七步洗手法图片可爱 分解
七步洗手法课件(PPT精)
在洗手过程中，可以唱一首简单 的歌曲或数数来确保洗手时间足 够。
使用洗手液或肥皂
使用洗和、无刺激的洗手液或肥皂， 避免对手部皮肤造成伤害。
保持手部干燥
洗手后应使用干净的毛巾或纸巾将手部擦干，保持手部干燥有助于减少细菌滋生 。
避免使用公共毛巾，以免交叉感染。
定期更换毛巾和洗手液
毛巾是细菌滋生的温床，因此建议定期更换毛巾，并保持毛 巾干净、干燥。
洗手液的瓶口容易滋生细菌，建议定期更换新的洗手液，并 保持瓶口清洁。
04 七步洗手法实践 与演示
演示视频
总结词：详细介绍
详细描述：通过演示视频，向学习者展示七步洗手的每一步骤，包括手心、手背、指缝等部位的清洗方法，以及正确的洗手 姿势和时间要求。
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
第四步
洗指尖。用流动水将双 手打湿，然后涂抹适量 的洗手液或肥皂。一只 手握住另一只手的手指 ，使每根手指的指尖相 互揉搓，然后交换进行 。
第五步
洗手腕。用流动水将双 手打湿，然后涂抹适量 的洗手液或肥皂。一只 手握住另一只手的手腕 部旋转揉搓，然后交换
进行。
第六步
清洗手臂。用流动水将 双手打湿，然后涂抹适 量的洗手液或肥皂。将 一只手臂弯曲，另一只 手沿着手臂的内外侧从 上往下揉搓至手腕处，
七步洗手法课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 简介 • 七步洗手法步骤解析 • 七步洗手法注意事项 • 七步洗手法实践与演示 • 常见问题解答
01 简介
什么是七步洗手法
• 七步洗手法是一种标准的洗手方法，包括七个步骤，即洗手掌 、洗背侧指缝、洗掌侧指缝、洗指尖、洗手腕、清洗手臂和清 洗拇指。
洗手七步口诀
洗手七步口诀
口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕。
1.内：洗手掌掌心相对，手指并拢，然后相互揉搓。
2.外：洗背侧指缝掌心对手背，沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
3.夹：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉，沿指缝相互揉搓。
4.弓：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌中进行揉搓，双手交换进行。
5.大：洗拇指一只手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
6.立：洗指尖弯曲一手的手指关节，指尖合拢，然后放在另一手掌中旋转揉搓，双手交换进。
7.腕：洗手腕一只手握另一手手腕处旋转揉搓，双手交换进行。
七步洗手法课件(PPT精)
医护人员
医院应要求医护人员严格执行七 步洗手法，在接触患者前后都要 洗手，以减少交叉感染的风险。
患者及家属
医院应向患者及家属宣传七步洗 手法，鼓励他们在接触患者后及
时洗手，提高自我防护意识。
洗手区域设置
医院应在各个区域设置洗手设施 ，方便医护人员和患者及家属使 用。同时，要保持洗手区域的清 洁卫生，提供充足的洗手液和干
在学校中的应用
01
02
03
学校宣传
学校应通过宣传栏、课堂 讲解等方式向学生宣传七 步洗手法的重要性，提高 学生对洗手的认知。
洗手设施
学校应提供充足的洗手设 施，如水龙头、肥皂等， 确保学生在需要时能够方 便地洗手。
定期检查
学校应定期检查学生洗手 情况，对不正确的洗手方 法进行纠正和指导。
在医院中的应用
第三步：洗掌侧指缝
将五指并拢，沿指缝间向指尖方向揉 搓，注意清洗指缝间的污垢。
清洗掌侧指缝时，需特别注意指甲两 侧的清洁，确保指缝间无污渍残留。
第四步：洗指背
将五指分开，对手指背进行揉搓，注意清洗指甲边缘的皮肤。 洗指背时，需对手指的每个侧面进行揉搓，确保指背皮肤干净。
第五步：洗拇指
将拇指放在另一只手的手心里，用另 一只手握住拇指进行揉搓。
注意洗手姿势
采用正确的洗手姿势
