九年级物理第十二章温度与物态变化
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BC段物质是否吸热，物质温度如何变化？B点、C
点及BC之间各处于什么状态？（相同点、不同点）
九年级物理第十二章温度与物态变化
相同点：1、从固态变成了液态 2、在熔化过程中都需要吸热
不同点：1、海波熔化时温度保持不变。 处于固夜共存状态（有固定的熔化温度--熔点） 2、松香熔化时，温度不断上升。没有固夜共 存状态（没有固定的熔化温度--没有熔点）
温度（℃）
甲
甲是非晶体
乙
已是晶体
熔化过程
时间（min）
九年级物理第十二章温度与物态变化
2、海波的熔化图像如图，
他的熔点是多少
48℃
55 温度/℃
3、在48℃以下时，海波处 50 什么状态？ 48℃以上呢？
48℃呢？
48℃以下---固态 48℃以上---液态 45
48℃，可以是固态，也可以液态，
还可以是固态、液态共存
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人 体读数
九年级物理第十二章温度与物态变化
如图所示，温度计的示数分别是多少？
பைடு நூலகம்
二
熔化与凝固 九年级物理第十二章温度与物态变化
自然界中常见物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种
“春暖花开，冰雪消融。固态 液态
寒冬腊月，滴水成冰。”液态 固态
B、熔化过程中的温度 C、熔化过程中的状态变化
九年级物理第十二章温度与物态变化
温度/℃
九年级物理第十二章温度与物态变化
温度/℃
60
55
D
固夜共存
50 BC
45
40 0 1 2 34 5 6
海波的熔化图像
60
55
50
45
40 时间/min 0 1 2 3 4 5 6
松香的熔化图像
时间/min
分析：AB， BC ，CD段物质各处于什么状态？
实验所需器材
实验器材及药品：
酒精灯 铁架台 试管 烧杯 温度计 石棉网 搅拌器 火柴
海
松
波
香
九年级物理第十二章温度与物态变化
晶体
4 ·获取事实与证据：（海波）硫代硫酸熔化实验 观察事项：A、熔化过程中的时间 B、熔化过程中的温度 C、熔化过程中的状态变化
九年级物理第十二章温度与物态变化
非晶体
4 ·获取事实与证据：蜡的熔化实验 观察事项：A、熔化过程中的时间
九年级物理第十二章温度与物态变化
九年级物理第十二章温度与物态变化
九年级物理第十二章温度与物态变化
④ 分类及比较：
分类
实验用温度计
用途 量程
测物体温度
-20℃～110℃
分度值
1℃
所 用液 体
特殊构造
水银 煤油(红）
寒暑表 测室温
-30℃～50℃
1℃ 酒精（红）
体温计 测体温
35℃～42℃
0.1℃ 水银
温度降低时，液面下降。
玻 管
c、原理
玻
利用测温液体热胀冷缩的
璃 泡
现象。
液体
九年级物理第十二章温度与物态变化
正确使用温度计
◆观察温度计的量程和分度值； ◆玻璃泡要与被测量物体充分接触； ◆待示数稳定时再读数,且不能离开被测液体; ◆读数时视线与温度计内液柱的上表面齐平。
体温计
九年级物理第十二章温度与物态变化
400 1 2 3 4 5 6 7
像海波那样，熔化时具有一定的熔化温度的这 类固体叫做晶体
像松香那样，熔化时没有一定的熔化温度的这 类固体叫非晶体
根据各种固体这种熔化特点的不同，可以将固体 分为两类：晶体和非晶体。
九年级物理第十二章温度与物态变化
几种常见晶体
冰
所有金属
几种常见非晶体
九年级物理第十二章温度与物态变化
1、根据图像判断甲乙固体那个是晶体？哪 个是非晶体？是熔化过程，还是凝固过程
物态变化：物质从一种状态变为另一种状 态的过程。
一、熔化和凝固概念：
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做凝固.
固态
熔化 凝固
液态
九年级物理第十二章温度与物态变化
1·提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律一吗？ 2 ·假设和猜想： 不同物质的熔化规律相同 不同物质的熔化规律不相同
上述自然现象与哪个因素有关 想一想 物质的存在状态与温度有关
上面两过程中，水的状态是如何转换 的？
九年级物理第十二章温度与物态变化
云
雪
雾
露
雹
霜
冰花
雨
液态的铁水
九年级物理第十二章温度与物态变化
→
固态的碘加热后升华为碘蒸气
想一想
固态的二氧化碳
你还能举一些自然界和日常生活中的 各种不同状态的物质吗？
九年级物理第十二章温度与物态变化
使用之前甩一甩
思考
九年级物理第十二章温度与物态变化
温度计和体温计的区别
从构造上:
1.体温计的玻璃泡与毛细管连接处有弯曲; 而普通的温度计是没有的.
