认知心理学-第三章 视知觉
心理咨询师考试辅导《认知心理学》：视知觉的基本过程
心理咨询师考试辅导《认知心理学》：视知觉的基本过程2.1大脑系统泽基Zeki(1993)提出了功能特化理论，认为视觉皮质的不同区域分别负责不同的功能。
比如，V1和V2区参与视觉信息的早期处理，V3区负责形状加工，V4区专司颜色加工，V5区或MT区主要负责运动信息的处理。
来自选择性视觉障碍患者(皮质性色盲或运动不能症患者)的研究部分支持这一理论，但它存在两个局限性：1.有研究表明，参与视觉加工的各个脑区并不完全是专司一职：几个区域中的神经元会对朝向、长度差异和颜色作出反应，只有相当强的证据表明对运动方向进行反应的神经元是特化的。
2.该理论难以解释对有关物体的各种信息进行整合的(捆绑)问题。
伦尼Lennie(1998)提出了一个层级模型，认为视觉加工是层级式的，而且随着层级的提升，分析会变得越来越具体化和精确。
这一模型得到了早期视觉加工区(V1和V2区)远大于其他视觉加工区这一事实的支持，而且在解释捆绑问题上也优于功能特化理论。
然而，该模型的推理色彩太强，因为要证明视觉加工是层级式的，还需要很多研究。
此外，数量惊人的大脑皮质并没有被用来做多少事情的观点遭到了批评。
Mishkin & Ungerleider(1982)区分了负责物体知觉的腹侧通路和负责空间知觉的背侧通路。
与之相比，Milner & Goodale(1995)提出的知觉-行动模型认为背侧系统负责行动指导。
这一模型过于简单化了，而且也不重视两个系统间存在的大量交互作用。
克里姆与普罗菲特(Creem & Proffitt, 2001)提出了一个综合知觉行动模型和Mishkin & Ungerleider(1982)理论的双加工理论，提出背侧通路包含独立的与空间和行动相关的系统。
2.2颜色知觉颜色视觉帮助我们探测物体并对其进行细致的分辨。
根据杨-赫尔姆霍兹(Young-Helmholtz)三原色理论，视网膜上有三类分别对不同波长光波反应最为强烈的神经元(视锥细胞)。
心理学第三章认知理论
第三章认知理论本章内容细目第一节认知理论概述一、认知的含义（一）认知过程（二）认知风格（三）认知策略（四）元认知二、认知理论（一）发生认识论（二）信息加工认知心理学第二节意识和注意一、意识与无意识（一）意识（二）无意识（三）睡眠与与梦二、注意的含义（一）注意的概念（二）注意的功能（三）注意的种类（四）注意的品质三、注意的生理机制及理论（一）注意的生理机制（二）注意的认知理论第三节感觉和知觉一、感觉的含义（一）感觉的概念（二）感受性与感觉阈限二、感觉的种类（一）视觉（二）听觉（三）其他感觉三、知觉的含义（一）知觉的概念（二）知觉的特征四、知觉的种类（一）空间知觉（二）时间知觉（三）运动知觉（四）错觉第四节记忆一、记忆的含义（一）记忆的概念（二）记忆的分类（三）记忆的品质二、记忆的信息加工系统（一）感觉记忆（二）短时记忆（三）长时记忆三、记忆的规律及策略（一）记忆的规律（二）记忆的策略第五节思维一、思维的含义（一）思维的概念（二）思维的认知加工方式（三）思维的种类（四）思维的品质二、问题解决（一）问题解决的概念（二）问题解决的思维过程（三）问题解决的影响因素三、创造性思维（一）创造性思维的过程（二）创造性思维的特点四、表象与想象（一）表象（二）想象第六节言语一、言语的含义（一）言语的概念（二）言语的种类二、言语活动的中枢机制（一）言语听觉中枢（二）言语视觉中枢（三）言语运动中枢三、言语的感知和理解（一）言语感知（二）言语理解从前有一位著名的心算家，在他的心算历史上，还从来没有被人难倒过。
这天，一位心理学家从远方慕名而来，他要考一考这位心算家，题目是：“一辆载着285名旅客的火车驶进车站，这时下去35人，又上来85人”，“在下一站上来101人，下去69人；再下一站下去17人，上来15人；再下一站下去40人，只上来8人；再下一站又下去99人，上来54人。
