小学生预防龋齿课件
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预防小儿龋病课件
结论
结论
预防小儿龋病是一个持续的过 程,需要家长和孩子共同努力 。 关注口腔卫生和饮食习惯对于 维护孩子的口腔健康至关重要 。
结论
通过预防小儿龋病,我们可以保护孩子 的牙齿健康,提高其生活质量和幸福感 。
谢谢您的观 赏聆听
为什么预防小儿龋病很重要
预防小儿龋病还能减少家庭的经济负担 ,因为龋病治疗的费用通常较高。
预防小儿龋病 的措施
预防小儿龋病的措施
建立良好的口腔卫生习惯,包 括刷牙、漱口和使用牙线等。 饮食健康,控制糖分和酸性食 物的摄入量,并合理安排饮食 时间。
预防小儿龋病的措施
定期到口腔医生进行口腔检查和清洁, 及时治疗龋齿或其他口腔问题。 给予儿童适量的氟化物,如饮用含氟水 和使用氟化牙膏等。
预防小儿龋病 的建议
预防小儿龋病的建议
家长应成为孩子口腔健康的榜 样,与孩子共同养成良好的口 腔卫生习惯。
教育孩子正确刷牙的方法和注 意事项,鼓励他们坚持刷牙并 定期换牙刷。
预防小儿龋病的建议
控制小儿的糖分和酸性食物摄入,提供 健康的食物和饮品选择。 带孩子定期到口腔医生进行口腔检查和 清洁,接受必要的治疗和指导。
预防小儿龋病课件Βιβλιοθήκη 目录 课件介绍 什么是小儿龋病 为什么预防小儿龋病很重要 预防小儿龋病的措施 预防小儿龋病的建议 结论
课件介绍
课件介绍
本课件旨在提供一些预防小儿 龋病的基本知识和方法,以帮 助家长和孩子维护口腔健康。 通过本课件的学习,您将了解 到预防小儿龋病的重要性以及 一些实用的预防措施。
什么是小儿龋 病
什么是小儿龋病
小儿龋病是一种常见的儿童口腔疾病, 主要由牙齿表面细菌产生的酸性物质侵 蚀牙釉质导致。
小学生的龋齿预防ppt课件
疼!
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9
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10
怎么预防龋齿?
多吃(白菜,胡萝卜,葡萄,花生 等)食物身体健康牙齿棒
餐后零食后漱口,后者来两粒无糖口 香糖能够刺激唾液分泌,中和口腔酸 性,帮助防止蛀牙
发现牙病,及时治疗!
精选课件
11
健康的牙齿什么样的?
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12
牙齿干净
不会疼痛
02
01
03
04
牙龈颜色正常 没有出血
第二幅长出的牙齿叫什么牙? 恒牙
乳牙脱落以后能不能长出新牙齿? 能
恒牙脱落以后能不能长出新牙齿? 不能
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22
谢 谢收 看
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感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
没有蛀牙
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精选课件
14
我们怎样保护 自己的牙齿呢?
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15
A
早晚用正确方法刷牙B保持饮食均衡餐后和零食后漱口C
D
定期进行口腔检查
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shuā yá 刷牙
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知识竞答
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我们一生一共有( 2)副牙齿
第一幅长出的牙齿叫什么牙? 乳牙
小学生龋齿预防
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你了解你的牙齿吗?
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我 们 有
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3
rǔ yá 乳牙
人的一生总共有 两副牙列,第一 副牙列称为乳牙 列,是由20颗乳 牙排列而成。从 出生6个月左右开 始萌出第一颗乳 牙,到2岁半左右 20颗乳牙萌出完
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怎么预防龋齿?
多吃(白菜,胡萝卜,葡萄,花生 等)食物身体健康牙齿棒
餐后零食后漱口,后者来两粒无糖口 香糖能够刺激唾液分泌,中和口腔酸 性,帮助防止蛀牙
发现牙病,及时治疗!
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健康的牙齿什么样的?
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牙龈颜色正常 没有出血
第二幅长出的牙齿叫什么牙? 恒牙
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第一幅长出的牙齿叫什么牙? 乳牙
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rǔ yá 乳牙
人的一生总共有 两副牙列,第一 副牙列称为乳牙 列,是由20颗乳 牙排列而成。从 出生6个月左右开 始萌出第一颗乳 牙,到2岁半左右 20颗乳牙萌出完
龋齿-健康教育ppt课件
10
怎样预防龋齿?
