实验八 数据完整性和安全性
实验室人员监督监控计划
实验室人员监督监控计划一、人员资质管理为了确保实验室工作的专业性和安全性，我们需要对实验室人员进行严格的资质管理。
所有实验室人员应具备相应的学历、资质和工作经验，并经过实验室的审核和认证。
实验室应建立人员资质档案，对实验室人员进行分类管理，并根据实验室的发展需求调整人员结构。
二、培训与考核实验室人员需要定期参加培训和考核，以提高其专业技能和工作能力。
培训内容包括实验操作、仪器设备使用、安全防护、数据处理等方面的知识和技能。
考核应定期进行，考核结果将作为人员资质认证的重要依据。
同时，实验室应鼓励人员参加外部培训和学术交流活动，以提升实验室的整体水平。
三、实验操作规范为了确保实验结果的准确性和可靠性，实验室人员需要遵守实验操作规范。
实验室应制定详细的操作规程，包括实验步骤、仪器设备使用、数据处理等方面的要求。
实验室人员应严格按照操作规程进行实验，并做好实验记录。
对于不规范的实验操作，实验室应进行纠正和改进，以确保实验过程的科学性和严谨性。
四、仪器设备使用实验室的仪器设备是实验工作的重要工具，正确使用仪器设备是保证实验结果准确性的关键。
实验室应制定仪器设备操作规程，规定设备的使用方法、保养和维护要求。
实验室人员在使用设备前应了解操作规程，并严格按照规程操作。
同时，实验室应定期对设备进行校准和检定，以确保设备的准确性和可靠性。
五、实验数据审核实验数据是实验室工作的核心成果，数据的准确性和可靠性对实验室的声誉和学术地位至关重要。
因此，实验室应建立数据审核制度，对实验数据进行严格的审核和把关。
审核内容包括数据的真实性、准确性和完整性，以及数据处理的科学性和合理性。
实验室人员应重视数据审核工作，积极参与数据审核过程，以确保数据的可靠性和准确性。
同时，实验室应鼓励采用新技术和方法进行数据处理和分析，以提高数据的质量和价值。
六、实验安全监控实验室安全是实验室工作的基本要求，也是保障人员健康和财产安全的重要措施。
实验室应建立完善的安全管理制度，包括安全操作规程、危险品管理、应急预案等方面的内容。
2016《数据库原理》实验指导书SQL-Server2012
网络数据库技术实验指导书南京工业大学经济与管理学院2017年9月目录实验目的 (2)实验要求 (2)实验环境 (2)实验一、常用数据库管理系统介绍 (3)实验二、SQL Sever 数据库管理系统的基本操作 (10)实验三、基本表的定义 (26)实验四、基本表与删除索引的修改与删除 (30)实验五、条件及统计汇总查询 (35)实验六、数据表连接查询与数据更新操作 (39)实验七、视图的定义、查询与维护 (42)实验八、数据库的完整性实验 (43)实验九、触发器实验 (46)实验十、数据的导出与导入实验 (55)实验十一数据库备份与数据库还原技术 (72)实验十二、数据库用户管理技术 (77)实验十三、数据库综合设计与实现 (77)实验目的数据库原理是一门理论和实践很强的课程。
学生学习这门课程要求掌握两方面内容：数据库设计和上机实践。
因此数据库的实验要围绕这两方面进行。
通过对 Access、SQL Server 数据库管理系统的学习帮助学生巩固和加深理解所学过的理论知识，树立工程的观点和严谨的科学作风，使学生熟练掌握基本的 SQL 语句，熟悉 SQL Server 数据库管理系统的功能、数据管理、应用和开发技术。
熟练使用 SQL 语句创建数据库、表、索引、修改表结构，以及进行数据的查询、更新、定义视图等操作。
掌握 SQL Server 中触发器的创建方法，学会数据的导入和导出操作。
通过实验，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高数据库应用开发能力。
为学生毕业后从事计算机应用职业做好必要的准备。
实验要求给出一个现实世界的应用问题要求学生在正确分析问题的基础上，完成以下任务：1、熟悉概念数据库的概念；2、熟悉运用 SQL操纵数据库；3、熟悉 SQL Server数据库管理系统环境，学会用该数据库管理系统创建数据库；4、理解范式的意义，能判断其能达到第几范式。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计原则。
3. 学会使用SQL语言进行数据的增、删、改、查等操作。
4. 掌握数据库的索引、视图和存储过程等高级功能。
5. 培养实际操作数据库的能力，提高解决实际问题的技能。
二、实验内容1. 数据库的创建与管理创建新数据库打开现有数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建与管理表的创建表结构的修改表的删除表的数据插入、删除和修改3. SQL语言基础数据定义语句（CREATE、ALTER、DROP）数据查询语句（SELECT）数据操纵语句（INSERT、UPDATE、DELETE）数据控制语句（GRANT、REVOKE）4. 索引与约束索引的创建、修改和删除主键、外键的设置与维护唯一约束和检查约束的设置5. 视图与存储过程视图的创建、修改和删除存储过程的创建、修改和删除存储过程的调用三、实验环境1. 硬件环境：计算机实验室，每台计算机配备数据库管理系统软件。
2. 软件环境：数据库管理系统软件（如MySQL、Oracle、SQL Server 等），编程语言环境（如Python、Java等），文本编辑器或集成开发环境（如Visual Studio Code、Eclipse等）。
四、实验步骤1. 实验准备：安装并配置数据库管理系统软件，了解实验内容和要求。
2. 实验一：数据库的创建与管理创建一个名为“实验数据库”的新数据库。
打开已存在的数据库，进行备份和恢复操作。
3. 实验二：表的创建与管理创建一个名为“学生”的表，包括学号、姓名、年龄、性别等字段。
插入、删除和修改表中的数据。
4. 实验三：SQL语言基础使用SELECT语句查询学生表中的数据。
使用INSERT、UPDATE和DELETE语句操作学生表数据。
5. 实验四：索引与约束为学生表的学号字段创建索引。
设置主键、外键、唯一约束和检查约束。
八年级上册物理分组实验教案
