高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 椭圆及其标准方程课件1 新人教A版选修1-1.ppt
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《椭圆及其标准方程》人教版高中数学选修2-1PPT课件(第2课时)
PF1 PF2 16(2 3),
S
F1PF2
1 2
PF1
PF2 sin30 8 4
3.
巩固练习
例3:已知△ABC的一边BC长为8,周长为20,求顶点A的轨迹方程. 解:以BC边所在直线为x轴,BC中点为原点,建立如右图所示的直角坐标系,则B、C两点的坐标分
别为(-4,0)、(4,0).
|PA|,由于圆P与圆C相内切, ∴|PC|=r-|PA|, 即|PA|+|PC|=r=6. 因此,动点P到两定点A(0,2)、C(0,-2)的距离之和为6, ∴P的轨迹是以A、C为焦点的椭圆,且2a=6,2c=4,即a=3,c=2,∴b2=5.
∴所求动圆圆心P的轨迹方程为 x2 y2 1. 59
巩固练习
例3.如图,已知点A(-5,0),B(5,0).直线AM,BM交于点M,且它们的斜率之积是- 4/9,求 点M的轨迹方程.
y M
直译法
A
O
B
x
巩固练习
练习:已知x轴上一定点A 1, 0, Q为椭圆 x2 y2 1
4 上任一点, 求AQ的中点M的轨迹方程.
[解]设中点M的坐标为x, y,点Q的坐标为x0, y0 ,
人教版高中数学选修2-1
第2章 圆锥曲线与方程
2.2.1椭圆及其标准方程第二课时
PEOPLE'S EDUCATION PRESS HIGH SCHOOL MATHEMATICS ELECTIVE 2-1
讲解人:XXX 时间:2020.6.1
课前导入
定义
图形 方程 焦点 a,b,c之间的关系
椭圆的标准方程
|MF1|+|MF2|=2a (2a>2c>0)
高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1.1椭圆及其标准方程课件新人教B版选修11
焦距.
名师点拨在椭圆的定义中 ,当定长等于(děngyú)|F1F2|时,动点的轨迹是线段
F1F2;当定长小于|F1F2|时,动点的轨迹不存在.
第三页,共18页。
【做一做1-1】 到两定点F1(-5,0)和F2(5,0)的距离之和为10的点M的
轨迹是(
)
A.椭圆
B.线段
C.圆
D.以上答案(dá àn)都不正确
5- > 0,
< 5,
正解由题意,得 -3 > 0, ⇒ > 3,
≠ 4.
5- ≠ -3
所以 k 的取值范围是 3<k<4 或 4<k<5.
第十四页,共18页。
题型一
题型二
题型三
反思求解椭圆的标准方程及相关问题时,需要注意:
①不要忽略定义中的条件(tiáojiàn)2a>|F1F2|;
所以 a>b,a>c,且 a2=c2+b2,其中 c 是焦距的一半,叫做半焦距.
第七页,共18页。
名师点拨方程 Ax +By =C(A,B,C 均不为
2
2
+
2
2
2
0)可化为
2
+
=1,即
=1.
只有当 A,B,C 同号,且 A≠B 时,方程表示椭圆.当 > 时,椭圆的
焦点在 x
2
的标准方程为 2
+
2
2
= 1(a>b>0),焦点为 F1(0,-c),F2(0,c),
且 a,b,c 满足 a2=c2+b2(当且仅当椭圆的两个焦点都在坐标轴上,
名师点拨在椭圆的定义中 ,当定长等于(děngyú)|F1F2|时,动点的轨迹是线段
F1F2;当定长小于|F1F2|时,动点的轨迹不存在.
第三页,共18页。
【做一做1-1】 到两定点F1(-5,0)和F2(5,0)的距离之和为10的点M的
轨迹是(
)
A.椭圆
B.线段
C.圆
D.以上答案(dá àn)都不正确
5- > 0,
< 5,
正解由题意,得 -3 > 0, ⇒ > 3,
≠ 4.
5- ≠ -3
所以 k 的取值范围是 3<k<4 或 4<k<5.
第十四页,共18页。
题型一
题型二
题型三
反思求解椭圆的标准方程及相关问题时,需要注意:
①不要忽略定义中的条件(tiáojiàn)2a>|F1F2|;
所以 a>b,a>c,且 a2=c2+b2,其中 c 是焦距的一半,叫做半焦距.
