大学学风建设精彩活动方案设计(精选多篇)

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大学学风建设策划书的范文(4篇)

大学学风建设策划书的范文(4篇)

大学学风建设策划书的范文(4篇)大学学风建设策划书的范文(精选4篇)大学学风建设策划书的范文篇1一、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件,并召开动员大会,使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、各班召开主题班会,使学风建设入脑入耳,从而深入到各个同学之中。

二、营造良好的学习氛围,为建立学风建设的长效机制打基础。

1、借我系教学检查的东风,抓好早读晚修的出勤,抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤,对迟到、旷课作好思想教育,并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体,抓好全学院优良学风的形成。

一是深入作好班级学风建设的动员工作。

让学生树立紧迫感,使命感和责任感。

二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动,与评优同步开展。

三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

3、以评优为契机,对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹,同时举办报告会感染教育全体学生,以他们为榜样带动全系学生争优创先。

从而掀起学风建设的新高潮。

三、把学风建设和系里其他工作密切结合,使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。

1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。

2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。

安全稳定是学风建设的基础和保证,是学风建设的重要阵地。

把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容,促使学生形成良好的学习习惯。

3、把学风建设与党建工作相结合。

(1)要求学生党员成为学风建设带头人,发挥党员先锋模范作用,必须成为学生党支部重要工作。

(2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

(3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里,要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风,从现在做起、从小事做起,争当优良学风带头人。

(4)党小组活动要把学风建设列为主要内容,并经常开展活动。

(5)党建带团建,团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动,比如演讲赛、辩论赛于活动中。

学风建设活动策划(大全5篇)

学风建设活动策划(大全5篇)

学风建设活动策划(大全5篇)第一篇:学风建设活动策划学风建设活动策划一、活动背景:学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好班风、院风、校风的前提和基础,是培养高素质人才的关键。

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。

作为学校最基本的单位——班级,班风直接影响着学校的风气,而班风中最直接最明显的要数学风。

班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,在一个学风好的班级里,绝大部分成员都能沉下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面发展,而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环,所以学风建设至关重要,尤其对大一新生更需要一个良好的引导。

二、活动目的:通过学风建设一系列活动的开展,加强同学们的班级责任感,树立主人翁的精神,转变学习态度,提高学习积极性,更快的适应大学的学习生活。

三、活动内容:1、谈期中感言,道心中困惑。

每位同学谈一谈大学这三个月的感受,及期中感言。

每个人把心中的困惑及想要了解的关于大学的东西写下来(不记名)由班委统一整理分类,找老师和有经验的学姐学长解答,通过班会或QQ分享的形式分享给大家。

2、经验分享:由本次期中考试每门分数最高的同学给大家分享心得,经验3、我的宣言,我的计划:以宿舍为单位,在宿舍开辟一面展示墙,同学们把自己的励志宣言及近一段时间的学习计划、期末目标写在便签上贴在展示墙上以便随时提醒自己,给自己动力。

4、搜集与本专业相关的信息,增加同学们对本专业的了解。

5、以宿舍为单位进行学风建设评比,考察自习及早操的出勤,宿舍的卫生,以及宿舍人员的学习情况,活动情况,综合评比,脱颖而出的宿舍可以获得一定的奖励。

通过这个活动可以让同一宿舍的同学互帮互助,相互提醒,从而营造学习的氛围。

通信与信息工程学院广播电视工程14班团支部第二篇:学风建设活动策划(本站推荐)2010年经管学院09级学风建设系列活动策划四级讲座策划一、活动背景:大二新学期已开始,我们也面临着英语四级等级考试,现在还有两个月的时间,此时学习部举行英语四级讲座,让广大学生更好地备战四级,弥补不足。

学院学风建设团活动策划5篇

学院学风建设团活动策划5篇

学院学风建设团活动策划5篇学院学风建设团活动策划(精选篇1)学风建设是学生工作的重中之重。

电气与电子工程学院在认真解读《长春工业大学团学干部学风建设活动实施方案》基础上,在学院范围内对学风进行了针对性的调研。

为了进一步加强学院学风建设,并将此项工作落到实处,结合学院学风现状和具体实际,制定此方案。

一、加强学院学风建设工作的计划和设想1、强化教育(1)专业教育:专业教育主要使学生明白自己专业学什么,怎么学,培养什么样的人才的问题,同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题,培养学生的专业兴趣,明确专业培养目标。

主要由学院专业人员来完成。

(2)就业教育:就是让同学们了解专业学生的就业需求,人才质量标准,以及相关能力素质要求,让学生善于从出口看入口,明晰不同阶段的发展要求,有的放矢地完成阶段学习任务,促成最后目标的实现。

(3)成长成才教育:让大学生真正理解现阶段大学生如何成人、成长、成才的意义和内涵,并付诸于实践。

2、优化管理(1)完善学风建设管理制度。

加大对课堂、自习等学习活动的管理和监督,同时加大赏罚力度,重罚能够鞭策,重赏产生激励,促进良好学风的形成。

(2)与任课教师密切联系。

任课教师要在强化教学效果,调动学生学习积极性上下功夫,要注重和学生的互动和交流。

同时加大对课堂秩序和纪律的管理,保证学生正常出勤、带书、记笔记、及时预习、按时完成作业,保证教与学的效果。

(3)严格考风考纪。

改进考试制度,加大考试试题的保密性,杜绝老师划重点,考试内容要考虑难易,防止考皮毛,考原题,同时加大监考老师的监考力度和政工干部的巡靠考力度,保证学生在学习、考试上公平竞争,避免不劳而获,和投取巧。

