2020体育观摩课心得体会
体育观摩课心得体会范文5篇
体育观摩课心得体会范文5篇体育观摩课心得体会(1)我很荣幸能够参加在郑州举行的全国第五届全国中小学体育观摩课的教学研讨会。
通过几天的研究，我对体育课和新课程标准有了更深层次的理解，受益匪浅。
以下是我总结的几点体会。
首先，教学评价非常重要。
以往我们通常采用单一、统一的标准来评价学生，往往将评价与考核、体质测试水平以及研究成绩等联系在一起。
这势必影响了对学生全面、客观的评价，打击了一部分学生的研究兴趣。
作为一线体育教师，我们应该多了解学生多方面的表现情况，注重学生行为的改变、本身的进步与发展，鼓励学生的每一点进步，及时评价。
采用多种评价方式，全面、科学、有鼓励性的来评定学生。
其次，体育教学方法应因材施教。
体育教学的方法有很多种，包括完整法与分解法、讲解法与示范法、练法(重复法、变换法等)、游戏法与比赛法、预防和纠正动作错误法等常用的体育教学方法。
在这次观摩研讨会中，有一个案例是在一节篮球的新授课中，学生篮球基础很好，教师没有利用任何的体育教学方法，只说明做什么练，学生就可以很专业地进行“专业的训练”。
这样的新授课显然是失败的。
因此，作为我们一线的体育教师，要针对不同的学生采用不同的体育教学方法，强调练的重点和难点。
要能用、会用、巧用正确的教学教法来进行正常的体育教学。
第三，教师和学生互动的有效性非常重要。
在体育教学中，体育教师经常会采取互动的方式和学生进行交流。
比如在篮球教学中，教师适时地提问，“怎样才能提高传切配合的成功率”、“怎样才能在有防守队员贴身防守的时候成功地进行传切配合”。
教师通过类似这样的提问，更有利于真正实现教师的主导性和学生的主体地位，最终达到一个高效的体育课堂。
最后，体育教学目标应与教学内容相符。
教学目标是体育教学中非常重要的一环，它应该与教学内容相符，使学生能够掌握技能和知识。
在教学中，我们应该明确教学目标，制定教学计划，根据学生的实际情况进行调整和改进。
只有这样，才能够更好地实现教学目标，提高学生的研究效果。
体育观摩课心得体会(精选5篇)
体育观摩课心得体会(精选5篇)体育观摩课心得体会（精选篇1）20__年5月24日，有幸参加了省小学体育课堂教学的评比活动，作为观摩者，无比荣幸的学习到很多宝贵的内容和上课技巧，更有重量级评委对每堂课的麻辣点评，使我们这些新老师受益匪浅，现在就我自己的浅见来谈谈自己的心得体会。
一、好的方面：1、课前准备充分，精心设计教学参加这次比赛的老师总共有十一位，教学内容多样，有的投掷有的跳跃，有的篮球有的肩肘倒立、有的武术有的快速跑等等，在听课中时常看到老师们独特的教学设计，例如施建华老师的这堂《直跑曲腿跳高》他较好的引用小猫来做引导，小猫跳的时候是屈膝上提，轻缓落地的，那么小朋友一下子就知道跳的时候应该怎么样去做，又如《肩肘倒立》这堂课，有四位老师进行了不同的演绎，每位老师设计了不同的教学方式，有的进行夹图板后倒、翻臀比赛，有的让学生变成金元宝翻滚，有的让学生利用双腿倒骑自行车，有的让学生去顶空中的道具等等，方式五花八门，但是一切为了学生学习技术动作很好的服务;同样精美的器材使用也让我心动!如有位教师将瑜伽垫子弄成中国象棋运用到体育课堂中来，让我们眼前一亮，再如有位教师将一块红布一开始变成斗牛的道具，一下子又快速变成投掷物;使我明白一切的手段都可以用来服务体育的教学。
2、注重快乐为本，凸显学科特点课程改革时至今日，体育学习，快乐为本的教学理念已经深深的基于广大体育教师的思想中，无论是技能的学校还是其他形式的学习活动，教师都能遵循“学中玩，玩中学”的教学理念，是学生在愉悦的心境下不知不觉掌握体育技能，从而提高了体育课堂的有效性。
如有位教师在辅教材快速跑的游戏中，利用双人合作跑和多人合作跑，较好的增进了学生的感情，让学生明白了团结就是力量，谁都少不了谁，同时激发了学生顽强拼搏的精神。
3，老师所特有的魅力，比如说教师的语言、组织人们常说:教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言以及引导的方式，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是否科学直接影响着课堂教学效果。
体育观摩课感想体会总结报告
体育观摩课感想体会总结报告一、引言体育观摩课是学校为了丰富学生的体育活动，提高学生的体育素养而开设的一门课程。
通过观摩优秀的体育运动员的比赛和训练，学生可以了解到不同项目的技术要求和训练方法，激发了学生对体育运动的兴趣和热情。
本次体育观摩课，我们观摩了篮球比赛和田径比赛，下面我将结合自己的观察和体会，对这次体育观摩课进行总结和反思。
二、篮球比赛观摩体会篮球比赛是本次观摩课的重点内容，我们观摩了两支高水平的篮球队的比赛，真正感受到了篮球运动的魅力。
以下是我在观摩中的一些体会：1.团队合作的重要性篮球是一项团队项目，团队合作对于球队的成败至关重要。
在比赛中，每个球员都要充分发挥自己的特长和优势，同时要与队友密切配合，完成各自的任务。
同时，团队合作还要求球员们相互信任、相互支持，取得胜利需要全队的努力。
2.技术和战术的重要性在篮球比赛中，技术和战术的运用非常重要。
比赛中我们可以看到球员们运球、传球、投篮等技术动作非常娴熟，同时战术的运用也非常灵活。
球队会根据对手的防守策略进行调整，选择最佳的进攻方式。
这表明技术和战术的掌握对于球队的胜负至关重要。
3.艰苦训练的重要性篮球比赛中的每一次精彩表演都离不开运动员们的艰苦训练。
只有通过长期的刻苦训练，才能使运动员达到高水平的竞技状态。
通过观摩比赛，我深刻体会到了训练的艰辛和付出的努力。
三、田径比赛观摩体会除了篮球比赛外，我们还观摩了田径比赛，以下是我在观摩中的一些体会：1.个人能力和个性的展示田径比赛注重个人能力的展示，运动员需要在自己的领域里发挥出最好的水平。
每个项目都对运动员的技术要求和体能要求都非常高，我们可以看到运动员们在比赛中全力以赴，尽力发挥，展示出自己的才华。
2.比赛中的心理斗争在田径比赛中，除了体能和技术的竞争外，心理斗争也是不可忽视的一部分。
运动员们需要克服压力，保持积极的心态，才能在比赛中发挥出最好的水平。
