水墨画+熊猫+详案
画水墨画熊猫教案中班语言
画水墨画熊猫教案中班语言教案标题：《探索水墨画之美：中班语言水墨熊猫画》【教学目标】1. 了解水墨画的基本特点和技法。
2. 能够运用中班语言进行简单的表达，描述熊猫的外貌和特征。
3. 培养学生欣赏艺术作品的兴趣和能力。
4. 提升学生的观察能力、想象力和表达能力。
【教学准备】1. 水墨画熊猫图片/海报2. 白纸、水墨笔、毛笔、水盆、水、毛巾3. 彩色画笔、颜料4. 抹布、报纸或塑料布用于保护工作区【教学步骤】引入活动:1. 展示水墨画熊猫图片/海报给学生并引发兴趣，通过提问的方式激发学生对熊猫的认知和对水墨画的好奇心。
示范与解释:2. 通过简单的示范，引导学生如何使用毛笔和水墨笔进行水墨画的描绘。
解释水墨画的特点和技法，例如使用水、墨的浓淡、笔触等。
实际操作:3. 让学生准备好工作区，用抹布或报纸/塑料布保护桌面。
分发白纸、水墨笔、毛笔、水盆、水、毛巾给每位学生。
4. 引导学生用水墨笔描绘熊猫的外貌，例如大圆圆的脸、黑白相间的身体、圆圆的眼睛、黑色的耳朵等。
鼓励学生勇敢尝试，发挥想象力。
创作与表达:5. 指导学生使用彩色画笔和颜料为熊猫的眼睛、嘴巴等部位填色。
鼓励学生丰富熊猫的表情，尽可能表达出自己的想法和感受。
6. 在完成作品后，让学生互相展示自己的水墨熊猫画，并用中班的语言描述自己的作品以及想表达的意思。
总结与评价:7. 引导学生回顾整个活动，让他们描述自己喜欢这次活动的原因，并表达对自己作品的感受。
8. 教师对学生的参与与表现进行评价，夸奖并肯定学生的努力和创意。
【教学延伸】1. 引导学生观赏更多的水墨画作品，了解不同的主题和表达方式。
2. 组织小组活动，让学生合作创作更大的水墨画作品，例如团队画一幅大熊猫。
3. 鼓励学生探索其他水墨画的技法和材料，如用稻米纸、宣纸等进行绘画。
【教学资源】- 展示水墨画熊猫图片/海报- 白纸、水墨笔、毛笔、水盆、水、毛巾- 彩色画笔、颜料- 抹布、报纸或塑料布【评估方法】1. 观察学生在实际操作中的表现和创造力。
水墨画熊猫幼儿园大班教案
水墨画熊猫幼儿园大班教案
教学目标
1.认识熊猫，了解熊猫的特征和生活习性。
2.通过画熊猫，帮助幼儿提高手绘能力，并培养细心观察和创造力。
3.培养幼儿对水墨画的兴趣和基本认知。
准备材料
1.水墨笔、宣纸、水盘等水墨画工具。
2.熊猫图片、熊猫玩具等相关教具。
教学流程
导入环节
1.通过图片、玩具等教具，让孩子们认识熊猫，了解熊猫的特征和生活习性。
2.学习熊猫的相关知识，如：熊猫属于哪一类动物，熊猫的生活习性等。
创作环节
1.提供水墨画的教具和材料，让每个幼儿都有一份，并讲解水墨画的基础知识。
2.以熊猫为主题，引导幼儿最初的画作，要求并辅导幼儿在纸上勾画熊猫的基本线条和轮廓。
3.建议从轮廓、毛发、身体形态等方面入手进行绘画，还应注意各个部位之间的比例关系。
总结环节
1.在画画完成后，让幼儿看看彼此创作的作品，并展示一下自己的水墨画。
2.带领幼儿一同回想这次的画画学习经历，分享创作的心得。
3.通过创作后的交流，让每一位孩子都得到提升和收获。
教学评估
1.老师可以根据每个孩子画的水墨画，评估过程中是否有规律，有没有突出自己的特点。
2.在回想这个创作活动后，老师也可以在下一节课上关注是否还能体现出孩子们的进步。
注意事项
1.要让每个幼儿都能充分发挥创造力，轻微的错误不予批评。
2.幼儿要注意安全，避免水墨涂到衣服。
3.着重帮助幼儿体会创作的快乐，不要让每个孩子沉重的负担。
中班美术优秀教案：水墨画―大熊猫(精选3篇)
中班美术优秀教案：水墨画―大熊猫（精选3篇）教案一：水墨画-大熊猫教学目标：1.了解大熊猫的特点和种类。
2.了解水墨画的基本知识和技巧。
3.通过学习水墨画-大熊猫，培养幼儿的观察力和创造力。
教学准备：幼儿大熊猫的图片、水墨画纸、水墨画笔、水墨颜料。
教学过程：1.师幼共同观察大熊猫的图片，指出大熊猫的特点，如黑白相间的毛色、圆圆的大眼睛、憨态可掬的表情等。
2.教师向幼儿简要介绍水墨画的基本知识和技巧，如使用水墨颜料、勾线和填色等。
3.教师示范如何利用水墨画的技巧画出大熊猫的轮廓和特征。
4.引导幼儿按照示范进行实践，画出自己心目中的大熊猫。
5.鼓励幼儿展示自己的作品，相互欣赏和分享。
教学延伸：1.根据幼儿的年龄和兴趣，可以进行更多的水墨画实践活动，画出其他动物或自然风景等。
2.通过展示不同季节的大熊猫水墨画作品，让幼儿了解大熊猫在不同环境下的生活。
3.组织有关大熊猫的绘画比赛，鼓励幼儿积极参与，展示自己的创作才华。
教案二：水墨画-大熊猫教学目标：1.引导幼儿了解大熊猫的特点和习性。
2.培养幼儿的观察力和艺术创造能力。
3.通过水墨画的实践，提高幼儿的美术表现能力。
教学准备：大熊猫的图片、水墨画纸、水墨颜料、水墨画笔、毛笔。
教学过程：1.展示大熊猫的图片，向幼儿简要介绍大熊猫的特点和习性。
2.教师示范如何用水墨画的技法描绘大熊猫的形象，强调要注意大熊猫的颜色和形状。
3.引导幼儿按照示范进行实践，利用水墨画的技巧画出自己心目中的大熊猫。
4.鼓励幼儿展示自己的作品，相互交流和欣赏。
教学延伸：1.组织幼儿观察大熊猫的生活习性，让幼儿画出大熊猫在不同场景中的形象。
2.引导幼儿用毛笔和水墨颜料画出大熊猫的皮毛质感和特征。
3.组织幼儿进行小组活动，合作完成大型水墨画作品，展示给全班同学欣赏。
教案三：水墨画-大熊猫教学目标：1.了解大熊猫的特点和分布情况。
