过敏性紫癜说课人PPT课件
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过敏性紫癜说课PPT课件
2019/11/28
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2
相关知识
• 课程授课对象为护理专业刚刚进入临床实习阶段 的学生，前期的基础护理学习已经完成，还学习 了诊断学、病理学，对病因、病机、病性的判别 有初步的认识，具有一定的诊断基础和护理基础， 但小儿有其特定的生理和病理特点，发病与成人 不尽相同，通过对本课的学习进一步发现和认识 到过敏性紫癜的临床护理特点。
导应注意哪些？
• 建立网络讨论平台，QQ群或者微信群，留下老 师联系方式，便于课下与学生进行交流和讨论。
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四、教学反思 效果反馈
1.课堂提问和课后讨论学生完成质量较高，学生能 够基本掌握知识点。 2.学生参与度高，课堂气氛活跃，大部分学生的积 极性被调动起来。 3、学生在QQ群或微信讨论较为热烈，并且能够理 论联系实际，激发学生兴趣。
情景教学法、 创设情境法
学法指导
合作讨论法、 总结归纳法
教学手段
多媒体教学 视频展示法
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• 刚进入临床实习阶段的学生，对填鸭式的照本宣科理论灌输基本已经
厌倦，本课主要采用启发式、探究式等教学方式，强化师生互 动、生生互动；利用多媒体、PBL教学与板书相结合的教学手 段，通过引导、分析、讨论、讲解和归纳总结等过程实 施课堂教学。课下则还有网络平台学习、交流等教学策略。
2019/11/28
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三、教学过程
时间分配 提高能力
10分钟
用于临床工作
45分钟
课堂总结，知识延伸
15分钟
视频观看，归纳重点
习得知识
15分钟
知识讲解，任务实施
5分钟
创设情境，导入新课
过敏性紫癜科普宣传PPT课件
儿童发病率较高，通常在5至15岁之间。
谁会得过敏性紫癜？ 性别
男女均有可能，但研究显示男孩的发病率略 高于女孩。
这可能与激素水平和免疫反应有关。
谁会得过敏性紫癜？
易感人群
有过敏史、家族史或近期感染史的人群更易 发病。
如有过敏性鼻炎或哮喘等病史，需特别注意 。
何时出现症状？
何时出现症状？
症状表现
什么是过敏性紫癜？ 病因
主要与感染（如病毒、细菌）、药物、食物过敏 等因素有关。
某些情况下，可能与环境因素或遗传倾向有关。
什么是过敏性紫癜？ 发病机制
机体免疫系统对某些物质产生异常反应，导致血 管炎症和出血。
这可能会影响皮肤、关节和内脏器官。
谁会得过敏性紫癜？
谁会得过敏性紫癜？ 年龄
过敏性紫癜常见于儿童和青少年，但成年人 也可能罹患此病。
过敏性紫癜科普宣传
演讲人：
目录
1. 什么是过敏性紫癜？ 2. 谁会得过敏性紫癜？ 3.
什么是过敏性紫癜？
什么是过敏性紫癜？
定义
过敏性紫癜是一种免疫性疾病，主要表现为皮肤 出现紫癜（小出血点），常伴随关节痛和腹痛。
它是因为小血管破裂引起的，通常与过敏反应有 关。
定期随访有助于监测病情。
如何预防过敏性紫癜？
如何预防过敏性紫癜？ 避免过敏源
尽量避免已知的过敏源，如某些食物或药物。
家长需关注孩子的饮食和环境。
如何预防过敏性紫癜？ 增强免疫力
保持健康的生活方式，合理饮食，适量运动，加 强身体免疫力。
充足的睡眠和心理健康也很重要。
如何预防过敏性紫癜？ 定期体检
如何诊断和治疗？ 诊断方法
主要通过病史询问、体检和实验室检查（如 血液检查、尿检）进行诊断。
谁会得过敏性紫癜？ 性别
男女均有可能，但研究显示男孩的发病率略 高于女孩。
这可能与激素水平和免疫反应有关。
谁会得过敏性紫癜？
易感人群
有过敏史、家族史或近期感染史的人群更易 发病。
如有过敏性鼻炎或哮喘等病史，需特别注意 。
何时出现症状？
何时出现症状？
症状表现
什么是过敏性紫癜？ 病因
主要与感染（如病毒、细菌）、药物、食物过敏 等因素有关。
某些情况下，可能与环境因素或遗传倾向有关。
什么是过敏性紫癜？ 发病机制
机体免疫系统对某些物质产生异常反应，导致血 管炎症和出血。
这可能会影响皮肤、关节和内脏器官。
谁会得过敏性紫癜？
谁会得过敏性紫癜？ 年龄
过敏性紫癜常见于儿童和青少年，但成年人 也可能罹患此病。
过敏性紫癜科普宣传
演讲人：
目录
1. 什么是过敏性紫癜？ 2. 谁会得过敏性紫癜？ 3.
