武汉大学新闻传播学真题
武汉大学新闻传播学考研综合部分01---11
2011一.简答题 3*10=301、毛泽东《水调歌头·游泳》的写作特点。
2、《刺世疾邪赋》在中国辞赋发展史上的地位。
3、以《金铜仙人辞汉歌》为例,李贺的风格特征二.论述题 2*15=301、舒婷《双桅船》的思想内容和表现手法。
2、以具体作品为例,慢词和小令表现手法差异。
三.作文。
1*40=40以“我所推崇的当代人物”为题,诗歌除外。
800——1000字。
(就是有字数的限制,写作人物也不一定是一个人。
)政治经济与法律部分一、上海世博会在我国举办的意义?有人认为长江三角洲会成为世界第六大城市群,你怎么认为?15’二、什么是金融风暴?特征?2008年产生的金融风暴对中国有什么影响?。
15’三、什么是自然灾害?它的特点?如何应对?20’2010:一简答(10*3)1 李白的《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》的写作背景、思想感情及构思方式2 辛弃疾的《水龙吟•登建康赏心亭》的思想内容以及你读后的感受3 闻一多《发现》的爱国主义诗歌特点二论述(15*2)1王国维认为屈原的文学精神是“北方人之感情与南方人之想象合而为一”结合屈原的作品谈谈你的认识2分析贾平凹《静虚村记》的艺术风格法律经济部分1 分析传统安全威胁与非传统安全威胁152 冲突规范的含义及其特征153分析网络监督的优势,局限性及其加强措施20 作文40以“感受建国六十年”为题作文,诗歌除外2009:1、结合《文心雕龙·情采篇》中对“情”和“采”关系的论述,谈谈自己的认识。
2、论述张爱玲《金锁记》中七巧的形象和主题思想。
(15分)3、秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》的写作背景和思想感情。
(10分)4、李煜《浪淘沙》的思想内容和艺术特色。
(10分)法律经济部分1.金融危机反映了发达资本主义国家经济的哪些问题?你对此有何认识?(15分)2.经济全球化的积极作用和消极影响。
(15分)。
3.从消费者权益保护法的角度谈谈对食品安全问题的认识。
武汉大学2014 新闻传播学真题(学硕)
武汉大学2014 新闻传播学真题之新闻传播基础
转自考研论坛网友百褶流苏
武汉大学2014新传学硕
PS:可能回忆的没有那么确切
新闻学部分
一.辨析
公共媒体就是由政府管理的事业属性的机构,如人民日报央视
媒介融合就是报纸、广播、电视传统媒体内容资源的共享....
二.观点
1.新闻报道与公共利益
一种观点认为,新闻应该以严肃地内容,舆论监督商业机构和ZF为主要内容,尽管收视率不高
一种观点认为,高收视率和发行率的新闻媒体比低收视率的更能满足公众的公共利益
2.隐性采访与新闻道德
一种观点是,隐性采访更能有效地进行舆论监督也更能伸张正义,受到广大人民的欢迎
一种观点认为,隐形采访是一种欺骗行为,手段不正当目的也就是不正当的
三.论述
1,新闻价值是个有关关系的概念,正如食物的特点能够满足主体需要,新闻价值也要能满足主体的需要。
评述当今社会中新闻价值的表现
2,给出了一段材料关于媒体批评11万人升国旗留下了5吨垃圾的不爱国行为。
又给出了一段读者的反馈,表示读者的不满,指出是因为设施和各种不便的原因
要求论述新闻的客观性和其专业化的路径
传播学部分
一.辨析
1.大众文化已经是过时的说法了,现在的社会精英和普通大众的区别不那么明显,“面向大众的文化”的说法也不够恰当了
2.人们接受信息的目的就是要消除传播中的不确定性
二.问答(没有给出明确的问题,就是这段话哦)
媒介全球化就是经济全球化,它没有使得全球文化走向多元化,反而变得同质化
三.论述
沉默的螺旋就是.......论述在新媒体语境下这一理论的新变化特点和趋势
虽然不全,但是大概意思基本表述清晰,2014风格依旧!。
2006年湖北武汉大学新闻传播学考研真题
2006年湖北武汉大学新闻传播学考研真题
一、简答
1、沉默的螺旋理论如何定义传播的作用?
