课文葡萄沟|人教(部编版) PPT 优秀课件

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部编版教材《葡萄沟》教学ppt课件pptx(2024)

部编版教材《葡萄沟》教学ppt课件pptx(2024)
文章字里行间流露出作者对葡萄沟的深厚感情,表 达了对乡村生活的热爱和向往。
2024/1/28
8
关键语句解读与赏析
“葡萄沟,一个隐藏在群山之间的绿色宝石”
这句话形象地描绘了葡萄沟的地理位置和自然环境,突出了它的美丽和独特之处。
2024/1/28
“一串串晶莹剔透的葡萄,如同绿色的宝石般闪耀”
这句话通过比喻的手法,生动地描绘了葡萄的美丽和诱人之处,让读者仿佛能够看到那一 串串晶莹剔透的葡萄。
作者在文章中强调了葡萄沟的 自然环境和生态保护,表达了 对自然环境的珍视和保护意识 。这也提醒读者要关注环境问 题,珍惜自然资源。
对当地文化的传承
作者在文章中提到了当地的文 化和传统,表达了对当地文化 的尊重和传承意识。这有助于 读者了解当地的文化和历史, 增强文化自信心。
10
03
知识点梳理与拓展
部编版教材《葡萄沟》教学 ppt课件pptx
2024/1/28
1

CONTENCT

2024/1/28
• 葡萄沟概述 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展 • 教学方法探讨与实践 • 学生活动设计与实施 • 课堂互动环节设置
2
01
葡萄沟概述
2024/1/28
3
地理位置与历史背景
葡萄沟位于中国新疆维吾尔自治区吐鲁番市,是吐鲁番的葡萄种 植核心区域。
观察记录
引导学生定期观察葡萄的生长变化,包括发芽、长叶、开花、结果 等各个阶段,并记录下来。可以使用拍照、绘图或文字描述等方式 。
分析讨论
组织学生对观察记录进行分析和讨论,引导他们发现葡萄生长过程中 的特点和规律,以及与环境因素的关系。
2024/1/28

二年级语文上册 葡萄沟 人教版部编版(共9张PPT)PPT 优秀课件

二年级语文上册 葡萄沟 人教版部编版(共9张PPT)PPT 优秀课件




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口罗其实不是合的。



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电影 《白 蛇 传说 》, 由 程小 东导 演, 黄 圣依 、李 连 杰主 演。 故事 还 是那 个故 事 ,人 物也 还是 那几 个个 人 物, 但给 人 的口 味和 让人 欣 赏的 艺术 感 染力 却已 经大 大 的不 一样 了 。其 美轮 美奂 的场 景, 扣 人心 弦的 动 漫效 果, 栩栩 如 生的 明星 人 物, 把白 蛇爱 上 许仙 的民 间 传说 演绎 的跟 真实 一般 , 却又 超出 真 实接 近神 奇。 影 片中 修炼 千 年的 白蛇 、刚 正 不阿 的法 海 、善 良痴 情的 帅哥 许仙 、 机灵 善良 的 众小 妖、 极具 震 撼的 水漫 金 山、 蛇佛 大战 等 等相 当的 冲 击眼 球和 撞击 心脏 ,让 我 大为 赞叹 。 到现 在, 我依 然 找不 出这 部 电影 之中 有什 么 不足 之处 。 如果 一定 要有 ,那 就是 李 连杰 扮演 的 法海 和尚 的白 袍 好像 有点 欠缺 ,如 果换 成 红色 ,也 许视 觉效 果会 更好 。
葡萄沟在 新疆吐鲁,番那里出 产 水果 ,五月有 ,杏子
七八月有 —香—梨、 —蜜—桃、 —沙—果。到
了九十月份,人们最喜爱的
葡萄
———
成熟了。

