成人电大《民族与宗教》作业答案形成性考核册
福建电大民族与宗教
是否正确答案是4 . ( 应得 2 分,实得 2 分 )陈永定二年(558),印度僧人拘那罗陀到泉州,挂锡延福寺三年,翻译佛经,由此拉开福建译经的序幕。
( )是否正确答案是5 . ( 应得 2 分,实得 2 分 )泉州晋江粘氏族中的老人曾回忆说,解放前这里曾经有春秋二祭,在宣读祭文时,他们不用闽南话而用普通话,因为祭文中有不少先祖的名字,他们是北方人,名字字数多,汉族乡亲称其祭祖是读“番仔话”。
( )是否正确答案是6 . ( 应得 2 分,实得 0 分 )在一些讲客家话的地方,男方来相亲时,女方如果煮米粉、红蛋相待,炒“米香”相赠,即暗示不中意;如果煮了米粉不加蛋,不炒“米香”,表示答应婚事。
( )是否正确答案否7 . ( 应得 2 分,实得 0 分 )道教在福建的产生与名山有关,闽南的清源山被称为道教三十六小洞天之中的第十六洞天,闽东太姥山被称为道教三十六洞天第一洞天。
( )是否正确答案否8 . ( 应得 2 分,实得 2 分 )福建省有满族先民的历史可以追溯到元朝末年,一支女真贵族后裔从北方徙居泉州,经过发展繁衍,成为今天福建满族的一个组成部分。
清朝在福州固定设置八旗驻防,以旗营为中心满族聚居区域逐渐形成,其后裔构成了福建满族的另一个组成部分。
( )是否正确答案是9 . ( 应得 2 分,实得 0 分 )闽北有些地方人家头胎婴儿出世,做父亲的要带两个蛋、鸡头、鸡腿、鸡屁股和半瓶红酒到婴儿的外婆家报喜。
生男孩的酒瓶挂红纸丝,生女孩的酒瓶嘴插红纸团。
外婆家一看到酒瓶的装饰,便知道生男生女,随即把瓶中的半瓶红酒添满让女婿带回。
( )是否正确答案否10 . ( 应得 2 分,实得 2 分 )天主教早在元代就传入泉州,是全国天主教传播最早省份之一。
公元1313年,泉州成立了刺桐教区,为当时全国仅有的两个教区之一,负责包括杭州、扬州等通商口岸在内的东南教务。
( )是否正确答案是11 . ( 应得 2 分,实得 2 分 )纳哈出投降明朝后,明廷将其所属的20万蒙古军,“分隶云南、广西、福建各司处”。
民族与宗教作业参考答案
民族与宗教作业1一、简答题:1、简述福建现代社会经济概况?课本第26页2、简述福建民间宗教—天上圣母、临水夫人、保生大帝?课本第178页3、简述畲族的祖先崇拜?课本第67页4、简述回族的宗教信仰?课本第106页二、论述题:从教材中所描述的福州传统的婚嫁程序出发,结合自己当地风俗,收集相关材料,谈谈你的看法或体会?课本第33页民族与宗教作业2一、简答题:1、简述福州长乐琴江满族村的独特婚俗?课本第130页2、简述福建蒙古族人萨镇冰?课本第148页3、简述高山族舞蹈?课本第171页4、简述福建蒙古族概况?课本第140页民族与宗教作业3一、简答题1、简述福建佛教长期兴盛不衰的6个方面原因?课本第192页2、简述闽南佛学院成为我国著名的佛教学府的8个原因?课本第243页3、福建佛教对福建士大夫的深远影响?课本第250页4、福建著名的道教名山有哪些?武夷山被称为“真升化玄天”的原因?课本第257页二、论述题:1、论述近代著名的四大高僧对福建佛教的影响?课本第203页2、论述妈祖信仰福建文化的深远影响?课本第264页民族与宗教作业4简答题1、简述天主教在福建传播所产生的中西文化冲撞的3个具体表现?课本第295页2、简述基督教在福建传播的特点?课本第306页3、元代,穆斯林在福建有了很大发展的标志。
课本第316页4、1978年到1999年,福建在落实宗教政策方面有哪些措施。
课本第334页论述题:1、论述福建道教的特点?课本第262页2、1857年到1900年基督教在福建有何发展:从福州邻县、闽南区域、闽东区域、闽北区域、闽西区域加以说明?课本第303页。
电大《民族与宗教》作业答案 形成性考核册
民族与宗教作业1简答题1、福建佛教对福建士大夫在思想上的影响?答:①以宋代为例,如杨红、胡安国、游酢、陈易、李纲、真德秀等本人就是著名居士而刘子翠则受佛禅思想影响极深。
②朱熹与佛教关系更为密切,其佛学思想是承袭宋果、道谦的看话禅。
③明代的徐火勃、曹学俭、李势等,都与佛学关系密切,李势曾潜心佛学,著有《华严合论简要》四卷。
④民主英雄林则徐也深受佛教影响,正如中国佛教协会所介绍林则徐是一个虔诚的佛教徒,在日理万机和戎马倥偬中,不废诵经念佛,亲笔楷书佛经五种,作为《行舆日程》足见其行持之精勤。
2、弘一大师居闽南时著述累累的原因?答:①居闽南之前曾多次闭关修道,已具备很高的佛学素养,如1920年7月,于浙江新城贝闭关掩室批阅弘教律藏。
②充分利用闽南名寺中的藏经,厦门的南普陀,泉州的开元寺等闽南古刹,因远离战乱藏经保有相对完整。
③写信让有缘居士及法师请各类佛学书籍,在弘一大师的书信中,这一内容占了相当大的比例。
④直接向日本国购请佛寻书籍,这一弘一大师所依赖最主要的资料。
3、闽南佛学院所以能成为我国著名佛教学府的原因?答:①以南普陀寺为主办寺院;②由懂教育的高僧担任院长;③以第一流教师任课;④课程设置全面;⑤以严密的行政组织管理为校;⑥招生起点高、要求严;⑦注重科研;⑧创办刊物;⑨得天独厚的背景。
4、闽台佛教关系主要表现在哪些方面?答:①闽人参与台湾寺庙的创建,台湾寺庙的创建是与福建人积极参与分不开的,台湾大多著名的寺庙与福建人有关。
②台湾佛教宗派与福建佛教:台湾佛教的关系也大都与福建佛教有密切关系。
③闽台寺庙之间的密切关系,闽台两地修建佛寺,在经济上相互支持,以台湾对福建的支持为多。
④福建僧教对台湾的影响:福建僧教育的兴盛,对台湾僧教育起了推动作用。
⑤闽台僧人的交往:闽台两地僧人交往频繁,大大促进了两地弘法活动,这种交往主要分为三个阶段。
论述题:1、十一届三中全会以来福建在落实宗教政策方面采取了哪些措施?起了哪些作用?答:⑴大规模平反冤案,逐步开放宗教场所,全面归还宗教房产。
电大本科民族理论与民族政策形成性考核册作业一二三
2018 电大本科民族理论与民族政策形成性考核册作业形成作业1:小组讨论问题4:民族关系的核心问题是什么?为什么?民族关系的核心问题是什么?为什么?个人讨论观点:民族关系中核心问题是民族利益、民族权力和民族发展,这些是民族关系的、热点和主题小组讨论提纲讨论时间:本学期第三周讨论地点:本班教室讨论方式:每班分两组,每组确定五名中心发言人,按照讨论提纲精心准备,交替发言,发言时间不得超过4 分钟。