2、为什么说传媒是社会公共服务组织?
3、鲍德里亚的消费社会理论的主要论点及其理论价值。
4、便士报的意义?
二、辨析题
1、大众社会论认为“大众传播的受众就是大众”,请辨析。
2、哈贝马斯认为“公共领域是社会公共生活的一部分”、“大众传媒营造的是虚假的公共领域”请辨析。
三、论述题
1、论述哈贝马斯的公共领域的重建及其内在矛盾。
2、请结合媒介环境的变迁分析传播学受众理论的演变。
四、分析题
超女娱乐火暴,专家认为时下节目低俗,崔永元说“收视率是万恶之源”,请谈谈你对崔永元“收视率是万恶之源”观点的看法。
武汉大学新闻与传播考研真题新闻学部分(精心整理版)
武汉大学新闻理论真题2002年武汉大学新闻理论试题一、名词解释(4小题,共30分)1、进奏院状(5分)2、“警察局新闻”(5分)3、“拒检无能运动”(10分)4、线性传播模式(10分)二、简答题:(2小题,每小题15分,共30分)1、简述列宁的无产阶级党报理论的要点。
2、简述王韬创办《循环日报》的意义。
三、论述题:(2小题,每小题20分,共40分)1、评述邵飘萍新闻活动的主要成就。
2、试论我国无产阶级新闻事业产生的历史条件及特点。
2003年武汉大学新闻理论试题一、概念评析(每题15分,共45分)1、凡是世界上新发生的,新发现的与人类生存有关的事实与现象,都是新闻。
新闻的定义2、新闻价值就是新闻的使用价值。
新闻价值3、新闻的客观性就是报道者的主观完全符合客观。
新闻客观性二、观点讨论(每题15分,共45分)1、应该由传播者的理性判断来决定什么是新闻;应该由受众构成的媒介市场来决定什么是新闻。
新闻把关2、商业化是新闻事业发展的方向;实现公共管理是新闻事业发展的方向。
新闻事业的性质(商品性或公共性)3、网络会取代传统媒体;网络不会取代传统的媒体,更多的是与传统媒体进行联合。
网络对传统媒体的冲击(媒介特征)三、专题研究(每题20分,共60分)1、试述新闻传播效果评价体系。
新闻传播效果2、结合历史与现实,阐述新闻舆论监督的一般规律。
舆论监督3、试述新闻道德的主要内涵,并请你谈一谈当前中国新闻道德建设的主要问题,给出理论化的解决方案。
新闻法制与道德2004年武汉大学新闻理论试题一、辨析题(每题10分,共30分)1、客观性往往导致肤浅,轻率的报道,成为媒体逃脱责任,寻求平衡的手段。
因此,对公众而言,它往往表现为负价值。
新闻客观性2、新闻的商品性是新闻的内在特性。
因此,我们应该让纯粹的市场力量来支配新闻业的运作。
新闻事业的性质3、用影像和声音传播的新闻是唯一真正有发展前途的新闻形式。
媒介特征二、观点讨论(每题20分,共60分)1、有人认为新闻价值是某一事物的固有特性,如重要性,新鲜性,有趣性等;有人则认为,新闻价值是一种关系的产物,即新闻作用于接受者的产物,表现为对受众需要的满足。
2019年湖北武汉大学新闻与传播考研真题及答案
2019年湖北武汉大学新闻与传播考研真题及答案新闻与传播专业综合能力:一、辨析题1、公共舆论展开讨论的问题仅限于社会和公共事务点评:公共领域能够把私人问题排除在公共讨论之外。
公共舆论的目的旨在于维护公共利益。
公共舆论的前提是该意见是否从公众内部组织的公共领域中诞生。
2、商业媒体生产的商品是受众的注意力,而自媒体平台生产的商品是受众的一切活动和行为通俗来讲就是在资本主义的传媒制度下,以广告收入为主要经济来源的媒介所生产的商品不是广播电视节目,而是受众这一特殊商品。
商业媒体确实将受众的注意力转化为流量和广告费用,但在流量为王的时代下,自媒体平台又何尝不是。
以逻辑思维和咪蒙等自媒体平台为例,也有将受众变现的做法。
而随着互联网的发展、受众本位时代的到来,商业媒体例如一些企业的公众平台也开始以受众为中心进行内容生产,这使得商业媒体与自媒体的界限更加模糊了。
二、简答题1、简述第三人效果理论与其在实证研究中的特殊性在研究变量上,大多数研究证实了社会距离作为预测第三人效果强弱的重要因素。
其核心思想是,人们在评估媒介影响时,第三人效果的强度随着具体的参考对象社会或心理关系的远近而改变,这种解释框架试图将主体和客体分离开来,揭示人们的认知并非固定在某个落脚点上,而是随着参考群体的变化不断调整着感知位置。
