给高中生的建议.PPT
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中学生学习兴趣培养 PPT课件模板
引导学生养成良好的专注习惯，全 神贯注地投入学习，提高学习效率 。
合理安排学习时间
定时复习
引导学生养成定时复习的习惯 ，及时回顾和巩固所学知识，
避免遗忘。
分配时间
针对不同的学习任务和学科， 合理分配时间，避免偏科现象
。
避免拖延
教育学生克服拖延症，按时完 成学习任务，以免浪费时间。
掌握科学的学习方法
科技发展
科技发展也会影响学生的 学习兴趣，新的学习工具 和技术能够为学生提供更 多的学习资源和机会。
03
培养学习兴趣的方法
树立正确的学习动机
激发内在动机
通过启发式教学、情境教 学等方式，引导学生发现 学习的内在乐趣，激发其 积极探究的欲望。
明确学习目标
帮助学生设定明确、具体 的学习目标，使其了解学 习的实际意义和价值，增 强学习动力。
家庭氛围也会影响学生的学习兴趣 ，一个和谐、积极向上的家庭氛围 能够让学生更加专注于学习。
学校教育因素
教师教学水平
教师教学水平的高低直接影响 学生的学习兴趣，优秀的教师 能够运用多种教学方法和手段
吸引学生的注意力。
课程设置与教材
课程设置和教材的难易程度也 会影响学生的学习兴趣，适当 的难度设置和有趣的教材能够
激发学生的学习热情。
学校教育环境
学校的教育环境也会影响学生 的学习兴趣，良好的校园文化 和教学设施能够为学生提供更
好的学习条件。
社会环境因素
01
02
03
社会期望
社会对于学生的期望和评 价也会影响学生的学习兴 趣。
社会环境压力
社会环境压力也会影响学 生的学习兴趣，过度的压 力会让学生失去学习的兴 趣和动力。
02
合理安排学习时间
定时复习
引导学生养成定时复习的习惯 ，及时回顾和巩固所学知识，
避免遗忘。
分配时间
针对不同的学习任务和学科， 合理分配时间，避免偏科现象
。
避免拖延
教育学生克服拖延症，按时完 成学习任务，以免浪费时间。
掌握科学的学习方法
科技发展
科技发展也会影响学生的 学习兴趣，新的学习工具 和技术能够为学生提供更 多的学习资源和机会。
03
培养学习兴趣的方法
树立正确的学习动机
激发内在动机
通过启发式教学、情境教 学等方式，引导学生发现 学习的内在乐趣，激发其 积极探究的欲望。
明确学习目标
帮助学生设定明确、具体 的学习目标，使其了解学 习的实际意义和价值，增 强学习动力。
家庭氛围也会影响学生的学习兴趣 ，一个和谐、积极向上的家庭氛围 能够让学生更加专注于学习。
学校教育因素
教师教学水平
教师教学水平的高低直接影响 学生的学习兴趣，优秀的教师 能够运用多种教学方法和手段
吸引学生的注意力。
课程设置与教材
课程设置和教材的难易程度也 会影响学生的学习兴趣，适当 的难度设置和有趣的教材能够
激发学生的学习热情。
学校教育环境
学校的教育环境也会影响学生 的学习兴趣，良好的校园文化 和教学设施能够为学生提供更
好的学习条件。
社会环境因素
01
02
03
社会期望
社会对于学生的期望和评 价也会影响学生的学习兴 趣。
社会环境压力
社会环境压力也会影响学 生的学习兴趣，过度的压 力会让学生失去学习的兴 趣和动力。
02
高中生正确的学习方法(精编课件).ppt
4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩， 而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处 鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分 析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、 原理、思路、马虎等因素各扣了多少分；经过分析统计，找出 自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查 自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。
8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记， 当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上 笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、 补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没 有听懂的问题记下来，供精课品课后件 复习时参考。
三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过
作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的
理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技
能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作
业必须做到：
1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄
懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减
少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确
题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学 习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知 识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
精品课件
精品课件
5、认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对 于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正 是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时 弥补自己知识上的缺陷。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一 次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要 工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时， 各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记， 当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上 笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、 补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没 有听懂的问题记下来，供精课品课后件 复习时参考。
三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过
作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的
理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技
能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。作
业必须做到：
1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄
懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减
少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确
