2013年人教版物理选修3-2全册精品课件第六章本章优化总结

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人教版高中物理选修3-2课件第6章-2

人教版高中物理选修3-2课件第6章-2

பைடு நூலகம் ●教学流程设计
演示结束








1.了解传感器在日常生活和 生产中的应用. 2.了解传感器应用的一般模 式. 3.会设计简单的有关传感器 应用的控制电路,提高分析 问题、解决问题的能力.
1.各种传感器的工作原理 及应用.(重点) 2.对各种传感器的特性的 理解.(难点)
传感器工作的一般模式
传感器的应用实例
1.基本知识 (1)力传感器的应用——电子秤 ①组成及敏感元件:由金属梁和 应变片 组成,敏感元 件是 应变片 .
②工作原理
③作用:应变片将物体形变这个力学量转换为电压这个 电学量.
(2)温度传感器的应用实例
敏感元件
工作原理
电 温度变化时,由于双金属片的上层金属 膨胀系数 熨 双金属片 与下层金属的不同,双金属片发生弯曲 斗 从而控制电路的通断 ①居里温度:感温铁氧体常温下具有铁 约103°C 磁性,温度上升到时,失去铁磁性,这 一温度称为“居里温度” ②自动断电原理:用手按下开关通电加 热,开始煮饭,当锅内加热温度达到 103 °C 时,铁氧体失去磁性,与永久磁铁失去 吸引力,被弹簧片弹开,从而推动杠杆 使触点开关断开
【解析】 (1)由压力传感器 R 的电阻与所受压力的关系 3 表分析可得 R= 300- F. 25 (2)踏板空载时,传感器 R 的电阻为 300 Ω,电路中电流 I= E/R= 4.8/300 A= 1.6× 10-2A,即该秤零起点的刻度线应 标在电流表刻度盘的 1.6× 10-2A 处.
(3)当电流表刻度盘的示数为 20 mA 时, 传感器 R 的电阻 R=E/I=4.8/0.02 Ω=240 Ω,由压力传感器 R 的电阻与所受 压力的关系表分析可知,传感器所受压力 F=500 N,由 F= mg 得,这个人的质量是 50 kg.

人教版高中物理选修3-2教学课件:第6章 6.3

人教版高中物理选修3-2教学课件:第6章 6.3

)。
【答案】B
3.公交车上安装了温度传感器,当发动机温度高于规定温度时,传感 器就会自动报警,提醒驾驶员注意。 图示为一种温度自动报警器的原 理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下说法正确的是 ( )。
A.温度升高至 74 B.温度升高至 74 C.温度升高至 78 D.温度升高至 78
)。Biblioteka A.A 为低电平,LED 发光 B.A 为高电平,LED 发光 C.A 为低电平,LED 不发光 D.A 为高电平,LED 不发光
【答案】BC
2.图示是一个基本逻辑电路。声控开关、光敏电 阻、小灯泡等元件构成一个自动控制电路。该电 路的功能是在白天无论声音多么响,小灯泡都不 会亮,在晚上,只要有一定的声音,小灯泡就亮。 这种电路现广泛使用于公共楼梯间,该电路虚线 框 N 中使用的是门电路。则下列说法正确的是( A.R2 为光敏电阻,N 为“或”门电路 B.R2 为光敏电阻,N 为“与”门电路 C.R2 为热敏电阻,N 为“或”门电路 D.R2 为热敏电阻,N 为“非”门电路
① “非” 门 ②连续变化 ③突变 ④发光二极管 ⑤光敏电阻 ⑥ 高 ⑦热敏电阻 ⑧发出鸣叫声
1.生活中你有没有接触到光控开关或声控开关?
解答:楼道或办公大楼内通常装有光控或声控的路灯。
2.生活中有没有看到报警器?
解答:很多房间(或宾馆)都安装了火警报警器或烟雾报警器。
1.(多选)图示为一个逻辑电平检测电路,A 与被测点相接,则(
2.光控开关 图示的光控开关电路中的 LED 是④ 发光二极 管 (填电子元件的名称),RG 是⑤ 光敏电阻 (填 电子元件的名称),当有较强的光照射 RG 时,斯密特触 发器 Y 端输出⑥ 高 (选填“高”或“低”)电平。