1、养成良好的卫生习惯,做到早晚刷牙,饭 后漱口
2、刷牙最好使用保健牙刷,保健牙刷刷头小 使用灵便易于清洁牙齿
3、牙刷使用一段时间后一个更换 4、牙刷用完加个刷头朝上放入杯里 5、要用正确的刷牙方法 6、牙膏(如氟化物、叶绿素、生物素)能清
洗去污灭菌爽口
11
7、食物应多样化,适当吃些粗粮和富有纤 维的食物,获得较全面的营养,锻炼牙齿 的咀嚼功能
1、不注意口腔卫生,残存食物残渣和细菌等有害物质形成 牙垢和牙黄斑,黏结、沉着在牙面上
2、牙垢和牙黄斑中的细菌能溶解有机物,使牙釉质脱钙, 牙组织缺损,形成龋齿
3、有的同学有咬舌,咬颊,咬笔杆的习惯,时间一长,可 使上下牙齿不能完全咬合,中间有缝隙,易留食物和产 生牙垢。
4、有的同学睡觉前爱吃零食,而且不刷牙就睡觉 5、有的同学体质差,又不愿意参加室外体育锻炼 6、有的同学有吮唇的习惯 7、长期用一侧也咀嚼食物 8、某些疾病,如佝偻病的人
8、改掉吃零食和睡前吃东西的习惯
9、改掉不良习惯(如咬舌、咬颊、吮唇、 咬笔杆、吮指)用双侧牙咀嚼食物
10、注意摄取与牙齿、骨骼发育钙化有关的 物质(维生素A\C\D和钙、磷等)
11、加强锻炼,多晒太阳
12、定期进行口腔疾病检查
13、发现龋齿及时治疗 12
学习儿童简易刷牙法
13
14
15
Байду номын сангаас 16
17
去良好的充填时机。 3、过早地拔除,会丧失咀嚼功能,影响食物的消
化吸收,并使邻牙倾斜,对牙拾伸长,造成牙周 病或新的龋齿。 4、如果残根残冠不及时处理,尖锐的边缘又会刺 激颊、舌粘膜,有引起癌变的可能性。 5、龋齿还可以作为口腔病灶,引起多种疾病,影 响全身的健康,对劳动力造成很大的损失 。
怎样预防龋齿?
1、养成良好的卫生习惯,做到早晚刷牙,饭 后漱口
2、刷牙最好使用保健牙刷,保健牙刷刷头小 使用灵便易于清洁牙齿
3、牙刷使用一段时间后一个更换 4、牙刷用完加个刷头朝上放入杯里 5、要用正确的刷牙方法 6、牙膏(如氟化物、叶绿素、生物素)能清
洗去污灭菌爽口
11
7、食物应多样化,适当吃些粗粮和富有纤 维的食物,获得较全面的营养,锻炼牙齿 的咀嚼功能
1、不注意口腔卫生,残存食物残渣和细菌等有害物质形成 牙垢和牙黄斑,黏结、沉着在牙面上
2、牙垢和牙黄斑中的细菌能溶解有机物,使牙釉质脱钙, 牙组织缺损,形成龋齿
3、有的同学有咬舌,咬颊,咬笔杆的习惯,时间一长,可 使上下牙齿不能完全咬合,中间有缝隙,易留食物和产 生牙垢。
4、有的同学睡觉前爱吃零食,而且不刷牙就睡觉 5、有的同学体质差,又不愿意参加室外体育锻炼 6、有的同学有吮唇的习惯 7、长期用一侧也咀嚼食物 8、某些疾病,如佝偻病的人
8、改掉吃零食和睡前吃东西的习惯
9、改掉不良习惯(如咬舌、咬颊、吮唇、 咬笔杆、吮指)用双侧牙咀嚼食物
10、注意摄取与牙齿、骨骼发育钙化有关的 物质(维生素A\C\D和钙、磷等)
11、加强锻炼,多晒太阳
12、定期进行口腔疾病检查
13、发现龋齿及时治疗 12
学习儿童简易刷牙法
13
14
15
Байду номын сангаас 16
17
去良好的充填时机。 3、过早地拔除,会丧失咀嚼功能,影响食物的消
化吸收,并使邻牙倾斜,对牙拾伸长,造成牙周 病或新的龋齿。 4、如果残根残冠不及时处理,尖锐的边缘又会刺 激颊、舌粘膜,有引起癌变的可能性。 5、龋齿还可以作为口腔病灶,引起多种疾病,影 响全身的健康,对劳动力造成很大的损失 。
儿童龋齿最新ppt课件
1、牙齿颜色的改变:对镜仔细观察牙齿有无颜色的异常改变,主要注意后牙 咬合面及唇舌面的窝沟处,前牙两牙之间的牙缝,牙齿唇颊面的牙劲部等颜色 的改变。如果咬合面的窝沟处颜色呈墨浸状,有可能牙齿已经龋坏。
2、牙齿形态的改变:发生龋坏的牙齿的表面会变得不完整,有的形成洞有的 形成小碎块脱落。
3、牙齿质地的改变:被细菌侵蚀后的牙齿硬组织会脱钙、变软,在承受嚼压 力时可能断裂,形成较大的龋洞。
4、宣传:还可利用“全国爱牙日”及有关口腔、卫生知识讲座或通过电视、 报刊、互联网等媒介向儿童和家长传递预防龋齿的信息。
5、纠正口腔不良习惯:主要是提高老师和家长的认识,首先要充分认识不良 习惯的危害是很大的,对此要重视,其次要买明确纠正儿童不良习惯的责任在 家长,让家长和老师共同帮孩子纠正不良习惯。
儿童龋齿
ppt课件
1
学习内容
什么是龋齿? 龋齿的病因 龋齿的发展过程 儿童龋齿的危害 儿童龋齿的好发年龄 儿童龋齿的控制 龋齿治疗方法 儿童乳牙龋齿的预防 预防儿童龋齿要注意饮食 龋齿日常自我检查 龋齿预防的健康宣教
ppt课件
2
什么是龋齿?
