江南大学普通心理学网络教育在线作业答案.docx
心理学网络作业参考答案及心理学在线作业答案
心理学网络作业第一次任务第 1 大题单选题1. 人对客观世界的认识是从（感知觉）开始的。
2. 知觉所反映的是客观事物的（整体属性）。
3. 在错觉种类中，最常见的错觉是（视觉）。
4. 下列哪一项不属于知觉的基本特性：（规律性）。
5. 学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这种学习指的是（意义学习）。
6. “舌尖现象”说明的是记忆的（提取）过程。
7. 感觉记忆的编码形式主要依赖于信息的（物理特性）。
8. 长时记忆的记忆容量很大，一般认为可以对达到（5万～10万）个组块，甚至无限。
9. 形象思维的基本单位是（表象）。
10. 下列哪一项不属于发散思维的重要特征。
（创造性）11. 问题解决的思维过程的第四个阶段是（得出结论阶段）。
12. 清晨起来，看到马路、屋顶是湿的，就可推断出昨天夜里下雨了，这是人们运用（思维）的体现。
13. 注意的转移与哪一项相关（注意的稳定性）。
14. 正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意是（无意注意）。
15. 引起无意注意的主观状态因素之一是（直接兴趣）。
16. 影响注意广度的因素不包括（周围环境）。
17. 心理学要研究（脑）的功能，研究其对客观现实的反映。
18. 把心理测验划分为智力测验、人格测验、态度测验等的依据是（测试内容）。
19. 心理测验法是用标准化的量表来测量某种（心理品质）。
20. 把心理测验划分为文字测验和非文字测验的依据是（测试形式）。
21. “入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭”说的是嗅觉的（适应）现象。
22. 人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（选择性）的表现。
23. 刚刚能引起感觉的最小刺激量是（绝对感觉阈限）。
24. 长时记忆的主要编码形式是（语义关系编码）。
25. 记忆是人脑对（过去经历过的事物的反映）。
26. 元认知策略不包括下列的（组织策略）。
27. 感觉记忆的容量一般在（9～20）个字母或物体，甚至更多。
普通心理学答案pdf.docx
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选择出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1. 相信“天赋观念”，认为人的某些观念（如数学圆周率）不是来自经验，而是天赋的哲 学家是AA. 笛卡尔B.洛克C.罗素D.伏尔泰2. 一个变量的增加伴随着另一个变量相应减少，说明两变量是CA.正相关B.零相关C.负相关D.不相关3. 人耳最敏感的声波频率是CA. 1000-5000 赫兹B. 2000〜5000 赫兹C. 1000-4000 赫兹D. 2000〜3000 赫兹 4. 个体在一定情景下由于反复经验产生比较持久的行为或行为潜能变化，这称为BA.表象B.学习C.思维D.记忆5. 斯伯林研究感觉记忆时，发现部分报告法的成绩比整体报告法几乎增加了一倍，这表明了 AA.感觉信息迅速衰退 B.感觉信息迅速增加C.感觉信息不断更新D.感觉信息保持不变6•“皮包”这个概念就包含了“用皮子制作的”和“装东西的袋子”两个属性，并且缺 一不可，因此是AA. 合取概念 C.关系概念普通心理学试卷第1页（共3页）B.析取概念 D. 口然概念提出情绪的两因素理论的心理学家是DA.詹姆斯 C.阿诺徳不用学习就会出现的行为情绪或行为方式，这种先天的生物力量是AA.本能B.需要C.驱力D.诱因 比奈和西蒙用来表示学习能力测验结果的指标是C人格中的先天遗传成分，反映了人格的生物属性的是CA.本能B.性格C.气质D.需要多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选择出并将“答题 卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
生物节律包括ABB. 24小时周期 D.季度周期 影响信息存储或遗忘的因素包括ACDB. 学习信息的场所 D.复述方法研究表明唤醒水平与绩效之前存在复杂的关系，下列说法中正确的是ADA. 简单任务下，髙唤醒水平才能达到最高绩效B. 简单任务下，低唤醒水平才能达到最高绩效C. 中等难度任务下，中等唤醒水平时达到最高绩效D. 中等难度任务下，高等唤醒水平时达到最高绩效社会性动机的类型主要有ACDA.成就动机B.进食动机C.权利动机 D.亲和动机韦氏成人智力量表中的言语部分包括ABCDA.词汇项目B.图片填充项目C.理解项目 D.相似性项目第二部分非选择题（共80分）填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）凡是对因变量产生彫响的实验条件称为—有关条件 ________ 而对因变量不产生影响的 实验条件称为—无关条件 ______ o 大脑半球的外侧面以 ____ 屮央沟 ______ 外侧沟 ______ 等为界限分为四个叶。
普通心理学_第三阶段练习
江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《普通心理学》第十一章至第十五章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
）1、某儿童的智力年龄为8岁，实际年龄是7岁，其智商约为（）。
A、112B、87C、127D、1142、在创造活动中起启发作用的事物叫（）。
A、原型B、原型启发C、榜样D、刺激3、凡是能引起机体动机行为的外部刺激，均称为（）。
A、刺激物B、诱因C、需要D、动机4、高级神经活动类型是强、平衡、灵活的，其相应的气质类型是（）。
A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质5、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（）。
A、思维B、能力C、气质D、性格6、（）不仅带有自觉性、方向性和坚持性，还具有社会价值。
A、兴趣B、有趣C、乐趣D、志趣7、把特质分为共同特质和个人特质的学者是（）。
A、卡特尔B、吉尔福特C、奥尔波特D、霍兰8、脾气急躁、性情温和，这是描述人的（）。
