疫情期间停课不停学教师心得体会5篇范文

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停课不停学教师感想与体会（精选5篇）

停课不停学教师感想与体会（精选5篇）停课不停学教师感想与体会篇120xx年2月x日晚上七点半，我首次尝试了和班上的孩子进行“线上教学”。

总的来说，我课前预设的教学目标基本达成，从课后反馈情况来看，孩子们这节课的学习效果还是不错的。

但是，一节课上完之后，进入教学反思环节，还是想写一写从首次“线上教学课”中收获到的“得”与“失”。

一、课前准备：一切皆从磨砺出虽然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。

尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”。

1、磨教学平台在即将开始的这节特别的课堂上，没有我熟悉的三尺讲台，没有我熟悉的方块黑板，没有我熟悉的小巧粉笔，只有我面前的笔记本电脑和手掌大的鼠标，我该怎么上这节课呢？我该用什么教学平台上这节课呢？我该先从哪儿着手进行备课呢？这都是我脑海中冒出的一个个问号，这都是我需要面临的一道道难关。

一片茫然，真的可以用来形容我当时的心情。

幸好，2月6日下午四点，亚老师为我们开展了一节网络直播的培训课。

直播课的时间不长，但却是干货满满。

它及时解答了我心中的疑惑，拨开了我心中的谜团。

直播课结束，我退出了直播间，但我并没有离开电脑前，我想趁热打铁，先解决该采用什么教学平台的问题。

对于几乎算得上是“网盲”的我来说，从纷繁迷人眼的众多教学软件中，选择一个适合我教学的应用软件，还是具有一定程度的困难的。

生活中的时间也许过得很慢，但电脑前的时间总是流逝得飞快。

经过近两小时的摸索、试用，最后我还是决定化繁为简，就用我和家长们最常用的QQ群。

我也想明白了，教学平台毕竟只是一种服务于教学的媒介，有时候越简单反而越有效。

大道至简，方为正途。

2、磨教学内容选定了教学平台后，进入备课的关键环节，确定教学内容。

遵循“正式开学前不讲新课”的规定，我把教学内容的选择范围，放在了课外。

于是，我打算从我们班孩子人手一本的《小学生必背古》中选择教学内容。

这本书是我在课余诵读时间中，带领孩子们一起进行经典诵读的课外补充教材。

2024年停课不停学教师心得体会（4篇）

2024年停课不停学教师心得体会____年标志着新的开端，然而全国欢庆之际，我们却被突如其来的疫情所束缚，无法外出。

学生们也因疫情的影响，被迫在家进行自主学习，这无疑降低了学习的效率。

在家自学无法提供与课堂教育相媲美的学习环境和教师的直接指导。

因此，为应对这一情况，我们采取了网络授课的新型模式，以实现“停课不停学”的目标。

对于这种线上教学方式，网络上的意见不一，有人质疑其效果，但多数声音表示支持，认为它能让学生们在家中也能接受教师的指导。

我个人对首次尝试的网络课程持有积极的看法。

尽管教学环境转移到了线上，教师们依然全心投入，确保教学质量。

相较于自我学习，网络课程的效果显然更为显著。

熟悉的教师声音透过网络传来，尽管网络状况时有卡顿，使课堂气氛变得冷清。

周围没有了同学们争先恐后回答问题的景象，也听不到集体朗读的声音，无法与老师进行实时互动，这让我感到有些失落。

相较于之前的自学，这种教学方式仍然带来了明显的进步。

在这个特殊的时期，尽管我们无法面对面交流，但教师们在网络上的辛勤教诲依然将我们紧密联系在一起。

我们秉持“停课不停学”的信念，为心中的梦想不断前行。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心，每一个地名、每一个数字都在疫情地图上唤起我们的共鸣。

作为中学生，我们更应把握时间，努力学习。

让我们在这个艰难时刻团结一致，同呼吸，共命运，共同应对疫情带来的挑战。

2024年停课不停学教师心得体会（二）原本，全体民众均有望利用假期时光，充分休息，与亲人共享春晚、年夜饭的温馨，或与朋友漫步街头、品酒观影，更可前往庙会感受热闹氛围，在公园内悠闲品茗、沐浴阳光，乃至前往梦寐以求的城市旅行。