2013【优化方案】物理人教版精品课件选修3-1第六章第一节电场的力的性质

2013【优化方案】物理人教版精品课件选修3-1第六章第一节电场的力的性质

特别提示:当完全相同的带电金属 球相接触时,同种电荷电量平均分 配,异种电荷先中和后平分.
二、库仑定律
1.内容:真空中两个静止点电荷之 间的相互作用力,与它们的电荷量的 乘积成__正__比___,与它们的 ____距__离__的__二__次__方___成反比,作用力 的方向在它们的连线上.
2 . 公 式 : __F_=___k_q_r1q2_2__. 式 中 的 k =
一、应用库仑定律需注意的问题 1.适用条件 库仑定律只适用于真空中的点电荷, 当带电体间的距离远大于它们本身尺 度时,可把带电体看成点电荷.虽然 从数学角度由r →0能得出F→∞的结
论,但从物理角度分析,这一结论是 错误的,因为r →0时,两电荷已不能 再看成点电荷了. 2.应用方法 库仑定律严格地说只适用于真空中, 在要求不很精确的情况下,空气可近 似当做真空来处理.注意库仑力是矢
变式训练1 如图6-1-6所示,电荷 量为Q1、Q2的两个正点电荷分别置于 A点和B点,两点相距L.在以AB为直径 的光滑绝缘半圆上,穿着一个带电小 球+q(可视为点电荷).在P点平衡.不 计小球的重力,那么,PA与AB的夹 角α与Q1、Q2的关系应满足( )
图 6-1-6
A.tan3α=QQ12 C.tan3α=QQ21
代入数据解得 a=3.2 m/s2.(1 分) (2)小球 B 速度最大时合力为零,即 khQ21q+qEsinθ=mg,(3 分) 解得 h1= mg-kQqEqsinθ,(2 分) 代入数据解得 h1=0.9 m.(1 分)
点),由P点静止释放,在小球C向N点 运动的过程中,下列关于小球C的速 度、加速度的图象中,可能正确的是 ()
图6-1-7
图6-1-8
【思路点拨】 画出电场线,确定场 强情况,根据电场力判定运动规律.

2013年人教版物理选修3-2全册精品课件 第六章第三节

2013年人教版物理选修3-2全册精品课件 第六章第三节

=220 V电源,M排风扇、G继电器、A控制电
源、S控制开关.请设计一个家用自动排烟电 路,在图中完成连线图.
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第六章
传感器
【解题样板】
电磁继电器起开关作用,所
以电池组、开关和电磁继电器应组成一个低 压电路,另一个是由排风扇和高压电源组成 的高压电路. 【答案】 如图6-3-6所示
图6-3-6
第六章
传感器
第三节
实验:传感器的应用
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第六章
传感器
目标导航
学习目标:1.了解光控开关和温度报警器的工作原理. 2.利用斯密特触发器设计光控开关电路和温度报警器. 3.练习用传感器制作自动控制设备.
重点难点:光控开关和温度报警器的工作原理.
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第六章
传感器
新知初探自主学习
一、实验目的 1.了解光控开关和温度报警器的工作原理. 2.练习用传感器制作自动控制设备. 二、实验器材 1.光控开关实验:斯密特触发器、发光二极管、二 极管、继电器、灯泡(6 V,0.3 A)、可变电阻R1(最 大阻值51 kΩ)、电阻R2(330 Ω)、光敏电阻、集成 电路实验板、直流电源(5 V)、导线若干、黑纸.
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第六章
传感器
2.温度报警器实验:斯密特触发器、蜂鸣器、 热敏电阻、可变电阻R1(最大阻值1 kΩ)、集成 电路实验板、直流电源(5 V)、导线若干、烧 杯(盛有热水). 三、实验步骤
1.光控开关实验步骤
(1)按照电路图将各元件组装到集成电路实验 板上.
(2)检查各元件的连接,确保无误.
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所示是温度报警器电路示意图,下列关于对 此电路的分析正确的是( ) A.当RT的温度升高时,RT减小,A端电势降 低,Y端电势升高,蜂鸣器会发出报警声 B.当RT的温度升高时,RT减小,A端电势升 高,Y端电势降低,蜂鸣器会发出报警声 C.当增大R1时,A端电势升高,Y端电势降 低,蜂鸣器会发出报警声 D.当增大R1时,A端电势降低,Y端电势升 高,蜂鸣器会发出报警声

