华夏高等护理教育联盟成员院校
奉献·劳动·责任——用劳动教育点亮
JUJIAO GUANLI
奉献·劳动·责任
— —— 用劳动教育点亮学生青春
哈尔滨市卫生学校 宫晓波 杨衡铭 李慧勋 孙 畅
摘 要：劳动教育作为新时代德智体美劳全面发展的教育体系的重要组成，直接决定了青年学生的劳动价 值取向和劳动技能水平。 为培养青年学生树立正确的劳动观点、劳动态度，养成良好的劳动习惯，哈尔滨市卫生 学校认真贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，结合学校实际，多 年来一直积极探索可持续发展的劳动课程教育及劳动实践教育，逐渐形成了具有学校特色的劳动教育模式。
一、结合学校德育管理框架体系，制定“三年劳动教育 计划”
结合学校德育管理框架体系， 学校整ห้องสมุดไป่ตู้设计制订了 “三年劳动教育计划”。
1.一年级：注重培养学生的生活劳动能力。 根据这一 学段学生年龄特点及中职学校学生的实际情况，注重培养 学生的生活劳动能力。 例如，结合学校近 70%的学生都来 自农村的实际，鼓励、引导学生利用假期参与春耕和秋收 劳动。
四、开展生命教育系列活动，服务中小学校推进普职 融通
学校作为香港华夏基金会联盟成员，长年致力于院前 急救技能普及的公益活动。 本着尊重生命、普及急救知识、 提高自救互救能力的原则， 积极发扬华夏基金会慈善精 神，学校以急救培训为契机，带领学校师生向中小学、幼儿 园、社区、企业、事业单位等多家机构展开了二十多次的急 救知识培训。 目前已经培训 9000 余人次，收到了良好的社 会效应。
加入华夏急救培训联盟以来， 学校坚持开展急救培 训，始终不曾间断，在一次次的培训中，增加了校际交流， 为急救联盟的导师提供了展现风采的舞台。 随着国家教育 信息化的不断推进，学校将在急救培训中融合创新管理途 径与方法，将学校的培训基地建设做细、做实。 结合《“健康 中国 2030”规划纲要》，为推进健康中国建设，提高人民健 康水平，为中国急救人才的培养贡献全部力量。
XXXXXXXX职业学校办学情况简介
XXXXXXXX职业学校办学情况简介XXXXXXXX学校是XX地区唯一一所公办医药卫生类全日制中职学校，始建于19XX年。
XX年来，学校始终坚持党对教育工作的全面领导，坚持立德树人的根本任务，坚持产教融合、校企合作，全面加强内涵建设，走出了一条特色鲜明的高水平医药卫生类院校办学之路，为服务XX全面振兴特别是增进XX地区民生福祉提供了强有力的人才支撑和智力支持。
学校是国家级重点中专，也是全国红十字模范校。
一、先进的办学条件为学校实现新跨越奠定坚实基础——学校拥有充分满足教学和实训需求的基础设施学校占地XX亩，校舍建筑面积XX万平方米，有教学综合楼、实验教学楼、食堂、学生公寓等基础设施。
所有教室都装有智慧黑板，实验教学楼内设XX个医学专业实验室和一个护理实训基地，每个专业都有配套实训室，医学基础部分建有正常人体解剖展馆、病理展馆等，护理实训基地有护理模拟病房、护士站、ICU病房、CCU病房等。
学校还建有虚拟仿真实训室、多功能智慧教室、新一代基于校园网络的多媒体智能教学终端与设备集中控制网络化管理系统，以太光网无线校园网络全覆盖以及现代化的录播教室、多功能演播厅和数字化教学资源，实现了学校多媒体教学、视频会议、网上直播课堂教学和全网络办公。
——拥有覆盖本地区基层医疗卫生机构的优质专业学校现开设X个专业，均属医药卫生类。
其中，护理专业为我校品牌专业。
近年来，学校不断加大护理专业的建设力度，在师资队伍配备、实训基地和课程体系建设等方面持续发力，推动护理专业品牌持续升级，从XX省首批示范专业到XX省首批精品专业；从对接产业集群XX省职业教育升级护理示范专业到首批全国职业院校健康服务类示范点，护理专业一路升级为国家中职学校先进专业行列。
目前，我校已形成以护理专业为龙头，引领其他专业协调发展的专业布局。
各专业共有在校学生2255人。
——拥有德技并修的“双师”型高素质师资队伍学校建立健全师德师风长效机制，建立集培训交流、企业实践、进修研修在内的教师培养体系，系统、科学地打造拥有德技并修的“双师”型高素质师资队伍。
天津医科大学护理学院简介
天津医科大学护理学院简介
佚名
【期刊名称】《天津护理》
【年(卷),期】2005(13)4
【摘要】天津医科大学护理学院于1983年在全国率先恢复本科高等护理教育专业，1994年经国务院学位委员会批准成为全国首批护理专业硕士学位授予单位。
1996年经国家教育部批准成立的全国高等护理教育学会，常设机构设在天津医科大学护理学院。
【总页数】1页(PF002-F002)
【关键词】天津医科大学;护理学院;课程设置;教学质量;人才培养
【正文语种】中文
【中图分类】R47-4