讨论题目:民族关系的核心问题是什么?为什么?讨论要求: 1、认真阅读教材,查阅有关资料,搜集相关素材。
2、明确了解和掌握关键词中的重要意义。
3、讨论过程中发言人观点明确,做到有理有据,符合逻辑,允许保留自己的观点。
讨论提纲:一、民族利益时民族关系的焦点民族利益,指的是法律赋予的正当的、合法的民族应有和应得的各种利益,在一定意义上说,民族关系式民族间的一种利益关系,公平合理的划分和享受可使民族关系和睦,利益划分不合理或者有差别可能导致民族间的矛盾和摩擦。
在民族利益问题上,我们有必要重温列宁在1922年10月27日说过的一段话: “五年来,我们在一个举世罕见的多民族国家里解决民族问题的经验,是我们完全相信,在类似的情况下,对待民族利益唯一正确的态度就是予以最大限度的满足,就是创造条件来安排除在这一方面引起冲突的一切根源。
二、民族权力是民族关系的测量表民族权力,指的是法律赋予的各民族应有的方方面面的平等利益,民主权益,民族权益也是民族关系的核心问题之一,民族平等,自由发展的民主权利和民族权力的享有和行驶的程度是民族发展关系程度的测量表。
民族权力的享有和行使受到各种条件的制约,其中包括受民族关系状况的制约,反过来民族权利享有和行使状况又直接影响民族关系。
三、民族发展是民族关系的主题发展,永远是历史和社会的主题,发展,始终是民族和社会追求的目标。
民族关系,既是各民族发展过程中的必然现象,又是各民族发展的客观环境与条件。
电大民族与宗教第二次作业与答案
A . 《台湾番薯歌》 B . 《温苟歌》 C . 《记麻歌》 D.
《吴阿来歌》
正确答案: A. 7 . ( 应得 2 分, 实得 2 分 )
( ),北京人,1949年来台后曾从事记者、编辑等职,后开始撰写歌词,
至今共撰写了3000多首,曾获20余项大奖,尤其是2006年4月2日在北京
舞蹈院校教授。其作品数量丰富多样,在台湾还没有人能出其右,出版
《台湾舞蹈史》等著作50余种。
A . 何志浩 B . 高梓 C . 高棪 D . 李天民 正确答案: D. 9 . ( 应得 2 分, 实得 2 分 )
中国第一部道藏刻版完成于宋代福州( )内。
A . 九仙观 B . 裴仙宫 C . 道山观 D . 吕祖宫 正确答案: A. 10 . ( 应得 2 分, 实得 2 分 ) ( )现存露天老君象一尊,高5.1米,宽7.3米,由一块天 然岩石雕琢而成,为国内宋代道教石刻代表作。
A . 大规模地平反冤假错案,逐步开放宗教场所,全面归还宗教房产。 B . 恢复建立健全宗教团体,恢复正常宗教活动 C . 进一步推进宗教文化事业,出版流通宗教书籍,创办宗教刊物 D . 发展经济,兴建宗教场所 正确答案 A.B.C. 7 . ( 应得 3 分, 实得 3 分 )
台北淡水鄞山寺中的三块石碑的碑文,可得到的启发有( )。
B . 《汉语福建方言字典》 C . 《福建方言词汇》 D.
《英汉厦门方言罗马注音手册》
正确答案: A.
第 2 大题: ( 得 18 分 ) 多项选择题
1 . ( 应得 3 分, 实得 3 分 )
基督教在福建传播的特点主要有( )。
A . 各种教会林立 B . 创办各类社会慈善机构 C . 创办了大量的学校 D . 办报出书 E . 促进了闽南白话字的产生 F . 开展宣教活动 正确答案 A.B.C.D.E.F. 2 . ( 应得 3 分, 实得 0 分 )
民族与宗教形成性考核作业(一)
民族与宗教形成性考核作业(一)姓名:学号:班级:得分:《周边地区民族宗教问题透视》第一、二章一、填空:(25*2=50分)1、我国周边地区分为五大板块:俄罗斯、()、南亚、()和()。
共()个国家,总面积约()万平方公里,占世界陆地总面积的()%,总人口()亿,占世界总人口的()%,周边地区个各国民族分布的最基本的特点是()。
2、俄罗斯联邦拥有()万平方公里,是世界上领土面积最大的国家。
人口()亿,居世界第()位,共有()多个民族,拥有教徒最多的是()教,其次为()教,最突出的民族问题是()问题。
3、中亚地区位于()两大洲结合部,由哈萨克斯坦、()斯坦、()斯坦、乌兹别克斯坦和()斯坦5个共和国组成,总面积()万平方公里,人口()多万。
4、中亚是世界上民族宗教问题最集中的地区之一,突出的三种势力()、()、()问题成为冲突热点,错综复杂,对中亚及周边安全具有重大影响。
二、简答题:1、俄罗斯解决民族问题的举措有哪些?2、中亚宗教政策主要有哪些?民族与宗教形成性考核作业(二)姓名:学号:班级:得分:《周边地区民族宗教问题透视》第三章一、填空:(25*2=50分)1、南亚主要为()教、()教和()教国家,其中巴基斯坦、阿富汗和孟加拉国均为()教国家;印度和尼泊尔为()教国家;斯里兰卡70%的人信奉()教;不丹是()国家,南亚信仰()教的人口最多,大约为()亿;信奉()教的人口接近()亿,两者占据南亚人口总数的()%。
2、南亚的民族宗教问题十分突出,主要是()与()之间的教派冲突和()倾向问题。
3、印度民族宗教问题是()的冲突。
4、斯里兰卡民族宗教问题主要表现在()()两族民族冲突逐步演变为国内内战。
5、阿富汗地处()亚、()亚、中亚和()亚的结合部,崇尚武力。
()组织是阿富汗的社会基石。
阿富汗()武装割据的长期存在。
()教的政治化色彩明显,影响很大。
6、尼泊尔不断活跃的()矛头直接指向()。
二、简答题:1、周边地区民族宗教问题说明了什么?民族与宗教形成性考核作业(三)姓名:学号:班级:得分:《周边地区民族宗教问题透视》第四章一、填空:(20*2=40分)1、东南亚()个国家可划分为()和()两大区域。
电大民族与宗教第二次作业与答案-考试
第 1 大题: ( 得 18 分 ) 单项选择题1 . ( 应得2 分,实得 0 分 )基督教传教士在福建用方言出版书籍,以福州方言为例,仅《圣经》的福州方言译本,就有56种。
其他以福州方言所写的读物如( )《路加传福音书》、《圣学问答》、《神论》、《入耶稣教小引》。
A . 卢公明B . 温敦C . 弼利民D . 摩怜正确答案:D .2 . ( 应得 2 分,实得 0 分 )台湾少数民族的称呼在台湾地区几经变化,()称“流求土人”。