”他又加快速度说：“火车继续往前开，到了下一站……再下一站……再下一站……完了，先生。
视知觉的名词解释
视知觉的名词解释视知觉是人类感知世界的一个重要方式，是基于眼睛对光线的感受以及对这些感受的加工和解读。
视知觉的过程包括感知、认知和理解，它使我们能够通过眼睛观察和了解周围的环境、人物以及物体。
视知觉的感知过程始于我们的眼睛。
毫无疑问，眼睛是我们获取视觉信息的主要途径。
眼睛中的角膜和晶状体将光线聚焦在视网膜上，而视网膜上由视网膜细胞组成的光感受器官将光线转化为电信号，传递到大脑中的视觉皮层。
这个过程中，视觉信息被传递和加工，从而形成对环境的感知。
在感知的过程中，视觉信息被分析和解码。
我们的大脑负责将眼睛接收到的众多光信号转化为有意义的视觉印象。
大脑通过分析信息中的形状、颜色、纹理、运动等属性，将这些碎片化的信息整合成完整的图像。
这个过程需要大脑中的多个区域协同工作，将不同特性的信息合并和处理。
除了感知外，视知觉还涉及认知和理解。
通过视知觉，我们能够识别出周围的人、物和环境，并将其与以往的经验和知识进行联系与比较。
在认知的过程中，我们能够对所看到的事物进行分类、归纳和分析，从而增强对事物的理解和把握。
视知觉也在很大程度上影响了我们对世界的认知和行动方式。
视知觉在我们的日常生活中起着重要的作用。
我们通过视知觉获取关于周围环境的信息，指导我们的决策和行为。
在驾驶汽车、交通规划、疾病诊断和日常生活中的各种任务中，视知觉起着至关重要的作用。
视知觉不仅给予我们对外界的感知，也让我们能够与周围的世界进行互动和沟通。
然而，视知觉并非完美无缺。
我们的大脑在处理视觉信息时，可能会受到注意力、记忆和情绪等因素的影响。
一些心理学研究表明，我们的视知觉在不同的注意状态下可能呈现出不同的特点和偏差。
同时，我们也会受到认知偏见和先前的经验影响，导致对信息的理解和认知出现误差。
因此，在视知觉的研究中，不仅仅需要考虑到原始感知的过程，也需要关注到个体的认知和心理因素对视觉过程的影响。
视知觉是我们与世界交互和理解的重要途径。
它通过眼睛与大脑之间的信息传递和加工，使我们能够感知、认知和理解周围的环境、人物和物体。
03认知心理学-模式识别
精选完整ppt课件
6
1、模板匹配理论（Template-matching Theories）
在人长时记忆所编码的信息中，存储着各式各样的 来自个体过去的各种外部模式的拷贝或复本，即模板， 它们与外部的刺激模式存在着一一对应的关系。当一个 刺激作用于人的感觉器官时，刺激信息得到编码并与头 脑中所存储的模板进行比较和匹配，确定哪一个模板与 刺激信息最为吻合，就把该刺激信息确认为是与头脑中 的某个模板相同，即产生模式识别效应。
精选完整ppt课件
2
模式识别：是指人把输入刺激（模式）的信息与长时记忆 中的信息进行匹配，并辨认出该刺激属于什么范畴的过 程。 因此，对物体、图像、语音、符号或人脸的识别过程， 即为模式识别。 模式识别依赖于人的知识经验，离开个体已有的知识
经验，就无法理解输入信息的意义。
精选完整ppt课件
3
模式识别是人的一种基本认知能力，当代认知心理学的知 觉研究主要涉及模式识别，特别是视知觉的模式识别。
精选完整ppt课件
13
特征模型支持证据
* 诺贝尔奖得主 Hubel和 Wiesel 的研究 将微电极插入动物视皮层的一系列神经元中，呈现
简单视觉刺激（垂直光栅），结果表明，每个神经元只 对特定方向的光栅反应特别强烈。一小块视皮层包含了 各种各样的神经元，分别对垂直、水平、倾斜线条作出 反应，视觉系统似乎有一些专门的特征检测器，帮助我 们对字母和简单模式的某些特征作出反应。
第三章 知 觉