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1.天津医科大学护理学院学术访问瑞典延雪平大学健康科学学院(特约) [J], 王岚;赵岳
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4.新中国本科高等护理教育的创建——天津医科大学护理学院 [J], 赵岳;王春梅;赵珊
5.新媒体背景下“线上线下同步育人”初探——以天津医科大学护理学院为例 [J], 于京京;臧红秀
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湖北省小自考之华中科技大学护理学专业本科小自考简介
湖北省小自考之华中科技大学护理学专业本科小自考简介为同学们介绍下华中科技大学护理学专业本科小自考，包括了华中科技大学的简短介绍，护理学专业本科的就业方向，选择华中科技大学护理学专业本科小自考的理由，华中科技大学护理学专业本科小自考的考试科目及考试相关，华中科技大学护理学专业本科小自考的毕业与学位相关等等，以期帮助各位同学更好的了解华中科技大学护理学专业本科小自考，方便大家备考。
一、华中科技大学简介华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology），简称华中大、华科大，位于湖北省武汉市，是教育部直属的综合性研究型全国重点大学、位列国家“双一流” “985工程”“211工程”、入选“强基计划”“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、基础学科拔尖学生培养计划2.0，是学位授权自主审核单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、一流网络安全学院建设示范项目高校、教育部来华留学示范基地，为中欧工程教育平台成员和医学“双一流”建设联盟、国际应用科技开发协作网、全球能源互联网大学联盟成员。
二、护理学专业本科简介护理学（Nursing science）是一门普通高等学校本科专业，属于护理学类专业，授予理学学士学位。
护理学专业主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能，在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等；旨在培养具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。
1、护理学专业本科就业方向：门诊护士、病房护士、医疗管理人员、大学教师、事业单位人员。
2、护理学专业本科考研方向：可报考法律（非法学）、基础医学、人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学等硕士专业。
专家解析医学三大牛校
专家解析医学三大牛校从全国来说，医学方面比较牛的学校有很多，像华西医科大学和哈尔滨医科大学都是坐阵一方、力有所长。
专业课教研室今天在这里给你大家深度解析，从综合实力上来说比较牛的三所学校，供报考医学的考研学子参考。
北京大学医学部简介总体介绍北京大学医学部（简称北医）创建于 1912 年 10 月26 日，是中国政府教育部依靠中国自己的力量开办的第一所医学院校。
北京大学医学部，有 11 个学院，6 所附属医院，教职员工近万余人，师资队伍全国一流，有 10 名院士和一批德高望重的老教授、老专家，还有一大批风华正茂，才华横溢的中青年学术骨干，其中包括 10 名长江特聘教授， 7 名国家杰出青年基金获得者与 11 名教育部跨世纪优秀人才。
北医现有 20 个全国重点学科， 1 个国家重点实验室与 10 个部级重点实验室，有 20 个校级研究所与 23 个联合研究中心。
近十年来，北医承担了大量“八五”、“九五”攻关、“863”、“973”等国家重大科研项目，获得国家各类科研基金 963 项，资金总额 1.65 亿元，取得国家级与省部级科研成果 34 项。
在获得科研基金、取得科技成果、在 SCI 登录刊物及国内核心期刊发表科研论文的数量方面，均居高校前列与医学院校之首。
正如李岚清副总理在北大与北医合并大会所言：“北京医科大学在近九十年的发展过程中，积极进取，不断开拓，培养了一批又一批著名的医学家和优秀的医药卫生人才，取得了许多高水平的重要的科研成果，成为我国医科大学中的排头兵，在海内外享有良好声誉，为我国医药卫生事业的发展作出了重要贡献。
”优势学科北京大学医学部医学类的优势学科是：基础医学，专业排名全国第一；临床医学，专业排名全国第一；口腔医学，专业排名全国第三；公共卫生与预防医学，专业排名全国第二。
复旦大学医学部总体介绍复旦大学医学部是创建于 1927 年的上海医科大学与上海复旦大学合并之后创建的。
