二年级下册第四单元作文我的小制作
我的小制作二年级作文三篇
我的小制作二年级作文三篇我的小制作二年级作文三篇今天，我很快乐，因为，我也能做一样小制作了，我相信，不久的将来，我一定能创造出一件世界上没有的东西，我一定要好好努力。
以下是的我的小制作二年级作文三篇，欢送阅读参考，希望您喜欢。
星期六的晚上，我的妈妈闲来无事，一边看电视，一边吃桔子，看着一张张桔子皮，我眼前一亮，决定做一个小桔灯玩一玩。
我准备好了做桔子灯的材料，水果刀、桔子、针线。
我正要把桔子的上端用水果刀切掉的时候，妈妈说小孩子拿刀很危险，所以这部由妈妈来完成。
接着妈妈用水果刀在桔子皮上轻轻地划出一道痕，我用手把划出的痕扒开一半，一个完整的桔子果肉坐在散开的桔子皮上，像一位善才童子坐在莲花宝座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出来。
散开的桔子皮像一朵盛开的睡莲，合起来像几只小企鹅围在一起取暖。
接着妈妈拿起针线在每一片桔子花瓣上都穿上线，再把我的苹果蜡烛放到里面点燃，刚一点燃，线就被烧断了，我急忙把火吹灭，好险！妈妈又找来了细铁丝，按照穿线的步骤用铁丝穿好，点上蜡烛，桔子灯做好了，我觉得这一盏灯不结实，软软的桔子被火烤得“吱吱响”，我决定重新做一个，这次我改用橙子做，我没有把皮扒开，而是直接用勺子挖果肉。
我刚挖到一半，橙子的汁水顺着勺子流了出来，我一边挖，一边喝着美味的橙汁，费了我九牛二虎之力终于挖好了。
然后用剩余的铁丝穿在橙子皮上，穿好三根铁丝后。
我拿来了一只筷子，把铁丝拴在筷子上。
“小橙灯”的外表做好了，该点蜡烛了，我点燃了蜡烛。
觉得新的“小橙灯”一点也不亮，妈妈笑了笑，拿起我桌上的钢笔套子，吹灭了蜡烛，在小灯上刻上了几个不规那么的圆孔，重新点燃蜡烛。
火光透过圆孔照亮我和妈妈的脸，我快乐地笑了。
今夜，我想让“小桔灯”伴我入眠。
今天我用废弃的牛奶盒做了一个大嘴巴娃娃，十分可爱。
我首先找来一个喝完了的长方形纸牛奶盒，用剪刀把牛奶盒中间靠上面一点的`左、右和前面剪开，后面不要剪。
然后再稍微的冲洗一下，一个大嘴巴的形象就出来了。
我的小制作二年级作文(4篇)
我的小制作二年级作文（精选4篇）我的小制作二年级作文（精选4篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的考前须知有许多，你确定会写吗？以下是精心的我的小制作二年级作文（精选4篇），希望对大家有所帮助。
星期一下午，我在家里做了一辆“双层公交车”。
我准备的材料有卡纸、四个盒子硬纸壳、还有双面胶、透明胶和剪刀。
准备好了这些材料，就开始做了。
我先把四个盒子用透明胶、双面胶粘，再用剪刀在前面剪出一个车窗。
然后，用卡纸把它包起来，车身就做好了。
最主要的就是车轮，一辆车没轮胎怎么开得了？轮胎是先用新卡纸剪四个圆，再用双面胶粘在车身上就可以了。
如果，你怕剪不圆，就拿一个盖子按在卡纸上画。
一辆公交车已经完成得差不多了，最后用勾线笔画上车窗和车门。
我的小制作就这样诞生了。
哦耶！嘿嘿，今天我做了一个小制作，它既简单又环保，如果大家想知道我是怎么做的，就快过来看看吧！首先，我准备了一个喝完的空饮料瓶子，在瓶子的四周粘了一张纸，在那张纸的四周画了一些自己喜欢的图片，再给她画了一双水汪汪的`大眼睛，一张樱桃似的小嘴，两束麻花似的大辩子，一双灵巧的小手，和一双胖胖的小脚丫，看看，一个既简单又环保的娃娃就做好了。
不信,你也来试试吧！今天，老师给我们看了同学的小制作。
老师在黑板上写了制作奖、介绍奖、倾听奖、评论奖。
老师把同学们评价写在了黑板上。
我和晓敏得了倾听奖，曾豪和张飘飘得了评论奖。
老师说：“回家写一篇小制作日记，没做的同学做起来。
”课后，老师布置了回家作业，老师又给得了奖的小朋友一人发了一本本子。
下课了，我们就开开心心地回家了！今天一大早，我一手拿着橡皮泥，一手拿着工具，跑进大屋。
妈妈还以为是秘密，就没看。
我拿出白色泥，做了一个圆，又弄了好屡次，费了九牛篇虎之力把黑色贴上，又贴上翅膀，眼睛。
又用牙签把脚固定住。
我又给头部，脚部做了“整形手术”。
我一看，呀！那么漂亮啊！我摆在妈妈面前，妈妈显出吃惊的表情。
二年级四单元优秀作文欣赏：《我的小制作》三篇
二年级四单元优秀作文欣赏：《我的小制作》三篇范文欣赏一：《我的小制作》叶落知秋，树叶是秋天最美的使者。
一阵秋风吹来，树叶就像翩翩起舞的蝴蝶，给我们小朋友带来无限的乐趣。