人教版高中物理选修3-2第6章 章末小结.docx

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高中物理学习材料桑水制作第6章章末小结1.(2010·安徽理综,21Ⅱ)太阳能是一种清洁“绿色”能源.在我国上海举办的2010年世博会上,大量利用了太阳能电池.太阳能电池在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一个电学器件.某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池在没有光照时(没有储存电能)的I-U特性.所用的器材包括:太阳能电池,电源E,电流表A,电压表V,滑动变阻器R,开关S及导线若干.(1)为了达到上述目的,请将图1连成一个完整的实验电路图.(2)该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图2的I/U图象.由图可知,当电压小于2.00 V时,太阳能电池的电阻________(填“很大”或“很小”);当电压为2.80 V 时,太阳能电池的电阻约为________Ω.答案:(1)实验电路如图所示.(2)当电压小于2.00V时,电流几乎为0,太阳能电池的电阻很大;当电压为2.80V时,对应电流约为2.8mA,太阳能电池的电阻为R=2.802.8×10-3Ω=1.0×103Ω2.(2009·宁夏理综,23)青岛奥运会帆船赛场采用风力发电给蓄电池充电,为路灯提供电能.用光敏电阻作为传感器控制路灯电路的开关,实现自动控制.光敏电阻的阻值随照射光的强弱而变化,作为简化模型,可以近似认为,照射光较强(如白天)时电阻几乎为0;照射光较弱(如黑天)时电阻接近于无穷大.利用光敏电阻作为传感器,借助电磁开关,可以实现路灯自动在白天关闭,黑天打开.电磁开关的内部结构如图所示.1、2两接线柱之间是励磁线圈,3、4两接线柱分别与弹簧片和触点连接.当励磁线圈中电流大于50mA时,电磁铁吸合铁片,弹簧片和触点分离,3、4断开;电流小于50mA时,3、4接通.励磁线圈中允许通过的最大电流为100mA.(1)利用以下器材设计一个自动控制路灯的电路,画出电路原理图.光敏电阻R1,符号灯泡L,额定功率40W,额定电压36V,符号保护电阻R2,符号电磁开关,符号蓄电池E,电压36V,内阻很小;开关S,导线若干.(2)回答下列问题:①如果励磁线圈的电阻为200Ω,励磁线圈允许加的最大电压为________V,保护电阻R2的阻值范围为________Ω.②在有些应用电磁开关的场合,为了安全,往往需要在电磁铁吸合铁片时,接线柱3、4之间从断开变为接通.为此,电磁开关内部结构应如何改造?请结合本题中电磁开关内部结构图说明.答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________③任意举出一个其它的电磁铁应用的例子.答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)电路原理如图所示(2)①20 160~520②把触点从弹簧片右侧移到弹簧片左侧,保证当磁铁吸合铁片时,3、4之间接通;不吸合时,3、4之间断开③电磁起重机。