A、兴趣特征B、能力特征C、气质特征D、性格特征9、已掌握的技能对新技能的学习产生影响，这一现象叫（）。
A、正迁移B、负迁移C、迁移D、干扰10、下列选项中（）属于一般能力。
A、观察力B、节奏感C、曲调感D、色调感二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。
)1、兴趣的品质有（）。
A、倾向性B、广泛性C、持久性效能性2、动作技能的形成经过三个阶段（）。
A、认知阶段B、协调阶段C、联系阶段D、自动化阶段3、常用的能力测验有（）。
A、智力测验B、特殊能力测验C、韦克斯勒测验D、创造力测验4、气质与我们平时说的（）相近似。
A、脾气B、性格C、风度D、禀性5、按照起源，需要可分为（）。
A、社会性需要B、物质性需要C、生理性需要D、精神性需要6、性格结构的特征包括性格的（）。
普通心理学试题及答案10套
普通心理学试题及答案10套普通心理学试题及答案（第一套）一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的最终目的是：A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象2. 以下哪个不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 认知心理学C. 行为心理学D. 化学心理学3. 根据弗洛伊德的理论，人类心理的哪部分负责欲望和冲动？A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 莱昂·费斯汀格C. 卡尔·罗杰斯D. 阿尔弗雷德·阿德勒5. 以下哪个不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 恐惧D. 羡慕6. 人类的记忆分为几个阶段？A. 两个A. 三个B. 四个D. 五个7. 以下哪个是学习理论中的经典条件作用？A. 观察学习B. 操作条件作用C. 经典条件作用D. 社会学习8. 心理测量学主要研究的是：A. 心理现象的测量B. 物理现象的测量C. 社会现象的测量D. 生物现象的测量9. 以下哪个不是心理发展阶段理论？A. 皮亚杰的认知发展阶段理论B. 埃里克森的心理社会发展阶段理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论D. 马斯洛的需求层次理论10. 以下哪个是社会心理学研究的主要内容？A. 个体认知过程B. 个体情绪过程C. 个体与社会环境的相互作用D. 个体生物过程答案：1-5 DCBDA 6-10 BCCCD二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
3. 解释什么是心理测量，并举例说明。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述认知心理学的主要研究领域及其对现代心理学的影响。
2. 论述社会心理学在解决现实社会问题中的应用。
结束语：本次普通心理学试题涵盖了心理学的基本概念、理论以及研究方法，旨在帮助学习者更好地理解和掌握心理学的基础知识。
普通心理学习题及答案详解完整版
普通心理学习题及答案详解完整版第一章绪论一、单项选择题1.心理学就是研究人的以下哪种选项的科学?a．心理过程b．认识过程c．心理现象d．心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括a．重新认识、情感和意念过程b．认知、记忆、思维、想象c．能力、气质和性格d．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是a．表象b．想象c．思维d．意识4.人的心理现象包括下列哪两部分?a．重新认识过程与意志过程b．意志过程和情绪过程c．重新认识过程与情感过程d．心理过程与个性心理5.心理活动又被称作a．心理现象b.心理过程c．理性活动d.心理状态6.把人的心理活动看做一个动态的变化过程去研究,这就是遵从了心理学研究的a.客观性原则b.教育性原则c.发展性原则d.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或发生改变某些条件,以引发被试某些心理活动展开研究的方法,就是a.观察法b.实验室实验法c.自然实验法d.调查法8.心理学体系的三分法最早可追溯到a.苏格拉底b.柏拉图c.亚里士多德d.冯特9.心理学体系的二分法就是把心理分成a.心理过程与个性b.情感与意志c.认知与意向d.内容与形式10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是a.行为主义b.精神分析c.人本主义d.心智主义11.弗洛依德指出,人的一切犯罪行为的显然出发点源自人的a.本我b.自我c.超我d.无我二、填空题1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。
2.人的心理活动极其繁杂．它主要包含既有联系又有区别的心理过程和两大部分。
3.人的心理过程包含重新认识过程、过程和意志过程。
4.个性是―个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。
5.个性心理持征包括能力、和性格。
6.个性结构包括和个性心理持征。
7.人的重新认识过程包含认知、记忆、想象和。
8.动物心理演化到人的心理，劳动和是两个最主要的推动力。
9.黑猩猩利用木棍从竹筒中算出糖块、属心理发展水平的阶段，10.科学心理学的创办依赖哲学、生理学和三大基础学科的发展。
《普通心理学》试题库
《普通心理学》网络课程题库一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在括号内，每题1分。
）第一章1．心理学的研究对象是（）。
A.认知B.情绪和动机C.能力和人格D.心理现象2．在整个科学大家庭中，心理学是一门（）。
A.自然科学B.社会科学C.中间科学D.人文科学3．能够确定变量之间因果关系的研究方法是（）。
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法4．1879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（）。
