江西2021年九年级中考物理一轮复习课件：第1课时机械运动

2021年春人教版物理中考第一轮复习课件机械运动(共39张PPT)

(3)停表的读数
3
37.5 217.5
3 误差 (1)概念：测量值与真实值之间的差别。
(2)误差和错误
产生原因
可否避免
误差
①仪器精确度不够； ②实验方法不完善； ③环境对仪器的影响； ④观察者估读时的偏差
不可避免
特点有误差的测量数据一般比较接近真实值
控制方法
①多次测量求平均值； ②选用精密的测量工具； ③改进测量方法
速度和平均速度
1 比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间，比较路程，路程__长___的运动得快； (2)相同路程，比较时间，时间__短___的运动得快。
2 速度 (1)定义：物理学中，把__路__程___与__时__间___之比叫作速度。 (2)物理意义：速度是表示物体运动__快__慢___的物理量。
精确测时的是( D )
A．日晷
B．沙漏
C．电子手表
D．铯原子钟
3．下列是对日常生活中一些物理量的估测，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)教室内课桌的高度约为1.5 m( × ) (2)一支新2B铅笔的长度约为18 cm( √ ) (3)初中物理课本的长度约为40 cm( × ) (4)中学生的身高约为1.6 m( √ ) (5)中学生的手掌宽度约为40 cm( × ) (6)食指的指甲宽度约为1 cm( √ )
频闪示例
st图象
vt图象
变速直线运动物体沿着直线且速度大小__变__化___的运动
4 平均速度 (1)定义：变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用 __v_＝__st__来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫作平均速度。 (2)物理意义：表示的是物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度。

《人教版中考物理一轮复习课件(全国通用)》主题01：机械运动课件

估测
误差的来源及减小
误差
技巧：设身处地法，把自己
的眼睛“变”成参照物
意义：描述运动的快慢
单位：m/s，km/h；
运动
换算：1m/s=3.6km/h
的快
匀速直线运动
慢
直线、速度恒不变
长度
和时
间的
测量
平均速度
某路程（或时间）内平均快慢
图象
机械运
动
计算
机械运动
运动
的描
述
定义：选来作为标准而假定
不动的物体
方法：判断研究对象相对于
误差是客观存在的，不能避免。
典型例题
【例题5】有一名同学，使用同一把刻度尺测量同一本作业本的
长度，5次测量记录如下：l1=18.82 cm、l2=18.83 cm、l3=17.28 cm、
l4=18.81 cm、 l5=18.805 cm 。
1mm
①这把刻度尺的分度值是__________。
②其中有一次测量结果错误，这个错误的结果是__________。
电视屏幕，这是因为我们所选取的参照物是（
场上的观众或跑道
）A．电视屏幕B．摄像机
C．比赛
D．电视观众本身
【答案】A
【解析】比赛中的刘翔相对于现场的摄像机、比赛场上的观众或跑道以及电视观众的位
置不断发生改变，所以说刘翔相对于摄像机、比赛场上的观众或跑道以及电视观众是运动
的；屏幕中的刘翔相对于电视屏幕的位置没有发生改变，刘翔相对于电视屏幕是静止的，
【答案】B
【解析】A．飞机在天空中飞行，相对于地面飞机的位置发生了变化，属于机械运动；故A不符
合题意；B．苹果由绿变红，是苹果内部发生了化学反应，苹果变熟了，但苹果的位置没有变化，

2021年中考物理一轮基础知识复习课件：第1章机械运动(39张ppt)