A . 三国时B . 隋代C . 明代D . 清代正确答案:B .3 . ( 应得 2 分,实得 2 分 )“文革”中,福州鼓山涌泉寺的宋版经书被毁800多本,明版经书被毁1200多本,明刻的佛经雕版有许多被焚烧。
最为令人扼腕长叹的是元版()被毁。
A . 《延祐大藏》B . 《赵城藏》C . 《碛砂藏》D . 《普宁藏》正确答案:A .4 . ( 应得 2 分,实得 0 分 )为保证寺院不受破坏,福建省宗教事务处()明确规定:“对现有的寺庙一般不再借使用和拆毁,如确因国家建设或国防需要而必须拆除的寺庙,需报经省人民委员会批准。
但对寺中的文物法器和僧尼的生活,要作适当的安置。
”A . 《1952年宗教工作报告》B . 《1953年宗教工作计划》C . 《(57)宗佛字第258号文件》D .《57年8月一58年8月佛道教工作计划》正确答案:C .5 . ( 应得 2 分,实得 2 分 )台湾闽南人最有代表性的戏剧是( )。
A . 南管戏B . 九甲戏C . 歌仔戏D . 梨园戏正确答案:C .6 . ( 应得 2 分,实得 2 分 )台湾客家人的叙事歌谣( )叙述了客家人移垦台湾的经历。
A . 《台湾番薯歌》B . 《温苟歌》C . 《记麻歌》D .《吴阿来歌》正确答案:A .7 . ( 应得 2 分,实得 2 分 )( ),北京人,1949年来台后曾从事记者、编辑等职,后开始撰写歌词,至今共撰写了3000多首,曾获20余项大奖,尤其是2006年4月2日在北京获颁终身。
民族宗教考卷答案
民族宗教考卷答案一、选择题(每题1分,共5分)A. 佛教B. 基督教C. 伊斯兰教D. 道教A. 汉族B. 藏族C. 回族D. 苗族A. 基督教B. 佛教C. 道教D. 犹太教4. 我国民族宗教政策的基本原则是?A. 宗教自由B. 宗教平等C. 宗教信仰自由D. 宗教区域自治A. 圣诞节B. 泼水节C. 中秋节D. 古尔邦节二、判断题(每题1分,共5分)1. 民族宗教信仰与民族风俗习惯无关。
(×)2. 我国实行宗教信仰自由政策。
(√)3. 佛教起源于中国。
(×)4. 回族是我国信仰伊斯兰教的民族之一。
(√)5. 民族宗教问题是我国社会主义事业的重要组成部分。
(√)三、填空题(每题1分,共5分)1. 世界上信仰人数最多的宗教是______。
2. 我国民族宗教政策的基本内容包括宗教______、宗教______、宗教______。
3. 佛教的经典著作是______。
4. 我国信仰伊斯兰教的民族主要有______、______、______等。
5. 民族宗教问题在______方面具有重要意义。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述我国民族宗教政策的基本内容。
2. 佛教的主要教义是什么?3. 伊斯兰教的五功是什么?4. 简述基督教的起源与发展。
5. 试述民族宗教在民族文化传承中的作用。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 分析我国实行宗教信仰自由政策的必要性。
2. 举例说明民族宗教与民族风俗习惯的关系。
3. 如何正确处理民族宗教问题?4. 结合实际,谈谈你对民族宗教政策的认识。
5. 论述民族宗教在维护国家统一、民族团结中的作用。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 结合我国民族宗教现状,分析民族宗教问题对国家政治、经济、文化等方面的影响。
2. 分析民族宗教在全球化背景下的发展趋势及对我国民族宗教政策的影响。
七、实践操作题(每题5分,共10分)2. 结合实际,谈谈如何在本地区贯彻落实民族宗教政策,促进民族团结进步。
电大本科《民族理论和民族政策》平时作业册题目及答案
得分《民族理论和民族政策》平时作业册专业:层次:□本科□专科学号:姓名:形成性考核(一)一、判断题(对的打√,错的打×,每题3分,共30分)1.民族理论研究的主要任务,是对各个民族的特性进行研究,取得规律性认识和结论。
(×)2.民族科学研究包括许多学科门类,诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。
这些研究都是分别进行的,并不需要一定的民族观指导。
(×)3.中国是统一的多民族国家,每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。
(√)4.民族是一种社会人们共同体,具有的属性就是社会属性。
(×)5.民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。
(×)6.我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。
(×)7.民族灭亡,是指世界各民族经过民族融合,实现民族大同,民族实体作为客观存在自行消失的现象。
(×)8.民族组合,是指世界上一切民族的民族特征,在经过长期的共同性增长的基础上融为一体,民族差别最终整体消失的现象。
(×)9.我国历史上出现过的所谓“民族融合”,实际上不是真正意义上的民族融合。
(√)10.民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。
(×)二、单项选择题(在各题的备选答案中,有1项是正确的,将正确答案的序号,填写在题中的序号内。
每题3分,共30分)1.( A )是民族理论学科的一大特点。
A.基础理论和应用理论并容,理论和政策兼纳B.重视政策的运用C.理论和政策兼纳D.基础理论和应用理论并容2.马克思主义的中国民族理论具有( D )和科学性统一的特点。
A.理论性B.学术性C.实用性D.政治性3.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律,更重要的是,在认识这些客观规律的基础上,研究如何正确地解决或处理( D )的问题。
A.民族区域自治B.民族发展C.民族之间矛盾D.民族发展及民族之间矛盾4.在民族发展中起决定的作用的是( B )。
民族理论与宗教的四次作业答案
民族理论与宗教的四次作业答案《民族理论与民族政策》参考答案要点一、解释题1、民族民族是人们在历史上形成的有共同语言,共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定的人们共同体。