龋齿又称龋病,俗称虫牙 或
蛀牙是在以细菌为主的多 种
因素影响下,牙齿硬组织 无
龋齿发病高峰
乳牙龋的高峰为6—8岁
不同年龄好发部位的特点
13--24岁岁
上颌乳前牙的唇面和邻面 乳磨牙颌面的窝沟
4-5岁 乳磨牙的邻面
ppt课件
7
ppt课件
8
ppt课件
9
儿童乳牙龋齿的预防
检查:定期进行口腔检查,及早发现口腔疾病。
定期到进行口腔检查是非常重要的,由于儿童牙齿发育较快且儿童的抗病能 力较弱,因此建议家长每半年为儿童进行一次牙齿检查,以此来了解儿童牙齿的健 康状况,防治乳牙龋齿病症出现。
中小学-爱牙保卫战-课件
采用合作学习
鼓励学生进行小组合作, 共同解决问题,培养学生 的协作能力。
编排教学内容结构
梳理知识点逻辑关系
01
按照知识点之间的内在联系进行编排,形成清晰的知识结构。
划分教学单元
02
将教学内容划分为若干个教学单元,每个单元围绕一个主题展
开。
设计教学顺序
03
根据教学目标和学生的认知规律,合理安排教学内容的呈现顺
实例欣赏与改进方向
优秀实例
展示一些优秀的课件作品,分析其界面布局、色彩搭配、字体选择和风格统一 等方面的优点。
改进方向
针对一些常见的课件问题,提出具体的改进建议和方向,如调整布局、优化色 彩搭配、更换字体等。
06
评估反馈机制建立
评估指标体系构建方法
确定评估目标
明确课件使用效果、学生学习成果等评估目标。
字体选择
选择清晰易读的字体,避免使用过于 花哨或难以辨认的字体,确保文字内 容与背景有足够的对比度。
风格统一在课件中重要性
提高识别度 统一的风格有助于学生快速识别课件内容,提高学习效率 。
增强专业性 统一的风格能够体现课件的专业性和严谨性,提升教师形 象。
便于修改和更新 统一的风格便于后期对课件进行修改和更新,保持课件的 时效性和准确性。
序。
03
多媒体元素运用
文本处理技巧
字体选择与搭配
选用清晰易读的字体,避 免使用过于花哨或难以辨 认的字体,
根据课件内容和受众群体 ,合理设置字号和行距, 确保观众能够轻松阅读和 理解文本信息。
文本排版与对齐
采用适当的排版方式和对 齐方式,使文本内容更加 美观易读,避免出现错行 、乱码等现象。
按钮链接设置方法
儿童龋齿ppt课件
预防性措施
牙医应向家长提供关于如何预防儿童龋齿的建议 ,如使用氟化物漱口水或牙膏等。
健康教育
牙医可以在诊所内开展儿童口腔健康教育活动, 提高他们对口腔健康的认识。
对社会的建议
公共卫生宣传
政府和公共卫生机构应加强儿童口腔健康的公共卫生宣传和教育 。
提供口腔保健服务
政府和社会组织可以提供更多的口腔保健服务,如定期的口腔检查 、预防性涂氟等,以降低儿童患龋齿的风险。
儿童龋齿ppt课件
• 儿童龋齿概述 • 儿童龋齿的症状与影响 • 儿童龋齿的预防方法 • 儿童龋齿的治疗与护理 • 儿童龋齿的案例分析 • 总结与建议
目录
Part
01
儿童龋齿概述
定义与类型
定义
儿童龋齿,也称为蛀牙,是一种 常见的口腔疾病,主要是由于口 腔细菌和糖分作用导致牙齿硬组 织破坏。
类型
维护生长发育
保护牙齿健康
预防龋齿可以避免牙齿疼 痛、感染和咀嚼困难等问 题,保持口腔健康。
STEP 03
降低治疗难度
早期预防可以避免龋齿恶 化,降低后期治疗的难度 和费用。
儿童期是生长发育的关键 时期,预防龋齿有助于维 护儿童的正常生长发育。
Part
02
儿童龋齿的症状与影响
早期症状
01
02
03
牙齿变黑
营养与饮食建议
提供均衡的饮食,确保孩子获得 足够的钙、磷和维生素D等营养 素,以促进牙齿健康。
口腔卫生维护
家长应督促孩子保持口腔卫生, 每天刷牙两次、使用牙线清洁牙 缝,并定期使用漱口水。