第二节 模式识别（pattern recognition）
精选完整ppt课件
1
一、模式识别
模式（事物）是由若干元素或特征按照一定的关系组 合在一起构成的，比如：
汉字有8种笔划和251类偏旁等特征； 英文字母有水平线、斜线、垂直线、直角、锐角、连续曲线和不连
《认知心理学》考试重点笔记整理
第一章绪论一、信息加工的一般原理感受器→加工器→记忆系统→加工器→效应器二、对认知心理学的实质的理解：实质：研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工的过程。
认知心理学关心的是人脑的心理功能、而不考虑它的物质基础。
认知心理学的核心是：以信息加工的观点揭示认知过程的内部心理机制，即信息是如何获得、贮存、加工和使用的。
三、认知心理学的研究方法实验法：快速的信息加工观察法：“出声思考”形式的观察法: 较慢的加工计算机模拟：两者皆宜（适用于快速/慢速的信息加工过程）（一）反应时实验：1、减法反应时实验：荷兰的生理学家唐德斯（Donders,1868）实验逻辑：安排两种反应时作业，如果一种作业包含另一种作业所没有的某个特定的心理过程，且除此过程之外二者在其他方面均相同，那么这两种反应时的差即为此心理过程所需的时间。
应用：确定某个心理过程所需的时间；可以从两种反应时的差数来判断某个心理过程的存在。
复杂任务-简单任务=复杂部分的认知过程减法反应时小结：1. 前提：认知过程是系列加工的。
2. 在认知心理学研究中的应用比较广泛。
3. 对于一些复杂的认知过程，要明确区分出不同的加工阶段还存在一些困难。
2、相加因素法实验该方法是减法反应时实验的延伸，最初由斯腾伯格(Sternberg,1966-1969)发展出来。
斯腾伯格认为：完成一项作业所需要的时间，是每个加工阶段所需要的时间总和，如果发现可以影响完成作业所需时间的因素，那么单独或成对地应用这些因素进行实验，就可以观察到完成作业时间的变化。
实验逻辑：如果两个不同的实验因素的效应是分别独立的（可以相加），那么这两个因素各自作用某一个特定的加工阶段。
相反，如果两个不同的实验因素的效应是相互制约的（存在交互作用），那么这两个因素作用于同一个信息加工阶段。
应用：通过对影响因素的相互关系的分析，分离出不同的加工阶段。
相加因素法实验小结：1. 如减法反应时的前提，认知过程必须是系列加工的。
心理学_第三章__感觉与知觉1--深圳教师招考(代转公)+职称认定
C.组织信息过程 D.概括信息过程
13.在“万绿丛中一点红”中，绿草更易被归为一组，这是知觉的（ B ）。
A.整体性 B.选择性
C.理解性 D.恒常性
14.双关图是____________中的现象。( A )
第三章 感觉与知觉
单项选择题
1.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D )
A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性
C.差别感觉阈限 D.差别感受性
2.绝对感觉阈限是指( C )
A.人的一般感觉能力 B.最大可觉察的刺激量
28.颜色的基本特征或表现，称为（ A ）。
A.色调 B.亮度
C.饱和度 D.中和色
29.人眼的可见光，其波长约为( D )毫微米。
A.500—600 B.0—1000 C.380—1280 D.400—750
二、名词解释
A.知觉选择性 B.知觉整体性
C.知觉恒常性 D.知觉理解性
15.将对象从背景中分化出来的知觉特性是( B )
A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性
16.看电影时，人们的知觉活动主要是( C )
A.视知觉 B.听知觉 C.视、听知觉 D.视、感知觉