另外在考试方式上,增加不同比重考试的次数,综合计算期末总成绩,使学生时刻不敢放松学习要求,避免期末冲刺及格通过现象的出现。

(4)增强班级、寝室学风凝聚力。

创造班级为单位的学习环境,加强学习交流,以好带差,整体提升。

同时凝练寝室学习目标,开展学风建设进寝室活动,创建考研寝室,三好寝室,学习优异生寝室等目标寝室。

大学学风建设活动方案(三篇)

大学学风建设活动方案(三篇)

大学学风建设活动方案当今社会,大学学风建设活动是一项至关重要的工作。

通过不懈的努力,可以为学生提供一个良好的学习、生活环境,提高他们的学习积极性和创新能力,培养他们的责任感和团队精神,为他们未来的发展奠定坚实的基础。

因此,制定科学合理的大学学风建设活动方案显得尤为重要。

首先,我们应该充分认识到大学学风建设的紧迫性和重要性。

学风是大学的灵魂,是大学的基石,是塑造学生品质的核心。

只有通过大力开展学风建设活动,才能真正推动学生的全面发展,提升大学教育质量。

在建设活动中,要注重理论与实践相结合。

通过举办各种形式的讲座、座谈会、讲习班等活动,让学生从实践中学习,从实践中感受大学学风建设的重要性和必要性。

同时,还要加强学风建设活动的系统性和持续性,使其成为一项长期的工程,真正落实到学校的日常管理中。

另外,要注重发挥大学学生的主体作用。

大学学风建设活动是为学生服务的,要把学生放在活动的中心地位,尊重学生的主体性,鼓励他们参与学风建设活动,激发他们的参与热情和创造力。

只有学生站在活动的前沿,才能更好地推动学风建设的深入发展。

最后,还要注重大学学风建设活动的多元化和全方位性。

学风建设活动是一个系统工程,要从多个层面入手,开展形式多样、内容丰富的活动,包括学术交流、文化展示、体育比赛等多种形式,使学风建设活动成为校园生活的一部分,贴近学生的实际需求,引导学生健康成长。

综上所述,大学学风建设活动方案的制定应注重整体规划和系统性思考,充分发挥学生的主体作用,倡导理论与实践相结合的学习方式,实现学风建设活动的多元化和全方位发展,为学生提供一个良好的学习环境,促进学生健康成长。

大学学风建设活动方案(二)一、活动背景和意义学风建设是高校教育教学中的重要内容之一,对于培养学生的良好学术道德、培养学生的学习能力和创新能力、激发学生对知识的热爱和探索精神具有重要的意义。

通过开展各类学风建设活动,可以促进学生的良好学风的养成,提高学生的学习兴趣和能力,培养学生的独立思考和创新意识,为培养德智体美全面发展的高素质人才打下坚实的基础。

大学生学风建设方案(5篇)

大学生学风建设方案(5篇)

大学生学风建设方案(5篇)第一篇:大学生学风建设方案学风建设方案1、学生会(团委)成立学风督导工作组,由学生管理人员和学生会成员组成,每周进行一次学生考勤或宿舍的专项检查(采取随机抽查方式);2、开展创建优良学风班级评比活动,每学年对在学风建设中取得显著成绩的班级进行表彰奖励。

3、坚持分类指导和全程辅导相结合的管理制度。

从新生入学教育开始,到毕业生文明离校,根据不同年级的不同学习特点,进行分类指导,开展如“大一养成习惯”、“大二潜心励志”、“大三拓展素质”、“大四实践成才”为主题的主题教育,进行有针对性的思想教育与学业指导,不断强化学生的学习动力,不断明确专业发展方向和阶段学习目标,使学生学有方向,学有动力。

4、尝试实施学长制或导生制。

充分调动各年级优秀学生的积极性,实施党员同学带非党员同学、高年级同学带低年级同学、成绩好的同学带学习吃力的同学。

5、开展学习经验交流会和学习竞赛活动,促使形成浓厚的学习氛围,增进同学间的感情和友谊,培养团队精神和自律意识,增强集体荣誉感。

6、开展学风建设主题活动。

策划好全年学风建设主题活动计划,举办专项活动,形式如学风建设动员大会、学风建设座谈会、学习标兵报告会、成功教育讲座、校友成才发展报告会、职业生涯规划演讲会等;7、召开本院任课教师、学生代表的联络会议,加强教与学的沟通。

8、成立学习互助小组、学习兴趣小组。

由学生干部、学生党员、成绩好的同学与“心理有困惑、学习有压力、家庭有困难、行为有过错”的同学结成对子,一个干部带好一个小组,积极帮助在思想上、学习上或生活上等方面有困难的学生。

可请科任老师结合专业课程指导学习兴趣小组。

9、班会和班委干部会,研究班级学风建设中出现的问题,提出改进措施。

10、通过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式,掌握学风状况的详细情况,发现问题,查找原因。

11、校对本院所有宿舍,班级对应宿舍,在对应班级上课期间查宿舍,只要发现宿舍有人记下名字记为旷课,如请假在宿舍休息可通过学院与其班主任联系进行校对。

大学学风建设活动方案(三篇)

大学学风建设活动方案(三篇)