部编人教版语文二年级上册《葡萄沟》PPT精品课件

部编人教版语文二年级上册《葡萄沟》PPT精品课件

注意加点字 的读音!
读一读: 将葡萄挂在架子上,让水分蒸发掉。

理解词语
【山坡】 【流动】 【生产】
试着把词语和意思连起来!
特指人们使用工具创造生 产、生活资料的活动。 山顶与平地间的倾斜面。
①(液体或气体)移动; ②经常变换位置。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
3.选词填空。 各式各样 五光十色
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,( 五光十色 ), 美丽极了。 4.根据意思写出文中的词语。 (1)乐于接待客人。( 热情好客 ) (2)形容色彩鲜艳,式样繁多。( 五光十色 )
11 葡 萄 沟
第 二 课时
品读释疑
收下 收
结构:左右 音序:S 部首:攵
组词:秋收 收到
造句:秋天是个丰收的 季节。
书写指导:左窄右宽, 右边捺要舒展。
我会写
chéng
城市 城
结构:左右 音序:C 部首:土
组词:城乡 城墙
造句:威海是座美丽的海 滨城市。
书写指导:左窄右宽, “土”做偏旁横变提, “成”最后一笔是点。
我会写
shì
推荐阅读
新疆是个好地方(节选) 一路走来一路唱,一路春风到新疆; 天山脚下看牧场,漂亮姑娘放牛羊; 哈密瓜园喷喷香,翡翠葡萄晶晶亮。
国学诵读
野田生葡萄,缠绕一枝高。 移来碧墀下,张王日日高。
(《葡萄歌》刘禹锡) 西园晚霁浮嫩凉,开尊漫摘葡萄尝。
(《咏葡萄》唐彦谦)
课堂小结
这是一篇充满浓郁风土人情的文章,课文“以葡 萄沟真是个好地方” 用生动形象的语句描写了葡萄 沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜,制成的 葡萄干非常有名。让我们领略了葡萄沟的风土人情。

2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件

2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部,是著名的葡萄产地。

特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件,盛产各种优质葡萄,沟内绿树成荫,葡萄架遍布,形成了独特的自然景观。

作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX,他/她一生致力于儿童文学创作,作品风格朴实自然,深受孩子们喜爱。

代表作品除了《葡萄沟》外,作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。

时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代,当时中国正处于社会主义建设初期,文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。

文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品,不仅具有极高的审美价值,而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。

同时,它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识,具有深远的教育意义。

02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序,先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来,再具体描绘葡萄沟的景象,最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。

写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言,通过比喻、拟人等修辞手法,将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致,使读者仿佛身临其境。

描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘,将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。

修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增强了语言的表达效果,使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。

情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情,这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。

意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦,营造出一种宁静、优美、充满生机的意境,使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。

部编本人教版二年级上册葡萄沟精品PPT课件

部编本人教版二年级上册葡萄沟精品PPT课件
部编版 义务教育教科书语文 二年级上册
11 葡萄沟
11 葡萄沟
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, ______________________________________。 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄种在山坡的梯田上。 枝叶 味道 钉着 城市 一份 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄种在山坡的梯田上。 枝叶 味道 钉着 城市 一份 葡萄种在山坡的梯田上。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 结合文中的语句,说说你喜欢葡萄沟的理由。 葡萄种在山坡的梯田上。 公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, ______________________________________。 公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, ______________________________________。
葡萄沟真是个好地方 。
妙手画家乡
画一画淄博的风景、特产,与同学交流。
枝叶 味道 钉着 城市 一份
种葡萄 好客 葡萄干 水分

2024年度《葡萄沟》PPT优秀课件完美版

2024年度《葡萄沟》PPT优秀课件完美版

树造林等,提高大家的环保意识。
案例分析
03
选取葡萄沟旅游开发中成功实施生态环境保护的案例进行分析
,总结经验教训,为其他地区提供借鉴。
21
未来发展规划与目标展望
未来发展规划
结合当前旅游市场趋势和葡萄沟自身特点,制定未来旅游发展规划,包括拓展旅游市场、提升旅游品质、推动产 业融合等方面。
目标展望
展望未来,葡萄沟将继续坚持生态优先、绿色发展的理念,推动旅游业与生态保护、文化传承等多方面的融合发 展,打造成为具有独特魅力的旅游目的地。同时,积极探索创新旅游发展模式,推动旅游业转型升级,为当地经 济社会发展注入新的活力。
维吾尔族民俗文化丰富多彩,游客可 以参观维吾尔族民居、品尝维吾尔族 美食、欣赏维吾尔族歌舞表演等。
2024/3/23
沟内风光秀丽,沿途流水潺潺,绿树 成荫,游客可以欣赏到美丽的自然风 光。
旅游配套设施完善,有各类酒店、民 宿、餐馆等,为游客提供舒适的旅游 体验。
6
PART 02
葡萄种植技术与管理
REPORTING
故事传说在当地文化传承和旅游推广中的作用和意义
18
PART 05
旅游开发与生态环境保护 策略探讨
REPORTING
2024/3/23
19
旅游资源开发规划及实施情况回顾
1
旅游资源评估与分类
对葡萄沟的自然景观、人文历史、民俗风情等旅 游资源进行全面评估,并进行科学分类。
2 3
开发规划制定
根据资源评估结果,制定详细的旅游开发规划, 包括景区布局、设施建设、旅游线路设计等方面 。
2024/3/23
7
葡萄品种选择与繁育
01
02
03

