幼儿园小班下学期备课第十六周
1幼儿小班下第十六周集体备课6
主题名称
《夏天真快乐》
活动名称
综合：夏天
主 备 人
参加教师
集体备课初稿
二次备课记录
生成内容
及反思
活动目标：
1.感知、了解夏天的主要特征。
2.知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。
活动准备：
收集夏季用品，如扇子、风油精、太阳帽。
活动过程：
1.体验夏季特征，带领幼儿在幼儿园活动，感受阳光下很热、树阴可以遮阳。
2.每人一个篮子，里面装着准备好的物品，幼儿自由尝试发现问题。
3.2分钟后请幼儿讨论发现的问题。
（二）第二次尝试活动
1.提出要求，引导幼儿再次尝试
现在请小朋友从你们的篮子里拿出相同的东西，玩一玩，比一比，看看这次聪明的你们又能发现什么？
2.幼儿把发现结果说出来。
（三）出示课件
刚才小朋友都很聪明，说出了自己发现的问题。现在老师要请你们看看有趣的课件，里面又有什么东西呢？请看。播放课件。
活动过程：
1.介绍各种材料，引起幼儿的操作兴趣。
提问：小朋友很喜欢玩水，这儿有几盆水，每人还有一个小筐，小筐里有许多东西，你们一样一样地把它们放入水里玩玩，看看会怎么样？
2.幼儿自由操作，教师观察幼儿的表现，并引导幼儿边玩边说说自己的发现。
（1）组织幼儿谈话，问幼儿玩水时发现了什么？
（2）根据幼儿的发现，教师请幼儿再玩一次，看是否是这样？（不同的材料有的会浮起来，有的会沉下去。）
小班组第16周集体备课
主题名称
《夏天真快乐》
活动名称
体育：小青蛙跳荷叶
主 备 人
参加教师
集体备课初稿
二次备课记录
生成内容
及反思
小班下学期周计划第16周
家长工作
1、家长在家中和幼儿一起用两个纸杯和细长的棉线制作简单的玩具电话，并与幼儿一起玩打电话的游戏。
2、家长可与幼儿共同尝试使用肥皂、洗涤剂等调配泡泡水。
环境创设
1、教师拍摄一些“泡泡”的照片布置在墙壁上，供幼儿欣赏。
4、引导幼儿进餐时不大声说话，保持桌面和地面的卫生，重点关注个别挑食的孩子。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
1、来园接待：热情接待幼儿来园，主动与幼儿问好，安抚幼儿的情绪。
2、区域游戏：开设美工区、生活区、建构区、益智区、科学区等，重点指导益智区；拼图（提供小鸭子、小鸡等动物的拼图）数学区：动物和食物配对（提供动物和及其喜欢的食物图片）。
图书馆：安静地阅读，轻声交流，看好后将图书放回原来的地方。
加工坊： 引导幼儿发挥想象力，用大、小圆形组合添画。
娃娃家：引导幼儿认真扮演好角色，明确好自己的任务。
区域活动
周四、周五：预计开设美工区、生活区、益智区、科学区、阅读区、建构区、体育区等。
语言区：了解作品的故事情节，学习和掌握主要对话，丰富相应的短句"又圆又大"。
3、个别谈话：对个别调皮的幼儿进行教育。
4、晨谈：关心帮助他人；玩水安全；不挑食。
户外锻炼
队列练习：根据老师口令练习手脚协调地踏步走，练习有精神的走。
早操、韵律活动：能听音乐跟着老师学习新操的动作。
分散活动：提供：沙包、绳子、辫子、风车、飞盘等玩具，让幼儿自主选择喜欢的玩具。提醒幼儿游戏时不奔跑、不争抢，注意安全。
2、将音乐角布置成池塘，提供小动物和妈妈的头饰、音乐磁带及录音机，供幼儿听音乐自由游戏，进一步感受音乐。
幼儿园小班第十六周教学工作计划
幼儿园小班第十六周教学工作计划周目标：1.让幼儿初步体验阅读的乐趣，培育良好的阅读习惯。
2.发展身体的协调性。
3.通过包粽子等活动，让幼儿初步接触风俗文化。
家长与保育工作：1.教师引导幼儿夏天到了，常喝开水，身体好。
2.培育孩子们斗胆地表达自己的心情。
5月25日周一上午活动一：《拇指歌》——详案活动目标：在唱唱玩玩中初步分清大拇指和小拇指，并感受同伴间的友好相处。
活动准备：音乐磁带，幼儿用书，人手一本。
活动重点：幼儿学会拇指歌。
活动难点：在唱唱玩玩中分清大拇指和小拇指。
活动进程：一：开始部份导入：小朋友们把自己的双手伸出来。
（教师伸出手，引导孩子伸出手）师：那小朋友们来看看，哪个手指头是大拇指？师：那哪个手指头是小拇指呢？二：中间部份师：小朋友们真棒！找到了大拇指和小拇指。
师：今天呀，陈老师带来了一首好听的歌曲，咱们一路来听听好吗？教师播放音乐磁带。
师：适才呀，歌曲里面唱到了什么呀？（幼儿自由讲述）师：那咱们再来听一听，小朋友们随着老师一路来唱一唱，好吗？播放磁带。
师：小朋友们真棒！都能随着音乐一路来伸伸手指头了。
师：那此刻咱们一路来学学这首好听的歌曲好吗？教师播放歌曲，大家跟唱，做动作。
重复几遍。
师：咱们此刻来玩一个游戏好吗？教师讲述游戏规则。
师：我请几个小朋友来当大拇指，请几个小朋友来当小拇指。