正确的洗手姿势包括用流动水打湿双手，涂 抹洗手液或肥皂，按照七步洗手法步骤认真 清洗，最后用清水冲洗干净。注意要确保每
个手指间、手掌和手背都得到充分清洗。
注意洗手用品
选择合适的洗手用品
选择温和、无刺激的洗手液或肥皂，避免使用含有酒精 或其他化学成分的洗手液。同时，洗手后应使用干净的 毛巾或纸巾擦干手部，避免使用公共毛巾或与他人混用 毛巾，以减少交叉感染的风险。
七步洗手法PPT课件
优质
15
七步洗手法的操作步骤
PART 04
5、一手握住另一手 大拇指旋转揉搓，交 换进行。
七步洗手法的操作步骤
PART 04
6、将五个手指尖并 拢，放在另一手掌心 旋转揉搓，交换进行 。
七步洗手法的操作步骤
PART 04
7、螺旋式擦洗手腕 ，交换进行。
感
再 谢 2018 聆见 听！
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2023/10/23
七步洗手法的操作步骤
PART 04
1、掌心相对，手指 并拢，相互搓擦。
七步洗手法的操作步骤
PART 04
2、手心对手背沿指 缝相互搓擦，交换进 行。
七步洗手法的操作步骤
PART 04
3、掌心相对双手交 叉，沿指缝相互搓擦 。
七步洗手法的操作步骤
PART 04
4、弯曲手指使关节 在另一手掌心旋转揉 搓，交换进行。
洗手的指征
PART 02
① 直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位 移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后；
② 接触病人粘膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌 物、排泄物、伤口敷料之后；
③ 穿脱隔离衣前后，摘手套后； ④ 进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后； ⑤ 当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
洗手的目的、环境、洗手前准备
PART 03
洗手的目的：清除手部污物和细菌，预防接触感染；无菌手 术或操作前准备。 环境要求：宽敞明亮、有非接触式自来水龙头和齐腰高的水 槽。 洗手前准备：手部无伤口，剪平指甲；穿好洗手衣（或收好 袖口），戴好口罩、帽子；备好洗手液（或肥皂）、干燥的 无菌擦手巾。
七步洗手法及指征
1、洗手掌：流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，手心相对，手指并拢相互揉搓。
2、洗手背指缝：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行
3、洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓
4、洗指背:弯曲各个指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行
5、洗拇指：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行
6、洗指尖：弯曲各个指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行
7、洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，双手交换进行
注：洗手时间为30秒——1分钟
手卫生的指征
1、直接接触患者的前后，从同一个患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
2、接触患者的黏膜、破损皮肤、伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄接触清洁、无菌物品前
5、接触患者周围环境及物品后
6、处理药物及配餐前
七步洗手法课件(精
