人教版七年级地理撒哈拉以南的非洲课件

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8.3《撒哈拉以南非洲》——人教版七年级地理下册课件(共65张PPT)

8.3《撒哈拉以南非洲》——人教版七年级地理下册课件(共65张PPT)

今日撒哈拉以南的非洲
肯尼亚发展花卉业和旅游 业,成为非洲最大的鲜花 出口国和旅游国家。
尼日利亚某炼油厂
肯尼亚花卉种植
尼日利亚、安哥拉等产油国发展了化学工业、机械 工业,加强了基础设施的建设。
今日撒哈拉以南的非洲
南非某地铁站
南非---金砖之国
东非“小巴黎”—肯尼亚的内罗毕
三、人口、粮食与环境
1、人口增长过快,非洲人口自然增长率在世界各大洲中居首位, 约为23‰,撒哈位以南更高达30 ‰ 。
非洲击的鼓民族舞蹈
制蛋作木雕雕
编织绘工艺品画撒哈拉沙漠以南的地区
纬度位置:大部分位于南北回归线
2 、地理位置
之间,被称为“热带大陆 ”
海陆位置:撒度哈洋拉,西沙临漠大以西南洋,东临印
3、地形:地形以高原为主。称为“高原大陆”
4、气候:以以热赤带道气 为候 轴类 ,型 南为 北主 对; 称,呈带状分布。
民族经济体系
• 加强团结与合作,减少种族纠纷和部落 冲突
• 从发达国家引进人才和技术
独立自主求发展,振兴经济多样化。
课堂练习
1.非洲从地形构成看,主要为( B )
A.平原 B.高原 C.山地 D.丘陵
2.撒哈拉以南的非洲人从人种构成看,主要为( B)
A.白种人 B.黑种人 C.黄种人 D.阿拉伯人
3、加强基础设施的建设4、发展多样化农业。
(5、控制人口数量,提高人口素质。6、改变单一商品 经济结构,快速发展经济。7、合理利用土地,保护环境。)
(撒哈拉以南非洲如何改变自己的经济状况?)
改变经济结构,发展国家经济
单一化
多元化
科迪特瓦 发展旅游业
撒哈拉以南非洲的很多国家,努力改变经济过分依赖 初级农矿产品生产的情况,使经济稳步增长。

人教版地理七年级下册第八章 第三节 撒哈拉以南非洲 (共35张PPT)

人教版地理七年级下册第八章 第三节 撒哈拉以南非洲 (共35张PPT)

3 9、 尼 罗 河
10、 刚 果 盆地
11、乞力马扎罗 山
5、阅读彩色地图册44页,说出本区主要的气候类型 及其中分布最广泛的气候类型。
主要的气候类型: 热带雨林气候、热带草 原气候、热带沙漠气候
分布最广泛: 热带草原气候
热带雨林景观
热带雨林景观-大象
热带沙漠景观
热带沙漠动物-鸵鸟
非洲茅草屋
世界之最
1. 世界第一长河—— 尼罗河 2.世界最大的盆地—— 刚果盆地 3.世界面积最大的沙漠—— 撒哈拉沙漠 4.世界大陆上最大裂谷带—— 东非大裂谷
非洲之最
1.非洲第一大岛—— 马达加斯加岛 2. 非洲最大的海湾—— 几内亚湾 3. 非洲面积最大的半岛—— 索马里半岛 4. 非洲最高的山—— 乞力马扎罗山
• 3、学会分析撒哈拉以南非洲传统民居与地理环 境的关系。
学习内容预览
地理位置与自然环境
1、地理位置 ⑴纬度位置 ⑵海陆位置 2、地形与河湖 3、气候
独立预习,认识撒哈拉以南非洲自然环境
1、结合图8.24和8.26,找出北回归线、南回归线和赤道, 描述本区的纬度位置特点。 2、在图8.26中,找出撒哈拉沙漠、大西洋和印度洋,结 合课文描述本区的海陆位置特点。 3、结合地图册44页,找到并记住索马里半岛、马达加斯 加岛、几内亚湾的位置。 4、在8.26图中找到刚果盆地、东非高原、埃塞俄比亚高 原、南非高原、乞力马扎罗山,说说本区地形特点。 5、阅读彩色地图册44页,说出本区主要的气候类型及其 中分布最广泛的气候类型。
地形以高原 为主
高原大陆
尼 罗 河
埃塞俄比 亚高原
刚果河 刚果 盆地 东非 乞力马扎罗山 高原
东非裂谷带
东非裂谷带 世界上最大的裂谷带