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)

部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)

造句:秋天是收获的季节。
书写提示:左窄右宽,顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺: 形近: 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序: C 结构: 左右 偏旁: 土 笔画数: 9 组词: 城市 城墙 长城
造句:我爱这座美丽的城市。
书写提示:“土”窄“成”宽,顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程?
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方,那里出产水果,其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高,制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄,画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺: 形近: 容易 面容 各种各样
lǎo
音序: L 结构: 半包围
偏旁: 老 笔画数: 6
组词: 老人 老师 老实
造句:尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示:第三笔横要长,第四笔撇宜 斜;“匕”不宜过大。
笔顺: 形近: 考试 考分 考卷
shōu
音序: S 结构: 左右 偏旁: 攵 笔画数: 6 组词: 收拾 丰收 收入
第2课时
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导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍,检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词:生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方,那里出产什么。
读了这句话,你知 道了什么?

11葡萄沟课件(共34张PPT)

11葡萄沟课件(共34张PPT)

产水果。五月有桑葚,六月有杏子、无花果,
到了七月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
最喜欢葡萄。
阅读思考
联系上下文,理解“五光十色”的意思, 想一想这句话体现了葡萄怎样特点?
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白 的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
“五光十色”:形容色泽鲜艳,花样繁多。
阅读交流 朗读第一自然段,说一说:葡萄沟有什么特点?
造句:树枝上长着 绿色的叶子。
我会写


笔画: 8 部首:土 结构:左右 音序:P 组词:滑坡 山坡
辨字组词 坡( ) 披( )
xié
斜坡
造句:小羊在山坡上吃草。
交流分享 课文提到了哪些水果,你还知道葡萄沟
或新疆的其他地区还出产哪些水果吗?
桑葚
杏子
无花果
葡萄
回顾段落大意 第一部分(1)介绍葡萄沟的地理位置,引出叙述
成语:海市蜃(shèn)楼 比喻虚幻不存在的东西。
造句:我家附近有 一个菜市场。
我会写
chéng

笔画:9 部首:土 结构:左右 音序:C 组词:城市 长城
成语:众志成城
比喻大家团结一致, 造句:万里长城是
力量无比强大。
举世闻名的伟建筑。
辨字组词 城( ) 诚( )
地理位置
盛产水果 种类繁多
维吾尔族 老乡
解读课文
成串的葡萄挂在 架子上,利用流动的 热空气,把水分蒸发 掉,就成了葡萄干。
介绍葡萄干的制作原理。
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四 壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。
碉堡
介绍晾房修建 的位置、样子。
我会写
shì

笔画:5 部首:巾 结构:上下 音序:S 组词:市区 市民

二年级上册《葡萄沟》PPT优秀课件部编版

二年级上册《葡萄沟》PPT优秀课件部编版

1、阴房是什么样子的?在书中画 出来。
2、葡萄干在阴房里是怎样制成 的?
阴房
要是这时你到葡萄沟去,热情好客 到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 就像搭起了一个个绿色的凉棚。 要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 2、葡萄干在阴房里是怎样制成 ★保持正确的读书姿势。 茂密的枝叶向四面展开, 1、阴房是什么样子的?在书中画 的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 ★保持正确的读书姿势。 就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ★保持正确的读书姿势。 ★想一想:葡萄沟是个怎样的地方? 新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢? 就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ★保持正确的读书姿势。 ★保持正确的读书姿势。 到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 2、葡萄干在阴房里是怎样制成 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
碉堡
天 然 晾 制
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
运到
阴房
挂在
架子上
利用
流动的空气
蒸发
水份
就制成了 葡萄干
葡萄种在山坡的梯田上。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
★保持正确的读书姿势。
★保持正确的读书姿势。
1、阴房是什么样子的?在书中画
到了秋季,葡萄一大串一大串地 梯田:沿山坡开辟的一级一级的农田,形状像梯子。