这对于实证研究有一定的推动作用。
在研究路径上,对社会现象进行个案式、探讨式的分析,研究方法大多采取问卷调查或实验室实验法等量化研究方法上,几乎没有质性研究的身影。
这使得很多研究成果停留在反复验证理论之上,缺乏系统的论证和一致的研究结论。
2、请从社会协调理论角度出发,分析粉丝经济的社会心理成因结合传播学的知识点,粉丝经济的形成与意见领袖理论与社会协同理论都有一定的联系,当有意见领袖存在的时候,人们一般就会选择听从他们的观点,对群体产生一定的影响力。
最后,从人的心理出发,由于来自群体的压力害怕被孤立,个体通常会改变自己原本的想法而屈从于多数的意见,从而寻找一种平衡的满足。
2011年武汉大学新闻学传播学基础考研真题
2011年武汉大学新闻学传播学基础考研真题新闻学部分一、以下的概念诠释是否合理?请简要说明理由(共2小题,每小题10分,共20分)1、新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种素质的总和。
2、新闻真实性要求新闻报道在本质上与新闻事实相符合,与社会生活的本质相符合。
二、辨析以下相对相反的观点,并论述你认为合理的观点(共2小题,每小题15分,共30分)1、新闻报道娱乐化(infotainment)是媒体过度追求商业利益的结果,必将影响民主政治的顺利运行;新闻报道娱乐化是公众信息需求变化的结果,对民主政治的影响不大。
2、新闻媒体应该更多接受公众和公民团体的监督;新闻媒体接受公众和公民团体的监督会影响媒体的独立性,从而影响新闻的素质。
三、论述题:根据以下材料,论述如何处理记者与新闻来源的关系(25分)美国明尼阿波利斯电视台警事记者卡罗林.洛接到一名警官提供的线索:某大街每晚都有毒品交易,有人打群架,还有人当街小便。
洛很快发现情报是准确的,但产生了一个疑问:警察为什么不制止?于是,她采访了其他消息来源,发现在暴力事件发生的时候,警察不是在睡觉,就是在干一些不相干的事情。
这显然是一则有价值的新闻,但洛面临一个问题:如果报道这条新闻,就可能失去警方的消息来源,失去用15年的时间培植起来的消息来源。
洛在痛苦的抉择后,报道了这条新闻。
结果,警察局被重组,一些警察断绝了与洛的来往,但也有一些新的消息人士给她打电话,愿意给她提供线索和消息。
有美国记者议论说:记者与消息来源之间是一种错综复杂的关系,记者能否获取消息取决于他如何处理报道,而消息人士也在努力培植记者,好通过他们将自己的观点展示给公众。
传播学部分一、辨析题(共2小题,每小题15分,共30分)1、“使用与满足”理论的前提是受众的媒介选择和使用行为是理性的,受众有自身特定的需求。
因此,受自身动机的驱动,受众的媒介选择和使用行为具有必然性。
请对此观点予以辨析。
2、传播学主流范式秉持多元主义社会观,认为不存在阶级对立与阶级压迫,只要实现多元利益的协调与平衡就能消除社会矛盾。
武汉大学新闻与传播考研真题传播学部分(精心整理版)分析-共8页
武汉大学传播理论真题2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释1、大众传播;2、态度;3、把关人;4、类语言;5、完形趋向二、简答1、拉斯韦尔提出了什么样的传播模式,产生了什么样的影响?2、媒介有哪些正面功能和负面功能?3、麦克卢汉关于媒介的主要观点有哪些?4、普通语文学家所提出的语言特性有哪些?三、论述1、根据大众传播的特点和功能,论述大众传媒的重要性。
2、结合实际谈“议题设置”理论在客观实际中的运用。
2019年武汉大学传播理论试题一、简答1、简述新闻学与传播学之间有何不同?2、制约传播效果的主要因素是什么?3、语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么?4、谈谈“学习论”和“一致论”在态度研究上的差异?二、论述1、请结合实际谈谈如何掌握和运用“使用满足论”。
2、谈谈“经验派”和“社会批判学派”在传播学研究中的差异。