人教版地理七年级下册第八章第三节撒哈拉以南非洲(共23张ppt)

人教版地理七年级下册第八章第三节撒哈拉以南非洲(共23张ppt)

阅读材料:充满希望的土地
撒哈拉以南非洲利用丰富 自然资源和潜在的巨大市 场,经济快速发展,受到 其他国家重视。
叁 人口、粮食与环境
人口、粮食与环境
人口问题 自然增长率最高
人口、粮食与环境
粮食问题 • 农业生产落后,产量低 • 粮食供应不• 开垦草原 • 过度放牧
大象、狮子、斑马、长颈鹿… …
快速发展的经济
撒哈拉以南 非洲
出口矿产、木材、畜产等原材料
发达国家
出口机械、汽车等工业制成品
经济特点:出口初级产品,进口工业制成品 在国际贸易中处于不利地位
快速发展的经济
解决途径 发展民族工业和多样化农业; 加强基础设施建设;
发展机械、化学工业; 加强国家间合作交流;
撒哈拉沙漠
大西洋
印度洋
黑种人的故乡
• 黑种人占比90%以上 • 人类发祥地之一 • 语言文化多样 • 能歌善舞,鼓
黑种人的故乡
地形
• 高原为主,“高原大陆” • 东非高原、南非高原、
埃塞俄比亚高原
地势
• 东南高、西北低
黑种人的故乡
• 撒哈拉沙漠(最大沙漠) • 刚果盆地(最大盆地) • 乞力马扎罗山(赤道雪峰) • 东非大陆裂谷(最长裂谷)
活动:思考非洲面临的人地关系问题
活动:如何解决非洲人地关系问题
• 建立完善民族经济体系; • 控制人口增长、提高人民素质; • 保护生态环境,减轻自然灾害; • 大力发展粮食生产; • 加强国家互助合作; • 引进人才、技术;
THANK YOU
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ,并不 是最后 的时刻 ,而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整, 坚持精 神的出 发,其 实当我 们觉得 ,那是 万劫不 复的情 景,也 依然可 以去找 到它的 出口, 也依然 可以坚 持过来 2.所以如果你有愿望,如果你真的还 有力量 去实行 它,我 觉得我 一定要 即刻就 出发, 去完成 自己的 愿望, 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程,年 轻是多 么的好 ,但是 请你们 记得, 记得有 很多的 东西, 当你不 懂的时 候,你 年轻, 当你懂 得了以 后,你 已年老 。 3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。 4.借景抒 情又称 寓情于 景,是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物,通 过景物 来抒情 。 5.融情于 事,指 通过叙 述事件 来抒发 感情, 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来,感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述, 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。 6.通过对 客观事 物的描 写或刻 画,间 接表现 出作者 的志向 、意愿 。采用 托物言 志,关 键是志 与物要 有某种 相同点 或相似 点,使 物能达 意而志 为物核 。托物 言志常 借用比 拟、象 征等手 法。 7.要写好 一篇记 叙文, 首先必 须确定 自己的 情感, 然后根 据自己 的情感 选择提 炼材料 ,再加 以细致 的描写 ,在必 要的地 方画龙 点睛地 穿插一 点议论 。 8.对任何 一篇记 叙文而 言,叙 述是骨 架,描 写是血 肉,而 抒情与 议论则 是灵魂 ,这四 者是缺 一不可 的。总 之,我 们要学 会综合 运用多 种表现 手法, 使我们 笔下的 文字显 得生动 活泼、 形象可 感、醒 人耳目 、启人 深思。