由复旦大学副校长王卫平教授兼任院长。
优秀学生干部事迹材料两篇
优秀学生干部事迹材料两篇我叫王x，来自护理学院08级护理5班，现任护理学院08级团总支副书记。
来自普通苏北农村家庭的我深知知识改变命运，从小就立志努力靠自己跳出农门。
大学三年来，我努力用行动实践着自己的梦想......思想篇：积极进取与时俱进我思想上积极进取，具有坚定、正确的政治方向。
大一刚开始我就向党组织递交了入党申请书，xx年12月20日，我光荣地被党组织吸纳为预备党员。
预备期间我以党员的标准严格要求自己，获得了老师和同学的一致肯定，在xx年护理学院党员目标考核中获得“考核优秀者”，被授予“护理学院学生成才党员示范岗”荣誉称号。
xx年12月29日荣幸地被党组织吸纳为正式党员，今后我仍会时刻保持共产党员先进性，永远记得党的宗旨，全心全意为老师和同学服务。
在提高自身政治理论素质和修养的同时，我还不断鼓励和帮助身边的同学，和大家一起进步。
在宿舍成员的共同努力下，我们宿舍在xx年被授予“护理学院党员示范宿舍”荣誉称号。
学习篇：勤奋刻苦孜孜不倦作为医学生，扎实的基础知识无比重要。
学习上，我一直将梦想铭记在心，勤奋刻苦、孜孜不倦，不曾有丝毫的懈怠。
一直以来坚持早晚自习，课堂上认真听课做笔记，课后及时复习。
作为学生干部，课后学习时间比较少，但是我充分利用可以学习的时间，提高学习效率。
虽然少了许多玩的时间，但我的每一天都是充实、快乐的，工作、学习两不误是我的目标。
除了自身学习，我还一帮一地辅导我们班一名四级未通过的同学。
功夫不负有心人，我连续两年学习成绩名列前茅，综合测评年级第一。
我还注重提高英语和计算机方面的能力，已顺利通过了英语四、六级考试，并取得了普通话二乙的证书。
工作篇：任劳任怨兢兢业业我在大一期间担任08护理5班班长兼安全员、心理信息员，大二至今担任护理学院08级团总支副书记。
工作中我时刻谨记自己“全心全意为大家服务”的竞职宣言，用高度饱满的热情和端正负责的态度认真做好老师和同学之间的上传下达。
在老师、同学们的帮助与支持下，大一期间我们班获得校“先进班集体”、“先进团支部”、“护理学院优秀班级”荣誉称号，作为班长的我心里无比自豪和骄傲。
幼儿照护职业技能等级标准
幼儿照护职业技能等级标准（2020年1.0版）湖南金职伟业母婴护理有限公司制定2020年2月发布目次前言﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍1 1范围﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2 2规范性引用文件﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2 3术语和定义﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2 4适用院校专业﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍3 5面向职业岗位（群）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍3 6职业技能要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍4参考文献﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍16前言本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。
本标准起草单位：湖南金职伟业母婴护理有限公司、民政部培训中心、北京社会管理职业学院、长沙民政职业技术学院、永州职业技术学院、广西幼儿师范高等专科学校、金华职业技术学院、咸阳职业技术学院、襄阳职业技术学院、天津医学高等专科学校、中华女子学院、长沙师范学院、湖南女子学院、湖南民族职业学院、岳阳职业技术学院、广东省外语艺术职业学院、徐州幼儿师范高等专科学校、四川幼儿师范高等专科学校、泉州华光职业学院、运城师范高等专科学校、北京医科大学幼儿园、上海小小虎幼稚园、湖南省妇幼保健院、湖南万婴教育集团、长沙市爱米家教育咨询有限公司、湖南金婴丽人健康管理有限公司、北京运动宝贝教育科技有限公司、北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司、华夏中青家政公司、中国健康促进基金会、北京母婴服务协会、湖南省育婴师协会、湖南省家庭服务业协会、湖北省育婴行业协会。
本标准主要起草人（排名不分先后）：潘建明、蒋晓明、谢玉琳、赵巧云、敖淑红、李敏、马仁海、方正飞、任江维、李浩平、陈书昆、罗志慧、石建宇、门亚玲、任刊库、邱志军、付高勤、杨小玉、黄平、李偲婧、蔡健、唐玲芳、侥卉、李秀敏、李彦润、李晶、李张英琴、许琳、周涛、陈亮、洪昆、杨飞、彭英、刘志杰、黄华东、潘正方、李姁铖、李能。