八年级上册物理分组实验教案一、实验目的1. 培养学生的实验操作能力和团队协作精神。
2. 巩固和加深对物理知识的理解。
3. 提高学生的实验观察能力和问题解决能力。
二、实验内容1. 实验一：探究重力对物体运动的影响【实验原理】物体在重力作用下从不同高度释放，观察其运动情况。
【实验器材】斜面、小车、重物、尺子【实验步骤】1. 将斜面固定在实验台上，确保斜面倾斜角度可调。
2. 将小车放在斜面底部，释放重物，观察小车的运动情况。
3. 分别在不同的高度释放重物，重复步骤2。
4. 记录实验数据，分析重力对物体运动的影响。
2. 实验二：测定物体密度【实验原理】利用浮力原理，通过测量物体在液体中的浮力来计算物体的密度。
【实验器材】量筒、液体、物体、尺子【实验步骤】1. 准备一定量的液体，倒入量筒中，记录液体体积。
2. 将物体完全浸没在液体中，记录液体体积变化。
3. 计算物体受到的浮力，根据浮力计算物体的密度。
3. 实验三：测定摩擦力【实验原理】通过测量物体在水平面上受到的摩擦力，研究摩擦力的性质。
【实验器材】滑轮组、弹簧测力计、物体、尺子【实验步骤】1. 组装滑轮组，将物体悬挂在滑轮组上。
2. 使用弹簧测力计匀速拉动物体，记录测力计示数。
3. 计算摩擦力，分析摩擦力的变化规律。
4. 实验四：奥斯特实验【实验原理】通过观察电流周围是否存在磁场，验证电流的磁效应。
【实验器材】电流表、导线、小磁针、电池【实验步骤】1. 连接电流表和电池，形成闭合电路。
2. 将小磁针放置在电流表附近，观察小磁针的偏转情况。
3. 改变电流方向，观察小磁针的偏转情况。
5. 实验五：制作简易电动机【实验原理】利用通电导线在磁场中受力的原理，制作简易电动机。
【实验器材】导线、电池、磁铁、滑轮组【实验步骤】1. 将导线缠绕在磁铁上，形成线圈。
2. 将线圈连接到电池上，形成闭合电路。
3. 观察线圈在磁场中的运动情况，制作简易电动机。
三、实验要求1. 学生分组进行实验，每组3-4人。
数据库技术与应用实验教案
教案2012-1013 学年度第一学期课程名称数据库技术与应用(上机实验) 学时学分16学时（2 学时）专业班级授课教师系部本课程教学总体安排课程名称：数据库技术与应用（上机实验）课程性质与类型：专业课+必修总学时、学分：16学时，0.5学分教学目的与要求：该实验课附属《数据库技术与应用》，是课堂教学的补充，主要以实践环节教学为主，通过实验使学生更好地理解数据库的基本概念、基本理论，掌握SQL Server操作和使用的方法，培养学生的实际动手能力。
教材及参考书目：教材：《数据库原理与SQL Server》壮志剑高等教育出版社参考书目：《数据库系统概论》王珊萨师煊高等教育出版社《SQL Server 2000 入门与提高》清华大学出版社《SQL Server 2000数据库编程》张长富北京希望电子出版社考核方式及成绩计算方法：考核方式：闭卷，笔试总成绩=平时成绩*20%+实验*10%+期末成绩*70%课程教学日历课程名称：数据库技术与应用（上机实验）学期：2012-2013学年第一学期实验一 SQL Server 2000安装与启动实验名称：SQL Server 2000安装与启动实验时数： 1学时授课类型：实验课教学方法与手段：指导目的要求：在Windows下安装SQL Server 2000，熟悉SQL Server 2000的运行环境，熟悉SQL Server 2000系统数据库，注册SQL Server，熟悉企业管理器，掌握连接与断开服务器的方法。
实验内容：①安装SQL Server 2000标准版。
其中设置选项：在本地安装新的SQL Server 2000服务器和客户端工具；使用默认实例名；选择典型安装，并将安装磁盘指定为D，文件夹名称不变；使用域用户账户，混合验证模式。
②启动SQL Server服务管理器，并设置启动OS时自动启动该项服务。
③启动SQL Server企业管理器，并熟悉操作方法。
FDA：关于数据完整性指南十八问和实验室审计缺陷案例分析
FDA：关于数据完整性指南十八问和实验室审计缺陷案例分析2018年年底，FDA关于《数据完整性及CGMP合规指南》完成了定稿发布。
本指南澄清了数据完整性在21CFR210,211和212中所要求的现行药品生产质量管理规范中的作用，它提供了关于按照CGMP要求创建和处理数据的机构看法。
一般情况下，FDA指南文件不具有规定依法强制执行责任,它充许企业使用灵活和基于风险的策略预防和检测数据完整性问题。
本指南是实验室数据完整性的一个重要参考文献。
无论是官方认证、检查，还是客户审计，用它来指导实验室的准备工作可以更深入、更全面。
作为实验室人员，对于这份指南的理解也决定了技术人员掌握数据完整性和CGMP合规的程度。
本文摘录了这份指南的18个问题，具体的回答在原指南中可以查阅。
同时我们根据这份定稿的指南分析了FDA近两年检查的8个案例中关于实验室部分的缺陷，以飨读者，限于笔者水平有限，意见仅供参考。
FDA关于行业指南：数据完整性与药品CGMP合规的18个问题：1请澄清以下术语在用于CGMP记录时的含义。
2.什么时候允许宣布一个CGMP结果无效并在判定批合格时排除该结果？3.是否需要对计算机系统中的每个CGMP工作流均进行验证？4.应如何限制对CGMP计算机系统的访问？5.为什么FDA会关切使用共用计算机系统登录账号？6.空白表格要如何受控？7.审计追踪应由谁审核？8.审计追踪应多久审核一次？9.电子副本是否可用作电子或纸质记录的准确复制本？10.是否可以将单机版计算机化实验室仪器，如FT/R仪器中的原始电子记录保存为纸质打印件或静态记录？11.主生产和检验记录中是否可使用电子签名替代手动签名？12.电子数据何时成为一份CGMP记录？13.为什么FDA在警告信中将“系统适用性”或检测、准备或系统平衡运行中使用实际样品作为缺陷？14.是否可以只保存重新处理后的实验室色谱图得到的最终结果？15.是否可以在书面CGMP质量体系以外以非正式方式处理内部提醒或关于质量问题的信息,如潜在数据造假问题？16.是否要将防止和发现数据完整性问题培训作为常规CGMP培训计划的一部分？17.是否应允许FDA查看电子记录？18.FDA建议如何解决数据完整性问题？案例1公司：BayerPharmaAG地点：德国检查官：JustinA.BoydQC缺陷一：没有保存和复核所有的检测记录。