控制甜食和饮料的摄入
限制孩子摄入糖分高的食品和饮 料,特别是在睡觉前。
与家长的合作与沟通
建立良好的沟通渠道
牙医应向家长提供关于如何预防儿童龋齿的建议 ,如使用氟化物漱口水或牙膏等。
健康教育
牙医可以在诊所内开展儿童口腔健康教育活动, 提高他们对口腔健康的认识。
对社会的建议
公共卫生宣传
政府和公共卫生机构应加强儿童口腔健康的公共卫生宣传和教育 。
提供口腔保健服务
政府和社会组织可以提供更多的口腔保健服务,如定期的口腔检查 、预防性涂氟等,以降低儿童患龋齿的风险。
儿童龋齿ppt课件
• 儿童龋齿概述 • 儿童龋齿的症状与影响 • 儿童龋齿的预防方法 • 儿童龋齿的治疗与护理 • 儿童龋齿的案例分析 • 总结与建议
目录
Part
01
儿童龋齿概述
定义与类型
定义
儿童龋齿,也称为蛀牙,是一种 常见的口腔疾病,主要是由于口 腔细菌和糖分作用导致牙齿硬组 织破坏。
类型
维护生长发育
保护牙齿健康
预防龋齿可以避免牙齿疼 痛、感染和咀嚼困难等问 题,保持口腔健康。
STEP 03
降低治疗难度
早期预防可以避免龋齿恶 化,降低后期治疗的难度 和费用。
儿童期是生长发育的关键 时期,预防龋齿有助于维 护儿童的正常生长发育。
Part
02
儿童龋齿的症状与影响
早期症状
01
02
03
牙齿变黑
营养与饮食建议
提供均衡的饮食,确保孩子获得 足够的钙、磷和维生素D等营养 素,以促进牙齿健康。
口腔卫生维护
家长应督促孩子保持口腔卫生, 每天刷牙两次、使用牙线清洁牙 缝,并定期使用漱口水。
控制甜食和饮料的摄入
限制孩子摄入糖分高的食品和饮 料,特别是在睡觉前。
与家长的合作与沟通
建立良好的沟通渠道
《预防龋齿》ppt课件
正常牙体结构
什么是龋病
•
龋病是在细菌为主 外界多种因素影响下, 有机物分解、无机物 脱矿,导致牙体硬组 织慢性、进行、破坏 的一种疾病。
︵ 俗 称 “虫 牙” ︶
龋病的危害
前期: 1.颜色改变 2.影响外观 3.食物嵌塞 4.感觉不适 5.口腔异味
龋病的危害
后期: 1.导致牙髓炎 2.诱发根尖周炎
其它page龋病的发展过程page牙菌斑的致龋作用可以概括为菌斑中的细菌代谢碳水化合物产酸由于菌斑基质的屏障作用这些酸不易扩散使局部ph下降从而造成牙体硬组织脱矿最终形成龋齿
小学二年级《卫生与保健》
2、预防龋齿
1、什么是龋齿? 2、龋齿是怎么引起的? 龋齿是因为不注意口腔 卫生引起的牙 二.漱口 三.牙签、牙线使用
四.饮食注意
一.刷 牙
1.牙刷合理选择 2.牙膏的选择
3.正确的刷牙方法
4.刷牙次数
三.早发现、早治 疗
想一想,议一议
1、说一说龋齿有哪 些危害?
2、看图回答课本第 二题。
3.引起其他全身症状
4.其它
龋病的发展过程
2.发病原因
四联因素学 说
牙菌斑致龋
牙菌斑的致龋作用可以概括为菌斑中的细 菌代谢碳水化合物产酸,由于菌斑基质的屏障 作用,这些酸不易扩散,使局部pH下降,从而 造成牙体硬组织脱矿,最终形成龋齿。
3.临床特征
牙体硬组织 色、形、质 均发生 变化。
4.如何预防
《儿童防龋》课件
正确的刷牙方法
采用水平颤动法和旋转法相结合的方 式刷牙,注意清洁牙龈和牙齿的内外 侧。
使用含氟牙膏和牙线
使用含氟牙膏
含氟牙膏可以有效预防龋齿,根 据年龄和口腔大小选择合适的含
氟牙膏。
牙线使用
对于年龄较大的儿童,可以使用 牙线清洁牙缝,以防止食物残渣
和细菌滋生。
漱口
在刷牙和使用牙线后,鼓励儿童 用清水漱口,以清除口腔内的残
根管治疗和拔牙都需要在医生的指导 下进行,患者需积极配合医生的治疗 方案,以获得最佳的治疗效果。