中华护理学会专科护士培训基地名单
中华护理学会专科护士培训基地名单
摘要：
1.中华护理学会专科护士培训基地名单的背景和意义
2.培训基地的分类和数量
3.培训基地的具体名单
4.培训基地对护理事业的发展贡献
5.未来展望
正文：
中华护理学会专科护士培训基地名单是一个重要的名录，它涵盖了全国范围内一批具有高水平护理培训能力的医疗机构。
这个名单的制定旨在规范专科护士的培训工作，提高护理服务的质量和水平，进一步推动护理事业的全面发展。
根据最新公布的名录，中华护理学会专科护士培训基地分为三类，分别是综合医院、专科医院和医学院校附属医院。
这些基地在护理实践、护理教育、护理科研等方面具有较强的实力，可以为护理人员提供全面、系统的培训。
具体来看，这些培训基地分布在各个省份，包括北京、上海、广东、江苏、浙江等地。
这些地区的医疗资源丰富，医学教育和科研水平较高，因此，培训基地的分布也体现了我国护理资源的地域特点。
培训基地在培养专科护士方面发挥了重要作用。
一方面，培训基地为护士提供了实践和学习的场所，使他们在实际工作中不断提高专业技能和素质；另一方面，培训基地还承担了护理科研和创新的使命，推动护理事业不断发展。
在未来，中华护理学会将继续关注专科护士培训基地的发展，加强基地的建设和管理，努力提高护理服务的质量和水平。
河南中医药大学2020年成人教育招生简章
河南中医药大学继续教育学院的前身是河南中医学院函授部，成立于1983年，是全国较早招收中医药高等成人学历教育学生的办学机构，现坐落于河南中医药大学东明校区，现有各类注册成人教育学生2万余人。
学校高等成人学历教育办学层次丰富，包含了高中(中专)升大专层次，高中(中专)升本科层次，大专升本科层次;办学形式包含业余和函授两种形式。
多年的办学积累了丰富的经验，累计为社会培养实用型人才近5万名。
学校在大力发展成人高等学历教育的同时，主动适应社会需求，积极拓展非学历教育，举办各种短期培训和组织职业技能鉴定，为社会培养合格的中医药职业技能人才万余人。
先后荣获全国中医药院校函授夜大学办学水平一等奖;河南省成人高等教育优秀学校首次全国普通高校函授、夜大学教育评估优秀学校河南省人力资源和社会保障厅诚信办学信用等级认证一级信用等级单位等荣誉称号;2017年以优异的成绩顺利通过河南省教育厅组织的成人高等教育试点评估。
在新的历史发展时期，继续教育学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承学校厚德博学，承古拓新的校训，充分发挥学校的办学优势和特色，主动适应国家战略和经济社会发展需要，坚持终身学习理念，以学生为中心，以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育规律、继续教育人才成长规律和高等医学教育规律，不断明晰办学方向、改善办学条件、创新培养模式、突出专业特色。
坚持以办人民满意的高质量的继续教育为宗旨，着力打造我校一流学历继续教育品牌;依托国家级中医药行业职业技能培训与鉴定站，打造一流的非学历继续教育品牌，为服务健康中原、健康中国提供人才支撑。
招生专业简介一、中医学：主要学习中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、药理学等课程。
培养能系统掌握中医基本理论、基本知识、基本技能以及辨证论治基本原则的实用型和应用型中医人才。
授予学位：医学学士。
就业趋向：适应于各级中医院、综合医院及中医科研教育机构等部门从事临床医疗、科研研究及卫生教育、管理等工作。
华夏高等护理教育联盟成立大会在香港召开
华夏高等护理教育联盟成立大会在香港召开
李建颖;李峰
【期刊名称】《中华护理教育》
【年(卷),期】2006(003)001
【摘要】为了促进高等护理教育事业的发展，加强院校之间的沟通与合作，由香港理工大学召集、两岸四地21所高等护理院校共同创办的“华夏高等护理教育联盟”成立大会于2005年12月5～7日在香港召开。
“华夏高等护理教育联盟”的参会院校代表进行了交流讨论。
【总页数】1页(P29)
【作者】李建颖;李峰
【作者单位】山东大学护理学院,济南市250012
【正文语种】中文
【中图分类】R47-4
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1.华夏高等护理教育联盟《中医护理学基础》暑期课程见闻 [J], 张小青;刘桂萍
2.国际管理会计教育联盟成立大会召开 [J],
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5.辽西北职业教育联盟成立大会隆重召开 [J],