大学学风建设活动方案一、背景分析学风是大学教育的重要组成部分,直接关系到学生的学习效果和综合素质的提升。

良好的学风是大学培养人才的基础,也是提升学校整体实力的关键因素。

然而,当前大学学风存在一些问题,如学习压力过大、功利思想盛行、刻苦学习与全面发展不平衡等。

因此,为了进一步提升学生的学风素质,促进大学全面发展,我们制定了以下活动方案。

二、目标确定1. 培养学生的自主学习意识和能力,提高学习动力和效果。

2. 倡导全面发展的理念,引导学生追求知识与品格的和谐发展。

3. 创造积极向上的学习氛围,提高学术道德水平和学术独立意识。

4. 弘扬实践创新精神,培养学生的实践能力和创新创业意识。

三、活动方案1. 学风教育讲座组织学风教育讲座,邀请知名教育专家和校友分享学习方法、心理调适和学术道德等方面的经验。

通过专题讲座的形式,让学生了解学习方法的科学性和学风建设的重要性,激发学习动力。

2. 学术论坛举办学术论坛,邀请校内外专家、学者和企业家等进行学术交流和经验分享。

通过学术论坛的形式,培养学生的学术兴趣,提高学术独立意识和创新能力。

同时,学术论坛可以为学生提供更多的学术发表机会,激发学生对学术研究的热情。

3. 学风积分制度建立学风积分制度,对学生的学习表现、学术交流参与和学术成果等进行评估和奖惩。

通过学风积分制度,鼓励学生形成良好的学习习惯,激发学生的学习动力,促进学生的全面发展。

4. 学习交流活动组织学习交流活动,让学生之间互相学习借鉴,提高学习效果。

例如,组织学习小组,定期进行学习心得交流和讨论;开展学生导师制度,由高年级学生担任初年级学生的学习导师,进行学习指导和帮助等。

5. 学术道德教育加强学术道德教育,组织学术道德宣讲和案例分析活动,引导学生树立正确的学术观念和道德意识,提高学术诚信水平。

同时,建立学术不端行为的举报和处理机制,加强学术道德管理,促进学风健康发展。

6. 实践创新活动组织实践创新活动,鼓励学生参与科研项目、创新实践和社会实践等,并建立相应的奖励机制。

大学班级学风建设方案(精选多篇)

大学班级学风建设方案(精选多篇)

大学班级学风建设方案(精选多篇)第一篇:大学班级学风建设方案学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。

学风的建设是高校校风建设的重要内容。

优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。

作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。

为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,数学与信息学院xx级8班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设计划。

一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会:全面深入动员,开一班会。

②征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③ 座谈会:学生与专业老师座谈会④督导制度:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。

2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。

各寝室围绕以树优良学风为主题的组织生活。

② 团员示范月活动团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。

学风建设计划书(4篇)

学风建设计划书(4篇)

学风建设计划书(4篇)学风建设计划书(精选4篇)学风建设计划书篇1一、活动背景:1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月,学风建设是学校校风建设的重要内容,是全面推进素质教育,培养高素质人才的关键因素。

2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高;直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现;直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。

3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果,进一步加强云南师范大学商学院学学风建设,商学院学将于本月开展学风建设活动。

二、活动目的:1、为了进一步深化我院校园文明建设,进一步加强我院学生管理工作,为学生创建良好的生活学习环境。

2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养,鼓励先进,惩治懒散,规范宿舍内务管理,为创建一个温馨和谐校园的建设努力。

3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识,培养学生从身边做起,从自我小事做起,从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。

让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐,树立良好的人生观、价值观。

4、让、__级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯,让__级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。

三、活动主题:云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动四、活动宗旨:加强学风建设、提高综合素质五、活动内容:云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动,主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨,全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。

参加该活动的同学可以针对学风建设主题,励志寄语、自我鞭策、自我勉励,把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨,用简单的言语清晰地展现出来,并由学生会干部进行粘贴、评优。

六、主办单位:云南师范大学商学院共青团七、承办单位:云南师范大学商学院学生会八、活动组织机构:为了使学风建设月活动顺利举办,特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会(校学生会),组委会下设办公室,具体负责各项活动的组织,落实工作。

大学学风建设活动方案(通用3篇)

大学学风建设活动方案(通用3篇)

大学学风建设活动方案(通用3篇)学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志,也是学子思想品质、学习态度和综合素质的重要体现,是学子思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。

良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量,促进学子的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。

学风建设是一个系统工程,是大学理念和大学精神的重要体现。

为构建我校学风建设的长效机制,营造良好的学习氛围,提高人才培养质量,促进学校教育事业的发展,制定本方案。

这次漂亮的小编为您带来了大学学风建设活动方案(通用3篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

大学班级学风建设方案篇一一、实施目的积极营造“团结互助、活泼进取、严谨求实、勇于创新”的良好班级氛围,有效促进“勤学好问,积极向上”的良好学风的形成。

同时,着力消除学子中存在的不思上进、不思学习等不良现象,促进学子全面发展。

二、应着力消除的不良现象1、班级学习环境差。

教室中午、课间和其他休息时间,学子喜欢疯打吵闹,声音嘈杂。

2、学子学习习惯差。

早读无精神;中午作业时间及自习课,不能自主安排学习任务;课堂不发言,喜欢讲小话;学习有疑问,不是积极请教老师、同学,而是随便放过。

3、学子学习态度差。

上课不听讲,不做笔记;作业敷衍塞责,不按时完成,不独立完成;学习全凭兴趣,三天打鱼两天晒网,成绩波动大。

4、主动学习能力差。

自习时间无老师在与有老师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间,一有空闲就谈天说地。

5、学习心理素质差。

学习稍遇挫折就放弃,整天抱怨,怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪,或妒嫉他人,或烦躁不安。

6、学子进取意识差。

不服从班级管理,不接受老师教育;学习无目标,整天无所事事;无文明习惯,经常到处游逛,违纪次数多。

三、工作措施((二)班级管理1、强化正面引导。

(1)利用班团活动和夕会,适时对学子进行学习目的、人际关系、困难挫折、文明习惯等教育,有效培养学子积极向上、健康乐观的心理。

大学学风建设活动方案样本(三篇)