七步洗手法课件(精一、教学内容二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握七步洗手法的具体操作步骤，了解其重要性。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生运用七步洗手法进行手部卫生处理的能力。
3. 情感态度与价值观：提高学生对个人卫生的认识，增强健康意识，养成良好卫生习惯。
三、教学难点与重点教学难点：七步洗手法的具体操作步骤及注意事项。
教学重点：培养学生正确使用七步洗手法进行手部卫生处理的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：七步洗手法课件、洗手液、毛巾、肥皂、洗手示意图。
2. 学具：每组一份洗手液、毛巾、肥皂。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组手部卫生不良导致的疾病图片，引发学生对手部卫生的重视。
2. 基本概念：讲解七步洗手法的概念、作用及重要性。
3. 实践情景引入：播放七步洗手法操作视频，让学生了解具体操作步骤。
4. 例题讲解：讲解七步洗手法的具体操作步骤，并强调注意事项。
5. 随堂练习：分组进行七步洗手法的实践操作，教师巡回指导。
7. 课后作业布置：布置七步洗手法相关作业。
六、板书设计1. 七步洗手法2. 内容：步骤一：湿手步骤二：涂抹洗手液步骤三：揉搓掌心步骤四：揉搓手背步骤五：揉搓指缝步骤六：揉搓指尖步骤七：冲洗干净七、作业设计1. 作业题目：请简要描述七步洗手法的操作步骤。
请谈谈七步洗手法在生活中的重要性。
答案：1. 七步洗手法的操作步骤如板书所示。
2. 七步洗手法在生活中具有重要意义，能有效预防手部疾病，提高个人卫生水平。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了七步洗手法的操作步骤。
但部分学生在实践操作中仍存在不熟练的情况，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的手部卫生问题，将七步洗手法应用于实际生活，提高个人卫生水平。
同时，鼓励学生了解其他健康知识，提升自身健康素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
七步洗手法ppt课件
02
七步洗手法步骤分解
第一步：洗手前的准备工作
准备
洗手液、清水、毛巾、纸触手器等。
检查
确保水龙头和排水通畅，无损坏或堵塞。
第二步：洗手液的正确使用
挤压
使用洗手液时，应挤压瓶身，避免洗手液倒出或溅出。
搓揉
将洗手液均匀涂抹在手掌和手指上，搓揉出泡沫。
第三步：水龙头的正确使用
开关水龙头
使用肘部或腕部力量打开水龙头，避免手部接触水龙头表面。
熟练掌握七步洗手法可以更彻底地清洁手部细菌，降 低感染和交叉感染的风险。
七步洗手法不仅可以保护自己，还可以保护他人，降 低疾病传播的可能性。
对未来提出展望和建议
建议将七步洗手法纳入常规清洁 程序，成为全民健康教育的必修 课。
建议加强手卫生设施的配备和管 理，提供足够的洗手液、水龙头 等必要的卫生设备。
第六步：使用纸触手器的注意事项
存放
使用后的纸触手器应该及时丢进垃圾桶，避免污染环境。
选择
应该选择质量可靠、卫生达标的纸触手器品牌。
第七步：洗手后的注意事项
检查
洗完手后，应该再次检查双手是否干净，是否有残留物。
维护
定期检查和维护洗手设施，确保其正常使用和卫生状况良好。
03
七步洗手法与健康
手部细菌的危害
生率。
保护家人
通过正确的洗手，可以保护家 人免受疾病感染。
不同场合的洗手要求
日常生活
01
在日常生活中，应该勤洗手，特别是在接触食物、孩子和老人
之前。
就医过程
02
在医院就医时，应该使用医院提供的洗来自液和水进行洗手，遵循七步洗手法。
疫区生活
03
在疫情期间，应该更加注重手部卫生，使用酒精湿巾或洗手液
幼儿园小班健康七步洗手法课件PPT
一名优秀的教师需要践行“终身备课”的理 念,即每一次教学活动都要认真地思考,从而不 断地提升自己的专业能力。物质准备,是帮助 教师顺利完成教学计划的重要保障,它既包括 教学内容呈现的载体(如图片、动画、手偶等), 也包括设备和环境的准备(如电脑的运用、桌 椅的摆放等)。