三、简答题
1.简述社会认知过程。P73
社会认知实质上就是研究人们如何根据周围环境中的社会信息进行推理。这一过程可以划分为两个子过程。一、信息的搜集与选择。这一过程会受到主客观因素的制约。二、信息的整合过程。这一过程中有首因效应和近因效应、晕轮效应、社会刻板效应。
2.晕轮效应在教育过程中有何不良影响?P76
知觉以感觉为基础,但它不是个别感觉信息的简单总和。
认知心理学
认知心理学第一章绪论目前所说的认知心理学主要是指以信息加工观点为特征的心理学，即信息加工心理学。
第一节认知心理学的对象认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、表象、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能（计算机模拟）。
所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看作类似于计算机的信息加工系统。
但是这种类比只是机能性质的，也就是在行为水平上的类比。
一、信息加工的一般原理信息加工系统的一般结构二、认知心理学的实质认知心理学的实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工过程。
第二节认知心理学的方法一、减法反应时实验1、基本原理:在这种实验里，通常需要安排两种不同的反应时作业，其中一种作业包含另一种作业所没有的某个心理过程，即所要测量的过程，这两种反应时的差即为该过程所需的时间。
2、减法反应时实验起初是用来确定某个心理过程所需的时间的，但是反过来看，也可以从两种反应时的差数来判定某个心理过程的存在。
3、Posner（波斯纳）关于短时记忆编码的研究。
二、相加因素法实验1、基本逻辑:如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于某一特定的加工阶段。
2、通过单变量和多（双）变量的实验，从完成作业时间的变化就可确定这一信息加工过程的各个阶段。
3、Sternberg斯滕伯格最初将这个反应时实验用于研究短时记忆信息提取。
三、“开窗”实验1、如果一个实验技术能够直接的测量每个加工阶段的时间，从而能明显地看出这些加工阶段，那就像打开窗户一览无遗了，这种实验技术即称作“开窗”实验。
2、现在可用一种字母转换实验为例加以说明。
四、出声思考1、慢速的信息加工过程持续的时间较长，内部操作更为复杂，存在多种选择的可能性，克服这种困难的一个有效方法是让个体利用外部言语进行思考，即进行出声思考。
认知心理学认知科学与你的生活第三章知觉读后感
认知心理学认知科学与你的生活第三章知觉读后
感
在《认知心理学认知科学与你的生活》的第三章《知觉》中提到了视知觉是如何进行心理表征的｡心理表征的意思是你对输入的信息或刺激进行心理组织,以便赋予刺激以意义,才能继续进行加工｡通过对《认知心理学认知科学与你的生活》的第三章《知觉》的学习我认识到了以下观点:
1､感觉是对外界感知的第一阶段,外界的刺激首先进入感觉系统,由感觉系统生成相关信息并存储起来,但是不会永远存储,比如说视
觉信息,仅会在大脑中存储1/4秒,以供知觉系统处理,知觉系统对感觉后的信息进行高级加工处理和分析｡
2､感觉和知觉都以神经网络为基础,但是很可能使用的是不同的神经网络｡
3､人类可以对同时感觉的很多信息进行有选择地分析和挑选,能按日常经验组合它们,也具有过滤器,能阻止干扰信息干扰通过对很
多信息片断的分析和选择,达到认知,即选择性注意｡
4､反复短时间感觉存储能变成长时间的存储｡
5､大脑的很多神经网络的连接方式是后天慢慢形成的,也就是说,开始,神经元之间的连接强度是一样的,可以后天调整的,而且可以改变的｡