什么是过敏性紫癜？
什么是过敏性紫癜？
定义
过敏性紫癜是一种免疫性疾病，主要表现为皮肤 出现紫癜（小出血点），常伴随关节痛和腹痛。
它是因为小血管破裂引起的，通常与过敏反应有 关。
定期随访有助于监测病情。
如何预防过敏性紫癜？
如何预防过敏性紫癜？ 避免过敏源
尽量避免已知的过敏源，如某些食物或药物。
家长需关注孩子的饮食和环境。
如何预防过敏性紫癜？ 增强免疫力
保持健康的生活方式，合理饮食，适量运动，加 强身体免疫力。
充足的睡眠和心理健康也很重要。
如何预防过敏性紫癜？ 定期体检
如何诊断和治疗？ 诊断方法
主要通过病史询问、体检和实验室检查（如 血液检查、尿检）进行诊断。
过敏性紫癜ppt课件
西医治疗方案及优缺点分析
常用药物
抗组胺药、激素、免疫抑 制剂等。
优点
快速缓解症状，如疼痛、 肿胀、瘙痒等。
缺点
易复发，长期使用可能出 现副作用，如免疫力下降 、肝肾损伤等。
中医辨证论治方法介绍
辨证分型
风热袭表型、血热妄行型、气血两虚型等。
治则治法
清热解毒、凉血止血、益气养血等。
常用方剂
银翘散、犀角地黄汤、归脾汤等。
皮肤表现
典型的皮肤表现为四肢伸侧对称性分布的瘀点、 瘀斑、丘疹及荨麻疹样皮疹，压之不褪色，可伴 瘙痒或疼痛。
胃肠道表现
胃肠道受累时可出现腹痛、恶心、呕吐、便血等 症状，严重者可出现肠套叠、肠穿孔等并发症。
关节表现
关节受累时可出现关节肿胀、疼痛及功能障碍， 多累及膝、踝、肘等大关节，呈游走性、多发性 关节炎。
定期随访
对患者进行定期随访，及时发现并处理并发症。执行情况有待加强 ，需提高随访率。
免疫调节治疗
部分患者可接受免疫调节治疗，降低并发症风险。执行情况较好，但 需关注药物副作用。
处理方法和效果评价
肾损害处理
采用免疫抑制剂、糖皮质激素等药物治疗，部分患者可恢 复肾功能。效果评价较好，但需关注药物副作用和复发情 况。
过敏性紫癜的流行病学特点
01
02
03
04
发病率
过敏性紫癜的发病率较高，好 发于儿童，尤其是5-14岁的
儿童。
性别差异
男性发病率略高于女性。
季节分布
过敏性紫癜的发病无明显的季 节性，但春秋季节可能相对高
发。
地域分布
过敏性紫癜在全球范围内均有 发病，但发病率可能因地域、
种族等因素而有所差异。
过敏性紫癜PPT课件
的释放，有助于深入了解疾病的发病过程。
环境因素与过敏性紫癜的关系
03
研究环境因素如感染、药物等与过敏性紫癜的关系，有助于预
防和治疗该疾病。
新药研发
新型免疫调节剂
细胞疗法
针对过敏性紫癜的免疫异常，科学家 们正在研发新型免疫调节剂，以调节 免疫系统的功能，减少炎症反应。
利用自体或异体的细胞进行治疗，如 干细胞治疗和免疫细胞治疗，为过敏 性紫癜的治疗提供了新的途径。
注意事项
患者在日常生活中应注意的事项。
启示
从病例中得到的经验和教训，以及 对未来治疗的展望。
05
CHAPTER
过敏性紫癜的最新研究进展
科研动态
过敏性紫癜的遗传学研究
01
科学家们正在研究过敏性紫癜的遗传因素，以了解该疾病的发
Hale Waihona Puke 病机制和个体差异。免疫机制的研究
02
研究过敏性紫癜的免疫机制，包括免疫细胞的激活和炎症介质
日常护理
01
02
03
04
观察病情变化
密切关注皮肤紫癜的变化情况 ，如颜色、大小、数量等，如
有异常及时就医。
保持皮肤清洁
定期洗澡，保持皮肤清洁干燥 ，避免抓挠紫癜部位，以防感
染。
合理饮食
避免食用可能引起过敏的食物 ，如海鲜、牛奶等，尽量选择
清淡易消化的食物。
休息与活动
保证充足的休息时间，避免剧 烈运动和过度劳累，根据病情 恢复情况适当进行轻度活动。
靶向治疗药物
针对过敏性紫癜的特定靶点，如某些 炎症介质或免疫细胞表面的受体，科 学家们正在研发靶向治疗药物，以提 高治疗效果并减少副作用。
未来展望
精准医疗
《过敏性紫癜》课件
《过敏性紫癜》PPT课件
在这个PPT课件中，我们将深入探讨过敏性紫癜，从病因到诊断与治疗，带 您了解这一常见疾病的复杂性。让我们开始吧！
过敏性紫癜 - 病因
过敏反应
食物、药物等引发过敏反 应，导致过敏性紫癜的发 生。
免疫复合物沉积
感染、食物等引起免疫复 合物沉积，是过敏性紫癜 的另一常见病因。
其他因素
预后良好
大多数过敏性紫癜患者的预后较好，症状可以得到控制和缓解。
注意饮食卫生
患者应注意饮食卫生，保持身体健康，有助于预防疾病的发生。
避免过敏原及诱因
避免接触过敏原及可能引发过敏性紫癜的诱因，有助于减少发病风险。
与其他类型的紫癜 进行比较，以确定 最准确的诊断结果。
过敏性紫癜 - 治疗
1
对症治疗
采取措施进行止痒、降温等对症处理，缓解患者不适症状。
2Leabharlann 预防复发建议患者避免接触过敏原、药物等，预防过敏性紫癜的复发。
3
免疫调节治疗
对于严重的过敏性紫癜患者，可能采用糖皮质激素等免疫调节药物进行治疗。
过敏性紫癜 - 预后与预防
肿瘤、亚硝酸盐等也可以 引起过敏性紫癜的发作。
过敏性紫癜 - 症状
1 紫癜
2 瘙痒
皮肤出现紫红色的瘀点，是过敏性紫癜最 典型的症状之一。
皮肤瘙痒是许多过敏性紫癜患者常见的不 适症状。
3 皮疹
4 关节痛
过敏性紫癜患者的皮肤可能出现红斑、丘 疹或斑块。
部分患者可能出现关节疼痛和肿胀。
5 腹泻
6 发热
少数患者在发作期间会出现腹泻等胃肠道 症状。
发作期间，体温可能升高，伴有全身不适 症状。
过敏性紫癜 - 诊断与鉴别
临床表现
在这个PPT课件中，我们将深入探讨过敏性紫癜，从病因到诊断与治疗，带 您了解这一常见疾病的复杂性。让我们开始吧！
过敏性紫癜 - 病因
过敏反应
食物、药物等引发过敏反 应，导致过敏性紫癜的发 生。
免疫复合物沉积
感染、食物等引起免疫复 合物沉积，是过敏性紫癜 的另一常见病因。
其他因素
预后良好
大多数过敏性紫癜患者的预后较好，症状可以得到控制和缓解。
注意饮食卫生
患者应注意饮食卫生，保持身体健康，有助于预防疾病的发生。
避免过敏原及诱因
避免接触过敏原及可能引发过敏性紫癜的诱因，有助于减少发病风险。
