小班健康活动教案：好吃的水果教案(附教学反思)

小班健康活动课程计划：美味的水果教学计划（带教学反思）

小班健康活动美味水果教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子能够正确理解和讲几种常见的成果。名字，颜色，形状和味道可以在每个人面前大胆表达。适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。来看看美味的水果教学计划。事件设计背景

小班儿童对周围世界的探索主要是关于物体的感知，倾听，触摸，嗅觉和味觉。儿童活动的目的和顺序相对较差，但他对模仿的热爱是一种直观的行动思维。这些教育原则激励着我。这个教育活动的设计。

活动目标

1.让幼儿正确识别和命名几种常见水果的名称，颜色，形状和口味。

2，可以大胆地在每个人面前说出自己的想法。

3.它可以促进幼儿之间的沟通。

4.知道人体需要各种不同的营养素。

5，初步了解健康的小常识。

教学重点，难点

要点：命名几种常见水果的名称和颜色。

困难：说凉爽，坚硬，柔软和椭圆形

活动准备

1，苹果，梨，橙子，香蕉，水果碗，叉子（一人一个）

2，U盘（卡通水果歌）

活动程序

1.开始：今天的老师为孩子带来了漂亮的卡通片。请注意里面有什么样的普通水果。

2，基本环节：孩子们刚看到苹果，橘子，香蕉，梨果，你看老师今天给你带来了什么。呈现苹果：颜色为红色，形状为圆形。请问孩子们如何品尝口味。然后展示梨，橙子，香蕉，并让孩子们告诉他们孩子的形状，颜色和味道。然后告诉他们的味道。香蕉皮应该放在哪里？（垃圾箱）

3，总结：谈谈卫生，水果很有营养。

4，延伸链接：请孩子品尝各种水果（果盘）

教学反思

1，小班的孩子的语言能力比较差，可以很容易地说出酸，甜，圆的活动，但是如同凉爽，坚硬，柔软都不会表现出来。

2，小班活动不宜过长，孩子的注意力太长不容易集中注意力。

3，孩子很容易被鲜艳的水果所吸引，别人说他们说什么，自我思考能力比较差。