通过观摩比赛，我认识到心理素质对于运动员的重要性。
体育观摩心得体会5篇
体育观摩心得体会5篇体育观摩心得体会5篇体育观摩心得体会精选篇1我有幸参加了我县体育教师培训，这次培训让我这个农村小学体育教师长了见识，开阔了视野，学到了很多知识。
20__年7月22日那天来自全县的42位体育教师组成了新的大家庭，开始了为期十天的培训学习。
一、领导高度重视，我的思想认识得到了很大提高。
在开班仪式上，首先是教育局领导讲话，我的心灵得到了净化。
领导重视我县的体育工作，深受广大体育教师的欢迎。
这次培训旨在解决体育教师的问题与困惑，帮助体育教师进一步实施课程改革和促进专业化发展。
正如国家基础教育司体卫艺司长杨贵仁同志的重要报告中说到的“青少年健康素质的提出意义非常重大，小康不小康关键看健康。
”一个人如果身体不行，他的品德再好，也不能胜任他的工作，同时也会给家庭和社会带来很多麻烦。
这也使我想到学校工作要树立“健康第一”的指导思想。
二、坚持理论学习，加强技能训练，做一名充实的体育教师。
这几天几位专家及教授的精彩讲座，让我从各个方面学到了很多还有教师们对自己以往教学中的困惑与疑问的交流争论，以及在体育游戏中的团队合作精神、对一点点失误都要认真寻找原因弥补回来，让我更了解教师们在以往工作中的敬业精神，给我今后的工作指明了方向。
通过专家教授的讲座，让我知道了作为一名体育教师需要从哪些方面带头：（1）要成为学校体育改革和体育教学创新的带头人；（2）要成为阳光体育运动的开拓人；（3）要成为学生体质健康的引路人；（4）要成为学校校长打造体育特色的有力助手；（5）要成为领导学校体育工作思路的提供者；（6）要成为师德的带头人；（7）要成为终身学习的带头人。
这些中肯的话语，使我深刻的认识到今日的体育教师是我们进行学校体育工作的中坚力量，回到学校后我们应该有决心把这次汲取的新的理念和学到的新方法传播到我们的学校、我们的教研组，一定把培训中学到的知识技能运用到我们的体育教育教学的课堂中，以我所学到的新理念新方法来感染我身边的每一位教师，让我们共同把新的希望播撒在我们的孩子身上。
体育实践观摩心得体会
一、引言作为一名热爱体育的学生，我有幸参加了学校组织的体育实践观摩活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅开阔了我的视野，也让我对体育有了更深入的了解。
在此，我将结合自己的实际感受，谈谈在这次体育实践观摩活动中的心得体会。
二、观摩内容1. 足球比赛在观摩足球比赛的过程中，我深刻感受到了足球运动的高节奏、高强度。
比赛双方在场上展开激烈角逐，充分体现了团队合作、顽强拼搏的精神。
在比赛过程中，我学到了许多足球技巧，如传球、射门、防守等。
同时，我也明白了足球比赛不仅需要技术，更需要智慧。
2. 篮球训练观摩篮球训练让我对篮球运动有了更全面的了解。
教练在训练中注重培养队员们的团队意识，强调篮球运动中的配合与协作。
通过观摩，我学会了如何快速传球、精准投篮、灵活变向等技巧。
此外，我还了解到篮球运动对身心健康的益处，如增强体质、提高协调性等。
3. 田径比赛田径比赛让我领略到了速度与力量的完美结合。
在观摩过程中，我看到了运动员们为了实现自己的目标而努力拼搏的场景。
他们克服重重困难，不断突破自己的极限。
这让我明白了田径运动的精神内涵：坚韧不拔、勇往直前。
4. 武术表演武术表演让我感受到了中华武术的独特魅力。
表演者们精湛的技艺、优美的动作让我叹为观止。
通过观摩，我了解了武术的基本套路和技巧，也认识到了武术对身心健康的积极作用。
三、心得体会1. 培养团队合作精神在体育实践观摩活动中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
无论是足球、篮球还是田径比赛，都需要队员们相互配合、共同努力。
在今后的学习和生活中，我将以此次活动为契机，加强团队合作，提高自己的综合素质。
2. 锻炼意志品质体育实践观摩活动中，运动员们为了实现自己的目标，付出了巨大的努力。
他们克服困难、勇往直前的精神让我深受感动。
在今后的学习和生活中，我将学习他们的意志品质，勇往直前，不断挑战自我。
3. 关注身心健康体育实践观摩活动让我认识到，体育锻炼对身心健康具有重要意义。
通过参加各种体育项目，我不仅锻炼了身体，还增强了心理素质。
教师观摩课体育心得体会
在参加本次体育观摩课的过程中，我深刻感受到了体育教学的重要性和魅力，同时也收获了许多宝贵的经验和启示。
以下是我对本次观摩课的一些心得体会。
一、课前准备的重要性观摩课中，我看到了老师们在课前都做了充分的准备，无论是教学内容的安排，还是教学方法的运用，都体现了他们对学生的关爱和对教学的敬业精神。
这使我认识到，作为一名教师，课前准备是上好一堂课的基础，只有充分准备，才能更好地引导学生学习，提高教学质量。
二、教学方法的创新在观摩课中，老师们运用了多种教学方法，如游戏法、情境法、合作学习法等，这些方法都极大地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
例如，在《直跑曲腿跳高》这堂课中，施建华老师巧妙地引用小猫跳高的动作来引导学生，让学生在轻松愉快的氛围中掌握跳高技巧。
这使我认识到，在教学过程中，我们要不断创新教学方法，让学生在快乐中学习，提高他们的学习积极性。
三、注重学生的个体差异在观摩课中，老师们都关注到了学生的个体差异，针对不同学生的特点，采取有针对性的教学方法。
如在《肩肘倒立》这堂课中，老师们设计了多种教学方式，让学生在尝试中找到适合自己的方法。
这使我认识到，作为教师，我们要关注每一个学生，尊重他们的个性，因材施教，让每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。
四、激发学生的学习兴趣观摩课中，老师们通过精心设计的课堂活动，激发了学生的学习兴趣。
如在《站立式起跑》这堂课中，陶老师将枯燥的起跑动作融入到“长江和黄河”的游戏中，让学生在游戏中体验运动的乐趣。
这使我认识到，激发学生的学习兴趣是提高教学质量的关键，我们要善于运用各种教学手段，让学生在快乐中学习，提高他们的学习动力。