2019年武汉大学传播理论试题一、简答(20×3)1、论述非语言符号及其在传播过程中的作用。
2、谈谈“使用满足理论”的特点和缺陷。
3、谈谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究”二、论述(40)你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响?2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释(3×5)1、阿尔及尔宣言2、塔罗瓦尔宣言3、大众传播二、简答题(5×13)1、简述媒介与社会发展之间的关系。
2、如何理解大众传媒的公共性与公益性。
3、简述“民主参与理论”4、在大众传播过程中,受众享有哪些权利?5、简述麦克卢汉的主要理论观点。
三、论述题(20)谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解。
2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释1、观念的自由市场2、沉默的螺旋3、文化帝国主义二、简答1、大众传播的社会功能。
2、“受众即市场”观点的理论基础和缺陷。
3、传播学派中,经验学派和批判学派在方法论、社会观以及传播观上的分歧。
三、辨析1、2题目是给你一个材料,分别原文取材于李彬的,郭庆光的,涉及到“把关”理论和“培养”理论,请分别对这两个理论的基本内容进行阐述,其中“把关”题目还要谈及其缺陷。
武汉大学新传综合能力(专硕)历年考研真题
武汉大学新传综合能力(专硕)历年考研真题目录武汉大学新传综合能力(专硕)历年考研真题 (1)2015年武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题 (1)2017武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题 (2)2015年武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题一、辨析题1、传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。
请对此观点进行辨析。
2、大众社会理论认为,“大众传播的受众就是大众”。
请对此观点进行辨析。
二、论述题1、媒介融合对媒介内容生产的影响。
2、法兰克福学派认为,商业化运作导致大众传媒蜕变变成了文化工业,并以快感麻痹人们思考的神经,导致受众变成了“单向度的人”。
请对此观点进行论述和评价。
三、材料分析根据数据统计,青少年已经成为网民主体,青少年使用网络不仅仅能扩大视野,而且帮助青少年建立新的社会关系;另一方面,由于网络信息繁杂荒芜以及网络环境不完善,人们担心虚拟的网络世界会影响青少年对现实世界的认知,并对青少年沉迷网络忧心忡忡。
结合材料试论“网络媒体与青少年”2017武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题新闻学部分(一)给出一段关于新闻框架的材料,请阐释你的理解。
(材料内容是新闻框架的内涵,表现形式以及影响方式)(20天20题)(二)结合一段关于新闻生产的材料,请阐释你的理解。
(材料内容大体是简单,直白,容易理解和接受的事件更容易被新闻选择。
但是情况也并不是这样的,英国一个调查发现,一个复杂的模棱两可的事件也能写的容易理解。
于是就有人提出一个观点,新闻生产者往往消减,缩小复杂的社会关系,目的是使新闻变得更易理解,更直白,更容易被消费。
)(三)结合一段材料,阐释把关人在新媒体环境下的变化,并给出你的理解。
(材料大体是在新媒体环境下,媒介越来越成为一个渠道而不是把关人。
以往的原则,记者能够提供真实有效的信息,已经变得不再重要,虚假信息也越来越泛滥。
但是这个原则却是社会关系的基础,也是在新媒体环境下重建媒介正当性的基础。
传播理论题库