题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学 习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知 识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
精品课件
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5、认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对 于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正 是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时 弥补自己知识上的缺陷。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一 次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要 工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时， 各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
高中生时间高效安排-PPT
把握现在，不要拖延
❖ 凡事都习惯推到明天再干的人，将永远没有明天。
❖ 有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急忙找 救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在发牢骚 ：有的责怪船长，说其驾驶技术太差；有的骂造船 厂，说其生产伪劣产品。这时，一位乘客高声喊道 ：“我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而是掌握 在我们的手上，快堵住漏洞！”经过众人的努力， 漏洞被堵住了，海轮安全地驶向彼岸。
❖ 如果一张试卷你得了满分，我认为这张试卷于你已 没有丝毫价值，反而是那些你出过错的卷子才是你 的“宝贝”，因为它们能在高考前帮助你纠正错误， 弥补知识的漏洞。同时让你能够一点点地提高，避 免在高考考场上再犯同样的错误。
❖ 看了这个故事，可能很多同学都会欣赏号召堵漏洞 的那ห้องสมุดไป่ตู้乘客。毕竟，百怨不如一干，百说不如一做 ，光靠嘴皮子是没用的，只有行动起来，才能解决 问题。那么，你能做到这一点吗？
梦想是一辈子的马拉松！！！
当我们抱怨时
❖ 这篇东西转自一位有思想的研究生！她 看到这篇漫画，觉得很不错，我看后也 觉得值得我们思考，尤其是当我们抱怨 时！
安徽：陈硕嵩高考总分：706分(满分750)
❖ “我从不做重复性的劳动，把老师布置的作 业及时做完，适当做一些补充，就可以了。 不做无效的、重复性的劳动，那样耗时耗力， 效果还不明显。”陈硕嵩说。他最注重的是 劳逸结合，还表示，自己平时在班上并不是 最刻苦的学生，但是很会合理运用时间，提 高学习效率。
第一幅漫画中，每个人都背负着一个沉重的十字架，在 缓慢而艰难地前行！
途中，有一个人忽然停了下来。他在 想着什么！
他想，上帝啊，这个十字架太沉重了 ，我可以把十字架砍掉一块！
于是他动手砍了起来！
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步 伐也不由得加快了。
❖ 凡事都习惯推到明天再干的人，将永远没有明天。
❖ 有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急忙找 救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在发牢骚 ：有的责怪船长，说其驾驶技术太差；有的骂造船 厂，说其生产伪劣产品。这时，一位乘客高声喊道 ：“我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而是掌握 在我们的手上，快堵住漏洞！”经过众人的努力， 漏洞被堵住了，海轮安全地驶向彼岸。
❖ 如果一张试卷你得了满分，我认为这张试卷于你已 没有丝毫价值，反而是那些你出过错的卷子才是你 的“宝贝”，因为它们能在高考前帮助你纠正错误， 弥补知识的漏洞。同时让你能够一点点地提高，避 免在高考考场上再犯同样的错误。
❖ 看了这个故事，可能很多同学都会欣赏号召堵漏洞 的那ห้องสมุดไป่ตู้乘客。毕竟，百怨不如一干，百说不如一做 ，光靠嘴皮子是没用的，只有行动起来，才能解决 问题。那么，你能做到这一点吗？
梦想是一辈子的马拉松！！！
当我们抱怨时
❖ 这篇东西转自一位有思想的研究生！她 看到这篇漫画，觉得很不错，我看后也 觉得值得我们思考，尤其是当我们抱怨 时！
安徽：陈硕嵩高考总分：706分(满分750)
❖ “我从不做重复性的劳动，把老师布置的作 业及时做完，适当做一些补充，就可以了。 不做无效的、重复性的劳动，那样耗时耗力， 效果还不明显。”陈硕嵩说。他最注重的是 劳逸结合，还表示，自己平时在班上并不是 最刻苦的学生，但是很会合理运用时间，提 高学习效率。
第一幅漫画中，每个人都背负着一个沉重的十字架，在 缓慢而艰难地前行！
途中，有一个人忽然停了下来。他在 想着什么！
他想，上帝啊，这个十字架太沉重了 ，我可以把十字架砍掉一块！
于是他动手砍了起来！
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步 伐也不由得加快了。
高中生该如何合理安排学习时间ppt课件
20
6、考试习惯 •
要端正考试态度，任何一场考试都是学习水平的检验、锻炼的机会，竞争的预演，把每一 次考试当成智能的挑战；要讲究考试技巧，考前要有良好的身心状态；要善于消除紧张心 理，要注意答卷方法；每一次考后要注意总结、反思。
21
“回忆”学习法 “回忆法”是作家巴金在有病住院期间使用的一种读书方法。
7
• 二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一 遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻 重详略.
• 三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间， 这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师 讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
可以这样认为，会安排时间和学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意， 学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩 的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的， 但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之 外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本 素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心 人。"
19
5、改错习惯 •
不少优秀同学有错题集，有改错习惯才能不断进步。改错习惯首先要分析错误原因，为什么 错？是知识缺陷还是概念模糊？二是要联系错误的问题重新进行学习；三是改进思维和记忆方 法；四是记录错误，反思错误。
老师出题的秘密：学生最容易出错的知识点和题型就是考试的题目。把握这一点，成绩就会 提高。
6、考试习惯 •
要端正考试态度，任何一场考试都是学习水平的检验、锻炼的机会，竞争的预演，把每一 次考试当成智能的挑战；要讲究考试技巧，考前要有良好的身心状态；要善于消除紧张心 理，要注意答卷方法；每一次考后要注意总结、反思。
21
“回忆”学习法 “回忆法”是作家巴金在有病住院期间使用的一种读书方法。
7
• 二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一 遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻 重详略.