2.体温计玻璃管内装的液体是水银;而普通的温度计可以是酒精,煤 油等.
3.体温计的测量范围通常是35—420C;而普通温度计是0— 1000C.
从使用上:
九年级物理第十二章温度与物态变化
九年级物理第十二章温度与物态变化
主要内容
一 温度与温度计 二 熔化与凝固 三 汽化与液化 四 升华与凝华 五 全球变暖与水资源危机
一
九年级物理第十二章温度与物态变化
温度与温度计
◆物体的冷热程度用温度表示。
◆摄氏温标:
由瑞典科学家摄尔西斯（Celsius）首创。它规定： ◆以通常情况下冰水混合物的温度为0摄氏度； ◆以1标准大气压(100千帕)下纯水沸腾时温度为100摄氏度。 ◆在0和100之间分成100等分，每等分为1摄氏度。 ◆摄氏温标的单位是摄氏度，用℃表示。
体温计可以在离开人体后再读数;而普通温度计是不可以离开被 测液体的.
九年级物理第十二章温度与物态变化
一.温度是指物体的冷热程度. 温度相同的物体的冷热程度 相同.
思考:0℃冰和0℃的水的冷热 程度一样吗?
九年级物理第十二章温度与物态变化
③ 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物 体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确 读数。 使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中， 不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入 被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定 后再读数； 读数时：玻璃泡要继续留在被测液体中，视线 与温度计中液柱的上表面相平。
◆测量温度的仪器
九年级物理第十二章温度与物态变化
温度计
毛细管
测温液体
原理：
常用温度计是 利用测温液体热胀 冷缩的性质制成的。
玻璃外壳
液泡
2、温度计的构造和原理 九年级物理第十二章温度与物态变化
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和
细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
细 管
温度升高时，液面上升；
点及BC之间各处于什么状态？（相同点、不同点）
九年级物理第十二章温度与物态变化
相同点：1、从固态变成了液态 2、在熔化过程中都需要吸热
不同点：1、海波熔化时温度保持不变。 处于固夜共存状态（有固定的熔化温度--熔点） 2、松香熔化时，温度不断上升。没有固夜共 存状态（没有固定的熔化温度--没有熔点）
温度（℃）
甲
甲是非晶体
乙
已是晶体
熔化过程
时间（min）
九年级物理第十二章温度与物态变化
2、海波的熔化图像如图，
他的熔点是多少
48℃
55 温度/℃
3、在48℃以下时，海波处 50 什么状态？ 48℃以上呢？
48℃呢？
48℃以下---固态 48℃以上---液态 45
48℃，可以是固态，也可以液态，
还可以是固态、液态共存
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人 体读数
九年级物理第十二章温度与物态变化
如图所示，温度计的示数分别是多少？
பைடு நூலகம்
二
熔化与凝固 九年级物理第十二章温度与物态变化
自然界中常见物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种
“春暖花开，冰雪消融。固态 液态
寒冬腊月，滴水成冰。”液态 固态
B、熔化过程中的温度 C、熔化过程中的状态变化
九年级物理第十二章温度与物态变化
温度/℃
九年级物理第十二章温度与物态变化
温度/℃
60
55
D
固夜共存
50 BC
45
40 0 1 2 34 5 6
海波的熔化图像
60
55
50
45
40 时间/min 0 1 2 3 4 5 6
松香的熔化图像
时间/min
分析：AB， BC ，CD段物质各处于什么状态？
实验所需器材
实验器材及药品：
酒精灯 铁架台 试管 烧杯 温度计 石棉网 搅拌器 火柴
海
松
波
香
九年级物理第十二章温度与物态变化
晶体
4 ·获取事实与证据：（海波）硫代硫酸熔化实验 观察事项：A、熔化过程中的时间 B、熔化过程中的温度 C、熔化过程中的状态变化
九年级物理第十二章温度与物态变化
非晶体
4 ·获取事实与证据：蜡的熔化实验 观察事项：A、熔化过程中的时间
九年级物理第十二章温度与物态变化
九年级物理第十二章温度与物态变化