6､神经网络是冗余的和并行的,同时有多个神经网络参与计算,
其中有一个以上神经网络在进行同一运算,以加快速度｡和分布式计
算的冗余原理相似。
7､神经网络是基础,是高级认知的基础,但必须有高级认知过程的定义和支撑,神经网络才有意义,神经网络应可以重新编码,用以完成以前没有完成过的功能。
心理学第三章感觉和知觉 电子教案
刺激物只有达到一定强度时才能引起人们的感觉。
（二）差别感受性和差别感觉阈限
能够觉察差异的刺激量的最小差别量称为差别感觉阈限，能够觉察刺激物最小差别量的能力称为差别感受性，两者呈反比。
(三) 感觉的相互作用
1. 同一感觉中的相互作用
同一感受器中的其他刺激影响对某种刺激的感受性的现象称为同一感觉中的相互作用。同一感觉中的相互作用有两种形式，为感觉适应和感觉对比。
观察是人们认识世界、增长知识的一种主要手段，它在人的一切实践活动中具有重大的作用。人们通过观察获得大量的感性材料，获得对事物具体而鲜明的印象。观察是一种特殊形式的知觉，它是有目的、有计划、有组织的主动知觉过程。观察比一般的知觉有更深的理解性，因为思维在其中起着重要的作用，所以观察也被称为思维的知觉。这使得观察具有以下几个特殊的特点：
（1）精确知觉。精确知觉是对事物或现象做出符合客观实际的、清晰的反映。
（2）模糊知觉。事物或现象在人脑中形成的映像不清晰，这时产生的知觉就是模糊知觉。
（3）错觉。错觉是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物体所产生的与实际不符的判断。错觉包括物体错觉和对人的错觉。物体错觉主要有以下几种：
② 温度觉。温度觉是指皮肤对冷、温刺激的感觉。温度觉包括冷觉和温觉两种。
③ 痛觉。痛觉是对伤害有机体的刺激所产生的感觉。
2. 内部感觉
（1）动觉。动觉也就是运动觉。它是主体辨别自身姿势和身体某一部位的运动状态的内部感觉。
（2）平衡觉。反映头部位置和身体平衡状态的感觉称为平衡觉。引起平衡觉的适宜刺激是身体运动时速度和方向的变化，以及旋转、震颤等。
三、感觉和知觉的规律在教育中的运用
普通心理学第三章第二节视觉
视觉是人类最重要的一种感觉，它是由光刺激作用于人眼所产生。
一、视觉刺激要看见东西，就需要光。
当我们讲到视觉刺激物——光的特性时，既包括光源的特性，也包括具有反射作用的物体表面的特性。
三人行提示，这些特性，决定了人的视觉特性。
二、视觉的生理机制三人行提示，视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制和中枢机制。
（一）眼球人的眼球壁分三层，外层为巩膜和角膜，中层为虹膜、睫状肌和脉络膜。
内层为视网膜和视神经内段。
眼球内容物包括晶体、房水和玻璃体，它们都是屈光介质。
这些结构加上眼球前端的角膜，组成眼睛的屈光系统。
（二）网膜的构造和换能作用棒体细胞是夜视器官，它们在昏暗的照明条件下起作用，主要感受物体的明、暗。
椎体细胞是昼视器官，在中等和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细节和颜色。
（三）视觉的传导机制传递机制由三级神经元实现：第一级为网膜双极细胞，第二级为视神经节细胞，由视神经节发出的神经纤维，在视交叉处实现交叉，鼻侧束交叉至对侧，和对侧的颞侧束合并，传至丘脑的外侧膝状体，第三极神经元的纤维从外侧膝状体发出，终止与大脑枕叶的纹状区。
侧抑制：相邻感受器之间能够互相抑制的现象。
（四）视觉的中枢机制特征觉察器：视觉系统的高级神经元能够对呈现给网膜上的、具有某种特性的刺激物作出反应，这种高级神经元叫特征觉察器。
三、视觉的基本现象（一）视觉理论1、三色说英国科学家托马斯·杨假定，人的视网膜有三种不同的感受器。
每种感受器只对光谱的一个特殊成分敏感。