大学学风建设活动方案样本(三篇)

大学学风建设活动方案样本一、活动背景学风建设是大学教育和管理的重要内容,对于提高学生素质、培养学生创新能力和综合能力具有重要意义。

为推进学风建设,加强学生思想品德和学术道德教育,提升大学教育质量,特制定本活动方案。

二、活动目标1. 培养学生良好的学习习惯和学术道德观念;2. 增强学生学术独立思考和创新能力;3. 加强学生团队合作和社会责任意识;4. 提高学生综合素质和实践能力;5. 增强师生之间的互动交流。

三、活动内容1. 学风教育讲座通过邀请知名学者和教育专家开展学风教育讲座,引导学生树立正确的学术观念和人生价值观,提升学生的综合素质和思想道德水平。

2. 学术论坛组织学生参与学术论坛,提升学术独立思考和创新能力。

鼓励学生踊跃发表学术研究论文,提升论文质量和学生的学术影响力。

3. 学风竞赛开展学风竞赛活动,旨在增强学生的实践能力、创新能力和团队合作精神。

竞赛内容包括学术研究项目、科技创新项目、社会实践项目等。

4. 学术交流访问组织学生赴其他高校进行学术交流和访问,扩大学生的学术视野和交流圈,促进学术合作与共同发展。

5. 学科竞赛组织学科竞赛活动,通过参与竞赛提升学生的学科知识水平和综合素质。

鼓励学生参加全国性、国际性学科竞赛,展现学校的学术实力和影响力。

6. 学术导师制度建立学术导师制度,由专业教师或学术研究人员担任学术导师,指导学生进行学术研究和创新实践。

通过学术导师制度,培养学生的创新能力和独立思考能力。

7. 学生社团活动支持学生社团开展学术研究和创新实践活动,鼓励学生参与学术社团,提升学生的实践能力和创新意识。

每年评选优秀学术社团,鼓励学生积极参与学术社团活动。

8. 学术荣誉评定设立学术荣誉奖项,表彰在学术研究和创新实践中成绩显著的学生。

通过颁发学术奖项,激励学生更加努力学习和研究。

四、活动实施方案1. 活动组织成立学风建设活动策划组,由学校相关部门和学生组成,负责活动的组织和协调工作。

制定活动计划和安排,明确活动目标和时间节点。

大学学风建设活动方案(精选多篇)

大学学风建设活动方案(精选多篇)

大学学风建设活动方案姓名:XXX学校:XXX时间:XXX第1 页共20 页大学学风建设活动方案学风建设是校风、系风建设的重中之重,树立良好的学风是大学生成才的关键所在。

为了加强和改进我系学风建设,使学生进一步端正学习态度,巩固专业思想,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风,按照我院改建迎评工作的有关要求,本着促进系的可持续发展,不断提高教育质量,营造浓厚的学习氛围,形成良好的系风、学风,特制定外语系加强学风建设具体实施方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,围绕培养德、智、体、美等方面全面发展,培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务,进一步贯彻我系工作部署,把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点,以宣传教育为手段,规范管理,严格要求,继续建立健全学生管理制度,引导学生树立正确的学习观和成才观,培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神,努力建设有利于学生自觉获取新知识,增强实践能力,提高创新精神,促进自身全面发展的优良学习环境。

二、组织领导:三、具体实施方案本次学风建设活动以改建迎评为契机,通过发出倡议书(见附件1)、开展新生入学教育(见附件2)、外语系首期生干部培训班暨学生工作论坛(见附件3)、外语系第二届英语技能大赛(见附件4),与此同时,深入开展检查督导工作,了解系学风存在的突出问题。

重点纠正学生带第 2 页共 20 页早餐进课室、上课睡觉、迟到、缺勤和违反课堂纪律等不良行为;杜绝晚自习时间不学习和深夜上网等现象。

引导学生树立远大理想与学习目标,端正学习态度,增强学习的内在动力,养成良好的学习习惯,营造浓郁的学习氛围,扎扎实实加强我系学风建设,以良好的精神面貌迎接教育部评估。

四、奖惩措施(一)奖励办法1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象,其综合排名前三名的班级,授予“学风建设先进班集体”荣誉称号,本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加10%,并在年度班级绩效考核时加5分;2、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号,并在年度考核中给予适当的奖励;3、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班干部在年度综合考评中加5分;4、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,为学院和系学风建设做出了重大贡献的学生干部授予“优秀学生干部”荣誉称号。

2023年大学校园学风建设活动策划书范文(通用4篇)

2023年大学校园学风建设活动策划书范文(通用4篇)