人教版七年级地理下册第8章第3节撒哈拉以南非洲(共159张PPT)

人教版七年级地理下册第8章第3节撒哈拉以南非洲(共159张PPT)

非洲地形
在图中找出撒 哈拉沙漠、刚 果盆地、尼罗 河、东非高原 、乞力马扎罗 山,说说撒哈 拉以南非洲的 地形特点。
撒哈拉以南非洲 地形以( 高原 )为主,地势由 ( 东南 )向( )倾西斜北。
撒哈拉以南非洲的地形—高原大陆

中部、西部(及本 区北部)
埃塞俄比亚高原
①找出本区主 要的地形区 和非洲最高 峰 –乞力马 扎罗山。
刚果盆地
东部、南部 南 非 高 原
②本区地形以 什么为主?
③地势向什么 方向倾斜?
二、地 形
1在、图读中地找图出形说: 以 (埃出塞非高俄比洲原亚的高原)高原大陆 为东地非主形高原以,什地 势)南乞刚么地非力果由向为势高马盆原扎地主向((罗东,什山西南北 )么斜倾方 ? 向斜倾。
撒哈拉以南非洲的地形
东非裂谷带的起止点在 哪里?是怎样形成的?
2、东非裂谷带
赞比西河
死海
红海
范围:南起赞 比西河口,北 经红海,直到 死海附近。
成因:地壳在 运动过程中断 裂下陷而成。
东非大裂谷位于非洲 东部,向北纵贯东非高 原和埃塞俄比亚高原, 总长达6400多千米,宽 50—80千米,是世界陆 地上最大的断裂带,被 称为“大地的伤疤”
2.这里的气候成因是(A )
A.受西风带和副热带高气压带交替控制 B.受季风环流影响 C.受赤道低气压控制 D.受西风和副极地低气压控制
3、南非开普敦与我国南京的气候相比较,一年中( C )
A、两地都雨热同期 B、开普敦气温较高的月份,南京的气温也较高 C、开普敦降水较多的月份,南京降水也较多 D、开普敦受高气压控制的季节,南京盛行偏南风
北非
印度洋
读与图其指它出大大陆西洋比、较印,度该洋、地赤区道的、海南北岸回线归有线怎, 说样出的撒特哈点拉以?南非洲的位置特点。

人教版地理七年级下册《-撒哈拉以南的非洲》课件

人教版地理七年级下册《-撒哈拉以南的非洲》课件

差异:
北非
地形类型 单一
主要气候 热带沙漠气候
气候特征 炎热干燥
植被类型 沙丘、戈壁
矿产资源 石油、磷矿等
人种
白色人种
语言
阿拉伯语
撒哈拉以南的非洲 多样
热带雨林、草原气候 炎热多雨
热带雨林、热带草原 金、铝土、铜、金刚石 黑色人种 语种多而复杂
撒哈拉以南非洲的咖啡生产
采摘咖啡
晾晒咖啡
饥饿的非洲难民
(一)黑种人的故乡 (二)政治地图的变化——南非人民反对种族主义的斗争 (三)初级产品为主的经济 (四)丰富的资源 (五)人口、粮食和环境问题
(一)黑种人的故乡
本区有6亿多人, 其中90%以上是 黑种人,所以本 区又称“黑非 洲黑”人主。要分布 在中部和南部。
此外,本区还有 外来移民的阿拉 伯人、欧洲人和 亚洲人。外来移 民主要分布在北 非和非洲东部及 南部沿海地区。
(读三图)说初出级撒产哈品拉以为南主的的非经洲济的经济有何特点?
许多国家发挥各自在矿产、 森林、畜产和热带经济作物方 面的优势条件,生产一两种工 业发达国家需要的原料、半成 品等初级产品,用于出口,作 为本国经济的支柱。
单一商品经济是由于长期 的殖民统治和外国垄断资本的 控制,非洲绝大多数国家的经 济结构畸形发展,主要表现为:
特点:种类多,储
量大,有“世界矿 产宝库”之称。 也
有“富饶大陆”之 誉。
国家
南非
几内 亚
刚果 (金)
赞比 亚
尼日 利亚
矿种 黄金 铝土 金刚石 铜 石油
南非是出产 黄金 最
多的国家,几内亚是 出产 铝土 最多的国
家,刚果民主共和国 的 金刚石、赞比亚 的 铜矿 、尼日利亚 是本区重要的石油生