全国人民本应满怀喜悦地迎接____世纪____年代的首个春天，然而世事无常，我国再次遭遇了与____年非典规模相当的病毒疫情。

面对这场突如其来的天灾人祸，我国民众展现出空前的团结与坚韧，共同抗击疫情。

钟南山院士曾强调，坚守家中即为履行公民责任。

停课不停学的心得感悟随笔5篇

停课不停学的心得感悟随笔5篇停课不停学的心得感悟随笔2形势就是命令,行动就是责任.面对当前严峻形势,学校党政领导高度重视,为了贯彻落实区教体局〝停课不停学〞的工作部署,依据各级部门相关文件精神,2月_日学校制定〝停课不停学〞期间开展网络线上教学的实施方案.2月_日起,学校全面启动线上教育教学准备工作,2月_日开始,学校全体师生开始开展线上教育教学活动.3月7日学校领导与班主任挨村挨家把新学期课本送到学生手中.3月9日学校根据省.市.区文件精神,开展全省线上教育教学工作.3月_日学校召开线上教学工作阶段性总结,各年级组分别介绍最近一段时间的网络教学情况,为了进一步做好疫情期间〝停课不停学〞网络线上教学活动,现对前期工作做如下总结:一.领导重视,分工协作,精心设计活动方案我校按照区教体局指示,布置延迟开学和进行线上教学任务.学校领导高度重视,召开线上会议展开研讨,制定我校师生在家防疫期间〝停课不停学〞实施方案,各部门迅速联动响应,各负其责.2月_日学校正式开展线上教育教学活动,老师们通过利用网络平台和微信.QQ等实现网络教学辅导,同学们避开风险在家获取知识与技能.各任课教师均提前认真做好线上教学方案.做好课件.教案(含作业布置),联合班主任通力合作,通过QQ.微信和电话联系通知,确保每位学生参与学习.二.收集信息,及时反馈,深度跟进强化落实2月_日下午5点,学校通过对1-9年级432名学生家庭设备统计调查.通过统计我们得到以下数据:①.家庭有可供学生开展预学活动智能手机或平板.台式电脑的有4_名占93.2%,没有的家庭占6.8%;②能观看CETV4的家庭有420名占97.2%③.家长能有效督促.参与学生辅导的有376名占87.0%,不能胜任的占_.0%;一系列的数据,为我校开展好〝停课不停学.家校皆课堂〞网络学习提供有力支撑,坚定做好网络教学的信心和决心.为确保精细方案真正落实取得实效,学校强化纪律约束,严格督促检查,明确网络教学深度跟进,要求科任老师每天把本班开展的预学活动,特别是预习过程.作业拍照上传.背诵视频上传等过程状况,及时收集QQ群.微信群等相关截图,建立档案资料审查.三.丰富多彩的课余活动在疫情期间,我校学生每天不止学习文化课程,还学习素养课.心理课.品格课.国学,学校利用3月5日雷锋纪念日向学生宣讲雷锋精神,并发布〝雷锋精神人人可学,疫情防控人人有责〞的主题活动.学生师生用实际行动诠释特殊时期最美〝雷锋精神〞.3月8日母亲节,特别的爱给特别的您,同学们用自己的方式表达着对女性长辈的爱,给奶奶洗洗脚.给妈妈梳头.唱一首歌.画一幅画.一个拥抱都是孩子们无穷的爱.3月_日植树节,每个班给同学们科普植树节的由来,学生主动在家栽小树.3月_日,全校师生响应《遂宁市爱国卫生运动〝周末卫生大扫除〞活动方案》,学生们在家对庭院作大扫除,对内务作大整理.通过这一系列的活动,学生过得充实,又收获颇多.四.存在的问题1.由于个别学生家庭没有智能手机或平板电脑,家里也无法收看指定电视频道,导致无法在线学习.2.刚开始学生对网络学习比较有新鲜感,有兴趣,一段时间后开始疲倦.厌烦,不能按时学习,不积极参与互动,趁家长不备,做与学习无关的事;也不想完成老师布置的线下作业.3.家长的问题.有些家长由于要外出务工.务农,还有的家长文化水平有限,这些问题导致无法监督孩子学习,也不能较好的辅导孩子学习.4.由于现在网络平台给予我们的资源颇多,教师对资源的甄别也存在问题,不知道哪种好.五.查漏补缺优化改进1.对建档立卡学生无电视设备的向村.镇党支部反应,立即配备,无智能手机或平板电脑的家庭不能及时学习.查看作业的,建议科任教师通过校讯通向学生合理布置学习任务和作业.2.教师要更深层次研究教学方法.方式,充分调动学生的兴趣,积极主动参与学习.3.教师布置的作业要合理化,同时批改作业要及时,及时向家长.学生反馈当天学生的表现.对学生存在的疑惑进行解答.4.教师根据班级实际情况,把合适的资源推荐给学生.5.保持家校沟通,充分调动家长的监督作用.停课不停学,家校皆课堂.全新的学习模式,一样的学习收获,孩子们做到防疫和学习两不误,赢得优良品格养成和学习能力提升的双丰收.疫情防控阻击战胜利后,在这个特殊的春天里所经历的一切,将成为孩子们生命成长中一段不可磨灭的记忆,亦是最宝贵的.受益一生的财富!停课不停学的心得感悟随笔3因为新形冠状病毒所引发的肺炎,使得千千万万的学生都不可以走入那温馨的教室,听着那慈祥的老师讲课,课间时不能和同学们玩耍.学校可以不进,但学习不可以停.在病情面前,我们难道就可以停止学习的脚步吗?答案当然是不行的.为这方面,学校让我们在家里通过看视频的方法来学习.不得不说,为学校的机智点赞.这个方法,不但让我们可以安心地学习,还不用冒着病毒感染的危险出门上学.现在,我们在家里动动手指就可以上课,而且上课省略了整理课堂纪律的时间,原来40分钟的课缩短为30分钟了,这样让上课的老师们都可以多休息10分钟,我们也可以多休息10分钟.这是一种互惠互利.利人利己的好方法,还省去了上学.放学……等许多浪费的时间.〝一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴〞这句话可真是说对了.学习收获方面有好有坏,有一些不自觉的同学会趁机在房间玩手机,玩完就说课上完了,这简直是浑水摸鱼.偷机取巧.而学习好的同学终于不用受坏同学的影响了,也不用被坏同带坏了.〝黑发不知勤学早,白首方悔读书迟〞我们就算在病情之中,也不可以放松学习.所以,让我们在家里也好好读书,天天向上.停课不停学的心得感悟随笔4庚子新春,无情的疫情带来的祸害,蔓延到全世界,引起人类的恐慌.教育部门决定延长寒假,但停学不停课.这里面又什么玄机?网页一刷,一大堆的视频来袭,这都是直播课,各种各样,可以说是门门齐全,这好比在家里上学似的.开始我是不太适应,当看到网络上不同老师开各个科目的直播课,情不自禁地想念那些学校里的老师.这是给我的第一印象.但每当老师讲述课堂时,那富有磁性的声音,又不断吸引着我的注意力.老师一讲到重点时,便加重了语气,像突然沉下水去的石头,用鼠标在字行间,画上警戒的红线,仿佛是一条生死线,就这样深深地回荡在我的脑海中.不仅如此,老师有时还在PPT的课件上,像一位艺术家在不断为他的作品加工又加料,将那彩色的画笔涂抹在黑体字上,一个个的圈圈被一条条的波浪线连起来,近看是一串串的冰糖葫芦,亮眼且有趣.谁能想到,这花花草草的世界会在课件上精彩地呈现出来.我于是产生了极大的兴趣,开始目不转睛地看着视频,并认真地记着笔记,当然,偶尔会被老师洪亮的嗓音惊到.听着陌生的声音,耳朵不禁凑过去.有的女英语老师的语音宛如布谷鸟在鸣叫,又如山间叮咚作响的小溪清脆悦耳,我忍不住跟着老师读起来,一遍又一遍,乐此不疲,犹如双人的和弦声,甚是美妙.男老师也别具一格,像是扯着嗓子上完这节课似的,故意加重字音,使得说出的话中,每个字都像一个拍子,哒哒哒地铿锵有力.一天之内,听过4个不同老师的声音,也看过4个不同的面孔.仿佛置身于学校一样.虽然停学,但是只要心还在,哪里都是课堂.在此对辛勤上课的老师表达深深的敬意,我们还有什么理由荒废时光呢?停课不停学的心得感悟随笔5随着〝疫情〞的发展,有些人为了吸引眼球,哗众取宠,制造〝危机〞感.网络上的一些骗子,趁机散播谣言.这时,我们不要盲目相信,要相信科学,用科学去击碎谣言,不能人云亦云.〝宅〞在家里的这些日子,我们也不能放任匆匆的时间流去,没有老师的监督,我们也要自律.在这一段时光里,我为自己制定了一个计划,上午网课.作习题,下午弹琴.运动,晚上的观看《中国诗词大会》是我最珍爱的节目,当然空闲时间做试卷也是必须的啦!父母有时间的时候,也会安排一起做简单的家庭节目.今年的春节,是我学生生涯中难以忘记的一个春节.这个春节,中国以一种特殊的方式令世界瞩目.但,武汉并不孤独,一方有难,全国动员,看着全国各地,逆向而行,去往〝疫区〞的物资和冒着生命危险离别家人,奔赴战场的医务人员,我泪流满面.而且,中国人也不孤独,家里有〝疫情〞,联动全球华人的心和海外朋友的心,一则新闻报道了,在国外飞往中国的飞机上,飞机票全都出售了,但是飞机上没有一个乘客,每个座位上,坐的是海外赤子寄回祖国的援助物资.突如其来的疫情,让世界见证了中国人的凝聚力和购买力!不到半月时间,全球各地的口罩.酒精等物品都被中国人抢购过!哪里有紧缺的医疗物资,哪里就有中国人的身影.。