与其他类型的紫癜 进行比较，以确定 最准确的诊断结果。
过敏性紫癜 - 治疗
1
对症治疗
采取措施进行止痒、降温等对症处理，缓解患者不适症状。
2Leabharlann 预防复发建议患者避免接触过敏原、药物等，预防过敏性紫癜的复发。
3
免疫调节治疗
对于严重的过敏性紫癜患者，可能采用糖皮质激素等免疫调节药物进行治疗。
过敏性紫癜 - 预后与预防
肿瘤、亚硝酸盐等也可以 引起过敏性紫癜的发作。
过敏性紫癜 - 症状
1 紫癜
2 瘙痒
皮肤出现紫红色的瘀点，是过敏性紫癜最 典型的症状之一。
皮肤瘙痒是许多过敏性紫癜患者常见的不 适症状。
3 皮疹
4 关节痛
过敏性紫癜患者的皮肤可能出现红斑、丘 疹或斑块。
部分患者可能出现关节疼痛和肿胀。
5 腹泻
6 发热
少数患者在发作期间会出现腹泻等胃肠道 症状。
发作期间，体温可能升高，伴有全身不适 症状。
过敏性紫癜 - 诊断与鉴别
临床表现
过敏性紫癜ppt(共35张PPT)
饮食调整
给予易消化、富含维生素 的食物，避免刺激性食物 。12Leabharlann 药物治疗方案抗过敏药物
免疫抑制剂
如抗组胺药、糖皮质激素等，用于缓 解过敏反应。
如环磷酰胺、硫唑嘌呤等，用于严重 或反复发作的过敏性紫癜。
改善血管通透性药物
如维生素C、钙剂等，降低血管通透 性，减少渗出。
2024/1/25
13
其他治疗手段
室检查可发现血小板减少。
腹型过敏性紫癜
胃肠道症状与过敏性紫癜相似， 但腹型过敏性紫癜多伴有恶心、 呕吐、腹痛等消化道症状，且腹 部B超、CT等检查可发现肠壁增
厚、水肿等异常。
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实验室检查与辅助检查
实验室检查
血常规、尿常规、便常规、血沉、C反应蛋白等常规检查，以及肝肾功能、电 解质、凝血功能等相关检查。
诊断流程
详细询问病史，仔细进行体格检查， 根据病情选择相应的实验室检查，综 合分析各项结果，作出正确诊断。
2024/1/25
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鉴别诊断相关疾病
风湿性关节炎
关节症状与过敏性紫癜相似，但 风湿性关节炎多有关节红肿、热 痛等表现，且实验室检查可发现 抗链球菌溶血素O抗体阳性等异
常。
血小板减少性紫癜
皮肤紫癜与过敏性紫癜相似，但 血小板减少性紫癜多伴有鼻出血 、牙龈出血等出血症状，且实验
过敏性紫癜ppt(共35张 PPT)
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目录
2024/1/25
• 过敏性紫癜概述 • 诊断与鉴别诊断 • 治疗原则与方案选择 • 并发症预防与处理措施 • 患者教育与心理支持 • 研究进展与未来展望
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01
过敏性紫癜概述
过敏性紫癜-PPT课件
皮肤紫癜
2、消化道症状 胃肠道症状发生率50％～75％，包括轻度
腹痛和(或)呕吐，但有时为剧烈腹痛，偶尔有 大量出血、肠梗阻及肠穿孔。肠套叠是少见但 很严重的并发症，发生率为1％～5％。与特发 性肠套叠典型回结肠位置相比，HSP肠套叠70 ％病例是回肠套叠，30％是回结肠部。还可有 少见的肠系膜血管炎、胰腺炎、胆囊炎、胆囊 积水、蛋白丢失性肠病及肠壁下血肿至肠梗阻。
8、内镜检查：消化道内镜能直接观察HSP患儿的胃肠 道改变，严重腹痛或胃肠道大出血时可考虑内镜检查。内镜 下胃肠黏膜呈紫癜样改变、糜烂和溃疡。典型者为紫癜样斑 点、孤立性出血性红斑、微隆起、病灶间可见相对正常黏膜。 病变多呈节段性改变，主要累及胃、十二指肠、小肠和结肠， 但往往以小肠为重，很少累及食管。侵犯部位以十二指肠黏 膜改变最为突出，十二指肠降段不规则溃疡可能也是HSP 在胃肠道的典型表现。
诊断和鉴别诊断
2006年欧洲抗风湿病联盟和欧洲儿科风
湿病学会制定了儿童血管炎新的分类标准，本
指南参照此标准。HSP的诊断标准(EULAR／
PReS统一标准)：可触性(必要条件)皮疹伴如
下任何一条：①弥漫性腹痛；②任何部位活检
示IgA沉积；③关节炎／关节痛；④肾脏受损
表现[血尿和(或)蛋白尿]。
6、超声检查：高频超声检查HSP急性期肠道损害显示病变肠壁水 肿增厚，回声均匀减低，肠腔向心性或偏心性狭窄，其黏膜层及浆 膜层呈晕环状低回声表现。
7、CT检查：诊断HSP并发症，如肠套叠、肠穿孔、肠梗 阻时，CT表现更具特征性，尤其肠系膜血管炎的诊断中，可 见明显肠壁、血管壁水肿及增厚圈。注意对怀疑有肠套叠的 HSP患者，行钡剂或空气灌肠对诊断和治疗意义不大，而且 有可能会加重炎症，甚至导致肠穿孔，CT检查多在腹部x线 及B超检查有疑问时适用。
过敏性紫癜PPT课件
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38
饮食调养
1.红萝卜竹蔗汤水 2.鲜藕节红萝卜水 3.花生衣红枣茶 4.阿胶瘦肉汤 5.田七乌鸡汤等。
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预防与调摄
1、积极参加锻炼，增强体质，提高抗病 能力。
2、寻找、防治致病原因，不吃易引起紫 癜的食物和药物。
3、急性期或出血量多时，卧床休息，限 制活动，避免外伤、出血。
血，方如下：
水牛角30 赤芍9 丹参皮各9 藕节炭9
生地9
白芍9 甘草3
参三七6
金银花9 连翘9 蝉衣6
茅芦根各15
虎杖9
紫草9 蚕砂9
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12
2月2日患儿双下肢皮疹减退，左下肢有少量新 发点状皮疹，色红，压之不退色，无瘙痒，无 疼痛。从当日化验报告来看患者有轻度支原体 感染，即停用青霉素钠，改以其仙静滴继续抗 感染。
瘀血
血 热 成 瘀.