2、民族区域自治在中华人民共和国之内的,在中央国家机关统一领导下的,遵循宪法规定的总道路向前发展的,以少数民族聚居区为基础的,由多民族人民实行的地方自治。
3、民族平等和民族团结的关系民族平等是民族团结的基础,民族团结是民族平等发展趋势的客观要求和必然结果,是实现真正民族平等的根本途径。
两者是辩证统一的关系,互为因果、条件、不可分割。
没有民族平等,就没有民族团结。
4、毛泽东关于民族消亡的论述首先是阶级消亡,而后是国家消亡,而后是民族消亡,全世界都如此。
二、辨析题1、在民族地区,民族问题就是宗教问题。
(错误)2、民族融合的结果即民族消亡。
(对)3、民族是以血缘关系为纽带的人们共同体。
(错误)4、马克思主义及其无产阶级政党坚决支持民族同化。
(错误)三、论述题l、试论社会主义时期民族问题的长期性(1)旧的民族关系中的消极因素(2)各民族之间差异存在(3)各种利益矛盾在民族关系上有表现(4)阶级斗争仍然存在(5)民族差别特点存在2、试论马克思主义民族理论形成和发展的过程(l)马克思、恩格斯创立了民族理论基础(2)列宁、斯大林建立了完整的、科学的民族理论体系(3)中国共产党丰富和发展了马克思主义民族理论3、培养少数民族干部的意义(l)少数民族干部是贯彻党的路线,方针和政策的保证。
(2)社会主义和共产主义事业必须与各民族的具体情况相结合,通过一定的形式,组织广大各民族群众共同奋斗才能实现。
(3)是加强党对各民族的领导,使社会主义事业在各民族中深深扎根和取得彻底胜利的根本保证。
(4)培养和任用足够数量的少数民族干部,是实现民族平等的重要标志;是做好民族工作,贯彻党的民族政策,特别是民族区域目前政策,巩固祖国统一,加强民族团结,发展社会主义民族关系的中心环节;是建设边疆、巩固国防、巩固人民民主专政,实现四化的可靠保证民族理论与民族政策题1、无产阶级及其政党认识和处理民族问题的理论基础是(民族理论)。
2016秋电大民族与宗教第二次作业答案
客观题共40题(满分90分)一、单项选择题(共30题,每题2分)第1题. ()是福建省少数民族主体,人口38万,为全国最多,占全国畲族总人口的57%。
A.畲族B.回族C.满族D.蒙古族第2题. 福州从孩子在娘胎里到周岁,每一阶段都以喜称,孩子周岁时办酒请客,规模最大,被称为( )。
A.汤饼之喜B.弥月之喜C.坐舆之喜D.做晬之喜第3题. 畲族传统节日之一乌饭节是每年农历的()。
A.二月初二日B.三月初三日C.三月十六日D.四月初八日第4题. 古代福建( )的回族婚礼中有撒(金)豆的习俗,两位有情人在结婚典礼上,一把一把地掏出金豆子,当喜钱赏给那些穷人,致使他们一个个都有了钱。
A.泉州B.福州C.厦门D.邵武第5题. 长乐琴江满族重视农历七月初三的习俗与( )有关。
A.中法马江海战B.福建固有习俗C.满族习俗传承D.滿族入闽时形成第6题. 福建蒙古族的分布与构成主要以两个家族为主,即( ),前者在福州市区,后者在泉州市泉港区。
A.冷姓和段姓B.萨姓和出姓C.乌姓和吴姓D.包姓和波姓第7题. ( )是高山族最为流行、最具代表性的舞蹈形式,人们通常将其称为高山族舞蹈,它是以大家共同携手且歌且舞为主要特点的。
A.杵歌B.甩发舞C.拉手舞D.圆圈舞第8题. 1848年,厦门建立第一座教堂( ),解放前被中华基督教会全国总会称为中华第一堂。
基督教由此始从厦门、福州向全省各地辐射。
A.新街礼拜堂B.鼓浪屿三一堂C.D.东坂后堂第9题. 两宋时期福建僧尼之多,亦为全国之首。
( )为泉州开元寺写了一副对联:此地古称佛国,满街都是圣人。
A.朱熹B.李纲C.黄幹D.吴潜第10题. ( )现存露天老君象一尊,高5.1米,宽7.3米,由一块天然岩石雕琢而成,为国内宋代道教石刻代表作。
A.霍童山(支提山)B.太姥山C.清源山D.紫帽山第11题. 明天启五年(1625)至明末,为明代天主教在福建传播的( )。
A.B.高潮期C.时起时伏期D.衰微期第12题. 基督教在福建创办了大量的刊物,其中最有影响的西文报刊为1867年在福州创办的月刊(),内容涉及中国社会的各个方面,美国学术机构近年花费巨资编制该书目录和制作缩微胶卷,以供读者研究。
8907_民族与宗教
任务1(已评阅)学号:1635001451146 姓名:吴嵩祥试卷号:8907 课程:民族与宗教总分95 总共41题,客观题88.0分,主观题7.0分客观题共40题(满分90分)一、单项选择题(共30题,每题2分)第1题(已答). 福建畲族人民擅长于二声部重唱的唱法,人们称它为双音。
这是1958年我国著名音乐家()在闽东畲族区发现的,并称这种唱法为我国民歌中一颗稀有的明珠。
A. 郑小瑛B. 施光南C. 雷振邦D. 朱践耳【答案解析】第2题(已答). 福建境内的七大方言区是指( )。
A. 闽东方言区.莆仙方言区.闽南方言区.闽北方言区.闽赣方言区.闽中方言区.闽西客家方言区B. 闽东方言区.莆仙方言区.闽南方言区.闽北方言区.闽赣方言区.闽西方言区.闽西客家方言区C. 闽东方言区.莆仙方言区.闽南方言区.闽北方言区.闽赣方言区.闽东南方言区.闽西客家方言区D. 闽东方言区.莆仙方言区.闽南方言区.闽北方言区.闽赣方言区.闽台方言区.闽西客家方言区【答案解析】第3题(已答). 畲族代代人才辈出,如清代漳浦蓝氏家族的()著有《鹿洲初集》,对开发台湾提出19点建议,深受康熙赏识。
A. 蓝理B. 蓝仁C. 蓝廷珍D. 蓝鼎元【答案解析】第4题(已答). 古代福建( )的回族婚礼中有撒(金)豆的习俗,两位有情人在结婚典礼上,一把一把地掏出金豆子,当喜钱赏给那些穷人,致使他们一个个都有了钱。
A. 泉州B. 福州C. 厦门D. 邵武【答案解析】第5题(已答). 长乐琴江满族重视农历七月初三的习俗与( )有关。
A. 中法马江海战B. 福建固有习俗C. 满族习俗传承D. 滿族入闽时形成【答案解析】第6题(已答). 南安县丰州有一支黄姓蒙古族后裔,始祖名答剌真,( )时来此地任职。
A. 宋B. 元C. 明D. 清【答案解析】第7题(已答). 高山族常见的乐器( )长约十厘米,宽约二、三厘米,用竹子削成薄片,中央开一细长的小孔,孔的一端镶上极薄的铜舌,竹片的右端结着线绳,左手将凸面放在口上,右手轻轻拉动线绳震动铜舌便发出声音,和呼吸相配合便可成音律。
电大民族与宗教第一次作业与答案.