• 三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间， 这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师 讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
可以这样认为，会安排时间和学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意， 学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩 的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的， 但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之 外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本 素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心 人。"
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5、改错习惯 •
不少优秀同学有错题集，有改错习惯才能不断进步。改错习惯首先要分析错误原因，为什么 错？是知识缺陷还是概念模糊？二是要联系错误的问题重新进行学习；三是改进思维和记忆方 法；四是记录错误，反思错误。
老师出题的秘密：学生最容易出错的知识点和题型就是考试的题目。把握这一点，成绩就会 提高。
做一个有素养有内涵的高中生精品PPT课件
孩子，外面的世界不会轻易原谅你
——做一个有素养有内涵的高中生主题教育（二）
一
我有一个学生，喜欢钻研奥数，却走路慢慢吞吞 总爱迟到，同学给他起了个雅号叫“奥特慢”。 后来他被父母送到英国念高中。有一次回国，他 给我们讲了个经历，却对自己感触很深。原来他 假期去一家华人开的中餐厅打工，结果第一天上 班就迟到了五分钟，于是被解雇了。他没有想到， 第一次因为迟到所受到的严厉惩罚，竟是丢了饭 碗。而最令他醍醐灌顶的，是那个华人老板的最 后忠告：“小伙子，如果我不解雇你，你就不知 道外面的世界有多残酷！”
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
那位孩妈一脸无辜的说：“孩子天性不就是活泼吗？这是没办 法的事情。” 呃，好吧， 我带着“你说的好有道理我竟然无 言以对”的表情默默退下。孩子他爸对这位妈妈没有客气： “这样的孩子已经不是解放天性，而是侵犯他人”。
这年头常见有人把孩子在公共场合的随意蹿动、高声喧哗等没教养 的行为，当作孩子天性。但是别忘了，除了释放孩子的天性，做父 母的更要教会孩子在公众场合遵守基本道德底线。既是这个社会的 一员，就必须遵守社会准则。一味的放纵自由对孩子没有任何好处， 自由永远是和规则伴随的。教养该教就得教。教养不光是恪守公共 底线，往高层次说，还是发自内心的温暖、坦荡，是替人着想，是 予人予己最大的善意。你的孩子有权利活泼，周围人也有权利享受 安静、舒适和不被打扰。一个把天性凌驾在社会规则上的熊孩子， 是不会被未来的社会原谅的。
2024高中家长会PPT演示课件
高中家长会PPT演示课件•会议背景与目的•学校概况与教育理念•学生在校表现分析•家庭教育指导与建议目•升学规划与职业发展指导•家校合作与共同育人机制构建录01会议背景与目的高中阶段是学生选择未来专业和职业方向的关键时期。
决定未来方向学术压力增大身心发展关键期高中课程难度增加，学术压力相应增大，需要家长和学生共同应对。
高中生正处于身心发展的关键时期，需要家长关注和支持。
030201高中阶段重要性家长应定期了解孩子的学习情况，鼓励并监督孩子完成学业任务。
监督学习家长要关注孩子的身心发展，引导孩子形成正确的价值观和人生观。
引导成长家长需要与学校保持良好沟通，共同关注孩子的成长问题。
家校沟通家长角色与责任会议目的和意义通过家长会，让家长更深入地了解孩子在学校的学习和生活情况。
与家长共同探讨孩子的教育问题，制定更合适的教育方案。
加强家校合作，共同为孩子的成长创造更好的环境。
通过有效的沟通和交流，提升教育教学的效果和质量。
增进了解共商大计促进合作提升效果02学校概况与教育理念03办学规模与层次学校涵盖了从幼儿园到高中的各个学段，拥有完善的办学层次和规模。
01创立时间、背景及发展历程学校自创立以来，经过数十年的发展，已经成为当地知名的教育机构。
02校园环境与设施学校拥有优美的校园环境和先进的教学设施，为学生提供良好的学习和生活条件。
学校历史沿革及发展现状教育理念与办学特色教育理念学校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
办学特色学校以特色课程和活动为载体，注重培养学生的艺术、体育和科技等方面的特长。
校园文化学校倡导积极向上的校园文化，注重培养学生的团队协作和社会责任感。
教学成果学校在教学方面取得了显著的成绩，高考升学率和学科竞赛成绩均名列前茅。
同时，学校还积极开展教育教学研究，多项成果获得省市级以上奖励。
师资力量学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中多名教师获得省市级以上荣誉称号。
高中生活主题班会PPT课件
抓住机遇
发掘兴趣与特长
高中生活提供了丰富的课程和活 动，学生可以发掘自己的兴趣和 特长，为未来的职业发展打下基
础。
培养社交能力
高中生活是学生社交能力发展的重 要阶段，学生可以通过参加社团活 动、志愿服务等，提高自己的沟通、 协作和领导能力。
树立人生目标
高中时期是学生思考未来发展的重 要时期，学生可以开始思考自己的 人生目标，制定实现目标的计划和 行动方案。
04
CHAPTER
高中生活的建议与期望
家长的建议
时间管理
家长建议孩子合理安排 时间，平衡学习、休息 和娱乐，以提高学习效
率。
心理健康
家长强调关注孩子的心 理健康，遇到问题及时 寻求帮助，保持积极心
态。
社交关系
自我认知
家长建议孩子与同学友 好相处，建立良好的人
际关系，共同成长。
家长鼓励孩子认识自我， 明确自己的兴趣和优势， 为未来发展做好准备。
学生建议制定学习计划，合理 安排时间，避免拖延和浪费时
间。
保持身心健康
学生强调身心健康的重要性， 建议多参加体育锻炼和有益的 活动。
拓展兴趣爱好
学生建议发掘和培养自己的兴 趣爱好，丰富高中生活。
积极面对挑战
学生鼓励彼此在面对困难时保 持积极心态，勇敢面对挑战。
THA
制定合理的学习计划
总结词
制定合理的学习计划是适应高中生活的关键。
详细描述
制定学习计划可以帮助高中生更好地管理时间，提高学习效率，减少学习压力。计划应该包括每天、每周和每月 的学习任务和目标，并根据自己的实际情况进行调整。同时，要确保计划具有足够的灵活性，以便应对突发事件 和意外情况。
高中生活主题班会ppt课件
绿色小清新高中生开学心理辅导图文PPT演示
当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。
高中生的心理辅导心灵导航课件高一主题班会
误区二:学校的心理健康辅导就是师生间的聊天谈心。 师生谈心是教师用于解决学生思想问题的一剂“良方”。然而，在 课间、家访乃至日常交往中所开展的师生间谈话，往往是表面和肤浅的， 这样的谈心，就内容而言，往往对多数学生是适用的，无特别的针对性； 就深度而言，许多时候仅停留于众所周知的公理上。 其实，学生心理问题的出现，原因是复杂的，倘若我们仍然用一种 模式化的方法、手段去应对，心理辅导与一般传统的道德说教还有何区 别呢?心理辅导的人性化特点又如何显现出来呢?