瘀阻肠络 瘀阻肾络 瘀滞关节 瘀积在里
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西医病因与发病机制
病因：感染、异性蛋白食物,药物、大自然之 物及其他(寒冷，花粉，外伤，昆虫咬等)
发病机制：机体产生变态反应抗体，形成抗原 抗体复合物，沉着于全身的小血管壁，引起血 管炎为主的病理改变，造成组织损伤。有两种 方式：一、是速发型变态反应；二、有补体参 与。
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6
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7
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8
实验室检查： 过敏源测试：蛋白、蛋黄、鱼虾蟹、
牛肉、羊肉、猪肉、尘螨、粉螨、屋尘、 猫狗毛皮屑阳性。
问： 本病临床特点？ 中西医诊断？辨证治疗？
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9
诊断： 中医诊断：紫癜 (血热妄行) 西医诊断：过敏性紫癜
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10
治疗：
至我院当日（1月30日）因患儿腹痛比较明显， 予以“青霉素钠”、“强力阿莫仙”、“琥珀 酸氢考”抗炎治疗，“信法丁”保护胃黏膜， “Vic”改善毛细血管通透性，静滴后，患儿 腹痛缓解，双下肢皮疹未消退。
过敏性紫癜预防和措施PPT课件
如何预防过敏性紫癜？
如何预防过敏性紫癜？ 避免过敏原
识别并避免已知的过敏原，如特定食物和药物。
可以通过过敏测试来确认过敏源。
如何预防过敏性紫癜？ 强化免疫
保持健康的生活方式，增强免疫系统功能。
均衡饮食、适量运动和充足睡眠是关键。
如何预防过敏性紫癜？ 定期体检
定期进行健康检查，及时发现潜在健康问题。
提高对过敏性紫癜的认识，教育患者及其家属如 何管理病情。
知识是预防和应对疾病的最好武器。
谢谢观看
主要由免疫系统对某些过敏原的反应引起。
什么是过敏性紫癜？ 症状
常见症状包括皮肤紫癜、关节疼痛、腹痛及肾脏 问题。
症状可能在不同个体中有所不同，需及时就医。
什么是过敏性紫癜？ 影响
虽然大多数病例预后良好，但严重病例可导致并 发症。
及时的治疗和管理至关重要。
为什么会发生过敏性紫癜？
为什么会发生过敏性紫癜？ 过敏原
常见的过敏原包括药物、食物、感染及环境 因素。
了解过敏源是预防的重要一步。
为什么会发生过敏性紫癜？ 个体差异
某些个体基因、免疫系统状态可能使其更易 发生过敏性紫癜。
家族病史也是一个风险因素。
为什么会发生过敏性紫癜？ 环境因素
生活环境中的污染、气候变化也可能诱发过 敏性紫癜。
识别并减轻这些因素可以降低风险。
尤其是有过敏历史的人群，需定期监测健康状况 。
如果出现症状该怎么办？
如果出现症状该怎么办？ 及时就医
一旦出现紫癜、关节痛等症状，应尽快就医 。
医生会进行相关检查并制定治疗方案。
如果出现症状该怎么办？ 记录症状
记录症状的出现时间和持续时间，以便医生 评估。
这将帮助医生更好地理解病情。
过敏性紫癜PPT课件
• 细菌感染：如脑膜炎双球菌菌血症、败血 症及亚急性细菌性心内膜炎均可出现紫癜 样皮疹。患儿一般情况危重，且血培养阳 性。
治疗(一)
1.一般疗法 急性期卧床，补液、营养，潜血阳性时流 食。消化道出血时禁食。如有感染予抗生 素。注意寻找和防止接触过敏原。
2.对症疗法 有荨麻疹或血管神经性水肿时，应用抗组 织胺药物和钙剂 H2受体阻滞剂 西咪替丁20-40mg/(kg.d), 分 两次。 维生素C、山莨菪碱
6.血液净化 血液灌流 血浆置换
预后
• 自限性，多数预后良好 • 可复发 • 肾脏受损程度是决定预
后的关键因素
临床案例
张XX，男，10岁，于2021年6月7日入院。 主诉：皮疹、腹痛、关节痛7天，血便1天
现病史
入院前7天，患儿无明显诱因出现双下 肢及臀部散在紫红色皮疹，大小不一，根 本对称分布，稍高于皮面，压之不褪色， 局部融合成片，不伴瘙痒，伴双侧踝关节、 肘关节疼痛及腹痛，腹痛为剑突下疼痛， 无恶心、呕吐、腹胀等，于石棉县人民医 院就诊，诊断为“过敏性紫癜〞，予以“地塞 米松〞抗炎及对症支持治疗2天，患儿皮疹 逐渐消退，但腹痛明显，并解血便1次，完 善腹部彩超后提示：腹腔查见淋巴结，阑 尾粪石形成(暂无炎性水肿改变)，家属要求 出院，为进一步治疗于来我院，以“过敏性 17
临床表现(二)
• 肾脏表现：30-50%患儿出现肾脏损害，可 为肉眼血尿或镜下血尿及蛋白尿。可发生 于病程的任何时期，多于紫癜后2-4周出现。 半数可自愈。
• 关节病症：膝关节、踝关节最常受累。常 一过性，多在数日内消失而不留关节畸形。
• 其他：少见的有中枢神经系统病症如昏迷、 蛛网膜下腔出血、视神经炎，此外可出现 结膜下出血、反复鼻出血、心肌炎及睾丸 炎等。
治疗(一)
1.一般疗法 急性期卧床，补液、营养，潜血阳性时流 食。消化道出血时禁食。如有感染予抗生 素。注意寻找和防止接触过敏原。