五、关注学生的身心健康在观摩课中，老师们都非常注重学生的身心健康，如在《站立式起跑》这堂课中，陶老师规定了跑和走的路线，让学生明白这样做的原因。
这使我认识到，作为教师，我们要时刻关注学生的身心健康，为他们创造一个安全、舒适的学习环境。
总之，本次体育观摩课让我受益匪浅。
体育观摩课心得体会范文(通用6篇)
体育观摩课心得体会范文〔通用6篇〕体育观摩课心得体会范文〔通用6篇〕体育观摩课心得体会120xx月14—19日我有幸参加了河北省体育教学优质课比赛观摩学习活动，本次活动中共有来自全省各个市县的23节课，这些参赛课都进展了精心的设计，教学内容较为实用、操作性强，教学目的明确，教学形式方法多样化，教学的各个步骤环节相当紧凑。
这次活动为我们一线老师提供了难得的学习和充电的时机，使我对体育新课程标准的理解和融会贯穿有了进步和新的认识，为今后的体育教学指明了方向。
下面我就几个体会较深入的问题浅谈一下自己的感想：一、教学内容范围较广。
此次比赛内容涵盖了田径、球类、技巧、舞蹈等，总的来说，教学内容选择范围较广，作课老师都有较高的教学程度和驾驭课的才能，不同程度反映出当地学校的教学特点，给参加观摩的老师提供了多阶段，多种教学内容的学习时机，使参加观摩的老师可以学有所获。
二、注重教材的功能性，开掘教材现实生活意义。
体育学习的功能性目的是新课标提出和提倡的。
唐山市张汉娜老师的《开展速度才能》的教学都从体育学习的功能性出发，创设生活情境，将体育学习与生活实际相结合，强调体育学习的生活应用价值，让学生在学习中懂得如何通过所学知识，技能保护自己，进步自己的活动才能，将自己课堂所学运用于课外生活活动中，保障自己的生命平安和生存质量。
纵观23节观摩课的教学，均不同程度的采用了音乐进入到体育课的教学之中，有的应用在课的热身活动和放松活动中，有的让音乐贯穿整节课的始终。
音乐出如今课堂，一是教学内容的需要，比方热身和放松以及舞蹈，二是构建教学情境，配合情景教学，三是创设环境，调节学生学习心理。
这种做法在许多类似的体育教学展示课均有出现，特别是邢台市张建明老师的健美操，在优美的音乐旋律中，学生跟着音乐节奏学习各个动作，从热身运动开场到本课完毕，学生们始终在音乐熏陶下，学习兴趣浓重并保持饱满的精神状态完成上课任务。
通过几天的体育课观摩活动，使我对新课标有了更深一层的理解，也从这些优秀课中学到了很多实用的知识。
关于体育教学观摩心得体会范文(3篇)
关于体育教学观摩心得体会范文（3篇）关于体育教学观摩心得体会范文（精选3篇）关于体育教学观摩心得体会范文篇1学校只我一人专职体育，很多时候都是自己在学校里闭门造车，自己的发散思维发挥的也不好，有些时候很是急人，不知道该如何是好，没有一起分担和商量的同事，很多事情都是自己一味的盲目行事，所以一直以来都想有出去学习的机会，哪怕只是去附近的学校学习，争取到这次省优质课评比学习的机会，自己是很兴奋的，本身自己对课堂教学，对讲课这方面就不精通，能去省里听各个市里选拔出来的高手讲课，这个机会真的是来之不易，这要感谢领导给我的这次学习的机会，让我有幸参加了河南省小学体育教师优质课的观摩，在郑州度过了快乐、感动、充实的一周，带回的是沉甸甸的收获和思考。
现将本次活动的心得体会向大家做一汇报交流，供大家交流探讨。
本次共上了五十节精彩的体育课，有传统的田径课、篮球课、足球课、武术课，也有新兴的运动项目。
由于是两个场地同时进行，所以只能顾及一个场地的课，其中印象最深的是郑州的《快乐足球》，郑州上街的《前滚翻》，周口的《篮球行进间运球》，商水的《跨越式跳高》等。
每一节课，我都被老师们所营造的大气、流畅、和谐的课堂所感动，孩子们和老师融为一体，老师们沉浸于课堂，课能上到如此境界，我感受颇深!淄博体育老师的完全放手，让课堂成为学生自主学习的主人，郑州体育老师以自己完美的链接让我们感受到体育课的完美境界。
在听课过程中，我始终被老师们感动着，感动于老师的纵横千里，收放有度，感动于学生灵动思维，勇于创新，感动于老师的激情投入，生机勃发，感动于教师对教材的理解，大胆的创新，完美结合。
我本人尤其欣赏郑州上街体育老师所讲的《前滚翻》这节课，听完这节课，让人有豁然开朗的感觉，原来体育课还可以这样上，上得如此从容不迫，上得如此兴味盎然，上得如此富有激情。
由这节课引出了我对体育课的一些思考，这节课之所以这么让我们觉得震撼，觉得耳目一新，就因为它是一节体现体育课改精神实质的课，它让我们对体育课改的理论有了更加直观的感性的认识。
体育观摩课感想体会总结报告
体育观摩课感想体会总结报告引言体育观摩课是我们在学习体育课程过程中非常重要的一环，通过观摩课可以让同学们更直观地感受运动员的风采和比赛的氛围，进一步培养我们对体育运动的兴趣和热爱。
在这学期的体育观摩课中，我看到了许多优秀的运动员，也体会到了许多比赛的精彩之处，下面对此进行总结和分析。
一、观摩比赛中的运动员的优秀表现在观摩比赛中，我看到了许多运动员的优秀表现，他们的敬业精神、技术水平和团队合作能力给我留下了深刻的印象。
首先，运动员们的敬业精神让我受益匪浅。
他们每天都要进行长时间的训练，不仅要过硬的技术水平，还要有良好的体能和心理素质。
从他们身上，我学到了坚持不懈的精神，无论遇到什么困难都要勇往直前。
其次，这些运动员的技术水平也给我留下了深刻的印象。
他们在比赛中展现出的动作流畅、准确，无论是力量型运动还是技巧型运动，都能轻松应对。
这让我明白了技术训练的重要性，只有通过不断的练习和磨炼，才能提高自己的技术水平。
最后，运动员们的团队合作能力也是我值得学习的地方。
在团体比赛中，运动员们能够相互配合，默契地完成各自的任务，并且在困难面前相互鼓励，共同战胜困难。
这让我深刻了解到团队合作的重要性，只有团结一致，才能取得更好的成绩。
二、观摩比赛中我所体会到的精彩之处观摩比赛中，我所体会到的精彩之处主要表现在以下几个方面。
首先，比赛过程中的紧张氛围给我留下了深刻的印象。
看到运动员们全力以赴、拼尽全力去争取每一个机会，场上的竞技精神让我激动不已。
这让我明白了比赛的意义，不仅是为了胜利，更是为了挑战自我、追求卓越。
其次，比赛中的精彩瞬间让我兴奋不已。
比赛中，我们看到了许多令人叹为观止的动作和精彩的进球。
每个瞬间都是对运动员技术的极致展示，这些瞬间给我带来了无尽的惊喜和快乐。