这些准备如果不充分,很有可能会引起环节之间 的不流畅,进而打乱幼儿顺畅的思维,或分散幼儿 的注意力,破坏他们愉快而饱满的学习情绪。而 儿童的前期经验准备则是教学活动是否能有效 开展的基础,也是教学活动设计的出发点。
很多幼儿园把集体备课作为平行班教师教研活动 的一项重要工作,目的就是整合大家的智慧,共同 思考如何更加科学、合理地开展教学活动。需要 注意的是,集体备课的基础是每位教师事先都进行 过独立的思考,不然,大家坐下来时都是稀里糊涂 的,既没有思路也没有困惑,又能讨论些什么呢?有 些幼儿园在集体备课时会进行分工,比如,某人备 某几个活动,某人备另几个活动,等等。
幼儿园课件
PPT
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具备快速阅读的能力
初中生要掌握快速阅读的能力,这对 提高阅读效率是非常必要的。 高效学习经验 阅读书籍有快有慢
初三学生刘某以737分的高分在7万名考生中 独占鳌头,成为重庆市近十年来中考丢分最少 的人,其中四科都是满分,这样的好成绩让人 瞠目。尽管如此,刘峻琳似乎还不满足:“再 仔细数学其实也可以拿满分
这个准备既包含教师思想上、心理上的准备,也 包括教具、操作材料、器材设备、辅助资料等 的物质准备,更包含儿童的前期经验准备。思想 和心理上的准备要求教师能认真对待每一次活 动,认真对待每一个孩子。老教师不要有“反正 我以前开展过这个活动,没啥大问题”的骄傲心 态,年轻教师则不要有“大概就这样了”的马虎 心态。
七步洗手法图示及口诀
01 微小, 有生命的
02
太小了，我们的眼睛看不见
03 细菌存在于任何地方
04 细菌会导致疾病
为什么要洗手？
因为我们的手不是时刻干净的， 而干净的双手，才可以保障我 们的健康。
02
什么时候需要洗手
那就是… …
01
打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液(口水)后，
02
吃药之前 、触摸眼、口、鼻前(如揉眼睛、抠鼻子)；
同学们，你们都是怎样来洗手的呢？
03
七步洗手法
第一步
掌心对掌心相互揉搓
第二步
张鑫对手背沿指缝相互揉 搓，交换进行
第三步
掌心相对，双手交 叉指缝相互揉搓
第四步
弯曲手指使关节在另 一掌心旋转揉搓
第五步
一手握另一手大拇指旋 转揉搓，双手交换进行
第六步
弯曲各手指关节，把指尖 合拢在另一手掌心旋转揉 搓，双手交换进行;
七步洗手法
七步洗手法图示及口诀
班主任：某某某 班级：五三班
业写完了！;就这样，男人披着外套跟着女人回家了。这是一个一家三口人的小家庭，住在一个不足十五、六平方米的屋子里，屋子里很简陋，一张单人床和一张双人床，一张书桌和一把椅子，另加 一个无门的厨房，就再也容纳不下其他东西了。父母都是民工，女儿媛媛正上初中，女儿越大，他们就越觉得屋子容纳不下。媛媛十分勤奋、孝顺，每次考试名列前茅。可很不幸的是，父亲竟患有妻 气管炎，每天晚上可个不停，打扰了媛媛的学习思绪。临近期末了，女儿作业多，负担压在她肩上就快喘不过气来。父亲每晚都咳，一咳满屋子震动，媛媛总也集中不了精神，父亲为此感到十分自责 作文，于是他想到了一个主意。这天晚饭，父亲赶在女儿做作业前吃完饭，对媛媛说：;
幼儿园七步洗手法
幼儿园七步洗手法一、七步洗手法口诀：内 » 外 » 夹 » 攻（弓） » 大 » 力（立） » 丸（腕）二、七步洗手法步骤第一步：洗手掌。
流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步：洗背侧指缝。
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步：洗掌侧指缝。
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步：洗指背。
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第五步：洗拇指。