2020疫情期间教师停课不停学工作心得5篇精选

2020疫情期间教师停课不停学工作心得5篇精选为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进师停课不停学工作心得5篇精选。

希望可以帮助大家。

2020疫情期间教师停课不停学工作心得1让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。

经过紧张认真的备课，在第一次线上答疑结束之时，同学们意犹未尽的学习热情，令我感受颇多，这是特殊时期的线上教学成果和意料之外的收获：一、课程组集体备课，校内资源共享程组三位老师进行了沟通，结合课程特点和现有条件，从学生的学习效果出发，共同商定了四个教学班的线上教学方案。

二、整合线上精品课，提前进行课前引导《中国古代文学2》是中文专业的基础课程，网络上可以找到相当丰富的名校名师优秀课程。

从这一点出发，我们结合《中国古代文学2》中的知识点，向同学们提供了相应的慕课学习清单。

与此同时，也利用泛雅平台、学习通以及QQ群，进行多种业、讨论话题，提前与学生沟通，明确任务和要求，做好学生的引导工作。

三、借助在线平台，实现教、学角色翻转在上课过程中，我们使用QQ群进行答疑解惑，组织讨论，同时采用提问的方式考察学生的在线状态、学习效果。

学生们在平台上不但完成了课前阅读任务，同时也积极参与了课堂讨论。

通过这次教学实践，我们课程组老师认识到这种教、学角色翻转的教学方式能够调动学生学习的主动性，培养其自主学习能力，达到“授人以鱼不如授人以渔”的目的。

同时，我们还很欣喜地看添了资料库的内容;有的学生提出的问题倒逼我们进一步学习和思考，这些都在一定程度上达到了“教学相长”的效果。

1.学生适应线上自主学习需要一个过程，一开始可能会不习学生，学生才会提高主动性，不会将其仅仅当作任务被动地完成。

2.线上课堂讨论过程中，学生会出现不会提问、不敢提问的情况，这需要教师积极引导，活跃氛围，鼓励学生开口发言。

(有时可能要提前安排几个同学提问，暖场，抛砖引玉。

)3.采用翻转课堂，并不意味着教师的工作量减轻了，而是大大增加了。

“停课不停学”教师心得体会最新5篇(最新)

病毒无情，人间有爱。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下万众一心奋战在战“疫”路上，离校不离教，停课不停学”。

由于疫情原因，学校实施了线上教学。

下面给家分享一些关于“停课不停学”教学心得体会，方便大家学习“停课不停学”教学心得体会1春回大地，草长莺飞，一场新型冠状病毒的侵袭，让荆楚大地变得沉寂。

在这万众一心的抗疫时刻，每个人都在努力，这其中也包括从台前到幕后的老师们。

转眼间，线上教学已开展两周有余。

从开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练，无论是老师还是学生都在摸索中适应了新的学习方式。

虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后不变的是认真…是负责…是兢兢业业的教学态度;学生们从学校到家中不变的是虚心…是积极…是向上的学习热情。

同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。

虽然网络授课带给了老师一定的困难，但老师们也还是迎难而上，搜集资源，精心备课，认真上课为的是让孩子们收获更多知识。

从早上的起床提醒，到课前的早读提示，再到课后的追踪辅导，老师付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱。