2023年大学校园学风建设活动策划书范文(通用4篇)策划书一:主题为“优化学风,培养品质”一、活动背景作为学校,培养学生的综合素质一直是我们的教育目标之一。

然而,近年来我们发现学风不够浓厚,学生普遍存在学习态度不端正、学习方法不科学等问题。

为此,我们决定组织一系列的学风建设活动,以优化学风,培养学生的品质。

二、活动目标1. 提高学生的学习态度,树立正确的学习观念和价值观。

2. 指导学生科学有效的学习方法,培养学术能力。

3. 加强学校和家庭的合作,共同培养学生的品质。

三、活动内容1. 主题演讲:邀请优秀的教育专家、学者或名校校长进行主题演讲,介绍学习态度、学习方法等相关内容。

2. 学风展示:通过班级展示、作品展示等形式,展示学生学习成果和学风建设成果,鼓励学生互相学习。

3. 学术讲座:邀请学术界的专家,进行学术讲座,帮助学生了解学科的前沿知识和发展趋势。

4. 学习讨论会:安排学生参加学术性的讨论会,引导学生进行学术交流和思维碰撞,提高学生的学术能力。

5. 家校合作:组织家长座谈会,与家长共同探讨学风建设的重要性和具体方法,在家庭中也加强对学生的学习引导。

四、活动实施1. 制定详细的活动计划,确定活动时间和地点。

2. 确定主题演讲嘉宾和学术讲座的讲者。

3. 协调学生、老师、家长的参与,确定班级展示和学术讨论会的参与人员。

4. 设计宣传品和活动场地布置。

5. 活动后进行总结和评估,反馈活动效果,改进不足之处。

策划书二:主题为“助力学习,共享智慧”一、活动背景当前,学校在学生学风建设方面存在一些问题,如学生学习方法不科学、合作学习较少等。

为了提升学风,共享智慧,我们决定开展一系列活动。

二、活动目标1. 培养学生良好的学习方法,提高学习效率。

2. 加强同学之间的合作学习,促进彼此之间的学习。

3. 提供学习资源和平台,帮助学生共享智慧和信息。

三、活动内容1. 学习方法讲座:邀请学习方法专家进行讲座,介绍科学的学习方法和技巧。

大学学风建设活动方案模版(四篇)

大学学风建设活动方案模版(四篇)

大学学风建设活动方案模版学风建设是大学教育的重要内容,也是培养学生良好行为习惯和道德品质的基础。

通过开展丰富多样的学风建设活动,可以提高学生的学术水平、增强学生的社会责任感和创新能力。

下面是一份____字的大学学风建设活动方案,供参考。

一、活动目标1. 提高学生的学术水平,培养良好学风。

2. 培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 提升学生的创新能力,培养创新创业人才。

4. 增强学生的综合素质,培养健康阳光的大学生形象。

二、活动内容1. 学术讲座和研讨会开展学术讲座和研讨会,邀请学术界的知名专家学者和优秀校友,通过分享经验和交流学术观点,激发学生学习研究的兴趣和潜力。

同时,组织学术研讨会,提供交流、合作和互助的平台,让学生们能够深入了解学术研究的方法和技巧,提高学术水平。

2. 学风建设主题讲座和座谈会开展学风建设主题讲座和座谈会,围绕学风建设的重要性进行宣传教育,培养学生的学术诚信、学习态度和行为规范。

邀请学校领导、教师代表和学生代表参加座谈会,共同讨论学风建设的理念和路径,并形成具体的倡议和行动方案。

3. 学风建设宣传活动组织学风建设的宣传活动,通过海报、展板、宣传片等多种形式,向全校师生宣传学风建设理念和目标。

在校园各个角落设置宣传展示区域,定期更换宣传内容,增加宣传的时效性和多样性。

同时,利用校园广播、电子屏幕等媒体渠道,进行学风建设的宣传推广。

4. 学术竞赛和科技创新活动举办学术竞赛和科技创新活动,鼓励学生深入学术研究和科技创新,提高创新能力和实践能力。

组织学术论文写作比赛、学术论坛和科技创新大赛等活动,给予学术和创新优秀的学生荣誉和奖励,激发更多学生的学术和创新潜能。

5. 社会实践和志愿服务活动组织社会实践和志愿服务活动,培养学生的社会责任感和公民意识。

通过参与社区服务、公益项目等活动,让学生亲身感受社会需求和问题,促进社会责任感和社会关怀的培养。

同时,为学生提供志愿服务的机会和平台,鼓励他们积极参与社会实践和志愿活动,提高综合素质和人文素养。

大学学风建设活动方案范本(三篇)

大学学风建设活动方案范本(三篇)

大学学风建设活动方案范本第一章前言1.1 背景介绍随着社会的快速发展和知识的迅速更新,大学作为高等教育的重要组成部分,承载着培养高素质人才的重要使命。

而良好的学风是大学教育的重要基石,关系到学校的整体教育质量和学生的综合素质培养。

为此,我们制定了____年大学学风建设活动方案。

1.2 目标和意义本方案旨在加强大学学风建设,培养学生良好的学习态度和学风习惯,增强学生自主学习能力和创新能力。

通过营造积极向上的学习氛围,促进大学教育的全面发展,提高学校整体教育水平。

第二章活动内容和策划2.1 学习力培养活动2.1.1 学习动力激发开展专题讲座、讲故事会等形式的活动,邀请成功人士、优秀教师等为学生分享学习经验和方法,激发学生的学习动力和热情。

2.1.2 自主学习指导设立学习辅导中心,提供学习方法指导、学习资源共享等服务,帮助学生更好地进行自主学习和科研探索。

2.2 学风建设活动2.2.1 学术沙龙定期组织学术沙龙活动,邀请学术专家、教授等分享最新研究成果和前沿科技信息,促进学生对学术研究的兴趣和参与度。

2.2.2 学术竞赛组织学术竞赛,包括学科竞赛、科技创新竞赛等,引导学生参与科学研究和创新实践,提高专业素养和学术水平。

2.3 创新创业培养活动2.3.1 创业讲座和项目孵化邀请成功创业人士、企业家等开展创业讲座,组织创新创业项目孵化,培养学生的创新创业能力和实践经验。

2.3.2 创新创业大赛组织创新创业大赛,提供创新创业项目展示和交流平台,鼓励学生积极参与创新创业,培养创新创业精神。

第三章实施和保障3.1 方案实施3.1.1 设立专门组织成立学风建设工作组,负责方案的具体实施和组织管理。

3.1.2 制定详细计划根据方案内容,制定具体的活动计划,包括时间安排、人员配置等。

3.2 资金保障通过校内外资助、企业合作等方式,筹集活动经费,保障方案的顺利实施。

3.3 评估和调整定期对方案的实施效果进行评估,根据评估结果进行调整和改进,确保方案的持续有效性。

主题班会活动方案学风建设(甄选5篇).doc

主题班会活动方案学风建设(甄选5篇).doc

主题班会活动方案学风建设(甄选5篇)主题班会活动方案学风建设(精选篇1)活动目的:为了建立良好的教学秩序,加强我班学风建设,规范同学们的学习行为,端正同学们的学习态度,培养同学们良好的学习习惯,促进我班同学严格要求自己。