13-14物理选修3-2同步课件:第6章 章末小结

13-14物理选修3-2同步课件:第6章 章末小结

第六章
章末小结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-2
为了保证测量安全,该同学改进了测量电路,将一合适 的定值电阻串联在电路中。在保持其它连接不变的情况下, 该定值电阻应串联在相邻器件________和________(填器件代 号)之间。
第六章
章末小结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-2
第六章
章末小结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-2
(1)若该半导体材料是空穴(可视为带正电粒子)导电, 电流 与磁场方向如图甲所示,该同学用电压表测量 UH 时,应将电 压表的“+”接线柱与________(填“M”或“N”)端通过导线相 连。 (2)已知薄片厚度 d=0.40mm,该同学保持磁感应强度 B =0.10T 不变,改变电流 I 的大小,测量相应的 UH 值,记录 数据如下表所示。
第六章
章末小结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-2
解析:电容触摸屏在原理上把人体当做一个电容器元件 的一个极板,把导体层当做另一个极板,故 A 正确;手指与 屏的接触面积越大,即两个极板的正对面积越大,故电容越 大,B 正确,C 错误;如果带了手套或手持不导电的物体触 摸时没有反应,这是因为手与导体层距离较大,不能引起导 体层电场的变化,D 错误。
第六章
章末小结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-2
考题探析
第六章
章末小结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-2
(2013· 山东理综,21)
第六章
章末小结

2013年人教版物理选修3-2全册精品课件 第六章本章优化总结

2013年人教版物理选修3-2全册精品课件 第六章本章优化总结

栏目 导引
第六章
传感器
对 A 选项,飞船在竖直加速升空的过程中,则加速 度向上,电压表的示数为正, 当飞船在竖直减速返回 地面的过程中,加速度方向仍然向上,所以电压表的 示数仍为正.因此 A 选项正确,B 选项错误. 对 C 选项,飞船在圆轨道上运行时,重物应处于完 全失重状态,弹簧保持原长状态, 滑动变阻器的滑片 离下端距离比 x0 还大,电压表不指零,此时应为负, mg E E C 选项错误,电压表示数 U′= L x0+ k = L x0 + E mg E mg Emg · =0+ · = ,所以飞船在圆轨道上运 L k L k kL 行时,电压表示数对应的加速度为 g,D 选项正确.
【答案】
AD
栏目 导引
转换器件

转换电路 → 电学量
2.常见敏感元件及特性
(1)光敏电阻:光敏电阻在被光照射时电阻发生变 化,光照增强电阻减小,光照减弱电阻增大.
栏目 导引
第六章
传感器
(2)热敏电阻和金属热电阻:金属热电阻的电阻 率随温度升高而增大,热敏电阻有正温度系数电
阻、负温度系数电阻两种.正温度系数的热敏电
阻的阻值随温度升高而增大,负温度系数的热敏
栏目 导引
第六章
传感器
专题2
自控电路的分析方法
传感器问题具有涉及知识点多、综合性强、能力 要求高等特点,而传感器的形式又多种多样,原 理较难理解,搞清传感器的工作原理是求解问题 的关键. 1.确定传感器所感受到的物理量 传感器所感受到的物理量有力、热、磁、光、声等.
栏目 导引
第六章
传感器
2.转换电路把输出转换成电学量信号 通过元件把敏感元件的输出转换成电学量信 号,最后借助于转换电路把电学量信号转换