看到同学们求知若渴的眼神，再看到家长们为了孩子的殷切叮咛，这就是老师夜以继日不知疲倦精心备课的动力。

除了老师在奋力前行，可爱的同学们也在努力学习。

虽然是在家中学习，他们依旧严于律己，认真完成每一项作业，只为了不辜负老师的苦心。

虽然病毒阻隔了我们相见的步伐，但是我们都在用行动与之较量。

相信不久之后，待疫情退去，山河无恙，我们再欢聚一堂。

“停课不停学”教学心得体会2在线教学是一种新型的教学模式，突出了学习时间的自由性，学习地点的自由性，而且授课讲师都是优秀的教学人才，是传统教学模式的一种有利补充。

但是一场突发其来的新冠疫情，迫使我们全部实施了在线教学。

现就在线教学谈一点感受。

首先是有紧迫感，作为一门成熟的在线课程需要长时间的打磨和练习，但是本次开课比较仓促，从2月1日开始的超星的“停课不停学”线上教学实践-利用“一平三端”实现在线教学培训开始，大家才正正接触到在线教学，从培训-建课-录视屏-授课整个过程，才短短半个月时间，所以感觉压力比较大，有很强的紧迫感，尤其是第一次授课尤为紧张，例如学生登录不了、视频卡顿、找不到学生、在线讨论混乱、超星-钉钉-微信齐上阵等问题，搞得是手乱脚忙。

2020疫情期间停课不停学教师心得体会5篇

窃以为，那种一味让学生在线上课与刷题，甚至规定教师、家长和学生每天在线打卡的做法，其实是对“停课不停学”的曲解甚至歪解。

下面是为大家带来的最新疫情期间停课不停学教师心得体会5篇，希望能帮到大家!疫情期间停课不停学教师心得12020年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。

在这个特殊的时期，我作为一名党员，有着一段特殊的经历。

一、初心，走上年轻的战场这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到2003年的SARS病毒，犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光。

然而在信息高速发展的今天，通过电脑一“屏”之隔，大家真切感受到武汉疫情的严重。

我在家“闭关”，刷着手机，看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想，2003年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，2020年，三十而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么?于是，我义无反顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名战士，成为自己心中负重前行的英雄。

二、坚持，守卫防疫的阵地参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南门居委会，负责一小区居民的体温测量。

工作中才发现社区志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员复杂，不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作。

一天站下来腰已经疼得直不起来。

有时常常遇到这样的情况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过，我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则，弓着腰也要追过去帮他测量，让所有人都安心。

虽然开头出现多次“追赶”现象，慢慢地，大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格，也都没有了侥幸心理，大家积极配合。

疫情停课不停学教师心得体会5篇精选

疫情停课不停学教师心得体会5篇精选学校层面，应依据校方自身实际制定出比拟科学的学习方案，能起到总的指导作用，让教师和同学都有一个明确的教学与学习方法，而不是上网课，开直播。

下面是我为大家带来的疫情停课不停学老师心得体会5篇精选，盼望能帮到大家!疫情停课不停学老师心得体会1新型冠状肺炎是一场全民参加的战斗，一场医学战斗，也是一场心理战斗。

比肺炎病毒更可怕的是我们内心的恐慌和焦虑心情，很多人畏惧它的感染性强、埋伏期长、繁殖速度快，而无视了民众面对疫情的不断努力、成果硕硕，在这种与病毒的"武力'比赛中，我们必将攻无不克、战无不胜。

你怕病毒感染性强，我说我们政策、行动更快。

自1月23日武汉"封城'，全国多个省级行政区快速启动重大突发公共卫惹事件一级响应。

中央、各省市县乡村组社区、各单位均成立了疫情工作指导小组开展工作，保障疫情防控工作"依法、科学、有序防控'。

中央快速调配物资，各级财政支配疫情防控资金，逐步满足各地医用物资保障和医疗资源调配保障，同时，7日建成火神山医院，10日建成雷神山医院。

训练部要求各地延迟开学，并因地制宜做好停课不停学工作。

各省政府提倡企业延期开工，并纷纷出台支持疫情下的中小企业相关政策。

流淌人口管理、交通卫生检疫、防控惠民政策等细化措施也逐步出台完善。

你怕病毒繁殖快，我说我们人多力气大。

汇合基层工队伍，从排摸整理到汇总编辑、从台账登记到入户宣扬、从现场登记到跟踪隔离，看似简洁的小事，却是疫情防控工作的"根基'。

汇合党员战队，党员自愿签订志愿书，将初心和使命镌刻在防疫一线，帮助排查车辆及人员、监测体温等，一枚枚党徽的微光渲染党旗的绚丽。

汇合志愿者梯队，民众主动参加社区防疫工作，发挥自身邻里熟知的优势，当好信息检测员、学问宣扬员、调整鼓劲员、特别示范员等一个个平凡而荣耀的身份。

汇合医疗强将，中央派出了3支院士团队，全国29各省市调集了近2万多医护人员组成了180多个医疗队逆行支持湖北和武汉，同时各省市医生下沉基层，协作前线防疫开展工作。

老师关于停课不停学线上教学心得体会5篇_优秀范文

老师关于停课不停学线上教学心得体会5篇_优秀范文“停课不停学”“网络教育”“空中课堂”面对这样的新式教育方式，我们“主播”行业的老师们，在手机屏幕背后又是什么样子呢？可能，在你看不到的背后，老师们的付出要比我们知道的多得多。

下面是老师关于停课不停学线上教学心得体会5篇，希望可以帮助到大家。

老师关于停课不停学线上教学心得体会1我是一名老师，在疫情期间，我不能像医生一样冲锋在一线治病救人，为国家分忧，但好在我可以在自己的教育本职工作上，尽心尽力讲好一节课，改好一次作业，给党的教育事业献上自己绵薄之力，让自己的一方教育天空，洁净靓丽，让家长朋友们看到老师的努力，党的温暖，为中国这个有深厚底蕴,有担当团结一心的国度而自豪。