如果龋齿过于严重,无法进行根管治 疗或修复时,可能需要拔牙。拔牙是 去除牙齿的方法,适用于无法保留的 牙齿。
04
CATALOGUE
家长在儿童防龋中的作用
提高口腔保健意识
了解儿童口腔健康的重要性
家长需要了解儿童口腔健康对孩子的成长和未来的影响,认识到预防龋齿的重 要性。
儿童龋齿表现为牙齿表面出现黑褐色 斑点或洞穴,严重时可导致牙痛、牙 龈肿痛等症状。
儿童龋齿的发病原因
01
02
03
口腔细菌
口腔中的细菌,特别是变 形链球菌和乳酸杆菌,会 产生酸性的代谢产物,导 致牙齿脱钙。
饮食因素
经常食用含糖或淀粉高的 食物,如糖果、巧克力、 蛋糕等,为口腔细菌提供 营养,促进其生长繁殖。
填充材料包括银汞合金、复合树脂等,可根据龋洞的大小和位置选择合适的填充材 料。
填充治疗需在无菌条件下进行,医生会先将龋洞清理干净,然后填充材料,最后进 行修整和抛光。
根管治疗和拔牙
当龋齿严重到影响牙髓时,需要进行 根管治疗。根管治疗是通过清理和消 毒牙髓腔,然后进行填充和封闭,以 保存牙齿的方法。
《儿童防龋》 ppt课件
小学生安全主题班会预防儿童龋齿,从牙齿涂氟开始!课件(共19张PPT)
PA R T
ONE
儿童龋齿的8大危害性
①牙体缺损,涉及多个乳磨牙时可降低咀嚼 功能;
②龋洞内食物残渣滞留,细菌聚集,使口腔 卫生恶化,影响恒牙发生龋患;
③乳牙根尖周炎影响继承恒牙牙胚,造成其 釉质发育及正常萌出障碍;
④乳牙因龋早失,造成恒牙间隙缩小,因间 隙不足发生位置异常;
⑤乳牙龋坏破损的牙冠易损伤局部的口腔黏 膜组织;
⑥乳牙龋坏严重,造成咀嚼功能降低,影响 儿童的营养摄入,对生长发育造成影响;
⑦乳牙龋病发展为根尖周病可作为病灶牙使 机体的其他组织发生病灶感染;
⑧影响美观和正确发音。
PA R T
ONE
什么是涂氟?
A: 涂氟对于宝宝预防龋齿非常有效,涂氟的机制:氟离 子可以和牙齿表面的羟基磷灰石形成一层保护膜,就像穿 上了防弹衣,它可以提高牙齿抗酸、抗腐蚀的能力,同时 可以抑制细菌产酸。氟离子还可以抑制正常的牙釉质脱矿, 并且可以促进牙体组织再矿化。从而降低10%到30%的 蛀牙几率。
PA R T
ONE
涂氟需要多长时间?
A: 给宝宝牙齿涂氟时,牙科医生会将带有果味的氟化物 涂到牙齿表面,每次只要几分钟就搞定啦!
PA R T
ONE
涂氟要多久做一次?
牙齿萌出阶段,且这个阶段一般不能用正常氟含量(比如 氟含量1000ppm)的牙膏,为了防止6岁以下孩子吞咽 含氟牙膏造成氟过量问题,通常使用低氟(比如氟含量 500ppm)或无氟牙膏。因此,涂氟是这个年龄段孩子 获得氟的重要途径之一。
临床指南建议儿童每年至少进行两次涂氟治疗,但个体情 况存在差异,涂氟的频率最好由齿科医生检查后,根据孩 子的患龋风险来决定。
PA R T
ONE
涂氟后还会有龋坏吗?
最新小学体育与健康课件:预防龋齿课件PPT
Ti = Twi + Tri (停留时间)
处理机调用 3.作业调度目标与性能衡量
2.带权周转时间Wi: Wi=Ti/Tri 平均带权周转时间为:
n W=1/n ∑ Wi
i=1
处理机调用 4.3进程调度
4.3.1进程调度的功能 1记录系统中所有进程的执行情况 2选择占有处理机的进程 3进行进程上下文的切换 4.3.2进程调度的时机 4.3.3进程上下文切换
2).作业调度的转换过程 (1)作业从后备状态到执行状态 P85(a)框图 (2)作业从执行状态到完成状态 P85(b)框图
处理机调用 作业从后备状态到执行状态
出 口
后备作业队列空 是 否
按调度算法从作 业中选出一作业
调用存储、设备管理 程序,审核资源要求
放弃该 否
作业
资源要求能满足?