第七页,共18页。
名师点拨方程 Ax +By =C(A,B,C 均不为
2
2
+
2
2
2
0)可化为
2
+
=1,即
=1.
只有当 A,B,C 同号,且 A≠B 时,方程表示椭圆.当 > 时,椭圆的
焦点在 x
2
的标准方程为 2
+
2
2
= 1(a>b>0),焦点为 F1(0,-c),F2(0,c),
且 a,b,c 满足 a2=c2+b2(当且仅当椭圆的两个焦点都在坐标轴上,
(人教版)高中数学选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2.1.2.1
合作探究 课堂互动
由方程确定椭圆的性质
•
已知椭圆的方程为4x2+9y2=36.
• (1)求椭圆的顶点坐标、焦点坐标、长轴长、短轴长以及离心率;
• (2)结合椭圆的对称性,运用描点法画出这个椭圆.
[思路点拨] (1) 化为标准方程 → 求出a,b,c → 焦点位置 → 得其几何性质
(2) 将方程变形 → 列表 → 描点 → 得出图形
__ay_22+__bx_22=__1_(a_>_b_>_0_) ____
图形
范围 ___-__a_≤__x_≤__a_,__-__b_≤__y_≤__b____ -__b_≤__x≤__b_,__-_a_≤__y≤__a_
顶点
___(_±__a_,0_)_,__(0_,__±__b_)___
____(_0_,__±__a_),__(_±__b_,_0_) __
焦点的位置,这样便于直观地写出a,b的数值,进而求出c,求出椭圆的长轴和短
轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标等几何性质.
• (2)本题在画图时,利用了椭圆的对称性,利用图形的几何性质,可以简化画 图过程,保证图形的准确性.
1.已知椭圆 x2+(m+3)y2=m(m>0)的离心率 e= 23,求 m
的值及椭圆的长轴和短轴的长、焦点坐标、顶点坐标.
(2)将方程变形为 y=±23 9-x2(-3≤x≤3). 由 y=23 9-x2,在 0≤x≤3 的范围内计算出一些点的坐标(x, y),列表如下:
x0123 y 2 1.9 1.5 0 先用描点法画出椭圆在第一象限内的部分图象,再利用椭圆 的对称性画出整个椭圆.
•
(1)求椭圆的性质时,应把椭圆化为标准方程,注意分清楚
高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1.1椭圆及其标准方程课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
类型一:椭圆定义
【典例1】(1)椭圆 x2 y2 1 上一点M到一个焦点距离为4,则M到另 25 16
一个焦点距离为 ( )
A.4
B.6
C.8
D.2
(2)已知定点A(0,-1),点B在圆F:x2+(y-1)2=16上运动,F为圆心,
线段AB垂直平分线交BF于P.则点P轨迹是__________.
20/62
2.对椭圆标准方程两点说明 (1)标准含义: 所谓“标准”,就是椭圆中心在原点,焦点在坐标轴上. (2)用待定系数法求标准方程时注意点: 应从“定位”与“定量”两个方面去考虑,首先要“定位”,即确定焦 点所在坐标轴,从而确定椭圆方程类型;其次是“定量”,即利用条件 确定方程中a,b值.
21/62
所以所求椭圆标准方程为 y2 x2 =1. 169 144
19/62
【归纳总结】 1.对椭圆定义了解 椭圆定义中应注意常数大于焦距这个必要条件,即对椭圆上任一点M有 |MF1|+|MF2|=2a>|F1F2|;不然,若2a=|F1F2|,则轨迹是线段F1F2;若 2a<|F1F2|,则轨迹不存在.
得|MF2|=10-|MF1|=10-4=6.
(2)由题意得|PA|=|PB|.
所以|PA|+|PF|=|PB|+|PF|=4>|AF|=2,
所以动点P轨迹是以A,F为焦点椭圆.
答案:以A,F为焦点椭圆
24/62
【规律总结】椭圆定义双向利用 (1)判断:符合定义中到两定点距离之和为常数(大于两定点距离)这 一条件点轨迹为椭圆. (2)求值:椭圆上点一定满足定义中条件即到两定点距离之和为2a. 提醒:在判断点轨迹时,易出现只注意到距离之和为常数,而忽略此 常数要大于两定点距离条件作犯错误判断.