2.对症疗法 有荨麻疹或血管神经性水肿时，应用抗组 织胺药物和钙剂 H2受体阻滞剂 西咪替丁20-40mg/(kg.d), 分 两次。 维生素C、山莨菪碱
6.血液净化 血液灌流 血浆置换
预后
• 自限性，多数预后良好 • 可复发 • 肾脏受损程度是决定预
后的关键因素
临床案例
张XX，男，10岁，于2021年6月7日入院。 主诉：皮疹、腹痛、关节痛7天，血便1天
现病史
入院前7天，患儿无明显诱因出现双下 肢及臀部散在紫红色皮疹，大小不一，根 本对称分布，稍高于皮面，压之不褪色， 局部融合成片，不伴瘙痒，伴双侧踝关节、 肘关节疼痛及腹痛，腹痛为剑突下疼痛， 无恶心、呕吐、腹胀等，于石棉县人民医 院就诊，诊断为“过敏性紫癜〞，予以“地塞 米松〞抗炎及对症支持治疗2天，患儿皮疹 逐渐消退，但腹痛明显，并解血便1次，完 善腹部彩超后提示：腹腔查见淋巴结，阑 尾粪石形成(暂无炎性水肿改变)，家属要求 出院，为进一步治疗于来我院，以“过敏性 17
临床表现(二)
• 肾脏表现：30-50%患儿出现肾脏损害，可 为肉眼血尿或镜下血尿及蛋白尿。可发生 于病程的任何时期，多于紫癜后2-4周出现。 半数可自愈。
• 关节病症：膝关节、踝关节最常受累。常 一过性，多在数日内消失而不留关节畸形。
• 其他：少见的有中枢神经系统病症如昏迷、 蛛网膜下腔出血、视神经炎，此外可出现 结膜下出血、反复鼻出血、心肌炎及睾丸 炎等。
过敏性紫癜健康宣教课件
过敏性紫癜健康宣教
演讲人：
目录
1. 什么是过敏性紫癜？ 2. 谁易患过敏性紫癜？ 3. 何时就医？ 4. 如何预防过敏性紫癜？ 5. 如何治疗过敏性紫癜？
什么是过敏性紫癜？
什么是过敏性紫癜？
定义
过敏性紫癜是一种以皮肤紫癜为主要表现的血管 炎，通常伴有腹痛、关节痛等症状。
其病因与免疫反应异常有关，常见于儿童，但也 可发生在成人身上。
高风险人群
儿童和青少年是过敏性紫癜的高发人群，尤其是 男性。
不过，任何年龄段的人都有可能发病，需提高警 惕。
谁易患过敏性紫癜？ 诱发因素
感染（如上呼吸道感染）、过敏源（如某些食物 、药物）和环境因素均可诱发该病。
了解个人的过敏史有助于防止发作。
谁易患过敏性紫癜？ 家族遗传
有家族史的人群相对风险更高。
确诊后需定期随访，以监测病情变化和治疗效果 。
建议患者记录症状和任何可能的诱因，帮助医生 制定治疗方案。
如何预防过敏性紫癜？
如何预防过敏性紫癜？ 避免诱因
避免已知的过敏源，如某些食物和药物。
定期进行过敏原检测，了解自身过敏情况。
如何预防过敏性紫癜？ 保持健康生活方式
均衡饮食、适量运动、充足睡眠都有助于维持免 疫系统健康。
家族中如有过敏性疾病的患者，需定期进行健康 检查。
何时就医？
何时就医？
及时就医
如出现皮肤紫癜、腹痛、关节肿痛等症状，应及 时就医。
越早就诊，越能有效控制病情，防止并发症。
何时就医？
检测与诊断
医生会通过体格检查、血液检查及尿液检查来确 诊。
必要时可能需要进行皮肤活检以排除其他疾病。
何时就医？
随访监测
什么是过敏性紫癜？
演讲人：
目录
1. 什么是过敏性紫癜？ 2. 谁易患过敏性紫癜？ 3. 何时就医？ 4. 如何预防过敏性紫癜？ 5. 如何治疗过敏性紫癜？
什么是过敏性紫癜？
什么是过敏性紫癜？
定义
过敏性紫癜是一种以皮肤紫癜为主要表现的血管 炎，通常伴有腹痛、关节痛等症状。
其病因与免疫反应异常有关，常见于儿童，但也 可发生在成人身上。
高风险人群
儿童和青少年是过敏性紫癜的高发人群，尤其是 男性。
不过，任何年龄段的人都有可能发病，需提高警 惕。
谁易患过敏性紫癜？ 诱发因素
感染（如上呼吸道感染）、过敏源（如某些食物 、药物）和环境因素均可诱发该病。
了解个人的过敏史有助于防止发作。
谁易患过敏性紫癜？ 家族遗传
有家族史的人群相对风险更高。
确诊后需定期随访，以监测病情变化和治疗效果 。
建议患者记录症状和任何可能的诱因，帮助医生 制定治疗方案。
如何预防过敏性紫癜？
如何预防过敏性紫癜？ 避免诱因
避免已知的过敏源，如某些食物和药物。
定期进行过敏原检测，了解自身过敏情况。
如何预防过敏性紫癜？ 保持健康生活方式
均衡饮食、适量运动、充足睡眠都有助于维持免 疫系统健康。
家族中如有过敏性疾病的患者，需定期进行健康 检查。
何时就医？
何时就医？
及时就医
如出现皮肤紫癜、腹痛、关节肿痛等症状，应及 时就医。
越早就诊，越能有效控制病情，防止并发症。
何时就医？
检测与诊断
医生会通过体格检查、血液检查及尿液检查来确 诊。
必要时可能需要进行皮肤活检以排除其他疾病。
何时就医？
随访监测
什么是过敏性紫癜？
小讲课过敏性紫癜PPT课件
护理措施
5.关节肿痛的护理 应观察患儿疼痛及肿胀情况，保持患肢
功能位置，协助患儿选用舒适体位，做好 日常生活护理。使用肾上腺皮质激素，对 缓解关节痛效果好。
护理措施
6.腹痛的护理 患儿腹痛时应卧床休息，尽量守护在床
边。观察有无腹绞痛、呕吐、血便。注意 大便性状，有时外观正常但潜血阳性。应 详细记录大便次数及性状，留取大便标本。 腹痛时禁止腹部热敷以防肠出血。应给予 患儿无动物蛋白、无渣的流质饮食，严重 疼痛时禁食，经静脉供给营养。静脉滴注 皮质类固醇、输血等。
出院指导
