四年级数学手抄报资料内容
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四年级数学手抄报资料内容
1.增白皂。打一字
增白皂是一种肥皂,用它洗衣服可以使白色的更加洁白。什么字增添了“白”字上去
就变成“皂”字呢?当然是“七”字了。可见谜底是七。
上面几个谜语,都是猜一个字,猜出来的字是一个数字。更多的谜语是在谜面中出现
数量关系,谜底就不一定和数字有关了,也来看几个例子。
2.保留一半,放弃一半。打一字
把“保”字留下来一半,“放”字舍弃掉一半,剩下的两个一半拼在一起,能组成什
么字呢?只能是“仿”字。谜底是仿。
3.加一倍不少,加一横不好。打一字
不少就是多,多字的一半是夕字。一个夕字,加一倍,就是再来一个夕字,两个夕字
堆起来,变成多字;一个夕字,加上一横,变成歹字,那就不好了。可见谜底是夕。在节
日前夕猜谜,特别是除夕那天猜谜,猜到夕字,正合时宜。
图一
图二
图三
鸡兔同笼这个问题,是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》就
记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?
这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如
何解答这个问题的吗?
解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独角鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样,1鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;2
如果笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。
因此,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔子的只数,即47-35=12只。显然,
鸡的只数就是35-12=23只了。
这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析,而是将题中的条件或问题进行变形,使之转化,直到最终把它归成某个已经解决的问题。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。