2.学习水墨画的基本知识和技巧。
3.通过画大熊猫的水墨画，培养幼儿的想象力和创造力。
中班美术活动水墨画—大熊猫教案【含教学反思】
中班美术活动水墨画—大熊猫教案【含教学反思】教学目标1.让孩子了解中华民族珍贵的文化遗产——水墨画；2.让孩子认识国宝级动物——大熊猫；3.培养孩子感受美和欣赏艺术的能力；4.提升孩子精细动作和手眼协调能力；5.培养孩子的创新意识和想象力。
教学准备1.画纸、画笔、颜料、水2.大熊猫的图片和资料3.视频或图片展示水墨画的制作过程教学过程第一步：引入让孩子看图片或视频展示水墨画的制作过程，让他们了解水墨画的特点和制作方法。
第二步：讲解大熊猫介绍大熊猫的特点和习性，让孩子认识国宝级动物大熊猫。
老师可以展示大熊猫的图片和资料，让孩子观察、了解。
第三步：示范画法老师示范使用水墨画的技巧和方法画出大熊猫，让孩子能够理解水墨画的特点和制作方法。
老师要帮助孩子掌握水墨画的基本技巧和方法，如描绘线条、增加层次、渲染、晕染、修补等。
第四步：练习让孩子自由练习画大熊猫，老师可以在旁边帮助他们纠正错误，指导他们提高。
第五步：评价老师和其他孩子一起欣赏每个孩子的画作，并给予评价和肯定。
孩子们可以自己评价自己的作品，改进不足之处和掌握的技巧。
教学反思1.教学过程略显枯燥，需要增加互动性和创新的元素；2.需要注意孩子的画画技巧和细节处理；3.可以增加更多的图片和资料，激发孩子的好奇心；4.每个孩子的学习习惯和能力不同，需要适应不同的授课方式和方法；5.需要给每个孩子充足的时间进行自由创作，发挥他们的创造力和想象力。
6.为孩子提供多种不同的画画材料包或文学包，以此来让孩子学习不同的画画技巧和提高他们的绘画能力。
中班美术活动探索——水墨画大熊猫教案
中班美术活动探索——水墨画大熊猫教案随着社会的不断发展，教育也在逐步转变，注重的不仅是知识的学习，更是全面的素养培养。
其中美术教育就是非常重要的一个方面，它不仅能够激发孩子们的创造力和想象力，还可以促进语言表达和情感体验。
今天，我们将针对中班美术活动探索——水墨画大熊猫教案进行深入解析和研究。
一、教学目标1、掌握水墨画的基本技巧和用具。
2、锻炼孩子们的观察力和手眼协调能力。
3、激发孩子们的创作灵感和艺术表达能力。
二、教学准备1、大班，教师桌。
2、水墨画笔、毛笔，水彩颜料盘等美术用具。
3、白色画纸，几张大型卡纸。
4、有关大熊猫的图片。
5、PPT幻灯片。
三、教学过程1、简要介绍大熊猫的图像和符号特点。
2、使用幻灯片向孩子们展示大熊猫的形态和姿态。
3、现场展示和示范水墨画基本技巧和用具。
4、让孩子们实践使用水墨画笔练习涂色。
5、开始绘制大熊猫，让孩子们尽可能的模仿展示中的大熊猫。
6、引导孩子们参考相关材料，自由创作大熊猫。
7、在展示作品阶段让孩子们相互展示并讨论，分享彼此的想法和感受。
四、教学要点1、注重孩子们的兴趣和情感体验。
2、在教学中尽量营造良好的互动氛围，让孩子们参与其中。
3、渐进式教学方式帮助孩子们逐步掌握水墨画的基本技巧和用具。
4、鼓励孩子们在学习中勇于表达，多方面展示自己的想法和创意。
五、教学反思水墨画大熊猫教案让孩子们在学习中得到了很好的锻炼和提高。
在教学过程中，我们注重掌握孩子们的情感和兴趣，让他们尽可能参与到教学当中，不但增强了学习的实效性，还帮助他们建立了自信心和自主学习意识。
此外，渐进式教学方式也更加有益于孩子们的掌握技能，帮助他们更好地实现素养的培养目标。
水墨画大熊猫教案是一种非常有益的美术教育实践，可以帮助孩子们更好地锻炼和提高，同时也是美术教育的一种创新尝试。
相信在未来的教学实践中，我们将会持续探索更多的美术教育实践，让孩子们在艺术的世界里茁壮成长。
水墨熊猫绘画教案中班
水墨熊猫绘画教案中班一、教学目标。
1. 认识水墨画的特点和基本知识；2. 了解熊猫的形象特征；3. 掌握水墨画熊猫的基本技法；4. 提高幼儿的观察力和绘画能力。
二、教学重点。
1. 水墨画的基本知识；2. 熊猫的形象特征；3. 水墨画熊猫的基本技法。
三、教学难点。
1. 水墨画的表现手法；2. 熊猫的形象特征的把握。
四、教学准备。
1. 教师准备，水墨画工具（毛笔、墨汁、宣纸）、熊猫图片、教案、教具；2. 学生准备，学习用品。
五、教学过程。
1. 导入新课。
教师向学生展示水墨画作品，让学生感受水墨画的魅力，引发学生对水墨画的兴趣。
2. 讲解水墨画的基本知识。
教师向学生介绍水墨画的起源、特点和基本知识，让学生了解水墨画的独特魅力。
3. 分析熊猫的形象特征。
教师向学生展示熊猫的图片，让学生认识熊猫的形象特征，如黑白分明的色彩、圆润的身体等。
4. 示范水墨画熊猫的基本技法。
教师向学生示范水墨画熊猫的基本技法，包括用笔的力度、墨水的运用等。
5. 学生动手实践。
让学生动手实践水墨画熊猫，教师可以给予适当的指导和帮助。
6. 教师点评。
教师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力，指出不足之处并提出改进建议。
7. 总结课程。
教师和学生一起总结本节课的内容，回顾学习到的知识和技法。
六、教学反思。
1. 学生在学习水墨画熊猫时，可能会遇到用笔不熟练、掌握墨水运用不当等问题，教师要耐心指导，帮助学生克服困难；2. 教师在示范水墨画熊猫的基本技法时，要注意语言表达清晰，动作标准，让学生能够清晰地理解和模仿；3. 在点评学生作品时，教师要注意用语得体，既要肯定学生的努力，也要指出不足之处，并提出具体的改进建议。