高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1.1椭圆及其标准方程-1公开课PPT课件
(0,-c),(0,c)
a,b,c 的关系
b2=________
【答案】 ax22+by22=1(a>b>0) ay22+bx22=1(a>b>0) a2-c2
求椭圆的标准方程
[小组合作型]
写出适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)a=4,c=3,焦点在 y 轴上; (2)a+b=8,c=4; (3)经过点 A( 3,-2)和点 B(-2 3,1).
25=100-3|PF1||PF2|.
∴|PF1||PF2|=25.
∴S△F1PF2=12|PF1||PF2|sin
60°=12×25×
23=254
3 .
1.椭圆上一点 P 与椭圆的两焦点 F1,F2 构成的△F1PF2 称为焦点三角形, 解关于椭圆中的焦点三角形问题时要充分利用椭圆的定义.
2.对于求焦点三角形的面积,若已知∠F1PF2,可利用 S=12absin C,把 |PF1|·|PF2|看成一个整体,运用公式|PF1|2+|PF2|2=(|PF1|+|PF2|)2-2|PF1|·|PF2|及 余弦定理求出|PF1|·|PF2|,而无需单独求出,这样可以减少运算量.
[再练一题] 1.求适合下列条件的标准方程: (1)两个焦点坐标分别是(-3,0),(3,0),椭圆经过点(5,0); (2)两个焦点坐标分别是(0,5),(0,-5),椭圆上一点 P 到两焦点的距离之和 为 26.
【解】 (1)因为椭圆的焦点在 x 轴上,所以设它的标准方程为ax22+by22= 1(a>b>0).
[再练一题] 2.已知椭圆的方程为x42+y32=1,椭圆上有一点 P 满足∠PF1F2=90°(如图 2-1-1).求△PF1F2 的面积.
高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 椭圆及其标准方程课件3 新人教A版选修1-1.ppt
x b
2 2
=1
表示焦点在y轴上的椭圆,即焦点在哪个轴上相应的那个项的分母就
大.
17
【过关小练】 1.已知焦点坐标为(0,-4),(0,4),且a=6的椭圆方程是( )
x2 A.
y2
1
36 20
x2 y2 C. 1
36 16
x2 B.
y2
1
20 36
x2 y2 D. 1
16 36
【解析】选B.由条件知,椭圆的焦点在y轴上,且c=4,a=6,
13
➡根据以上探究过程,试着写出椭圆的标准方程:
1.焦点在x轴上:_xa_22___by_22__1__(a>b>0). 2.焦点在y轴上:__ay_22 __xb_22___1_(a>b>0).
14
【合作探究】 1.在推导椭圆方程时,为何要设|F1F2|=2c,常数为2a?为何令a2c2=b2? 提示:在求方程时,设椭圆的焦距为2c(c>0),椭圆上任意一点到两 个焦点的距离的和为2a(a>0),这是为了使焦点及长轴两个端点的坐 标不出现分数形式,以便使推导出的椭圆的方程形式简单.令a2-c2=b2 是为了使方程的形式整齐而便于记忆.
8
【过关小练】 1.已知命题甲:动点P到两定点A,B的距离之和|PA|+|PB|=2a,其中 a为大于0的常数;命题乙:P点轨迹是椭圆,则命题甲是命题乙的
() A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
9
【解析】选B.若P点轨迹是椭圆,则一定有|PA|+|PB|=2a(a>0,为常 数).所以甲是乙的必要条件.反过来,若|PA|+|PB|=2a(a>0,为常数), 当2a>|AB|时,P点轨迹是椭圆;当2a=|AB|时,P点轨迹是线段AB;当 2a<|AB|时,P点的轨迹不存在,所以甲不是乙的充分条件.综上,甲 是乙的必要不充分条件.
2.1.1椭圆及其标准方程课件人教新课标2
[分析] (1)由焦点坐标知椭圆的焦点在 x 轴上,且可知 c 的值,由 P 到两焦点距离和可求出 a,进而可求出 b2.
(2)由两焦点坐标可知 c 值及焦点在 y 轴上,结合 a2=b2+ c2 可设出椭圆的标准方程,再结合椭圆经过点( 3,- 5),可 确定 a、b 的值.
[解析] (1)椭圆的焦点在 x 轴上,设它的标准方程为ax22+by22 =1(a>b>0).
