温度与温度计课件解析
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容器的底和壁。 视线要与温度计液面持平。 在液柱不再上升或者下降时读数 读数时温度计不能离开被测的水
操作注意事项：
听老师指令一起测量。 四人小组分工合作，每人测两次。 一人测量，三人检查测量同学的操
作是否正确。 及时做好记录。
温度
0分钟 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟
自来水
温水
烫手的热 水
热水瓶里 的水
我们的发 现
这是老师测得的数据统计图,你有 Байду номын сангаас么新发现吗？
80
70
60
50
自来水
40
温水
烫手的热水
30
热水瓶里的水
20
10
0
0分钟 6分钟 12分钟 18分钟
我们的发现:
除了自来水，其它几种水的温度都下 降了。
热水温度下降得快，温水温度下降得 慢。
温度越高的水，一开始下降的速度越 快。
温度上升，热量增加 温度下降，热量减少
如果过一个小时，这四杯水的温 度又会是多少呢？
如果过了半天，这四杯水的温度 又会是多少呢？
如果过了一天，这四杯水的温度 又会是多少呢？
如果过了两天、三天……
如果周围空气温度 下降到很低，那么 水会变成什么呢？
本节课到此结束。 同学们再见！
温度计的种类及其应用
温度是表示物体冷热程度的物理量 ，微观上来讲是物体分子热运动的 剧烈程度。而温度计是判断和测量 温度的仪器。从测温范围来看，在 低温区域（<550℃）通常采用膨 胀式、电阻式、热电式等接触式温 度计；而在高温区域（>550℃） 通常采用辐射式非接触温度计。
手拿温度计的上端。 将温度计下端浸入水中，不能碰到
操作注意事项：
听老师指令一起测量。 四人小组分工合作，每人测两次。 一人测量，三人检查测量同学的操
作是否正确。 及时做好记录。
温度
0分钟 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟
自来水
温水
烫手的热 水
热水瓶里 的水
我们的发 现
这是老师测得的数据统计图,你有 Байду номын сангаас么新发现吗？
80
70
60
50
自来水
40
温水
烫手的热水
30
热水瓶里的水
20
10
0
0分钟 6分钟 12分钟 18分钟
我们的发现:
除了自来水，其它几种水的温度都下 降了。
热水温度下降得快，温水温度下降得 慢。
温度越高的水，一开始下降的速度越 快。
温度上升，热量增加 温度下降，热量减少
如果过一个小时，这四杯水的温 度又会是多少呢？
如果过了半天，这四杯水的温度 又会是多少呢？
如果过了一天，这四杯水的温度 又会是多少呢？
如果过了两天、三天……
如果周围空气温度 下降到很低，那么 水会变成什么呢？
本节课到此结束。 同学们再见！
温度计的种类及其应用
温度是表示物体冷热程度的物理量 ，微观上来讲是物体分子热运动的 剧烈程度。而温度计是判断和测量 温度的仪器。从测温范围来看，在 低温区域（<550℃）通常采用膨 胀式、电阻式、热电式等接触式温 度计；而在高温区域（>550℃） 通常采用辐射式非接触温度计。
手拿温度计的上端。 将温度计下端浸入水中，不能碰到