《第五章四、运动的相对性》作业设计方案-初中苏科版八年级上册
《运动的相对性》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 巩固学生对运动相对性概念的理解。
2. 培养学生对运动现象的观察力和分析能力。
3. 提升学生运用物理知识解决实际问题的能力。
二、作业内容一、理论学习1. 学生需仔细阅读《运动的相对性》章节内容，理解并掌握相对运动的概念，包括其定义、特性及在日常生活中的应用。
二、实验操作1. 准备实验器材：学生需准备足够数量的纸飞机或小车等简易模型，以及用于测量距离的尺子。
2. 观察并实验：学生在安静环境中独立或小组合作，对同一物体（如纸飞机）在不同环境下进行投放，并记录物体的移动路径。
学生需要特别注意并观察物体的移动过程是否因为周围环境的改变而出现不同效果。
例如，先让物体在静止的桌面上移动，再让物体在行驶的车辆内移动，并对比结果。
三、问题分析1. 提出问题：学生需根据实验结果，分析物体在不同环境下移动的差异，并思考这些差异与什么因素有关。
2. 形成答案：结合所学的运动相对性原理，分析得出结论，解释这些现象的原因。
四、实践应用1. 结合生活中的实际例子：如观察公交车与街道上其他车辆的相对运动情况，分析判断不同车辆的行驶速度和方向。
2. 思考与讨论：学生可分组讨论并分享各自观察到的现象，加深对运动相对性概念的理解。
三、作业要求1. 理论学习部分需认真阅读并理解相关内容。
2. 实验操作部分要求实事求是地记录数据，实验过程中确保安全操作。
3. 提出的问题需与所观察的现象直接相关，并且尽量结合实际情况来分析和总结原因。
4. 在形成答案后进行相互讨论与分享，并与生活中的例子进行对比，将理论与实践相结合。
四、作业评价1. 对学生理论知识的学习进行评价，判断学生对相对运动概念的掌握程度。
2. 观察实验数据的真实性、完整性和规范性进行评价。
3. 分析学生对实验过程中观察到的现象及解释的合理性。
4. 综合学生在问题分析、实践应用等方面的表现进行总体评价。
五、作业反馈1. 教师需及时批改作业并给予反馈，指出学生在作业中存在的问题及改进方向。
临床试验流程的8个步骤
临床试验流程的8个步骤临床试验是一种重要的研究方法，用于评价新药、治疗方法或其他医疗干预措施的疗效和安全性。
临床试验涉及一系列步骤，从规划研究到公布结果都需要一丝不苟的执行。
本文将介绍临床试验的八个主要步骤，以帮助读者全面了解临床试验的流程。
第一步：研究规划(Research Planning)在进行临床试验之前，研究人员需要制定详细的研究计划。
这包括定义研究目的、明确研究设计和方法、选择适当的人口样本以及确定研究假设和预期结果等。
研究计划会被用于获得伦理委员会和监管机构的批准。
第二步：伦理审查(Ethical Review)临床试验涉及人体受试者，因此必须经过伦理委员会的审查和批准。
伦理委员会的职责是确保试验设计合理，受试者的权益得到保障，个人隐私得到尊重。
伦理审查的结果将决定是否批准进行临床试验。
第三步：试验启动(Study Initiation)一旦获得伦理审查委员会的批准，研究人员可以启动临床试验。
这包括招募适合的受试者，设立试验组和对照组，给予适当的信息说明以及获得受试者的同意书等。
试验启动时，还需要建立研究数据收集和管理的流程，确保数据的准确性和完整性。
第四步：数据收集(Data Collection)在临床试验期间，研究人员将收集与研究目的相关的数据。
这些数据包括受试者的基本信息、疾病病史、药物使用情况等。
数据收集可以通过访谈、实验室检测、医学影像等方式进行。
研究人员需要制定严格的数据收集方案，并确保数据的准确性和保密性。
第五步：干预实施(Intervention Implementation)临床试验通常涉及一种或多种干预措施，如新药的投给、特定治疗方法的施行等。
在这一步骤中，研究人员会根据试验组和对照组的要求，按照规定的方法和剂量实施干预措施。
研究人员需要监测受试者的反应和潜在的不良事件，并及时记录相关信息。
第六步：数据分析(Data Analysis)临床试验结束后，研究人员将对收集到的数据进行分析。
临床试验的数据管理确保数据完整性
临床试验的数据管理确保数据完整性在临床试验中，数据管理是非常重要的一环，它的目标是确保数据的完整性和准确性。
数据管理团队需要经过详细的计划和执行，以确保试验结果的可信性和科学性。
本文将从数据收集、数据录入、数据清洗、数据验证等几个方面来介绍临床试验的数据管理，以确保数据的完整性。
一、数据收集在临床试验中，数据收集是首要的一步。
数据管理团队需要设计合适的数据收集表格或电子数据采集系统（EDC），并确保收集到的数据覆盖了试验中的所有要求指标。
同时，他们还需要制定严格的指导方针，明确数据收集的时间节点和流程。
二、数据录入数据录入是确保数据完整性的关键步骤之一。
在录入数据时，数据管理团队需要保证数据的准确性，并将数据及时录入到相应的电子数据库中。
录入过程中需要进行双重录入以确保录入正确。
此外，他们还需对异常值和不合规模数据进行标记，进一步提高数据的可信度。
三、数据清洗数据清洗是数据管理中的一个重要环节，目的是检查和修正数据中的错误、缺失和矛盾之处。
数据管理团队需要通过合理的数据清洗规则，对数据进行整体性、一致性和合理性的验证。
同时，他们还需对清洗后的数据进行记录和保存，以便后续数据分析和审查。
四、数据验证数据验证是数据管理的最后一步，旨在确认数据的完整性和准确性。
数据管理团队需要对所有数据进行验证，包括逻辑、范围和一致性等方面的检查。
他们还需确保数据的来源和记录过程的可追溯性，以便后续审查和验证。
在整个数据管理过程中，数据管理团队还需要制定详细的操作规范，并持续监督和培训团队成员，以保证数据管理过程的规范性和有效性。
此外，数据管理团队还需与临床试验研究者和数据监察员紧密合作，及时解决可能出现的问题和矛盾，以保证数据的可信性和完整性。
总结起来，临床试验的数据管理确保数据的完整性至关重要。