[解析] (1)由题意可知椭圆的焦点在 x 轴上,且 c=4,2a= 10,
∴a=5,b2=a2-c2=25-16=9. ∴椭圆的标准方程为2x52 +y92=1.
(2)解法一:∵椭圆的焦点在 y 轴上, ∴可设它的标准方程为ax22+by22=1(a>b>0). 由 椭 圆 的 定 义 知 2a = 4-02+3 2+22 + 4-02+3 2-22=12, 所以 a=6. 又 c=2,所以 b2=a2-c2=32. ∴椭圆的标准方程为3y62 +3x22 =1.
第二章 圆锥曲线与方程
第二章
2.1 椭圆
椭圆及其标准方程
1 自主预习学案 2 典例探究学案 3 巩固提高学案
自主预习学案
• 1.了解椭圆的实际背景,经历从具体情境中 抽象出椭圆的过程和椭圆标准方程的推导与 化简过程.
• 2.掌握椭圆的定义、标准方程及几何图形, 会用待定系数法求椭圆的标准方程.
①
因为点( 3,- 5)在椭圆上,
所以-a252+ b322=1,即a52+b32=1.
将①式代入②,得b2+5 16+b32=1, 解得 b2=4(b2=-12 舍去). 由①得 a2=4+16=20. 因此,所求椭圆的标准方程为2y02 +x42=1.
高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 椭圆及其标准方程课件4 新人教B版选修1-1
例2:已知椭圆的焦点在x轴上,焦距为2,且椭圆经过点P(2,0)
求椭圆的标准方程。
解:因为椭圆的焦点在x轴上,x2 y2 所以设椭圆的标准方程是 a2 + b2
=1
(a > b > 0)
待定系数法
又因为焦距是2,所以2c=2,即c=1
所以 a2 - b2 = c2 = 1
因为椭圆经过点P(2,0)
由题可知,焦点在x轴上,
因此焦点为 F1(-6,0), F2 (6,0) 焦距为12
K12课件
12
强化训练
1.判定下列椭圆的焦点在 哪个轴上,写出焦点坐标。
1) x 2 25
+
y2 16
= 1 答:在 x 轴上,(-3,0)和(3,0)
2) x 2 + y 2 = 1 答:在 y 轴上,(0,-5)和(0,5) 144 169
14
2.椭圆的两个焦点的坐标分别是(-4, 0 )、( 4 , 0 ), 椭圆上一点P到两焦点距离之和等于10 ,求椭圆的标准 方程。
3.两个焦点的坐标分别是(0,-2)、(0,2) 并且椭圆经过点(-3/2,5/2),求椭圆的方程。
K12课件
15
2、椭圆的两个焦点的坐标分别是(-4, 0 )、( 4 , 0 ), 椭圆上一点P到两焦点距离之和等于10 ,求椭圆的标准方程。
4
椭圆的定义: 焦点
2a
平面上与两个定点F1,F2距离之和是常数
(大于| F1F2 |)的点的轨迹叫做椭圆。
焦距 2c
K12课件
5
• (1)改变两图钉之间的距离, 使其与绳长相等,画出的图形 还是椭圆吗?
(2)绳长能小于两图钉之间的距离吗?
高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1.1椭圆及其标准方程备课省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
【解析】|PF1|+|PF2|=2a=20,又|F1F2|=2c=12.由余 弦
定理知:(2c)2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1|·|PF2|·cos 60°, 256
即144=(|PF1|+|PF23|)2-3|PF1|·|PF2|.
所以|SPFF1P1F2|·1|2PF2|= , 所以 = |PF1|·|PF2|·sin 60°=
②-①,得(2+ 3)|PF1|·|PF2|=75,
所以|PF1|·|PF2|=75(2- 3),
所以
S
=
F1PF2
|P1F1|·|PF2|·sin 30°= 2
(2-75 ). 4
3
39/66
2.将典例中椭圆方程改为“ 不变,求△F1PF2面积.
x2 + y=21”,其余条件 100 64
40/66
M N =1.
1, 1. 4
4
31/66
类型二 椭圆定义及应用
【典例】(·潍坊高二检测)设P是椭圆
x2 +=1y2 25 75
4 上一点,F1,F2是椭圆焦点,若∠F1PF2=60°,求△F1PF2
面积.