七、教学延伸。
1. 可以组织学生参加水墨画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情；2. 可以邀请专业的水墨画老师来学校进行讲座和指导，提高学生的水墨画技能。
八、教学心得。
水墨熊猫绘画教案中班是一节很有趣的课程，通过这节课的教学，学生不仅学会了水墨画的基本知识和技法，还增加了对熊猫形象的了解，提高了学生的绘画能力和观察力。
水墨画创意教学—大熊猫教案
水墨画创意教学—大熊猫教案第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解和认识中国水墨画的基本特点和技巧。
激发学生对大熊猫这一国宝的喜爱和保护意识。
1.2 教学内容介绍水墨画的历史和发展。
讲解水墨画的基本工具和材料。
引导学生了解大熊猫的外形特征和生活习性。
1.3 教学方法采用讲解法、示范法和实践法，让学生在实践中学习和掌握水墨画技巧。
第二章：水墨画基础知识2.1 教学目标让学生掌握水墨画的基本笔法和墨色运用。
培养学生对水墨画艺术的感知和审美能力。
2.2 教学内容讲解水墨画的基本笔法：点、线、面。
教授墨色运用：浓、淡、焦、干、湿。
演示如何通过笔法和墨色表现大熊猫的外形特征。
2.3 教学方法采用讲解法、示范法和实践法，让学生在实践中学习和掌握水墨画技巧。
第三章：大熊猫的外形特征3.1 教学目标让学生深入了解大熊猫的外形特征。
培养学生对大熊猫的观察力和表现力。
3.2 教学内容讲解大熊猫的外形特征：圆滚滚的身体、黑白的毛色、圆圆的大眼睛等。
引导学生观察大熊猫的图片，了解其特点。
示范如何通过水墨画表现大熊猫的外形特征。
3.3 教学方法采用讲解法、示范法和实践法，让学生在实践中学习和掌握水墨画技巧。
第四章：水墨画大熊猫实践4.1 教学目标让学生能够独立完成一幅水墨画大熊猫的作品。
培养学生的创新能力和审美意识。
4.2 教学内容讲解如何构图：大熊猫的位置、大小、朝向等。
示范如何画大熊猫：身体、毛发、眼睛等。
引导学生发挥创意，进行绘画实践。
4.3 教学方法采用讲解法、示范法和实践法，让学生在实践中学习和掌握水墨画技巧。
第五章：作品展示与评价5.1 教学目标让学生展示自己的作品，提升自信心。
培养学生的评价能力和审美意识。
5.2 教学内容组织学生展示自己的作品。
引导学生互相评价，提出改进意见。
教师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。
5.3 教学方法采用展示法、评价法和指导法，让学生在实践中学习和提高。
第六章：大熊猫的生活习性6.1 教学目标让学生了解大熊猫的生活习性，增强对大熊猫保护的意识。
小学美术《画熊猫水墨画》教案
在学生小组讨论环节，我注意到了一些学生对于如何将水墨画技巧运用到大熊猫绘画中存在疑惑。作为引导者，我提出了开放性的问题，帮助学生打开思路，解决问题。通过成果分享，学生们也相互学习、交流，提高了自己的绘画水平。
4.鼓励学生发挥创意，表现大熊猫的可爱形象。
5.课后欣赏与评价：展示学生作品，互相学习、交流、提高。
二、核心素养目标
1.美术表现：通过观察和分析大熊猫的特点，运用水墨画技巧创作出具有个性化和创意的熊猫作品，提高学生的绘画表现力和审美能力。
2.创意实践：鼓励学生在绘画过程中发挥想象力和创造力，设计出独特的大熊猫形象，培养学生独立思考和解决问题的能力。
2.教学难点
-水墨画技巧的运用：对于小学生来说，掌握水墨画技巧具有一定的难度，如如何把握笔触的力度、水分的控制等。
-创意与实践的结合：如何将观察到的熊猫形象与自己的创意相结合，创作出富有个性化的作品。
-审美观念的培养：引导学生学会从多角度欣赏和评价美术作品，提高审美能力。
举例解释：
-针对水墨画技巧的难点，教师可以设计一些简单的练习，如先让学生练习画线条、涂墨色，逐步掌握基本技巧。
小学美术《画熊猫水墨画》教案
一、教学内容
小学美术《画熊猫水墨画》教案，对应教材的章节为《美术》五年级下册第8课《国宝大熊猫》。本节课的主要内容如下：
1.了解大熊猫的基本特征，如体型、毛色、生活习性等。
2.学习水墨画的基本技巧，如用笔、用墨、构图等。
幼儿园大班水墨画熊猫教案
幼儿园大班水墨画熊猫教案一、活动目标：1. 了解熊猫的外貌特征和生活习性。
2. 学习用水墨画的方式表现熊猫。
3. 体验水墨画的乐趣，提高观察力和创造力。
二、活动重难点：1. 活动重点：学习用水墨画的方式表现熊猫的特征。
2. 活动难点：掌握水墨画的技巧，如墨色的浓淡、笔触的运用等。
三、活动准备：1. 物质准备：水墨画工具（毛笔、宣纸、墨汁、颜料等），熊猫图片或视频。
2. 经验准备：幼儿已对熊猫有一定的了解。
四、活动过程：1. 导入环节- 教师展示熊猫图片或视频，引发幼儿的兴趣。
- 教师提问：你们知道这是什么动物吗？它有什么特点呢？2. 探究环节- 教师引导幼儿观察熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的黑眼圈等。
- 教师介绍水墨画的工具和基本技巧，如如何掌握墨色的浓淡、如何运用笔触等。
- 教师示范用水墨画的方式绘制熊猫，让幼儿观察绘画过程。
3. 创作环节- 幼儿根据自己的观察和想象，用水墨画的方式创作自己的熊猫作品。
- 教师巡回指导，提供必要的帮助和指导。
4. 展示环节- 幼儿展示自己的作品，并向同伴介绍自己的创作思路。