第1大题:( 得 24 分 ) 单项选择题1.( 应得2 分,实得2 分)( ) 字鼎铭。
入闽萨氏第一支长房十六世,曾任海军上将。
A. 萨觉民B. 萨镇冰C. 萨嘉乐D. 萨嘉曦正确答案 :B .2.( 应得2 分,实得2 分)长乐琴江满族重视农历七月初三的习俗与() 有关。
A . 中法马江海战B . 福建固有习俗C . 满族习俗传承D . 滿族入闽时形成正确答案 :A .3.( 应得2 分,实得0 分)道教在东汉时传入福建,宋代有( ) 。
A . 炼养派和符箓派B . 天心派和神霄派C . 上清派和灵宝派D . 东华派和清微派正确答案 :A .4.( 应得2 分,实得0 分)高山族常见的乐器 ( ) 长约十厘米,宽约二、三厘米,用竹子削成薄片,中央开一细长的小孔,孔的一端镶上极薄的铜舌,竹片的右端结着线绳,左手将凸面放在口上,右手轻轻拉动线绳震动铜舌便发出声音,和呼吸相配合便可成音律。
A. 嘴琴B. 弓琴C. 叶琴D. 鼻笛正确答案 :A .5.( 应得2 分,实得2 分)在回民数量较多的福建大中城市一般都有历史悠久、规模较大的清真寺,其中以 ( ) 最负盛名。
A . 泉州清净寺B . 厦门清真寺C . 邵武清真寺D . 福州清真寺正确答案 :A .6.( 应得2 分,实得2 分)( ) 是明代晋江(今福建省泉州市)的回民,其主要著作有《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《续焚书》等。
A. 俞大猷B. 王慎中C. 李贽D. 黄道周正确答案 :C .7.( 应得2 分,实得2 分)闽东畲服中最具特色的是()。
A. 凤凰装B. 对领衣C. 黑上衣D. 黑绑腿正确答案 :A .8.( 应得2 分,实得2 分)传统的畲族婚礼,在小型的通宵贺喜酒之前,由新郎等十名男子分别模拟男女老少的神情,面对面站成两竖排,在一名端茶者带领下,跳起()。
A. 敬茶舞B. 龙头舞C. 踏步舞D. 刀铃舞正确答案 :A .9.( 应得2 分,实得2 分)唐代 ( ) 创立了《禅院规式》,制定了一整套不同于大小乘戒律的丛林制度,特别是要寺院众僧懂得报恩、报本,尊敬祖师与祖先,把儒家的忠孝观念引进禅门,进一步促进了佛教的中国化。
2024电大民族理论与民族政策形成性考核册
民族理论与民族政策形成性考核册·倒着写作业依次:形成性作业3形成性作业2形成性作业1形成性作业三一、填充题1.(民族发展规律)的探讨,是民族理论学科中最基础,也是最基本的探讨。
2.民族的分类,以(民族属性)和(民族特征)为基本依据。
3.在民族形成以前,人们共同体只有以(血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。
4.民族关系既是一种(社会)现象,也是一种(历史)现象,还是一种社会关系。
5.民族发展的(利益,权益),是民族关系发展的核心问题。
6.在阶级社会里,民族斗争,说究竟,是一个(阶级斗争)问题。
7.我国少数民族的分布特点是(大分散、小聚居)。
8.我国陆地边疆线的90%强在少数民族地区,有(1.9万)公里。
9.从民族同等的主客体条件来说:主体条件包括(提高民族素养),增加民族同等的主体意识、实力;客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及(民主的组织形式)。
10.我国的民族区域自治有两个基本问题:一是自治机关的(设立和建设);二是自治机关的(自治权的行使问题)。
11.社会主义初级阶段的民族问题的实质是民族社会要求(发展与进步)的问题。
二、单项选择题1.在民族发展中起确定的作用的是()。
B.经济发展2.中国古代较普遍运用的对民族共同体的特定称呼是()。
B.族类3.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上,从而彻底否定了“民族文化自治”论的是(D )。
A.马克思B.恩格斯C.列宁D.斯大林4.以地域关系为基础的人们共同体是(D )。
A.氏族B.部落C.部落联盟D.民族5.2024年党中心在对我国当代民族问题特点和规律把握的基础上提出的一项重要民族关系原则是(D )。
A.同等B.团结C.互助D.和谐6.私有制社会里产生民族问题的主要根源是(C )。
A.自然因素B.文化因素 C 社会因素 D 经济因素7.新中国成立前有文字的少数民族只有(B )。
A.16个B.18个C. 19个D.20个8.少数民族居住的边疆地区与(C )个国家接壤。
福建电大民族与宗教第形考答案2
民族与宗教第二次作业答案1 . (5分)闽菜。
参考答案或提示:闽菜是我国八大菜系之一,以刀工巧妙、汤菜众多、调味奇特、烹调细腻为主要特点。
闽菜调味偏于甜、酸、淡。
这一特征的形成,与烹调原料多取自山珍海味有关。
善用糖甜去腥膻;巧用醋酸甜爽口;味清淡则可以保持原汁原味,并且以甜而不腻,酸而不峻,淡而不薄享有盛名。
闽菜还善用红糟、虾油、辣椒酱、口急汁等调味,风格独特,别开生面。
2 . (5分)三一教。
参考答案或提示:福建的地方宗教也有很大的影响,最有名的是“三一教”。
这是将儒、释、道三教合而为一的教派,由生活于明代正德、嘉靖、万历年间的福建莆田人林兆恩创建的。
林兆恩认为儒、释、道本为一体,儒教为立本,道教为入门,佛教为极则。