初中地理撒哈拉以南的非洲PPT课件(地理人教版七年级下册)

初中地理撒哈拉以南的非洲PPT课件(地理人教版七年级下册)

地理初中
近几个月来,非洲遭受沙漠蝗虫灾害,其中埃塞俄比亚、吉布提、 索马里为25年来最严重,而肯尼亚为70年来最严重。蝗虫肆虐令地区国 家的粮食安全和经济发展面临严峻挑战。蝗灾给东非多国农业生产带来 严重影响,使粮食短缺问题雪上加霜,在撒哈拉以南非洲有2.39亿人正 遭受饥荒和营养不良。
地理初中
动手:
在课本61页图8.26中描出赤道、北回归线、南回归线。
思考: 撒哈拉以南非洲的纬度位置特征。
请按下暂停键 完成后再继续
地理初中
自然环境
地势:东南高,西北低 地形:非洲的地形以高原为主, 有“高原大陆”之称。
地理初中
自然环境
思考: 撒哈拉以南非洲都有哪些气候,这些 气候在分布上有何特点?
气候特点: 1.主要为热带气候 2.以赤道为中心,南北对称 3.热带草原面积广
黑种人的故乡
海陆位置

独特的文化

丰富的自然资源
拉 以
快速发展 历史上长期落后的原因
南 的经济 充满希望的土地


过快增长的人口
洲 人口、粮 环境干旱,粮食短缺
食与环境
人口、粮食问题引发环境问题
思考:结合地图及阅读材料,说出撒哈 拉以南非洲经济发展的优势条件。
请按下暂停键 思考后再继续
地理初中
价格低
价格高
请按下暂停键 思考后再继续
地理初中
尼日利亚炼油厂
肯尼亚花卉园
国际货币基金组织(IMF) 在2019《撒哈拉以南非洲地区 经济展望》中表示,尽管未来 经济增长前景面临挑战,撒哈 拉以南非洲仍然是全球经济增 速最快的地区之一。
思考后再继续
地理初中
击鼓
制作木雕

人教版地理七年下课件 8.3撒哈拉以南非洲 (共37张PPT)

人教版地理七年下课件 8.3撒哈拉以南非洲 (共37张PPT)
得首都恩贾梅纳为例,说说热带草原气候的特点。
热带草原气候 终年高温,干湿季明显
活动:分析民居与自然环境的关系
2.结合下图 ,谈谈当地民居与气候的关系
当地传统民居易于搭建, 适合游牧生活,茅草的 遮阴透气效果比较好; 热带草原气候降水总量 不大,茅草屋有显著的 避雨功能。既适应了气 候,也满足了当地人们 居住的需要。
终年高温
有明显的干湿两季 降水稀少
热带雨林气候
热带沙漠气候
热带草原气候
热带草原湿季
热带草原干季
热带草原气候的典型特征:明显的干湿季
热带草原地区的自然灾害
热带草原的动物
热带草原的动物
活动:分析民居与自然环境的关系
分析撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系: 1.撒哈拉以南非洲热带草原气候广布。分析左图,以乍
了解黑种人所在地区的自然景观
撒哈拉以南的非洲在世界中的位置
撒哈拉沙漠