《葡萄沟》(课件)部编版语文二年级上册

《葡萄沟》(课件)部编版语文二年级上册

写一写
组词:树枝、枝叶、枝条 组词:搭起、搭建、搭理
写一写
组词:淡水、淡绿、淡红 组词:能够、足够、不够
写一写
组词:城乡、城墙、城市 组词:留着、保留、留下
写一写
组词:钉子、钉鞋、螺钉 组词:味道、美味、香味
认一认
认一认
认一认
想一想
葡萄沟在哪里?葡萄沟盛产哪些水果?
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟, 那里出产水果。五月有杏子,七八 月有香梨、蜜桃、沙果,到了八九 月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。
想一想
划线句子有什么作用?
此处运用比喻,把葡萄 茂密的枝叶比作绿色的 凉棚,说明葡萄长得非 常茂盛。
想一想
划线句子有什么作用?
说明葡萄颜色多种多样, 突出了葡萄的色泽鲜艳。
想一想
欣赏一下:
想一想
葡萄沟的葡萄干是怎么制成的?
阴房的四壁留着许多小 孔,里面钉着许多木架 子。成串的葡萄阴房里, 挂在木架子上,热空气 从小孔进入阴房,在因 房内流动起来,把葡萄 栗色水分蒸发掉,就成 了葡萄干。
想一想
欣赏一下:
想一想
为什么说葡萄沟真是个好地方?
好地方
盛产水果 葡萄 老乡 葡萄干
种类繁多 五光十色 热情好客 色鲜味美
表达了 作者对 葡萄沟 的赞美 喜爱之 情
小组讨论
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴 房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什 么?
这是一个过渡句,既交代了葡萄的销路, 又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。
初读课文
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成 葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多 小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利 用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生 产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

新版二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版(共26张PPT)演示课件

新版二年级语文上册课件-11 葡萄沟 -人教版部编版(共26张PPT)演示课件

3、完成后同桌互相说一说。
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。
2、用横线画出描写葡萄枝叶的句子,用曲线画出描写葡萄果实的句子。
钉子 山沟 足够
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
小组合作讨论:课后问题 生活中 蒸发现象有很多,你们还见过哪些? 新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
葡萄收获得多
1、阴房是什么样子的?在书 中用横线画出来。
2、葡萄干在阴房里是怎样制 成的?用小括号括起来。
阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留
着许多小孔,里面钉着许多木架子。 1、阴房是什么样子的?在书中用横线画出来。
······像······
说说自己的家乡有哪些特产?
那里出产(
)。
2、用横线画出描写葡萄枝叶的句子,用曲线画出描写葡萄果实的句子。
葡萄沟出产哪些水果? 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
新疆吐鲁番有个地方叫葡 萄沟。那里盛产水果。五月有 杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、 沙果,到九、十月份,人们最 喜爱的葡萄成熟了。
1、自由朗读第二自然段, 看看本段共有几句话。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
生活中 蒸发现象有很多,你们还见过哪些?
欣赏完葡萄沟的图片,你想说些什么?
成串的葡萄挂在架子上,利用流 动的热空气,把水分蒸发掉,就成了 葡萄干。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
运到
晾房
挂在
架子上
就制成了
利用
流动的空气
蒸发
水份 葡萄干
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
11 葡 萄 沟
勤劳勇敢、热情好客的维吾尔老乡 2、用横线画出描写葡萄枝叶的句子,用曲线画出描写葡萄果实的句子。

2024《葡萄沟》PPT优秀课件优质课件

2024《葡萄沟》PPT优秀课件优质课件

《葡萄沟》PPT优秀课件优质课件•葡萄沟概述•葡萄沟自然景观•葡萄沟人文景观•生态环境保护与可持续发展目•旅游开发与经营管理策略•总结与展望录01葡萄沟概述地理位置与历史背景地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番市东北部,是火焰山下的一处峡谷。