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河南中医学院成人教育医学专业报名
河南中医学院成人教育医学专业报名河南中医学院成教报名- 河南中医学院医学报名- 河南中医学院护理大专报名- 河南中医学院护理本科报名- 河南中医学院成人教育报名- 河南中医学院成人高考医学报名- 河南中医学院函授医学报名河南中医学院成人教育报名tel：186/3802/2402。
在线QQ：283-7191/244河南中医学院创建于1958年,是全国建校较早的高等中医药院校之一，位于省会郑州，现有3个校区，占地面积1579亩，是河南省省属高等中医药院校。
50多年来，学校已由单一的中医药学科发展为医、理、管、工、文等多学科协调发展，涵盖本科、研究生（博士、硕士）、留学生、继续教育等多个培养类别的综合性中医药大学，是河南省中医药教育、医疗、科研的龙头和中心。
学校现设有16个院（部、中心）,面向全国29个省、市、自治区及港澳台、海外招生，目前全日制统招在校生18385人，其中，普通本专科生17085人，硕士研究生1238人,海外留学生62人，成教业余学生4164人。
学校校本部教职工1293人，其中专任教师897人，专任教师中高级职称人员551人，正教授174人、具有研究生学历613人，其中博士学位人员287人、硕士研究生导师396人，博士研究生导师24人。
河南省特聘教授4人，享受国务院政府特殊津贴的专家有22人，首届国医大师1人，河南省优秀专家25人，全国名老中医药专家学术经验继承工作指导教师36人，全国优秀中医临床人才13人，河南中医事业终身成就奖获得者20人，河南省省级及厅级学术带头人69人，河南省高校青年骨干教师资助对象56人，教育部新世纪优秀人才支持计划、河南省杰出人才创新基金等项目获得者58人。
先后有10多人次获得“全国模范教师”、“全国优秀教师”、“全国师德建设先进个人”等荣誉称号，70余人次被评为“河南省优秀教师”、“河南省师德建设先进个人”、“河南省劳动模范”和河南省教育教学先进工作者。
第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位名单
32
上海闵行职教集团（联盟）
上海市闵行区教育局
33
上海现代护理职业教育集团
上海健康医学院附属卫生学校
34
上海现代农业职业教育集团
上海市农业学校
35
江苏财经职业教育集团
江苏财经职业技术学院
36
江苏地质职业教育集团
江苏省南京工程高等职业学校
37
江苏核电建设职业教育集团
泛美航空职业教育集团
四川泛美教育投资集团有限责任公司 四川西南航空职业学院
126
四川财经职业教育联盟
四川财经职业学院
127
四川建设职业教育集团
四川建筑职业技术学院
128
四川轻工职业教育集团
四川工商职业技术学院
129
四川省装备制造业产教联盟
四川工程职业技术学院
130
四川水利职业教育集团
四川水利职业技术学院
扬州工业职业技术学院
38
江苏交通运输职业教育集团
南京交通职业技术学院
39
江苏现代农业校企(园区)合作联盟
苏州农业职业技术学院
40
盐城市纺织职业教育集团
盐城工业职业技术学院
41
全国航海职业教育集团
42
全国机械行业现代机电技术职业教 育集团
43
全国检验检测认证职业教育集团
44
苏州智能制造职业教育集团
江苏航运职业技术学院
101
湖南文化产业职业教育集团
湖南大众传媒职业技术学院
102
湖南现代畜牧养殖职业教育集团
永州职业技术学院
103
广州工业交通职业教育集团
广州铁路职业技术学院
孕育天使的摇篮——全国重点中专新疆昌吉卫生学校发展纪实
您能想象在丝路庭州——新疆昌吉回族自治州有一所誉满华夏的天使的摇篮吗?半个多世纪以来，她孵育的数万名“白衣天使”翱翔在天山南北，用普慈的爱心和精湛的技能带给广大病患悉心的关爱和专业的护理，无数渴望雨露的人生之树在她们的特别呵护下绽放出灿烂的生命之花。
这就是近年来因获得多项卫生行业省、部级殊荣而声名鹊起的全国重点中等职业教育改革发展示范学校——新疆昌吉卫生学校。
1959年的春天，新疆昌吉卫生学校作为当时新疆维吾尔自治区最早建立的卫生学校之一，仅以62万元启动资金、1个护理专业、38名学生的原始胚芽开始孕育生命。
到如今，已发展壮大到占地116亩，包含护理、药剂等特色专业在内的助产、妇幼卫生、医学检验、美容护理、影像技术等15个专业，近万名学生，拥有可视语音室、多媒体教室、计算机室和包括护理、病理、生理、药剂、检验等在内的38个实验室，总价值达7729万元固定资产的现代化的国家重点中专学校。
50多年来学校赢得了诸多荣誉：国家级重点中等职业学校、全国中等职业学校德育工作先进集体、国家首批中等职业教育改革发展示范校建设学校、全国高等卫生职业技术教育协作会常务理事单位、卫生部信息化办公（医疗职业资格）技能培训基地、新疆中等职业教育医药卫生专业指导委员会主任单位、新疆职业院校思想政治教育研究会副会长单位、自治区招生工作特殊贡献单位。