第一部分教材梳理篇
2．[2016 河南，17(1)]测量是生活和学习中一项基本技能。如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为__1_2_._0_2________cm。一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当___多__次__测__量__取__平__均__值___。
_相__等_____
不相等
第一部分教材梳理篇
4.平均速度
物体做变速直线运动时，运动的路程与通过这段路程所用的时间的比值叫 ○43
___平__均__速__度___。大多数情况下所说的速度都是指平均速度。
第一部分教材梳理篇
真题经典流传
长度的测量 1．(2018 河南，1)物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的___分__子__、__原__子___构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示____长__度__单位。
1 m/s＝○38 ___3_._6_____km/h
第一部分教材梳理篇
3．匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动
变速直线运动
定义物体沿着○39 __直__线____且○40 __速__度____ 物体沿着直线但○41 __速__度____变化的
不变的运动
运动
特点在任意相同时间内，通过的路程○42 在相等的时间内，通过的路程一般
第一部分教材梳高频考点梳理
长度和时间的测量 1．长度的测量 (1)长度的单位基本单位：①___米_____，符号：②___m_____。其他常用单位及其换算关系如图：
第一部分教材梳理篇
1．5 km＝③_____1_.5_×___1_0_3 ________m④___1_._5_×__1_0_5__________cm 350 m＝⑤___3_.5_×___1_0_3 ______dm＝⑥_____3_.5_×__1_0_8_________μm ＝⑦____3_.5_×__1_0_1_1_______nm 1．2 mm＝⑧____1_.2_×___1_0_6 _____nm＝⑨____1_.2_×__1_0_－_3_________m ＝⑩______1_._2_×__1_0_3 _______μm 6 800 nm＝⑪____6_.8_____μm＝⑫____6_._8_×__1_0_－_3________mm ＝⑬_____6_.8_×__1_0_－__6_______m

备战中考物理一轮教材章节复习第一章机械运动PPT

考11点6：速度意义：描述物体运动快慢的物理量
速度
定义：把物体通过的路程与通过这段路程所
用时间的比，叫速度。公式 v s
t
单位：米/秒，符号为m/s
匀速直线运动：速度不变，通过路线是直线的运动
12 例1：甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看做匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在选项中分别作出的在这段时间内两人运动路程 s、速度 v 与时间 t 的关系图象，正确的是（ B）
5、2测2量小车运动平均速度的实验时，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断，正确的是（ B ）
A．小车通过s1的平均速度最大 B．小车通过s2的平均速度最大 C．小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度 D．小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
6考点3：误差：_测__量__值___和_真__实__值___之间的差异。误差不能避免，但应尽量减小。
多次测量求平均值可以减小误差
例：有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.42厘米，1.42厘米，1.44厘米，测，物体的长度是_____1_._4_2___厘米。
20 3．下列对此初中《物理》课本的估测值域真实值最接近的是（ A） A．长度约为26厘米 B．质量约为2千克 C．重力约为0.2牛 D．平放时对桌面压强约为2帕
21
4、2018年10月歼20以编队飞行亮相珠海航展，完成各种高难度战术机动，体现优越气动特性。在飞行中，飞行员相对于他驾驶的飞机是 ___静__止__（填“运动”或“静止”）的。
1
第一章机械运动

中考一轮物理单元复习第一章机械运动【综合备课】(解析版)

第一章机械运动（解析版）2021年中考一轮物理单元复习一遍过（通用版）1.了解：长度和时间两个基本物理量；误差的概念；直线运动和曲线运动概念。

2.会：进行长度与时间单位的换算；正确使用刻度尺。

3.理解：机械运动和运动的相对性；速度与平均速度的概念。

4.掌握：长度与时间的测量与读数；用参照物描述物体的运动；平均速度的计算。

5.能：利用运动图像分析物体的运动；通过平均速度的测量理解平均速度的概念；通过实验探究解答相关问题。

★知识点一：长度1.长度：长度是物理学基本物理量。

长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。

常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。

1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。

2.长度测量（1）测量工具：长度的测量是最基本的测量。

测量长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。

用于精密测量的，还有游标卡尺、千分尺等。

（2）正确使用刻度尺a.使用前要注意观察零刻度线、量程和分度值。

量程是指测量工具的测量范围；分度值是指最小刻度相邻两刻度线之间的长度，如图(1)所示。

图(1)刻度尺b.正确放置刻度尺。

零刻度线对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜(如图(2)中“刻度尺怎样放置”)；如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时(如图(2)中“零刻度线磨损怎么办”)，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

c.读数时，视线应与尺面垂直（如图（2）中“眼睛如何观察刻度线”）。

d.记录数据要由数字和单位组成，没有单位的记录是毫无意义的（如1.5m、35cm等）；要估读到最小刻度的下一位（如图（3）所示，上图读数为3.80cm,下图读数为3.38cm）。