一只手握着另一只手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第六步：洗指尖。
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步：洗手腕、手臂。
揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
三、七步洗手法注意事项1、洗手一定要用流动清洁的水。
2、洗手一定要使用适量的香皂或者洗手液。
3、洗手的每一个步骤至少来回5次，总揉搓时间大于15秒。
4、洗手后，可以用一次性纸巾、干净的毛巾等擦干双手。
四、七步洗手法儿歌【七步洗手法儿歌】自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。
饭前便后要洗手，细菌不会跟着走。
1、手心相对搓一搓2、手心手背蹭一蹭3、手指中缝相交叉4、握成拳，搓一搓5、拇指拇指别忘掉6、指尖指尖揉一揉7、手腕手腕转一转做个整洁好宝宝。
【七步洗手法儿歌】两个好朋友，手碰手。
你背背我呀，我背背你。
来了一只小螃蟹，小螃蟹。
举起两只大钳子，大钳子。
我跟螃蟹点点头，螃蟹跟我握握手。
【七步洗手法儿歌】打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。
手心对手背，相互搓一搓，互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。
手腕洗一洗，龙头冲一冲。
赶紧擦干净，细菌全跑掉。
【洗手歌】排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头；先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉；手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭；拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头；手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲；捧水先洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。
七步洗手法步骤及洗手、手消毒的指针
七步洗⼿法步骤及洗⼿、⼿消毒的指针
七步洗⼿法步骤及洗⼿、⼿消毒的指针
七步洗⼿法步骤：
第⼀步：洗⼿掌流⽔湿润双⼿，涂抹洗⼿液（或肥皂），掌⼼相对，⼿指并拢相互揉搓；
第⼆步：洗背侧指缝⼿⼼对⼿背沿指缝相互揉搓，双⼿交换进⾏；
第三步：洗掌侧指缝掌⼼相对，双⼿交叉沿指缝相互揉搓；
第四步：洗拇指⼀⼿握另⼀⼿⼤拇指旋转揉搓，双⼿交换进⾏；
第五步：洗指背弯曲各⼿指关节，半握拳把指背放在另⼀⼿掌⼼旋转揉搓，双⼿交换进⾏；
第六步：洗指尖弯曲各⼿指关节，把指尖合拢在另⼀⼿掌⼼旋转揉搓，双⼿交换进⾏；
第七步：洗⼿腕、⼿臂揉搓⼿腕、⼿臂，双⼿交换进⾏。
.
⽤清洁剂认真揉搓掌⼼、指缝、⼿背、⼿指关节、指腹、指尖、拇指、腕部，时间不少于10～15s，流动⽔洗净。
洗⼿的指针：
1、直接接触病⼈前后，接触不同病⼈之间，从同⼀病⼈⾝体的污染部位移动到清洁部位时
２、接触病⼈黏膜、破损⽪肤或伤⼝前后
３、接触病⼈的⾎液、体液、分泌物、排泄物、伤⼝敷料之后
４、穿脱隔离⾐前后，摘⼿套后
５、当医务⼈员的⼿有可见的污染物或被病⼈的污染物或者⾎液、体液污染后
６、进⾏⽆菌操作前后，处理清洁、⽆菌物品之前，处理污染物品之后
⼿消毒指征：
（1）进⼊和离开隔离病房、穿脱隔离⾐前后。
（2）接触⾎液、体液和被污染的物品后。
（3）接触特殊感染病原体后。
七步洗手法pptx
健康。
提高生活质量
增强自信
保持手部卫生是个人形象的重要一环，能够增强个人 的自信心和自尊心。
促进健康
正确的洗手方法能够促进个人健康，提高生活质量， 使人们更加注重自我保健和健康管理。
05 如何推广七步洗 手法
学校教育
重要性