我是一名老师，我宣誓，我一定高质量完成疫情期间各项任务，不辱使命，利用好各项教学资源，做好家长的工作，停课不停学，给家长交上一份满意的答卷。

首先，我要认真领会学校领导的会议精神，上好研讨课，不会的技术问题虚心向别人请教，并学习实践到自己的教学中，这个假期，每个人、每天，都在五味杂陈中度过。

有钦佩，有感动，有心痛，有焦虑。

更多的，我相信是对生命与健康的领悟，以及对未来与希望的坚定。

今天，是新学期第一天。

有的有“网络开学典礼”，有的将进行“网络直播”，有的组织学生以其他形式学习。

现在，我把自己上直播课的感悟和反思表示在这里，今天上午，我在钉钉开了一次直播课。

这一次的直播时长大概是20分钟。

这是我第一次做直播。

直播完了，我来做一次总结，以此提升自己的能力。

1.做的准备不够，应提前把要说的话写在一张纸上，免于因慌乱出错误。

和平时上公开课一样去准备。

我应该做好充分的准备，下面的工作就好进行了。

下一次，我要先把要讲的内容详细地写出来，再开直播。

缺少练习，练习题也是要准备的，用于调控课堂时间，我练习太少，这也是我做的不好的原因。

2.紧张，头脑一片空白，就是因为没做好准备，所以自己很紧张，当时头脑一片空白。

2024年停课不停学工作心得体会（五篇）

2024年停课不停学工作心得体会本应充满生机的校园此刻却寂静无声，操场上缺少了国旗的飘扬，教室里失去了老师们激昂的授课声，走廊间也缺少了孩子们活泼的喧闹。

这一切，皆因疫情的侵袭而暂时搁置。

面对疫情，我们深知防控的重要性，将其视为不可违抗的命令。

为确保学校能尽早恢复开学，我们学校的党员教师积极响应，率先到岗，冲锋在前。

党员教师李建忠以高度的责任心，认真执行学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪工作，并严格遵循漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。

学校也密切关注着师生们的身体健康状况，实行“每人一表”制度，进行每日两次的体温测量，并做好记录。

无异常情况则每周一反馈，一旦发现异常则立即上报。

为了全校师生和住户的身体健康和生命安全，党员教师陈岳峰不辞辛劳，对校区集资建房的宿舍楼住户进行逐户摸底，并传达了新型冠状病毒肺炎防控工作的相关要求。

具体包括勤洗手、戴好口罩、保持居室通风、做好消毒杀菌工作、避免聚集性活动以及做好居家观察、测量体温工作等。

若体温出现异常，则应及时报告学校、社区，并到医院就诊，做到不隐瞒。

书记肖友三则严抓校园管控和封校管理工作，切实落实学校值班、值守制度，坚决杜绝校外人员进入校园。

他也通过电话、工作群等形式，严肃强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，并落实停课不停学等工作。

在这场新冠肺炎疫情防控阻击战中，我们的党员教师们“舍小我为群众”，活跃在各个角落。

他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口进行消毒、测体温的志愿服务，或在空旷的道路上坚守岗位，只为让更多的家庭能够安全地在家隔离。

我们相信，“没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。

”在全国各行各业的共同努力下，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战。

我们也向那些在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警致以崇高的敬意，感谢他们的无私奉献。

当然，我们也要感谢我们支部那些辛勤付出的党员教师们。

我们坚信，当春天来临，花儿盛开之时，整个中华大地将重新焕发出缤纷绚烂的光彩。

2024年停课不停学心得体会范文（三篇）

2024年停课不停学心得体会范文寒假已在全球疫情的影响下落下帷幕，而各地教育机构为防控疫情扩散，纷纷推迟了开学日期。

因此，我们虽暂停了课堂学习，但“停课不停学”的理念正在我们中间实践。

大家首次采用网络远程学习的方式，对此充满了期待。

为确保我能够有序地从休闲的寒假过渡到有计划的学习，母亲参照学校提供的学习时间表，遵循劳逸结合的原则，制定了包含体育锻炼和娱乐活动的个人计划。

这样既能保持学习进度，又能保持身体健康，为正式开学做好充分准备。

以下是我实施的“停课不停学”计划的概述。

首先，我坚信早起的鸟儿有虫吃。

每天早晨，我会先阅读教材，完成老师指定的晨读任务。

随后，我将投入每日的线上语数英课程。

老师们精心准备的教学视频和复习资料，确保了学习的连续性。

尽管这些课程并非由我校教师录制，但其教学方式与学校课堂如出一辙，教师的讲解生动有趣，与虚拟课堂中的同学互动频繁，使我在理解记忆上受益匪浅。

考虑到视力保护，每节课间休息时，我们会进行眼保健操，以缓解视觉疲劳。

其次，上午课程结束后，我会有午餐和休息时间。

如同在学校，我会通过微信语音与好友小潘分享趣事和疫情最新动态。

下午，我主要进行课后作业的完成和阅读活动。

考虑到居家限制，王老师提供了各种室内运动视频，如泡泡操、足球操等，以保持身体活力。

每天下午，我们全家会一起参与这些活动，尽管动作可能不太熟练，但确实促进了血液循环，增强了身体素质，同时也增加了晚餐的食欲。

最后，晚餐后是休闲娱乐的时间，全家人会聚在一起聊天，有时会观看一部电影，享受家庭时光。

虽然在家学习的生活无法与学校生活相媲美，但在这一特殊时期，坚持“停课不停学”无疑是一个明智的选择。

在保持身体健康的同时，我们也在家中培养了良好的学习习惯，无论身处何处，都能持续积累知识。

总的来说，尽管当前的状况带来了挑战，但通过创新的学习方式，我们能够克服困难，确保学习与成长的步伐不停歇。

2024年停课不停学心得体会范文（二）因当前的新冠疫情，学校开学日期被迫推迟，然而，学习的进程不应受此影响。

停课不停学教师个人心得体会范文5篇精选

停课不停学教师个人心得体会范文1 2020年的春节，格外的与众不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为教师的我们也是一刻不敢放松。