最后，比赛中的人文关怀也给我留下了深刻的印象。
在比赛中，我看到了一些运动员在比赛结束后去关心和慰问对手，这种体现出尊重他人的精神让我感动。
这不仅是一个比赛，更是一个交流、交流和团结的平台。
体育教研观摩心得体会(3篇)
第1篇一、前言作为一名体育教育工作者，我有幸参加了本次体育教研观摩活动。
此次活动以“提高体育教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提升自身的教育教学水平。
以下是我在观摩活动中的心得体会。
二、活动亮点1. 课堂教学精彩纷呈在观摩活动中，我看到了多位优秀教师的精彩课堂。
他们教学设计巧妙，教学方法灵活多样，充分调动了学生的积极性。
在课堂上，教师们注重培养学生的自主学习能力、合作精神和创新意识，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高身体素质。
2. 教学理念先进在观摩活动中，我发现许多教师具备先进的教学理念。
他们关注学生的个体差异，注重培养学生的兴趣和特长，将体育教育与德育、智育相结合，实现全面发展。
此外，教师们还注重运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
3. 教学评价科学合理在观摩活动中，我了解到教师们在教学评价方面也颇具特色。
他们采用多元化的评价方式，关注学生的综合素质，注重过程性评价与终结性评价相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
三、心得体会1. 提高自身教学素养通过观摩活动，我深刻认识到作为一名体育教育工作者，必须不断提高自身的教学素养。
首先，要具备扎实的专业知识，熟悉体育教学规律；其次，要关注学生的个体差异，因材施教；再次，要不断学习先进的教学理念和方法，创新教学方法。
2. 优化课堂教学设计在观摩活动中，我学习了优秀教师的课堂教学设计。
在今后的教学中，我将借鉴他们的经验，优化自己的课堂教学设计。
具体包括：明确教学目标，合理设计教学内容；创新教学方法，激发学生学习兴趣；关注学生个体差异，实施分层教学。
3. 加强学生综合素质培养在观摩活动中，我认识到体育教育不仅仅是提高学生的身体素质，更要培养学生的综合素质。
因此，在今后的教学中，我将注重以下几个方面：（1）培养学生的团队精神，提高合作意识；（2）培养学生的创新精神和实践能力；（3）注重学生的心理健康教育，提高心理素质。
体育教研活动观摩感悟(3篇)
第1篇近日，我有幸参加了一次体育教研活动，通过观摩各位老师的课堂教学，我对体育教学有了更深入的理解和感悟。
以下是我对此次教研活动的几点感悟。
一、教学目标明确，注重学生个体差异在观摩的体育课堂上，老师们都能明确教学目标，围绕教学目标设计教学活动。
他们注重培养学生的运动技能，提高学生的身体素质，同时关注学生的个体差异，因材施教。
例如，在教授篮球运球时，老师们会针对不同学生的身体素质和技能水平，设置不同的学习目标，让学生在课堂上充分展示自己的特长，提高自信心。
二、教学方法灵活多样，激发学生学习兴趣观摩的体育课堂上，老师们采用了多种教学方法，如游戏教学、情景教学、合作学习等，使课堂氛围活跃，激发了学生的学习兴趣。
例如，在教授足球射门时，老师们将学生分成小组，通过比赛的形式进行射门练习，让学生在游戏中提高技能。
这种教学方法不仅让学生在轻松愉快的氛围中学习，还能培养学生的团队协作能力。
三、教学评价多元化，关注学生全面发展在此次教研活动中，老师们对学生的评价方式多元化，不仅关注学生的运动技能，还关注学生的身体素质、心理素质等方面的发展。
他们通过观察、谈话、记录等方式，全面了解学生的学习情况，为后续的教学提供依据。
这种评价方式有助于学生树立正确的学习态度，促进学生全面发展。
四、注重师生互动，营造良好课堂氛围在观摩的体育课堂上，老师们注重与学生互动，鼓励学生积极参与课堂活动。
他们用亲切的语言、鼓励的眼神，营造了一个轻松、愉快的课堂氛围。
在这种氛围中，学生能够更加自信地展示自己，勇于尝试新技能。
例如，在教授跳绳时，老师们会与学生一起跳绳，让学生感受到老师对他们的关爱和支持。
五、注重反思与总结，不断提高教学水平在教研活动中，老师们在课后进行了教学反思和总结，分享了自己的教学经验和心得。
他们认为，教学是一个不断学习和进步的过程，要不断反思自己的教学行为，总结经验教训，提高教学水平。
这种谦虚好学的态度值得我们学习。
六、树立终身学习观念，不断提升自身素质在观摩的体育课堂上，老师们展现了良好的专业素养和敬业精神。
体育教学实践观摩心得(3篇)
第1篇在我国教育改革的大背景下，体育教学作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广大师生的关注。
为了提高自身的教学水平，我有幸参加了一次体育教学实践观摩活动，此次观摩让我受益匪浅，以下是我对此次观摩的心得体会。
一、观摩前准备在观摩活动开始前，我认真阅读了观摩教师的教学设计，对其教学目标、教学内容、教学方法和教学过程有了初步的了解。
同时，我还提前预习了相关的理论知识，为观摩活动做好充分准备。
二、观摩过程1. 教学目标明确观摩教师的教学目标明确，围绕学生的身心健康发展，注重培养学生的运动技能、合作精神和意志品质。
在观摩过程中，我看到了教师通过巧妙的设计，让学生在轻松愉快的氛围中达到教学目标。
2. 教学内容丰富观摩教师教学内容丰富，既有基本的运动技能训练，又有趣味性的游戏活动。
在教学过程中，教师注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 教学方法多样观摩教师教学方法多样，善于运用启发式、讨论式、情景模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，教师与学生互动频繁，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 教学过程严谨观摩教师教学过程严谨，注重教学环节的衔接。