在日常生活中，手部卫生是预防疾病传播的重要手段之一。 通过七步洗手法，可以有效地清除手部表面的细菌和病毒， 降低因接触而引发的感染风险，特别是在医疗、餐饮、卫生 等领域尤为重要。
历史与发展
历史
七步洗手法最早起源于20世纪初的医疗领域，作为手术过程中的手部消毒方法。随着时间的推移，该方法逐渐普 及并应用于日常生活中，成为预防疾病传播的重要手段。
第五步：洗拇指
总结词
将拇指放在另一只手的手心里，用流 动水冲洗并揉搓。
详细描述
拇指是手部最常接触外界的部分，因 此需要重点清洗，注意清洗拇指的指 甲两侧和指甲下缘。
第六步：洗指尖
总结词
将五指分开，用流动水冲洗每个手指的指尖，并用另一只手翻转清洗。
详细描述
清洗时，需将每个下缘。
在任何时候都应保持手部清洁，特别是在接触公共物品或 处理食物之后。
洗手水温
温水洗手效果最佳
温水能够更好地溶解和清除污垢，提高 清洁效果。
VS
避免使用过热的水
过热的水可能会破坏皮肤表面的油脂，导 致皮肤干燥。
洗手清洁用品
使用洗手液或肥皂
使用洗手液或肥皂能够有效地去除手部的污垢和细菌。
避免使用过多的清洁用品
教育内容
将七步洗手法纳入学校健康教育课程，确保学生了解 正确的洗手方法和重要性。
七步洗手法课件(PPT精)
在日常生活中，手部卫生是预防疾病传播的重要手段之一。通过七步洗手法， 可以有效地清除手上的细菌和病毒，降低疾病传播的风险，保护自己和他人的 健康。
七步洗手法的发展历程
起源
改进
七步洗手法起源于20世纪初的医院， 为了降低医院内感染的风险而制定的 一种洗手方法。
随着医学和卫生知识的不断更新，七 步洗手法也在不断地进行改进和完善 ，以更好地适应不同的环境和需求。
第六步
洗手腕。用肥皂或洗手液涂抹 手腕，然后旋转手腕进行清洗 。
第七步
清水冲洗。用清水将双手彻底 冲洗干净，确保没有肥皂或洗
手液残留。
演示视频或图片
演示视频
通过视频演示七步洗手法，可以更加直观地展示每一步的正确操作方法。
演示图片
通过图片展示七步洗手法，可以清晰地展示每一步的细节和要点。
实践与演示注意事项
医院环境卫生
加强医院环境卫生管理，定期对病房、卫生间等 场所进行清洁手设施
公共场所应设置足够的洗手设施，如公共卫生间、机场、火车站 等场所的水龙头、洗手液等。
公共卫生宣传
通过广告牌、宣传单等形式，向公众宣传七步洗手法的重要性， 提高公众洗手意识。
学校设施配备
02
学校应配备足够的洗手设施，如水龙头、洗手液、干手器等，
方便师生洗手。
学校卫生管理
03
学校应加强卫生管理，定期对教室、卫生间等场所进行清洁消
毒，保持环境卫生。
在医疗机构中的应用
医护人员培训
对医护人员进行七步洗手法培训，确保医护人员 能够正确掌握并传授给患者。
患者教育
向患者及家属宣传七步洗手法的重要性，指导患 者及家属正确洗手，预防交叉感染。
七步洗手法课件
七步洗手法ppt幼儿
06
总结与展望
总结七步洗手法的意义和作用
01
02
03
预防疾病
七步洗手法是一种有效的 预防疾病的方法，能够清 除手部细菌和病毒，减少 感染和传播的风险。
提高个人卫生习惯
通过学习和实践七步洗手 法，幼儿可以养成良好的 个人卫生习惯，保持手部 的清洁和卫生。
培养自主能力
七步洗手法需要幼儿自主 完成，可以培养幼儿的自 主能力和自我管理能力。
学习七步洗手法。同时可以通过举办洗手比赛、制作洗手动画等趣味性
的活动吸引幼儿参与。
谢谢您的聆听
THANKS
第四步：清洗指间和指背
用流动水冲洗双手，特别注意清洗指间和指背。
可以将手指并拢，用掌心对搓的方式清洗指间和指背。
第五步：清洗拇指和手掌
用另一只手握住拇指旋转揉搓，清洗拇指和手掌。
同样方法清洗另一只手。
第六步：清洗手腕和前臂
用流动水冲洗手腕和前臂，确保清洗干净。
可以将手腕和前臂放在水龙头下直接冲洗，也可以用湿毛巾 擦拭。
05
家长如何指导幼儿学习七步洗手法
亲身示范，引导幼儿模仿学习
家长在教导幼儿学习七步洗手法时，应首先 进行亲身示范。通过正确的洗手动作和顺序 ，让幼儿明确洗手的步骤和方法。
在示范过程中，家长可以配合语言讲解，强 调每个步骤的重要性和正确性，以便幼儿更
好地理解和记忆。
讲解步骤，帮助幼儿理解记忆