西

印度洋
读图分析
1)半岛 2)岛屿 3)海湾 4)海洋 5)海峡 6)好望角
几内亚湾 好望角
索马里 半岛
印 度 洋
好望角是位于非洲西南端非常著名的岬(jiǎ )角。苏
伊士运河通航前,来往于亚欧之间的船舶都经过好望角。
河流与湖泊 1)四大河流 2)两个湖泊
作业
阅读教材材料:黑种人大多会击鼓, 常根据不同的需要击出各种鼓声。 请同学们收集音乐材料向全体学生 展示。
•非洲最大的湖泊—— 维多利亚湖 •非洲最深而狭长的湖泊—— 坦噶尼喀湖 •非洲最高的山峰——乞力马扎罗山 •非洲最大的海湾—— 几内亚湾 •非洲最大的岛屿—— 马达加斯加岛 •非洲最大的盆地—— 刚果盆地
• 世界最大的盆地—— 刚果盆地 • 世界最大的沙漠—— 撒哈拉沙漠 • 世界最炎热的大陆—— 非洲大陆 • 世界热带草原气候分布最广的大洲—— 非洲 • 世界最长的河流—— 尼罗河

撒哈拉以南非洲课件(共28张PPT)人教版地理七年级下册

撒哈拉以南非洲课件(共28张PPT)人教版地理七年级下册
第三节 撒哈拉以南非洲
1.运用撒哈拉以南非洲地形图、气候资料图,指出本区的地理位置、 范围、地形和气候,说明本区的民居与自然环境的关系。(区域认知、 人地协调观) 2.运用相关资料和图片,认识本区是黑种人的故乡及当地的文化习 俗。(区域认知) 3.运用地图和相关资料,观察本区的资源分布,说出本区的经济特点, 简要分析其发展经济的措施。(区域认知) 4.运用地图和相关资料,说出本区的人口、粮食和环境问题,简要分 析这些问题产生的原因,并能提出相应的解决措施,树立正确的人地 观。(综合思维、人地协调观)
非洲人口、资源、环境的关系图
评价一 了解撒哈拉以南非洲的地理位置、自然环境,认识其主要
人种 小华认识了来自非洲的黑人朋友拉比,拉比介绍了许多关于他家乡
的情况。据此回答1~2题:
1.下列描述中,符合拉比家乡所在大洲情况的是( A ) A.绝大部分地处热带 B.热带雨林气候分布面积广
C.以白种人为主
D.宗教、资源和环境问题
非洲是“一带一路”国际合 作的重要组成部分。中国企业在 肯尼亚的东北部修建了大规模光 伏发电站,发电站的修建大大降低 了当地清洁能源的价格,图1为非 洲主要矿产资源分布图,图2为肯 尼亚多年平均各月气温和降水量 图,图3为光伏发电站景观图。读 图,回答 8~9题:
8.撒哈拉以南非洲具有“热、黑、富、高”的特点,下列对这些特点
主题 撒哈拉以南非洲自然环境对经济的影响 图1 非洲大陆沿赤道剖面图
自主探究 撒哈拉以南非洲的气候及资源 1.说出非洲分布最广的气候类型;赤道穿 过非洲中部,东侧是热带草原气候,西侧是 热带雨林气候,分析其主要影响因素。 参考答案:热带草原气候;地形。
图2
2.热带草原气候区的动物为什么需要迁徙?
的解读不正确的是( D )

人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲》课件

人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲》课件

A.控制人口过快增长,提高人口素质 B.保护生态环境,减轻自然灾害 C.大力发展粮食生产,解决食物短缺 问题
D. 尽快走出殖民经济的阴影,建立 完善的民族经济体系
E.加强团结与合作,减少种族纠纷和 部落冲突
F. 引进人才和技术
A
BC
DE
F
人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲 》课件
小结 人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲》课件
人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲 》课件
今日撒哈拉以南的非洲
南非某地铁站
人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲 》课件
东非“小巴黎”内罗毕
练习:案例分析“加纳”经济 人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲》课件
发展的问题与出路
加纳位于几内亚湾北岸,南濒大西洋。这里矿产和森林 资源丰富,经济以农业为主,工业基础薄弱。
地理位置 纬度位置 海陆位置
黑种人的故乡 独特的文化