图(2)标尺的读取图（3）刻度尺的读数（3）长度的估测：在平时，大家应多积累生活方面的知识，估测物体长度也是生活积累的一个方面。

中考物理一轮复习第1章机械运动课件

机械运动
我们把物体① 位置随时间的变化叫做机械运动，机械运动在宇宙中是最普遍、最简单的一种运动形式
参照物
要描述一个物体是运动还是静止的，要先选概念定一个物体作为② 标准，这个作为标准
的物体叫参照物
相对于参照物，某物体的位置改变了，我们说明就说它是③ 运动的；位置没有改变，我
们就说它是④ 静止的
第一章机械运动(jīxièyùndòng)
2021/12/9
第一页，共三十九页。
考点(kǎo diǎn)梳理过关
考点(kǎo diǎn)1 长度和时间的测量★
1.长度和时间(shíjiān)的测量
单位
国际单位 ① 米，符号② m
常用单位千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米 (mm)、微米(μm)、纳米(nm)
长度测量工具刻度尺
的测
看
量测量方法
选择刻度尺要观察它的③ 零刻度线、 ④ 量程和⑤ 分度值
放
刻度尺有刻度线的一边要⑥ 紧贴被测
物体放置
读
读数时，视线与尺面⑦ 垂直，估读到
⑧ 分度值的下一位
记
结果有数值和单位
时间的测量
2021/12/9
单位
国际单位 ⑨ 秒，符号⑩ s
常用单位时(h)、分(min)
测量方法类型
用刻度尺测出物体运动的路程，用停表测出物体运动的时间，利用公式④ v s
t
匀速直线运动：物体沿着直线且速度⑤ 不变的运动
变速直线运动：物体做速度⑥ 变化的直线运动
2021/12/9
第七页，共三十九页。
辨一辨►1.在匀速直线运动中，速度是保持不变的，速度与路程和时间存在正比或反比关系．( × ) 2.平均速度不是速度的平均值，在求某一段路程的平均速度时，切不可将组成这段路程中每段路程的平均速度的算术平均值作为这段路程的平均速度．( √ )

2021年初中物理基础知识第四章《机械运动》教学PPT课件

(RJ八上P18图1.2-5甲)
第四章机械运动
命题点：速度的相关计算 3. 随着生活水平的提高，小轿车走进许多家庭.如图为小轿车的速度表，其速度为 ____2_0___km/h；若以此速度匀速行驶15 km，所需的时间为____4_5_____min.
(RJ八上P20图1.3－2)
第四章机械运动
f．指甲的宽度约为1 cm；
g．中学生手掌宽度约10 cm(2016.11D)；
h．一支新铅笔的长度约为19___c_m____(可作为标尺，记住)；
i．考场所用答题卡宽度约为30__c_m___(2014.11D)；
j．物理课本的宽度约为18 cm，长度约为26 cm； k．一张纸的厚度约为0.1 mm
2. (2019山西11题3分)小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野
生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇.如图是迷你“西瓜”与一元
硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为( B )
A. 2 mm
B. 2 cm
C. 6 mm
D. 6 cm
第2题图
第四章机械运动
可以避免 a.采用正确的测量方法 b．记录数据时要细心
第四章机械运动
考点 2 运动的描述(近6年物体运动状态的判断考查3次)
1．机械运动：物理学中将___物__体__位__置__随__时__间_____的变化叫做机械运动． 2．参照物 (1)定义：人们判断物体的运动和静止时作为__标__准____的物体． (2)判断物体运动或静止的方法：关键是判断物体与参照物之间__位__置____是否发生变化． a．如果物体相对于参照物的位置发生了变化，说明物体是__运__动____的． b．如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，说明物体是___静__止___的．

