繁星春水阅读指导教案

七年级名著阅读指导教案《繁星》《春水》教学目标1、积累冰心的资料，对作者及其《繁星》和《春水》两本诗集的写作背景有一个粗浅的了解。

2、反复阅读《繁星》和《春水》两本诗集中的诗歌，品味冰心诗歌的语言，明确做读书笔记的几个简单方法和写读后感的步骤，能自选其中一首诗写出自己的读后感。

3、读《繁星》和《春水》，感受作者的思想感情，交流心得，养成良好的阅读习惯。

教学重点与难点:1、重点：明确做读书笔记的几个简单方法和写读后感的步骤。

2、难点：在对冰心的诗歌反复朗诵的过程中，把握富有感染力的诗句，感受作者的思想感情，写出自己的读后感。

教学课时 3教学过程一、作者介绍1、作者：冰心，原名谢婉莹，我国现代著名女作家，儿童文学家。

她一生热爱孩子，尊重孩子，发表了我国最早的儿童文学作品《寄小读者》。

主要作品有散文集《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》等；诗集《繁星》《春水》；短篇小说集《超人》等2、内容简介：《繁星》和《春水》两部诗集，仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，吟咏自然，讴歌母爱，抒发对生活的感情。

作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。

诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。

3、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。

语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

二、诗歌节选（一）对无私母爱的赞颂母亲啊！冰心诗中母爱的双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是天上的风雨来了，诗人对母爱的深情赞颂鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

1．这首诗选自诗集_《繁星》《春水》，作者是_冰心（谢婉莹）。

2．诗中的“风雨”用来比喻什么？答：因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等或者指生活中坎坷。

3．作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？”请指了这两首诗共同的情感并简析其特色。

答：①两诗共同情感：对母爱的深情赞颂；②特色：诗人以生动形象的比喻，将赞颂母爱之情传达出来，短小精悍，自然含蓄却又情真意切。

（二）对纯真童心的咏叹童年啊！万千的天使是梦中的真要起来歌颂孩子是真中的梦小孩子是回忆时含泪的微笑他那细小的身躯里真理含着伟大的灵魂在婴儿的沉默中不在聪明人的辩论里（在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界）婴儿是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句（三）对美好自然的礼赞我们都是自然的婴孩———人类来自自然，归于自然，人与自然因该是和谐一致的卧在宇宙的摇篮里故乡的海波呵！你那飞溅的浪花这首诗的主题是（对美好自然的礼赞）同时也表达了（作者的思想之情）从前怎样一滴一滴的敲我的磐石现在怎样一滴一滴的敲我的心弦造物者——这首诗把（母爱、自然、童真之美融为一体）倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。

”（四）对人生意义的沉思成功的花，诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻人们只惊羡她现时的明艳！为花的芽儿，把奋斗的辛劳比喻为培养花的泪泉，把自我的牺然而当初她的芽儿，牲比喻为滋润花的血雨。

浸透了奋斗的泪泉，这首诗表达的道理：不要看到并惊慕别人成功时得到的荣耀，而洒遍了牺牲的血雨。

要了解成功背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲从它的成功中吸取成长的经验。

墙角的花你孤芳自赏时天地便小了嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”1、这首小诗运用了（拟人、排比）等修辞手法，劝勉（青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类作出更大的贡献和牺牲。

）2．“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？答：不能。

因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。

“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高。

一旦开出花儿，就要装点大地，有如青年要以自己的青春年华奉献给社会。

最终结成“果儿”，又如青年要甘于牺牲自己，为社会创造巨大财富，使人生更加辉煌。

四、书中精要1．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。

2．“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

3．总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。

4．《繁星》、《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

5．《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

6．冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

7．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，行为的果子结得愈小”。

8.“春江水暖鸭先知”是宋朝苏轼的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上, 拂面的微风里，知道春来了。

”9．冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

”10.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

”11．冰心的诗中洋溢着爱的哲学。

12．冰心是小诗派的代表诗人，这些诗特点是短小、形式自由、富含哲理。

13．作者以“冰心”为笔名，在《我的文学生活》一文中，作了说明：一来是笔画简单好写、二来是莹字的含义。

14．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。

15．《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。

16．（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。

(c ) 母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。

（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。

这本诗集的特点是表诉口语化。

从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。

(2 ) 上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？我最喜欢第一首。

诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。

17．（a）母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。

（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。

（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。

（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。

写法：突出的特点是运用了比喻和夸张。

将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。

将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。

五、习题填空①《繁星》《春水》的作者是_____ _，原名______，祖籍福建省长乐县。

早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人______《飞鸟集》的影响，把“爱”作为最高理想。

②“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《______》《______》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《______》③《繁星》《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。

内容包括对____________，对____________，对_____ _等等。

参考答案：①冰心谢婉莹泰戈尔②繁星春水向往④用一句话评价《繁星》《春水》的艺术特色赏析。

诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。

善于将自己从生活中获得的感受，用短短的诗行生动形象地表达出来，短小精炼，自然含蓄，又富于哲理，让人久久回味。

5．阅读实战考题。

⑤⑥（一）小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲啊！你是那春光么①．这首诗选自中国现代著名作家______的诗集。

②、这首诗表达了一个什么内容。

③．《繁星》《春水》中，还有哪首诗给你印象最深？为什么？示例：《纸船》。

因为这首诗采用了托物寄情的方法，用纸船来寄托对母亲的爱与思念。

还因为这首诗情感凄美，虽然明知纸船是不可能流到母亲身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，表现了矢志不渝对母亲的思念，感人至深。

①．这首诗选自中国现代著名作家______的诗集____________。

答：冰心《繁星》《春水》②、这首诗表达了一个什么内容。

请根据诗集的内容，说说它还包含哪方面的内容。

答：①本诗内容：对母爱与童真的歌颂②全集包含其它方面的内容：对大自然的崇拜；对人生的思考和感悟。

③．《繁星》《春水》中，还有哪首诗给你印象最深？为什么？示例：《纸船》。

因为这首诗构思新颖，采用了托物寄情的方法，用纸船来寄托对母亲的爱与思念。

还因为这首诗情感凄美，虽然明知纸船是不可能流到母亲身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，表现了矢志不渝对母亲的思念，感人至深。

六、习作示范读《繁星·春水》有感如果问世界上最伟大的爱是什么？那莫过于纯洁的母爱！对此，我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。

记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首小诗：母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。

虽然这小诗只有三十来个字，但却深深地体会出母爱是多么的博大无边！不是吗？当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候，除了能投入妈妈的怀抱中哭，我们还能做什么呢？妈妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去享受别人的爱护；妈妈是我们的第一位老师，辛苦地把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着我们，鼓励着我们，当我们摔倒了流血，最痛的不是我们，是妈妈的心；当我们不听话，妈妈动手打我们，最痛的同样是妈妈，正所谓“打在儿身痛在娘心”。

可是，当妈妈帮我们补衣服刺到手指，妈妈仍然会觉得开心，因为如果她的痛能够换来我们的快乐，就算是痛不欲生，对于妈妈来说也是值得的。

这使我想起一首诗：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

——《游子吟》妈妈对我们所付出的实在太多了，而这是我们做子女的一生也没办法报答的。

“可怜天下父母心”，妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人，而这怎么可以用三言两语表达出来呢？在这个地球里，每个人只有一个亲妈妈，我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自己力所能及的事情——在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上只有妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足！。