2. 理解的原则。能设身处地感受来访学生的内心体验，深入 了解他的行为动机。那些有心理问题的学生，十分渴望得到理解和 关注，只有感受到他人的关心和支持时，他们才会敞开心灵，辅导 也才可能有效。
3. 信任的原则。辅导老师对来访学生的信任，会让他觉得受 尊重、爱护，他才会有安全感，产生以良好的表现来报答此信任 的心理，这种心理对学生的自我成长是十分重要的。
(四)注重引导，不要教诲指令 教师进行个别辅导时，一定要以发展当事人的独立思考与决策能 力并达到的自我完善为根本目标，而不能如日常教育过程中的谈话那 样，基本上采用规劝说教方式，并总是以帮助学生解决当前问题为直 接目标。
三、消除误会 误区一:学校的心理辅导就是思想教育工作 有人认为心理辅导就是做思想教育工作，因为两者都是依靠谈话来 改变人的观点和行为。
误区三:学校的心理健康应该解决学生的具体问题。 许多人认为心理辅导就是替人解决问题，这是一种错误的观念。事 实上，单单解决问题并不是辅导。因为倘若每次辅导都只是替当事人解 决眼前问题，则治标不治本，因此，治本才是良方，简单替他解决问题， 只应视为整个治本过程中的副产品，其实在辅导过程中，辅导教师应该 对问题有全面的评估，以期能够顾及到较高层次的目标。
2022-2023学年高中家长会家长教育高中生《环保节能 指南与建议》教学PPT课件
2.引导家长积极支持高中生的节能减排行动。帮助他们鼓励孩子行动起 来，如采用公共交通、节约用水用电、分类垃圾等方面采用可持续的生 活方式，支持孩子参与校园和社区绿色环保组织等活动，认识到青少年 也有积极的社会责任和有益的行动。
引导孩子死记节能方法
1. 教育孩子环境保护的重要性：家长应该向孩子们灌输对环境保护的认识和重要性 ，让孩子们认识到环境保护事关人类生存发展。
1树念行操2励习技资3针垃行动4或念力5网中变现（..... 立，生作他惯术源对圾动，团，传等生成形9加要联鼓通5环例态训们，署的环清的加体发播形可一成强求合励过字保如知练养并，规保理方强，挥到式以种长环高社高课）意通识。成向在划的等式环在积身普自生期保中区中外识过普勤他校和活公引保学极边及己活的理生或生阅和课及关们期节动益导的校的生深习、念节学加读重程和灯介间约，活年观和示同态入惯自教约校入杂视，垃、绍更使例动轻念社范学环了和觉育用团或志资 讲 圾 关 相 懂 用 如 ， 人 建 区 作 和 保 解 爱 的，水体创、源 座 分 水 应 得 。 义 以 参 设 播 用 周 知 环 好引 、 ， 办 书保 等 类 龙 的 用 务 社 与 。 撒 ， 围 识 保 ，导 用 参 环 籍护 形 等 头 技 能 植 会 环 环 把 单 ， 从 行高 电 与 保 和的 式 实 的 巧 源 树 群 保 保 感 位 让 把 而 动中 ， 一 协 互观 进 际 、 体 行 理 染 。 高 它 实 。好 或 ，生 鼓 些 会 联
Read more >>
立足于生活实践
1. 告诉孩子节约用水是需要长期坚持的，具体可以通过缩短淋浴时间，用水时关 闭水龙头等方式，提高孩子的环保意识。 2. 引导孩子养成垃圾分类的好习惯，例如组织家庭一起分类收集垃圾，让孩子感 受到分类垃圾的好处，从而更加愿意积极参与环保活动。 3. 鼓励孩子骑自行车或步行代替坐车，减少对地球的污染。同时，可以与孩子一 起规划出乘公共交通的便利之处，让孩子养成绿色出行的习惯。
引导孩子死记节能方法
1. 教育孩子环境保护的重要性：家长应该向孩子们灌输对环境保护的认识和重要性 ，让孩子们认识到环境保护事关人类生存发展。
1树念行操2励习技资3针垃行动4或念力5网中变现（..... 立，生作他惯术源对圾动，团，传等生成形9加要联鼓通5环例态训们，署的环清的加体发播形可一成强求合励过字保如知练养并，规保理方强，挥到式以种长环高社高课）意通识。成向在划的等式环在积身普自生期保中区中外识过普勤他校和活公引保学极边及己活的理生或生阅和课及关们期节动益导的校的生深习、念节学加读重程和灯介间约，活年观和示同态入惯自教约校入杂视，垃、绍更使例动轻念社范学环了和觉育用团或志资 讲 圾 关 相 懂 用 如 ， 人 建 区 作 和 保 解 爱 的，水体创、源 座 分 水 应 得 。 义 以 参 设 播 用 周 知 环 好引 、 ， 办 书保 等 类 龙 的 用 务 社 与 。 撒 ， 围 识 保 ，导 用 参 环 籍护 形 等 头 技 能 植 会 环 环 把 单 ， 从 行高 电 与 保 和的 式 实 的 巧 源 树 群 保 保 感 位 让 把 而 动中 ， 一 协 互观 进 际 、 体 行 理 染 。 高 它 实 。好 或 ，生 鼓 些 会 联
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立足于生活实践
1. 告诉孩子节约用水是需要长期坚持的，具体可以通过缩短淋浴时间，用水时关 闭水龙头等方式，提高孩子的环保意识。 2. 引导孩子养成垃圾分类的好习惯，例如组织家庭一起分类收集垃圾，让孩子感 受到分类垃圾的好处，从而更加愿意积极参与环保活动。 3. 鼓励孩子骑自行车或步行代替坐车，减少对地球的污染。同时，可以与孩子一 起规划出乘公共交通的便利之处，让孩子养成绿色出行的习惯。
学习动员——给高中生的建议.PPT
每个山大实验的学生都应学会：
• 学会独立思考问题，不随波逐流。 • 熟练操练和运用电脑和互联网。 • 适合自己的学习方法。 • 独立的生活技能。
每个山大实验的学生都应完成五个课题：
• 怎样做人才能符合社会发展的需要。 • 怎样学习才能学得更好。 • 怎样才能提高自己的创新和实践能力。 • 怎样才能更好的取得老师同学家长的帮助。 • 怎样生活才能使自己精力充沛、身体健康。 • 学会做人、 学会学习、学会应用、学会合作、
青蛙的故事告诉我们什么？
青蛙的故事告诉我们什么？
•
19世纪末的最后几个年头，美国康乃尔大学做过一
次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，
这只反应灵敏的青蛙，在千均一发的生死关头，说时迟那
时快，用尽全力，跃出那势必使它葬身的滚烫油锅，跳到 锅外的地面，安然逃生！
•
隔了半小时，他们用一个同样大小的铁锅，锅里盛满
山大实验给高一新生的建议
新的起跑线, 成长的关键期 高一的同学们,你准备好了吗?