虽然我们不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好这份育人的职业。

随着疫情的发展，我们接到停课不停学的通知，疫情防控期间我们的教育不能停，于是我们开始利用各种平台和教育信息化手段和形式进行网络教研，虽然不能面对面交流，但教研的效率并不低，我们主要围绕如何进行网络教学、学生学习环境现状、如何进行教学设计等问题进行教研，在教研中老师们纷纷献计献策，在特殊时期也能通过自己的努力把教研工作高效完成。

2月5日，在区教体局的组织下，我们进行了网络在线直播培训，通过培训我们掌握了网络直播的方法，这为我们今后的直播上课提供了指导和帮助，虽然没有教室和教学的硬件设施，仅一台电脑我们也要坚守这份工作的使命。

2月7日，美术学科教研员赵老师在网络上对全区美术教师进行了一次直播教学培训，赵老师分别从制定教学计划、备课、制作微课视频、网络课程资源、制定评价方案等方面进行讲解，为我们之后的网络直播进行了有目的的培训。

通过培训，我更加清晰美术课直播要播什么、怎么播，首先在网络授课前我们需要做好学习计划，有计划有目的的教学才能更好地为网络学习提供有力的支撑，在教学计划的指导下我们需要进行认真备课，虽然办公地点发生了变化，当丰富的网络资源可以更好地帮助老师们备好每一节课，为了丰富学生的学习形式，我们也可以录制微课视频或是网络上的优秀视频资源供学生学习，其次针对特殊的直播学习我们需要制定有针对性的评价方案，教、学、评的一致性才能大大提高教学的质量。

培训结束后我们美术组就开始利用网络进行集体备课，老师们针对即将开始的直播教学中可能出现的各种问题进行讨论研究，同时也采取一人主备，多人研讨的模式，每位老师根据教学计划精心备课，然后在群内进行直播试讲，其他老师在听完课后提出意见和建议，随后主讲教师再次进行修改，在反复修改中追求完美。

停课不停学线上教学总结教师心得体会5篇

停课不停学线上教学总结教师心得体会5篇停课不停学线上教学总结教师心得体会范文一2020年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。

教育行业的影响是我们所不能忽视的，为了保障师生的安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。

从2月10号开始，学校利用微信通知每个班级建立钉钉群和优教信使，以便更快地投入到直播课教学中。

我们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。

为了保证每位学生能够参与到线上学习，不落下一名学生，我们想尽一切办法联系没有回复信息的家长。

为了让家长明白需要给学生准备些什么，我们班郑老师给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。

为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的我们而言，是一种全新的挑战。

面对困难，我们没有一人有怨言，全身心投入到学习使用各种新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作课件线上直播，或制作微课线上播放。

为了使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。

我们年级进行视频会议，讨论直播方法，模拟教学直播方式。

我对电脑操作不熟练，就多次请教李丹蓉老师，李老师不仅把直播的每个环节通过视频，给我一一讲解，怕我记不住，还用文字把整个操作过程给我发到微信上，让我操作。

虽然说掌握得不是很熟练，但这次疫情也让我学到了许多网络教学的新方法。

这其实也是以后教学的大趋势，这次疫情也给我们每个教师带来了进步的契机。

除了学习网上直播，我们也全程观看河南省教育厅推出的《名校同步课堂》名师直播课。

我们每天还会通过优教信使、钉钉网给学生布置适当的作业，这也是让学生把每天所学知识进行梳理和巩固。

我们每天忙碌在教学一线：每天早上发一天的各科学习单，提醒学生早读20——30分钟;按时听课并做好课堂笔记;布置作业要求保质保量按时完成。

学生完成作业上传，我们便开始听学生读、背书，纠正错误读音;批改作业，指出错误的地方通过写评语的形式让学生及时纠错;对优秀作业在班级群里展示，给学生树立榜样。

老师停课不停学的个人心得体会5篇

老师停课不停学的个人心得体会5篇为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。

在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。

下面是为大家带来的老师停课不停学的个人心得体会5篇，希望能帮到大家!老师停课不停学的个人心得体会1针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，日前，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。

《指导意见》指出，各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。

《指导意见》明确提出9项工作任务。

一是面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。

截至2月2日，教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。

二是立即制定疫情防控期间在线教学实施方案，提高教学效率、保证教学质量、完成教学任务。

高校要合理调整、统筹安排春季学期与秋季学期课程教学计划。

当前暂停所有寒假社会实践。

三是保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

要公布课程资源质量要求、在线教学课堂纪律和考试纪律要求、学生学习评价措施等管理措施。

引导教师开展线上教学活动，进行学习考核。

与课程平台建立教学质量保障联动机制，了解学生在线学习情况。

鼓励和支持有条件的高校，加快研发一批有特色、代表性强、数量充足的在线试题。

四是发挥“国家精品在线开放课程”示范引领作用，课程负责人和团队要上线提供全程教学服务，带动全国慕课教师团队开展线上教学服务。

疫情停课不停学教师心得(5篇)