32/66
【解题探究】(1)你能写出|PF1|+|PF2|与|F1F2|大小吗? 提醒:(1)依据椭圆定义即可写出.
43/66
【赔偿训练】如图所表示,已知椭圆方程为 x2 +y2 =1,若点P是椭圆上第二象限内点,且∠PF1F2=4120°3 , 求△PF1F2面积.
44/66
【解题指南】由椭圆定义和余弦定理可求得三角形边 长. 【解析】由已知a=2,b= 3 ,所以c= a2 b2==41,3 |F1F2|=2c=2,
高中数学人教A版选修(1-1) 2.1 教学课件 《2.1.1 椭圆及其标准方程》(人民教育出版社)
人民教育出版社 高二年级|选修1-1
【自主解答】 (1)由于动点到F1、F2的距离之和恰巧等于 F1F2的长度,故此动点的轨迹是线段F1F2.
(2)由椭圆的定义,|AF1|+|AF2|=2a,|BF1|+|BF1|=2a, ∴|AF1|+|BF1|+|AF2|+|BF2|=|AF1|+|BF1|+|AB|=4a= 20, ∴△ABF1的周长为20. 【答案】 (1)线段F1F2 (2)20
(1)已知 F1(-4,0),F2(4,0),则到 F1、F2 两点的距 离之和等于 8 的点的轨迹是________;
(2)椭圆1x62 +2y52 =1 的两焦点分别为 F1、F2,过 F2 的直线交 椭圆于 A、B 两点,则△ABF1 的周长为________.
【思路探究】 (1)动点的轨迹是椭圆吗?(2)怎样用椭圆 的定义求△ABF1的周长?
【解】 设P(x0,y0),AP的中点M(x,y),则
x=x0-2 5, y=y20,
即xy00= =22xy+ ,5, 代入椭圆方程2x52 +1y62 =1,
得2x2+552+y42=1, 所以AP中点M的轨迹方程是2x2+552+y42=1.
人民教育出版社 高二年级|选修1-1
人民教育出版社 高二年级|选修1-1
【自主解答】 (1)∵椭圆的焦点在x轴上, ∴设它的标准方程为ax22+by22=1(a>b>0), ∴2a= 5+42+ 5-42=10, ∴a=5.又c=4,∴b2=a2-c2=25-16=9, 故所求椭圆的标准方程为2x52 +y92=1.
人民教育出版社 高二年级|选修1-1
人民教育出版社 高二年级|选修1-1
1.定义是判断点的轨迹是否为椭圆的重要依据,根据椭圆 的定义可知,集合 P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,a>0, c>0,且 a、c 为常数.
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所以 (x c)2 y2 (x c)2 y2 2a.
移项,再平方
(x c)2 y2 4a2 4a (x c)2 y2 (x c)2 y2,
a2cxa(xc)2y2,
15
两边再平方,得
a4 2a2cx c2 x2 a2 x2 2a2cx a2c2 a2 y2 ,
8
椭圆定义: 我们把平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数 (大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆. 两个定点F1,F2叫做椭圆的焦点. 两焦点间的距离|F1F2|叫做椭圆的焦距.
9
【总结提升】
思考:在平面内动点M到两个定点F1,F2的距离之 和等于定值2a的点的轨迹是否一定为椭圆?
|MF1|+ |MF2|>|F1F2| |MF1|+ |MF2|=|F1F2| |MF1|+ |MF2|<|F1F2|
设M(x,y)是椭圆上任意一点,椭圆的 焦距为2c(c>0),M与F1和F2的距离的 和等于正常数2a (2a>2c),则F1,F2 的坐标分别是(c,0)、(c,0).
y M
F1 O F2 x
14
由椭圆的定义得 |M F1||M F2|2a.
因为 | MF1 | ( x c )2 y 2 ,| MF2 | ( x c )2 y 2 ,
y F1 O
M F2 x
y
F2 M
O
x
F1
方案一
方案二
12
设M(x, y)是椭圆上任意一点,椭圆的两个焦 点分别为F1和F2,椭圆的焦距为2c(c>0),M与F1和 F2 的距离的和等于2a(2a>2c>0). 请同学们自己完成剩下的步骤,求出椭圆的方程.