A. 冯特B.华生C. 詹姆士D.巴甫洛夫5．强调心理学应该研究无意识现象的学派是（）。
A.构造主义B.机能主义C.行为主义D.精神分析6．在心理学研究中反对把意识分解为元素，强调把心理作为一个整体、一种组织的意义进行研究的学派是（）。
A.机能主义B.行为主义C.格式塔心理学D.精神分析7．要研究“人的社会经济地位和心理发展的关系”，最适宜采用的研究类型是（）。
A.因果研究B.相关研究C.个案研究D.实验研究第二章8．中枢神经系统包括脑和（）。
A．脊髓B．躯体神经系统C．交感神经系统D．自主神经系统9．实现神经元之间信息传递的结构是（）。
A.细胞体 B．细胞核 C．树突 D．突触10．病人不能理解口语单词，导致听觉性失语症，可能受损的是大脑左半球的（）。
A. 布洛卡区B．威尔尼克区C．运动皮层区D．感觉皮层区11．有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在（）。
A．中脑B．小脑C．大脑左半球D．大脑右半球12．人的听觉中枢位于大脑皮层的（）。
A．枕叶B．颞叶C．顶叶D．额叶第三章13．人脑对直接作用于某种感官的事物的个别属性的认识称为（）。
A．感觉B．知觉C．记忆D．思维14．在注视电灯光几秒钟之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的光亮形象，这种现象是（）。
A.视觉适应B.联觉C.幻觉D.后像15．电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是（）。
普通心理学课后题答案
普通心理学课后题答案第一章1、心理与行为之间是什么关系？心理不同于行为，又和行为有密切联系。
心理支配行为，又通过行为表现出来。
2、人的意识与无意识之间是什么关系？人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。
人的心理除意识外，还有无意识现象。
无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
总之，无意识活动也是人反映外部世界的一种特殊形式。
人借助于它来回答各种信号，而未能意识到这种反应的整个过程或它的个别阶段。
在人的日常生活、学习和工作中，意识活动和无意识活动是紧密联系着的。
意识和无意识都是心理学的研究对象第二章9、小脑有哪些功能？答：小脑功能主要是协助大脑维持身体的平衡和协调功能;与某些高级的认真功能也有关系；小脑损伤后，一些简单的动作也无法做出且会产生口吃，阅读困难等。
10、什么叫边缘系统？它在人的心理行为活动中的重要意义。
答：在大脑内侧面最深处的边缘，有一些结构，它们组成一个统一的功能系统，叫边缘系统；包括：扣带回、海马回、海马沟、附近的大脑皮层、以及丘脑、丘脑、丘脑下部、中部内侧被盖等边缘系统与动物的本能有；支配动物的喂食、攻击、逃避危险、配偶活动等边缘系统中的海马在记忆中起重要作用，海马损坏，空间信息记忆和时间编码功能就会被损坏；边缘系统中的杏仁核与情绪有密切关系；其中的扣带回与注意有密切的关系。
11、试述大脑皮层的功能及其在人类心理和行为中的重要意义。
答：◆ 初级感觉区：它们（眼睛、耳朵、皮肤表面和内脏）是接受和加工外界信息的区域。
◆ 初级运动区：中央前回和旁中央小叶的前部，即布鲁德曼第4区，称为躯体运动区，简称运动区。
它的主要功能是发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。
普通心理学网上考试答案
普通心理学网上考试答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体行为与心理过程D. 社会行为答案：C2. 心理学的学科性质是什么？A. 自然科学B. 社会科学C. 自然科学与社会科学的交叉学科D. 人文科学答案：C3. 心理学的研究方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 心理学的发展历程中，哪个学派提出了“意识流”的概念？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知主义D. 现象学答案：B5. 以下哪个理论不属于认知心理学的范畴？A. 信息加工理论B. 行为主义理论C. 认知发展理论D. 认知神经科学答案：B6. 情绪理论中，哪个理论认为情绪是由生理反应引起的？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格理论D. 认知评价理论答案：A7. 根据弗洛伊德的理论，人的潜意识中主要包含哪些内容？A. 社会规范B. 道德观念C. 被压抑的欲望和冲突D. 记忆和知识答案：C8. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D9. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 费斯廷格D. 班杜拉答案：C10. 社会心理学的研究对象是什么？A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体与社会环境的相互作用D. 社会行为答案：C二、多选题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要分支包括哪些？A. 发展心理学B. 临床心理学C. 社会心理学D. 认知心理学E. 教育心理学答案：ABCDE2. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 动机B. 认知风格C. 情绪状态D. 社会文化背景E. 学习策略答案：ABCDE3. 以下哪些是情绪的功能？A. 适应功能B. 动机功能C. 社会功能D. 认知功能E. 调节功能答案：ABCDE4. 以下哪些是人格理论的类型？A. 特质理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论E. 认知理论答案：ABCDE5. 社会心理学中，哪些因素会影响群体决策？A. 群体凝聚力B. 群体规模C. 群体成员的多样性D. 群体领导风格E. 群体决策规则答案：ABCDE三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法及其特点。