2013年人教版物理选修3-2全册精品课件 第六章第一节

2013年人教版物理选修3-2全册精品课件 第六章第一节

电阻的阻值—温度特性图线,由图线可以看
出,热敏电阻的阻值随温度升高而减小的非 常明显.
栏目 导引
第六章
传感器
成功发现 热敏电阻 特点 制作材料 优点 电阻率随温度升高而 减小 __________ 半导体 __________ 灵敏度好 金属热电阻 电阻率随温度升 增大 高而_________ 金属 化学稳定性好, 测温范围大
一电压U,人对着话筒说话时,振动膜前后振
动,使电容发生变化,使声音信号被话筒转 化为电信号,其中导致电容变化的原因是电
容器两板间的(
)
栏目 导引
第六章
传感器
A.距离变化 B.正对面积变化
C.介质变化
D.电压变化 【解题样板】 图6-1-7 平行板电容器的电容C∝εrS/d,
本例中的介质没有变化,正对面积也没有变化, 引起电容变化的因素是板间距离d.
项错误.由路端电压减小,而R1两端电压增
栏目 导引
第六章
传感器
大,可知R2两端电压必减小,则R2中电流减 小,故B项正确;结合干路电流增大知流过小
灯泡的电流必增大,则小灯泡的功率增大,C
项正确. 【答案】 ABC
【规律总结】
要分两步走
解决光敏电阻相关的问题,
(1)明确光敏电阻的阻值随光照如何变化. (2)结合光敏电阻阻值的变化,利用闭合电路 的欧姆定律等相关运算,解决光敏电阻对电 路的影响.
增多 随着光照的增强,载流子__________,导电性 __________. 增强 3.作用:把光照强弱这个光学量转换为电阻 这个电学量.
栏目 导引
第六章
传感器
三、热敏电阻和金属热电阻 [自主探究]
图6-1-1
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人教版高中物理选修3-2课件高二:第6章第2节《传感器的应用》(选修3—2)

人教版高中物理选修3-2课件高二:第6章第2节《传感器的应用》(选修3—2)
答案:见解析
四、温度传感器的应用——电饭锅 1.感温铁氧体 (1)组成:氧化锰、氧化锌和氧化铁粉末混合烧结而成. (2)特点:常温下具有铁 磁性,能够被磁体吸引,温
度达到约103℃,失去铁磁性. (3)居里点:又称居里 温度,即指103℃. 2.电饭锅的结构如图 所示.
3.电饭锅的工作原理 开始煮饭时,用手压下开关按钮,永磁体与感温磁体相吸,
工作原理;
(2)计算加热和保
温两种状态下,电饭
煲消耗的电功率之比;
(3)如果不闭合开
关S1,能将饭煮熟吗?
解析:(1)电饭煲盛上食物后,接上电源,S2自动闭合,同 时手动闭合S1,这时黄灯被短路不亮,红灯亮,电饭煲处于加 热状态.加热到80℃时,S2自动断开,S1仍闭合.水烧干后, 温度升高至103℃时,开关S1自动断开,这时饭已煮熟,黄灯 亮,电饭煲处于保温状态.由于散热,待温度降至70℃时,S2 自动闭合,电饭煲重新加热;温度达到80℃时,S2又自动断开, 再次处于保温状态.
线照射到光电三极管上,
其电阻变小,与传感器连
接的电路检测出这种变化,
就会发出警报.
如图所示,电源两端的电压恒定,L为小灯泡,R为光敏电阻, LED为发光二极管(电流越大,发出的光越强),且R与LED距 离不变,下列说法正确的是( )
A.当滑动触头P向左移动时,L消耗的功率增大 B.当滑动触头P向左移动时,L消耗的功率减小 C.当滑动触头P向右移 动时,L消耗的功率可能不变 D.无论怎样移动触头 P,L消耗的功率都不变
手松开后,按钮不再恢复到图示状态,则触点接通,电热板
通电加热,饭熟后,水分被吸收,当温度上升到居里温度时, 感温磁体失去磁性,开关便会自动断开.
下图是电饭煲的电路图,S1是一个磁钢限温开关,手动闭合后, 当此开关温度达到居里点(103℃)时,会自动断开,且不能自 动闭合.S2是一个双金属片自动控温开关,当温度低于70℃时, 会自动闭合;温度高于80℃时,会自动断开.红灯是加热指 示灯,黄灯是保温指示灯,分流电阻R1=R2=500Ω,加热电 阻丝R3=50Ω,两灯电阻不计. (1)分析电饭煲的

人教版高中物理选修3-2课件第6章传感器回顾总结(37张ppt)