捡一片树叶，绘一副童年的美好蓝图，我们便开始了“与秋叶共舞”：同学们采集的树叶有的是尖尖的，像宝塔的塔尖儿；有的是长长的，像条金色的玉带；有的是圆圆的，像个宝葫芦；有的是弯弯的，像姑娘好看的眉毛------形态各异、五颜六色，漂亮极了！同学们都兴致盎然地加入到这场活动中来，有的跃跃欲试，有的已经迫不及待动手做了起来，有的还在静静地思考，有的仍然在匆忙地寻找搭配的树叶------做树叶贴画，是我的拿手好戏。
我早早就准备了一张绿色的硬卡纸、双面胶、玫瑰花瓣叶、彩笔、剪刀。
这就叫先下手为强，不过这可是个慢工出细活的事儿，来不得半点骄傲。
首先把卡纸压得平平整整，把花瓣和树叶按自己奇妙的构思摆好；接着用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶形状的翅膀；然后用绿色的椭圆形叶子做成蝴蝶的身子，再用彩笔小心地勾勒出蝴蝶的触角，贴好后，一只只活灵活现的蝴蝶便展现在我的眼前。
看着漂亮的蝴蝶，我有点儿沾沾自喜。
但是还不是十分满意，突然之间我的“灵感”来了，再把碎花瓣点缀在蝴蝶的周围，这样看起来就像几只美丽的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戏。
锦上添花，美妙之极！这个小制作不但提高了我的动手能力，还提高了我的创造力和想象力，真是太有趣了！范文欣赏二 ：《我的小制作》我们亲爱的王老师早就说，今天要给我们上一节“有趣的小制作课”。
每个同学都盼望着，期盼着，终于熬到了今天。
五颜六色的、软软的、会变形的，这是什么呢？当然是人见人爱，花见花开的橡皮泥呀！看着美丽、温柔、大方又可爱的王给我们带来的橡皮泥，同学们开心得一蹦三尺高！看看蓝色的喜欢，再看看黄色的也喜欢，最后我挑选了一块红色的橡皮泥，打开包装，漂亮极了。
可是我做个什么好呢？百思不得其解，就在我没有头绪的时候，我看到了老师一头温柔的秀发，哎呀！想到了小红帽，对，我就为老师做一顶可爱的小红帽吧，我为自己这个独特的创意暗自窃喜，脸都笑成了一朵花。
小学二年级作文我的小制作6篇
【导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。
以下是整理的《小学二年级作文我的小制作6篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级作文我的小制作星期天，老师让我们回家做个手工作品，我在家里苦思冥想，看见爷爷在喝酸奶，我灵机一动，有好主意了。
我飞快地跑到房间里拿来一把剪刀、四根橡皮筋、纸和笔，然后到厨房里找了几个空酸奶瓶、一个矿泉水瓶和三颗钉子。
材料准备好了，我和爸爸、爷爷一起开始制作了。
首先，我把酸奶瓶串起来，接着爸爸在矿泉水瓶上挖了一个长方形的洞，再在洞边钉了三根钉子，再把橡皮筋一头绕着钉子，另一头紧紧地绷紧矿泉水瓶的瓶口，最后把串好的酸奶瓶和“带琴弦”的矿泉水瓶连在一起，为了使作品更漂亮，我和爷爷一起用白纸画了两个单人头像，粘在“吉他”的头部，并且在尾部粘上了五颜六色的彩纸。
这样，一把可爱的“小吉他”就做好了，我迫不及待地抱在手上弹起来，它正发出美妙的琴声呢！我真高兴呀！通过制作这个“小吉他”，我认识到无论做什么事情都要多动脑筋、勤动手，才能取得成功。
2.小学二年级作文我的小制作一把普普通通的剪刀和一张普普通通的纸，加上一双灵巧的手，就能做出很多栩栩如生的小制作。
快新年了，我跟着电脑上学剪了一个窗花，把它贴在了窗户上，我还给她起了个名字，叫——快乐女孩。
听了这个名字你一定很好奇吧，我就给你讲讲我是怎么做的吧。
第一步我先把彩纸叠成四折，第二步在折好的彩纸上画小女孩儿的脸部轮廓，我还给她画了一个扎着蝴蝶结的小辫子呢。
第三步就是剪了，这是最难的一步了，特别是眉毛、眼睛、头发这些细小的地方都要挖空剪，真是不好剪，每一步我都小心翼翼的，但还是浪费了好几张手工纸。
一个小时过去了，我费了九牛二虎之力终于大功告成，一张纸上有四个一模一样的小女孩，真是神奇，我还给她起了个名字，叫——快乐女孩。
我的小制作二年级作文5篇
我的小制作二年级作文5篇二年级作文1：我的小制作星期天我一个人在家，作完作业后，就打开了电视机，正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。
于是我突发其想，自己动手做一个小电动船。
说干就干。