活动背景:为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召,同时学风也是一个班级的立班之本。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。

为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展,鼓励全体同学勤奋学习、积极向上,保持优良的学风,结合我班学风建设的实际情况,特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。

活动主题:良好风尚,你我共建活动对象:全体同学活动流程:一、主持人开场白。

二、班主任做重要讲话。

三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。

五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)六、宣誓:1、班长说:班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴。

建立良好的班风,营造良好的班风,既需要我们大家的共同努力,也是我们每一个同学的责任和义务。

2、同学们宣誓:从我做起,从现在做起,共同努力。

自觉遵守一规一则,养成良好的生活习惯,建设一个和谐美好,井然有序的学习环境,携手共建学校良好校风,学习班风的新风貌,健康向上地实现我们的梦想。

七、班主任总结。

主题班会活动方案学风建设(精选篇2)一、活动目的及意义:学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。

学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。

进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

大学学风建设活动方案样本(3篇)

大学学风建设活动方案样本(3篇)

大学学风建设活动方案样本一、活动背景学风建设作为高校教育教学工作的核心组成部分,对于塑造学生优良学风、净化校园文化环境具有举足轻重的作用。

它是提升学生综合素质、推动高等教育高质量发展的关键举措。

鉴于此,我们特制定了____年度大学学风建设活动方案,旨在进一步强化学风建设,全面提升学生的综合素质。

二、活动目标1. 增强学生的自主学习能力,显著提升学习效率与成果。

2. 培育学生良好的学风,强化诚信意识,树立正面学术道德观。

3. 提升学生的道德素质,培养高尚情操,促进其全面发展。

4. 丰富学生的文化生活,拓宽其视野,增强其综合素质。

三、活动内容1. 实施挑战学习活动通过设立学科知识挑战赛、学术技能竞赛等形式,激发学生的主动学习热情。

利用竞争机制,促进学生间的相互学习与交流,共同提升学习兴趣与效果。

2. 组织学术与专题讲座邀请知名教授、专家及学者,举办系列学术讲座,为学生提供专业知识的补充与拓展。

同时,开展专题讲座,引导学生关注社会热点与时事,培养其社会责任感。

3. 举办学生学习分享会组织学生学习经验分享会,邀请优秀学生代表分享学习心得与方法。

设立学习技巧培训班,为学生提供专业的学习方法与技巧指导,促进学生间的相互学习与交流。

4. 开展学术科研创新大赛设立学术科研创新大赛,鼓励学生积极参与创新研究,提升其科研能力与创新意识。

大赛涵盖科研项目策划、成果展示、论文评选等环节,为学生提供展示与交流科研成果的平台。

5. 实施诚信教育活动通过诚信教育讲座、宣传校规校纪及学术道德等方式,加深学生对诚信的认识与理解,树立诚信意识。

组织学风评议活动,评选优秀学风班集体与个人,激励学生培养良好的学术道德。

6. 组织社会实践与志愿服务活动开展社会实践与志愿服务活动,增强学生的社会责任感与爱心精神。

活动包括参与社会公益活动、志愿者注册服务、帮扶困难群体等,培养学生的社会关怀与公民意识。

7. 举办文化艺术活动组织文化艺术节、文化沙龙、读书分享会等活动,丰富学生的文化生活,拓宽其视野。

学风建设活动策划书(精选多篇)

学风建设活动策划书(精选多篇)

学风建设活动策划书(精选多篇)第一篇:学风建设活动策划书为了能写出更好的策划书,下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,:活动目的:学风建设作为我院专业基本建设,是教学管理和学生工作的重要内容,也是一项常抓不懈的配套工程。

为了进一步加强我院的学风建设,形成以学生为主体,以创新为动力,以学风促教风,以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局。

现结合我院的实际情况,制定此次活动方案。

活动对象:全院学生及班级活动时间:即日起至11月10日截止活动要求:1.关于学风建设的想法和活动写成活动策划方案2 .活动方案要求积极向上,创新,新颖,具有可行性和实用性3 活动方案的字体要求:大标题宋体,三号,加粗;小标题宋体,小四,加粗,正文宋体,五号,段落1.5倍行距4.若是以班级为单位的活动策划主题明确,班级文化主题鲜明有特色,受大多数学生喜欢,可持续发展,活动策划要体现班集体的凝聚力和集体荣誉。

(上述1、2、3点也适用于班级)5. 不许抄袭,要留一份底稿活动评比:1. 以百分制进行评比2. 评选小组根据参赛选手的活动方案的多方面进行评选:根据参赛选手的活动方案的可行性和实用性评分,若活动方案可行性强且实用性够高,则给70分;若活动方案可行性较强但实用性不够高(或实用性够高,可行性不强),则根据活动方案的质量给10~70分;若活动方案既没有可行性也没有实用性,则给10分(鼓励奖)。