疫情停课不停学教师心得（5篇）：教务处疫情疫情停课不停学教师心得第一篇：一场全民疫情，改变了寒假，也改变了开学。

这是你从未体验过的特殊的开学方式――网络授课。

疫情让我们足不出户地上课学习，老师们的教具从讲台、粉笔与黑板，变成了电脑、手机和摄像头，同学们也终于能够”名正言顺”地打开手机屏幕，观看在线直播。

作为一名从教者，每个假期的到，我们都会好好的珍惜，本想趁着这段时间好好充充电，夯实基础，提高业务水平，顺便好好疗疗伤，开学后以饱满的精神面貌去迎接同学们的到。

可是随着疫情的漫延与扩散，我们也不得不提早着手准备新学期的教学任务，于是”停课不停学”“空中课堂”的理念应用而生。

对于教育部这个网络教学模式的提出，我还是挺支持的，毕竟现阶段疫情何时结束，我们还没有一个确切的时间点，小朋友的假期如果放的太长，再加上自制力不够坚韧，那么学业肯定是会慢慢荒废与落下!根据这几天网络授课的实际情况看，它能够有效地解决在疫情影响下正常进行教学任务的问题。

线上教学不受空间地点的约束，实现在家上课，这是最重要的一点;利用手机电脑，只要人员到位，随时可以开始上课，十分快捷;部分课程可以实现直播回放，方便有问题、没听懂的同学反复观看，查漏补缺;新颖的上课方式激发了同学们的学习兴趣，让部分同学的上课积极性变高，课堂回复参与度比线下要好。

但对于网络授课而言，也有其一定的缺陷。

线上课程中学生与老师间的互动不及时。

由于网络直播具有延迟性，学生与老师间存在时间差，往往老师提出问题，需要等待一段时间才能收到同学们的回复，对课堂效率有所影响;认真听课需靠学生自制力、自觉性。

面对家中一些事物或者面前手机电脑的”诱惑”，部分同学极易上课”神游”到其他地方，无心听讲，这方面与线下的教室相比有很大的缺点;部分平台使用困难。

有些授课平台由于设施不够完善，造成卡顿严重甚至无法进入。

但条条大路通罗马，也有平台可以”无伤”解决这个问题，所以这个缺陷问题不大;上课情况难以反馈给老师。

2020最新教师停课不停学学习心得精选五篇

2020最新教师停课不停学学习心得精选五篇停学学习心得，希望对大家有帮助，欢迎阅读!教师停课不停学学习心得1袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。

区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。

初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。

我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。

像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。

要求学校疫情防控期间停课不停学。

于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。

面对这种全新的教学方式，我无从下手。

但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。

怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，学工作开展好。

通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。

跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。

课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。

疫情当前，困难重重。

冲锋一线，党员领先。

全校师生，新式教学。

娱教益乐，同心抗疫。

教师停课不停学学习心得2网上教学开始一周多了，现在是第二周。

刚开始的前几天，能离眼，眼睛真的是又涩又疼，总感觉要给学生讲的内容很多，却又不知道以什么形式能更好讲出来，没有更好的方法。

学校早老师，也是做了充分的教学准备。

但这种新的网络学习行式是第一次，大家还是心里没底，网络学习，对学生、家长、老师和学校都是一个新的挑战，只有大家共同努力才能做好。

停课不停学疫情期间网络教学教师感悟（精选5篇）

停课不停学疫情期间网络教学教师感悟（精选5篇）停课不停学疫情期间网络教学教师感悟篇1我们因疫情被迫“宅家”了，我们望着窗外，渴望着早日结束这种生活，我们渴望拥抱自然，沐浴阳光。

我们渴望早日走出家门，孩子们早日走进学校的大门，家长们早日回到自己工作的岗位。

可是我们现在只能眼巴巴的看着，迫切的盼着。

无聊的日子!电影明星、歌星、网红都显得黯然无光了，电视剧、动画片、手机游戏都早已经索然无味了。

我们看着电视，关注着疫情的变化，关注着，盼望着医术高明的救星早日出现。

钟南山院士挺声而出了，中国千千万万的医疗工作人员挺声而出了，科研人员也忙碌了起来!我们放佛看到了一道，数道，成千上万道的金光透过了这黑压压的乌云直射下来。

这才是我们的希望，这才是我们的英雄啊!危难之时挺身而出，救人民于水深火热之中。

我们应该崇拜谁?疫情给了我们答案。

我们应该崇拜像钟教授那样有知识，有担当的人。

知识改变了我们的生活，知识改变了我们的命运。

而现在更关键的是知识能救人民于水火，能战胜疫情，能结束我们“宅家”的生活。

当我们“宅家”思考为什么读书，将来想做什么样的人的时候。

我想我们大家一定会异口同声回答：为知识而读书，要做像钟教师那样有知识的人。

是的!知识不仅改变了我们的生活，还能救人民于水火，学好知识不仅对于我们个人有利，更对我们国家有利。

当我们眼巴巴的看着窗外发呆的时候，当我们觉得“宅家”无聊的时候，我们要知道我们现在不是什么也没有，我们有时间，我们可以静下心来学习。

钟教授这一代的使命正在进行着，未来我们的使命呢?只有通过努力掌握丰富的知识去实现。

武汉加油!中国加油!当我们喊着加油的时候，我们要知道中国的辉煌是需要一代代英雄的人民付出奋斗的!一个钟教授的付出只能会保护中华民族一代的安康!只有一个一个钟教授似得人物不断出现，才能保佑中华民族的永久安康!我们是多么需要更多像钟教授那样的人才啊!未来，需要年青一代的崛起。

读书就是现在最好的方式!不负韶华，停课不停学疫情期间网络教学教师感悟篇2时间飞逝，我的网络教育学习课程要毕业了，自从加入网络教育的学习中后，我的思想也随着知识的更新而变化着。

停课不停学教师教学心得体会（通用5篇）

停课不停学教师教学心得体会（通用5篇）停课不停学教师教学心得体会（通用5篇）从某件事情上得到收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的停课不停学教师教学心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

停课不停学教师教学心得体会1为防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情进一步向校园蔓延，所有学校延迟开学，为此，“停课不停学”成为一个高频词，在各种媒体屡屡被提。