中考物理第一轮复习《机械运动》ppt课件

2.33cm 2.32cm
► 类型一长度的测量
例 1
[2011·北京中考 ] 如图 3－1 所示，物体 A 的长度为
3.42 ________ cm。
图 3－ 1
·北京专用
2.4 1、用甲刻度尺测物体的长度是用乙刻度尺测物体的长度是 2.40
cm， cm.。
时间的测量与单位
1、国际单位：秒（S) 2、单位间换算： 1h= 60 min = 3600 s
第一章机
械运动
长度和时间的测量运动的描述运动的快慢测平均速度
一、长度的单位：
1、国际单位：米（m）刻度尺 2、单位间的换算：
1km＝ 103 m 1dm＝ 10-1 m 1cm＝ 10-2 m -3 10 1mm＝ m 1μm＝ 10-6 m 1nm＝ 10-9 m
二、刻度尺的正确使用
1.看：①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值零刻度线量程 0~8cm
单位
分度值 1mm
二、刻度尺的正确使用
2.放：
①零刻度线对准被测物体一端 ②刻度线应紧贴被测物体 ③刻度尺放正
二、刻度尺的正确使用
3.读：
①视线要与刻度线垂直
②估读到分度值的下一位
A
B
C
二、刻度尺的正确使用
数字
4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成
二、变速直线运动
1、速度变化的直线运动是变速直线
运动。
2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。
这里的V称为平均速度用V表示.
说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。
平均速度的计算
讨论：利用公式 v =
s
t 的速度，能够精确地描述匀速直线运动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗？

2021年春人教版物理中考知识点过关专题复习课件第一章《机械运动》

5 实验的注意事项 (1)小车从斜面顶端由静止自由滑下。 (2)斜面的坡度不宜过大也不宜过小：①倾角过大，小车滑行太快，不易测量时间；②倾角过小，易造成各阶段的平均速度太接近。 (3)小车运动距离(或时间)的测量：要“头对头”“尾对尾”测量。 6 小车在下滑过程中的运动形式：变速直线运动(或加速直线运动)。
2 时间的测量 (1)单位及其换算：A.在国际单位制中，时间的基本单位是①__秒___，符号是②__s__。 B.常用单位还有小时(h)、分(min)等。 C.单位间的换算关系是1 h＝③__6_0__min＝④__3__6_0_0__s。 (2)测量工具：通常使用钟表；在运动场和实验室，经常用停表。
考法❷ vt、st图象的理解及相关计算 (2020·南充)甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两
车的st图可知(如图)，乙车速度为 72km/h；t＝0时，甲车在乙车前方
200 m，乙车追上甲车还需 40 s。
测量物体运动的平均速度 1 实验原理：__v_＝__st __。
2 实验装置：
3 实验测量仪器及作用：停表(测量时间)；刻度尺(测量距离) 。 4 金属片的作用 (1)确定终点在同一位置。 (2)防止小车滑出斜面。
运动和静止 1 机械运动：一个物体相对于另一个物体 _位__置__ 的变化叫作机械运动。 2 参照物 (1)定义：判断物体是运动还是静止时，被选作① _标__准__ 的物体叫作参照物。 (2)选取：参照物可以根据需要选取，生活中通常以② _地__面__ 或静止在地面上的物体为参照物。注意：通常不选择研究对象本身作为参照物。 (3)运动和静止的相对性：选择的③ _参__照__物__ 不同，描述同一物体的运动和静止的情况就不同。
运动的快慢