学校连续5年蝉联全疆护理技能大赛团体一等奖，接连在全国卫生职业院校护理技能大赛中荣获1个团体一等奖，参赛学生荣获3个一等奖、2个二等奖、1个三等奖……校长张晓春在接受国家示范学校验收时，向教育部领导明确表示：“这些荣誉的取得得益于历届学校领导多年来始终以一种前瞻性的视角，以一种与时俱进的诗性文化思维，在各个关乎学校生存、发展的历史关隘，发扬艰苦奋斗的精神和开拓创新的勇气，通过改革攻坚，筚路蓝缕，一路冲关推动了学校各项事业的迅速发展。
”健全制度，科学管理。
工欲善其事，必先利其器。
通常学校管理制度是否科学与完善，是能否充分发挥教职工创造力、培育大量优秀实用卫生技术人才和实现学校可持续发展的关键。
中国高等护理教育论坛在深圳举行
中国高等护理教育论坛在深圳举行
武巍
【期刊名称】《中华护理教育》
【年(卷),期】2004(0)3
【总页数】1页(P55-55)
【关键词】高等护理教育;医院护士;主任护师;中华护理学会;北京军医学院;护理学院;护理专业;何国平;修霞;教育
【作者】武巍
【作者单位】中国人民解放军北京军医学院 100071
【正文语种】中文
【中图分类】R
【相关文献】
1."中国高等教育学会成立20周年大会暨2003年高等教育国际论坛"隆重举行 [J],
2.“首届中国职业教育深圳论坛”暨“国家职业教育研究院深圳分院揭牌仪式”在深圳职业技术学院隆重举行 [J],
3.“后大众化高等教育阶段面临的挑战与经验”中国—芬兰高等教育论坛隆重举行[J],
4.2005海峡两岸高等技术与职业教育学术研讨会暨设计艺术教育、台资企业家专
题论坛在深圳隆重举行 [J],
5.“第二届中国健康教育与健康促进大会暨深圳首届国际养生保健文化论坛”在深圳举行 [J],
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全国护理学科排名及分数线
全国护理学科排名及分数线
2023年护理专业大学及分数线如下：
第一名：北京协和医学院（专业总分60.6分）
北京协和医学院（Peking Union Medical College），位于北京市，是中华人民共和国国家卫生健康委员会直属、与中国医学科学院实行院校合一管理体制的全国重点大学，国家“双一流”建设高校，入选卓越医生教育培养计划、医学“双一流”建设联盟成员。
第二名：北京大学（专业总分57.6分）
北京大学（Peking University），简称“北大”，坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院，系中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A 类、“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划。
第三名：上海交通大学（专业总分55.6分）
上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“上海交大”，位于上海，是中华人民共和国教育部直属、上海市共建、凳哪橡中央直管的全国重点大学缓耐，位列国家“双一流”“985工程”“211工程”，为九校联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟。
护士与护理的区别
1、性质不同：护士是职业，护理是专业。
2、专业不同：护士是护理学专业毕业学生的一个就业方向。
护理学专业则是培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理,预防保健,护理管理等。
赤峰市华夏职业学校简介
赤峰市华夏职业学校简介一、最具发展潜力的综合学校让学生家长宽心赤峰市华夏职业学校是一所融职业教育、普通教育、艺术教育和职业技能培训与鉴定为一体的综合性中等职业学校，是首批国家级重点职业学校、香港华夏基金会项目学校、自治区教育科研实验基地、赤峰市文明单位和赤峰市名学校。
2010 年被列入千所国家中等职业教育发展改革示范校。
2013年10月迁入新址，成为赤峰市规模最大、人数最多的高中学校之一，完成了发展目标的第一步——“三年做大”；随着国家级示范校的建成，将在2015 年实现发现目标的第二步——“五年做强” 。
图片选择牌匾：国家重点校、内蒙古教育科研基地、文明单位、名学校、鉴定所、华夏基金会项目学校二、完善的办学条件让学生舒心在国家和旗人民政府的关怀支持下，学校院落囊括了林东一中原址、原华夏职业学校前院及60 亩新征用的土地，使学校占地面积达230多亩，建筑总面积达6 万多平方米。