- 教师对幼儿的作品进行评价，表扬幼儿的创意和表现。
5. 总结环节- 教师和幼儿一起总结本次活动的内容，回顾熊猫的外貌特征和水墨画的技巧。
- 教师鼓励幼儿在日常生活中继续观察和创作，提高观察力和创造力。
五、活动延伸：1. 教师可以在美术区提供更多的水墨画材料，让幼儿自由创作。
2. 教师可以引导幼儿观察其他动物，用水墨画的方式进行表现。
3. 教师可以将幼儿的作品展示在班级墙上，供幼儿互相欣赏和学习。
六、活动反思：本次活动通过观察、讨论、示范、创作等方式，让幼儿了解了熊猫的外貌特征和生活习性，并学习了用水墨画的方式表现熊猫。
活动中，幼儿积极参与，观察力和创造力得到了较好的发展。
教师在活动中注重引导幼儿思考和表达，提高了幼儿的语言能力。
活动延伸部分可以进一步拓展幼儿的学习和创作空间，提高幼儿的综合能力。
大班美术教案：水墨画《大熊猫》
大班美术教案：水墨画《大熊猫》
简介
本教案旨在通过教授水墨画技巧，引导学生了解中国国宝大熊猫，并通过创作水墨画来表达对大熊猫的喜爱之情。
教材
1.大熊猫图片
2.水墨画教学视频
教学目标
•了解大熊猫的特征和生态环境
•掌握水墨画基本技巧
•创作出自己的大熊猫水墨画
教学步骤
第一部分：了解大熊猫
1.老师先向学生介绍大熊猫的生态环境和特征，让学生初步
了解大熊猫。
2.老师向学生展示一些大熊猫的照片和视频，鼓励学生们发
表自己对大熊猫的感受与想象。
第二部分：水墨画基本技巧
1.老师向学生讲解水墨画的基本技巧：点、线、面、墨、水
的运用等。
2.老师示范如何运用这些技巧画出简单的大熊猫形象，并向
学生讲解每一步的要点。
第三部分：创作大熊猫水墨画
1.学生根据老师的示范和讲解，开始创作自己的大熊猫水墨画。
2.老师在学生创作过程中，及时给予指导和帮助，帮助他们
克服难题。
第四部分：作品展示
1.学生完成作品后，老师集中展示学生们的作品。
2.学生们在欣赏他人作品的同时，可以就自己作品进行交流
和讨论。
教学小结
本节美术课我们学习了水墨画的基本技巧，并通过创作水墨画来
了解中国国宝大熊猫。
希望同学们能够喜欢水墨画这项艺术，并且能
够继续深入了解大熊猫。
最后再次欣赏一下同学们创作的美丽作品吧！。
中班美术优秀教案：水墨画―大熊猫
中班美术优秀教案：水墨画―大熊猫教案标题：水墨画-大熊猫适用年龄：3-5岁中班教案目标：1. 让幼儿了解大熊猫这一珍稀的动物，并提高对大熊猫的兴趣和关注。
2. 提供水墨画的材料和技巧，培养幼儿的创造力和艺术表现力。
教学准备：1. PPT或图片展示，介绍大熊猫的外貌特征和生活习性。
2. 水墨画纸、水墨笔、墨团等绘画工具。
教学过程：导入活动：1. 通过PPT或图片展示，向幼儿介绍大熊猫的外貌特征和生活习性，让幼儿了解大熊猫是我国特有的宝贵动物。
前期准备：1. 提供水墨画纸和绘画工具，向幼儿展示水墨画的样例，并解释水墨画的特点和技法。
2. 提供一些大熊猫的图片作为绘画参考。
示范指导：1. 给每个幼儿分发水墨画纸和绘画工具，引导他们选择一张大熊猫的图片作为绘画参考。
2. 鼓励幼儿用轻柔、流畅的线条勾勒出大熊猫的外形，重点表现出大熊猫的黑白色块。
实践练习：1. 让幼儿用水墨笔或墨团沾湿水墨画纸，按照自己的想法和参考图片，开始进行水墨画的绘制。
2. 在绘制的过程中，老师可以提供一些绘画技巧指导，例如如何涂抹出大熊猫的毛发效果等。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，可以在作品中加上一些背景或其他元素。
展示分享：1. 绘画完成后，老师可以给每个幼儿一个展示的机会，让他们向同伴展示自己的作品，并分享自己创作的过程和感受。
2. 老师也可以组织一个小画展或展示墙，将幼儿的作品展示出来，与家长分享他们的创作成果。
结束活动：1. 提问：你们喜欢大熊猫吗？为什么？2. 鼓励幼儿进行交流，分享他们对大熊猫的喜爱和关注。
3. 以此为结束，让幼儿们在轻松愉快的氛围中完成这节美术活动。
延伸活动：1. 鼓励幼儿多多观察自然界中的动物，可以提前准备一些动物图片，每周让幼儿选择一种喜欢的动物进行绘画。
2. 制作大熊猫手偶或面具，让幼儿进行戏剧表演或小游戏，进一步加深对大熊猫的了解和喜爱。
大班美术《水墨画熊猫》教案
大班美术《水墨画熊猫》教案一、教学目标1.了解水墨画的基础知识和技巧；2.锻炼学生的绘画能力和创造力；3.培养学生的注意力和耐心；4.学习熊猫形象的描绘方法和特征。
二、教学准备1.准备素描纸、水墨笔、笔刷等绘画工具；2.准备展示熊猫图片和相关材料。
三、教学步骤1. 引入向学生介绍水墨画的基本特点和创作方法，激发学生的兴趣和创造力，并展示熊猫的图片，引发学生的好奇心和想象力。
2. 学习水墨画的基础技巧向学生介绍水墨画的基本技法和知识，如线条、笔触、色彩、构图等内容，并引导学生进行实践操作，掌握以上基本技能。
3. 画出熊猫形象引导学生对熊猫形象进行观察和理解，然后通过简单的素描勾勒出熊猫的大致形状和特征。
之后，用墨笔勾画出清晰的轮廓，再使用笔刷的不同压力和角度，描绘出熊猫的各种轮廓线条和形态，完成熊猫的描绘。
4. 色彩渲染利用水墨渲染的技巧，给熊猫着色。
首先，用少量黑墨水，在笔触中混入一些水，使墨汁变得稀薄，然后利用渐变的方法，轻柔地描画出熊猫的黑白分明的轮廓。
接着，利用黑墨和棕墨画出熊猫的毛发轮廓，用水墨画出熊猫的背景，并适当加入树叶、竹子等元素，使作品更加丰富。
5. 结束鼓励学生适时地停下手中的笔刷，欣赏自己的作品，并与同学分享自己的感悟和创作经验。