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第一章绪论一、单项选择题1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学?A．心理过程 B．认识过程C．心理现象 D．心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括A．认识、情感和意念过程B．感知、记忆、思维、想象C．能力、气质和性格D．个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是A．表象 B．想象C．思维 D．意识4.人的心理现象包括下列哪两部分?A．认识过程与意志过程 B．意志过程和情绪过程C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理5.心理活动又被称为A．心理现象 B.心理过程C．理性活动 D.心理状态6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.调查法8.心理学体系的三分法最早可追溯到A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特9.心理学体系的二分法是把心理分为A.心理过程与个性B.情感与意志C.认知与意向D.内容与形式10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的A.本我B.自我C.超我D.无我二、填空题1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。
2.人的心理活动极其复杂．它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。
3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。
4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。
5.个性心理持征包括能力、和性格。
6.个性结构包括和个性心理持征。
7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。
8.动物心理演化到人的心理，劳动和是两个最主要的推动力。
9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段，10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。
2020年江南大学在线教育-教育心理学3个阶段练习题答案合集
2020年江南大学网络教育教育心理学第一阶段练习题一单选题(共20题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。
)1.认知方式又称之为()。
(1分)A.认知差异B.非智力因素C.认知风格D.人格因素2.桑代克认为，学习即()。
(1分)A.联结B.完形C.反应D.反映3.我国心理学家将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习和()。
(1分)A.品德的学习B.态度的学习C.人格的学习D.行为规范的学习4.中等难度的学习任务，最佳的学习动机水平()。
(1分)A.强B.较强C.中等D.弱5.为获得师长赞许而表现出来的学习需要，这是()。
(1分)A.认知的内驱力B.附属的内驱力C.自我提高的内驱力D.避免失败的内驱力6.中国第一本《教育心理学》教材的作者是()。
(1分)A.潘菽B.吴天敏C.曹日昌D.廖世承7.教育心理学研究的核心内容是()。
(1分)A.教育内容B.教育环境C.教学媒体D.学习过程8.认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是()。
(1分)A.罗杰斯B.斯金纳C.布鲁纳D.奥苏伯尔9.教育心理学主要研究何种情境中学与教的心理规律()。
(1分)A.家庭教育B.学校教育C.社会环境D.物质环境10.教育心理学作为一门独立学科，初创的时间是()。
(1分)A.1903年B.1879年C.1950年D.1970年11.布鲁纳认为学习的三个过程是：获得，转化和()。
(1分)A.内化B.评价C.外化D.物化12.力求成功的动机占优势的学生，给其提供成功概率多少的任务最佳()。
(1分)A.20%B.50%C.80%D.100%13.皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于()。
(1分)A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段14.人与人能力水平有差异，气质、性格不相同，这说明心理发展具有()。
(1分)A.阶段性B.顺序性C.差异性D.不平衡性15.守恒形成是在什么发展阶段()。
普通心理学网上考试答案
普通心理学网上考试答案一、单项选择题1. 心理学研究的主要内容是（）。
A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 物理现象答案：A2. 心理学的奠基人是（）。
A. 弗洛伊德B. 冯特C. 皮亚杰D. 斯金纳答案：B3. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题1. 以下哪些属于心理学的分支学科？（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 神经科学答案：ABCD2. 心理学研究的领域包括（）。
A. 感知B. 学习C. 记忆D. 情绪答案：ABCD三、判断题1. 心理学是研究人类行为的科学。
（）答案：错误2. 心理学研究的目的是理解个体的心理过程和行为。
（）答案：正确3. 心理学不涉及对动物行为的研究。
（）答案：错误四、简答题1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业/组织心理学、健康心理学等。
2. 描述心理学研究的基本过程。
答案：心理学研究的基本过程通常包括确定研究问题、文献回顾、研究设计、数据收集、数据分析和解释、以及撰写研究报告。
五、论述题1. 论述心理学在现代社会中的作用和重要性。
答案：心理学在现代社会中扮演着至关重要的角色。
它帮助我们理解人类行为和心理过程，提高个体和社会的福祉。