分配资源
调用进程管理 程序建立进程
⑤在作用运行完毕或运行过程中因某种原因需要撤离时,作业 调度程序还有完成作业的善后处理工作,如收回分配给他的全 部资源
处理机调用 3.作业调度目标与性能衡量
1).调度目标 ⑴对所有作业应该是公平合理 ⑵应使设备有高的利用率 ⑶每天执行尽可能多的作业 ⑷有快的响应时间
处理机调用 3.作业调度目标与性能衡量
处理机调用 2.作业调度应完成如下几方面的工作
①按照某种调度算法从后备作业队列中选取作业。
②为被选取的作业分配内存和外设资源(当系统为动态分配外 设时,作业所申请的外设只作为调度的参考因素)。因此要用 到内存分配程序和外设分配程序。
③为选中的作业建立相应的进程。
④为作业开始运行做好一切准备工作。如构造和读写作业运行 时所需要的有关表格及建立负责其运行控制的作业运行控制程 序。
小儿龋病预防和措施课件
小儿龋病预防和措施课 件
目录 龋病的定义和危害 龋病的形成原因 预防龋病的措施 牙齿保健知识 教育儿童的重要性 预防龋病的好处
龋病的定义和 危害
龋病的定义和危害
龋病是儿童最常见的慢性传染 病 龋病会导致儿童牙齿蛀烂、疼 痛,影响进食和发音
龋病的定义和危害
龋病还会影响儿童的心理和社交发展
龋病的形成原 因
龋病的形成原因
高糖饮食:儿童常食用含糖饮 料和零食,易导致龋病 不良口腔卫生习惯:儿童不注 重刷牙和漱口,口腔细菌易滋 生
龋病的形成原因
牙釉质缺陷:部分儿童自身牙釉质较薄 弱,易受到龋病侵蚀
预防龋病的措 施
预防龋病的措施
健康饮食:减少含糖饮料和零 食的摄入,多食用水果和蔬菜 规律刷牙:建立良好刷牙习惯 ,每天刷牙2次,每次2分钟
口腔卫生教育:培养儿童良好 的口腔卫生习惯,加强刷牙和 漱口的意识 合理饮食教育:教育儿童选择 健康的食物,减少高糖饮食的 摄入
教育儿童的重要性
定期检查提醒:教育家长和儿童定期到 口腔医生处进行牙齿检查
预防龋病的好 处
预防龋病的好处
健康的口腔:预防龋病可以保 持儿童的口腔健康,避免口腔 疼痛和炎症
良好的吃饭和发音:健康的牙 齿可以帮助儿童正常进食和发 音
预防龋病的好处
心理和社交发展的支持:预防龋病可以 提升儿童的自信心和社交能力
谢谢您的观 赏聆听ຫໍສະໝຸດ 预防龋病的措施定期检查:定期带儿童到口腔医生进行 口腔检查和清洁
牙齿保健知识
牙齿保健知识
合适的牙刷:选择适合儿童年 龄和口腔情况的牙刷 牙膏的使用:使用儿童牙膏, 含氟量适中,每次用豌豆大小 的牙膏
牙齿保健知识
牙线的使用:儿童适合使用专用牙线, 定期清洁牙缝
目录 龋病的定义和危害 龋病的形成原因 预防龋病的措施 牙齿保健知识 教育儿童的重要性 预防龋病的好处
龋病的定义和 危害
龋病的定义和危害
龋病是儿童最常见的慢性传染 病 龋病会导致儿童牙齿蛀烂、疼 痛,影响进食和发音
龋病的定义和危害
龋病还会影响儿童的心理和社交发展
龋病的形成原 因
龋病的形成原因
高糖饮食:儿童常食用含糖饮 料和零食,易导致龋病 不良口腔卫生习惯:儿童不注 重刷牙和漱口,口腔细菌易滋 生
龋病的形成原因
牙釉质缺陷:部分儿童自身牙釉质较薄 弱,易受到龋病侵蚀
预防龋病的措 施
预防龋病的措施
健康饮食:减少含糖饮料和零 食的摄入,多食用水果和蔬菜 规律刷牙:建立良好刷牙习惯 ,每天刷牙2次,每次2分钟
口腔卫生教育:培养儿童良好 的口腔卫生习惯,加强刷牙和 漱口的意识 合理饮食教育:教育儿童选择 健康的食物,减少高糖饮食的 摄入
教育儿童的重要性
定期检查提醒:教育家长和儿童定期到 口腔医生处进行牙齿检查
预防龋病的好 处
预防龋病的好处
健康的口腔:预防龋病可以保 持儿童的口腔健康,避免口腔 疼痛和炎症
良好的吃饭和发音:健康的牙 齿可以帮助儿童正常进食和发 音
预防龋病的好处
心理和社交发展的支持:预防龋病可以 提升儿童的自信心和社交能力
谢谢您的观 赏聆听ຫໍສະໝຸດ 预防龋病的措施定期检查:定期带儿童到口腔医生进行 口腔检查和清洁
牙齿保健知识
牙齿保健知识
合适的牙刷:选择适合儿童年 龄和口腔情况的牙刷 牙膏的使用:使用儿童牙膏, 含氟量适中,每次用豌豆大小 的牙膏
牙齿保健知识
牙线的使用:儿童适合使用专用牙线, 定期清洁牙缝
儿童蛀牙的预防ppt课件
同吃
蔗糖等碳水化合物和蛋白质、脂肪一样,都是机体所需能量的主要 来源,而且糖也参与机体多种复杂的生理功能,糖的存在又是蛋白质和 脂肪代谢的必要条件,是不可或