在课堂导入环节，教师通过生动的语言、形象的动作，迅速吸引学生的注意力；在课堂讲解环节，教师运用简洁明了的语言，让学生快速掌握动作要领；在课堂练习环节，教师耐心指导，确保学生动作规范；在课堂总结环节，教师总结本节课的收获，引导学生反思。
5. 教学评价及时观摩教师教学评价及时，注重过程性评价和结果性评价相结合。
在课堂上，教师通过观察、提问、讨论等方式，及时了解学生的学习情况，对学生的优点给予表扬，对学生的不足给予指导。
三、心得体会1. 提高自身教学水平通过观摩，我认识到自己在教学过程中存在的不足，如教学方法单一、教学内容不够丰富等。
在今后的教学中，我将努力改进教学方法，丰富教学内容，提高自身教学水平。
2. 关注学生个体差异观摩教师注重学生的个体差异，因材施教。
体育教研活动观摩感想(3篇)
第1篇作为一名体育教育工作者，我有幸参加了学校组织的体育教研活动，这次活动让我受益匪浅。
以下是我在观摩过程中的感想和体会。
一、活动前的准备在活动开始前，学校体育教研组对本次活动进行了周密的安排。
首先，他们组织了经验丰富的体育教师进行教学研讨，共同探讨教学中的难点和热点问题。
其次，安排了观摩课程，让老师们提前了解课程内容，为观摩做好准备。
最后，制定了详细的观摩计划，明确了观摩目的、内容、要求和评价标准。
二、观摩过程中的收获1. 教学理念的更新在观摩过程中，我发现老师们在教学中充分贯彻了“以学生为本”的教学理念，关注学生的个体差异，注重培养学生的兴趣和运动技能。
例如，在篮球课上，教师通过游戏化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技能，提高了学生的学习兴趣。
2. 教学方法的创新老师们在教学方法上进行了大胆创新，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
如在足球课上，教师运用了情景教学法，将足球比赛融入课堂，让学生在模拟比赛中提高足球技能。
此外，教师还运用了多媒体技术，使课堂更加生动有趣。
3. 教学评价的多元化在观摩过程中，我发现老师们对学生的评价方式多样化，不仅关注学生的运动技能，还关注学生的态度、情感和价值观。
例如，在羽毛球课上，教师不仅评价学生的技术动作，还评价学生的团队协作能力和比赛精神。
4. 教师团队协作精神在观摩过程中，我深刻感受到了教师团队协作的重要性。
老师们在教研活动中互相学习、互相借鉴，共同提高教学水平。
这种团队协作精神为学生的全面发展提供了有力保障。
三、活动后的反思1. 提高自身素质通过观摩活动，我认识到作为一名体育教师，要不断学习，提高自身素质。
在今后的教学中，我要努力提升自己的专业技能和教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
2. 关注学生个体差异在教学中，我要关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的特点，采取不同的教学方法，使每个学生都能在体育课上有所收获。
3. 加强团队协作在今后的工作中，我要积极参与教研活动，加强与同事的沟通交流，共同提高教学水平。
体育教研活动观摩感悟(3篇)
第1篇在参加了一次体育教研活动后，我深刻地感受到了体育教育的重要性，以及作为一名体育教师的使命和责任。
以下是我在观摩活动中的感悟。
一、体育教育的重要性观摩活动让我认识到，体育教育不仅仅是让学生掌握一定的体育技能，更重要的是培养学生的身体素质、心理素质和道德素质。
在活动中，我看到了老师们对学生的关爱，对体育教学的投入，以及对学生成长的关注。
这使我深刻地认识到，体育教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。
1. 培养学生的身体素质体育教育可以帮助学生增强体质，提高免疫力，预防疾病。
在观摩活动中，我看到老师们注重学生的体能训练，通过多种体育项目让学生在运动中锻炼身体，提高身体素质。
这对于学生的健康成长具有重要意义。
2. 培养学生的心理素质体育教育可以培养学生的意志力、自信心和团队合作精神。
在观摩活动中，我看到老师们注重培养学生的心理素质，通过体育比赛、团队协作等形式，让学生在竞技中学会面对挫折，培养坚韧不拔的意志。
这对于学生的心理健康具有重要意义。
3. 培养学生的道德素质体育教育可以培养学生的公平竞争意识、尊重他人和遵守规则的良好品质。
在观摩活动中，我看到老师们注重培养学生的道德素质，通过体育比赛中的礼仪教育，让学生学会尊重对手，遵守比赛规则。
这对于学生的道德修养具有重要意义。
二、教师的专业素养在观摩活动中，我深刻地感受到了教师的专业素养对于体育教学的重要性。
以下是我对教师专业素养的几点感悟：1. 丰富的体育知识教师需要具备扎实的体育专业知识，包括运动技能、运动理论、体育法规等。
在观摩活动中，我看到了老师们对体育知识的深入研究和运用，使教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣。
2. 教学方法的创新教师需要不断探索和创新教学方法，以适应不同学生的需求。
在观摩活动中，我看到了老师们运用多种教学手段，如游戏、竞赛、多媒体等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 关爱学生的成长教师需要关注学生的成长，关心学生的身心健康。
参加体育观摩课心得体会(精选5篇)
参加体育观摩课心得体会(精选5篇)20__年11月2-6日，在我校举行了校内体育教学说课和优质课比赛，参加展示课的教师都是来自我校的体育教师和班主任，通过观摩了这次展示课，我收获很大，给我留下很深的印象，让我清晰地认识到小学体育教学的发展趋势。
一、观摩了这三节小学体育课，他们很具有代表性，有的是教法新，教法活为代表的，有的在器材开发上有创新，打破了常规器材的运用，让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂，使课堂更安全更有趣，他们克服场地小，器材少的困难采用多形式的教学，自制器材的运用，让我们耳目一新，甚至还有把我们丢弃的废纸片，纸箱，塑料瓶子，泡沫板运用在教学中，我认为这都是我们老师用他们的智慧，用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜欢的课。