2007年武汉大学新闻与传播学院传播学理论试题一、辨析题(每题16分,共48分)1、大众传媒传播的信息具有商品属性,所以大众传媒的价值要通过市场来实现。
请对此观点予以辨析。
2、传播效果是指传播主体的传播行为对受传者和社会产生的有效效果,制约传播效果的主要因素是传播主体的传播技巧。
请对此观点予以辨析。
3、麦克卢汉提出“媒介即讯息”,指出媒介本身就是具有意义的讯息。
请对此观点予以辨析。
二、论述题(每题18分,共72分)1、请论述由法兰克福学派学者提出的“文化工业”的基本特征。
2、请论述“议程设置功能理论”的基本观点,并结合新媒介的技术特点,论述该理论在现代媒介环境下面对的挑战及其不足。
3、请论述“知沟”、“信息沟”理论的基本观点,并结合当前国际传播的信息秩序问题论述这个理论的应用价值及其意义。
4、请论述霍尔的编码解码理论的传播学意义及其带来的启示。
三、分析题(30分)材料:湖南卫视《变形记》(具体介绍略,你是湖南人,肯定对湖南卫视的节目不陌生)结合传播学有关理论,谈谈你对这类纪实节目的看法,以及对媒介创造“拟态环境”的认识。
2006年武汉大学新闻与传播学院传播学理论试题一、问答题1、“沉默的螺旋”理论假设是如何定义大众媒介作用的?2、为什么说大众传媒是社会公共服务机构?3、鲍德里亚关于消费社会的相关命题及其理论价值4、便士报的意义二、辩析题1、典型的大众社会观点认为:大众传播的受众就是大众,请对此观点予以辩析2、在对公共领域的论述中,哈贝斯提出:“公共领域是我们的社会生活的一个领域,在这个领域中,像公共意见这样的事物能够形成”,并批评文化工业使得大众传媒塑造出一个公共领域的假象,请结合传播媒介的社会功能对哈贝马斯的这一观点予以辨析3、在弥尔顿《论出版自由》一书的影响下,“观点的公开市场”等思想得到了一些人的青睐,有观点认为新闻传播不应该享有全面的自由,而无需受到任何强制规范。
请根据媒介制度的规范理论对些观点进行评析三、论述题1、试论哈贝马斯“公共领域理论”中公共领域的内在矛盾与重建2、在传媒效果研究的三个时期,受众理论发生了明显的阶段性的变化。
2013年武汉大学新闻传播学考研真题
2013年专业课真题新闻学部分:一.辨析题15+101,自由新闻界的全部要义就在于:值得公众倾听的思想观点就让公众倾听的思想观点就让公众倾听,决定哪些思想观点值得倾听取决于公众,而不仅取决于主编和业主们特有的偏向。
2,新闻就是用事实说话。
二.简答题15+101,请阐述新闻与舆论的关系2,新闻客观性的基本理论及其实践要求三.论述25请针对以下现象进行理论分析近几年来我国出现了几件轰动性新闻事件,如邓玉娇案、“我爸是李刚”、“药家鑫案”等,在这些报道中,许多记者同情弱势者,站在弱势者一边法庭为弱者说话,导致法庭做出有利于弱势者的判决。
这一现状引发了业界对于记者角色的争议。
一些人认为,记者应坚持中立、平衡的记录者和观察者,在任何情况下,都不能受同情心或“正义感”的驱使,也不能做迎合“民意”的报道;另一些人认为,在我国目前的转型社会,应更复杂地看待记者职业角色的问题。
如法学家萧翰曾撰文指出,在我国目前宪政法治尚未确立,权力关系极端不平衡的情形下,新闻人服务于公众利益的公共角色应该是一种“校正性正义“,而非简单平衡报道就能实现的正义。
在操作层面上,应该超越技术性的平衡报道,始终对代表“控方”的公权力抱有警惕,媒体应该天然地站在弱势群体一方,去追问权利拥有的一方。
记者如果坚持机械的平衡报道,往往不能实现对公权力的约束。
请阐述自己看法。
传播学部分一.辨析题15*21,作为社会传播的一个重要传播,人际传播属于一种制度化的传播。
2,大众传播属于单向性很强的传播活动,这种单向性性质为大众传播赋予了强大的社会影响力。
二.论述20传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。
试论社会制度或制度性因素对传播媒介活动的制约和影响。
三.分析题25互联网的使用提供了一种交互式的参与,这种参与方式和参与程度,在个人诉求、公共意见表达等方面发挥着重要影响。