三一教在福建立足后,曾向省外扩展过,清代中末叶曾发展到台湾、新加坡一带。
3 . (5分)中秋博饼。
参考答案或提示:八月十五过中秋,厦门人有个独特风俗,喜欢众人团聚玩博饼。
相传,中秋博饼,是郑成功屯兵厦门时为解士兵的中秋相思之情、激励鼓舞士气而发明的。
于是,一代一代传下来,就成了如今厦门独具特色的民间习俗。
中秋博饼,讲究的就是一个开心,是博一个好兆头,大多数人都愿意相信,博中状元的人,一年运气总是会特别好,这当然是因为博饼活动里倾注了人们的感情寄托。
4 . (5分)畲语。
参考答案或提示:畲族使用自己本民族的语言——畲语,畲语属汉藏语系苗瑶语族,99%的畲族操以福安畲话为代表的方言。
福安畲话既接近于汉语客家话,又保持着古畲语的成份,它在语音上与客家话稍有差别,有少数语词跟客家话完全不同。
1 . (10分)简述福建畲族的分布。
参考答案或提示:在福建省18个少数民族乡中,有l7个是畲族乡,分布在四大社区:闽西社区,这是最古老的畲族居住地,包括龙岩市上杭县官庄畲族乡、龙岩市上杭县庐丰畲族乡、三明市永安市青水畲族乡、三明市宁化县治平畲族乡等4个畲族乡;闽南社区,主要是指漳州畲族社区,这是畲族早期聚居地,也是历史上畲族活动最活跃的地区,包括漳州市龙海市隆教畲族乡、漳州市漳浦县赤岭畲族乡、漳州市漳浦县湖西畲族乡等3个畲族乡;闽东北社区,是目前福建主要的畲族居住地,他们完整地保留了畲族文化习俗,包括宁德市蕉城区金涵畲族乡、宁德市霞浦县盐田畲族乡、宁德市霞浦县水门畲族乡、宁德市霞浦县崇儒畲族乡、宁德市福安市康厝畲族乡、宁德市福安市坂中畲族乡、宁德市福安市穆云畲族乡、宁德市福鼎市硖门畲族乡、福州市连江县小沧畲族乡、福州市罗源县霍口畲族乡等10个畲族乡,这里的畲族人口有18万人,分别占全省畲族人口的1/2、全国的1/4,另外,还有一个省级民族经济开发区在这里,即福安畲族经济开发区;闽中社区,指福州南部和莆田的畲族,这是畲族迁徙的中转站,人数不多,受汉族影响较大,民族特征相对不明显。
《民族与宗教》网上作业参考答案
第一次作业参考答案第 1 大题0-请点击此处,编辑【大题名称】内容0分1 . (5分)福州拗九节。
参考答案或提示:农历正月二十九,福州要过“拗九节”(也称“后九节”、“孝九节”和“送穷节”)。
这天清早,家家户户都用糯米和红糖,再加上花生、红枣、桂圆、荸荠、红豆、胡桃、芝麻等配米煮成“拗九粥”,用来祭祖和馈赠亲友乡邻。
已嫁的女儿要回娘家送上一碗“拗九粥”孝敬父母,福州俗语“逢九必穷”,认为人在年龄上的“九”或“九”的倍数,要交穷运,必须设法送穷。
2 . (5分)福建畲族“敬茶舞”。
参考答案或提示:“敬茶舞”这个带有仪式性的舞蹈至今仍保留在福建畲族传统的婚礼中。
在小型的通宵贺喜酒之前,由新郎等十名男子分别模拟男女老少的神情,面对面站成两竖排,在一名端茶者带领下,跳起“敬茶舞”。
端茶者手捧茶盘,双臂向上晃一圆圈端至胸前,“踏步”屈膝向众人做“施礼”动作,众人肘部架起,双手手指交插于胸前,同时屈膝做回礼动作。
端茶者循一定路线,按东西南北方向反复做“施礼”动作。
端茶者腰肢灵活,双臂晃动,茶水却毫不外溢。
3 . (5分)回族开斋节。
参考答案或提示:开斋节,阿拉伯语是尔代·费土尔,尔代的汉意是“节”的意思,尔代·费土尔就是开斋节,又称“大节”、“大年”、“大聚”。
在伊斯兰历九月(来麦丹)封斋一个月,白天不吃不喝,夜晚才可饮水进食。
一月过后,伊斯兰十月初见新月而开斋不再封斋。
按规定,傍晚日落而食,东方鱼肚白停止餐饮,是谓封斋(守斋、把斋)。
庆祝开斋节则含有纪念艰苦、克服困难、取得胜利的意味。
4 . (5分)泉州东郊灵山先贤墓。
参考答案或提示:据载是唐武德年间(618~626年)来华传教的“四贤”中两贤者之墓,虽然学者对所述年代有不同看法,但客观上由于因此古墓的存在,历代不断有穆斯林来此瞻仰和行香,郑和下西洋时曾于1417年到此行香,祀求圣灵庇佑。
墓上有宽敞的白石亭,背后是白花岗岩结构的半圆形回廊。
电大《民族理论与民族政策》形成性考核作业2
试卷总分:100 得分:97.75
1.民族关系的基本表现形式是()的关系。
A.民族群体之间
B.民族自治地方与国家之间
C.民族个体之间
D.民族自治地方与个人之间
【答案】:A
2.现在我国的民族关系基本上是()的关系。
A.民族自治地方与中央政府之间
B.各民族与各自治机关之间
C.不同民族之间
D.各族劳动人民之间
【答案】:D
3.民族关系的内容或者叫基本特征,是由民族关系的()决定的。
A.性质
B.发展规律
C.社会基础
D.结构
【答案】:A
4.当今世界,国际民族关系的总的发展趋势是()。
A.和平共处
B.和平与发展
C.互助与互利
D.求同存异
【答案】:B
5.私有制社会里产生民族问题的主要根源是()。
A.社会因素
B.自然因素
C.文化因素
D.经济因素
【答案】:A
6.广义的民族问题是指民族自身的发展,以及民族之间、()、国家之间等方面的关系问题。
A.民族与阶级
B.民族与部落
C.民族与部落联盟
D.民族与氏族
【答案】:A。
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民族与宗教作业1简答题1、福建佛教对福建士大夫在思想上的影响?答:①以宋代为例,如杨红、胡安国、游酢、陈易、李纲、真德秀等本人就是著名居士而刘子翠则受佛禅思想影响极深。