二、教学中老师培养学生的兴趣。
小学体育让孩子们学得有趣，学得开心，感觉好玩，这更有利于教学目标的达成，因此很多老师在这些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮点，根据学生的年龄特点，采用不同的情景，会让课堂生动有趣，如低段的跳跃部分的教学，采用了《青蛙捉害虫》，学生的协调性练习，老师用《森林爬行运动会》的情景引入，新课程标准告诉我们，让课堂生动有趣，情景的引入更适合孩子们的学习特点，让孩子们学习更加投入。
三、很多老师在教学中，能引导学生进行自主探小组合作学习。
很多教师并不是把本节课的教学内容喂给学生，而是不断引导学生自己尝试摸索，最后得到新知识，这样不仅能让学生牢固地掌握本节课的教学内容，更重要地培养了学生自主探究能力，为学生自主学习和终身学习打下了坚实的基础，小组合作学习在这次观摩课中也有所体现。
有的老师在教学活动开始时，就将学生进行分组，有的教师在教学活动中，让学生分组完成学习任务，同组学生互相帮助，互相评价，利用小组优势学生帮助弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题，以利于全体学生共同学习共同提高。
四、大部分的教学设计都把音乐和体育进行了有机的整合，各学科的整合在体育教学中，给学生美的感受，会给孩子们留下深刻的印象，整合首先一定要恰当，要科学，要有效，无效的整合会适得其反，在我们体育教学中，不仅让学生掌握，一定的运动技能，培养孩子们会学习，能学习，还要让孩子们在运动中感受体育的“美”。
体育观摩心得体会7篇
体育观摩心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观摩体育活动的心得体会(通用19篇)
观摩体育活动的心得体会（通用19篇）观摩观摩心得体会观摩是一种经验丰富的学习方式，可以从他人的成功经验和教训中获取启示。
大家在学习或者工作中，都会有许多机会参加观摩活动，以便更好地提升自己。
在这篇文章中，我将分享我在观摩过程中的一些心得体会和经验。
第二段：积极准备。
在参加观摩活动之前，我们应该认真准备好自己。
首先，要了解被观摩对象的背景和目的，为了更好地了解被观摩对象，我们可以先进行一个小小的背景调查，包括了解他们的行业特点、竞争对手、成功经验等等，这些了解可以帮助我们提前做好思考和准备。
其次，要设定观摩的目标，确定自己希望学习和获取的内容。
这样可以帮助我们更有针对性地去观摩，更好地了解自己需要的知识和技能。
第三段：全面关注。
当我们参与观摩活动时，应该保持全面关注。
不仅要关注被观摩对象的操作手法，更要注意背后的逻辑和思维方式。
要开放自己的思想，不要一味地根据自己的经验和认知进行评价，而是应该积极地学习并思考他人的做法，并对其进行分析和总结，了解他们的成功经验和失败教训，从而更好地明确自己需要学习的知识和技能。
第四段：及时反思。
在参与完观摩活动后，我们应该及时对自己进行反思总结。
首先，要总结自己的观摩收获，将自己所学到的经验和教训记录下来，以备日后需要时可以拿出来作为参考。
其次，要反思自己在观摩中的不足之处，认真分析自己的缺点和差异，寻找进步的空间。
最后，要调整自己的思路，根据观摩的收获和不足，进行适当的调整，从而更好地提高自己的学习能力和工作效率。
第五段：持续学习。
观摩是一种很好的学习方式，但是仅仅参加一次观摩活动是远远不够的。
我们应该时刻保持着学习的心态，从其他人或机构的经验中受益，保持学习状态，不停地反思总结自己的行业和职场经验，与时俱进，不断提高自己的核心竞争力。
结语。
总之，观摩是提升自己的好方式，但是怎样好好地去观摩是一个值得探讨的问题。
通过上述的准备、关注、反思和持续学习，我们可以更好地进行观摩，走上成功之路。
2024年体育观摩课心得体会模版（二篇）
2024年体育观摩课心得体会模版____月____日，本人在市洋思中学有幸参与观摩了由陆小明老师执教的武术示范课，该课程荣获省级优质课一等奖。
整堂课持续____分钟，虽未见壮观场面，却以平淡中见真章的方式展现了卓越的教学效果。
学生们普遍掌握了所学知识与技能，顺利达成学习目标。
以下为本次观摩学习的体会总结：一、游戏导入，激发兴趣课程伊始，通过“扔飞盘”游戏巧妙导入，不仅有效预热了学生身体，还营造了愉悦的学习氛围，显著提升了学生的学习兴趣与练习积极性。
游戏中引导学生发出“哈”声，为后续武术教学奠定了良好基础，有效解决了学生在武术套路中羞于发声的问题。
二、结构清晰，流程顺畅本节课结构紧凑，层次分明。
从集合整队、宣布课程目标，到游戏热身、武术套路练习，再到放松环节的拉手舞，各环节衔接自然，一气呵成。
教师以技能教学为核心，巧妙融合了运动参与、身体健康、心理健康与社会适应等多维度教学目标，实现了教学内容的有机整合。
三、创新方法，激发探索本课深刻体现了洋思中学“先学后教”的教学理念。
教师鼓励学生采用新颖的学习方法，强调探究性学习与合作学习的重要性。
在武术套路教学中，学生先根据飞盘上的动作指示自主学习，随后逐步过渡到双人、四人及八人小组间的相互学习与交流。
此过程中，教师适时评价，充分发挥了学生的主体地位，让学生在轻松愉快的氛围中快速掌握动作要领，展现了教学方式的创新与实践成果。
四、教师主导，功底深厚教师在教学设计、教材处理、组织教法选择及教学评价等方面均展现出卓越的专业素养与主导作用。
教师关注学生需求，发扬教学民主，倾听学生意见，与学生形成了良好的师生互动关系。
教师的身体姿态、语言表达及教学风度均十分出色，能够简洁明了地传达教学意图，对学生的学习活动起到了画龙点睛的引导作用。
总之，本次观摩学习让我受益匪浅，对体育教学有了更为深刻的认识与理解。
在未来的教学实践中，我将以此为鉴，努力提升教学水平，确保每位学生都能在体育教学中有所收获，实现全面发展。
体育教研观摩心得(3篇)
第1篇作为一名体育教师，我有幸参加了学校组织的体育教研观摩活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅让我对体育教学有了更深入的认识，也让我对自己的教学实践有了新的思考和启发。