老师唱到大拇指的时候，“大拇指”就站起来，咱们一路唱一遍。
老师如果唱到大拇指，就请大拇指的小朋友站起来，咱们一路来唱一遍好吗？游戏重复几遍。
三：结束部份师：今天呀，咱们学会了这首好听的歌曲叫做拇指歌对吗？那回家的时候把这首好听的歌曲唱给爸爸妈妈听听好吗？活动二：《走迷宫》——详案活动目标：在教师的引导下，幼儿学会走迷宫。
活动准备：椅子若干。
活动重点：在教师的引导下，幼儿学会走迷宫。
活动难点：通度日动培育幼儿喜欢探索的精神。
活动进程：一：开始部份导入：小朋友们你们见过迷宫吗？二：中间部份师：今天呀，老师带了许许多多的图片，咱们一路来看看吧。
小班教学第十六周
活动目标:
1.知道在同伴有困难时, 主动关心同伴。
2.会说故事中的对话, 学习词语：淋湿、顶着、蹦蹦跳跳。
2.会说故事中的对话，学习词语: 淋湿、顶着、蹦蹦跳跳。
2.会说故事中的对话，学习词语：淋湿、顶着、蹦蹦跳跳。
活动重难点:
1.知道在同伴有困难时, 主动关心同伴。
2.会说故事中的对话, 学习词语：淋湿、顶着、蹦蹦跳跳。
活动准备:
1.在场地画上数量不少于幼儿人数的荷叶, 荷叶的大小、距离视幼儿能力及场地大小而定, 荷叶中画一小圆。
2.制定荷花若干。
活动过程:
1.以“夏天到了, 荷叶长多大了, 小青蛙出来跳荷叶玩”的情节引出。
2.幼儿两人一组, 自由选一荷叶站立。一人挑, 另一人数所跳荷叶的数量。
3.游戏开始, 两人相对拍手说儿歌：“小青蛙, 本领高, 可是从来不骄傲；跳的远又准, 多把害虫捉。你来跳, 我来数, 互相帮忙齐进步。”一幼儿随机从原来站立的荷叶向另一荷叶跳, 另一幼儿数, 当跳完一片荷叶后, 就可以到老师处领取一朵荷叶作为奖励。然后, 两个幼儿互换角色玩。
播放音乐, 让幼儿说说下雨了需要什么？
幼儿每人拿一把或两人一把伞在教室里走走。
欣赏自已和同伴的伞。
2.提出要求。
提问: 你拿什么样子的伞？ 伞面是什么样子的？
激发幼儿绘画漂亮伞面的兴趣。
3.幼儿绘画, 老师鼓励幼儿大胆用色, 画出自已喜欢的伞面。
4.幼儿互相观摩、欣赏。
5.老是放音乐, 幼儿拿着自已的作品在教室里自由自在游戏。
3.讨论如何健康地度过夏天。
提问: 我们怎样过夏天呢？
引导幼儿知道夏天要学会保护自已, 如应多喝水, 少吃冷饮；要注意卫生, 不吃不干净的食品, 吃水果前应清洗干净；要勤洗澡；不再烈日下暴晒, 想办法让自已凉快, 等等。
小班第十六周周计划
小班第十六周周计划本周是小班教学的第十六周，为了更好地指导教师开展教学工作，提高教学质量，我们制定了本周的教学计划如下：一、教学目标。
1. 语言表达能力，培养学生的口头表达能力，让他们能够用简单的语言表达自己的想法和感受。
2. 数学思维能力，通过游戏和实际操作，培养学生的数学思维能力，提高他们的数学解决问题的能力。
3. 社交能力，通过小组活动和角色扮演，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的社交能力。
二、教学内容。
1. 语言表达能力，本周我们将围绕“我的一天”展开教学，让学生通过描述自己的一天，提高他们的语言表达能力。
2. 数学思维能力，本周我们将通过数学游戏和实际操作，让学生感受到数学的乐趣，培养他们的数学思维能力。
3. 社交能力，本周我们将组织学生进行小组活动和角色扮演，让他们学会与他人合作，提高他们的社交能力。
三、教学重点和难点。
1. 语言表达能力，重点是让学生学会用简单的语言描述自己的一天，难点是让学生掌握一些日常生活中常用的词汇和句型。
2. 数学思维能力，重点是让学生感受到数学的乐趣，难点是让学生学会用简单的数学方法解决问题。
3. 社交能力，重点是让学生学会与他人合作，难点是让学生学会在合作中尊重他人。
四、教学方法。
1. 语言表达能力，本周我们将采用故事讲解、角色扮演等方法，让学生通过情景模拟来提高他们的语言表达能力。
2. 数学思维能力，本周我们将采用游戏教学、实际操作等方法，让学生通过实践来感受数学的乐趣。
3. 社交能力，本周我们将采用小组活动、合作游戏等方法，让学生通过合作来提高他们的社交能力。
五、教学安排。
1. 语言表达能力，周一至周三，进行故事讲解和角色扮演，周四进行小组表演，周五进行总结和评价。
2. 数学思维能力，周一至周三，进行数学游戏和实际操作，周四进行数学竞赛，周五进行总结和评价。
3. 社交能力，周一至周三，进行小组活动和合作游戏，周四进行角色扮演，周五进行总结和评价。
幼儿园小班逐日计划教案第十六周
活动过程：
一、观察饭勺及欣赏饭勺创意作品，明确创意制作的内容
（一）欣赏饭勺创意作品。
师：这些是什么?用什么做的?做出了哪些部分?师：原来饭勺还可以做有趣好玩的东西。你们想不想做?