当它们分别感受到不同的波长的光刺激时，就产生不同的颜色体验。
即三色说。
三人行提示，三色说不能解释红绿色盲。
由于三色说假定黄是由红、绿混合产生的，因此，缺乏感红和感绿装置的病人，不应该具有黄色的经验，这和病人的实际色觉经验是不符合的。
2、对立过程理论黑林提出了四色论，这是对立过程理论的前身，黑林认为：视网膜存在着三对视素：黑－白视素、红－绿视素、黄－蓝视素。
他们在光的刺激下表现为对抗的过程，即同化作用和异化作用。
第三章--视觉心理学-shang
第三章视觉心理学视觉心理学是心理学的一个分支，主要研究人类视觉感知的机制和过程。
它关注人们如何通过眼睛接收光信号，并如何在大脑中处理这些信号以产生视觉体验。
这一领域的研究对于理解人类如何感知世界、如何进行视觉识别以及如何处理视觉信息具有重要意义。
在视觉心理学中，有几个关键的概念和理论，包括：1. 视觉感知：这是指人们如何通过眼睛接收光信号，并如何在大脑中处理这些信号以产生视觉体验。
视觉感知包括颜色、形状、大小、深度和运动等方面的感知。
3. 视觉记忆：这是指人们如何记住视觉信息，并在需要时回忆起来。
视觉记忆对于人类学习和记忆具有重要意义。
4. 视觉识别：这是指人们如何识别视觉对象，包括面孔、物体和场景等。
视觉识别对于人类进行社会交往、解决问题和导航等方面具有重要意义。
在视觉心理学的研究中，常用的研究方法包括：1. 实验法：通过控制实验条件，观察和记录被试的视觉行为，以研究视觉感知、注意、记忆和识别等过程。
2. 认知神经科学法：通过脑成像技术，如功能性磁共振成像（fMRI）和脑电图（EEG），观察大脑在处理视觉信息时的神经活动，以研究视觉感知和认知过程的神经机制。
3. 行为研究法：通过观察和记录人们在实际生活场景中的视觉行为，如驾驶、导航和社交等，以研究视觉感知和认知过程在实际应用中的表现。
4. 计算机模拟法：通过计算机模拟人类视觉感知和认知过程，以研究视觉感知和认知过程的算法和机制。
视觉心理学的研究对于许多领域都有重要应用，包括：1. 视觉艺术：通过研究人类视觉感知和认知过程，艺术家可以创造出更具吸引力和感染力的艺术作品。
2. 人机交互：通过研究人类视觉感知和认知过程，可以设计出更符合人类视觉习惯和认知特点的交互界面。
3. 教育和培训：通过研究人类视觉记忆和识别过程，可以设计出更有效的教学方法和培训方案。
4. 医学和康复：通过研究人类视觉感知和认知过程的神经机制，可以开发出更有效的治疗方法，帮助视觉障碍患者恢复视觉功能。
儿童心理学第三章3认知理论之知觉
颜色恒常性
大 小 恒 常 性
影响知觉恒常性的条件
视觉线索 所谓视觉线索指环境中的各种参照物，它们给人 们提供了物体距离、方位和照明条件的信息。这些信 息对维持知觉的恒常性有重要的意义 视觉线索的作用说明了人的知识经验对恒常性有 重要的影响。人们在实际生活中，建立了大小和距离、 形状与观察角度、明度与物体表面反射系数的联系。 当观察条件改变时，人们利用生活中已经建立的这种 联系，就能保持对客观世界较稳定的知觉。
相同点： 都是对直接作用于感觉器官的事物的反映 都是人类认识世界的初级形式 联系： 知觉是在感觉的基础上产生的，没有感觉，也 就没有知觉。 知觉却不是各种感觉的简单总和。
知觉的特性
（一）知觉的选择性 凡是在每一瞬间被我们清晰地知觉到了事物， 就是我们知觉的对象。 与此同时，仅被我们比较模糊地感知着的事 物，就成了衬托这种对象的背景。 知觉中的对象与背景的关系 知觉的对象与背景是互相依存、互相转化的。 它们之间的关系是相对的。 图示（双关图）
对象重叠/遮挡
被遮挡的物体距 离远，遮挡的物 体距离近，是判 断远近的重要线 索。
运动视差
当观察者与周围环境中的物体相对运动时，远近不同物体在运动速 度和运动方向上将出现差异：近物体运动的快，远物体运动慢。