心理学的应用范围广泛，包括教育、健康、工作场所、法律等多个领域。
通过心理学的研究，我们可以更好地理解学习、记忆、情绪、动机等心理现象，从而在教育和培训中更有效地促进个体发展。
在健康领域，心理学有助于诊断和治疗心理障碍，提高生活质量。
在工作场所，心理学可以提高员工满意度和工作效率。
此外，心理学在法律和司法系统中也发挥着重要作用，如犯罪心理分析和证人记忆研究等。
总之，心理学对于促进人类社会的健康发展具有不可替代的作用。
普通心理学课后习题详细答案
第一章心理学研究什么和如何进行研究1．心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？（1）心理学的研究对象心理学是研究心理现象与行为的科学，要解释心理活动的规律。
它既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。
既研究个体心理，也研究团体和社会心理。
（2）人的心理现象包括以下几个方面：认知、情绪和动机、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面，这三个方面相互联系、互相依存。
分别介绍如下：①认知。
认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程。
它包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和语言等。
②情绪和动机。
心理、行为调节与控制系统，是人们的共性。
情绪是指人在加工外界输入的信息时，产生对事物的态度，引起的主观体验。
情感在认知的基础上产生，又对认知产生巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素。
动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
动机的基础是人类的各种需要。
③能力与人格。
心理特性系统，反映了心理的差异性。
个体在信息加工的过程中，会形成一些稳固而经常出现的心理特性，称作个性心理特性或个性。
它包括能力和人格两方面。
心理特性使一个个体的心理活动与另一个个体的心理活动彼此区别开来。
（3）在学习这门学科之前，我对心理学的认识？学习这门学科之前，我只是在电影和电视作品中接触过心理学。
那些心理学家们能够一眼看出你的心里在想些什么，能够催眠，分析梦。
心理学在我看来，是很神秘的一门学问。
2．心理与行为、意识与无意识的关系怎样？（1）心理与行为的关系：行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
①区别：心理是脑对客观事实的主观能动的反应。
属于精神现象，是内隐活动，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。
②联系：行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
普通心理学第2阶段测试题
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《普通心理学》第六章至第十章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
）1、优柔寡断、草率决定，这是（）品质不好。
A、意志的自觉性B、意志的果断性C、意志的坚持性D、意志的自制性2、看照片时认出了某个熟人，这种现象叫（）。
A、再认B、识记C、回忆D、再现3、一个人在解决问题之后所产生的喜悦、快慰之感叫（）。
A、道德感B、幸福感C、理智感D、成就感4、当事物不在眼前时，人们头脑中出现的关于该事物的形象叫（）。
A、表象B、想象C、知觉D、幻想5、“一题多解”属于（）。
A、动作思维B、形象思维C、集中思维D、发散思维6、听了一首乐曲，头脑里浮现出乐曲表现的现实世界，这种想象称之为（）。
A、幻想B、理想C、再造想象D、创造想象7、从不同角度组织感性材料，使其非本质要素变异，突出本质特征的方法叫（）。
A、下定义B、变式C、类化D、辨别8、一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态叫做（）。
A、心境B、激情C、应激D、热情9、（）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。
A、独白言语B、外部言语C、语言D、内部言语10、最佳的学习程度是（）。
A、50%B、100%C、150%D、200%二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。
)1、工作记忆的容量是（）。
A、有限的B、无限的C、7个组块D、7士2个组块2、表情包括（）。
A、面部表情B、言语表情C、动作表情D、体姿表情3、幻想与个人生活愿望相结合指向未来的想象，包括（）等形式。
A、梦想B、理想C、空想D、科学幻想4、根据信息加工理论，人的记忆可分为（）和工作记忆三个阶段。
A、感觉记忆B、长时记忆C、内隐记忆D、外显记忆5、根据概念的人为性，可分为（）。
《普通心理学》课后习题+标准答案
《普通心理学》课后习题+答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.什么是意识？什么是无意识？意识－是一个复杂的概念。
就心理状态而言，意识指清醒、警觉、觉察、注意集中等。
就心理内容而言，意识包括可用语言报告出来的一些东西。
就行为水平而言，意识意味着受意愿支配的动作或活动。
在更高的哲学水平上，意识是一种与物质相对的精神实体。
无意识－相对于意识而言，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
2.如何理解意识的局限性和能动作用？意识经验是有一定的局限性的，不是外部世界的镜像。
由于我们感觉器官的限制，有许多作用于的感觉器官的的事物和刺激，人们并没有意识到。
第二，当人们专注于一件事情时，通常对其他的事物视而不见。
第三，在同一时间内可以进入意识的信息量是有限的。
还有人认为意识的局限来源于认知加工过程。
人们能同时意识到哪些东西或者多少东西，与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。
经过训练，人们可以提高在同意时间内意识到更多的事物的能力。