九年级物理第十二章温度与物态变化
④ 分类及比较：
分类
实验用温度计
用途 量程
测物体温度
-20℃～110℃
分度值
1℃
所 用液 体
特殊构造
水银 煤油(红）
寒暑表 测室温
-30℃～50℃
1℃ 酒精（红）
体温计 测体温
35℃～42℃
0.1℃ 水银
温度降低时，液面下降。
玻 管
c、原理
玻
利用测温液体热胀冷缩的
璃 泡
现象。
液体
九年级物理第十二章温度与物态变化
正确使用温度计
◆观察温度计的量程和分度值； ◆玻璃泡要与被测量物体充分接触； ◆待示数稳定时再读数,且不能离开被测液体; ◆读数时视线与温度计内液柱的上表面齐平。
体温计
九年级物理第十二章温度与物态变化
400 1 2 3 4 5 6 7
像海波那样，熔化时具有一定的熔化温度的这 类固体叫做晶体
像松香那样，熔化时没有一定的熔化温度的这 类固体叫非晶体
根据各种固体这种熔化特点的不同，可以将固体 分为两类：晶体和非晶体。
九年级物理第十二章温度与物态变化
几种常见晶体
冰
所有金属
几种常见非晶体
九年级物理第十二章温度与物态变化
1、根据图像判断甲乙固体那个是晶体？哪 个是非晶体？是熔化过程，还是凝固过程
物态变化：物质从一种状态变为另一种状 态的过程。
一、熔化和凝固概念：
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做凝固.
固态
熔化 凝固
液态
九年级物理第十二章温度与物态变化
1·提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律一吗？ 2 ·假设和猜想： 不同物质的熔化规律相同 不同物质的熔化规律不相同
上述自然现象与哪个因素有关 想一想 物质的存在状态与温度有关
上面两过程中，水的状态是如何转换 的？
九年级物理第十二章温度与物态变化
云
雪
雾
露
雹
霜
冰花
雨
液态的铁水
九年级物理第十二章温度与物态变化
→
固态的碘加热后升华为碘蒸气
想一想
固态的二氧化碳
你还能举一些自然界和日常生活中的 各种不同状态的物质吗？
九年级物理第十二章温度与物态变化
使用之前甩一甩
思考
九年级物理第十二章温度与物态变化
温度计和体温计的区别
从构造上:
1.体温计的玻璃泡与毛细管连接处有弯曲; 而普通的温度计是没有的.
2.体温计玻璃管内装的液体是水银;而普通的温度计可以是酒精,煤 油等.
3.体温计的测量范围通常是35—420C;而普通温度计是0— 1000C.
从使用上:
九年级物理第十二章温度与物态变化
九年级物理第十二章温度与物态变化
主要内容
一 温度与温度计 二 熔化与凝固 三 汽化与液化 四 升华与凝华 五 全球变暖与水资源危机
一
九年级物理第十二章温度与物态变化
温度与温度计
◆物体的冷热程度用温度表示。
◆摄氏温标:
由瑞典科学家摄尔西斯（Celsius）首创。它规定： ◆以通常情况下冰水混合物的温度为0摄氏度； ◆以1标准大气压(100千帕)下纯水沸腾时温度为100摄氏度。 ◆在0和100之间分成100等分，每等分为1摄氏度。 ◆摄氏温标的单位是摄氏度，用℃表示。
体温计可以在离开人体后再读数;而普通温度计是不可以离开被 测液体的.
九年级物理第十二章温度与物态变化
一.温度是指物体的冷热程度. 温度相同的物体的冷热程度 相同.
思考:0℃冰和0℃的水的冷热 程度一样吗?
九年级物理第十二章温度与物态变化
③ 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物 体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确 读数。 使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中， 不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入 被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定 后再读数； 读数时：玻璃泡要继续留在被测液体中，视线 与温度计中液柱的上表面相平。
◆测量温度的仪器
九年级物理第十二章温度与物态变化
温度计
毛细管
测温液体
原理：
常用温度计是 利用测温液体热胀 冷缩的性质制成的。
玻璃外壳
液泡
2、温度计的构造和原理 九年级物理第十二章温度与物态变化
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和
细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
细 管
温度升高时，液面上升；