根据参赛选手的活动方案的创新,新颖程度班集体的活动策划能体现班级体色,班级文化内涵则给1~30分。

(班级评比如果能凸显班级的主题、整体的精神面貌可是当加分) 活动奖励:一等奖:三名二等奖:四名三等奖:五名优胜奖若干树立正确的学习观、成才观、人生观、世界观和价值观等,增强学习的自觉性,端正学习态度,树立学习目标,以高标准要求自己;严格遵守学校各项规章制度,在日常学习生活中,做到不旷课、不迟到、不早退、遵守课堂纪律,各班要安排专人进行每堂课的出勤登记,定期向辅导员和下班党员反应情况;端正学习态度,上课认真,及时做好课前预习和课后复习,按时按量完成作业。

大学学风建设活动方案6篇

大学学风建设活动方案6篇

大学学风建设活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学学风建设活动方案(精选多篇)学风建设是校风、系风建设的重中之重,树立良好的学风是大学生成才的关键所在。

为了加强和改进我系学风建设,使学生进一步端正学习态度,巩固专业思想,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风,按照我院改建迎评工作的有关要求,本着促进系的可持续发展,不断提高教育质量,营造浓厚的学习氛围,形成良好的系风、学风,特制定外语系加强学风建设具体实施方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,围绕培养德、智、体、美等方面全面发展,培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务,进一步贯彻我系工作部署,把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点,以宣传教育为手段,规范管理,严格要求,继续建立健全学生管理制度,引导学生树立正确的学习观和成才观,培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神,努力建设有利于学生自觉获取新知识,增强实践能力,提高创新精神,促进自身全面发展的优良学习环境。

二、组织领导:三、具体实施方案本次学风建设活动以改建迎评为契机,通过发出倡议书、开展新生入学教育、外语系首期生干部培训班暨学生工作论坛、外语系第二届英语技能大赛,与此同时,深入开展检查督导工作,了解系学风存在的突出问题。

重点纠正学生带早餐进课室、上课睡觉、迟到、缺勤和违反课堂纪律等不良行为;杜绝晚自习时间不学习和深夜上网等现象。

引导学生树立远大理想与学习目标,端正学习态度,增强学习的内在动力,养成良好的学习习惯,营造浓郁的学习氛围,扎扎实实加强我系学风建设,以良好的精神面貌迎接教育部评估。

四、奖惩措施奖励办法1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象,其综合排名前三名的班级,授予“学风建设先进班集体”荣誉称号,本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加10%,并在年度班级绩效考核时加5分;2、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号,并在年度考核中给予适当的奖励;3、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班干部在年度综合考评中加5分;4、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,为学院和系学风建设做出了重大贡献的学生干部授予“优秀学生干部”荣誉称号。

惩罚机制1、在“学风建设活动月”中,任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者,第一次通报批评,第二次警告,第三次通知家长,达到学校关于考勤纪律处分者严格按照学生手册给予处分;2、在“学风建设活动月”中,任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者,每查实一次在年度绩效考核时总分扣0.5分,查实达两次者所得奖学金降一级,受到学校纪律处分者取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格;3、在“学风建设活动月”中,工作失职或徇私舞弊的学生干部一律给予撤换,取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格,取消年度综合考评所有项目加分,并给予通报批评;4、在“学风建设活动月”中,工作失职的班主任和辅导员取消年度考核评优资格;5、在“学风建设活动月”中,检查评比结果在同年级中排名后三位的班级,本年度所有奖助贷补、评优、党训班、入党等指标减少10%,并取消本年度绩效考核评优资格。

五、要求和注意事项1、提高认识。

各班级必须高度重视学风建设工作的重要意义,把抓好学风建设作为为迎接教育部专家评估的重要环节和战前动员,严格要求,认真组织好本班的学风建设活动。

2、注重方法。

各班应当发挥自身的能动性和创造性,注意工作方法和艺术,注意采取灵活多样、生动活泼的教育形式和教育手段,发挥主体性和能动性,让学生在民主、宽松、愉快的氛围中接受教育和感化。

3、加强管理。

各班必须坚持思想教育与严格管理相结合的原则,采取切实措施加强学生的日常管理和行为训练,积极引导学生参与学风建设的各项主题活动,引导学生从我做起,从现在做起,从点滴做起,养成惜时勤学、刻苦钻研的学习习惯。

、.~①我们‖打〈败〉了敌人。

②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。

宁夏大学经济管理学院学风建设年活动实施方案一、学风建设目标以我校为2014年本科教学工作水平评估全面达到“优秀”为契机,以学风建设和学生管理为突破口,促进学院进一步完善教学管理、学生管理的各项制度和规定,为优良学风的形成和保持提供制度保证;促进教师抓教风促学风,在学风建设中身先垂范,激发学生学习兴趣,改进教学方法,提高教学质量,遵守教育教学规程,关爱学生,教书育人,帮助学生成长成才;促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性,端正学习态度,明确学习目的,改进学习方法,增强学习纪律,形成良好的学风、考风,从而提高学习成绩和综合素质。

我院各个班级、各团支部要在学生工作办公室及新一届学生会、团总支的率领下,在相关老师的具体指导下,积极开展形式多样的学风建设活动,培养学生基本的文明礼仪规范,教育学生自觉遵守校纪校规、严肃考风考纪,确立人生目标,认真学习,激发大学生奋发进取的创新意识,创建“尚德、勤学、求是、创新”的良好学风。

二、组织机构学院成立学风建设工作领导小组,统一指导协调全系学风建设工作,分工如下:组长:何凤隽王提银副组长:郭振才刘双萍董小焕成员:杜玉香高丽萍黄锐诚王琳瑛杨彩玲鲍旺虎衡亮三、学风建设工作的阶段安排宣传动员阶段1、学院学生工作办公室召开“经济管理学院学风建设年”动员大会,召集全院学生代表及全体干部大会,统一思想,明确任务,更好的贯彻本次活动的精神。