人教版高中物理选修3-2课件第6章传感器回顾总结(37张ppt)
关,可以实现路灯自动在白天关闭,黑天打 开.电磁开关的内部结构如图所示.1、2两接线 柱之间是励磁线圈,3、4两接线柱分别与弹簧 片和触点连接.
• 当励磁线圈中电流大于50mA时,电磁铁吸合 铁片,弹簧片和触点分离,3、4断开;当电 流小于50mA时,3、4接通,励磁线圈中允许 通过的最大电流为100mA.
• (3)图2是霍尔测速仪的示意图,将非磁性圆盘固 定在转轴上,圆盘的周边等距离地嵌装着m个永 磁体,相邻永磁体的极性相反.霍尔元件置于 被测圆盘的边缘附近.当圆盘匀速转动时,霍 尔元件输出的电压脉冲信号图象如图3所示.
• a.若在时间t内,霍尔元件输出的脉冲数目为p, 请导出圆盘转速N的表达式.
• C.霍尔元件D.干电池
• 解析:发光二极管具有单向导电性,可以发 光,但不能做传感器,热敏电阻可以把温度 转化为电学量,霍尔元件可以把磁感应强度 转化为电压这个电学量,故B、C正确.
• 答案:BC
• 2.(江苏高考)2007年度诺贝尔物理学奖授予了 法国和德国的两位科学家,以表彰他们发现“巨 磁电阻效应”.基于巨磁电阻效应开发的用于读 取硬盘数据的技术,被认为是纳米技术的第一 次真正应用.在下列有关其他电阻应用的说法 中,错误的是( )
③电磁起重机.
答案:(1)见解析 (2)①20 160~320 ②把触点从弹簧片右侧移到弹簧片左侧,保证当电磁铁吸 合铁片时,3、4 之间接通;不吸合时,3、4 之间断开 ③电磁起重机
• 【考情分析】从近几年的高考来看,对涉及传 感器知识的考查,主要集中在传感器及其工作 原理和传感器的应用等方面.本部分的知识以 单独命题占多数,也可以与电磁感应、电路等 相结合,基本题型是以选择题、实验题或计算 题出现,重点考查学生分析问题和将知识运用 于生活、生产的能力.

高中物理人教版选修3-2(课件)第六章 传感器 1

高中物理人教版选修3-2(课件)第六章 传感器 1

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4.(2016·金华高二检测)为了节能和环保,一些公共场所使用光控开关控制照 明系统.光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生 变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为 lx).某光敏电 阻 Rp 在不同照度下的阻值如下表:
照度/lx 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 电阻/kΩ 75 40 28 23 20 18
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4.各组成部分的作用 (1)敏感元件:相当于人的感觉器官,是传感器的核心部分,是利用材料的某 种敏感效应(如热敏、光敏、压敏、力敏、湿敏等)制成的. (2)转换元件:传感器中能将敏感元件输出的、与被测物理量成一定关系的非 电信号转换成电信号的电子元件. (3)转换电路:将转换元件输出的不易测量的非电学量(如力、温度、位移、浓 度、速度、酸碱度等)转换成易于测量的电学量(如电压、电流、电阻等).
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2.热敏电阻和金属热电阻
热敏电阻
金属热电阻
特点 电阻率随温度升高而 减小 电阻率随温度升高而 增大
制作材料
__半__导__体__
__金__属___
优点
灵敏度好
化学稳定性好,测量范围大
作用 将 温度 这个热学量转换为 电阻 这个电学量
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3.霍尔元件 (1)构造 很小的矩形半导体薄片上,制作四个电极 E、F、M、N.(2)霍尔电压 如图 6-1-2 所示,E、F 间通入恒定电流 I,同时外加与薄片垂直的磁场 B,则
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传感器
[先填空] 1.传感器:能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等 非电学量 ,并能把 它们按照一定的规律转换为电压、电流等 电学量,或转换为 电路的通断 的元件. 2.非电学量转换为电学量的意义:把非电学量转换为电学量,可以方便地进 行 测量 、传输、 处理 和 控制 .