线索或空气透视
透过空气看不同远近的物体，清晰度大的物体 被知觉为较近，反之亦然。
听空间知觉
知觉（perception）是个体把来自感觉器官 的信息转化为有意义对象的心理过程。知觉是个 体借助于过去经验对来自感受器的信息进行组织 和解释的过程。 知觉是个体对感觉信息的组织过程。例如，一 个复杂的听觉刺激序列，被我们知觉为言语，或 流水声，或汽车声，即组织成有意义的声音。对 于其他感觉信息，我们也是将其组织成有意义的 事物。这种组织功能主要依靠于我们的过去经验。 知觉是人对感觉信息的解释过程。在知觉一个 客体时，我们总是根据自己的经验把它归为某一 类，说出它的名称或赋予它某种意义。（不可能 图形）
普通心理学-第三章-知觉课件
第三节 空间知觉
是人对客观世界物体的空间关系的认识。它包括形状知觉、大小知觉、深度与距离知觉、方位知觉与空间定向等。 1、形状知觉 特征分析 图4-11 轮廓与图形 图4-12 主观轮廓 图4-15 图形的组成原则：邻近、相似、对称、良好 连续、线条方向、简单性 图形识别 注意在知觉中的作用（整合） 眼动与形状知觉（图4-21）
根据大小一距离不变假说，如果有两个物体，它们在网膜上的投影相等，而环境中的距离线索告诉我们，一个物体的知觉距离大于另一个物体的知觉距离。那么，距离大的物体看去显大，而距离小的看去显小。如果两个物体的知觉距离相等，而网膜投影一大、一小，那么，投影大的物体看去大，投影小的物体看去小。总之，人们在进行大小知觉时，同时考虑了网膜投影的大小和知觉距离。环境中的距离线索和网膜投影的大小，都给人们提供了物体大小的信息。人们能保持大小恒常性，原因也在这里。
四、知觉的恒常性
知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。它是人们知觉客观事物的一个重要特性。 恒常性的种类 (1)形状恒常性 (2)大小恒常性 (3)明度(或视亮度)恒常性 (4)颜色恒常性
影响知觉恒常性的条件
由于网像的大小与知觉距离有关，因此，人们不能仅仅根据网像的大小来判断物体的大小。在距离相等时，网像大，说明物体大；网像小，说明物体小。在网像恒定时，距离大，说明物体大，距离小，说明物体小。这样，人们在知觉物体大小时，似乎不自觉地解决了大小与距离的关系，即物体大小=网膜大小×距离。这就是大小一距离不变假设。
5）纹理梯度(结构级差)。这是指视野中的物体在网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化。例如，当你看沙滩上的石头。根据视网膜上纹理梯度的变化，把小而密的事物看成是比较远的，大而疏的物体看成是比较近的。 6）运动视差与运动透视。当观察者与周围环境中的物体相对运动时，远近不同的物体在运动速度和运动方向上将出现差异。 运动视差是由于在同一时间内距离不同的物体在网膜上运动的范围不同造成的。图4一29来解释。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
树倒下时发出的声音 在你的视网膜上呈现的正在倒下 的树的图像
我们看到的物体到底存不存在？
视觉系统是怎样工作的？
2
知觉的途径：我们怎样解释所见
直接知觉
吉布森的直接知觉理论 感受器中的信息、感觉的背景
信息，足够使我们产生任何信 息
形状和 模式
模版理论
观点：我们在脑海中储存了无数套 模版
自下而上的理论
eg：你离某个人越近，他们的映像在
你的视网膜上所占的面积也越来越大。
一方面，近端感觉证据会让你觉得这 两个人越来越高大，另一方面，你对 他们的大小知觉却保持不变。
形状恒常性
深度知觉 深度线索
双眼辅合
单眼线索 纹理梯度、相对大小、遮 挡、线条透视、空间透视、 平面位置、运动视差 的
梭状回