患儿恢复期仍需注意休息适当锻炼，避 免剧烈运动。饮食上可适当地逐渐增加蔬 菜品种。对患儿及家长可进行疾病相关知 识的健康教育，解释疾病的病变过程及转 归。预防呼吸道、消化道等疾病，慎用能 诱发本病的食物、药物等。嘱患儿家长按 医嘱用药，尤其是激素应按照要求逐渐减 量，居住环境应空气清新，湿式清扫，避 免尘土飞扬。室内禁止养花、使用地毯。 避免接触有害气体和刺激物，请定期复诊。
➢ 恐惧 与起病较急、皮损广泛对健康状况突然 变化，与缺乏过敏性紫癜的知识有关。
➢ 皮肤完整性受损，皮肤出血 与变态反应、血 管炎有关。
➢ 疼痛：与关节和肠道变态反应性炎症，与患儿 免疫功能失调有关。
➢ 有感染的危险：与服用激素类的药物有关。 ➢ 潜在并发症：消化道出血、紫癜性肾炎、颅内
出血等并发症。
➢ 临床医生经常使用糖皮质激素治疗皮下水 肿和肾炎。强的松的剂量为1mg/kg/d，服 用2周，然后在2周内减停，可缩短腹部和 关节疼痛的持续时间，但要注意糖皮质激 素的副作用。
➢ 其他治疗方案也可以联合以下药物或处理 方法：硫唑嘌呤、环磷酰胺、环孢素、双 嘧达莫、血浆置换、高剂量静脉注射免疫 球蛋白（IVIG）、达那唑或鱼油。
过敏性紫癜-ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
临床表现
多数患儿出现血尿、蛋白尿和 管型尿，伴血压增高及浮肿，称为 紫癜性肾炎；少数呈肾病综合征表 现。虽然有些患儿的血尿，蛋血尿 持续数月甚至数年，但大多数都能 完全恢复，少数发展为慢性肾炎， 死于慢性肾功能衰竭。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
谢 谢！
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
预后
本病预后一般良好，除少数重 症患儿可死于肠出血、肠套叠、肠 坏死或神经系统损害外，大多痊愈。 病程一般约1-2周至1-2个月，少数 可长达数月或一年以上。肾脏病变 常较迁延，可持续数月或数年，少 数病例（1％）发展为持续性肾脏疾 病，极个别病例（0.1％）发生肾功 能不全。
（2）肝素：每次0.5-1 mg/kg，首 日3次，次日2次，以后每日1次， 持续7天。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
治疗
（3）尿激酶：每日1000-3000u/kg 静脉滴注。
（4）其他 钙通道拮抗剂如硝苯地 平每日0.5-1.0 mg/kg，分次服用， 非甾体抗炎药如吲哚美辛每日2-3 mg/kg，分次服用，均有利于血管 炎的恢复。中成药如贞芪扶正冲剂、 复方丹参片、银杏叶片，口服3-6 个月，可补肾益气和活血化淤。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
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❤采用“问题—启发式”及“案例式教学(CBL）”等教学方 法课前给出病例，启发学生自主学习探究。
✈自主探究：学生充分利用学习资源，对该病例的主要 特点进行分析归纳，作出初步的考虑诊断，提出疑问。
11
知识讲解，任务实施
病因 致敏因素 →自身免疫反应
病原体
发病机制
药物 食物
其他
此处较枯燥，且为了解内容，老师简单讲述、学 生能理解即可。
3
一、教学内容
说
二、教学策略
课
流 程
三、教学过程
四、教学反思
4
一、教学内容
知识目标
技能目标
情感目标
1、了解过敏性紫癜 的病因及发病机制； 2、掌握过敏性紫癜 的概念及临床表现。
培养学生能够结合病 例，提出过敏性紫癜 的护理诊断，并能按 照护理程序对过敏性 紫癜患儿实施整体护 理。
激发学生对临床课 程的兴趣，引发学 生对其他儿科疾病 深入探索的欲望和 热情。
16
四、教学反思 效果反馈
1.课堂提问和课后讨论学生完成质量较高，学生能 够基本掌握知识点。 2.学生参与度高，课堂气氛活跃，大部分学生的积 极性被调动起来。 3、学生在QQ群或微信讨论较为热烈，并且能够理 论联系实际，激发学生兴趣。
17
反思改进
1.部分学生对前期知识掌握不足，学过就不再记忆 深刻。 解决办法：后期通过适当的穿插 抽查提问、强化 学生对该部分知识的记忆。
教学目标
5
重点、难点、关键点
教学重点
Байду номын сангаас
知识目标
教学难点
能力目标
教学关键点
过敏性紫癜的概 念、临床表现
过敏性紫癜的病 因、发病机制
过敏性紫癜的
护理诊断及整 体护理
6
二、教学策略
教法分析
情景教学法、 创设情境法
学法指导
合作讨论法、 总结归纳法
教学手段
多媒体教学 视频展示法
7
• 刚进入临床实习阶段的学生，对填鸭式的照本宣科理论灌输基本已经
2、个别学生性格腼腆、交流意识不强，仍然只是一 个听众，还没有从被动的学习变成主动的学习。 解决办法：情感教育，亲近学生，多在课后或网 络平台上与学生沟通互动。
18
19
14
课堂总结，知识延伸
总结课堂 化繁为简 加深记忆
1、过敏性紫癜是一种病因未明的毛细血管变态反应性疾病。 2、以广泛的小血管炎症为病理基础。 3、临床表现以皮肤、关节、腹腔、肾脏四方面的表现为重点。其