我先找来材料：一块长方形的泡沫塑料，一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。
工具准备好了以后，就开工了。
我先做船身。
用塑料泡沫按照船的形状剪了出来，为了让船更漂亮一点，又用彩色贴纸装饰了船身。
然后用一张硬纸折成了一个个小船舱，粘在船上，还做了几个大炮，又找来几个小人放在船上控制大炮。
把红纸剪成一面红旗，粘在牙签上，插在了船上，这样船身就做好了。
下一步，该给船做驱动装置了。
我先把马达和螺旋桨安好，然后用导线把马达和电池连接起来，最后把驱动装置按在船上。
安装完毕，开始试航了。
我打开电源控制开关，把船放在水里，哈哈!我的军舰就要起航了!还没等我高兴起来，问题出现了，船在水里只打转，就是不向前走。
唉!怎么回事呢?为了弄明白这一点，我查了很多书都一无所获，我想到了电脑，终于在网上找到了答案：原来船是由舵的转动来控制方向的。
我恍然大悟，急忙给船装上了舵，呵呵!结果大家都可想而知了。
通过这次小制作，让我明白了很多道理，也尝到了动手带来得成功和快乐!二年级作文2：我的小制作今天，我在一本书上看到了制作电铃的方法，我非常好奇，和爸爸一起动手做了起来。
我们首先准备材料。
爸爸找来一块小木板、导线、钉子、铁丝、电磁铁、电池和开关等，可就是没有铃。
我们做的是电铃，没有铃怎么做呢?我突然想起来自行车上不是有车铃吗?我对爸爸说：“咱把自行车车铃卸下来用用，再按上行吗?”“对呀，我怎么没想到呢?”爸爸说到。
于是我赶快跑下楼把自行车车铃卸了下来。
接下来就是制作了。
首先把开关固定在木板上，再把一根钉子钉在离小木板上边4㎝的地方，第二根钉子钉在离第一根钉子3㎝的地方，第三根钉子钉在离第一根钉子4㎝的地方。
把铁丝在第一根钉子上绕一圈，在第一根钉子上再绕一圈，比第三根钉子的左边穿过，再在铁丝的另一头打个圈做铃锤。
我的小制作作文二年级
我的小制作作文二年级我的小制作作文二年级篇一晚饭后，我和爸爸在书房一起做手工。
我们今天要做的是一个漂亮的房子。
爸爸先用绿色的橡皮泥做了一棵松树，树干是褐色的。
然后用红色的橡皮泥做了一个屋子的身体，我用黑色的橡皮泥搓成细长条，用来装饰门和窗。
接着用黄色的橡皮泥做了一个屋顶，颜色搭配的很美。
我用棕色的橡皮泥捏了一个小烟囱，这下，屋子看起来就很有生气了。
最后，爸爸在门前做了一只可爱的。
小驯鹿和草地，就像要过圣诞节了一样。
爸爸的手真巧啊，谢谢你为我做的手工。
我的小制作作文二年级篇二老师给我们布置小制作的作业。
我跟妈妈思量了许久，勾画出了几种方案有树叶贴画、春天果实、纸片手工……但是，这些在幼儿园的时候都已制作过。
妈妈说：“我们班级在开展手指娃娃的活动。
”随后决定做袜子娃娃。
首先我们在网上搜索怎么制作袜子娃娃的相关材料。
接着我们开始翻箱倒柜的找材料，利用废旧袜、旧布料，然后按图纸开工动手动脑起来。
不一会儿，妈妈裁剪并缝合出了袜子娃娃的四肢，我与爸爸用布条填充袜子娃娃的各个部位，再用纽扣装订缝合，这样袜子娃娃惟妙惟肖地完成了。
我抱着栩栩如生的`娃娃，妈妈说像小兔，我觉得好似小狗，大家各有想法，最有意思的是奶奶说像猪八戒，全家都笑得乐呵呵！我的小制作作文二年级篇三我在幼儿园大班的时候，进行了一个有趣的护蛋游戏，经过很多活动一整天下来，我要保护的鸡蛋，还没碎呢！为了保存好这次的成功，我们决定把这颗鸡蛋保留下来。
首先我把鸡蛋的`底部钻个洞，小心翼翼地把蛋液倒出来。
然后把鸡蛋的外面里面洗干净，再把它晾干。
我还在蛋壳上画上可爱图案、写上日期，最后用透明的盒子装起来，这样就大功告成啦！每当我看见这个蛋壳手工，我就会想起来我幼儿园的美好时光，真是满满的开心回忆！我的小制作作文二年级篇四“独在异乡为异客，每逢佳节倍思情。
”，一年一度的重阳节到了，我要做一份特殊的礼物送给姥姥。
首先，我准备了彩色的橡皮泥和剪刀。
我先把橙色橡皮泥团成一个大圆当作身体，然后把白色的橡皮泥和黑色橡皮泥压成片状，放在橙色小球上当做眼睛，接着将橙色橡皮泥搓成较粗的长条，一端剪开做成一对大钳子，紧接着搓了六条水滴状的小腿，然后揪出一点粉色的橡皮泥揉成小圆做腮红，最后拿出黑色搓成小细条当嘴巴。
二年级作文我的小制作5篇
二年级作文我的小制作5篇二年级1：我的小制作今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。