二、观察了解材料的特点，根据火鸡的特点选取合适的材料
教师：浸入加了洗洁精的水中，羽毛状态发生了变化吗？
小结：羽毛有的地方开叉了，颜色也因为吸水而变深了。
三、拓展活动
（一）教师播放课件“玩游戏”中的视频2，向幼儿介绍鸭子羽毛上用来防水的油脂是哪里来的，引导幼儿了解更多会游泳的禽类，如鸬鹢、鹅、天鹅和绿头鸭。
（二）引导幼儿完成《科学》第19页的活动。
四、结束活动
游戏准备：
毛线大熊玩具2只、毛线小熊玩具1只、小鼓1个、鼓槌2个。
游戏玩法：
（一）两位教师分别抱着“熊爸爸”“熊妈妈”（毛绒大熊玩具），和幼儿围坐成一个圆圈。请幼儿说一说“熊爸爸”和“熊妈妈”平时会为小熊做哪些事情。
（二）2位教师手拿鼓槌敲鼓，幼儿依次传递小熊，当鼓声停止时，手拿小熊的幼儿要代表小熊对“熊爸爸”或“熊妈妈”说一句甜甜话，如“妈妈我爱你”。教师代表“熊爸爸”和“熊妈妈”作出回应。双方互动结束后，教师继续敲鼓，游戏继续
（二）幼儿相互之间进行交流和分享。
四、放松整理
（一）幼儿随着音乐做放松运动，重点放松脖子与后背。
（二）幼儿将材料整理收纳好，在收纳的过程中要注意安全。
结构游戏 ：详见结构戏计划
逐日活动计划表
周四 第16周
上午
主班：
体育游戏：自选活动——钻山洞、接沙包、投球、滑滑梯、平衡木、蹦蹦床、开火车等。
个别指导：指导Leo、Mia等小朋友注意在平衡木上双手张开，迈小步。
幼儿园班级周计划第16周
We wish you a Merry Christmas.
And a Happy New Year.
游
戏
表演游戏：超级Biblioteka 侠帮帮团（三）、超级飞侠去探险、超级飞侠找朋友、超级飞侠大家庭等。
结构游戏：马路上等。
角色游戏：公共汽车、小吃店、商店、娃娃家、超市等。
美工区：提供恐龙简笔画、蜡笔、纸粘土、皱纹纸等材料，让幼儿自主选择材料进行装饰创作。
教
学
活
动
主题活动：《请谁来帮忙》
活动一：谁来帮帮我
活动二：盐怎么消失了
领域活动：
科学领域：认识“3以内的数(数学)
艺术领域：动物棒棒糖（创意美术）
语言领域：糖果雨
英语
活动
1. Greetings:Are you happy?
Answer:Yes!(I am)
2.Words:
Santa Claus, Christmas tree,
3. Sentence: Merry Christmas!
4.Song: We wish you a merry Christmas.
We wish you a Merry Christmas.
音乐游戏：大鼓和小铃
周末活动：被噎住怎么办（安全教育）
环境
创设
结合《请谁来帮忙》的主题，展示幼儿在幼儿园帮忙的照片，丰富主题墙饰。
家长
工作
1.请家长在家帮助幼儿渗透些安全教育。
2.请家长利用空闲时间，帮助幼儿复习英文自我介绍。
小班周计划第16周
体育
活动
体育游戏：快乐跳一跳、小鱼游啊游、滚球、小蚂蚁、打怪兽等。
幼儿园小班班级逐日计划教案第16周
主班：
一、体育游戏
游戏名称：《天公公的脸》
个别指导：能听信号做相应动作并保持平衡。
安全教育：提醒幼儿保持间距。
二、角色游戏
详情见角色游戏3月份第13次
班级活动计划
2022年6月2日 周四 第16周
上午
主班：
●自选活动——滑滑梯、体能圈、钻爬网、蹦蹦床等。
个别指导：幼儿要脱鞋只穿袜子蹦蹦床。
安全教育：提醒幼儿不要推他人。
2.解医生的工作服。引导幼儿观察医生的服装，提问:“医生穿的是什么衣服?”请医生介绍自己的服装，了解它的名称叫“白大褂”
3.听医生介绍自己的工作。提问:“你们知道医生工作时要做哪些事情吗?”