丰富的自然资源
哈 拉
快速发展的经济
历史上长期落后的原因


充满希望的土地

非 洲
过快增长的人口
人口、粮食与环境 环境干旱,粮食短缺
人口、粮食问题引发环境问题
人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲 》课件
人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲 》课件
分析:人口、粮食与环境问题的关系 人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲》课件
人口过快增长
粮食需求增加 过度开垦、过度放牧
环境恶化
对于撒哈拉以南非 洲的人口问题、粮食 问题、环境问题,你 觉得要优先解决什么 问题呢?
人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲 》课件
粮食减产
人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲 》课件
人教版地理七下《撒哈拉以南的非洲 》课件

人教版七年级下册第八章第三节 撒哈拉以南非洲公开课(24张PPT)

人教版七年级下册第八章第三节 撒哈拉以南非洲公开课(24张PPT)

本地区以黑色人种为主,黑种人占90%以上。 被称为黑种人的故乡
非洲黑种人的迁移方向:1.美国和加拿大; 2.中北美及加 勒比海地区;3.南美; 4.西欧;5.西亚。
独特的文化习俗
你还知道黑种人哪些艺术天赋?击鼓Βιβλιοθήκη 特 有 的 民 族 歌 舞
独特的文化习俗
你还知道黑种人哪些艺术天赋?
制作木雕
编织工艺品
独 特 的 非 洲 雕 刻 艺 术
粗 犷 奔 放 的 非 洲 绘 画 艺 术
一、黑种人的故乡
位置
1、位置和范围
海陆位置 纬度位置 半球位置
2、地形
范围 以高原为主
高原 盆地
东部高、南部高
地势特点
西部和中部低
主要河流
3、河流湖泊
主要湖泊
主要的气候类型
4、气候 分布最广的气候类型 热带草原气候
气候和民居的关系

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
3、气候
2)分布最广的气候类型
热带草原气候
P62活动
以恩贾梅纳为例,分 析热带草原气候的特 点
终年高温、 干湿季分明
热带草原气候对本地区的民居有什么影响呢?
就地取材,搭建房屋。茅草屋的墙由木棍、树枝和泥土构成, 比较薄,透气性强好;房顶由厚厚的茅草覆盖,房屋阴凉透风, 遮风避雨。适应了当地的气候,也满足人类居住的要求。

人教版七年级地理下册第第八章第三节撒哈拉以南的非洲课件

人教版七年级地理下册第第八章第三节撒哈拉以南的非洲课件
人教版七年级地理下册第第八章 第三节撒哈拉以南的非洲课件
黑种人的故乡 单一商品为主的经济
人口、粮食与环境
黑种人的故乡
撒哈拉以南非洲在世界中的位置
撒哈拉以南非洲行政区划图
1 4
5 3
2
非洲现有53 个独立的国家。 在地理上,习惯 把非洲按地理方 位分成北非、东 非、南非、西非、 中非五个部分。
东非裂 谷带
乞 力 ▲ 马 扎 罗 山
东 非 大 裂 谷
东非大裂谷景观 东非大裂谷卫星图片
非洲居民原居住地和外来移民
英国人

几内亚湾 沿岸、刚 果盆地和 海拔较低 的高原地 区
法国人
西班 牙人
殖民主义
P69—2—(1)(2)


(1)非洲黑人的原始居住地主要分布在几内亚湾沿 岸,刚果盆地和海拔比较低的高原地区,这些地区的 自然环境与撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原相比要优越 一些——气候既不太干燥,海拔又不太高。 (2)这里的外来移民主要是欧洲的英国人、法国人、 西班牙人。还有阿拉伯人、印度人、中国人、东南亚 人。
河流穿过高原峡谷时,形成许 多瀑布,水力资源丰富。东南部 的赞比西河上游的莫西奥图尼亚 瀑布,驰名世界。
乞力马扎罗山
乞 力 马 扎 罗 山 景 观
东非裂谷带
成因: 由于地壳运动造成断裂而成。
起止:南起赞比西河口,向北穿过 东非高原,经红海一直延伸到亚洲 的死海附近。
特征:裂谷带两岸悬崖壁立,并有 许多火山分布。非洲的最高峰乞力 马扎罗山(死火山),海拔5895 米。在裂谷带的底部有许多狭长深 邃的湖泊,坦噶尼喀湖是非洲最深 而狭长的湖泊。东非高原西部有著 名的维多利亚湖,它是盆地凹陷而 成,为非洲最大的湖泊。