加工面孔信息、识别情 绪时，其激活水平较高
面孔失 认症
可以看见别人的脸，甚至可识别该人的表 情，但是说不出这个人是陌生人还是朋友 完形系统受到了某种损伤，右梭状回的损 伤对面孔识别能力的破坏较大
4
环境有助于知觉
知觉恒常性
定义：对客体的近端感觉 发生变化时，我们对它的 知觉仍保持相同
大小恒常性
二维近端刺激来产生对三维空间的知觉
双眼辅合、双眼视差
双眼视差
近处
远处
5
知觉障碍
视觉通路
通路一 识别物体本身
失认证
无法对感觉信息进行知觉加工 颞叶-枕叶边界损伤或相关脑区缺氧 包括：视-物失认证、综合图画失认症、 面孔失认症
通路二 定位物体的空间位置
共济失调
患者难以接近目标
后顶叶皮层加工能力丧失
知觉始于你所看到的刺激的外 观。当你向外眺望，光信息传输
特征匹配理论
我们试图将模式的特征与储存在记 忆中的特征相匹配，而不是将整个 模式与模版或原型相匹配
到你的大脑时，知觉就发生了。
成分识别理论
欧文.比德曼
借助于几何离子的视知觉
高级的思维过程对知觉起重要
作用 主要 观点 世界影响了我们的知觉，同时 我们经验中的这个世界实际上
由我们的知觉形成
自上而下的理论
知觉受着高层次认知过程、现 有的知识以及先行期望的驱动
知觉在某种程度上受你的知识 和思维的制约
智力和知觉过程的交互作用帮
助我们理解自己看到的客体是 何物
3
对物体和形状的知觉
观点一 观视者中心表征
观点二
客体中心表征 观点三 地标中心表征
例一：对于正在电脑面前打字的工 作人员来说 观视者中心表征：看到的是屏幕面 对着自己，前倾大概20度；键盘平 放在自己面前 客体中心表征：看到屏幕与键盘呈 70度夹角。 例二：想像你去新城市旅游，你每 天要离开酒店短途出访。 地标中心表征：你会将所到之处与 酒店的关系作为这些地方的表征
认知心理学
第 3章
视知觉 从感觉到知觉 知觉的途径：我们怎样解释所见
1 2 3 4 5 6
对物体和形状的知觉
环境有助于知觉 知觉障碍
重要论题
知觉
定义：是我们为了再认、组织，并对环境刺激 所产生的感觉加以解释所依赖的一系列过程
知觉有哪些基本术语 视错觉有哪些
视觉系统的生物学原理
环境提供的线索如何协助你对周围的知觉 知觉出现困难的原因
知觉过程和变化盲在事故和事
故预防中都起着重要的作用
约50%的碰撞事故起因于知觉的 丧失或延迟。也别是两轮车辆也 经常卷入“视而未见”型事故
6
重要论题
A
理性主义与经验主义
吉布森派：知觉很大程度上源于刺激的结构，与知觉经验无关
建构性知觉理论：知觉是建构的产物，以对环境的经验为基础建立的 结论：知觉受两个来源的同等影响—智力（理性主义）和知 觉刺激的结构（经验主义）
B
领域一般性与领域特殊性
知觉的机制可能是混合性的—一部分有跨领域的一般性，另一部分 则有领域特殊性，例如面孔识别。
C
应用研究与基础研究
知觉研究的一个应用领域：人因心理学。人因研究者致力于 设计用户友好的机器和用户界面；同时，人类知觉的基础研 究可以告诉设计者，什么才是“用户友好”
我们看到不到一公里远的 高层建筑就像我们的计算 机屏幕那么点大。然而， 我们知道，他们其实比屏 幕大得多----只是看上去 很小而已。
知觉过程相当复杂 知识是知觉的关键
出色的双眼视觉 霸王龙的视力≈人类视力的13倍
霸王龙只能检测到移动的猎物？
×
1
从感觉到知觉
对双眼解释到底有多难？
知觉的一些基本概念 例如： 远端物体 信息介质 知觉物体 一颗树正在倒下
分组的知觉-完形定律
完形理论
提出者：库尔特.考夫卡 沃尔夫冈.科勒 麦克斯.韦特海默 思想基石：整体不等于部分的总和
统领全局的法则：至简法则
内容：
相似律 连续律
闭合律
接近律
对称律
完形定律为解释形状知觉和模式识别提供了有价值的描述， 但无法解释平时的错觉现象的成因。
面孔和模式识别的神经科学