请以郭美美炫富和微笑表哥等网络事件为例,对网络事件的公众参与做出分析思考。
2012武汉大学新闻传播学考研试题
2012武汉大学新闻传播学考研试题
【新闻学部分】75分
一判断20分
1.保障新闻从业者的工作自主性应该是新闻传播法规的主要目标之一。
2.新闻娱乐化增强了新闻传播的贴近性。
二观点讨论30分
1.给出观点是:①公众不过是制造舆论的原材料而已;②谁不懂藐视公共舆论,就做不出伟大事业。
2.给出观点是:①媒体不应该满足于告诉公众发生了什么,还要帮助公众改善公共生活;②媒体除了让公众知情、监督,还要帮助他们介入自己社群的生活。
三现象讨论25分
给出网络传播的材料,有温州动车、宜黄拆迁、郭美美等等。
分析网络对新闻传播的影响。
【传播学部分】75分
一辨析10分
人的自我并不是封闭和孤立的,而是在与他人的社会联系中逐步形成的,因此,自我的社会性和互动性体现了人内传播的社会性和互动性。
二问答30分
1.随着传播技术的发展,社会的“环境双重性”特征就越突出。
2.阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”。
三论述20分
给出一段与“使用与满足”有关的材料,分析受众多重社会属性与“积极参与者”的关系。
四15分
给出一段有关微博高速发展的材料,分析微博传播模式对传统传播学理论的冲击和影响。
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(新闻部分)一、辨析1、自由新闻界认为值得受众知道的思想观点应该让他们知道,新闻报道不应仅由编辑们掌握,还应该听从受众的意见。
2、新闻就是用事实说话二、简答1、客观性原理及实践要求2、新闻与舆论的关系三、论述通过药家鑫案等媒体的舆论报道导致判罚加重的事例,分析新闻记者是应该坚守客观中立公正,还是迎合”民意“,扮演”校正性公义“的角色,监督公权力,从而来弥补制度不完善的弊端。
(传播部分)一、辨析1、大众传播是一种单向性很强的传播活动,这种单向传播的性质赋予了它强大的社会影响力2、人际传播是社会传播的重要组成部分,是一种制度化传播。
二、论述传播制度是社会结构和传播关系的一种反映,分析制度或制度性因素对大众传播的的制约三、分析分析网络事件中的受众参与(新闻学部分)一、判断题(20分)1、保障新闻从业者的工作自主性应该是新闻传播法规的主要目标之一。
2、新闻娱乐化增强了新闻传播的贴切性。
二、观点讨论(30分)1、观点:①公众不过是制造舆论的原材料而已;②谁不懂藐视公共舆论,就做不出伟大事业。
2、观点:①媒体不应该满足于告诉公众发生了什么,还要帮助公众改善公众生活;②媒体除了让公众知情、监督,还要帮助他们介入自己社群的生活。
三、现象讨论(25分)给出网络传播的材料,有温州动车事故、宜黄拆迁、郭美美等,分析网络对新闻传播的影响。
(传播学部分)一、辨析题(10分)人的自我并不是封闭和孤立的,而是在与他人的社会联系中逐步形成的,因此,自我的社会性体现了人内传播的社会性和互动性。
二、简答题(共30分)1、为什么随着传播技术的发展,社会的“环境双重性”特征就越突出?2、阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”。
三、论述题(20分)给出一段“使用与满足”理论的有关材料,分析受众的多重社会属性与“积极参与者”的关系。
四、分析题。
(15分)给出一段关于微博高速发展的材料,分析微博传播模式对传统传播学理论的冲击和影响。
(新闻学部分)一、辨析(20分)1、新闻价值是事实本身包含的能成为新闻的各种要素的总和。
2、新闻真实性要求本质真实,要求新闻符合社会的本质。
二、观点讨论1、①新闻报道娱乐化是新闻机构追求商业价值的结果,会影响民主政治的顺利进行。
②新闻报道娱乐化是民主政治生活的正常结果,不会影响民主政治的顺利进行。
2、①媒体应该更多的接受公共和公共团体的监督。
②媒体接受监督会影响媒体独立性。
三、结合材料分析美国记者洛得到消息,美国一条街道上每天晚上都有毒品交易,打架斗殴。
洛多其他消息来源进行了采访,发现那段时间警察不是在睡觉就是在做其他事。