提示请医生结合看病流程的图片，介绍工作内容。也可利用拍摄的短视频，引导幼儿了解医生问诊、开检查单、做出诊断、开药的过程。
●早操活动：在蹦蹦跳跳的早操活动中，体验身体运动带来的乐趣。
●集中活动
活动名称：六一到
活动目标
1.能记住诗歌，并能有感情地朗诵诗歌;
2.对诗歌内容感兴趣，愿意跟念诗歌。
3.体会“六一”节的愉快氛围，喜欢过“六一”节。
活动准备
将绘制的语言活动图片“六一到”(可参考《挂图》小班下第40页，《幼儿宝典》小班下第四册第30页)提前投放到阅读区，幼儿欢度节日的照片或视频若干，播放设备。
1.引题:小朋友们，我们一起来和气球交朋友。
教师手持气球，上下变换高度，幼儿跳起拍气球。
2.介绍玩法:幼儿手拉手围成一圈模仿气球，按“气球吹破了”“气球慢慢漏气了”
“放气了”的指令，表现吹气球的几种状态:
吹气→变大→突然爆破:幼儿原地走，拉小圈→渐渐后退，变大圈→再后退，直至手拉直成最大圈→一起说“叭”，应声躺下(气球爆破)。
16周小班安全教案 幼儿园周教案
16周小班安全教案幼儿园周教案主题：安全教育时间：第16周目标：通过本周的安全教育，让幼儿学会如何保护自己和他人的安全。
教学内容：1. 日常生活安全知识：a. 如何正确使用餐具，避免餐具伤害。
b. 如何避免跌倒和碰撞。
c. 如何正确上下楼梯。
d. 如何正确玩耍，避免意外伤害。
2. 交通安全知识：a. 如何过马路，避免交通事故。
b. 如何正确乘坐公共交通工具。
3. 火灾安全知识：a. 学会如何正确使用火源，如蜡烛、打火机等。
b. 学会如何正确疏散和报警。
4. 自然灾害安全知识：a. 学会如何正确面对地震、台风等自然灾害。
b. 学会如何正确躲避自然灾害。
教学活动：1. 安全用餐小游戏：a. 让幼儿模拟用餐场景，练习如何使用餐具。
b. 引导幼儿在使用餐具时注意安全，避免餐具伤害。
2. 跌倒和碰撞防护训练：a. 设置一个障碍物，让幼儿绕过。
b. 强调幼儿在行走时要小心，避免跌倒和碰撞。
3. 上下楼梯安全教学：a. 演示正确上下楼梯的方法，向幼儿展示如何扶着栏杆、脚步稳定等。
b. 让幼儿一起实践上下楼梯。
4. 安全玩耍活动：a. 给幼儿准备安全玩具，引导他们在玩耍时注意安全。
b. 强调幼儿不要随意乱扔、乱玩。
5. 过马路安全游戏：a. 在室内设置一个模拟马路，让幼儿模拟过马路的场景。
b. 强调幼儿在过马路时要先观察、再过马路。
6. 乘坐公共交通工具教学：a. 准备公共交通工具的模型，向幼儿展示如何正确乘坐。
b. 给幼儿分发绘本，让他们自己阅读并学习如何乘坐公共交通工具。
7. 火灾安全学习：a. 向幼儿展示如何正确使用火源，并强调安全注意事项。
b. 模拟火灾疏散演练，让幼儿学会如何正确疏散和报警。
8. 天灾安全学习：a. 播放一些关于地震、台风等天灾的动画视频，引导幼儿学习如何正确面对天灾。
b. 室内进行防护演练，教导幼儿如何正确躲避。
评估与反思：1. 教师观察幼儿在教学活动中的表现，评估其对安全知识的掌握程度。
幼儿园小班下学期周计划表第16周
3.请家长及时给孩子换洗被子，并要换薄被子，天气热 了，给孩子准备睡衣放书包，
探究活动
Exploration
Activity
10:10-10:40
英语游戏
阳光稚乐园
《数与量的集合》
英语游戏
科学实操
英语游戏
户外活Outdoor
Activity
10：40-11：10
老狼老狼几点钟
你追我赶
老狼老狼几点钟
滚轮胎
你追我赶
幼儿午餐Lunch Time11:20-11:50 幼儿散步 Walk Time11:50-12:00午睡Noon Break 12:00-14:00
二Tuesday
三Wednesday
四Thursday
五Friday
晨 锻
MorningExercie
8:00-9:00
集体：大循环
班级；丢沙包
呼啦圈
抓尾巴
集体：大循环
班级：丢沙包
呼啦圈
抓尾巴
集体：大循环
班级：丢沙包
呼啦圈
抓尾巴
集体：大循环
班级：丢沙包
呼啦圈
抓尾巴
集体：大循环
班级；丢沙包
呼啦圈
抓尾巴
午锻afternoon Activity午点Dessert 14:00-15：00
下午活动
探究活动
Exploration
Activity
15:00-15:20
阳光稚乐园
《数与量的集合》
社会：
《端午节的由来》
美术：
《蘑菇伞》
阳光稚乐园
《数与量的集合》
【幼儿园小班下学期】第16周区域活动计划与反思
2．尝试用撕、贴的方式表现小刺猬身上的刺
A4纸，记号笔、刺猬的轮廓图、彩笔、便利贴
操
作
区
1．叶子
2．迷宫
3．分餐具
1.能根据不同的叶子的外形特征，找到一一相应的叶子。
2.能运用磁铁笔控制珠子，使珠子在迷宫中行走达到终点。
3.会用对应的方法比较物体的数量。