2、年级辅导员召开本年级各班工作布置会议,把工作做到每一个班级,指导班委会开展工作。

3、学院团总支、学生会、学生协会等学生组织要结合我院的特点及各年级的实际情况,组织研讨、调研,在统一认识的基础上拟定本学期的工作计划并上报我院学风建设工作小组审阅,经批准后组织实施。

4、各班班委会成员在征求兼职导师及广大同学意见的基础上,结合本班实际,拟定出本班级的学风建设规划,经辅导员批准后组织实施并交学生会备案。

宣传动员的内容主要围绕我院下半年学院学风建设年活动内容和意义,突出学风建设的重要性以及良好的院风和学风对学生成长成才潜移默化的影响,并结合我院的实际情况,找出问题的根源并提出具体的整改措施,目的是使我院全体同学的组织纪律性、学习态度、学习目的、学习成绩、考试风气以及精神面貌等能有根本性的改观。

组织实施阶段1、加强学生思想道德修养,端正学习动机,通过参与各种科技文化活动和社会实践活动,不断增强学生的社会责任感和历史使命感,激发学生为民族振兴、祖国富强而刻苦学习、努力成才的自觉性。

2、加强学风建设,狠抓上课考勤每节课由各班纪检委员负责点名,课后将迟到及旷课的同学名字连同其他课堂违纪情况一并填入表中,并经任课老师签字确认,每周周末由班长收齐交辅导员;负责全院考勤工作的辅导员每周二出上周本院考勤汇总表。

各年级辅导员不定期到各班级抽查到课情况,并做好文字记录。

学工办每周召开例会,依据《学生手册》规定,对学生无故旷课或课堂违纪行为予以处理,并在全院张榜公布。

3、加强宿舍管理,争创学习型寝室由学生会负责,组织各类切合实际的宿舍评比、比赛活动,营造健康向上的生活学习氛围。

由学生会负责,成立检查小组,定期对我院学生宿舍进行督导、检查,对违纪情况及时上报学办主任及辅导员。

辅导员要利用空余时间尤其是每周的晚值班时间经常下宿舍与学生交流指导,并做好文字记录。

学工办主任要有针对性地下宿舍,与部分学习困难同学保持联络,对舍风较差的宿舍加强指导的力度。

4、发扬团结互助精神,努力达到共同提高的目的对累计达5门以上功课不及格的同学,由学工办统一协调,挑选品学兼优的同学通过“一帮一”的形式,本着双方自愿的原则,在学习上给予帮助和指导,以达到共同提高。

5、充分发挥兼职导师的指导作用,从专业发展的角度,对大学生的大学生涯规划、学习的动机、学习态度、学习方法以及大学生的社会实践能力等方面予以引导,帮助他们树立正确的人生观和价值观,提高学习能力,提升综合素质。

6、定期组织各类学术讲座,开阔视野,活跃学习气氛,营造浓郁学术氛围。

7、支持学生中的学术协会组织活动,锻炼学生能力。

8、安排学生参与社会实践,提高综合能力。

11、建立学院学风建设专题网站,给本院所有班级建立班级栏目,由各年级辅导员审核,各班按周供稿,汇报及宣传本班学风建设情况。

检查、评比、总结、表彰本次学风建设活动贯跨度较大,从2014年10月开始一直到2014年7月结束。

活动开展期间,学风建设工作领导小组成员要不定期对各级组织的学风建设开展情况进行检查、监督、指导,学期末,院级学生组织、各班级要组织同学对本学期开展的学风建设情况进行总结、评比,结合素质拓展年度总结大会,对在本次学风建设活动中表现突出的集体和个人,在全院进行表彰。

七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。

吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。

情也成空,且作“挥手袖底风”罢。

是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。

乃书于纸上。

毕而卧。

凄然入梦。

乙酉年七月初七。

-----啸之记。

宁夏大学经济管理学院学风建设年活动实施方案一、学风建设目标学风建设目标以我校为2014 年本科教学工作水平评估全面达到“优秀”为契机,以学风建设和学生管理为突破口,促进学院进一步完善教学管理、学生管理的各项制度和规定,为优良学风的形成和保持提供制度保证;促进教师抓教风促学风,在学风建设中身先垂范,激发学生学习兴趣,改进教学方法,提高教学质量,遵守教育教学规程,关爱学生,教书育人,帮助学生成长成才;促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性,端正学习态度,明确学习目的,改进学习方法,增强学习纪律,形成良好的学风、考风,从而提高学习成绩和综合素质。

我院各个班级、各团支部要在学生工作办公室及新一届学生会、团总支的率领下,在相关老师的具体指导下,积极开展形式多样的学风建设活动,培养学生基本的文明礼仪规范,教育学生自觉遵守校纪校规、严肃考风考纪,确立人生目标,认真学习,激发大学生奋发进取的创新意识,创建“尚德、勤学、求是、创新”的良好学风。

二、组织机构学院成立学风建设工作领导小组,统一指导协调全系学风建设工作,分工如下:组长:何凤隽王提银刘双萍高丽萍董小焕黄锐诚王琳瑛杨彩玲鲍旺虎衡亮副组长:郭振才成员:杜玉香三、学风建设工作的阶段安排宣传动员阶段1、学院学生工作办公室召开“经济管理学院学风建设年”动员大会,召集全院学生代表及全体干部大会,统一思想,明确任务,更好的贯彻本次活动的精神。

2、年级辅导员召开本年级各班工作布置会议,把工作做到每一个班级,指导班委会开展工作。

3、学院团总支、学生会、学生协会等学生组织要结合我院的特点及各年级的实际情况,组织研讨、调研,在统一认识的基础上拟定本学期的工作计划并上报我院学风建设工作小组审阅,经批准后组织实施。

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