四、教学评价评估学生在教学过程中的表现和成果，包括技法熟练度、创造力和作品质量等方面。
五、教学反思针对学生的不同表现和需求，以及教学过程中遇到的问题，及时反思评估，并进行调整和改进，以提高教学效果和满足学生需求。
六、总结通过本次课程的学习，学生对水墨画的基础知识和技巧有了更深刻的认识和理解，并利用所学知识，成功地完成了美术作品，不仅提高了学生的美术能力，还增强了学生的创新意识，开阔了学生的美学视野。
幼儿园大班水墨画活动《熊猫》国画教学教案
幼儿园大班水墨画活动《熊猫》国画教学教案教学目标1.能够简单了解中国国画的发展历程和基本技法。
2.能够用基本的水墨画技法来表现熊猫的形态和特征。
3.能够通过互相观察和对比，准确地完成熊猫水墨画的绘制。
教学准备1.展示熊猫的图片，让幼儿了解熊猫的特征。
2.水墨画纸、笔、炭笔和宣纸等绘画工具。
3.熊猫线稿模板。
教学过程第一步：介绍水墨画的发展史和基本技法（15分钟）在介绍水墨画的发展史时，可以简单介绍中国水墨画的起源、发展历程以及水墨画的特点等内容。
在介绍基本技法时，可以重点介绍用笔和水、墨的搭配、水墨渐变、勾线、挥毫等技法。
第二步：展示熊猫的图片，让幼儿了解熊猫的特征（10分钟）在这个环节中，可以向幼儿们展示熊猫的真实图片或者卡通图片，让他们了解熊猫的眼睛、脸形、手脚等特征。
也可以配合简单的互动形式，让幼儿们更加深入地认识熊猫。
第三步：给幼儿讲解熊猫线稿的构图和要点（15分钟）在绘制熊猫水墨画之前，要先讲解熊猫线稿的构图和要点，包括头部、胸部、前腿、后腿、身体等部位的线条和关键特征等。
第四步：让幼儿尝试用炭笔绘制熊猫的线稿（20分钟）这个环节中，可以让幼儿选择自己喜欢的熊猫线稿模板，或者自由发挥，用炭笔完成熊猫线稿的绘制。
这个过程中，老师可以适时指导调整，并鼓励幼儿们发挥自己的想象和创造力。
第五步：让幼儿用水墨画完成熊猫的绘制（30分钟）在幼儿完成了熊猫线稿之后，可以逐步引导幼儿使用水墨进行填充，重点是要掌握水墨和水的搭配，以及用笔挥毫等基本技法。
在这个环节中，老师可以适时指导，帮助幼儿改善或调整过程中的问题。
教学反思本次教学中，在教学过程中，我注重通过图片展示和线稿模板练习等活动，让幼儿深入了解熊猫的形态和基本特征。
而在教学实践中，幼儿在用炭笔完成线稿时，一些幼儿可能会比较困难，需要掌握更多的绘画技巧。
因此，在教学中，我将更加注重帮助幼儿掌握炭笔和水墨笔的使用技巧，这样可以帮助他们更好地完成熊猫水墨画的绘制。
幼儿园大班主题活动《水墨画熊猫》美术教案分享
幼儿园大班主题活动《水墨画熊猫》美术教案分享一、教学目标1.了解水墨画的基本特点，感受水墨画的韵味。
2.学会用毛笔、水墨和宣纸表现熊猫的形象，提高绘画技能。
3.培养幼儿的审美情趣，激发对美术创作的兴趣。
二、教学重点与难点1.重点：学习水墨画的基本技巧，表现熊猫的形象。
2.难点：掌握水墨画的韵味和熊猫的结构特点。
三、教学准备1.教具准备：宣纸、毛笔、水墨、调色盘、抹布、画板。
2.学具准备：每人一份宣纸、毛笔、水墨、调色盘、抹布。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一幅水墨画熊猫作品，引导幼儿观察，引发兴趣。
（2）提问：你们知道这是什么画吗？这幅画的是什么动物？2.基本环节（1）教师讲解水墨画的基本特点①介绍水墨画的起源和发展。
②讲解水墨画的工具和材料，如宣纸、毛笔、水墨等。
③展示水墨画的韵味，如浓淡、干湿、虚实等。
（2）教师示范水墨画熊猫的绘画步骤①展示熊猫的基本结构，如头部、身体、四肢等。
②讲解熊猫的绘画顺序，从头部开始，逐渐画出身体、四肢。
③演示水墨画的基本技巧，如勾、皴、擦、点等。
④讲解水墨画的设色方法，如浓墨、淡墨、水墨等。
（3）幼儿创作①发放宣纸、毛笔、水墨等材料，指导幼儿进行水墨画熊猫的创作。
②巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题给予指导。
③鼓励幼儿大胆创作，发挥想象力，画出自己心中的熊猫。
（4）作品欣赏与评价①教师组织幼儿欣赏自己的作品，互相交流创作心得。
②教师对幼儿的作品进行评价，肯定优点，指出不足，提出改进意见。
3.结束环节（2）教师鼓励幼儿回家后继续练习水墨画，提高绘画技能。
五、教学反思本次活动中，幼儿对水墨画产生了浓厚的兴趣，积极参与创作，表现出较高的绘画水平。
在指导过程中，教师注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，使他们在创作过程中体验到水墨画的韵味。
但在活动组织方面，仍存在一些不足，如部分幼儿在绘画过程中操作不当，导致作品效果不佳。
在今后的教学中，教师需要加强对幼儿的个别指导，提高他们的绘画技能。
水墨画创意教学—大熊猫教案
水墨画创意教学—大熊猫教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握水墨画的基本技巧和特点。
2. 培养学生对大熊猫这一濒危动物的关爱和保护意识。
3. 引导学生发挥创意，用水墨画表现大熊猫的形态和特点。
二、教学内容：1. 水墨画的基本技巧：泼墨、渲染、勾勒等。
2. 大熊猫的形态特点：体型、毛色、表情等。
3. 创意表现：如何用水墨画表现大熊猫的生活场景和情感。
三、教学准备：1. 教具：毛笔、墨水、宣纸、水盆等。
2. 素材：大熊猫的图片、视频等。