人教版高中物理(选修3-2)第六章 传感器 本章高效整合优质PPT课件

人教版高中物理(选修3-2)第六章   传感器 本章高效整合优质PPT课件

(1)根据表中数据,请在给定的坐标系中描绘出阻值随照度 变化的曲线,并说明阻值随照度变化的特点.
(2)如图所示,当1、2两端所加电压上升至2 V时,控制开关 自动启动照明系统,请利用下列器材设计一个简单电路.给1、 2两端提供电压,要求当天色渐暗照度降低至1.0 (lx)时启动照明 系统,在虚线框内完成电路原理图.(不考虑控制开关对所设计 电路的影响)
答案: (1)设计的控制电路如图所示.
随着信息技术和计算机技术的发展,传感器技术迈入了快 速发展时期.我国将传感器技术列为重点发展的尖端技术,投 入大量的人力物力,研制和开发了各种新型的传感器.传感器 技术已经深入到日常生活、生产、科学研究和军事技术等各个 领域,因此今后将是高考的热点之一.并且设置的题型较全, 考查内容常与力学及电路问题结合起来,体现了一定的设计、 创新能力.
2.常见传感器:日常生产、生活中常见传感器有:温度传 感器、光敏传感器、压力传感器、红外线传感器、位移传感器 等.
一热敏电阻阻值随温度变化的图象如图甲所示.请应用这 一热敏电阻自行设计一控制电路.当温度高于某一值后红色指 示灯亮.而温度低于这一值时绿色指示灯亮.
给你的器材有;如图乙所示的继电器一只(a、b为常闭触点, c、d为常开触点).热敏电阻一只、滑动变阻器一只、红绿色指 示灯各一个、两个独立的电池组、开关两个、导线若干线.
1.传感器问题涉及知识点多、综合性强、能力要求高.传 感器的形式又多种多样,其原理有的还较难理解.因此搞清传 感器的工作原理及过程是求解问题的关键.在处理实际问题时, 应注意被测量和转换量之间的关系.传感器一般把被测量转换 成电学量,因此往往与敏感元件构成电路.认真分析电路结构 和各种敏感元件的特性,注意生活中的一些实例,开阔视野, 才能对具体问题灵活处理.

2013年人教版物理选修3-2全册精品课件 第六章第二节

2013年人教版物理选修3-2全册精品课件 第六章第二节
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电 熨斗
第六章
传感器
名 称
结构图
工作原理 开始煮饭时按下开关按钮,由于 常温下感温铁氧体具有铁磁性, 永磁体将吸引感温磁体,因此手 松开后这个按钮不会恢复到图示 位置,这时电饭锅处于加热状 态.煮饭水沸腾时,水的温度保 持沸点不变.当饭熟后,水分被 大米吸收,锅底的温度上升,当 温度超过103 ℃时,感温铁氧体 失去铁磁性,由于弹簧的作用, 按钮开关将恢复到如图所示的位 置,
传感器
要点2
名 称
传感器的应用实例分析
结构图 工作原理
应 变 式 电 子 秤
在外力作用下,金属梁上 下表面的两个应变片发生 弯曲,上下应变片的阻值 变化不一样.传感器把上 下应变片的电压之差输 出.外力越大,输出的电 压差值也就越大
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第六章
传感器
名称
结构图
工作原理 常温下,上、下触点应是接 触的,但温度过高时,由于 双金属片受热膨胀系数不同, 上层金属膨胀大,下层金属 膨胀小,则双金属片向下弯 曲,使触点分离,从而切断 电源,停止加热.温度降低 后,双金属片恢复原状,重 新接通电路加热,这样循环 进行,起到自动控制温度的 作用.
【规律总结】
系无法用明确的数学表达式来表示,但可以通 过实验测定其电阻率与温度的关系曲线,正确 理解图象的物理意义是解决问题的关键.
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第六章
传感器
变式训练 2.如图6-2-4所示是会议室和宾馆房间的天 花板上装有的火灾报警器的结构原理图:罩 内装有发光二极管LED、光电三极管和不透 明的挡板.平时光电三极管接收不到LED发
开始煮饭,当锅内加热温度达到约103 ℃时,
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第六章
传感器