高中阶段的学习和生活,将对今后一生的成功和 幸福产生至关重要的的影响.
将很大程度上影响或者决定你今后的性格形象, 事业,爱情,家庭,朋友. 绝不夸张.
我的切身体会VS 生活的教训
亲爱的同学们:
有些很重要的人生道理, 不吃过苦, 没有 吃过亏, 很多人就不会明白.
就餐
• 这些中学生在吃什么？他们在想什么？这两个同学在饭里找什 么？他们中为什么没有少男少女的打情骂俏？正是在这里，走出了 高达70－80％的两院院士！
寝室
•睡觉前，再把今天学的功课看看。
•孩子的学费怎么办？
打工
•我不能不上学！我要减轻父母的负担！
城市里的孩子缺什么？
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做到堂堂清、课课清、段段清。
3.生活上： 慢慢调整 适应食宿
Suffering makes you human. 告诉自己, 并且证明给自己看:
自己是 “物竞天择,适者生存.” 的生存规则中 的 “适者” 而不是被淘汰者.
.处事上:合理处理人际关系学如何做人
KEY: 尊重自己,尊重每一个人. 人必自爱,而后人爱之. 高中阶段, 你将从懵懂走向成熟, 是树立自己的性格和形
我们的小学
我要走向世界！
教室
就餐
• 这些中学生在吃什么？他们在想什么？这两个同学在饭里找什 么？他们中为什么没有少男少女的打情骂俏？正是在这里，走出了 高达70－80％的两院院士！
青蛙的故事告诉我们什么？
青蛙的故事告诉我们什么？
• 19世纪末的最后几个年头，美国康乃尔大学做过一 次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里， 这只反应灵敏的青蛙，在千均一发的生死关头，说时迟那 时快，用尽全力，跃出那势必使它葬身的滚烫油锅，跳到 锅外的地面，安然逃生！ • 隔了半小时，他们用一个同样大小的铁锅，锅里盛满 五分之四的冷水，然后放进那只死里逃生的青蛙。青蛙在 水里不时来回泅游，接着，实验人员偷偷在锅底下用炭火 加温，烧热。青蛙不知究竟，仍然悠游在水中，等到它开 始意识到锅中的水温已经熬受不住，必须跳出去时，可是 一切已晚。
空.
我的切身体会VS 生活的教训
KEY:
为了你自己的幸福, 为了爱你的人和你爱的人,
走好每一步, 过好每一天.
.高一新生该如何应对高中新学习生活
1. 心理上： 摆平心态 找准位置
2. 学习上:
培养自学能力 摸索合理学习方法
3. 生活上： 慢慢调整 适应食宿
4. 处事上： 合理处理人际关系 学如何做人
• 一名普通的同学说的一句话：“1999年进入高中 学习时，我根本就没想过要考大学，可是，出人 意料地，我竟然考上了，而且考得不错！” • 这位叫任利杰的同学在回忆自己的高中生活还流 露出梦幻般的表情。他是自费上的高中，入学时 没想过要考大学，仅仅就是为了有个高中文凭， 以后在参军甚至说媳妇时，也不至于学历太低。 可是去年，他竟然考上了西安交大的本硕连读！ • 今天不行我明天行，明天不行我后天行，终有一 天我要行给大家看。
▲ 你拿着一张旧船票 ， 重复着昨天的故事，怎 么能登上新的远航的客船？
初中
高中
依赖
独立
• 还记得爸爸妈妈一清早用自行车送你到学校大门 口，傍晚又等候在校门外的情景吗？那是小学、 初中时代。今天，我们再也不愿意接受爸爸妈妈 接送上学的要求了。这是一个从依赖到独立的角 色转换的过程。角色转换过程远不止接送上学一 件事，你需要独立的安排时间，独立的处理人际 关系，独立的思考问题…..没有一个学生会承认他 畏惧独立，但是真正实现独立，决不是一件轻而 易举的事，而是一个艰苦、漫长、曲折的过程。 • 学会学习是每个学生的中心任务。
优秀学生与普通 学生最本质的区 别是什么？
真正使他们脱颖而 出的原因是什么？
▲高效的学习方法。他们在学习中也不是一开始就 找到了高效的学习方法，而是在借鉴别人经验的基 础上，大量的实践中，逐渐发展、调整和完善起来 的。
• 永远保持一种好问，勤学好问的精神，学 问学问，光学不问那是傻读书，光问不学 那是乱读书。
• 郑强同学中招时英语考了7分，经过三年努力，考入北京 航空航天大学； • 吴全同学中招时考分为236分，他坚持每天早上跑步，全 市运动会400米前三名；在学习上，他几乎利用了所有可 以利用的时间，星期天和节假日没有休息过；三年后考入 中国科技大学。 • 李丹同学考高中时成绩太差，上了一个很普通的中学，三 年后高考名落孙山，又复习一年上了个自费专科，学的是 小语种，经过几年的努力转为本科，后又考上研究生，取 得硕士学位，去年成为北大聘请的教师。为此他奋斗了八 年。 • 乔惠存中招时考入技校，刻苦学习11年，后考入美国沃顿 商学院。
从此刻开始: 学会用脑 学会学习 学会做事 学会做人 在三年高中的学习和磨练中, 把自己打造成一个 有思想,有风格,才华横溢,卓尔不凡的优秀青年.