我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧!”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。
我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：“瞧我的，花篮一会儿就完成。
”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀!我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。
我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。
通过第一关后，我决心不再骄傲了。
我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。
怎么办呢?哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。
我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。
我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。
但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。
于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。
想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。
正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么?这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。
我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。
不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。
倒进一些有颜色的水，行不行呢?万一弄倒了呢?看来不行。
对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗?我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。
小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧!二年级作文2：我的小制作下周的语文课，我们要表演课本剧了，我们小组开完会之后，分派好了角色，于是，我们就要开始准备了，我们小组决定让我当小稻秧，而且每人回去要做一个头饰。
全版二年级作文我的小制作范文
二年级作文我的小制作范文二年级作文1：我的小制作我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。
我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。
我往蛋壳里撒了一些沙，有撒进一些土，滴入水，它们就凝固在一起。
为了使它更加结实，我又滴入一些蜡。
不倒翁的大体模型就完成了。
我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。
鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好似在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈〞。
我十分生气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为止。
松开手它就倒下了，那股神奇劲也消失得无影无踪，好似在向我“求饶〞我又好气又好笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。
它才显出了刚刚那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净。
我喜欢我的小制作——不倒翁。
二年级作文2：我的小制作星期三晚上，我用坏了的小汽车，下面不需要的海绵组成了一个奔跑而又环保的车房子，它的颜色是黑白相间的。
我还做了一样东西，是用塑料泡沫和钉子做成的一个大怪物，它一手拿刀，一手拿着枪，它长了4只手，28条腿，每只手都拿着刀枪﹑炮﹑盾﹑好似在跟别人打架。
他还能站起来呢!星期四下午我拿着很环保的车房子和凶猛的大怪物来到学校给教师看，教师之后哇!你真好啊!又拿给全班同学们看，同学们的眼中一下发出惊讶的眼光，说：“你真是个小小科学家啊!〞我听了心里乐滋滋的。
回到家之后，我对爸爸妈妈说：“我做了一个车放着一个大怪物哟!〞爸爸妈妈说：“你真是一个聪明的孩子呀!〞二年级作文3：我的小制作教师让我们用废旧物品做一个东西，我用没用的纸袋做了一顶尖尖的、上面有五颜六色图案的生日帽，顶部还有一个毛绒绒的可以伸缩的小球球，美丽极了!首先，我在家里找到了一个红颜色的、上面有黄色牛图案的纸袋，把它拆开，量了一下我头部的大小，在纸上剪了一个半圆形，再把它围成一个圆锥形粘起来。
小学二年级我的小制作作文（六篇）
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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【篇一】小学二年级我的小制作作文在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。
于是，我就决定做一个毽子。
因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。
知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。
从此，我就对毽子着了魔。
记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。
”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。
这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，‘八’字有一撇了。
“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。
”妈妈说：“那你要努力。
”我先拿起毛线，可不知道怎么做，我就去问妈妈，问完，我就开始做了。
我先把毛线折成一条大约一分米长的，就这样，一直对折，一直对折，等到折到一定的程度后，用一根细铁丝绑在毛线的中间，得绑紧。
再把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。
最后，我就用剪刀把毛线剪开，就成了一个毽子了。
我做完了，就迫不及待地踢了起来，可就是不会踢。
虽然我不会踢毽子，但是，我还是要慢慢学。
这个毽子虽然不好看，但是我很开心。
【篇二】小学二年级我的小制作作文这周，老师要求我们做个小制作。
想呀想，我终于决定了，做不倒翁。
说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。
材料准备好了，开始做不倒翁了。
首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。
我的小制作二年级作文8篇
我的小制作二年级作文我的小制作二年级作文8篇我的小制作二年级作文一我的小制作是水桶，它虽然看起来很简单，其实不简单，制作起来还真有点难呢！我在做水桶前首先要准备一个胶杯子和一些过期的彩报，一些毛线，剪刀，双面胶纸等。
准备后就开始制作了。
我把彩报卷成一个管子形状，一共卷了二十六根。
再把这些五颜六色的管子排列整齐，用双面胶纸粘在胶杯外。
为了使这水桶更加的牢固，我再用一根毛线在中间捆绑起来。
最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一个漂亮水桶的形态已经呈现出来了。
哈哈！而我这个水桶还真能装水的哟！我满意极了！我的小制作二年级作文二今天放学回家后，我很快就把作业做完了，于是我就想：我可不可以利用这点时间搞点我的小制作呢。
我想自己动手做一个小笔筒。