以下是我对这次观摩活动的几点心得体会。
一、观摩活动中的亮点1. 教学内容丰富多样在观摩活动中，我看到了不同年级、不同项目的体育课程。
这些课程内容丰富，涵盖了田径、球类、体操、武术等多个领域。
教师们根据学生的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高身体素质。
2. 教学方法灵活多变观摩活动中，教师们运用了多种教学方法，如游戏教学、情境教学、合作学习等。
这些方法既能激发学生的学习兴趣，又能提高教学效果。
例如，在篮球课上，教师通过设置游戏环节，让学生在游戏中学会投篮、传球等基本技能；在武术课上，教师通过情境教学，让学生在模仿武侠电影中的人物动作中，感受武术的魅力。
3. 教学评价多元化观摩活动中，教师们对学生的评价方式多样，既关注学生的身体素质，也关注学生的心理素质。
评价方式包括课堂表现、技能掌握、团队合作等方面。
这种多元化的评价方式有助于全面了解学生的学习情况，为教师调整教学策略提供依据。
二、对自己的教学反思1. 优化教学内容观摩活动中，我发现一些教师在教学内容设计上独具匠心，既能满足学生的需求，又能提高教学效果。
在今后的教学中，我要借鉴这些优秀经验，优化教学内容，使课程更加贴近学生的实际需求。
2. 创新教学方法观摩活动中，教师们运用了多种教学方法，让我对教学方法有了新的认识。
在今后的教学中，我要不断尝试和创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 注重学生评价观摩活动中，教师们对学生的评价方式多样，让我意识到评价的重要性。
在今后的教学中，我要注重学生的评价，全面了解学生的学习情况，为调整教学策略提供依据。
三、总结通过参加这次体育教研观摩活动，我收获颇丰。
在今后的教学中，我将不断学习、反思、实践，努力提高自己的教育教学水平。
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2020体育观摩课心得体会体育教学原则是长期体育教学实践经验的总结和概括，是体育教学客观规律的反映。
下面是有xx体育观摩课心得体会，欢迎参阅。
xx体育观摩课心得体会范文1xx年5月24日，有幸参加了省小学体育课堂教学的评比活动，作为观摩者，无比荣幸的学习到很多宝贵的内容和上课技巧，更有重量级评委对每堂课的麻辣点评，使我们这些新老师受益匪浅，现在就我自己的浅见来谈谈自己的心得体会。
一、好的方面：1、课前准备充分，精心设计教学参加这次比赛的老师总共有十一位，教学内容多样，有的投掷有的跳跃，有的篮球有的肩肘倒立、有的武术有的快速跑等等，在听课中时常看到老师们独特的教学设计，例如施建华老师的这堂《直跑曲腿跳高》他较好的引用小猫来做引导，小猫跳的时候是屈膝上提，轻缓落地的，那么小朋友一下子就知道跳的时候应该怎么样去做，又如<《肩肘倒立》这堂课，有四位老师进行了不同的演绎，每位老师设计了不同的教学方式，有的进行夹图板后倒、翻臀比赛，有的让学生变成金元宝翻滚，有的让学生利用双腿倒骑自行车，有的让学生去顶空中的道具等等，方式五花八门，但是一切为了学生学习技术动作很好的服务;同样精美的器材使用也让我心动!如有位教师将瑜伽垫子弄成中国象棋运用到体育课堂中来，让我们眼前一亮，再如有位教师将一块红布一开始变成斗牛的道具，一下子又快速变成投掷物;使我明白一切的手段都可以用来服务体育的教学。
2、注重快乐为本，凸显学科特点课程改革时至今日，体育学习，快乐为本的教学理念已经深深的基于广大体育教师的思想中，无论是技能的学校还是其他形式的学习活动，教师都能遵循"学中玩，玩中学"的教学理念，是学生在愉悦的心境下不知不觉掌握体育技能，从而提高了体育课堂的有效性。
如有位教师在辅教材快速跑的游戏中，利用双人合作跑和多人合作跑，较好的增进了学生的感情，让学生明白了团结就是力量，谁都少不了谁，同时激发了学生顽强拼搏的精神。
3，老师所特有的力，比如说教师的语言、组织人们常说:教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
在上课时，教师语言的力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言以及引导的方式，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是否科学直接影响着课堂教学效果。
新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究体育的信心。
其中最令我印象深刻的是她们的多维评价，在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。
二、值得商榷的方面：1、教材的研究任重道远教材的把握、年段的定位、以及内容如何上都需要很多思考，这次比赛中有位老师就将快速启动与站立式起跑概念混淆，教材没有念透，教案内容是快速启动而上课内容却是站立式起跑，对象却是二年级学生，评委也将疑惑的问题进行了点评，是否符合二年级现阶段学习，而在肩肘倒立这堂课中，省教研员也提出了一个问题，让大家一起思考，就是在学习过程中，教学步骤是否可以本末倒置，而这样的安排是否合理。
2、不能及时解决课堂生成性问题不少教师的课堂教学过程完全按照预设进行，而对教学中出现的生成性问题却忽略它，教师们往往只注重教学过程，结果如何却不予理睬，而最终使教学效果受到不同程度的影响。
让我感悟最大的也是肩肘倒立这节课，有四位老师上同一内容，面对教学过程中出现的挺髋夹肘这个问题，很多老师都不去解决它，学生们很多顶不上去，如果这时发现了问题重点的再去解决它，我相信这个课堂教学也是不会差的，而不是为了形式而形式。
3、一物多用要有体现多种器材的使用都是为了教学服务的，器材是否安全、简洁、有效，成为衡量一堂课成功与否的一部分，在一堂不同方向跳跃的课中，有位老师设计了很多的板子让学生进行摆放，学生大概用了6、7分钟在摆放道具，可想而知，这堂课注定失败，体育课是什么，是让学生学习知识和技能的课;有的老师利用半个小时动员10多个人进行摆放器材才开始上课，我想如果是这样的课堂，你即使再花哨，是否符合体育教学理念。