▲为什么你的学习成绩平平？
你改变思 维，改变行为 了吗？
▲从初中到高中学习,你从思想上、行动上、学习方式上都 做好了准备吗？
同样一个班级的学生，差距怎么那么大呢？
2. 学习上: 培养自学能力摸索合理学习方法
KEY: 适合的是最好的 游戏总规则: 千方百计, 独立思考, 勤于反省总结归纳改进 “ 不懂就查,不理解就问.”
“反反复复诵,读,听,写,说” “四先四后两小结”.
.四先四后两小结学习方法简介
“四先四后”就是指： ①先预习后听课； ②先复习后作业； ③先分析后答题； ④先理解后记忆； “两小结”是指： 每周利用双休日对一周所学内容进行清理、 每学完一个单元作一次书面整理小结
★我要学 我能学 我会学
▲面对种种困难，屡战屡败时，能否仍旧对自己有坚定的信
念，相信自己能行。面对困难和挫折，他们首先想到的是可能 成功的理由，正是在这种不断的自我激励和刻苦努力中，它们 极大地发挥了自己学习上的潜能。正如一位考上清华的同学讲： “当我一步步的赶上并超过了那些原以为可望而不可及的学生 时，回头看看，觉得他们和我一样普通。”
每个新王牌的学生都应学会：
• 学会独立思考问题，不随波逐流。 • 熟练操练和运用电脑和互联网。 • 适合自己的学习方法。 • 独立的生活技能。
每个新王牌的学生都应完成五个 课题：
• • • • • • 怎样做人才能符合社会发展的需要。 怎样学习才能学得更好。 怎样才能提高自己的创新和实践能力。 怎样才能更好的取得老师同学家长的帮助。 怎样生活才能使自己精力充沛、身体健康。 学会做人、 学会学习、学会应用、学会合作、付出那么多吗？
艰我 我 辛多 早 和年 有 对 汗的 的 我 水夙 梦 而 ，愿 想 言 我， ， ， 愿为 上 学 意了 北 法 ！这 大 律 些是是 ，
理想就像航标灯，为他们指明了方向，也为他们提供了强大的动力。 他们也和所有学生一样在学习中遇到了很多困难，但他们知道付出一切 都是值得的。学习是自己的事情，为了实现自己的理想，必须在学习上 出类拔萃。学习对他们来说是一种追求，兴趣和责任，而不是一种负担、 包袱和苦差事。而大部分学生根本没有一个让他们为之热血沸腾，值得 认真追求的理想，就像一艘没有目标的轮船，无论他的装备有多么先进， 又能走多远呢？
我是谁？
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•
我是谁？ 我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。 我会推着你前进，也可以拖累你直至失败。 我完全听命于你，而你做的事情中，也会有一半要交给我，因为，我总 是能快速 而正确地完成任务。 我很容易管理——只要你严加管教。请准确地告诉我你希望如何去做， 几次实习之后，我便会自动完成任务。 我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟 大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。 我不是机器，除了像机器那样精确工作外，我还具备人的智慧。你可以 利用我获取财富，也可能由于我而遭到毁灭——对于我而言，二者毫无 区别。 抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚 下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。
习惯的力量
• 毫无疑问，人就是一种习惯性的动物。无论我们是否愿 意，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。 很少有人能够意识到，习惯的影响力竟如此之大。 • 有调查表明，人们日常活动的90%源自习惯和惯性。想想 看，我们大多数的日常活动都只是习惯而已！我们几点 种起床，怎么洗澡、刷牙、穿衣、读报、吃早餐、骑车 上班等等，一天之内上演着几百种习惯。然而，习惯还 并不仅仅是日常惯例那么简单，它的影响十分深远。如 果不加控制，习惯将影响我们生活的所有方面。 • 小到啃指甲、挠头、握笔姿式以及双臂交叉等微不足道 的事，大到一些关系到身体健康的事，比如，吃什么， 吃多少，何时吃，运动项目是什么，锻炼时间长短，多 久锻炼一次等等。甚至我们与朋友交往，与家人和同事 如何相处都是基于我们的习惯。再说得深一点，甚至连 我们的性格都是习惯使然。
1. 心理上： 摆平心态. 找准位置 :
不要小看自己, 更不要小看别人 我们能够成功地生活下来, 继续生活下去,是 因为有了周围那些有利于我们的东西和我们自 身的优点. 所以我们要做的就是好好利用这些 有利的东西,好好发扬我们的优点.
尽可能地挖掘那些我们能够做到的, 追求那些我 们可能得到的. 不要浪费时间在难过,烦恼, 痛苦上. 所有的消极 情绪都是垃圾.
今年的高考状元在哪里？
• 2005年安阳市理科高考状元：刘松 679分 • 他的家在哪里？
农村包围城市的局面是怎样形成的？
农村包围城市的局面是怎样形成的？
• 我 一 定 要 让 孩 子 上 学 ！
我一定要好好学习
我一定要好好学习，我要走出去，我要改变家 乡落后的面貌！我要让我的父母过上好日子！
2007.8.28
新的起跑线, 成长的关键期 高一的同学们,你准备好了吗?