8.3撒哈拉以南非洲 第1课时 课件(共21张PPT) 人教版地理七年级下册

8.3撒哈拉以南非洲 第1课时 课件(共21张PPT) 人教版地理七年级下册
(相同/不同),导致这两地湿季出现
时间差异的原因是_它___们___分___别___位___于____ _赤___道___两___侧___,____干___湿___季___节___相___反___。___
(结合半球位置来分析)
撒哈拉以南非洲的气候类型有 5 种, 以 热 带气候为主;大致以 赤道 为 轴呈南北对称分布,其中热___带___草____原___
填空题请直接写在研学案,选择题 1-10 题
请在答题卡的1-10题作答,限时:5分钟。
合作探究 1
选图、用图、析图
小陈到达东非高原时正值7月底,恰逢东非角马、斑马等动物 大迁徙时期。请阅读图文材料,结合书本P62-63活动题,完
成小组探究任务 1。( 5 分钟 )
选图用图:分析撒哈拉以南非洲独有 的动物大迁徙现象产生的原因。
【学习重难点】 认知撒哈拉以南非洲的自然环境特点,选用地图分析 动物大迁徙现象背后的原因。
撒哈拉沙漠
击鼓
雕刻
编织工艺品
自主探究
读图、析图
斑马饲养员小陈,因工作表现优异,被派往撒哈拉以南非洲 进行实地考察。请同学们读“图1 非洲地形图”和课本P61图 8.26,完成 问 题 ,帮助小陈认识撒哈拉以南非洲的地理位置 与地形、河流、湖泊等地理事物。
请根据撒哈拉以南非洲的气候分布特点推测出此民居的可能分布
区域,并自主设定图例,绘制其分布图。( 5 分钟 )
(边讨论,边在自己的答题卡上画图,每个人都画。)
茅草屋 撒哈拉以南非洲的茅草屋分布示意图
图3 非洲气候类型分布图
思维导图
人种:以 黑 种人为主;
位置:位于 热 带;撒哈拉沙漠以 南 ,
撒哈拉
撒哈拉以南非洲(第1课时)

人教版地理七年级下册 8.3《撒哈拉以南的非洲》ppt课件(共18张PPT)

人教版地理七年级下册 8.3《撒哈拉以南的非洲》ppt课件(共18张PPT)
• 3.下节课你最期待的是: __________________________
4.非洲大陆的地形以_高__原_____为主,被称为高_原__大__陆__; 撒哈拉以南非洲海拔高______于北非。
5.非洲最高山乞_力__马__扎__罗___,海拔5_8_9_5___米,最大的湖 泊是维__多__利_亚__湖____,最大的岛屿是马__达__加__斯_加__岛___,最 大的海湾几是内__亚__湾____,最大的半岛索是马__里_半__岛____;非 洲海岸线比较平_直_____。
6.非洲地跨_南__北____两半球。赤道横穿非洲的_中__部__,
因此本区为_热__带_____气候,因此有热“带__大__陆_____”之
称。
• 1.本节课的所得: __________________________________ ____________________
• 2.本节课你最感兴趣的是: __________________________________ ___________________
4.参照“非洲的气候”,撒哈拉以南的非洲的气候分布有什么特 点?从61页的景观图中可观察出当地气候具有什么样的特点
5.撒哈拉以南的非洲主要有哪些国家?非洲民族文化艺术,你了
三、合作探究
把同桌交流的结果上报给区内地 理科组织人,由此人统计本区在第一 次合作学习后仍存在的疑难问题,并 组织组员针对疑难展开讨论。3分钟
同区同舟共济,争创模范区!
四、展、评、 质疑
• 展示方案:利用课本上的图(或者是地图 册上的图)和展台汇报模块二中的问题。
请同学们认真听、看展示区的表现,其他区的成员对展示 者进行客观公正的评价,评价内容有:答案的正确与否、 展示者的姿态是否面向全体、声音是否洪亮、语言是否简 洁、思路是否清晰、有没有必要的手势等肢体语言、板书 是否工整,是“是”奖励一颗星,是“否”没有星奖励展 示区记录员记录的星。然后补充说明,若有疑问可以在讲 解后提出。