新闻是真实的,但洛却面临一个难题:如果她报道新闻,她会失去一部分消息来源。
最终新闻被报道,警察局进行了重组,一些警察与洛断绝了联系。
但是也有一部分人给洛打电话,愿意给她提供消息。
有人说不仅是记者在培植消息来源,消息来源也在培植记者,希望通过记者让公众知道自己的观点。
结合材料分析,应怎么样处理记者与消息来源的关系。
(传播学部分)一、辨析题1、使用与满足理论的前提是受众出于一定的需求和动机进行媒介接触和使用行为。
因此,受动机驱动,受众接触媒介和使用具有必然性。
2、传播学主流范式秉持多元主义社会观,认为不存在阶级对立与阶级压迫,只要实现多元利益的协调与平衡,就能消除社会矛盾。
所以说传播学的主流都是从资本主义制度内部寻求解决矛盾的方法,是维护资本主义制度的研究范式。
二、论述请论述大众社会理论的媒介观及其现代意义。
三、分析题最近几年,中国发生了不少针对青少年的校园袭击案例。
专家分析,他们之间存在着相互效仿的可能。
法学专家说,媒介的过度关注,会增加案例发生的可能性,他们有可能通过模仿来吸引公众的关注。
请用传播效果理论对以上现象进行分析。
新闻学部分一、概念辨析(30分)1、新闻真实性,就是新闻报道尽可能符合客观事实,即现象真实。
2、新闻价值是指事实对受众具有一定的获知价值、激励价值、获益价值、娱乐价值。
3、舆论是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和,具有相对的一致性、强烈程度和持续性,对社会发展及有关事态的进程产生影响。
二、观点讨论(60分)1、有人认为新闻自由的主体是媒体,也就是说新闻自由是媒体的自由;而另一些人认为,新闻自由的主体是公民,新闻自由是公民的自由。
2、艺术家孙道临要求采访付费,引发学界业界关于付费采访的讨论。
赞成的一方认为既然报纸靠信息卖钱,那么被采访者提供了信息就应该获得报偿;反对的一方认为,如果简单地把商业化原则推及到新闻采访,可能会使社会形成一切东西都可以用钱买的观念,破坏公益性原则。
3、有人认为以博客等个人化的新闻发布为代表的“公民新闻”是新闻发展的有益趋势,另一些认为“公民新闻”危害新闻的专业品质,是新闻发展的不良趋势。
三、问题分析(60分)1、新闻的植入性营销,即把广告经过包装,隐蔽的植入新闻报道中,请从新闻功能的角度分析这一现象。
2、试述新闻客观性理念的内涵及其在现实中所遭遇的扭曲现象。
3、影响新闻传播效果的因素有哪些?如何评价新闻传播效果?传播学部分一、辨析题(30分)1、在集合行为中,流言与谣言都是人为制造的信息。
它们新源不明,无法得到确认,是操纵人群的有效方法。
给正常的社会秩序和社会规范带来了破坏性后果。
2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则。
它强调传播者和作为公众的受传者的权利,认为保证不同意见在“公开的市场”上进行自由竞争,这是大众传媒对社会和公众承担责任的最好方式。
二、简答题(40分)1、请简要回答什么是信息主权,以及如何理解信息主权的重要性?2、麦克卢汉与鲍德里亚两位学者都使用了“内爆”概念来描述传播技术带给人类社会的影响,请简要回答如何理解两者的区别?三、论述题(50分)1、请论述如何认识传播效果概念?“培养分析”作为一项综合的系统研究分为不同研究阶段和三个方面,请论述它如何从不同层面发现大众媒介的传播效果,从而形成“培养理论”?2、请论述如何认识葛兰西的霸权理论对文化研究的影响?它对我们理解资本主义大众媒介的功能具有什么启发意义?四、材料分析题(30分)材料讲的是传统媒体式微,新媒体如微博独领风骚,据此分析请结合新媒体的大众传播特点,运用大众传播学理论谈谈你对微博等新媒体社会功能转型的认识,以及如何认识新媒体中受众参与行为的社会影响。
2009年武汉大学新闻传播学理论试题新闻学部分一、辨析(每题10分,共30分)1.新闻记者应当把受众作为新闻信息的参与者,而不是仅仅是新闻信息的消费者。
2.舆论的多样性是舆论监督的必要条件。