中考物理专题复习第1讲机械运动课件新人教版

②参照物的选择是任意的，但是研究对象不能被选作参照物，通常选地面或固定在地面上的物体为参照物；
③在描述同一个物体的运动情况时，选取的参照物不同，其结果一般不同；
④物体的静止和运动是相对的，没有绝对的静止。
【聚焦典例】
热点考向·直击中考
聚焦典例
热点考向1：参照物
例1．（2015·安顺）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈
其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（B ）
A. 山
B . 船 C. 流水
D. 河岸
【下一热点】
巩固基础·自我诊断
3、速度：物理学中，把_路__程___与__时__间__之比叫做速度。
（1）速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于单位时间内物体通过的路程。
（2）速度公式：_v_____s__ t
变速直线运动：物体沿着直线且速度发生变化的运动叫做变速直
线运动.即物体在相等时间内通过的路程不相等。可以用平均速度
【粗④说略平明描均】述速应用这度v种：=s/运粗t时动略应的地注快描意慢述：（。物1体）运v、动s、的t三快个慢物。理计量算应对公应式同：一_物_v _体_ _或_st同__
一过程；（2）单位要统一；（3）解答时要记得代入数值及单位；（4）平均
旁，此时客车上速度计显示为80km/h。当客车匀速行驶到标识牌
100m处时，小汽车匀速行驶到标识牌200m处，此时两车运动的时
间为__4_._5__s，小汽车已经（选填“已经”或“没有”）超速；
以小汽车为参照物，客车是后向
（选填“前”或“后”）运
动的。（此高速路段限定小汽车最高速度为120km/h）
【点拨】不管是由研究对象的运动情况来选择参照物，还是由参

第01讲—机械运动(思维导图+考点精讲+例题精析)—2023年中考物理一轮复习讲练测(解析版)

第01讲—机械运动一、思维导图二、考点精讲一、长度和时间的测量考点1—长度的测量（1）测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等.（2）长度单位：○1基本单位：米（m）○2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）.○3单位换算：（3）常考长度估测：○1普通中学生的身高大约是1.6 m，腿长大约是80 cm；○2教室每层楼高约为3 m；○3成年人走两步的距离大约是1.5 m；○4一元硬币的直径约为3 cm；○5一百元人民币的长度约为15 cm；○6课桌的高度大约是0.75 m；○7物理课本的长度约为26 cm，宽度约为18 cm.考点2—用刻度尺测量长度1.量程：刻度尺的测量范围.如图所示刻度尺的量程为0～10m.2.分度值：相邻两刻度线之间的距离，它决定测量的精确程度如图所示，常见刻度尺的分度值为1mm（0.1cm）.3.使用（1）看：看量程、看分度值、看零刻度线.（2）放：零刻度线要对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.（3）读：视线要垂直刻度线，若零刻度线已经磨损，测量时可使待测物体的一端对准某一整刻度线，待测物体的长度等于末端所对应的刻度值减去初始端所对应的刻度值。

读数时要估读到分度值的下一位.（4）记：测量值由数字和单位组成。

4.长度的特殊测量方法：（1）累积法：测量细钢丝直径、纸张厚度等微小长度时，先测出n个相同长度的物体的总长度L，则有l=L/n。

（2）滚轮法：待测的长度是弯曲的，并且在长度很长的情况下，无法直接测量，可采用滚轮法.例如，测环形跑道的路程，可以先测出一个轮的周长C，再用轮在待测的路程上滚动，记下滚动的圈数n，则有s=nC。

（3）化曲为直法：用此方法测弯曲的物体长度、弧长等较方便.具体做法：将柔软的无弹性的细线与被测物体的弯曲部分重合，并在细线上标出与被测弯曲部分重合的起、终点，然后把细线拉直，用直尺测出其长度即为被测物体弯曲部分的长度.考点3—时间的单位及测量1.国际单位：秒（s）.其他常用单位：分钟（min），小时（h）等.2.单位换算：1 h=60min＝360s.3.常用测量工具：秒表、电子表、机械表、钟表;在操场和实验室，经常用秒表来测量时间.4.停表的读数方法：a.先观察表盘：如图所示，小盘内示数的单位为分，指针转一圈的时间是15 min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30 s，分度值为0.1s;b.确定小盘的示数：小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数;c.确定大盘的示数：若小盘内指针处于前0.5 min 内，则大盘内示数在0~30 s读数，若小盘内指针处于后0.5 min 内，则大盘内示数在30~60 s读数;d.读数：停表示数=小盘示数+大盘示数。