皮疹特点有特征性的改变。 4、治疗以综合治疗，但以肾上腺皮质激素为主。
5、护理诊断：皮肤完整性受损、疼痛、潜在并发症为消化道出血
12
视频观看，归纳重点
对于过敏性紫癜临床表现的把握，先通过观 看一个趣味小视频——
13
视频观看，归纳重点
• 通过视频观看，请学生总结过敏性紫癜的临床表 现及并发症，学生抢答和个别提问相结合。
• 过敏性紫癜该疾病的护理诊断及措施? 启发式提问引起课堂讨论：如以上问题，可以让某 一位同学来试着回答，大家再讨论是否有不同意 见或者对其补充说明。
和紫癜性肾炎。 6、护理措施 （1）恢复皮肤的正常形态功能 （2）缓解关节疼痛 （3）监测病情 腹痛、便血、尿常规 （4）健康教育
15
课堂总结，知识延伸
课后思考 知识延伸 • 1、相关鉴别诊断：过敏性紫癜及血小板减少性紫
癜如何鉴别？ • 2、根据过敏性紫癜的病因思考该疾病患儿饮食指
导应注意哪些？
• 建立网络讨论平台，QQ群或者微信群，留下老 师联系方式，便于课下与学生进行交流和讨论。
• 采用启发式的综合性问题，激发学生学习的积极性，激活学生思维， 使他们能主动整合原有的知识，提取最有联系的旧知识，顺应新知识， 发现和分析问题。
• 分组汇报，根据学生对案例的分析，给出评价，最后与学生共同得出 结论。将课程内容进行归纳总结，使其转化为便于学生理解和记忆的 知识点，便于学生掌握。
8
三、教学过程
厌倦，本课主要采用启发式、探究式等教学方式，强化师生互 动、生生互动；利用多媒体、PBL教学与板书相结合的教学手 段，通过引导、分析、讨论、讲解和归纳总结等过程实 施课堂教学。课下则还有网络平台学习、交流等教学策略。
• 为了达到课堂的最佳效果，在策略实施过程中关键是营造悬念氛围， 通过板书与PPT、PBL情景剧结合，给出病例，分析病例，分组讨论病 例，启发学生思考。
时间分配 提高能力
10分钟
用于临床工作
45分钟
课堂总结，知识延伸
15分钟
视频观看，归纳重点
习得知识
15分钟
知识讲解，任务实施
5分钟
创设情境，导入新课
9
创设情境、导入新课
1、图片导入 请看下面的两幅图片，想一想 该图的临床表现有哪些？
10
创设情境、导入新课
2、病例导入
• 分析病例：患儿，男，11岁，因“双下肢皮疹1天”入院。患儿于入院前1天无明 显诱因双踝部及足部出现散在分布的紫红色皮疹，略高出皮面，双对称分布，压 之不退色，伴乏力、纳差等症状，无双足肿痛、鼻塞、流涕、恶心、呕吐、腹泻 等症状，为进一步检查及治疗今来我院就诊。 （1） 初步判断该患儿的诊断是什么？ （2）他的皮肤具体有哪些特点？ （3）对该患儿的护理重点是什么，如何监测病情？
过敏性紫癜
单县中心医院 儿科二病区
说课人：董娅
1
课程地位 • 《过敏性紫癜》选自 人民卫生出版社 第6版《儿
科护理学》第十七章 免疫性疾病患儿的护理 第六 节 的课程。过敏性紫癜是我们科室临床前五位的 常见病种之一，是很有儿科特色的一种疾病，也 是护士资格考试必考的一个知识点。
2
相关知识
• 课程授课对象为护理专业刚刚进入临床实习阶段 的学生，前期的基础护理学习已经完成，还学习 了诊断学、病理学，对病因、病机、病性的判别 有初步的认识，具有一定的诊断基础和护理基础， 但小儿有其特定的生理和病理特点，发病与成人 不尽相同，通过对本课的学习进一步发现和认识 到过敏性紫癜的临床护理特点。
✈自主探究：学生充分利用学习资源，对该病例的主要 特点进行分析归纳，作出初步的考虑诊断，提出疑问。
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知识讲解，任务实施
病因 致敏因素 →自身免疫反应
病原体
发病机制
药物 食物
其他
此处较枯燥，且为了解内容，老师简单讲述、学 生能理解即可。
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一、教学内容
说
二、教学策略
课
流 程
三、教学过程
四、教学反思
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一、教学内容
知识目标
技能目标
情感目标
1、了解过敏性紫癜 的病因及发病机制； 2、掌握过敏性紫癜 的概念及临床表现。
培养学生能够结合病 例，提出过敏性紫癜 的护理诊断，并能按 照护理程序对过敏性 紫癜患儿实施整体护 理。
激发学生对临床课 程的兴趣，引发学 生对其他儿科疾病 深入探索的欲望和 热情。
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四、教学反思 效果反馈
1.课堂提问和课后讨论学生完成质量较高，学生能 够基本掌握知识点。 2.学生参与度高，课堂气氛活跃，大部分学生的积 极性被调动起来。 3、学生在QQ群或微信讨论较为热烈，并且能够理 论联系实际，激发学生兴趣。
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反思改进
1.部分学生对前期知识掌握不足，学过就不再记忆 深刻。 解决办法：后期通过适当的穿插 抽查提问、强化 学生对该部分知识的记忆。
教学目标