各种各样的叶子若干、迷宫、分餐具玩具
建
构
区
小刺猬
1.能够根据小刺猬的各种外形，搭建相应的造型。
2.能大胆的在同伴面前介绍自己的建构作品，有意识的说出自己的建构作品名称。
各种建构材料若干
娃
娃
家
奶奶的一天
1.知道自己扮演奶奶角色，并能根据奶奶角色做相应的事情
2.愿意参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。
娃娃家一系列物品
龙岩市直机关幼儿园莲东分园小二班第十六周区域活动计划表
主题：可爱的小动物
区域名称区域内容来自活动目标投放材料
阅
读
区
《一颗纽扣》
《月亮，你好》
等绘本图书
1.引导幼儿爱惜绘本，轻轻翻，看书期间保持安静，书本要归位。
2.引导幼儿细看图书里的图画，发生什么事，表情是怎样的？
绘本
★美
工
区
1.我为动物造房子
2.小刺猬
反思
调整
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，它是幼儿主动寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”。
幼儿园小班周计划第16周
音乐游戏：小老鼠上灯台
周末活动：我的爸爸（父亲节活动）
环境
创设
利用“爸爸的领带”增设班级环境。
家长
工作
1.根据天气整理孩子的书包。
2.在家复习巩固“三字歌”。
小班周计划
教师：第16周
体育
活动
体育游戏：小蝌蚪找妈妈、小鸡吃虫、小马跳沟、小鸡吃虫、小壁虎赵尾巴
自选材料:平衡木、攀爬架、滑滑梯、钻山洞、蹦蹦床
早操活动：能自主自愿地参与到早操活动中。
生活
活动
1.饭后能正确的漱口及擦嘴擦脸。
2.阅读时懂得保持安静，小声讨论，不打扰别人。
区
域ห้องสมุดไป่ตู้
活
动
操作区：1.提供大小不一颜色不同的鞋子、袜子、手套图片，供幼儿进行对应、归类或排序；2.提供扣子、子母扣、黏贴扣等衣物，供幼儿手眼协调操作； 3.提供大鱼、小鱼、转动鱼池鱼竿，幼儿可以根据鱼竿大小不同操作。
建构区：提供一次性纸杯、乐高玩具、小型木头积木、花片、插塑、等材料，供幼儿拼搭公园。
语言区：提供绘本“逛超市”、手偶、故事图片、头饰，幼儿可以自由讲述、续编创编故事。
教
学
活
动
领域活动：
语言活动：太阳和月亮健康活动：真好吃
社会活动：国旗与国歌艺术活动：爸爸的领带（绘画）
科学活动：感知三角形
英语
活动
Parade English Book 1B
美工区：提供材质不等的纸、油画棒、勾线笔、颜料、印章、毛根、大小不一眼睛贴片、一次性纸杯、纸盘、纸黏土、湿毛巾等材料让幼儿自主选择进行创作。
益智区：1.提供三角形、正方形、圆形、长方形等小积木、打嘴娃娃、勺子，供幼儿根据娃娃需要喂养的形状进行对应喂养；2.提供水、托盘、乒乓球花，供幼儿水上花探索；3.提供大小、片数不同的平面拼图，供幼儿根据底图拼出原图。
幼儿园小班第二学期周计划第十六周安排表
2.区域游戏：生活区（扣扣子、喂娃娃、贴五官）阅读区（图书）美工区（绘画）益智区（图形分类）建构区（积木）表演区（动物头饰）
3.其它：鼓励幼儿大胆的与同伴交往。
3.晨谈：你喜欢什么图形？
户外锻炼
内容：《不上你的当》《魔术国》《快乐大巴》
操节、韵律活动：跟着音乐有节奏的做动作，在慢慢熟悉音乐和动作时，根据老师的要求来变化队形，同时仍应保持精神的饱满。
基本动作：钻
集体游戏：钻山洞
基本动作：走
集体游戏：小鱼回家
基本动作：爬
集体游戏：毛毛虫
基本动作：钻
集体游戏：钻山洞
基本动作：跑
集体游戏：小熊传球
分散活动：呼啦圈、沙包、小推车、皮球、小尾巴等了；幼儿进行游戏，开拓他们的思维创新玩法，避免游戏期间出现两两互相追逐打闹、用星星飞盘飞像其他小朋友处等现象。
3.不断的完善和丰富区域游戏环境和学习性环境区域的内容，尽可能的涉及幼儿学习的多个领域，促进幼儿的全面发展。
4.在场外放置拖拉玩具、皮球等会滚动的物体，提供幼儿滚动，提高幼儿的手眼协调能力、行走能力和想象力。
本周反思
本周是开学以来的第十六周，继续开展主题《图形宝宝》，通过前几周的教学开展幼儿已经能认识圆形、三角形、方形等基本的图形，并能主动的去发现生活当中的图形宝宝，在关于图形宝宝的各种活动中，幼儿表现出了极大的兴趣，能够积极的融入到活动中去，并加深对图形宝宝的认识。
家长工作
1.带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。
2.与孩子一起制作陀螺或旋转拉线纽扣，观察转动的现象。
3.和孩子一起从旧画报或广告上剪下汽车图案，用纽扣做车轮，制作拼贴画。
1幼儿园小班第十六周集体备课
3．提供的小玩具可以是一个小害虫，使游戏和唱歌的主题更好地融合和贯彻。