通过合理的数据收集、数据录入、数据清洗和数据验证过程，可以有效减少数据错误和矛盾，提高数据的可信度和科学性。
数据管理团队在整个数据管理过程中起到了关键的作用，他们需要具备丰富的临床试验知识和数据管理经验，以确保临床试验的结果准确可靠。
临床试验流程的8个步骤
临床试验流程的8个步骤临床试验是评估新药或新治疗方法在人体中的安全性和有效性的重要过程。
在进行临床试验之前，需要进行详细的计划和准备，确保试验的顺利进行，并确保试验结果的可靠性和有效性。
下面将介绍临床试验的八个主要步骤。
第一步：制定研究方案研究方案是一项临床试验的基础，其中包含了试验的目的、假设、方法和指导原则等。
研究方案需要详细描述所需的样本量、试验设计、评估指标和试验的时间计划等。
此外，还需要获取伦理委员会的批准，在试验过程中遵循伦理原则和法律法规。
第二步：招募受试者招募受试者是试验的关键步骤之一。
研究人员需要根据研究方案中规定的入选标准筛选和招募适合的受试者。
入选标准包括年龄、性别、疾病的严重程度和其他相关因素。
为了保证样本的代表性和试验结果的可靠性，通常会在多个试验中心进行招募。
第三步：知情同意在试验开始之前，必须要获得受试者的知情同意。
知情同意是受试者确认自己已了解试验的目的、风险和利益，并同意参与试验的文件。
研究人员需要详细说明试验的目的、过程、可能的风险和预期结果，确保受试者真正理解并能做出明智的决策。
第四步：随机分组随机分组是为了保证试验结果的可靠性和可比性。
受试者根据一定的随机方法被分为实验组和对照组。
实验组接受新治疗方法或新药物的干预，对照组接受目前常规的治疗或安慰剂。
随机分组可以减少因个体差异引起的偏倚。
第五步：实施试验在试验开始之前，需要进行培训，确保研究人员严格按照试验方案和操作流程进行。
试验期间，研究人员需要记录受试者的基本信息、药物使用、剂量和疗程等。
受试者的临床数据、实验室检验结果和病史等需要定期收集和更新。
第六步：监控和质量管理试验过程中需要进行监控和质量管理，确保试验的严谨性和可靠性。
监控活动包括监督试验中心的运作情况、检查试验数据的完整性和准确性。
此外，还需要定期审查试验过程中的事件和不良反应，及时采取措施保护受试者的权益和安全。
第七步：数据分析和结果评估试验结束后，研究人员需要对试验数据进行统计分析和结果评估。
试验室操作规程
试验室操作规程一、引言试验室操作规程是为了确保试验室工作的安全、准确和规范进行而制定的。
本规程适用于所有试验室人员，并应严格遵守。
二、试验室安全1. 试验室人员应接受必要的安全培训，了解试验室的安全操作规范和紧急情况处理流程。
2. 在试验室内，应保持干燥、整洁和通风良好的工作环境。
3. 所有试验室人员必须佩戴适当的个人防护装备，包括实验服、安全眼镜、手套等。
4. 禁止在试验室内吃东西、饮水或吸烟。
5. 试验室内应设置明显的安全警示标识，如高压区、易燃区等。
三、试验设备操作1. 在进行试验之前，必须检查试验设备的运行状态和安全性能，确保设备正常工作。
2. 操作试验设备时，应按照设备操作手册进行，严禁超负荷操作或随意调整设备参数。
3. 在试验过程中，应及时记录试验数据，确保数据的准确性和完整性。
4. 使用化学试剂时，应按照安全操作规范进行，注意防止化学品的泄漏和误操作。
四、实验室废弃物处理1. 实验室废弃物应分类收集，包括化学废液、废弃试剂、废纸等。
2. 化学废液应集中存放在专用容器中，并定期委托专业单位进行处理。
3. 废弃试剂应按照相关规定进行处理，严禁随意倾倒或混合处理。
4. 废纸应进行分类收集，可进行再利用或委托专业单位进行回收处理。
五、实验室文档管理1. 所有试验室相关文档应进行编号、归档和管理，确保文档的完整性和可追溯性。
2. 试验室操作记录应详细、准确地记录试验过程和结果，包括试验日期、试验人员、试验条件等。
3. 试验室人员应定期进行文档的审查和更新，确保文档的及时性和有效性。
六、紧急情况处理1. 试验室人员应熟悉试验室的紧急情况处理流程，并定期进行演练。
2. 在发生火灾、泄漏等紧急情况时，应立即采取相应的紧急措施，保护人员安全并通知相关部门。
3. 在紧急情况处理完毕后，应及时进行事故调查和记录，并采取措施防止类似事故再次发生。
七、违规处理1. 对于违反试验室操作规程的行为，将进行相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、停职等。
计算机组成原理实验八简单模型计算机实验
计算机组成原理实验八简单模型计算机实验关键信息项：1、实验目的2、实验设备3、实验原理4、实验步骤5、数据记录与分析6、注意事项7、故障处理8、实验结果评估标准11 实验目的本实验旨在通过构建和操作简单模型计算机，深入理解计算机组成原理中的核心概念，包括数据存储、运算处理、指令执行等，培养学生的实际动手能力和对计算机系统的综合理解能力。
111 具体目标1111 掌握简单模型计算机的基本结构和工作原理。
1112 熟悉各种指令的编码和执行过程。
1113 能够运用所学知识设计和实现简单的计算任务。
12 实验设备121 硬件设备计算机主机、实验箱、连接线等。
122 软件工具特定的模拟软件、编程环境等。
13 实验原理131 模型计算机结构包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等主要部件，以及它们之间的连接和协同工作方式。
132 指令系统定义了各种操作指令的格式、功能和编码方式。
133 数据存储与传输说明数据在存储器中的存储方式和在各部件之间的传输机制。
14 实验步骤141 连接实验设备按照正确的方式将计算机主机与实验箱等设备进行连接，并确保连接稳定可靠。
142 启动软件工具打开相应的模拟软件和编程环境，进行初始化设置。
143 设计指令序列根据实验要求，设计一系列的指令来完成特定的计算任务。
144 输入指令到模型计算机通过编程环境将指令输入到模型计算机的存储器中。
145 启动模型计算机运行设置相关参数，启动模型计算机执行指令序列。
146 观察运行过程和结果密切观察模型计算机在执行指令过程中的各种状态变化，以及最终的输出结果。