历史背景葡萄沟历史悠久,自古以来就是著名的葡萄种植地,有着深厚的葡萄文化底蕴。

葡萄沟得名原因及特色得名原因葡萄沟因其盛产葡萄而得名,这里的葡萄品种繁多、品质优良。

特色葡萄沟以其独特的自然风光和丰富的葡萄资源而闻名,这里的葡萄园风光旖旎,葡萄文化独具魅力。

旅游资源与开发现状旅游资源葡萄沟拥有丰富的旅游资源,包括葡萄园、葡萄酒庄、民俗文化等,吸引了大量游客前来观光旅游。

开发现状近年来,葡萄沟旅游业发展迅速,已经成为吐鲁番市的重要旅游目的地之一。

政府和企业加大了对葡萄沟旅游资源的开发力度,不断完善旅游设施和服务水平,提高了葡萄沟的知名度和美誉度。

02葡萄沟自然景观独特地貌与气候条件地貌特征葡萄沟地处山地,沟壑纵横,地形复杂多样,具有独特的自然景观。

气候条件葡萄沟属于温带大陆性气候,四季分明,光照充足,昼夜温差大,有利于葡萄等水果的生长。

丰富多样植物群落葡萄品种葡萄沟内种植了多种葡萄品种,包括无核白葡萄、马奶子葡萄等,具有不同的口感和营养价值。

其他植物除了葡萄,葡萄沟内还生长着许多其他植物,如杏、桃、梨等果树以及多种草本植物,形成了丰富的植物群落。

春季夏季秋季冬季季节性景观变化春季是葡萄沟最富有生机的季节,万物复苏,植物开始发芽生长,沟内一片绿意盎然。

秋季是葡萄沟最美丽的季节,金黄色的树叶与紫红色的葡萄相映成趣,构成了一幅美丽的画卷。

夏季是葡萄沟最热闹的季节,葡萄等水果陆续成熟,游客络绎不绝,沟内欢声笑语不断。

冬季是葡萄沟最宁静的季节,白雪皑皑,银装素裹,仿佛置身于一个冰雪童话世界。

03葡萄沟人文景观民族风情与文化传承独特的维吾尔族风情葡萄沟是维吾尔族的聚居地,游客可以深入体验维吾尔族的民俗风情,欣赏维吾尔族歌舞表演,感受浓厚的民族文化氛围。

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男 主 角张 自 力( 廖 凡) 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 , 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ,案 子 又没 有 头 绪, 渐 渐地 迷 失 了自 己 ,或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 , 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班, 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉, 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 , 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ,开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞( 桂 纶镁 ) , 并逐 渐 的爱 上 了 她, 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下, 女 主角 终 于 放下 了 防备 , 对他 摊 了 牌, 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 ( 王学 兵 )带 到 了 警察 的 埋伏 里 , 并被 当 场枪 毙 了, 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候, 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个



































































































没 清





么 头















西
(










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尼 )
所 镜
拍 以

为 头
四、换偏旁变新字,再组词。 诚实
波浪
客人
城 城市
坡 山坡
格 方格
五、超级模仿秀。






六、选字填空我能行。


1.( 蜜 )蜂在花丛中飞来飞去。
2.山上的树木很茂( 密 )。


3.山上有一座天然水( 塔 )。 搭
4.茂盛的枝叶( )起一个凉棚。
七、照样子,把句子补充完整。
例 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有.红的、白的、紫的、暗红的、
同学们再见! 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞 也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感 超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自 首 , 给 她 机 会 , 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 , 还 是 自
淡绿的,五光十色,美丽极了。 萝卜、黄瓜、西红柿
1.菜市场的蔬菜品种真多啊!有白菜、
,个
个都新鲜水嫩。
踢球的、跳绳的、丢沙包的
2.下课了,同学们在操场上活动,有
,热闹
极了。
八、课内精读显智慧。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个
绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白 的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄 沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
四 1.这段话共有 句话。 2.这段话中把茂密的枝叶向四面展开,比作 一个个绿色的凉棚 。
五光十色
一大串一大串
3.从“
”这个词可以看出葡萄长得好,从“

这个词可以看出葡萄结得多。
红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的
4.葡萄的颜色有





准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够 5.从“
”中可以看出维吾尔族
老乡的热情好客。






































































































凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,








































口罗不是。


:





















但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。


:“
口罗其实不是合的。


:






层 色
部 爬 一

凡事都是多棱镜,不同的角度会



















凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
第 什













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