高中阶段的学习和生活,将对今后一生的成功和 幸福产生至关重要的的影响. 将很大程度上影响或者决定你今后的性格形象, 事业,爱情,家庭,朋友. 绝不夸张.
我的切身体会VS 生活的教训
亲爱的同学们:
有些很重要的人生道理, 不吃过苦, 没有 吃过亏, 很多人就不会明白. 但是, 我希望聪明的你们, 幸运地在遭 受失败和痛苦之前, 有机会了解这些道理, 并因此而少走弯路, 让自己的人生更加幸福 美满.
象的重要阶段.
你之所以被尊称为人, 是因为你的同类也被尊称为人. 人的所有的幸福感都来自于他人或者与他人有关.
.
假设: 有一天,世界所有的财富:所有的名车, 豪宅,所有的金钱,美食…都归你, 但是,这个 世界上只剩下你一个人,你会感到幸福开心 吗?你能够活下去吗? 能够活多久?
3.生活上： 慢慢调整 适应食宿
Suffering makes you human. 告诉自己, 并且证明给自己看:
自己是 “物竞天择,适者生存.” 的生存规则中 的 “适者” 而不是被淘汰者.
.处事上:合理处理人际关系学如何做人
KEY: 尊重自己,尊重每一个人. 人必自爱,而后人爱之. 高中阶段, 你将从懵懂走向成熟, 是树立自己的性格和形
我们的小学
我要走向世界！
教室
就餐
• 这些中学生在吃什么？他们在想什么？这两个同学在饭里找什 么？他们中为什么没有少男少女的打情骂俏？正是在这里，走出了 高达70－80％的两院院士！
青蛙的故事告诉我们什么？
青蛙的故事告诉我们什么？
• 19世纪末的最后几个年头，美国康乃尔大学做过一 次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里， 这只反应灵敏的青蛙，在千均一发的生死关头，说时迟那 时快，用尽全力，跃出那势必使它葬身的滚烫油锅，跳到 锅外的地面，安然逃生！ • 隔了半小时，他们用一个同样大小的铁锅，锅里盛满 五分之四的冷水，然后放进那只死里逃生的青蛙。青蛙在 水里不时来回泅游，接着，实验人员偷偷在锅底下用炭火 加温，烧热。青蛙不知究竟，仍然悠游在水中，等到它开 始意识到锅中的水温已经熬受不住，必须跳出去时，可是 一切已晚。
空.
我的切身体会VS 生活的教训
KEY:
为了你自己的幸福, 为了爱你的人和你爱的人,
走好每一步, 过好每一天.
.高一新生该如何应对高中新学习生活
1. 心理上： 摆平心态 找准位置
2. 学习上:
培养自学能力 摸索合理学习方法
3. 生活上： 慢慢调整 适应食宿
4. 处事上： 合理处理人际关系 学如何做人
• 一名普通的同学说的一句话：“1999年进入高中 学习时，我根本就没想过要考大学，可是，出人 意料地，我竟然考上了，而且考得不错！” • 这位叫任利杰的同学在回忆自己的高中生活还流 露出梦幻般的表情。他是自费上的高中，入学时 没想过要考大学，仅仅就是为了有个高中文凭， 以后在参军甚至说媳妇时，也不至于学历太低。 可是去年，他竟然考上了西安交大的本硕连读！ • 今天不行我明天行，明天不行我后天行，终有一 天我要行给大家看。
▲ 你拿着一张旧船票 ， 重复着昨天的故事，怎 么能登上新的远航的客船？
初中
高中
依赖
独立
• 还记得爸爸妈妈一清早用自行车送你到学校大门 口，傍晚又等候在校门外的情景吗？那是小学、 初中时代。今天，我们再也不愿意接受爸爸妈妈 接送上学的要求了。这是一个从依赖到独立的角 色转换的过程。角色转换过程远不止接送上学一 件事，你需要独立的安排时间，独立的处理人际 关系，独立的思考问题…..没有一个学生会承认他 畏惧独立，但是真正实现独立，决不是一件轻而 易举的事，而是一个艰苦、漫长、曲折的过程。 • 学会学习是每个学生的中心任务。
优秀学生与普通 学生最本质的区 别是什么？
真正使他们脱颖而 出的原因是什么？
▲高效的学习方法。他们在学习中也不是一开始就 找到了高效的学习方法，而是在借鉴别人经验的基 础上，大量的实践中，逐渐发展、调整和完善起来 的。
• 永远保持一种好问，勤学好问的精神，学 问学问，光学不问那是傻读书，光问不学 那是乱读书。
• 郑强同学中招时英语考了7分，经过三年努力，考入北京 航空航天大学； • 吴全同学中招时考分为236分，他坚持每天早上跑步，全 市运动会400米前三名；在学习上，他几乎利用了所有可 以利用的时间，星期天和节假日没有休息过；三年后考入 中国科技大学。 • 李丹同学考高中时成绩太差，上了一个很普通的中学，三 年后高考名落孙山，又复习一年上了个自费专科，学的是 小语种，经过几年的努力转为本科，后又考上研究生，取 得硕士学位，去年成为北大聘请的教师。为此他奋斗了八 年。 • 乔惠存中招时考入技校，刻苦学习11年，后考入美国沃顿 商学院。
从此刻开始: 学会用脑 学会学习 学会做事 学会做人 在三年高中的学习和磨练中, 把自己打造成一个 有思想,有风格,才华横溢,卓尔不凡的优秀青年.
▲为什么你的学习成绩平平？
你改变思 维，改变行为 了吗？
▲从初中到高中学习,你从思想上、行动上、学习方式上都 做好了准备吗？
同样一个班级的学生，差距怎么那么大呢？
2. 学习上: 培养自学能力摸索合理学习方法
KEY: 适合的是最好的 游戏总规则: 千方百计, 独立思考, 勤于反省总结归纳改进 “ 不懂就查,不理解就问.”