②朱熹与佛教关系更为密切,其佛学思想是承袭宋果、道谦的看话禅。
③明代的徐火勃、曹学俭、李势等,都与佛学关系密切,李势曾潜心佛学,著有《华严合论简要》四卷。
④民主英雄林则徐也深受佛教影响,正如中国佛教协会所介绍林则徐是一个虔诚的佛教徒,在日理万机和戎马倥偬中,不废诵经念佛,亲笔楷书佛经五种,作为《行舆日程》足见其行持之精勤。
2、弘一大师居闽南时著述累累的原因?答:①居闽南之前曾多次闭关修道,已具备很高的佛学素养,如1920年7月,于浙江新城贝闭关掩室批阅弘教律藏。
②充分利用闽南名寺中的藏经,厦门的南普陀,泉州的开元寺等闽南古刹,因远离战乱藏经保有相对完整。
③写信让有缘居士及法师请各类佛学书籍,在弘一大师的书信中,这一内容占了相当大的比例。
④直接向日本国购请佛寻书籍,这一弘一大师所依赖最主要的资料。
3、闽南佛学院所以能成为我国著名佛教学府的原因?答:①以南普陀寺为主办寺院;②由懂教育的高僧担任院长;③以第一流教师任课;④课程设置全面;⑤以严密的行政组织管理为校;⑥招生起点高、要求严;⑦注重科研;⑧创办刊物;⑨得天独厚的背景。
4、闽台佛教关系主要表现在哪些方面?答:①闽人参与台湾寺庙的创建,台湾寺庙的创建是与福建人积极参与分不开的,台湾大多著名的寺庙与福建人有关。
②台湾佛教宗派与福建佛教:台湾佛教的关系也大都与福建佛教有密切关系。
③闽台寺庙之间的密切关系,闽台两地修建佛寺,在经济上相互支持,以台湾对福建的支持为多。
④福建僧教对台湾的影响:福建僧教育的兴盛,对台湾僧教育起了推动作用。
⑤闽台僧人的交往:闽台两地僧人交往频繁,大大促进了两地弘法活动,这种交往主要分为三个阶段。
论述题:1、十一届三中全会以来福建在落实宗教政策方面采取了哪些措施?起了哪些作用?答:⑴大规模平反冤案,逐步开放宗教场所,全面归还宗教房产。
⑵恢复建立健全宗教团体,恢复正常宗教活动,为了进一步落实党的宗教政策,在省宗教局的支持下,各级宗教纷纷恢复了活动。
⑶注重办好各类宗教院校,省计划地培养年轻一代爱国宗教职业人员,福建宗教界认识到提高广大年轻宗教职业人员水平,既是长远计,又是当务之急。
⑷进一步推进宗教文化事业,流通宗教书籍,创办宗教刊物,如福建省佛协创办了季刊《福建佛教》,会刊《通讯》等。
⑸在政府各部门的大力支持下,福建宗教界坚持自治、自传、自养、独立自主、自办教会的方针,改变了单纯依靠教徒供养的传统,积极开展农林副工生产和旅游业,建立自养基地,不仅实现了自养,也为社会创造财富。
⑹修缮的殿堂建筑,大大改善了僧众生活。
⑺福建宗教界人士积极开展公益事业,热心慈善工作,为社会奉献爱心,如福建宗教界创办了多所义诊室,受到群众欢迎。
⑻福建宗教界人士注意发扬教规教义中的积极因素,加强爱国主义教育,热情参加各类政治活动,积极投身社会主义精神文明建设,为维护社会稳定做到了成绩。
⑼闽台宗教源远流长关系密切,福建宗教界积极推动闽台之间的交流、沟通,福建佛教界与台湾佛教界的交往,在台湾当局解除戒严,放宽两岸交流的八十年代末就开始了。
⑽福建宗教界对外交流频繁,国外佛教界一些著名高僧都访问过福建。
⑾福建宗教研究近几年的成果,成立了省宗教研究会的学术团体,组织撰写各种宗教志书。
抢救了不少原始资料,学者的介入使研究硕果累累。
⑿福建宗教改革开放二十多年来走上健康发展道理,是与福建省宗教各级管理部门积极努力分不开的。
2、台湾解除戒严后,福建宗教对台湾宗教界交往模式有哪些?有何意义?答:①参访考察。
特别在交往早期,因双方都不太了解,这种形式双方都能接受,如1995年12月时任福建佛教协会会长的界诠法师应邀访台,对台湾佛教的现状进行考察。
②大型活动。
这类宗教大型活动,往往是全国宗教界都参加,但以福建为主,2002年2月,应台湾佛教界联合邀请,中国佛教协会副主席。
福建省佛教协会名誉会长,南普陀寺方丈圣辉法师率团护送西安法门寺佛指舍利赴台湾供奉参与赴台的有福建佛教协会副会长兼秘书长本性法师及闽南佛教学院部分学僧。
③学术交流。
如1998年7月,福建佛教协会副会长、福建佛学院院长学诚法师、福建佛学院女众部教务长全慧法师、闽南佛学院教务长海如法师与济群法师等应台北法鼓山中华佛教学研究所之邀。
作为大陆佛教代表团成员前往台湾进行两岸佛学教育交流,学诚法师还作了《两岸佛学教育交流之建议》的发言。
④神像出巡。
这类交流主要是道教。
如1995年1月7日,在山县铜陵关帝庙的“关圣帝君”神像赴台进行绕境会香活动,先是参加在基隆“七朝清蘸道教大典”,随之起驾前往台北。
嘉义、台中、台南、高雄、屏东、花莲、宜兰等地出巡,所到之处万人空苍。
民族与宗教作业2简答题:1、福建道教的特点?答:①先从名山而后向城市农村发展。
福建多名山,为道教活动提供了极佳的场所,东西南北的大山都是道教重镇。
②道禅合混,这种现象在全国其他地方不多见。
③产于闽地却走向全国及海外的多种信仰,道教是多种信仰所祀神,一般为天神、地方神、人神这三个系统,与其他神不同的是许多闽地神袛信仰已成为沿海各省和东南亚一带的共同信仰。
④与台湾、东南亚联系密切,福建是著名侨区,其道教信仰主要通过先民离乡时带出而传播。
⑤庙多神多道士少,八闽庙观之多,为全国罕见,一些城乡小庙星罗棋步,几乎几步一庙。
⑥出现道派史上举足轻重的代表人物,如全真教和轻微派。