4、要针对不同层次施以教学在体育课堂中，学生的学习兴趣、身体素质等是不一样的，教师应针对不同情况，采取不同的方法分别对待，通过教学，是全体学生的身体素质、体育能力在原有的基础上得到提高。
在这次的评比中，有位教师的教学方法非常值得学习，在跳的练习中，老师利用彩带，把真正认为跳的好的同学挂上彩带，这样在分层次学习中就一目了然，挂彩带的挑战更高的难度，没有挂的同学继续加油，进步了再挂上彩带，，真正的做到了"差异教学"。
体育教学是一门深奥的学科，想真正的研究透，需要不断的学习，不断的积累经验，提高自身的专业水平和能力，这次心得体会如有不当，请同仁们批评指正并提出宝贵的意见。
xx体育观摩课心得体会范文2xx年11月2-6日，在我校举行了校内体育教学说课和优质课比赛，参加展示课的教师都是来自我校的体育教师和班主任，通过观摩了这次展示课，我收获很大，给我留下很深的印象，让我清晰地认识到小学体育教学的发展趋势。
一、观摩了这三节小学体育课，他们很具有代表性，有的是教法新，教法活为代表的，有的在器材开发上有创新，打破了常规器材的运用，让一些较少见的且更加适合儿童体育活动的器材运用到了课堂，使课堂更安全更有趣，他们克服场地小，器材少的困难采用多形式的教学，自制器材的运用，让我们耳目一新，甚至还有把我们丢弃的废纸片，纸箱，塑料瓶子，泡沫板运用在教学中，我认为这都是我们老师用他们的智慧，用他们的行动谱写一堂堂孩子们喜欢的课。
二、教学中老师培养学生的兴趣。
小学体育让孩子们学得有趣，学得开心，感觉好玩，这更有利于教学目标的达成，因此很多老师在这些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮点，根据学生的年龄特点，采用不同的情景，会让课堂生动有趣，如低段的跳跃部分的教学，采用了《青蛙捉害虫》，学生的协调性练习，老师用《森林爬行运动会》的情景引入，新课程标准告诉我们，让课堂生动有趣，情景的引入更适合孩子们的学习特点，让孩子们学习更加投入。
三、很多老师在教学中，能引导学生进行自主探小组合作学习。
很多教师并不是把本节课的教学内容喂给学生，而是不断引导学生自己尝试摸索，最后得到新知识，这样不仅能让学生牢固地掌握本节课的教学内容，更重要地培养了学生自主探究能力，为学生自主学习和终身学习打下了坚实的基础，小组合作学习在这次观摩课中也有所体现。
有的老师在教学活动开始时，就将学生进行分组，有的教师在教学活动中，让学生分组完成学习任务，同组学生互相帮助，互相评价，利用小组优势学生帮助弱势学生的方式解决学生水平参差不齐的问题，以利于全体学生共同学习共同提高。
四、大部分的教学设计都把音乐和体育进行了有机的整合，各学科的整合在体育教学中，给学生美的感受，会给孩子们留下深刻的印象，整合首先一定要恰当，要科学，要有效，无效的整合会适得其反，在我们体育教学中，不仅让学生掌握，一定的运动技能，培养孩子们会学习，能学习，还要让孩子们在运动中感受体育的"美"。
在这次教学观摩中，我们清晰地看到老师们在示范的时候那种肢体动作的美，老师在组织教学中，那种贴近体育本质的语言美，老师在带孩子们走进大自然的时候，孩子们会感受到大自然的美，当孩子们在和老师一起放松的时候，他们会感受到优美动听的音乐美……其实各学科都会有"美"的内涵，这次无论是上课的教师，还是观摩的教师中都不乏教学能手和技术高手，可贵的是一些观摩老师在课后和上课老师对课进行研讨交流，大家都能在互动中互相学习，取长补短。
xx体育观摩课心得体会范文311月4日，本人有幸在市洋思中学观摩了一节由陆小明老师的武术示范课。
这节课是省级优质课的一等奖。
45分钟下来，没有感觉到较为壮观的那种大场面，看似很平淡。
可教学效果却出奇的好。
几乎所有学生都掌握了所学的知识、技能。
完成了自己的学习目标。
下面我就针对本次观摩谈谈我的学习体会：1.游戏导入——激发学生兴趣课的开始通过游戏—"仍飞盘"导入，不仅让学生身体得到一个很好的准备，同时让学生的身心得到愉悦，激发学生学习的兴趣，充分调动学生练习的积极性。
在游戏过程中让学生发出"哈"的声音出来，为后面的武术教学打下一个基础。
解决了武术套路中学生不好意思发声的难题。
2.课的结构清晰明了这一节课从开始部分的集合整队、宣布课的目标，到准备部分的游戏再到基本部分的武术套路练习，最后放松部分的拉手舞，感觉一气呵成，但各部分又清晰明了。
学生一直处于快乐的学习中。
老师能够以技能教学为载体，把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的有关目标有机的整合起来。
3.新颖的学习方法更激发了学生的探索知识的热情本节课很好地诠释了洋思中学"先学后教"的先进教学理念。
教师多引导学生采用新颖的学习方法，注重全体学生的探究性学习和合作学习。
基本部分的武术教学要求学生掌握套路中的8个动作。
学生先按飞盘上的动作要求学好自己的动作，然后二人一组互相学习，再四人一组，最后八人一组。
学生们相互学习，相互交流。
整个过程中教师及时评价。
充分发挥学生主体地位，学生们学得轻松，乐在其中。
很快地就学完了所有的动作。
这种教学手段改变了传统的教学模式—"教师教，学生学"。
教师能根据教学的实际需要，有目的地选择与运用了自主学习、合作学习与探究学习等学习方式，在教学过程中，注意给学生恰当的提示和引导，学生在这样融洽的学习氛围中，热情洋溢，快乐体验。
4.教师基本功扎实，充分发挥主导作用教师在教学设计、教材处理、组织教法的选择与运用，以及教学评价等方面都起到了主导的作用。
教师关心学生，发扬教学民主，倾听学生意见，学生尊敬教师，自觉积极的学习，师生之间、同学之间互帮互学、教学相长。
教学中，无论是教师的身体姿态，语言表达，还是教师的教学风度，都表现的非常的出色，教师的主导作用充分发挥，教师能通过一句话或一个肢态语言很简洁的表达教师的意图，教师的每一个动作，每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。
通过本次观摩学习，使我受益匪浅，对今后体育教学有了更新的认识，在今后的教学过程中，有一个正确的方向。
尽量使每个学生都学有所得。