意识的能动性：人们感知的东西不限于外界的刺激，有时人们可以感知到事实上并不存在的东西。
意识不是被动的反应世界，人们可以有限的超越外部信息内容，在其范围之外构建他们的意识内容。
3.睡眠分哪些阶段？如何解释梦？睡眠的四个阶段：第一阶段，混合的、频率和波幅都较低的脑电波。
持续10分钟。
第二阶段，出现“睡眠锭”（即是一种短暂爆发的，频率高、波幅大的脑电波）脑电波。
持续20分钟。
第三阶段，电波的频率会继续降低，波幅变大，出现△波，有时会有“睡眠锭”波。
持续40分钟。
第四阶段，深度睡眠，个体肌肉近一步放松，身体功能的各项指标变慢，梦游、梦呓、尿床等发生在此。
快速眼动睡眠（REM）：在此时，个体在清醒状态时的脑电活动很相似，△波消失，高频率、低波幅的脑电波出现。
睡眠者的眼球开始快速左右上下移动，而且通常伴随着梦境。
普通心理学网络作业(答案)
作业一：单选题。
（共20道试题，每题2分）1、（）的代表人物为铁钦纳。
错误!未找到引用源。
D．构造主义2、1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。
语言运动区也叫做（）。
错误!未找到引用源。
B．布洛卡区3、英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。
错误!未找到引用源。
C．存在就是被感知4、1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。
在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。
错误!未找到引用源。
D．冯特5、（）是构造主义心理学的奠基人。
错误!未找到引用源。
C．冯特6、（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。
错误!未找到引用源。
D．近刺激7、现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（）。
错误!未找到引用源。
D．神经冲动8、色觉属于（）的一种。
错误!未找到引用源。
C．视觉9、所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。
错误!未找到引用源。
C．编码10、外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。
错误!未找到引用源。
D．视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉11、在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。
原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。
这个试验叫做（）。
错误!未找到引用源。
C．视觉搜索试验12、人类通常以直立的姿势感知外部世界。
身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。
当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。
当观察着俯视或仰视时，他知觉到同一物体的大小要比直立正视时（）。
错误!未找到引用源。
B．小13、在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。
江南大学普通心理学网络教育在线作业答案
普通心理学第一阶显示答案一、单选题（每题1分共20道小题总分值20分下列选项中有且仅有一个正确答案，在答题卷中填涂。
）1“一心两用”，这是注意的（）。
A. 广度B. 稳定性C. 分配D. 转移2 人为地有目的地控制和改变某种条件，使被试产生所要研究的某种心理现象而后分析，以得出心理活动发生的原因或起作用的规律性的方法，称之为（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 测验法3 在动物界，最低级的动物是（）。
A. 节肢动物B. 原生动物C. 环节动物D. 爬行动物4“一目十行，一览无余”，这是（）品质好。
C. 注意的分配D. 注意的转移A. 注意的广度B. 注意的稳定性5 平衡觉又叫（）。
A. 运动觉B. 机体觉C. 静觉D. 内脏觉6“仁者见仁，智者见智”，这主要是因为人的心理具有（）。
A. 客观性B. 社会性C. 主观性D. 自发性7 狼孩之所以心理上与正常儿童有本质区别，主要原因是（）。
A. 遗传因素B. 缺乏营养C. 受狼的影响D. 脱离社会环境8 看见一面红旗，人们马上能认出它，这种心理活动是（）。
A. 知觉B. 感觉C. 色觉D. 视觉9 下列属于理论心理学的是（）。
C. 广告心理学D. 管理心理学A. 普通心理学B. 教育心理学C. 广告心理学D. 管理心理学10 有预定目的而无需意志努力的注意，称之为（）。
A. 无意注意B. 有意注意C. 有意后注意D. 随意注意11 谈梅止渴属于（）。
A. 无条件反射B. 非条件反射C. 第一信号系统D. 第二信号系统12 心理学的研究对象是（）。
A. 心理过程B. 心理现象C. 认知过程D. 个性心理13（）被称为“生命中枢”。
A. 延脑B. 脑桥C. 中脑D. 间脑14 感受性与感觉阈限是（）。
A. 正比关系B. 反比关系C. 无一定关系D. 完全无关15 注意的两个基本特性是（）。
A. 指向性与选择性B. 紧张性与选择性C. 紧张性与集中性D. 指向性与集中性16 能引起人的感觉的刺激物的最小量，这称之为（）。
普通心理学第1阶段测试题x
江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目：《普通心、理学》第一章至第五章（总分100分）_________________ 学习小心（教学点）批次：专业：_________________ 学号：_________________姓名：___________ 一、单项选择题（木题共10小题，每小题1分，共10分。
）1、建立世界上第一个心理学实验室的学者是（）。