幼儿园小班组第十六周集体课
幼儿园小班组第十六周集体课
主题名称
冬天到
活动名称
故事:冬爷爷的礼物
主 备 人
参加教师
集体备课初稿
二次备课记录生成内容及 Nhomakorabea思目标：
1．乐意欣赏故事，体验与同伴交流的快乐。
2．能理解故事的主要情节，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
3．初步感知冬天的基本特征，并能简单地说出自己对冬天的感受。
准备：
另外，班级二位教师的分工合作，也是主题推行中孩子们各方面能力得到均衡发展的保证。
这对教师的教育预见能力和对孩子活动的深入了解，反馈能力是一个挑战。
反思：
回顾《冬爷爷的礼物》的实行过程，班里的教师都有许许多多的感触与领悟。做孩子们旅途的旅伴，和他们一起成长是教师最深的体会。事实上，对冬天的认识，我们二位教师起初也较笼统，孩子们在学习过程中许多细致入微的观察和专注也给了教师许多启示和感动。“向孩子学习”这绝不是一句形式上的口号。
(1)出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，再次讲述故事。
(2)提问：冬爷爷一来，天气就变得怎样了？花草树木又变成什么样子了?丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽怎样了?
（3）幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。
3．提问讨论，迁移作品经验。
二、学唱歌曲
1．师：小青蛙有一首很好听的音乐，我们一起来安静的听一听好吗？
2.教师范唱歌曲
师：这首歌曲好听吗？它的歌词可好玩啦，我们一起来说一说好吗？
小班第16周教案
第十六周体育活动：勇敢的小松树一、活动目的：（１）教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。
（２）培养幼儿自我控制能力。
二、活动准备：组织幼儿观察、认识松树。
三、玩法：请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充当小松树。
排成四或五排。
请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰，站在前边，面对全体小朋友。
游戏开始时，全体小朋友说儿歌：“北风爷爷的脾气大，吹起大风，呼啦啦！可是我们都不怕！”北风爷爷在一排排小松树中间穿行，走来走去。
充当小松树的小朋友不能动，如果谁动了一下，就算被北风爷爷吹倒了，出队站到一边。
北风爷爷来回穿行，等全体小松树说完三遍儿歌再找不到被吹倒的小松树，这一次游戏就结束。
再换个北风爷爷，小松树可以被称为勇敢的小松树，游戏重新开始。
语言活动：冬天到一、活动目标:2、学会念儿歌。
二、活动准备:故事内容、儿歌范例。
三、活动过程:二、讲述故事:冬天到了,西北风呼呼地吹,树上的叶子落了,地上的草变枯黄了,天气真冷啊!大公鸡,喔喔叫天天起得早。
它请小鸟早早起,小鸟说:“太冷了,太冷了,请宝宝早早起,宝宝早早就起来了,在院子里又跑有跳,做早操。
大公鸡说:“你真是个勇敢的小宝宝。
”三、提问:冬天到了,北风怎样吹?树上的叶子都怎么样了?草地怎么样了?冬天的天气怎么样呢?谁不怕冷起得早?谁怕冷?宝,天天起得早。
跑跑又跳跳,身体暖和了。
健康活动：保护好小肚脐一、活动目标：1.学习掖裤子的方法。
2.通过听故事知道小肚脐露在外面，小朋友会受凉生病。
3.知道冬天寒冷要保护好着自己，入厕后，起床后要掖好裤子。
二、活动重点：学习掖裤子的方法。
活动难点：掖好后腰部分内衣。
三、活动准备：1.物质准备：玩具娃娃（可以穿脱衣服）幼儿人手一个2.经验准备：幼儿尝试掖裤子四、活动过程：一、故事导入，引起幼儿对活动的兴趣，知道露小肚脐对身体的危害。
1.讲故事：《布娃娃感冒了》，提问：娃娃为什么会感冒了呢？2.引导幼儿讲出布娃娃咳嗽的原因：衣服没有塞好，小肚脐露出来了，所以咳嗽了。
小班十六周工作计划
小班十六周工作计划一、引言为了提高小班教学工作的质量和效率，促进学生的全面发展，我们制定了以下的小班十六周工作计划。
二、目标1. 建立良好的班级氛围，培养积极向上的学习态度和团队精神；2. 设计多样性的教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力；3. 为每个学生量身定制学习计划，提升其学习成绩和自信心；4. 增强家校合作，与家长保持密切联系，共同为孩子的成长努力。
三、具体计划第一周1. 举办开学典礼，向学生介绍学校、班级规则和班级目标；2. 组织“相互认识，团队建设”活动，增强班级凝聚力；3. 与家长开展沟通会议，了解每个学生的家庭情况和特殊需求。