我把妈妈找来做我的帮手，先把所需的材料准备好，我找来了剪刀，卡纸，尺子，粘胶和水彩笔，就开始动手了，我用的是绿色的卡纸，因为我的写字桌是绿色的，那样很相配哦！我用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪了下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔筒的身子。
我用五颜六色的水彩笔在它的身子上画上了一幅美丽的图画，在妈妈的帮助下，将笔筒的底和身子连在了一起，这样，一个漂亮的笔筒就制作完成了。
我欣赏着我的小笔筒，虽然做得并不是很完美，但我感觉很满意，因为它是我自己的劳动成果，我以后还要多多动手动脑，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示给大家看！我的小制作二年级作文三昨天，我们的余老师叫我们回家做一个小制作，明天带来。
今天，同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。
有用软纸和彩笔做成的奥运火炬；有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇；还有用纸杯和软纸做成的火箭呢！我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。
利用的材料是：彩色软纸、胶棒、彩笔。
我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状，接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹，一只鸽子就做好了。
我还发现有一个分开的地方，就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。
【二年级】我的小制作作文四则 二年级作文
【二年级】我的小制作作文四则二年级作文我喜欢制作各种小东西，下面我将分享四个小制作的作文给大家。
第一个是手工花。
我喜欢用各种颜色的纸剪成花瓣，然后用胶水粘在一起，再在中间
加上一个黄色的花蕊。
用绿色的纸剪出花茎和叶子，将花瓣粘在上面。
这样就制作出了一
朵漂亮的手工花了。
第二个是折纸飞机。
我用一张纸，先将纸对折，再将两个角对折成一个小三角形。
然后，把两边的小翼展开。
将小翼向后折一下，就可以飞了。
我喜欢把我的折纸飞机扔得很高，看着它在空中飞翔。
第三个是友谊手链。
我用五种不同颜色的线，先将线结在一起，再把线分成两股。
然后，交叉折叠，左右交替交叉，每次都把上一个线放在下一个线的上面。
重复这样的步骤，直到手链的长度合适为止。
将两端结好，就完成了一条漂亮的友谊手链。
第四个是纸板画。
我喜欢用纸板、颜料和刷子制作画。
我可以画出美丽的山水、可爱
的小动物等。
画完后，我可以把它们装裱在相框里，挂在墙上，让大家欣赏。
通过这些小制作，我可以培养动手能力和创造能力。
我喜欢自己动手制作一些小东西，因为它们可以让我感到快乐和满足。
我希望以后还能学会更多的小制作，让我的生活更有趣。
我的小制作二年级作文【优秀11篇】
我的小制作二年级作文【优秀11篇】我的小制作二年级作文篇一今天我要做一个风铃。
做风铃时用的材料有：针线邹纹纸小玻璃瓶剪刀纸杯。
我开始做风铃了，第一步：我用剪刀把纸杯剪一片成了长条形把它们分别向外面和里面卷。
第二步：我把针和线穿在一起把它从杯底的中间穿过在线的末端打上一个结用胶枪粘住。
第三步：我把线和玻璃瓶绑在一起用胶枪粘在杯底的一个地方……最后一步我把邹纹纸轻轻的挂在上面。
这样我的风铃就完成了！我的风铃好不好看呢？你的作品呢？我看着我亲手做的风铃我心里可高兴了！我的小制作二年级作文篇二今天，老师给我们布置了一个任务——做一个小制作。
做什么呢？我和爸爸、妈妈一起想。
妈妈提议说：“用保鲜膜的纸筒做一个笔筒吧！”我给爸爸、妈妈分配任务，一家人一起做笔筒。
我的任务是画画，我画了一个毛笔和铅笔吵架的卡通画。
爸爸的任务是剪两个圆纸板。
妈妈的任务是认真地扎好每一个孔。
一会儿功夫，一个漂亮的笔筒做好了，我高兴得蹦起来，结果笔筒倒了。
爸爸说：“笔筒的重心太高了，不稳定，我们在它的下面装上一些小石子，就稳定了。
”我给笔筒装上小石子，这次笔筒稳稳地立在桌子上。
通过做笔筒，我又学到了很多知识。