称赞者有之，不置可否者有之，批评者也有之。

作为学校教师，我们无可选择地置身其中，同样作为教师，我们也不可回避需对此保持清醒的认识，并要有自己的发声以及以实践为主要内容的回答。

一、停课不停学，本意是什么?首先，我们需要厘清停课不停学的本意是什么，或者说，为什么要提停课不停学。

联合国教科文组织早在20世纪70年代就已经提出学生需有“四个学会”，其中一个就是学会学习。

当下，终身教育也是世界各国谈及公民素养必提的核心理念。

学习已是包括在校学生在内的所有人应然的、不受时间和空间限制的生活状态。

对于学生来说，到校要学，不到校呢?仍然要学。

作为教师，自然也需帮助学生虽不到校但能继续学习。

这既是教师对于学生的关怀，也是教师对于教育的使命，更是教师对于国家的责任，是教师职业对于我们每位从业者的本然要求。

那么，作为教师，我们是不是这样做的呢?仔细回想，不难发现，我们早已经在这样做。

每逢假期开始前，我们都会针对本学科已经教学的内容，为学生精心设计既体现基础，又适当提升，既体现知识巩固，又体现素养提升的假期作业。

目的是什么?就是为在学生不到校期间，能够帮助学生做到停课但不停学。

学生不到校，但是一直帮助学生不停学已经是我们一贯的做法，以至于我们都险些忘记。

因为疫情防控，假期被延长，我们为学生设计的各种形式的练习也已告罄。

延长出来的假期，我们该怎么助学生停课但不停学呢?二、停课但不停学，我们怎么做?因为疫情防控，以往适用的线下指导不再可行，于是，借助互联网，对学生进行各种各样的指导便成为基本的和主流的方式。

疫情期间停课不停学教师心得体会5篇范文

疫情期间停课不停学教师心得体会 5 篇范文疫情期间停课不停学教师心得体会5 篇范文疫情期间停课不停学教师心得体会1 为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。

仪陇朱德红军小学总校“不忘初心牢记使命” ，根据上级通知，结合学校实际，2 月10 日开启了“ 主动隔离，延期不延教、停课不停学” 线上教学活动。

延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，该校利用“互联网+ 教育模式” 实现教学课程应开尽开，教职员工“ 离校不离教、离生不离岗” ，确保“ 延期不延教、停课不停学” ，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。

早谋划，早实施。

2 月5 日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案，成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音视频会议，传达了上级精神、布置了工作，制定线上学习学生学习课程表，并要求各位老师在10 日前制作好线上学习课时导学案。

以微信、QQ、乐教乐学等网络平台为渠道，以国家教育资源公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教育教学资源为依托，以学校和班级实际为基础，2 月10 日开学以来成功开展了实时线上学习活动。

同时，加强小学六年级毕业班工作管理，2 月11 日召开六年级视频专题会议，先由各科任老师汇报这两天在线学习情况，根据当前实情，袁校长讲到，一是众志成城抗“疫”情，不出门，不添乱;二是凝心骤力提质量，严谨的教学态度是提升质量的关键，良好的思想教育是提升教学质量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。

防“疫”情，在行动。

根据上级要求，该校完成教职工四类人员( 赴湖北( 武汉) 、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返仪人员、与确诊病例及疑似病例密切关联人员和探亲旅游未返仪人员) 摸排工作，全校师生上报学校，并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“ 疫” 指挥部。

同时，学校加强了校园管理：自从放寒假以来，校园内安排了保安专人值勤，禁止车辆通行; 严禁外来人员进入校园，各位师生均居家主动隔离不外出，专人负责校园清洁卫生和消毒等工作。

2024年最新疫情期间停课不停学教师心得体会模版(3篇)

2024年最新疫情期间停课不停学教师心得体会模版面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情持续扩散的形势，我国各地积极开展“停课不停学”的教育措施。

在此过程中，部分人士对于“停课不停学”的理解存在误区，甚至有偷换概念的现象。

部分家长误认为“停课不停学”仅指线上教学和直播课程。

教育部对此作出明确解释，指出“停课不停学”并非仅仅局限于线上教学，任何有益于学生身心发展的内容和形式均可采纳。

事实上，在近期实践中，我们通过网络平台提供了丰富多样的课程资源，旨在提高学生的学习兴趣和综合素质。

当前的线上授课仅是一个初步尝试，旨在让孩子们逐步适应并加深印象。

一些教师在实施线上教学过程中感到困惑，认为自己不擅长直播，因此选择分享优质教育资源。

教育部对此表示，并未要求每位教师都必须录制课程，鼓励教师共享优秀教育资源。

虽然线上教学缺乏课堂教育的约束力，但这也是引导孩子们提高自我约束力的有效途径。

部分学生反映学习时间过长，担忧成为学习机器。

教育部强调，要合理安排学生们的学习时间，避免过度忙碌于上网课和完成作业。

更重要的是，我们应该借此机会教育孩子们学会在疫情背景下正确对待社会、生活和自我。

我们要始终将孩子们的身心健康放在首位，让他们度过一个充实、健康、快乐的假期。

2024年最新疫情期间停课不停学教师心得体会模版（二）面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情严峻挑战，为确保疫情防控期间教育工作的连续性和有效性，秉承“停课不停学”的教育原则，我校制定了以下实施方案，确保在正式开学前，学生教育服务不打烊。

一、实施方案总体思路本方案旨在通过利用网络平台和通讯工具，与家长学生保持紧密联系，开展线上教学活动。

我们将充分利用网络资源，为学生提供灵活的学习建议和内容安排，指导学生进行自主学习，并开展网络辅导与答疑，确保学生居家学习质量。

二、组织准备工作成立“____小学停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，各教研组长、备课组长为主要成员，确保各项工作有序推进。