人教版高中物理选修3-2课件6章末

人教版高中物理选修3-2课件6章末

(3)列车可能加速运动也可能减速运动(加速度方向 变化),电压表中间刻度为零.
反思提升:涉及到力、电结合的传感器问题时运用 力学知识(主要包括受力分析、平衡条件、牛顿运动定律) 结合电学知识(欧姆定律、电阻定律等)能将问题迅速解 决.
高中物理课件
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例1 在奥运会上,运动员参加蹦床项目的比 赛.假设表演时运动员仅在竖直方向运动,通过传感器 将弹簧床面与运动员之间的弹力随时间变化的规律在计 算机上绘出如图所示的曲线,依据图象给出的信息,回 答下列物理量能否求出,如能求出,写出必要的运算过 程和最后结果.(g取10 m/s2)
(1)运动员的重力; (2)运动员的最大加速度; (3)运动员跳起的最大高度.
答案:(1)500 N (2)40 m/s2 (3)5 m 解析:(1)由弹力随时间变化的规律可知,运动员开 始在蹦床上静止,弹力等于重力G=F0=500 N
(2)运动员所受到弹力最大时加速度最大,由牛顿第二 定律得am=F-mmg,又G=mg=500 N
(3)C点设置在电阻丝AB中点的原因是__________, 对电压表的选择的特殊要求为__________.
答案:(1)a=g·UU′hL (2)见解析 (3)见解析 分析:此题为力、电结合型传感器,关键有两点:一 是从金属球受力正确表达加速度.
二是由电路知识正确表示电压表示数.
解析:(1)设列车加速度为a时,小球偏离竖直方向θ 角,此时小球受力情况如图所示,根据牛顿第二定律得
联立两式得:am=40 m/s2 (3)运动员离开蹦床在空中运动时间 t=(8.7-6.7)s=2 s 上升和下落时间均为t0=2t =1 s 故跳起的最大高度Hm=12gt02=5 m.
反思提升:通过F-t图象认识物体的运动时,弹力 是接触力,F=0,表示物体在空中运动.

人教版高中物理选修3-2课件章末回顾6

人教版高中物理选修3-2课件章末回顾6

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(3)a.由于在时间t内,霍尔元件输出的脉冲数目为P 则P=mNt, 得N=mPt. b.提出的实例或设想合理即可.
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答案 (1)UH=EH·l c (2)RH=EHIB·l·d (3)a.N=mPt b.提出的实例或设想合理即可
→ 电学量
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2.常见的敏感元件. (1)光敏电阻:光敏电阻在被光照射时电阻发生变化,光 照增强,电阻减小,光照弱,电阻增大. (2)热敏电阻和金属热电阻:金属热电阻的电阻率随温度 升高而增大;热敏电阻有正温度系数、负温度系数两种,正 温度系数的热敏电阻的阻值随温度升高而增大,负温度系数 的热敏电阻的阻值随温度升高而减小.
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例1 一热敏电阻阻值随温度变化的图象如图①所示, 请应用这一热敏电阻自行设计一控制电路,当温度高于某一 值后红色指示灯亮,而温度低于这一值时绿色指示灯亮.
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给你的器材有:如图②所示的继电器一只(a、b为常闭 触点,c、d为常开触点),热敏电阻一只、滑动变阻器一 只、红绿色指示灯各一个、两个独立的电池组、开关两个、 导线若干等,并且请说明滑动变阻器的作用.
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(2)由UH=RHIdB, 得RH=UIHB·d=EHIB·l·d. 当洛伦兹力和电场力相等时 eEH=evB, 得EH=vB, 又因I=neSv,
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联立以上各式得 RH=vBlIdB=n1e.
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