A 、华生B 、斯金纳C 、弗洛伊徳D 、冯特2、注意属于（)o A 、认识过程B 、心理现象C 、个性特征D 、心理过程3、感受性与感觉阈限是（）oA 、正比关系B 、反比关系C 、无定关系D 、完全无关4、“一心两用”，这是注意的（)A 、广度B 、稳定性C 、分配D 、转移5、人为地有目的地控制和改变某种条件，使被试产生所要研究的某种心理现象而示分析，以得二、多项选择题（木题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题列岀的四个选项屮有二至四个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。
）1、心理学的基木任务是（）人的心理活动。
A 、研究和发现B 、理解和说明C 、揭示和描述D 、预测和控制2、“一目十行”说明一个人注意的（）非常好。
时间：90分钟层次：______________ 身份证号：__________ 得分：______________ 出心理活动发生的原因或起作用的规律性的方法，称之为（观察法B 、实验法C 、调杏法看见一面红旗，人们马上能认出它，这种心理活动是知觉B 、感觉C 、色觉马斯洛创立了（）。
人木主义B 、行为主义C 、认知心理学A 、6、A 、7、A 、8、A 、9、A 、D 、D 、D 、狼孩之所以心理上与正常儿童有木质区别，主要原因是（遗传因素B 、缺乏营养C 、受狼的影响（）被称为“生命屮枢”。
延脑B 、脑桥C 、屮脑D 、D 、10、有预定目的而无需意志努力的注意，称之为（A 、无意注意B 、有意注意C 、有意示注意)oD 、测验法）o 视觉机能主义）o脱离补会环境间脑随意注意6、能觉察出两个刺激的最小差别量，称2为（）。
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普通心理学第一阶段显示答案一、单选题( 每题1分共20道小题总分值20分下列选项中有且仅有一个正确答案，请在答题卷中填涂。
)1“一心两用”，这是注意的（）。
A. 广度B. 稳定性C. 分配D. 转移2人为地有目的地控制和改变某种条件，使被试产生所要研究的某种心理现象而后分析，以得出心理活动发生的原因或起作用的规律性的方法，称之为（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 测验法3在动物界，最低级的动物是（）。
A. 节肢动物B. 原生动物C. 环节动物D. 爬行动物4“一目十行，一览无余”，这是（）品质好。
A. 注意的广度B. 注意的稳定性C. 注意的分配D. 注意的转移5平衡觉又叫（）。
A. 运动觉B. 机体觉C. 静觉D. 内脏觉6“仁者见仁，智者见智”，这主要是因为人的心理具有（）。
A. 客观性B. 社会性C. 主观性D. 自发性7狼孩之所以心理上与正常儿童有本质区别，主要原因是（）。
A. 遗传因素B. 缺乏营养C. 受狼的影响D. 脱离社会环境8看见一面红旗，人们马上能认出它，这种心理活动是（）。
A. 知觉B. 感觉C. 色觉D. 视觉9下列属于理论心理学的是（）。
A. 普通心理学B. 教育心理学C. 广告心理学D. 管理心理学10有预定目的而无需意志努力的注意，称之为（）。
A. 无意注意B. 有意注意C. 有意后注意D. 随意注意11谈梅止渴属于（）。
A. 无条件反射B. 非条件反射C. 第一信号系统D. 第二信号系统12心理学的研究对象是（）。
A. 心理过程B. 心理现象C. 认知过程D. 个性心理13（）被称为“生命中枢”。
A. 延脑B. 脑桥C. 中脑D. 间脑14感受性与感觉阈限是（）。
A. 正比关系B. 反比关系C. 无一定关系D. 完全无关15注意的两个基本特性是（）。
A. 指向性与选择性B. 紧张性与选择性C. 紧张性与集中性D. 指向性与集中性16能引起人的感觉的刺激物的最小量，这称之为（）。
A. 绝对感受性B. 差别感受性C. 绝对感觉阈限D. 差别感觉阈限17注意属于（）。
A. 认识过程B. 心理现象C. 个性特征D. 心理过程18建立世界上第一个心理学实验室的学者是（）。
A. 华生B. 斯金纳C. 弗洛伊德D. 冯特19神经系统的结构单位是（）。
A. 神经元B. 细胞体C. 轴突D. 树突20马斯洛创立了（）。
A. 人本主义B. 行为主义C. 认知心理学D. 机能主义二、多选题( 每题3分共20道小题总分值60分下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卷上正确填涂。
)1似动知觉包括（）。
(3分)A. 真动运动B. 动景运动C. 自主运动D. 诱导运动2注意具有（）和调节、监督功能。
(3分)A. 指引B. 选择C. 保持D. 激励3在实验生理学方面对心理学发展有重要影响的学者有（）。
(3分)A. 缪勒B. 赫尔姆霍茨C. 费希纳D. 斯金纳4脊椎动物如（）等也有简单的心理活动。
(3分)A. 鱼类动物B. 两栖类动物C. 鸟类动物D. 爬行类动物5按照意识的内容不同，可以把它分为（）。
(3分)A. 有意识B. 无意识C. 自我意识D. 客体意识6格式塔心理学派总结的知觉组织原则有（）。
(3分)A. 相似原则B. 连续原则C. 接近原则D. 统一原则7联觉的形式很多，如（）都属于联觉现象。
(3分)A. 阳光很温暖B. 暖色C. 歌声甜蜜蜜D. 鹤立鸡群8心理学的基本任务是（）人的心理活动。
(3分)A. 研究和发现B. 理解和说明C. 揭示和描述D. 预测和控制9以应用为研究目的的心理学分支学科有（）。
(3分)A. 教育心理学B. 管理心理学C. 咨询心理学D. 心理测量学10高级神经活动的基本过程是（）。
(3分)A. 兴奋B. 抑制C. 无条件反射D. 条件反射11反射弧包括（）等环节。
(3分)A. 感受器B. 中枢神经C. 脑D. 效应器12精神分析学派的主要代表是（）。
(3分)A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 荣格D. 阿德勒13“一目十行”说明一个人注意的（）非常好。
(3分)A. 分配B. 广度C. 转移D. 范围14（）是意识活动的核心因素。
(3分)A. 记忆B. 语言C. 思维D. 个性15注意可分为（）。
(3分)A. 无意注意B. 有意注意C. 有意后注意D. 有意前注意16人脑由（）和小脑组成。
(3分)A. 延脑B. 大脑C. 脑干D. 间脑17动物心理的发展大体上经历了三个阶段，即（）。
(3分)A. 知觉阶段B. 感觉阶段C. 思维阶段D. 思维萌芽阶段18能觉察出两个刺激的最小差别量，称之为（）。
(3分)A. 最小可觉差B. jndC. 差别感觉阈限D. 绝对感觉阈限19由于结构和机能的不同，一般将人的神经系统分为（）。