我的小制作二年级作文篇三昨天，我做出了一个小茶杯．我用是用硬纸板，胶水，剪刀和彩色笔做成的．我先剪下一个长方形纸板，折四下再打开，用胶水在纸板的一头涂上一些．再对折，这样一个完美的身子就做成了．然后，我用剪刀在纸片上剪两条长方形纸条，放在瓶底做成一个十字形，在十字形纸板的上面粘些胶水，再用剪刀把纸板剪一个正方形，贴在十字形上面，这就是茶杯的底了．最后，我在纸板上剪下一个手柄．在手柄上粘一些胶水，贴在纸板上．嘻，现在我只要再到茶杯上勾画几笔就完全ＯＫ了！做这样的手工活不只是让我们觉得好玩，而且还开发了我们的智力啊！我的小制作二年级作文篇四我家有个标水枪坏了，妈妈要把它扔了，我对妈妈说：“别扔”，妈妈问：“有什么用呢？”“老师留了作业要做小制作”。
二年级作文范文：我的小制作
二年级作文范文：我的小制作二年级作文1：我的小制作昨天，我们的余老师叫我们回家做一个小制作，明天带来。
今天，同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。
有用软纸和彩笔做成的奥运火炬;有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇;还有用纸杯和软纸做成的火箭呢!我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。
利用的材料是：彩色软纸、胶棒、彩笔。
我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状，接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹，一只鸽子就做好了。
我还发现有一个分开的地方，就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。
然后，我才知道，用胶棒粘好后，鸽子的翅膀就会上下挥动了，就这样，一只栩栩如生的鸽子就做好了。
其实，制作小东西并不难，只要找到合适的材料，再仔细的想一想，就会做出又创意的制作来。
二年级作文2：我的小制作今天我用蛋壳做了一个的不倒翁，我来介绍一下它的制作过程。
第一步，用筷子对准鸡蛋尖的那头迅速一杵，使蛋壳只破一个小洞，再把里面的蛋黄蛋清倒出来，把蛋壳洗净擦干。
第二步，把彩泥塞进蛋壳压紧。
我把蛋壳放在桌子上，蛋壳能够立住了，可是有点歪，原因是彩泥没放匀。
蛋壳往那边倒就是哪边重了，我就把彩泥往轻的那边推一推，直到蛋壳能够站立平衡。
第三步，在彩纸上画出一个大小合适的半圆，剪下来卷成一顶小丑帽，里面抹上胶，在蛋壳上粘牢，正好遮住了蛋壳上的那个洞。
第四步，我用彩笔在蛋壳上画了大大的眼睛，长长的睫毛，弯弯的嘴巴，还有两个红脸蛋，不倒翁变成了搞笑的小丑。
做好了，我把不倒翁放在桌子上，轻轻一拨，它就摇头晃脑摆个不停，我左看看右看看，觉得自己的这个作品太迷人了。
二年级作文3：我的小制作你看那天空上的风筝，好像是空中快乐的精灵。
我喜欢放风筝，也想试着做风筝。
我先做好准备，找了几张白纸片，线，糨糊和固体胶等材料。
制作开始啦!首先，我先在纸上画一些简单而又漂亮的图形，然后再小心翼翼的按边剪下来，这就完成了风筝的外形。
接着，我剪了三条纸条，把它固定在风筝的两侧，用来装饰风筝。
二年级作文我的小制作(精选7篇)
二年级作文我的小制作（精选7篇）二年级作文我的小制作（篇1）今天，我做了一个非常漂亮的小玩具。
你们想学吗？那就动动手做做看吧！现在我们要准备两个相同大小的铁罐、编织好的绳子、还有钉子、锤子。
开始做了。
首先我们要把钉子固定在铁罐的边上，再把锤子锤向刚才的钉子，然后把钉子拿出来，就形成了个小洞。
用同样的方法钉铁罐的另一边。
这样两个小洞就做好了。
后把编织好的绳子串在铁罐的两边调整好合适的长度，这时候就完成一个高跷。
后用同样的方法做另外一个高跷。
看着我做好的小玩具，我开心极了。
我把双脚踩在上面，双手拿着两条绳子，走起路来发出清脆的声音。
我今天真开心啊！我又多了一个新玩具。
二年级作文我的小制作（篇2）双休日，我完成作业后，做起了一种神奇的海洋生物——八爪鱼，来看看我制作的过程吧！第一步，准备材料：剪刀、胶水、红纸、钢笔。
第二步，制作身体：我先把一张红纸对折，在折缝处均匀地剪去一条条小斜线，把纸打开后将首尾粘住，奇迹诞生了——原本一张平面的纸，在我的巧手下，瞬间变成了一个立体的八爪鱼身子。
第三步，制作腕足：因为不会剪波浪线，所以，我笨拙地剪出了八根长度相等的宽线条，可是看上去好怪异！于是，我请妈妈帮忙，妈妈智慧地将纸对折三次，不一会儿功夫，剪出了八条造型逼真的波浪线腕足。