第二至四周1. 设计多样化的教学活动，包括角色扮演、小组讨论、实地考察等；2. 激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和解决问题的能力；3. 对学生进行学习评估，制定个性化学习计划，与家长共同跟踪学生的学业进展。
第五至六周1. 组织班级团建活动，加强班级之间的交流和合作；2. 培养学生的团队精神和领导能力，通过分组比赛等活动实践；3. 鼓励学生参加学校的文化艺术活动，如朗诵比赛、绘画比赛等。
第七周1. 举办主题学习展示活动，让学生展示他们在学习中的成果；2. 邀请专家前来进行教学指导和交流，拓宽学生的知识视野；3. 与家长开展座谈会，了解他们对小班教学的意见和建议。
第八至十一周1. 组织学生参观企业，了解社会实践，培养他们的实际操作能力；2. 各科目老师加强协作，开展主题教学，提升学生的综合素质；3. 定期进行学生学习成绩评估，制定针对性的辅导计划。
第十二至十四周1. 组织学生参加班级活动，如运动会、户外拓展等，增强体质和团队协作意识；2. 举办科技周，开展科技制作和科学实验活动，培养学生的创新思维；3. 组织家长会，与家长分享学生的学习情况和发展建议。
第十五周1. 进行班级总结和展示，回顾整个学期的学习成果；2. 与家长共同商讨寒假期间的学习安排，提供学习资源和建议。
幼儿园小班班级周计划第16周
4.Song:Toy time
主题活动：
活动一：红豆粽、绿豆糕（语言）
活动二：自己擤鼻涕（健康）
领域活动：
科学活动：甜甜的西瓜（数学）
美术：喷刷花儿
游戏
及
其他
表演游戏：小河马的牙、毛毛虫变蝴蝶、拔萝卜、三只熊等
五、建构区：提供聪明棒，让幼儿自主创造；提供大雪花片，丰富建构材料，锻炼幼儿手部力量、发展空间知觉；提供纸巾卷筒，让幼儿自主拼搭；
教
学
活
动
英语
活动
1.Greeting:Happy Children’s Day.
2.WordFarm:
New words:dolFra bibliotek, toy, ball,
Review words:car
建构游戏：飞船
角色游戏：花店、小超市、水果店、小吃店等
音乐游戏：小鸭小鸡
做做玩玩：响瓶听听
环境
创设
更新主题墙奇妙的身体之宝宝不会痒。
家长
工作
1.因为疫情需要，需要大家每天填写日报表和行程卡健康码，大家记得每天一点半前填写噢。谢谢大家的配合！
调整
无
幼儿园周计划
日期：5月30日—6月2日班级：小E班第16周
体育
活动
1.体育游戏：乌龟请客、买冷饮、小鸡吃虫、大象钻山洞、猫捉老鼠。
2.自选材料：蹦蹦床、钻爬网、滑滑梯、拍球、体能圈等。
3.早操活动：能动作协调地做早操。
生活活动
1.午睡时会主动找老师脱衣服，拆头发。
2.会自己脱鞋上床并把鞋子摆放整齐。
幼儿园小班周计划第16周
体育
活动
体育游戏：明亮的眼睛、狐狸钻山洞、小乌龟爬爬爬、动物朋友别生气、送萝卜。
自选活动：轮胎、拍皮球、蹦蹦床、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能自主自愿地参与到早操活动中。
生活
活动
1.离园时能自觉将小椅子收起来叠好。
2.流鼻涕时能及时请老师帮助擦拭。
区
域
活
动
操作区：1.提供卡片、花片等，可让幼儿进行区分大小、长短等操作；2.提供积木、动物卡片，可让幼儿进行按大小排序、按同一种特征分类等操作；3.提供不同形状的泡沫玩具，可让幼儿进行玩俄罗斯方块、七巧板等。
Ⅲ.Do activity:book phonicsI
Ⅳ.Song:5 little ducks
游
戏
角色游戏：小吃店、商店、娃娃家等
表演游戏：小河马的牙、拔萝卜、小熊的早晨等
建构游戏：公园组合等
音乐游戏：小老鼠找朋友
周末活动：《被困电梯不慌张》（安全教育）
环境
创设
结合幼儿美工活动，展示幼儿的美工作品《可爱的斑点狗》。
表演区：提供各种服装、头饰、茶杯、桌布、小凳子、大萝卜、背景音乐等，可让幼儿进行自由表演“小河马的牙”、“拔萝卜”等故事。
美工区：提供油画棒、纸张、颜料、拓印工具、纸粘土、彩纸、纸杯、报纸等，可让幼儿进行印画、涂色、粘贴“小猫”或“兔子”等。
科学区：1.提供泡沫管、泡沫板等，可让幼儿进行探索泡沫的大小、颜色、气味等；2.提供木头、石头、塑料片、水等，可让幼儿进行探索沉、浮等；3.提供手电筒、玻璃纸、亮光纸等，可让幼儿进行探索光的色彩、强弱等。
家长
工作
1.请家长在家鼓励宝贝自己进餐，做个不挑食的好宝宝。
2.请家长帮助收集牛奶盒。
小班第十六周周计划
小班第十六周周计划
本周是小班的第十六周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习和成长体验。