缺的。如何做到既摄入必要的营养成分,又不致影响口腔健康,就应把含糖食品和正餐同吃。
(四)多吃粗纤维质的食物
要适当地选择一些粗糙的
、富有纤维质的食物,使牙面能得到较好的摩擦,促进牙面清洁,从而 构成抗龋的良好条件。
育儿专家认为:糖只是龋齿的诱因之一。龋齿的形成与遗传、口腔卫生、 牙齿结构、饮食成分和自身健康等多种因素有关,糖仅是其中的一种诱 因。
美每天好好吃早餐对孩子的牙齿 发育非常有益处。
专家研究发现,2—5岁每天都吃早餐的孩子,与那些常常不吃早餐 的同龄孩子相比
间黏附在牙齿表面,致使细菌聚集,因此餐间零食应选择不含糖的食品,如瓜果、奶等。
(二)要严格控制食糖总量
食糖要进行总量控制。尤其儿童要注意
,过量食糖会产生较多热量而导致肥胖,而且大量的糖摄入体内,不仅 抑制食欲,还会影响其他营养素的吸收,造成人体营养不平衡,糖尿病 人更需节制。
(三)含糖食品和正餐
蛀牙也称龋齿,是细菌、食物残渣和牙齿结构相互作用 的结果。口腔内的细菌与食物残渣混合储存在破损或牙 齿的窝沟中,细菌分解食物残渣中的糖,产生有机酸, 使牙组织被腐蚀形成龋洞
。
一、儿童发生蛀牙的原因
(一)含糖食品是牙齿的大敌
调查显示,有很多儿童即使很少吃糖或不吃糖,也发生了严重的龋齿
。事实上,孩子每天吃糖的次数和量相比,吃糖的次数对牙齿的影响更 大,吃糖次数多会使牙齿接触糖的时间增加,对龋齿的影响起着重要的 作用。
充,保持良好的牙齿结构和排列;患蛀牙后要及时到医 院修补或进行窝沟封闭,防止牙齿进一步损伤。
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刷干净。 ③每个部位要重复刷8~10次,全口牙刷干净需3分钟。
牙菌斑一般在牙缝深处,最好是用竖刷法,这样刷牙 既不影响牙龈,又能把食物残渣刷干净。 2、“三三三”制:即3岁开始刷牙,每天刷3次,每次刷 3分钟。 3、用保健牙刷和含氟的牙膏刷牙。
小学生预防龋齿
6
刷牙儿歌
小牙刷,手里拿,早晚都要刷刷牙。 西,都刷掉,满嘴小牙白花花。
(2)在饮食中适当地选择一些粗糙的、富有纤 维质的食物,使牙面能得到较好的磨擦,促进牙面 清洁,从而构成抗龋的良好条件。
小学生预防龋齿
3
(3)早晚坚持刷牙,每次不少三 分钟。
(4)刷牙用竖刷法刷。
(5)少吃含糖的食品。
( 6 )饭后(或吃糖果后)要漱口。
(7)适量用氟,预防龋齿。
(8)三个月更换一次牙刷。
小学生预防龋齿
2
怎样预防龋齿
龋齿是人类最普遍的疾病之一,因此对龋齿的预 防是十分重要的。龋齿发生的原因是多方面的,预 防也要从多方面着手。目前,一般认为有效的方法 有以下几种:
(1)15岁以下的儿童,应该注意合理的营养。 尤其是多吃含有磷、钙、维生素类的食物。例如黄 豆和豆类制品、肉骨头汤、小虾干、海带、蛋黄、 牛奶、鱼肝油和含有大量维生素与矿物质的新鲜蔬 菜及水果等,这些食物对牙齿的发育、钙化都有很 大的好处。
“9.20全国爱牙日”
呵护孩子.预防龋齿
小学生预防龋齿
1
不爱刷牙的小狮子
• 小狮子不讲卫生,不爱刷牙,他的嘴巴越来越臭。有一天,小狮子来找小 熊玩,他刚开口说:“小熊,我——”话还没说完呢,只听小熊说了句: “什么味儿!”接着,“扑通”一声,倒在了地上。 “小兔,我们——” 小狮子看到小兔走过来,想和他一起玩。可他话还没 说完呢,小兔头晕晕地说了句:“好臭!”接着,也“扑通”一声,倒在 了地上。 小狮子呆呆地看着,不久,小象甩着鼻子走过来,小狮子张开嘴巴,对小 象说:“小象,我们来玩——” “好难闻的气味!啊……啊……啊嚏!”小象打了个大喷嚏,接着,也摇 摇晃晃地倒在了地上。 小狮子没有找到一个朋友玩,他闷闷不乐地回到家。这时,他看到出远门 的爸爸回来了,小狮子张开嘴巴,高兴地喊:“爸爸!”爸爸突然把鼻子 捂住,向后退。他对小狮子说:“天哪,你多久没刷牙了?” 小狮子挠挠脖子上的毛,不好意思地说:“好像……好像两个星期……” 爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏,让他仔细刷牙。不一会儿,小狮子把 牙齿刷干净了,他的嘴巴一点都不臭了。 小狮子把今天的经历说给爸爸听。“宝贝,以后你一定要早晚按时刷牙, 不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不爱和你玩啊!”爸爸对小狮子说。小狮子 听了点了点头。 从那以后,小狮子每天都按时刷牙,小伙伴们再也没有被他熏倒了!