3.如果新闻记者总是担心新闻失实而犯了诽谤罪,那他就不会发挥应有的新闻自由和监督政府权,甚至失去自己应有的权利。
二、观点讨论(每题20分,共60分)1.新闻道德规范使新闻媒体进行自我审查,故其与新闻自由是相对的。
新闻道德规范提升自律扩展新闻创作的自由,故与新闻自由是互补的。
2.自由市场的扩展倾向于减少新闻媒体的创作性和个性。
自由市场的扩展倾向于增加新闻媒体的创作性和个性。
3.传统新闻学强调,新闻报道寻找五个“W”的目的在于让人们知道发生了什么。
公共新闻学强调,新闻报道寻找五个“W”的目的是呈现人们在矛盾和冲突中的多种利益和价值取向。
三、论述(每题30分,共60分)1.分析新闻客观性产生的历史原因及其存在的问题。
2.社会学家勒纳说过:“各地都市化程度提高,人民识字率就会提高;人民识字率提高,必然使媒体使用率提高;媒体使用率的提高,促进人民参与经济和政治事务的程度会大大提升。
”结合新闻媒体发展的历史和现实,谈谈你的看法。
传播学部分一、辨析题(30分)1、传播效果研究在百余年间经历了几次完全不同的观点,有人说这是传播技术的时代变迁的结果。
2、受众的媒体接触活动是为了满足自己的基本需要。
3、在传播活动中,传者通过符号来传达意义。
大众媒介创造和生产以语言为代表的象征符号体系,实现了对社会其他成员的强制性约束。
二、简答题(40分)1、请你简要说明人际传播的特点,并说明人际传播对大众传播过程和效果的影响。
2、霍尔的三种受众解码理论是什么?对受众研究的意义何在?3、为什么说追去知识的动机是缩小知识沟的关键因素?三、论述题(50分)1、批判学派的立场和研究方法。
2、有人说媒体对新闻题材、背景、中心议题的构建等比提供有偏见的报道在传播效果上要有效一些,请谈谈你的看法。
四、分析题(25分)材料讲的是2008年中国媒介对国家形象的宣传。
据此分析大众传媒在国家形象传播中的角色,并结合批判学派的理论谈谈你对大众传媒的宣传功能的理解。
新闻学部分一、观点评析(10分*2)1.新闻不应该是可以随便出售的商品。
2.如果说新闻的客观性是一驾马车,那么拉动它的应该是两匹马,跑在前面的是市场,跟在后面的是民主政治。
二、讨论(20分*2)1.公共关系阻碍新闻报道,不利于新闻业的发展;公共关系给新闻报道增加了有用信息,有利于新闻业的发展。
2.有人说,在舆论监督方面,媒体与政府的关系是对立的;有人认为,在舆论监督方面,媒体与政府的关系不仅是对立的,而应该是多元的。
三、论述题(30*3)1.2006年,中央电视台提出“绿色收视率”的概念,也就是认为在保证电视台的收视率的同时,要避免低俗和煸情化,(大意如此),保证电视强的公信力和正面导向作用。
请从媒介功能和受众理论分析“绿色收视率”概念。
2.试述新闻业发展的基础。
3.结合实际分析当前我国新闻娱乐化的表现和影响是什么?传播学部分一辨析30分1人类传播的目的是更好的沟通交流,无国界的自由传播是国际传播的首要责任2受传者是一种由多种社会属性组成的客观实在3在传播过程中,受者对传播者发出的信息作出的反映是反馈,噪音也是一种反馈二简答45分1麦克卢汉的“地球村”的理论,请简要回答“地球村时代”的到来所造成的社会影响2如何理解舆论是一种社会控制的体制3请简要回答女权主义关于《达沃斯》的受众观点三论述50分1传播者的三种基本权利属于哪一种受众观,它的起源是什么2鲍德里亚关于电视媒介的后现代性分析的现实意义四分析25分网络传播的发展,博客、播客的兴起,某记者说“网络传播开始走向上流社会”试分析网络传播的特点与发展趋势,会受到来自于社会的哪些方面的影响?新闻学部分一、辨析题(每题10分,共30分)1、新闻就是反常事物的报道。
2、一般说来,大众媒介的受众是分离的、消极的、软弱无力的。
3、新闻传播已进入消费主义时代,因此,新闻传播的首要功能必然由信息功能转向娱乐功能。
二、讨论题:讨论下列相对相反的观点并给出你的结论(每题20分,共60分)1、人不可能客观认识事物,因此,新闻报道的客观性原则没有什么真正的价值;客观性已是现代人交往的一种基本道德需要,因此,新闻报道的客观性原则有着很重要的道德价值。