在这一周的教学中，我们将注重培养孩子们的观察力、动手能力和合作意识，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。
在语言方面，我们将继续进行口语表达的训练，让孩子们能够自信地用简单的
句子表达自己的想法。
同时，我们也将通过故事、诗歌等形式，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的语言表达能力。
在数学方面，我们将引导孩子们进行简单的数学探究活动，让他们通过实际操
作和游戏，感受数学的乐趣。
我们还将进行一些简单的逻辑思维训练，培养孩子们的思维能力和解决问题的能力。
在艺术方面，我们将进行手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的动手
能力和创造力。
同时，我们也将进行音乐、舞蹈等活动，让孩子们感受艺术的魅力，培养他们的审美情感。
在生活技能方面，我们将进行一些简单的生活技能培养活动，让孩子们学会自理，培养他们的独立能力和责任感。
我们还将进行一些团队合作的游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神。
总之，本周我们将继续为小班的孩子们提供全面的教育，让他们在快乐成长的
同时，获得更多的知识和技能。
我们相信，通过我们的努力和关爱，孩子们一定会茁壮成长，展现出自己独特的魅力。
愿我们共同努力，让小班的每个孩子都能茁壮成长，健康快乐地成长！。
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2、太阳公公怎么会生病的？
二、讲述故事
1、教师完整讲述故事一遍，幼儿认真倾听故事。提醒幼儿注意倾听故事的名字。
2、教师边演示多媒体图片边分段讲述故事。
3、提问：
（1）太阳公公究竟是怎么生病的啊？
（2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？
（3）你喜欢吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？
4、幼儿再次完整欣赏故事一遍。
四、给太阳公公打电话
1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？
2、给太阳公公打电话。
一、引起幼儿唱歌兴趣
1、“有一群小鸭子摇摇摆摆地走来了，它们要去干什么呢？”
2、完整欣赏歌曲第一段。
二、学唱歌曲第一段
1、听旋律，幼儿自由动作：老师做鸭妈妈，你们做鸭宝宝。
2、教师念歌词，把幼儿的动作加入编到歌曲当中。
同心路幼儿园日计划
周二（6、5）
周四（6、7）
周五（6、8）
活动名称
太阳感冒了（语言：故事）
小鸭爱洗澡（艺术—音乐：歌曲）
会说话的标志（安全教育）
ห้องสมุดไป่ตู้活动目标
1、通过故事，发挥想象，大胆表达自己的想法。
2、知道吃冰淇淋等冷饮不能过量的道理。
1、幼儿能学唱歌曲、创编简单的歌词。
2、知道夏天天气炎热，要勤洗澡，保持个人卫生。
3、幼儿边做动作游戏边学唱歌曲。
4、师生共同边做游戏边演唱歌曲。
三、鼓励幼儿大胆创编歌曲
1、“小鸭爱洗澡，宝宝你们喜欢洗澡吗？你们洗澡的时候会洗哪些地方呀？”
2、幼儿自由讲述。
3、鼓励幼儿说出自己洗澡时的不同部位，在歌曲的念白处进行编唱。
四、歌曲表演
一、激发幼儿的学习兴趣
1、幼儿观看安全标志挂图，鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？
1、幼儿认清安全标志，知道不要玩火、电等危险物品。
2、通过了解按照安全标志的要求行动，增强自我保护意识。
活动准备
太阳图片若干，冰淇淋图片若干
歌曲录音（小鸭爱洗澡）、小鸭图片、初步学会跟唱歌曲第一段。
多媒体课件
活动过程
一、谈话引题
1、幼儿观看图片，这幅图上是什么天气？图上的太阳公公都没有出来，它怎么了？
2、幼儿继续观看安全标志挂图，寻找有关的安全标志。
二、讨论安全标志
1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？
2、讨论安全标志的用途：
我们生活中为什么有这么多安全标志？它们的用途是什么？
3、想一想、说一说，如果没有这些安全标志会带来什么危险。
三、教师小结
每个人都生活在集体中，我们一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不遵守，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。