3. 参考书籍：水墨画教材、大熊猫科普书籍等。
四、教学步骤：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导学生关注大熊猫的形态和特点。
2. 基本技巧讲解：讲解水墨画的基本技巧，如泼墨、渲染、勾勒等，并示范操作。
3. 创作指导：引导学生发挥创意，用水墨画表现大熊猫的形态和特点，如体型、毛色、表情等。
4. 实践环节：学生动手实践，创作大熊猫水墨画。
5. 总结评价：展示学生作品，评价其创意和技巧运用。
五、教学反思：1. 学生对水墨画的基本技巧掌握程度。
2. 学生对大熊猫形态特点的理解和表现。
3. 学生在创作中的创意发挥和问题解决能力。
4. 针对学生的表现，提出改进意见和建议。
六、教学拓展：1. 介绍其他中国国宝级动物，如朱鹮、金丝猴等，让学生了解它们的形态特点和保护状况。
2. 引导学生关注生态环境，讨论人类活动对动物生存的影响。
3. 组织学生参观画展或博物馆，加深对水墨画艺术和动物保护的认识。
七、课堂小结：1. 回顾本节课的学习内容，强调水墨画技巧在大熊猫创作中的应用。
2. 强调关爱和保护大熊猫的重要性，激发学生的环保意识。
3. 鼓励学生在日常生活中发挥创意，用水墨画表现自己所见所感。
八、课后作业：1. 完成一幅大熊猫水墨画作品，要求体现大熊猫的形态特点和情感。
2. 写一篇关于大熊猫保护的短文，阐述自己的观点和建议。
3. 收集其他中国国宝级动物的相关资料，为下一节课做准备。
九、教学评价：1. 评价学生在水墨画创作中的技巧运用和创意表现。
大班水墨画熊猫教案
大班水墨画熊猫教案教学目标：1. 帮助大班幼儿了解熊猫的特点和形象，培养对熊猫的兴趣和喜爱。
2. 引导幼儿体验水墨画的绘画技巧，培养他们的绘画能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察力和注意力，通过水墨画熊猫的实践活动，培养他们的绘画技巧和艺术欣赏能力。
教学准备：1. 熊猫图片：准备一些简单明了的熊猫图片供幼儿参考。
2. 水墨画工具：准备毛笔、墨汁、宣纸等水墨画所需要的工具。
3. 水盘和毛巾：用于混墨和清洗毛笔。
4. 色板：准备色板供幼儿挑选颜色。
活动过程：1. 引入活动：a. 向幼儿展示一些熊猫的图片，让他们观察和描述熊猫的特点和形象。
b. 讲解熊猫的生活环境和保护意义，激发幼儿对熊猫的兴趣和关注。
2. 示范水墨画技巧：a. 利用毛笔向幼儿展示水墨画的基本技巧，如上下结构、点画线条等。
b. 鼓励幼儿模仿并尝试使用毛笔进行一些简单的练习，以熟悉和掌握水墨画的基本技巧。
3. 水墨画熊猫：a. 准备宣纸和毛笔，让幼儿开始绘制熊猫的轮廓和身体部分。
b. 引导幼儿根据图片参考，使用适当的水墨画技巧将熊猫的黑白相间的花纹绘制出来。
4. 上色和加饰：a. 准备色板和不同颜色的墨汁，让幼儿选择合适的颜色为熊猫上色，使画面更加生动。
b. 鼓励幼儿使用毛笔进行点缀和涂抹，增加熊猫的表情和细节，使画面更加丰富。
5. 艺术欣赏：a. 让幼儿展示自己完成的水墨画熊猫作品，并互相欣赏及评价。
b. 引导幼儿分享他们在绘画过程中的收获和感受，激发他们对艺术创作的热爱和兴趣。
6. 保存和展示：a. 鼓励幼儿将自己的水墨画作品保存起来，并在教室或学校的展示区域展示出来，与家长和其他同学分享。
活动延伸：1. 制作熊猫手偶：利用纸板、棉花等材料，引导幼儿制作熊猫手偶，并通过手偶表演故事，进一步了解熊猫的习性和故事。
2. 探索其他动物：引导幼儿通过水墨画的方式，进一步绘制其他喜欢的动物的形象，扩展他们的艺术创作能力。
活动反思：通过《大班水墨画熊猫教案》这个活动，幼儿可以通过参考图片和示范，掌握基本的水墨画技巧，并完成独特的水墨画熊猫作品。
中班手绘水墨大熊猫教案
中班手绘水墨大熊猫教案一、教案概述主题：手绘水墨大熊猫年龄：3-4岁时间：45分钟目标：通过手绘水墨大熊猫，让幼儿深入了解大熊猫，增强对大熊猫的认知和兴趣。
二、教学内容及步骤1.引入首先在黑板上画出大熊猫的形状，通过与幼儿交流，引导幼儿认识大熊猫的特点以及大熊猫的性格特征，增强对大熊猫的认识和兴趣。
2.水墨画准备好水墨画纸和水墨笔及刷子，让幼儿使用手上的颜料首先勾画出大熊猫的轮廓，然后用刷子轻轻涂抹出大熊猫的黑白色调，在画面上尽可能地营造出大熊猫的形态和气息。
3.提醒在幼儿完成水墨画后，提醒幼儿为自己的工作签名，让幼儿感受到自己的成长并且重视自己的劳动成果，通过对幼儿的表扬和鼓励，增强幼儿的信心和自尊。
三、教学目标1.让幼儿了解大熊猫的特点。
2.让幼儿感受到绘画的乐趣，增强幼儿的艺术审美和创造能力。
3.让幼儿认识到自己的成长，增强幼儿的自信和自尊。
四、教学效果通过手绘水墨大熊猫的教学，幼儿在学习的过程中感受到了绘画的乐趣，和使用想象力的快乐。
通过和老师的沟通交流，幼儿更深入地了解到大熊猫的性格特征和习性，增强了对大熊猫的认知和兴趣，扩大了幼儿的知识面和视野，同时还鼓励孩子们充分信任自己，并在工作中坚持不懈，以取得更大的成功。
五、教学总结水墨画是中国传统的艺术形式之一，利用墨水和纸张的相互作用创造美妙而神秘的氛围。
在幼儿的教育中，线条和调子是培养孩子们的感性审美能力和创造力的重要手段。
在教育的本质上，对幼儿的知识认知、性格发展和社会生存技能都是重要的认知领域。
通过手绘水墨大熊猫，不仅能深化幼儿对大熊猫的认知，还能培养幼儿的艺术审美和创造性，让幼儿在快乐中探索和学习。
水墨熊猫绘画教案设计
水墨熊猫绘画教案设计引言。