15 数据记录与分析151 记录实验过程中的关键数据包括指令的执行时间、存储器的状态变化、运算结果等。
152 对数据进行分析对比预期结果，分析实验数据的准确性和合理性，找出可能存在的偏差和错误原因。
16 注意事项161 设备操作规范严格按照设备的操作说明进行连接和使用，避免因不当操作造成设备损坏。
实验八 IPSec安全通信
实验八IPSec实现安全通信【实验目的】1.了解IPSec主要协议;2.理解IPSec工作原理;3.掌握Windows环境下利用IPSec在两台主机间建立安全通道的方法。
【实验环境】两台以上装有Windows 2000/XP/2003操作系统的计算机,其中必须有一台为Windows 2000/2003。
【实验原理】IPSec作为一套标准的集合，包括加密技术、Hash算法、Internet密钥交换、AH、ESP 等协议，在需要时还可以互相结合。
IPSec是基于OSI第三层的隧道协议，第三层隧道协议对于OSI模型的网络层，使用包作为数据交换单位，将IP包封装在附加的IP包头中，通过IP网络发送。
IPSec提供了一种标准的、健壮的以及包容广泛的机制，可用为IP层协议及上层协议提供以下几种服务：数据源验证，确保收到的数据的发送者为实际发送者；数据完整性，确保数据在传输过程中未被非法篡改；抗重播保护，防止数据被假冒者复制存储并重复发送；信息的机密性，确保数据在传输过程中不被偷看。
IPSec定义了一套默认的、强制实施的算法，以确保不同的实施方案可以共通。
IPSec包含四类组件:IPSec进程本身,验证头协议(AH)或封装安全载荷协议ESP; Internet 密钥交换协议(IKE, Internet Key Exchange),进行安全参数的协商；SADB（SA Database），用于存储安全关联（SA，Security Association）等安全相关的参数；SPD（Security Policy Database），用于存储安全策略。
（1）IPSec的工作模式在IPSec协议中，无论是AH还是ESP，都可工作于传输模式(Transport Mode)和隧道模式(Tunnel Mode)。
①传输模式，传输模式主要为上层协议提供保护，即传输模式的保护扩充到IP分组的有效载荷。
传输模式使用原始的明文IP头，只加密数据部分(包括TCP头或UDP头)，如图8-1所示。
实验室如何来确保数据记录的真实性和可靠性
确保数据记录的真实性和可靠性一、引言实验室数据记录的真实性和可靠性是实验室工作的基石。
为了确保实验结果的准确性和可信度，我们必须采取一系列措施来确保数据记录的真实性和可靠性。
这涉及到实验室的各个方面，包括人员培训、实验方法的选择、仪器设备的维护、样品处理以及数据记录的规范等。
二、加强人员培训实验室工作人员是数据记录的主体，他们的素质和技能对数据记录的真实性和可靠性有着至关重要的影响。
因此，加强人员培训是确保数据记录真实性和可靠性的首要任务。
1.提高数据记录意识通过培训，使实验室工作人员充分认识到数据记录的重要性，明确数据记录的真实性和可靠性对于实验结果和实验室声誉的影响。
2.掌握正确的实验方法培训实验室工作人员掌握正确的实验方法，包括实验步骤、操作规范等，以确保实验数据的准确性和可靠性。
3.仪器设备操作和维护培训实验室工作人员正确使用和维护仪器设备，确保仪器设备的准确性和稳定性，从而避免由于仪器设备问题导致的数据失真。
三、规范实验方法和流程选择适当的实验方法和流程是确保数据记录真实性和可靠性的关键。
实验室应根据实验需求和目的，选择经过验证和认可的实验方法，并严格按照实验方法和流程进行操作。
1.实验方法验证在采用新的实验方法之前，应进行充分的验证和测试，以确保实验方法的准确性和可靠性。
2.实验步骤规范制定详细的实验步骤和规范，确保实验室工作人员按照规范进行操作，避免操作失误导致的数据失真。
3.实验记录完整要求实验室工作人员完整记录实验过程和数据，包括实验方法、步骤、结果等各个方面，确保实验数据的可追溯性和可验证性。
四、仪器设备维护和校准仪器设备的准确性和稳定性对于实验数据的真实性和可靠性至关重要。
因此，应定期对仪器设备进行维护和校准，确保其处于良好的工作状态。
1.定期维护制定仪器设备维护计划，定期对仪器设备进行清洁、检查和维护，确保仪器设备的正常运行。
2.定期校准对需要校准的仪器设备进行定期校准，确保其准确性和稳定性，避免由于仪器设备问题导致的数据失真。
2024秋八年级物理上册第6章质量和密度第3节测量物质的密度教学设计1(新版)新人教版
- 密度的应用：可以让学生了解密度在各个领域的应用，如物理学、化学、材料科学等，让学生了解物理学在实际生活中的重要性。
- 实验设计与分析：可以让学生学习如何设计实验、如何分析实验数据，培养学生的实验设计和分析能力。
② 添加趣味元素：在板书中添加一些趣味元素，如幽默的插图、有趣的物理故事等，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以添加一些关于科学家和他们的发现的插图或故事，让学生更加了解物理学的背景和历史。
③ 鼓励学生参与：鼓励学生参与板书的设计和制作，让学生自己动手制作一些有趣的插图或设计一些有趣的板书布局，以增强他们的参与感和学习动力。例如，可以让学生设计一些关于密度的实验插图，或者设计一些关于密度在生活中的应用的板书布局。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：在理解密度公式及其应用方面，学生可能对概念理解不深，难以将理论应用于实际问题。在实验操作过程中，部分学生可能对实验技巧掌握不够熟练，导致实验结果不准确。此外，学生在解决综合问题时，可能缺乏分析问题和策略选择的意识。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
学生活动：
- 自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解测量物质的密度的知识点。
- 思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