(9)一年至少做一次口腔检查。
小学生预防龋齿
4
口腔模型
小学1、竖刷法:这种刷牙方法是把牙刷毛束与牙面成45度角, 转动刷头,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,上下 牙颌面来回刷。
①刷牙顺序是先刷外面,再刷咬颌面,最后刷里面。 ②先左后右,先上后下,先外后里,按着顺序里里外外
上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷,
里里外外刷干净,刷完牙齿笑哈哈, 牙齿白花花 ,人人见了把我夸 ,
夸我是个讲卫生、爱清洁的好娃娃 !
脏东 露出
小学生预防龋齿
7
爱护牙齿,从小做 起,从我做起!
小学生预防龋齿
8
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
小学生预防龋齿
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牙菌斑一般在牙缝深处,最好是用竖刷法,这样刷牙 既不影响牙龈,又能把食物残渣刷干净。 2、“三三三”制:即3岁开始刷牙,每天刷3次,每次刷 3分钟。 3、用保健牙刷和含氟的牙膏刷牙。
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刷牙儿歌
小牙刷,手里拿,早晚都要刷刷牙。 西,都刷掉,满嘴小牙白花花。
(2)在饮食中适当地选择一些粗糙的、富有纤 维质的食物,使牙面能得到较好的磨擦,促进牙面 清洁,从而构成抗龋的良好条件。
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(3)早晚坚持刷牙,每次不少三 分钟。
(4)刷牙用竖刷法刷。
(5)少吃含糖的食品。
( 6 )饭后(或吃糖果后)要漱口。
(7)适量用氟,预防龋齿。
(8)三个月更换一次牙刷。
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怎样预防龋齿
龋齿是人类最普遍的疾病之一,因此对龋齿的预 防是十分重要的。龋齿发生的原因是多方面的,预 防也要从多方面着手。目前,一般认为有效的方法 有以下几种:
(1)15岁以下的儿童,应该注意合理的营养。 尤其是多吃含有磷、钙、维生素类的食物。例如黄 豆和豆类制品、肉骨头汤、小虾干、海带、蛋黄、 牛奶、鱼肝油和含有大量维生素与矿物质的新鲜蔬 菜及水果等,这些食物对牙齿的发育、钙化都有很 大的好处。
“9.20全国爱牙日”
呵护孩子.预防龋齿
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1
不爱刷牙的小狮子
• 小狮子不讲卫生,不爱刷牙,他的嘴巴越来越臭。有一天,小狮子来找小 熊玩,他刚开口说:“小熊,我——”话还没说完呢,只听小熊说了句: “什么味儿!”接着,“扑通”一声,倒在了地上。 “小兔,我们——” 小狮子看到小兔走过来,想和他一起玩。可他话还没 说完呢,小兔头晕晕地说了句:“好臭!”接着,也“扑通”一声,倒在 了地上。 小狮子呆呆地看着,不久,小象甩着鼻子走过来,小狮子张开嘴巴,对小 象说:“小象,我们来玩——” “好难闻的气味!啊……啊……啊嚏!”小象打了个大喷嚏,接着,也摇 摇晃晃地倒在了地上。 小狮子没有找到一个朋友玩,他闷闷不乐地回到家。这时,他看到出远门 的爸爸回来了,小狮子张开嘴巴,高兴地喊:“爸爸!”爸爸突然把鼻子 捂住,向后退。他对小狮子说:“天哪,你多久没刷牙了?” 小狮子挠挠脖子上的毛,不好意思地说:“好像……好像两个星期……” 爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏,让他仔细刷牙。不一会儿,小狮子把 牙齿刷干净了,他的嘴巴一点都不臭了。 小狮子把今天的经历说给爸爸听。“宝贝,以后你一定要早晚按时刷牙, 不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不爱和你玩啊!”爸爸对小狮子说。小狮子 听了点了点头。 从那以后,小狮子每天都按时刷牙,小伙伴们再也没有被他熏倒了!
(9)一年至少做一次口腔检查。
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4
口腔模型
小学1、竖刷法:这种刷牙方法是把牙刷毛束与牙面成45度角, 转动刷头,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,上下 牙颌面来回刷。
①刷牙顺序是先刷外面,再刷咬颌面,最后刷里面。 ②先左后右,先上后下,先外后里,按着顺序里里外外
上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷,
里里外外刷干净,刷完牙齿笑哈哈, 牙齿白花花 ,人人见了把我夸 ,
夸我是个讲卫生、爱清洁的好娃娃 !
脏东 露出
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7
爱护牙齿,从小做 起,从我做起!
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