七年级地理下册第三节撒哈拉以南的非洲课件新人教版

七年级地理下册第三节撒哈拉以南的非洲课件新人教版
29
如果你是开发商,你怎么利用这些 物产?如果你是当地居民呢?
30
以生产初级产品为主
100
90
80
70
60

50
40 可 咖 铜 30 可 啡 20
活 牲 畜
原 油
原 油 木 材
金 刚 石
要 商 品
10
0
科特迪瓦 乌干达 赞比亚 索马里
尼日利亚 刚果布
博茨瓦纳
本地区某些国家的主要出口商品占本国商品总额的百分比
31
不平等的 贸易交往
撒哈拉以南的非洲各国
矿产 经济作物
廉价 高价
半成品
工业发达国
各种工业 制成品


这种贸易交往会出现什么问题?
32
人口、粮食与环境
33
人口、粮食与环境
人口增长过快
砍伐森林 种

粮食不足 开垦草原
庄 稼
过度放牧
土地肥力丧失 草场退化 沙漠面积扩大
加剧
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饥饿的非洲难民
35
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拉 以 北回归线


赤道

的 南回归线


位 置
思考
从纬度位置看,撒哈拉以南非洲应该以何种气候类型为主?
11
热带气候面积广阔。有“热带大陆”之称。 12
热带草原气候分布最广
热带草原
热带草原
热带草原气候的典型特征 明显的干湿季
13
波巴布树 (猴面包树)
14
15
黑种人的故乡
• 黑人的原住地 –撒哈拉以南非洲的人口 中90%是黑种人 –2000年的文明史
50
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这里就是撒哈拉以南的非洲
撒哈拉沙漠

埃塞俄比 印
西 洋
亚高原
几 内 亚 湾
刚果盆地
东 非
乞力度马扎罗山
高莫
原 南非高原桑 Leabharlann 克洋海峡
世界黑人的故乡
外来殖民入侵 政治上:沦为殖民地
经济上:单一商品为主的经济
(价格低廉) (价格昂贵)
在国际贸易中处于不利地位 ,经济基础不稳定
主要依靠一种或几种初级产品出口
独立自主求发展,振兴经济多样化。
第三节 撒哈拉以南
的非洲
乞力马扎罗山
长颈鹿
热带草原景观
热带草原景观-斑马
热带草原动物——猎豹
热带草原代表动物——狮子
非洲热带草原上的动物迁徙
热带草原气候代表 植物-波巴布树
非洲的最高峰乞力马扎罗山
热带沙漠景观
热带雨林景观
热带雨林景观-大象
热带大陆 大西洋和印度洋之间,海岸线平直
草 原 气 候 区
沙 漠 气 候 区
人口 粮食 环境问题
人口增长最快
粮食供应不足
垦荒种粮 过度放牧
土地荒漠化 草原退化
环境恶化
❖ 控制人口过快增长,提高人口素质 ❖ 保护生态环境,减轻自然灾害 ❖ 大力发展粮食生产,解决食物短缺问题 ❖ 尽快走出殖民经济的阴影,建立完善的民族经济体系 ❖ 加强团结与合作,减少种族纠纷和部落冲突 ❖ 从发达国家引进人才和技术
可可对加纳经济的重要性
容易受国际市场影响
怎样摆脱这样的局面? 努力发展民族工业;农业发展多样化; 大力发展旅游业等
非洲气候分布图
❖ 以赤道为轴南 北对称带状分 布
❖ 热带气候为主, 草原气候面积 广
❖ 主要受纬度位 置影响
热带草原气候的特点
全年高温,分干湿两季
非洲气候特点形成示意图
雨 林 气 候 区
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