- 提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
八年级生物实验操作知识点
八年级生物实验操作知识点生物实验是生物学学习的重要部分，通过实验可以直观地感受到生命的奇妙与魅力。
但是实验中也存在一定的危险因素，尤其是对于初学者来说，更容易发生意外事件。
因此，了解实验操作的注意事项和知识点非常重要，下面就来介绍一下八年级生物实验操作的各个方面。
一、实验前准备1. 实验室安全注意事项进入实验室前，首先需要了解实验室的安全注意事项。
例如，实验室内不允许吃东西、穿拖鞋等。
在实验室内要注意安全，如发现不安全情况应及时汇报，保障自身和他人的安全。
2. 实验器材准备准备实验器材是实验前的基本要求，需要根据实验的特点进行选择，如灭菌器、显微镜等。
在挑选仪器时要确保其质量可靠、正常运转，以免影响实验结果。
同时，注意检查试剂的保存状态，如颜色是否变化、损坏情况等。
3. 实验记录实验过程中需要不断记录观察结果和实验数据，这有助于加深对实验的理解。
比如记录显微镜下观察到的细胞结构、实验观察结果等，便于后续数据分析和总结。
二、常用生物实验操作技巧1. 微管接管法微管接管法是一种常见的操作技巧，它可以使实验操作更加轻松、准确。
具体而言，可以使用吸管沾取或输送微小物品，如细胞、细菌等，使操作更加方便。
2. 单个细胞分离操作在分离细胞时需要注意避免细胞损伤和感染。
为了保证实验的可靠性，分离细胞时要使用无菌操作区域。
同时，需要特别注意细胞器材的选择和消毒，保证细胞操作的质量和准确性。
3. 染色体处理技术在染色体处理技术中，需要注意保持标本完整和避免细胞质流失。
同时，在染色体染色和观察过程中，要注意染色效果和观察镜片是否干净，避免影响染色体的观察效果。
三、实验后处理1. 实验数据分析实验后需要对实验数据进行处理和分析，通过对实验数据的统计和分析，可以得到更准确的实验结果和结论。
2. 实验器材清洗实验器材在使用后需要进行清洗和消毒处理，保证实验器材的质量和卫生性。
同时要妥善保管好物品，避免物品丢失和磨损。
4. 实验记录整理实验记录整理，是对实验过程的完整记录和总结，有助于更好地掌握实验知识和技能。
实验八 使用规则实现数据完整性
实验八使用规则实现数据完整性【实验目的】1）掌握规则的创建、绑定、解除绑定和删除。
2）掌握使用规则实现数据完整性的方法。
【实验环境】Sql server 2005【实验重点及难点】1）启动SQL Server 2005查询编辑器。
2）创建一个关于开课学期的规则，并绑定到列，实现数据的完整性。
3）创建一个关于性别的规则，并绑定到列，实现数据的完整性。
4）创建一个关于学分的规则，并绑定到列，实现数据的完整性。
5）删除规则。
【实验内容】（1）创建一个关于开课学期的规则1）打开“SQL Server Management Studio”窗口。
2）单击“”标准工具栏上的“新建查询”按钮，打开“查询编辑器”窗口。
3）在窗口内直接输入以下语句，创建规则，将“开课学期”列的值约束在1~8之间。
USE XSCJCREATE RULE kkxq_ruleAS @开课学期>=1 AND @开课学期<=8GO4）单击“SQL编辑器”工具栏上的“分析”按钮，检查输入的T-SQL语句是否有语法错误。
如果有语法错误，则进行修改。
5）确保无语法错误后，单击“SQL编辑器”工具栏上的“执行”按钮。
6）在“查询分析器”窗口内输入以下语句，将所创建的规则绑定到“开课学期”列。
EXEC Sp_bindrule ‘kkxq_rule’,’KC.开课学期’GO7)单击“SQL编辑器”工具栏上的“执行”按钮。
8）在“对象资源管理器”中，展开目标数据库中的“表”节点，鼠标右键单击目标表“KC”，在弹出的快捷菜单中选择“打开表”命令，输入一行新记录，检验“开课学期”列值的约束情况。
如果输入的数据不符合规则，则会出现如图7-7所示的对话框。
（2）创建一个关于性别的规则1）在“查询分析器”窗口内直接输入以下语句，为XSQK表的“性别”列创建规则，约束其值只能是“男”或“女”。
USE XSCJCREATE RULE sex_ruleAS @性别in（’男‘，‘女’）GO2）单击“SQL编辑器”工具栏上的“执行”按钮、3）在“查询编辑器”窗口内输入以下语句，将所创建的规则绑定到“性别”列。
数据库原理及应用教学大纲20110223
课程编号: 084218课程名称: 数据库原理及应用（Principle and Application of Database）《数据库原理及应用》教学大纲一、课程的性质目的和基本要求（一）课程的性质与目的数据库技术和系统已经成为信息基础设施的核心技术和重要基础，数据库技术作为数据管理的最有效的手段，极大的促进了计算机应用的发展。
因此数据库原理及应用是计算机科学与技术、网络工程、软件工程等计算机相关专业的专业基础课程。
本课程系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。
内容包括：数据库系统的基本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言SQL、数据库安全性和完整性的概念和方法、关系规范化理论、数据库设计方法和步骤、数据库访问、数据库恢复和并发控制机制等知识。
通过本课程学习，使学生系统地掌握数据库系统的基本原理、基本技术和基本方法，具备操纵数据库、设计数据库和开发简单数据库系统的基本能力。
（二）课程的基本要求1.知识要求了解：数据库发展历史，关系代数的运算，数据库新进展。
理解：数据库的基本概念，数据库系统的三级模式结构，关系模型的基本概念，数据库的恢复技术和并发控制机制。
掌握：SQL语言的使用、数据库的完整性控制、数据库的安全管理、关系的规范化理论、数据库设计、数据库访问。
2.能力要求：简单应用：关系代数运算描述查询；数据库设计工具的使用；通过数据访问接口ADO访问数据库，实现增、删、改、查询功能；数据库系统设计开发过程。