(3分)A. 周围神经系统B. 躯体神经系统C. 自主神经系统D. 中枢神经系统20心理学研究常用的方法有（）等。
(3分)A. 观察法B. 谈话法C. 测验法D. 调查法三、判断题( 每题1分共20道小题总分值20分正确的填涂“A”，错误的填涂“E”。
) 1呈现音乐的方法可以减轻牙科手术中病人的疼痛，这属于联觉现象。
N21789年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。
N3意识的能动性是意识最基本的特征。
N4心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。
Y5注意从其发生来说是有机体的一种定向反射。
Y6错觉在生活中很常见，它对人类的生活没有影响。
N7有意后注意的引起与间接兴趣有关。
Y8人的心理是在实践活动中产生的，实践活动又受到人的心理支配调节。
Y9神经元之间的联系方式是相互接触，有细胞质的沟通。
N10大脑左右半球功能分化是相对的。
Y11小脑主要是协助大脑维持身体平衡与协调动作。
Y12机体后天学习建立起来的反射叫非条件反射。
N13暗适应比明适应慢。
Y14当知觉对象的物理特性在一定范围内发生变化时，知觉形象并不因此发生相应的变化，这是知觉的理解性。
N15注意的广度是固定不变的。
N16感受性与感觉阈限成反比关系。
Y17注意的分散主要表现为注意的动摇现象。
N18对象和背景差别大，便于感知。
Y19心理学研究必须遵循客观性和系统性这两个基本原则。
N20情感和意志与人的意识没有关系。
N普通心理学第二阶段显示答案一、单选题( 每题1分共20道小题总分值20分下列选项中有且仅有一个正确答案，请在答题卷中填涂。
)1. 从不同角度组织感性材料，使其非本质要素变异，突出本质特征的方法叫（）。
A. 下定义B. 变式C. 类化D. 辨别2. 解决中等难度的问题，最佳的动机强度是（）。
A. 极强B. 较强C. 中等D. 弱3. 听了一首乐曲，头脑里浮现出乐曲表现的现实世界，这种想象称之为（）。
A. 幻想B. 理想C. 再造想象D. 创造想象4. 看照片时认出了某个熟人，这种现象叫（）。
A. 再认B. 识记C. 回忆D. 再现5. 人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验称之为（）。
A. 感知B. 性格C. 气质D. 情绪6. 当事物不在眼前时，人们头脑中出现的关于该事物的形象叫（）。
A. 表象B. 想象C. 知觉D. 幻想7. 鲁迅写《阿Q正传》构思阿Q的形象，这时的想象主要是（）。
A. 再造想象B. 创造想象C. 无意想象D. 幻想8. 由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。
A. 注意B. 思维C. 想象D. 复述9. 发散思维又称之为（）。
A. 求同思维B. 辐合思维C. 求异思维D. 再现思维10. 梦是一种典型的（）。
A. 无意想象B. 有意想象C. 再造想象D. 幻想11. 短时记忆的单位是组块，短时记忆的容量是（）。
A. 5以下B. 5～9C. 10以上D. 20以上12. 最佳的学习程度是（）。
A. 50%B. 100%C. 150%D. 200%13. 一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态叫做（）。
A. 心境B. 激情C. 应激D. 热情14. “鱼与熊掌不可兼得”其动机斗争的形式是（）。
A. 双趋型B. 双避型C. 趋避型D. 多重趋避型15. （）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。
A. 独白言语B. 外部言语C. 语言D. 内部言语16. “一题多解”属于（）。
A. 动作思维B. 形象思维C. 集中思维D. 发散思维17. 优柔寡断、草率决定，这是（）品质不好。
A. 意志的自觉性B. 意志的果断性C. 意志的坚持性D. 意志的自制性18. “触境生情”，这种道德情感称之为（）。
A. 直觉的道德感B. 想象性的道德感C. 伦理性的道德感D. 道德信念19. 一个人在解决问题之后所产生的喜悦、快慰之感叫（）。
A. 道德感B. 幸福感C. 理智感D. 成就感20. 积极的情绪和情感具有调节和促进作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用，说明情绪和情感具有（）。
A. 信号作用B. 动机作用C. 组织作用D. 适应作用二、多选题( 每题3分共20道小题总分值60分下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卷上正确填涂。
)1. 意志行动的特征有（）。
(3分)A. 目的性B. 以随意动作为基础C. 与克服困难相联系D. 对行动的调节作用2. 发散思维具有（）等特点。
(3分)A. 变通性B. 新颖性C. 流畅性D. 独特性3. 内部言语具有（）特点。
(3分)A. 隐蔽性B. 简略性C. 展开性D. 随意性4. 根据概念的人为性，可分为（）。
(3分)A. 人工概念B. 自然概念C. 日常概念D. 抽象概念5. 根据信息加工理论，人的记忆可分为（）和工作记忆三个阶段。
(3分)A. 感觉记忆B. 长时记忆C. 内隐记忆D. 外显记忆6. 表情包括（）。
(3分)A. 面部表情B. 言语表情C. 动作表情D. 体姿表情7. 表象具有（）的特点。
(3分)A. 间接性B. 社会性C. 概括性D. 直观性8. 记忆过程包括（）。
(3分)A. 识记B. 再认C. 保持D. 回忆9. 幻想与个人生活愿望相结合指向未来的想象，包括（）等形式。
(3分)A. 梦想B. 理想C. 空想D. 科学幻想10. 在某种事件或情境影响下，人在（）上的综合表现就是情绪状态。
(3分)A. 强度B. 紧张水平C. 持续时间D. 激动度11. 华拉斯认为创造性思维经历（）等阶段。
(3分)A. 验证期B. 准备期C. 酝酿期D. 豁朗期12. 想象表象具有（）的特点。
(3分)A. 形象性B. 间接性C. 新颖性D. 概括性13. 个人对各种有组织的知识为内容的记忆叫（）。
(3分)A. 知识记忆B. 语义记忆C. 程序性记忆D. 语词逻辑记忆14. 原始情绪包括快乐、愤怒（）。
(3分)A. 恐惧B. 厌恶C. 喜欢D. 悲哀15. 概念的形成经历（）阶段。