家长可以将七步洗手法分解为七个简单的步骤，逐一 进行讲解。通过使用幼儿易于理解的语言和生动的比 喻，帮助幼儿理解每个步骤的意义和作用。
惯。预防疾病ຫໍສະໝຸດ 发生和传播减少细菌和病毒的传播
通过有效的洗手，幼儿能够清除手上 的大部分细菌和病毒，从而降低感染 和传播的风险。
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第七步
螺旋式揉搓清洗手腕， 交换进行
04
洗完后还要 注意什么
还要注意
01
洗手时间最少不能少于 20 秒；
02 03
手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、干 净的毛巾、手绢等擦干双手，也可以用干手 机将双手吹干；
双手清洗完毕后，就不要再直接用手触摸水 龙头，而应该泼水将水龙头冲洗干净后再关 闭。
谢谢大家
同学们，你们都是怎样来洗手的呢？
03
七步洗手法
第一步
掌心对掌心相互揉搓
第二步
张鑫对手背沿指缝相互揉 搓，交换进行
第三步
掌心相对，双手交 叉指缝相互揉搓
第四步
弯曲手指使关节在另 一掌心旋转揉搓
第五步
一手握另一手大拇指旋 转揉搓，双手交换进行
第六步
弯曲各手指关节，把指尖 合拢在另一手掌心旋转揉 搓，双手交换进行;
目 录
contents
01 为什么要洗手？ 02 什么时候需要洗手？ 03 怎样洗手？ 04 洗完后还要注意什么？
01
为什么要洗手
细菌农场
据了解，人的一只手上可附着数十万个细菌，1 克指甲垢里可藏有38亿个细菌，即使将手洗干 净后手上还有182种细菌。真是不说不知道，一 说吓一跳!而目前我国居民的“正确洗手率”仅 为4%。如果手洗不干净，后果不堪设想。
01 微小, 有生命的
02
太小了，我们的眼睛看不见
03 细菌存在于任何地方
04 细菌会导致疾病
为什么要洗手？
因为我们的手不是时刻干净的， 而干净的双手，才可以保障我 们的健康。
02
什么时候需要洗手
那就是… …
01
打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液(口水)后，
02
吃药之前 、触摸眼、口、鼻前(如揉眼睛、抠鼻子)；
03 戴口罩前及除口罩
04
触摸过公共物品如扶手、门把手、电梯按钮、公共电话后，接触钱币
之后；
05 做完扫除工作之后
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
06 从外面回家后
07 与宠物玩耍后
怎样洗手才有效？
勤洗手固然重要，但是，如果洗手的方法不正确，就算洗了也徒劳无功。据说，人 的一只手上可附着数十万个细菌，如果手洗不干净，后果不堪设想。
。在班里，我表现得还不错，做事还算仔细，与同学的关系处理的也很好，可不久前，发生了一件事，让我改变了对自己的看法。现在上初中都要住校，一开始不习惯，可后来也渐渐的习惯了，我在 班里最好的朋友就是小玲，我们关系一直很好，形影不离的，吃饭在一起，学习在一起，就连睡觉也在一张床上，渐渐地我离不开她，她也离不开我了。那天，我们两个回到宿舍，我感觉好累，洗漱 完后，我们便上床睡觉了，恰巧铺到一半时，灯灭了，由作文于我看不见，踩到了小玲，她很生气，说了我几句，我当时正想跟她说对不起，听到她的话，我没压住自己的火气，就回了她几句，她也 不甘示弱，我们就先这样吵了起来，我不让她，她也不让我，同学们都劝架，我不想把事
七步洗手法
七步洗手法图片可爱 分解
班主任：某某某 班级：五三班
怎会想到千百年后引人瞩目的不是诗句而是肆意涂改的形象？前人，即使是圣贤也难以预知后事，铁口直断，但时光总能很清晰地直击要害。所以我们要做的是传承与尊重，传承前人的信仰，尊重古
人的心血，不要只换回一句;没想到，真没想到。;一棵垂柳映在水边，我把他想成他们写诗的模样。"没想到我如此浮躁作文700字 ;我，一个消瘦的女孩，有一个幸福的家庭，有一个温暖的集体，我感到很满足。每个人都有自己的优点和缺点，有自己的性格，但是它们是会改变的。对于我来说，我不知道自己的优点，但是我能 够发现自己的缺点。从小时候懂事起，妈妈总是说我是一个做事浮躁的人，我不相信。可是，现在长大了，上了初中了，我才发现我真的是如此浮躁