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重点、难点、关键点
教学重点
Байду номын сангаас
知识目标
教学难点
能力目标
教学关键点
过敏性紫癜的概 念、临床表现
过敏性紫癜的病 因、发病机制
过敏性紫癜的
护理诊断及整 体护理
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二、教学策略
教法分析
情景教学法、 创设情境法
学法指导
合作讨论法、 总结归纳法
教学手段
多媒体教学 视频展示法
7
• 刚进入临床实习阶段的学生，对填鸭式的照本宣科理论灌输基本已经
2、个别学生性格腼腆、交流意识不强，仍然只是一 个听众，还没有从被动的学习变成主动的学习。 解决办法：情感教育，亲近学生，多在课后或网 络平台上与学生沟通互动。
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课堂总结，知识延伸
总结课堂 化繁为简 加深记忆
1、过敏性紫癜是一种病因未明的毛细血管变态反应性疾病。 2、以广泛的小血管炎症为病理基础。 3、临床表现以皮肤、关节、腹腔、肾脏四方面的表现为重点。其
皮疹特点有特征性的改变。 4、治疗以综合治疗，但以肾上腺皮质激素为主。
5、护理诊断：皮肤完整性受损、疼痛、潜在并发症为消化道出血
12
视频观看，归纳重点
对于过敏性紫癜临床表现的把握，先通过观 看一个趣味小视频——
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视频观看，归纳重点
• 通过视频观看，请学生总结过敏性紫癜的临床表 现及并发症，学生抢答和个别提问相结合。
• 过敏性紫癜该疾病的护理诊断及措施? 启发式提问引起课堂讨论：如以上问题，可以让某 一位同学来试着回答，大家再讨论是否有不同意 见或者对其补充说明。
和紫癜性肾炎。 6、护理措施 （1）恢复皮肤的正常形态功能 （2）缓解关节疼痛 （3）监测病情 腹痛、便血、尿常规 （4）健康教育
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课堂总结，知识延伸
课后思考 知识延伸 • 1、相关鉴别诊断：过敏性紫癜及血小板减少性紫
癜如何鉴别？ • 2、根据过敏性紫癜的病因思考该疾病患儿饮食指
导应注意哪些？
• 建立网络讨论平台，QQ群或者微信群，留下老 师联系方式，便于课下与学生进行交流和讨论。
• 采用启发式的综合性问题，激发学生学习的积极性，激活学生思维， 使他们能主动整合原有的知识，提取最有联系的旧知识，顺应新知识， 发现和分析问题。
• 分组汇报，根据学生对案例的分析，给出评价，最后与学生共同得出 结论。将课程内容进行归纳总结，使其转化为便于学生理解和记忆的 知识点，便于学生掌握。
8
三、教学过程
厌倦，本课主要采用启发式、探究式等教学方式，强化师生互 动、生生互动；利用多媒体、PBL教学与板书相结合的教学手 段，通过引导、分析、讨论、讲解和归纳总结等过程实 施课堂教学。课下则还有网络平台学习、交流等教学策略。
• 为了达到课堂的最佳效果，在策略实施过程中关键是营造悬念氛围， 通过板书与PPT、PBL情景剧结合，给出病例，分析病例，分组讨论病 例，启发学生思考。
时间分配 提高能力
10分钟
用于临床工作
45分钟
课堂总结，知识延伸
15分钟
视频观看，归纳重点
习得知识
15分钟
知识讲解，任务实施
5分钟
创设情境，导入新课
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创设情境、导入新课
1、图片导入 请看下面的两幅图片，想一想 该图的临床表现有哪些？
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创设情境、导入新课
2、病例导入
• 分析病例：患儿，男，11岁，因“双下肢皮疹1天”入院。患儿于入院前1天无明 显诱因双踝部及足部出现散在分布的紫红色皮疹，略高出皮面，双对称分布，压 之不退色，伴乏力、纳差等症状，无双足肿痛、鼻塞、流涕、恶心、呕吐、腹泻 等症状，为进一步检查及治疗今来我院就诊。 （1） 初步判断该患儿的诊断是什么？ （2）他的皮肤具体有哪些特点？ （3）对该患儿的护理重点是什么，如何监测病情？
过敏性紫癜
单县中心医院 儿科二病区
说课人：董娅
1
课程地位 • 《过敏性紫癜》选自 人民卫生出版社 第6版《儿
科护理学》第十七章 免疫性疾病患儿的护理 第六 节 的课程。过敏性紫癜是我们科室临床前五位的 常见病种之一，是很有儿科特色的一种疾病，也 是护士资格考试必考的一个知识点。
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相关知识
• 课程授课对象为护理专业刚刚进入临床实习阶段 的学生，前期的基础护理学习已经完成，还学习 了诊断学、病理学，对病因、病机、病性的判别 有初步的认识，具有一定的诊断基础和护理基础， 但小儿有其特定的生理和病理特点，发病与成人 不尽相同，通过对本课的学习进一步发现和认识 到过敏性紫癜的临床护理特点。