八条腕足，我剪了5次，而妈妈只剪了1次。
我心想：妈妈可真聪明啊！我和妈妈在波浪线上画出了一个个大小不一的小圆圈，这就是它腿上的吸盘了，后，我迫不及待地将八条腕足黏在身体上，以为完成了，我激动地往上一拎，哎呀！由于我这个小主人的粗心，它变成了一只残疾的“无眼八爪鱼”。
第四步，制作眼睛：我急忙剪出两个大小相同的圆片，画上两颗炯炯有神的黑眼珠，这下可真是栩栩如生啊！终于大功告成了！我欣喜若狂地捧着我的劳动成果，就像捧着宝贝一样，展示给外婆看。
心理印证了任老师送给我的一句话：自己的劳动成果香甜！二年级作文我的小制作（篇3）今天，我和妈妈一起做了一个小制作，名叫“垃圾袋抽取盒”。
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二年级下册第四单元作文我的小制作150字
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做蜻蜓的时候，先将硬纸片对折，用铅笔画一个椭圆形，然后再用剪刀沿着椭圆的铅笔印剪下来，就有了像两片叶子的蜻蜓翅膀。
再拿来一个吸管，把对折的地方插到吸管里，用订书机一订。
我们做的蜻蜓，刚一飞翅膀就断了，我们第二次做的时候，就用胶带在对折的要插到吸管里的连接的地方粘了一下，就很结实，我们试飞了一下，蜻蜓能飞起来了。
做风车的时候，先拿了一张正方形的硬纸，角对角的对折两次，然后用剪刀沿着斜线剪开一半多一点，把每个三角形的一个角折到中间的地方固定住，最后把这个中间点固定到一根吸管上就好了。
做蝴蝶的时候要把纸先对折，画好之后，按着画好的痕迹剪纸，注意要慢慢剪，要剪得圆滑，不能太粗糙，这样你剪的蝴蝶就最好看了。
做风车的时候要先角对角对折，按折过的痕迹剪，但是，交叉点不要剪断，要留一点位置，留的位置不要太小，否则，穿钉子的时候会把交叉点戳断，所以剪得时候要把位置留大一点，穿钉子的时候要小心，不要离角太近了，要不然做好了之后旋转起来的时候角会被戳断，小心不要把手扎了，穿好钉子了以后，把钉子的底下固定到木棍上，风车就做好了。
昨天晚上我在家里看《小学生天地》的时候，看到书里有一个手工坊的图片，那里有一条大鱼和小鱼的手工制作，我觉得这个手工制作很好玩。
于是我叫妈妈和我一起做这个手工作品。
妈妈叫我按照书上的制作说明准备好彩色纸、剪刀、胶水等材料。
先把长方形的卡纸卷成一个纸筒，一头略大。
再把纸筒的两侧各剪开一个口，上下都剪成半圆形。
这样大鱼的嘴巴就做好了。
接下来做大鱼的眼睛、鱼鳍、鱼尾和
牙齿，最后把这些都粘贴在纸筒上。
就这样一条大鱼做好了。
然后我继续做小鱼。
我做好小鱼后，把细绳粘在小鱼上，然后让绳子穿过大鱼的嘴巴，绳子一拉，小鱼游进了大鱼的嘴巴里。
我完成了大鱼和小鱼整个手工作品。
老师让我们用废旧物品来做一个小制作。
做个什么好呢？我想了想，最后决定做一个小灯笼。
我在我的百宝箱里找到了一张红色卡纸，就用它来做小灯笼吧。
开始做小灯笼了，我先将卡纸两边各留出1厘米，按等份划好若干条平行线，然后用刻刀按平行线切开，可是，我用出了最大的力气也刻不穿卡纸。
于是，我叫妈妈来帮忙，只见妈妈稍稍一用力就把卡纸刻穿了，妈妈又对我说：“刻的时候要对准刀尖用力。
”我照着妈妈说的，真的刻得又平又直。
全部刻好后，把卡纸对折，我又找来两个一次性杯，把两个纸杯的底座剪下，把它们分别贴在卡纸的上下，然后用针把彩色线从纸杯底座由上面穿到下面。
最后用彩色广告纸卷成一根棍子，再用透明胶布贴在灯笼上面的彩线上。
漂亮的小灯笼做好了！小灯笼看上去还很精致呢！小灯笼做好了用来干吗呢？是装饰教室？还是挂在家里？想来想去决定还是装饰教室，因为新年快到了，红色小灯笼很喜庆，不仅可以装饰教室，还有一种新年的感觉。
开始做纸杯娃娃了，我先用剪刀把一个杯子剪出三个角，在其中一个角画出笑脸。
再把另一个杯子剪成细细的条儿，把条儿卷起来作头发，再留下一点儿画上帽子、剪下刘海。
我把帽子给娃娃带上。
“咦，刘海把眼睛遮住了，那可不行，怎么办呢？”我灵机一动：可以在帽子的地步放点纸啊。
我马上找来了纸塞了进去，嘿嘿，刚刚好。
这样，可爱的纸杯娃娃就做成了。
我的制作是一个保龄球，我们首先找到相配的材料。
让后，那四个核桃的露露的空瓶，拿一个胶带这些是材料。
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