水墨熊猫绘画是中国传统绘画艺术中的一种，它以熊猫为题材，运用水墨技法，表现出熊猫的可爱和生动。
水墨熊猫绘画教案设计是为了帮助学生了解中国传统绘画艺术，并通过实践学习，提高他们的绘画技能和审美能力。
本文将介绍水墨熊猫绘画教案的设计和实施过程，以及教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面的内容。
一、教学目标。
1.了解水墨熊猫绘画的历史和特点；2.掌握水墨绘画的基本技法；3.通过实践学习，提高绘画技能和审美能力；4.培养学生对中国传统绘画艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容。
1.水墨熊猫绘画的历史和特点；2.水墨绘画的基本技法，勾勒、点染、渲染等；3.熊猫的形象构图和表现方法；4.实践绘制水墨熊猫作品。
三、教学方法。
1.讲授法，通过讲解水墨熊猫绘画的历史和特点，让学生了解其背景和意义；2.示范法，老师现场示范水墨绘画的基本技法和熊猫形象的构图和表现方法；3.实践法，让学生动手实践，绘制自己的水墨熊猫作品；4.讨论法，在学生完成作品后，进行作品展示和讨论，相互学习和交流经验。
四、教学过程。
1.导入，通过展示一些水墨熊猫绘画作品，引起学生的兴趣和好奇心；2.讲解，介绍水墨熊猫绘画的历史和特点，讲解水墨绘画的基本技法和熊猫形象的构图和表现方法；3.示范，老师现场示范水墨绘画的基本技法和熊猫形象的构图和表现方法；4.实践，让学生动手实践，绘制自己的水墨熊猫作品；5.讨论，在学生完成作品后，进行作品展示和讨论，相互学习和交流经验；6.总结，老师对学生的作品进行总结评价，鼓励学生继续努力。
五、评价方式。
1.作品评价，评价学生的水墨熊猫作品，包括构图、技法运用、形象表现等方面；2.参与评价，评价学生在课堂上的表现和参与度；3.综合评价，综合考虑学生的作品评价和参与评价，给予综合评价。
六、教学反思。
水墨熊猫绘画教案设计的实施过程中，需要充分考虑学生的实际情况和兴趣特点，灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
用水墨画呈现大熊猫的形象—教案
用水墨画呈现大熊猫的形象—教案第一章：水墨画基础知识1.1 教学目标：让学生了解和掌握水墨画的基本技巧和特点。
1.2 教学内容：介绍水墨画的起源、发展以及基本工具和材料。
1.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
1.4 教学步骤：1.4.1 讲解水墨画的历史和发展。
1.4.2 介绍水墨画的工具和材料。
1.4.3 示范水墨画的基本技巧。
1.4.4 学生练习水墨画基本技巧。
第二章：大熊猫形象特征2.1 教学目标：让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性。
2.2 教学内容：介绍大熊猫的外貌、体型、表情和生活环境。
2.3 教学方法：讲解法、图片展示法、讨论法。
2.4 教学步骤：2.4.1 讲解大熊猫的外貌特征。
2.4.2 展示大熊猫的图片，让学生观察和描述。
2.4.3 讨论大熊猫的生活习性和生活环境。
第三章：水墨画大熊猫的技巧3.1 教学目标：让学生掌握用水墨画表现大熊猫的技巧。
3.2 教学内容：讲解如何用水墨画表现大熊猫的毛发、眼睛、耳朵等部位。
3.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
3.4 教学步骤：3.4.1 讲解如何用水墨画表现大熊猫的毛发。
3.4.2 示范如何用水墨画表现大熊猫的眼睛、耳朵等部位。
3.4.3 学生练习用水墨画表现大熊猫的各个部位。
第四章：创作水墨画大熊猫作品4.1 教学目标：让学生创作出一幅完整的水墨画大熊猫作品。
4.2 教学内容：讲解如何将各个部位组合成完整的作品。
4.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
4.4 教学步骤：4.4.1 讲解如何将大熊猫的各个部位组合成完整的作品。
4.4.2 示范创作水墨画大熊猫作品的步骤。
4.4.3 学生创作水墨画大熊猫作品。
第五章：作品展示与评价5.1 教学目标：让学生展示自己的作品，并学会相互评价。
5.2 教学内容：展示学生的作品，进行相互评价。
5.3 教学方法：展示法、评价法。
5.4 教学步骤：5.4.1 学生展示自己的作品。
5.4.2 学生进行相互评价，教师进行总结评价。
中班美术活动水墨画大熊猫教案
中班美术活动水墨画大熊猫教案中班美术活动水墨画大熊猫教案作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的中班美术活动水墨画大熊猫教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。
活动过程：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗?其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
二、师生共同讨论画法。
1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。
墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?其它地方又用什么墨呢?2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。
(边欣赏大熊猫图片)大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?先画什么?再画什么?教师和幼儿共同完成范画。
三、提出创作要求刚才我们欣赏了这么多的'大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来!四、幼儿作画，教师指导重点1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。
2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。
3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。
4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画，并能用颜料添画背景，鼓励中班孩子向大班孩子学习。
五、欣赏评价展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。
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大班美术活动：水墨画《熊猫》
执教人：王娟
设计思路：
水墨画，也叫中国画，是我国的传统绘画，是我国特有的艺术表现形式。
国画可以陶冶一个人的情操，提高审美能力。
《纲要》中指出，发展幼儿的绘画能力，要培养幼儿用不同的材料进行绘画，培养幼儿对绘画的兴趣，提高幼儿的审美能力，初步感受中国画笔墨的浓淡变化。
大班幼儿的好奇心、求知欲、表达能力、理解能力和接受能力逐步增强，绘画水平明显提高，能抓住并表现出事物的主要特征，对新鲜事物很感兴趣。
考虑到幼儿对国宝熊猫特别的感兴趣，所以我设计了本节课。
一、活动目标
1.能用中锋、侧锋的基本技法绘画熊猫的多种造型。
2.尝试调淡墨，体验墨色浓、淡变化的乐趣。
3.养成良好的国画绘画习惯。
二、活动准备
1. PPT课件、视频。
2. 水墨画工具：毛毡（4个）、浓墨（两人一碟）、清水（两人一筐）、毛笔（每人两支）、宣纸（每人一大一小2张）
三、活动过程
（一）审美欣赏。
欣赏水墨画作品，理解水墨画构图要合理，并且要有颜色的深浅变化。
1.听音猜物。
（3分钟）
小朋友今天老师给你请来一位动物朋友，听它是谁啊.
2.出示PPT水墨画《鹅》：引导幼儿欣赏，唤起幼儿已有经验。
（1）这只鹅是用什么画成的？（毛笔、墨汁），我们称这样的画为水墨画。
（2）水墨画《鹅》，怎样画成的呀！（引导幼儿借助儿歌说一遍画法）
（3）原来画水墨画画时，要用到中锋、侧锋；淡墨和浓墨。
（二）审美感知、想象。
（7分钟）
1.观看视频，欣赏大熊猫的生活短片，初步观察熊猫的形态。
（1分钟）
（1）今天老师还给你请来了一位朋友，我们来看一看它是谁？你知道它的哪些
秘密？
（2）经验分享：
小朋友这是谁呀？你知道了熊猫的哪些秘密？（二级提问：长什么样子？都喜欢做什么？）（自由回答）
2.观看PPT熊猫图片1，整体观察熊猫的身体特征。
并讨论熊猫身体各个部位的画法。
（1）形：熊猫长什么样子？熊猫头像什么？身体像什么？眼睛、鼻子和耳朵是什么样子的？（边说边出示课件中的圆圈）
（2）色：熊猫身上有几种颜色啊？哪里是白色？哪里是黑色？
3.教师运用幼儿已有经验，示范绘画熊猫。
（3分钟）
（1）幼儿尝试讲述画趴着的熊猫的方法
如果我们也来用水墨画的方法画一只趴着的熊猫，先画熊猫的什么？头和身体是什么颜色？应该用淡墨还是浓墨来画呢？是用细线还是粗线？该用什么锋？
眼睛、鼻子和耳朵是什么颜色的？用什么墨？用什么锋？
（2）教师借助儿歌绘画熊猫
淡墨中锋画身体“e”宝宝躺下就画成
身体像什么呀？
中锋侧锋灵活用浓墨四肢眼、鼻、耳
能在这幅画上添画什么？一只可爱的熊猫在吃竹子呢。
（3）带领幼儿分析绘画步骤及要领：
趴着的熊猫，先画熊猫的什么？身体像？用什么锋？用的什么墨？（怎样来调淡墨）
哪里用到了浓墨？四肢用的什么锋？
4.观看PPT，了解各种熊猫形态的图片及身体布局的画法。
（1分钟）
（1）了解多种熊猫形态
你除了见过趴着的熊猫，还见过什么样的熊猫？
（2）出示课件2、3、4：这只坐着的熊猫该怎样画呢？“e”宝宝该怎么放呢？
（3）教师小结：熊猫有的坐着，有的站着，有的趴着，有的在吃竹子。
（三）审美创造：幼儿作画，教师巡回指导
1.提出作画要求。
小朋友你想画只什么样的熊猫，”e”宝宝高怎么放呢？尝试学一学。
画之前，请小朋友说说画画过程中要注意什么。
要求：（1）拿笔姿势要正确。
执笔方法：食指拇指捏笔杆，中指也来帮帮忙。
剩下两个小手指，垫在笔杆的下方。
（2）浓墨淡墨都要用。
老师给你准备淡墨了吗？
（3）中锋侧锋选准确。
（4）保持清洁要记牢。
2.尝试调淡墨
怎样调淡墨？
3.幼儿作画，教师巡回指导，引导有能力的幼儿画两只熊猫，并添画竹子。
一只熊猫多孤单啊，给它画个好朋友吧。
三、审美延伸
1.展示幼儿作品，相互欣赏评价，教师有目的的选择2—3幅画，从造型上、浓淡墨以及中侧峰的使用上进行评价。
说一说，你喜欢哪幅作品，并说说为什么。
造型怎么样？浓淡墨都使用了吗？中锋侧峰选得好不好？
2．延伸下一次活动，把熊猫请到熊猫乐园，师幼共同完成一副熊猫图。