熟练应用：SQL语言操作数据库；数据库的完整性控制；数据库的安全控制；数据库的设计方法二．课程章节及学时分配（一）理论教学序号章节教学内容理论学时1 绪论 62 关系数据库 43 关系数据库标准语言SQL 84 数据库的完整性 45 数据库的安全性 46 关系规范化理论 47 数据库设计88 数据库开发技术基础79 数据库事务技术 410 数据库技术新发展 2合计51学时（二）实践教学三、章节教学目的与要求、基本内容和重难点1．绪论（6学时）（1）教学基本要求了解：数据库技术的产生和发展；数据模型的组成，识记数据模型的发展，一般了解面向对象模型；DBMS数据存取层的有关知识。
实验八 数据完整性 实验指导
实验八数据完整性实验指导一、完整性的概念数据完整性是指存储在数据库中的数据正确无误，并且相关数据具有一致性。
数据库中的数据是否完整，关系到数据库系统能否真实的反映现实世界。
立足在“学生”表中学生的学号要具有唯一性，学生性别只能是男或女，其所在的系部、专业、班级必须是存在的，否则，就会出现数据库中的数据与现实不符的现象。
如果数据库中总存在不完整的数据，那么它就没有存在的必要了，因此，实现数据的完整性在数据库管理系统中十分重要。
根据数据完整性机制所作用的数据库对象和范围不同，数据完整性可分为实体完整性、域完整性、参照完整性和用户定义完整性4种类型。
1. 实体完整性实体是表中的记录，表中的一条记录就是一个实体。
实体完整性要求在表中不能存在完全相同的记录，而且每条记录都要具有一个非空且不重复的主键值。
这样，就可以保证数据所代表的任何事物都不重复、可以区分。
例如，学生表中的学号必须唯一，并且不能为空，这样就可以保证学生记录的唯一性。
实现实体完整性的方法主要有主键约束、唯一索引、唯一约束和制定IDENTITIY属性。
2. 域完整性域完整性是指特定列的项的有效性。
域完整性要求向表中指定列输入的数据必须具有正确数据类型、格式及有效的数据范围。
例如，假设现实中学生的成绩为百分制，则在“课程注册”表中，向成绩列输入的数据，不能出现字符，也不能是小于0或大于100的数值。
实现域完整性的方法主要有CHECK约束、外键约束、默认约束、非空约束、规则及在建表时设置的数据类型。
3. 参照完整性参照完整性是指在有关联的两个或两个以上的表中，通过使用主键和外键或唯一键和外键之间的关系，使表中的键值在相关表中保持一致。
引用完整性要求不能引用不存在的值。
如果一个键值发生更改，则在整个数据库中，对该键值和所有引用要进行一致性的更改。
例如，在学生表中的“班级代码”列的值必须是在班级表中“班级代码”列中存在的值，防止在录入学生记录时将学生分配到一个不存在的班级中。
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苏州科技学院数理学院实验报告课程名称数据库原理与应用A班级信计1412 学号０姓名０实验地点逸夫楼236 实验日期5、25 实验学时2学时实验名称实验八数据完整性和安全性实验类型□√验证性 综合性 设计性实验目的：数据完整性方面：●掌握域完整性的实现方法。
●掌握实体完整性的实现方法。
●掌握参照完整性的方法。
数据库安全性方面：●掌握SQL Server身份验证模式。
●掌握创建登录账户、数据库用户的方法。
●掌握使用角色实现数据库安全性的方法。
●掌握权限的分配。
实验内容：数据完整性方面：数据库的完整性设置。
数据库的安全性方面：1、设置身份验证模式：Windows身份验证模式和混合模验证模式。
2、设置登录账户3、设置数据库用户4、设置数据库角色。
5、设置管理对象的权限实验内容及步骤（记录实验的过程）：案例学习3.1 数据完整性管理●可视化界面的操作方法：实体完整性1．将student表的“sno”字段设为主键：在表设计界面中，单击左边的行选定块，选定“sno”字段，单击工具按钮设置主键。
如图1所示：图11．将“sc”表的“sno”和“cno”设置为主键：在表设计界面中，单击并按住Ctrl键拖动左边的行选定块，选定sno和cno字段，单击工具按钮设置主键。
如图2所示：图2域完整性3. 将“ssex”字段设置为只能取“男”，“女”两值：在表设计界面，点击鼠标右键——CHECK 约束,——添加约束，添加CK_student_sex名称，然后在约束表达式框中输入“ssex in ('男','女') ”。
如图3所示。
图3参照完整性4. 将“student”表和“sc”表中的“sno”字段设为参照: 打开“sc”表的设计界面, 点击工具栏按钮, 在弹出的属性(properties)对话框中点击“新建”按钮，在“主键表(Primary keytable)”下拉框中选择“student”表，在其下的字段选择框中选择“sno”，在“外键表(Foreign key table)”下拉框中选择“sc”表，在其下的字段选择框中选择“sno”，单击关闭即可。
见图4。
图4●命令方式操作方法：实体完整性1．将“student”表的“sno”字段设为主键：当“student”表已存在则执行：alter table student add constraint pk_sno primary key (sno)当“student”表不存在则执行:Create table student(sno CHAR(5) primary key ,sname CHAR(10) NOT NULL,ssex CHAR(2),sage int,sdept CHAR(4))注:可用命令“drop table student”删除“student”表2. 添加一身份证号字段,设置其惟一性.(注: 操作前应删除表中的所有记录)Alter table student add id char(18) unique (id)3. 将“sc”表的“sno”和“cno”设置为主键：当“sc”表已存在则执行：alter table sc add constraint PK_SnoCno primary key (sno,cno)当“sc”表不存在则执行：Create table sc(sno CHAR(5),cno CHAR(2),grade INT NULL,constraint PK_SnoCno primary key (sno,cno))域完整性4. 