“反反复复诵,读,听,写,说” “四先四后两小结”.
.四先四后两小结学习方法简介
“四先四后”就是指： ①先预习后听课； ②先复习后作业； ③先分析后答题； ④先理解后记忆； “两小结”是指： 每周利用双休日对一周所学内容进行清理、 每学完一个单元作一次书面整理小结
★我要学 我能学 我会学
▲面对种种困难，屡战屡败时，能否仍旧对自己有坚定的信
念，相信自己能行。面对困难和挫折，他们首先想到的是可能 成功的理由，正是在这种不断的自我激励和刻苦努力中，它们 极大地发挥了自己学习上的潜能。正如一位考上清华的同学讲： “当我一步步的赶上并超过了那些原以为可望而不可及的学生 时，回头看看，觉得他们和我一样普通。”
每个新王牌的学生都应学会：
• 学会独立思考问题，不随波逐流。 • 熟练操练和运用电脑和互联网。 • 适合自己的学习方法。 • 独立的生活技能。
每个新王牌的学生都应完成五个 课题：
• • • • • • 怎样做人才能符合社会发展的需要。 怎样学习才能学得更好。 怎样才能提高自己的创新和实践能力。 怎样才能更好的取得老师同学家长的帮助。 怎样生活才能使自己精力充沛、身体健康。 学会做人、 学会学习、学会应用、学会合作、付出那么多吗？
艰我 我 辛多 早 和年 有 对 汗的 的 我 水夙 梦 而 ，愿 想 言 我， ， ， 愿为 上 学 意了 北 法 ！这 大 律 些是是 ，
理想就像航标灯，为他们指明了方向，也为他们提供了强大的动力。 他们也和所有学生一样在学习中遇到了很多困难，但他们知道付出一切 都是值得的。学习是自己的事情，为了实现自己的理想，必须在学习上 出类拔萃。学习对他们来说是一种追求，兴趣和责任，而不是一种负担、 包袱和苦差事。而大部分学生根本没有一个让他们为之热血沸腾，值得 认真追求的理想，就像一艘没有目标的轮船，无论他的装备有多么先进， 又能走多远呢？
我是谁？
• • • •
• •
•
•
我是谁？ 我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。 我会推着你前进，也可以拖累你直至失败。 我完全听命于你，而你做的事情中，也会有一半要交给我，因为，我总 是能快速 而正确地完成任务。 我很容易管理——只要你严加管教。请准确地告诉我你希望如何去做， 几次实习之后，我便会自动完成任务。 我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟 大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。 我不是机器，除了像机器那样精确工作外，我还具备人的智慧。你可以 利用我获取财富，也可能由于我而遭到毁灭——对于我而言，二者毫无 区别。 抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚 下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。
习惯的力量
• 毫无疑问，人就是一种习惯性的动物。无论我们是否愿 意，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。 很少有人能够意识到，习惯的影响力竟如此之大。 • 有调查表明，人们日常活动的90%源自习惯和惯性。想想 看，我们大多数的日常活动都只是习惯而已！我们几点 种起床，怎么洗澡、刷牙、穿衣、读报、吃早餐、骑车 上班等等，一天之内上演着几百种习惯。然而，习惯还 并不仅仅是日常惯例那么简单，它的影响十分深远。如 果不加控制，习惯将影响我们生活的所有方面。 • 小到啃指甲、挠头、握笔姿式以及双臂交叉等微不足道 的事，大到一些关系到身体健康的事，比如，吃什么， 吃多少，何时吃，运动项目是什么，锻炼时间长短，多 久锻炼一次等等。甚至我们与朋友交往，与家人和同事 如何相处都是基于我们的习惯。再说得深一点，甚至连 我们的性格都是习惯使然。
1. 心理上： 摆平心态. 找准位置 :
不要小看自己, 更不要小看别人 我们能够成功地生活下来, 继续生活下去,是 因为有了周围那些有利于我们的东西和我们自 身的优点. 所以我们要做的就是好好利用这些 有利的东西,好好发扬我们的优点.
尽可能地挖掘那些我们能够做到的, 追求那些我 们可能得到的. 不要浪费时间在难过,烦恼, 痛苦上. 所有的消极 情绪都是垃圾.
今年的高考状元在哪里？
• 2005年安阳市理科高考状元：刘松 679分 • 他的家在哪里？
农村包围城市的局面是怎样形成的？
农村包围城市的局面是怎样形成的？
• 我 一 定 要 让 孩 子 上 学 ！
我一定要好好学习
我一定要好好学习，我要走出去，我要改变家 乡落后的面貌！我要让我的父母过上好日子！
2007.8.28
新的起跑线, 成长的关键期 高一的同学们,你准备好了吗?
高中阶段的学习和生活,将对今后一生的成功和 幸福产生至关重要的的影响. 将很大程度上影响或者决定你今后的性格形象, 事业,爱情,家庭,朋友. 绝不夸张.
我的切身体会VS 生活的教训
亲爱的同学们:
有些很重要的人生道理, 不吃过苦, 没有 吃过亏, 很多人就不会明白. 但是, 我希望聪明的你们, 幸运地在遭 受失败和痛苦之前, 有机会了解这些道理, 并因此而少走弯路, 让自己的人生更加幸福 美满.
象的重要阶段.
你之所以被尊称为人, 是因为你的同类也被尊称为人. 人的所有的幸福感都来自于他人或者与他人有关.
.
假设: 有一天,世界所有的财富:所有的名车, 豪宅,所有的金钱,美食…都归你, 但是,这个 世界上只剩下你一个人,你会感到幸福开心 吗?你能够活下去吗? 能够活多久?