有充裕的教学、实习实验实训、图书阅览、多媒体和生活用房。
并且配备了先进的设施设备，给学生的学习实践、体育锻炼、文化娱乐、餐饮住宿提供了完备的服务。
图片：餐厅设施、宿舍设施、课堂教学、多功能厅、体育馆、实习基地、实习设备。
三、齐全的教育类别让学生和家长可心可以说赤峰市华夏职业学校是全市唯一一所开办教育类别最齐全的学校。
职业教育、普通教育、艺术教育和职业技能培训与鉴定，总有一种是适合学生的教育类别，学生到了这里有足够的发展空间。
学生可以按上级要求在校内转换教育类别，避免了不经意选错学校而造成的转学难的窘境。
（一）职业教育：开设电子电器应用与维修、汽车运用与维修、工业与民用建筑、机电、计算机及应用、种植养植、牧医、医学、财会、工艺美术、音乐、旅游、幼师等13 个专业。
所有初中应往届学生和社会青年都可以选择这类教育。
学生通过专业对口高考或高校自主招生渠道到大学深造。
参加中考且分数达到最低控制线的还可以通过“五年一贯制”的渠道取得国家计划内大专学历。
全国护理学专业排行榜2024一览表
全国护理学专业排行榜2024一览表2024年全国护理学专业排行榜一览表2024年护理学专业排名前十强的大学有四川大学、北京大学、北京协和医学院、复旦大学、华中科技大学、山东大学、上海交通大学、首都医科大学、中南大学、大连大学等。
中国大学护理学专业排名(研究型)全国排名学校名称1四川大学2北京大学3北京协和医学院4复旦大学4华中科技大学4山东大学4上海交通大学4首都医科大学4中南大学10大连大学11安徽医科大学11北京中医药大学11湖北医药学院11南方医科大学11南华大学11南京中医药大学11山东第一医科大学11山西医科大学11天津医科大学11温州医科大学11郑州大学11中国医科大学23河南大学23吉林大学23台州学院26北华大学26成都中医药大学26福建医科大学26福建中医药大学26广西医科大学26广西中医药大学26广州医科大学26贵州医科大学26哈尔滨医科大学26海南医学院26杭州师范大学26河北医科大学26湖北中医药大学26湖南中医药大学26湖州师范学院26华北理工大学26佳木斯大学26锦州医科大学26南京医科大学26南通大学26宁夏医科大学26苏州大学26天津中医药大学26武汉大学26西安交通大学26西南医科大学26新乡医学院26徐州医科大学26延边大学26云南中医药大学26浙江中医药大学26重庆医科大学26遵义医科大学59长春中医药大学59长江大学59大理大学59大连医科大学59广东医科大学59贵州中医药大学59河南科技大学59河南中医药大学59黑龙江中医药大学59暨南大学59昆明医科大学59兰州大学59辽宁中医药大学59内蒙古医科大学59南昌大学59青岛大学59山东中医药大学59汕头大学59上海中医药大学59深圳大学59潍坊医学院59新疆医科大学59扬州大学59中山大学83甘肃中医药大学83广东药科大学83广州中医药大学83湖南师范大学83吉首大学83江西中医药大学83山西中医药大学83绍兴文理学院83厦门大学83延安大学93安徽中医药大学93常州大学93东南大学93佛山科学技术学院93广西科技大学93河南理工大学93湖北文理学院93内蒙古民族大学93青海大学93三峡大学93陕西中医药大学93石河子大学93同济大学93武汉科技大学93西藏民族大学中国大学护理学专业排名(应用型)全国排名学校名称1滨州医学院1赣南医学院1河北中医学院1丽水学院1上海健康医学院1皖南医学院1西安医学院8成都医学院8承德医学院8嘉兴学院8山东协和学院8西安培华学院13北京中医药大学东方学院13长治医学院13川北医学院13广州南方学院13广州新华学院13桂林医学院13湖南医药学院13南昌理工学院13平顶山学院13莆田学院13齐鲁理工学院13齐齐哈尔医学院13沈阳医学院13武汉城市学院13西安外事学院13厦门医学院13湘南学院13延安大学西安创新学院31安徽医科大学临床医学院31蚌埠医学院31长沙医学院31大连医科大学中山学院31杭州医学院31河南开封科技传媒学院31河套学院31湖北科技学院31湖南中医药大学湘杏学院31黄河科技学院31吉林医药学院31济宁医学院31嘉兴南湖学院31井冈山大学31九江学院31昆明学院31辽宁何氏医学院31牡丹江医学院31南京医科大学康达学院31南京中医药大学翰林学院31山东英才学院31上海建桥学院31上海杉达学院31天津医科大学临床医学院31右江民族医学院31张家口学院57长春建筑学院57长春人文学院57赤峰学院57甘肃医学院57贵州医科大学神奇民族医药学院57贵州中医药大学时珍学院57杭州师范大学钱江学院57河北北方学院57河北东方学院57河西学院57湖北医药学院药护学院57湖州学院57华北理工大学冀唐学院57江西科技学院57南华大学船山学院57宁夏师范学院57齐鲁医药学院57青岛滨海学院57山东现代学院57山西医科大学晋祠学院57武昌理工学院57西安