中考物理《第1章机械运动》复习课件

考点总结
考点1 考点2 考点3
运动的快慢
2.速度(表示物体运动快慢的物理量) (1)定义:在物理学中,把(29) 路程和时间之比叫速度 .
(2)公式:v=(30) s/t
(3)单位换算:1 m/s=
=(31) 3.6 km/h.
(4)常见的速度的估测:
人正常步行的速度约为1.1 m/s;声音在15 ℃的空气中的传播速度为340 m/s;光
考点总结
考点1 考点2 考点3
长度和时间
3.误差 (1)在测量长度、时间以及其他物理量时,受所用仪器和测量方法等的限制, (21) 测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差. (2)误差与错误的区别
产生原因
误差
错误
仪器不精密;实验方法不完善;读数有不遵守仪器使用规则;读数、记
偏差等
录数据时粗心等
v-t图像与s-t图像
PART 02
方法技巧
方法技巧
运动与静止的相对性
命题角度1 命题角度2 命题角度3
例1. [2019北京]2019年1月3日,“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行,到达月球表面,如图所示.关于“玉兔二号”下行的过程,下列说法中正确的是 ( C)
Hale Waihona Puke A.若以月球表面为参照物,“嫦娥四号”是运动的 B.若以月球表面为参照物,“玉兔二号”是静止的 C.若以轨道为参照物,“玉兔二号”是运动的 D.若以“嫦娥四号”为参照物,“玉兔二号”是静止的
考点总结
考点1 考点2 考点3
运动的快慢
1.比较物体运动快慢的方法方法一:相同时间比路程.在相同的时间内,物体通过的路程越(26)长方法二:相同路程比时间.通过相同的路程,物体所用的时间越(27)短

江西省年中考物理总复习课件：第一章测量和机械运动(共29张PPT)

【实验原理】v=___________
【实验器材】小车、___刻__度__尺____、__停__表____、斜面、金属挡板、长方体木块【实验装置】如图所示
【实验数据】如表所示
测量的物理量
AB段
BC段
AC段
路程s/cm
45
56
101
时间t/s
3.0
平均速度v/（cm/s）
15
2.8
5.8
20
17.4
5.实验结论 (1)全程的平均速度介于前半段路程和后半段路程的平均速度之间，即v前<值。 (3)平均速度的路程和时间必须对应,不同段的路程平均速度不同。
温馨提示：
（1）斜面的作用是使小车获得动力，金属片的作用是确保终点在同一位置，便于测出小车行驶相同路程的时间。
解题小窍门
在解答此类有关运动的描述题时要注意：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，注意体会运动和静止的相对性
考点三运动的快慢
1．比较物体运动快慢的方法：①相同时间比__路___程___； ②相同路程比___时__间___；③比较单位时间内通过的路程。 2．速度意义表示物体运动___快__慢___的物理量，用符号______表示
3.实验方法
用停表测量小车运动的时间t；用刻度尺测量小车运动的路程
s；再利用公式
计算出速度。
4.实验步骤 (1)使斜面保持很小的坡度，小车放在斜面顶端，在斜面底端放一金属片，测出小车通过的路程s1。
(2)用停表测量小车从斜面顶端滑下撞击金属片的时间t1。 (3)将金属片移到斜面中部,测出小车到金属片的距离s2。 (4)测出小车从斜面顶端滑过斜面上半路程所用的时间t2。 (5)计算出小车在斜面前半段、后半段和全程的平均速度。

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