将“ssex”字段设置为只能取“男”，“女”两值：当“student”表已存在则执行：alter table student add constraint CK_Sex check (ssex in ('男' ,'女')) 当“student”表不存在则执行：Create table student(sno CHAR(5) primary key ,sname CHAR(10),ssex CHAR(2) check (ssex in ('男' ,'女')) ,sage int, sdept CHAR(4))5. 设置学号字段只能输入数字:alter table student add constraint CK_Sno_Format check (sno like'[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9]')6. 设置身份证号的输入格式:alter table student add constraint CK_ID_Format check ((id like'[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][1-2][0-9][0-9][0-9][0-1][0-9][0-3][0-9][0-9][0-9][0-9]_') OR (id like '[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-1][0-9][0-3][0-9][0-9][0-9][0-9]'))7. 设置18位身份证号的第7位到第10位为合法的年份(1900-2050)alter table student add constraint CK_ID_Format2 check (len(id)=18 and( (convert(smallint,substring(id,7,4) )>=1900) and(convert(smallint,substring(id,7,4) )<=2050)) ) 6. 设置男生的年龄必须大于22, 女生的年龄必须大于20.Alter table student add constraint CK_age check (ssex='男' and sage>=22 or ssex='女' and sage>=20 )参照完整性9. 将“student”表和“sc”表中的“sno”字段设为参照:当“sc”表已存在则执行：alter table sc add constraint FP_sno foreign key (sno) references student(sno )当“sc”表不存在则执行：Create table sc(sno CHAR(5) constraint FP_snoforeign key references student(sno),cno CHAR(2),grade I NT NULL,constraint PK_SnoCno primary key (sno,cno) )●完整性验证1．实体完整性：在“student”表数据浏览可视化界面中输入学号相同的两条记录将会出现错误如图5所示：图5或者在命令窗口输入下面两条命令也会出现错误提示：insert into student values('95003','张三','男',24,'CS','422229************')insert into student values('95001','李四','女',21,'CS','422229************')图6下面的语句用来验证“sc”表中的实体完整性：insert into sc values('95002', '10',65)insert into sc values('95002', '10',90)图72. 域完整性:使用下面的语句验证“ssex”字段的域完整性：insert into student values('95009','张匀','大',20,'CS',‘422229************’)3．参照完整性：使用下面的语句“验证”sc表中的“sno”字段的域完整性(假设student表中没有学号为“95998”的学生记录)：insert into sc values('98998', '10',98)3.2 数据库安全性管理1.设置身份验证模式依次单击开始－>所有程序－>SQL Server 2005－>SQL Server Management Studio 启动SQL Server 2005数据库管理系统连接成功后，右键你的实例，选择"属性"在"属性"窗口中，转到"Security"(安全性)项，在"服务器身份验证"中设置为"SQL Server和Windows身份验证模式"，确定，根据提示，应该重新启动sql服务 然后执行下面的语句启用sa用户, 同时清除sa的密码(能成功登陆后再根据你的需要设置)EXEC sp_password null,null,'sa'ALTER LOGIN sa ENABLE语句执行完成后, 再用sa连接你的实例, 应该就没有问题了.2.设置登录账户创建使用Windows 身份验证(SQL Server Management Studio) 的SQL Server 登录名✓•在SQL Server Management Studio 中，打开对象资源管理器并展开要在其中创建新登录名的服务器实例的文件夹。
✓•右键单击“安全性”文件夹，指向“新建”，然后单击“登录名”。
✓•在“常规”页上的“登录名”框中输入一个Windows 用户名。
✓•选择“Windows 身份验证”。
✓•单击“确定”。
创建使用SQL Server 身份验证(SQL Server Management Studio) 的SQL Server 登录名✓•在SQL Server Management Studio 中，打开对象资源管理器并展开要在其中创建新登录名的服务器实例的文件夹。
✓•右键单击“安全性”文件夹，指向“新建”，然后单击“登录名”。
✓•在“常规”页上的“登录名”框中输入一个新登录名的名称。
✓•选择“SQL Server 身份验证”。
✓•输入登录名的密码。
✓•选择应当应用于新登录名的密码策略选项。