交通大学城市学院57新疆科技学院57新疆政法学院57新乡医学院三全学院57新余学院57扬州大学广陵学院57郑州西亚斯学院57遵义医科大学医学与科技学院86北京城市学院86北京科技大学天津学院86德州学院86滇西应用技术大学86东南大学成贤学院86广西中医药大学赛恩斯新医药学院86河北外国语学院86河北医科大学临床学院86湖北恩施学院86湖南交通工程学院86湖南师范大学树达学院86黄淮学院86吉首大学张家界学院86锦州医科大学医疗学院86荆楚理工学院86昆明医科大学海源学院86丽江文化旅游学院86辽宁中医药大学杏林学院86南阳理工学院86宁德师范学院86齐齐哈尔工程学院86青岛黄海学院86三亚学院86山东石油化工学院86商丘工学院86邵阳学院86天津天狮学院86天津外国语大学滨海外事学院86温州医科大学仁济学院86无锡太湖学院86武夷学院86西安翻译学院86西安思源学院86西京学院86新疆第二医学院86烟台南山学院86宜宾学院86浙江树人学院86浙江中医药大学滨江学院86郑州工业应用技术学院2024护理学专业最好大学排行榜前20强护理学专业排名前十的大学有北京协和医学院、北京大学、山西医科大学、山东大学、复旦大学、重庆医科大学、首都医科大学、中山大学、四川大学、南京医科大学等。
运城护理职业学院
运城护理职业学院运城护理职业学院运城护理职业学院是在原运城市卫生学校基础上组建，经山西省人民政府批准、教育部备案，由运城市人民政府管理的公立高等职业院校,以护理职业教育为主，同时兼顾医学技术类和药学类教育。
学校位于山西省运城市盐湖区复旦西街2155号，西邻舜帝陵景区，东邻运城学院，地理位置优越，环境优美。
运城护理职业学院简介历史沿革1、1970年，运城地区卫生学校成立;2、2001年，运城撤地改市，原运城地区卫生学校更名为运城市卫生学校;3、2003年，经山西省人民政府批准，与山西医科大学联合举办山西医科大学运城学院;4、2011年，经山西省人民政府批准、教育部备案，运城市卫生学校升格为运城护理职业学院。
基础设施学校占地380亩，总建筑面积8万余平方米，建有功能完善、结构合理、设施先进的现代化教学大楼、综合实验楼、学生公寓、多功能餐厅等，可满足6000名在校生学习和生活。
建有解剖、化学、生理、病理、药理、生化、内科、外科、妇科、儿科、护理、口腔等专业实验室以及计算机室、多媒体教室、电子阅览室、综合技能训练室等共计70余个，图书馆藏书16万余册。
学校拥有一座二级甲等附属医院，还在运城市13个县(市、区)、大型厂矿医院及北京、天津、上海、深圳等地建立了50多个教学医院及实习基地。
人员结构学校拥有一支实力雄厚、爱岗敬业、经验丰富的教师队伍。
现有教职员工418人(含附属医院)，专任教师206人，其中高级讲师61人，双师型教师75人，硕士研究生17人;职业教育国家级名师1人，省级学科带头人7人，省级骨干教师10人、省级教学能手4人;在省内外各类职业教育学术团体担任会长、理事长、理事15人，市级专业技术拔尖人才6名，市医疗事故鉴定专家库成员8人。
学校重视教学研究与改革，2000年以来获得省级以上教学科研成果7项，共在省级以上杂志发表论文246篇，主编、参编教材35部，出版专著15部。
专业设置目前，学校实行高职教育与中职教育双轨制。
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成員院校
中国医科大学高等职业术学院
武汉工业学院健康科学与护理系
延边大学护理学院
南昌大学抚州医学分院护理学系
承德医学院护理系
辽东学院医学院护理系
宜春学院医学院护理系
第四军医大学护理学院
怀化医学高等专科学校護理系
莆田学院护理系
第二军医大学护理学院
肇庆医学高等专科学校护理系
湖北中医学院
齐齐哈尔医学院护理学院
福建中医学院护理系
山西医科大学汾阳学院护理学系
杭州師範大學護理學院
南华大学护理学院
深圳职业技术学院医学技术与护理学院武汉科技大学医学院
江南大學醫藥學院
咸阳职业技术学院医学系
中国医科大学护理学院
滨州医学院护理学院
郑州大学西亚斯国际学院护理学院北华大学护理学院
长春中医药大学护理学院
大连大学护理学院
广西中医学院护理学院
广州医学院护理学院
吉林医药学院护理学院
吉林大学护理学院
井冈山大学护理学院
九江学院护理学院
辽宁中医药大学护理学院
辽宁医学院护理学院
南昌大学护理学系
南京医科大学护理学院
南京中医药大学护理学院
南通大学护理学院
宁夏医科大学护理学院
青岛大学医学院护理学院
上海中医药大学护理学院
上海交通大学护理学院
山西医科大学护理学院
沈阳医学院护理学院
南方医科大学护理学院
泰山医学院护理学院
潍坊医学院护理学院
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澳门理工学院高等卫生学校。