2、遍布福建城镇的宫观特点?答:①生命力强,许多宫观不仅历年香火不断,在海外也有一定影响。
②分布面广,几乎每个县镇都有许多在当地有影响的宫观庙宇,即使在偏远的县镇也不例外。
③数量众多,据统计1990年福州郊区(今晋安区)有香火共祀的就有173座宫观坛庙,莆田县现有宫观祀庙500座以上。
3、福建道教音乐的特点?答:福建道教音乐最大的特点是有着鲜明的区域性,以浓郁的地方乐曲使人备感亲切而富有吸引力。
①福州道教音乐汲取了福州民间“十香”的特点,曲词婉转、旋律悠扬。
②流行于福州邻县(闽侯、福清、闽清、连江)的道教音乐既与传统道教斋蘸法事中音乐一脉相承,又融进了当地民歌、戏曲等,可谓内容驳杂、内蕴丰富。
③泉州的道教音乐会和唱声部分主要靠口传统,所以一些已开始失传。
④闽道教音乐也从民间汲取了大量音乐并给民间音乐以多方面影响。
⑤闽东的道教音乐如“行汇”“云游四海”“八仙四调”等也都与民间音乐有着密切关系。
⑥莆仙一带道教音乐曲牌高达一千多阙,大多曲牌都较为缓慢,尾音悠长。
4、闽台道教源流关系主要表现在哪些方面?答:道教是传入台湾最早的宗教,据有关文献记载,早在唐代中叶就有道士进入台湾。
①传入台湾的道教以正一道为多。
②台湾道士、法师从事各种科仪时,其依据的各种科仪本,绝大多数是由福建传入。
③闽台道教的交流,还大大促进了闽台雕刻工艺的交流和发展。
④台湾区域性的道教神仙信仰,大多由祖国大陆(特别是福建传去)论述题:1、文革中福建宗教界受了哪些灭顶之灾?有哪些深刻教训?答:①宗教寺院、宗教场所被不同程度破坏、侵占。
如福州罗山法海寺被强行迁入五金、装订、电镀三个街办工厂与一个托儿所。
②毁坏、焚烧文物,使许多宗教珍品毁于一旦。
如元版《延佑大藏》被毁。
③宗教场所被封闭,宗教活动被禁止,人员被遣散、批斗。
如福州芝山开元寺僧广体与宽崇,被迫害致死。
其深刻教训:文革中后期,随着林彪的自我坠毁和造反派的瓦解。
一些宗教活动开始逐渐恢复,必须提出的是“文革”中有许多人挺身而出保护了国家文物财产,将受损程度降到最低,如1966年红兵要捣毁福州鼓山涌泉寺中佛像。
当时在省人民政府宗教处任领导的郭钢同志闻讯后,立即建设对佛像进行“挂牌批判”使寺中佛像完好地保存至今。
“文化大革命”中,虽然宗教场所被封闭、人员被遣散,也有不少宗教界人士以不同方式保持自己的信仰和宗教活动。
2、台湾解除戒严后,闽台宗教交往有何特点?试析原因。
答:㈠时间早,人数多,代表性广。
①时间早。
台湾当局于1981年11月开放赴大陆探亲,就有妈祖信众冲破禁令前来莆田湄洲进香。
②人数多、规模大。
如妈祖进香团多时达两千余人。
③代表性广。
各代表团都有很广泛的代表性。
如1990年1月5日赴泉州参观的“台湾地区道教领导人亲善访问团”一行三千人中成员有台湾省道教会、台北倒嚼会等负责人。
㈡交流形式多样。
①居士斋福建僧人。
②资助福建僧教育。
③资助福建宗教寺院修建。
④交流从事慈善活动经验。
⑤闭关参修。
⑥佛教文物展出。
⑦第三地交流。
㈢以朝拜进香为内容的宗教交流与学术研讨会。
以道教为例,往往在祖庙定期开学术研讨会,邀请在台的相应公庙代表参加。
一方面朝拜进香,一方面学术交流。
㈣交流量不平衡性①人数上的不平衡。
目前台湾人士要来大陆很简单,没有任何障碍。
但福建要去台湾除了探亲及学术交流外,不能通过旅行组团,以个人身份前去。
②因台湾种种限制而交往不深。
台湾到福建考察交流,在时间上不限制呆多少时间大陆方面并不干涉。
而福建应邀赴台湾交流人员,时间受台湾发出的入台证限制。
③因种种原因,交流面不广,频繁的是佛教、道教、基督教。
而天主教、伊斯兰教则很少。
㈤用闽南语交流让台湾信徒亲上加亲。
民族与宗教作业3简答题:1、基督教在福建传播第二时期时所渗透的区域?答:第二时期是1857年至1900年,这是基督教在福建的发展阶段,其特点是由厦门、福州向各地辐射。
①福州邻县区域。
②闽南区域。
③闽东区域。
④闽北区域。
⑤闽西区域。
2、基督教在福建传播时所创办学校的特点?答:①数量多。
有的地区(如福州、莆田、南平)等的教会学校数量竟超过公立、私立学校。
②对平民敞开大门,招收了不少贫苦人家子女。
③种类多。
如培养医护人员、学校,培养传道人员学校。
还有不少是慈善性的学校。
④时间早。
如1907年创办的华南女子大学,也是基督教传教士在中国创办的第一批大学之一。
⑤著名学校有预科班。
⑥培养出一批有一定水平的学生,特别是一些学生后来赴美留学,成为著名学者。
3、基督教长老会在传道台湾工作中与厦门的关系?答:①为提供学习参加样本。
②中转由国外进入台湾的传教士。
③成为闽台传教士互相来往的交流点。
④不断向台派遣宣道人员。
⑤编写以厦门音为参照的有关读物,供闽台居民使用。
⑥由台转厦门休整。
⑦由厦门派人来台任教。
⑧教会中的一些活动由厦门传入台湾。
4、天主教早期在泉州传播的特点?答:①五任教区主教皆为意籍方剂各会士,如1322年抵泉州的和德理。
1346年抵泉州的马黎诺里等。
②教会活动地点仅在泉州市内,没有在省内传播。
③教徒仅限于蒙古人与色目人。
④开始向邻省传播。
论述题:1、1949年至1966年之间福建省人民政府是怎样保护宗教文物古迹的?对我们今天有何借鉴意义?答:①福建省宗教事务处在《1952年宗教工作报告》中指出:“配合省文物管理委员会进行保管工作,并督促寺庙建立保管制度。