13
解:以焦点F1,F2的所在直线为x轴,线段F1F2的垂直 平分线为y轴,建立平面直角坐标系xOy(如图).
y2 a2
x2 b2
1(a
b
0 )叫 做 椭 圆 的 标 准 方 程 ,
y
它表示焦点在y轴上的椭圆.
F2 M
ox
F1
18
【总结提升】
思考:椭圆的标准方程有哪些特征呢? (1)椭圆的标准方程的形式:左边是两个分式 的平方和,右边是1; (2)椭圆的标准方程中,x2与y2的分母哪一个大, 则焦点在哪一个轴上; (3)椭圆的标准方程中a,b,c满足a2=b2+c2.
作x轴的垂线段PD,D为垂足.当点P在圆上运动
时,线段PD的中点M的轨迹是什么?为什么?
解:设点M的坐标为(x,y),点P 的坐标为(x0,y0),则
y
.P .M
x
x0, y
y0 2
,
相关点法
因为点P(x0,y0)在圆
2.1 椭圆 2.1.1 椭圆及其标准方程
1
2
3
1.了解椭圆的实际背景,感受椭圆在刻画现 实世界和解决实际问题中的作用.(重点)
2.掌握椭圆的定义,会求椭圆的标准方程. (重点、难点)
5
实验操作
(1)取一条定长的细绳; (2)把它的两端都固定在图板的同一点处; (3)套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖(动点) 画出的轨迹是一个圆.如果把细绳的两端拉开一段距 离,分别固定在图板的两点处套上铅笔,拉紧绳子, 移动笔尖,画出的轨迹是椭圆.
解:设椭圆的标准方程为 m x 2 n y 2 1 (m 0 ,n 0 ,m n ),
则有
(
3 2
)2
m
(
5 2
)2
n
1,
( 3)2 m ( 5)2 n 1,
解得
m
1 6
,n
1. 10
所以,所求椭圆的标准方程为 x 2 y 2 1 . 6 10
23
例2 如图,在圆 x 2 y 2 4 上任取一点P,过点P
又因为 c ,所2 以
b2 a2 c2 10 4 6.
因此, 所求椭圆的标准方程为
x2 y2 1.
10 6
能用其他方 法求它的方
程吗?
21
另解:因为椭圆的焦点在x轴上,所以设它
的标准方程为:
x2 y2 a 2 b2 1 (a b 0).
又∵焦点的坐标为 (2, 0), (2, 0),
整理得 (a 2 c 2 ) x 2 a 2 y 2 a 2 (a 2 c 2 ),
两 边 同 除 以 a 2 ( a 2 c 2 ), 得 :
x2
y2
a2 a2 c2 1.
16
请看图片:你能从图中找出表示a,c, a2 - c2的线段吗?
解 : 令 b 2 a 2 - c 2 (a b 0),
椭圆 线段 不存在
在知道了椭圆的 定义及一些基本 的性质之后,我 们怎样用方程来 表示呢?
10
探究点2 椭圆的标准方程 思考:求曲线的方程的基本步骤是什么呢?
(1)建系设点 (2)写出点集 (3)列出方程 (4)化简方程 (5)检验
结合椭圆的 定义你能求 出椭圆的方 程吗?
11
第一步: 如何建立适当的坐标系呢? 建立坐标系的原则是:对称,简洁
y
P
a a2 c2
F1
O c F2
x
所以椭圆的方程为
x2 a2
y2 b2
1(a
b
0).
类似的也可以得到方案二椭圆的方程
为 y2 a2ຫໍສະໝຸດ x2 b21(ab
0).
17
1.我 们 把 形 如
x2 a2
y2 b2
1a
b
0的方程叫做椭圆的标准方程,
yM
它表示焦点在x轴上的椭圆.
F1 o F2 x
2.也 把 形 如
a2 b2 4. ①
又
由
已
知
(
5 2
)2
a2
(
3 2
)2
b2
1, ②
联立①②, 解 得 a 2 1 0, b 2 6
因此, 所求椭圆的标准方程为:
x2 y2 1.
10 6
22
【变式练习】
已知椭圆经过两点 ( 3 , 5 ) 和 ( 3 , 5 ) ,求椭圆的 22
标准方程.
注意这种设法适用的情况
19
例1 已知椭圆的两个焦点坐标分别是(-2,0),
(2,0),
并且经过点
53 ( , )
.求它的标准方程.
22
解:因为椭圆的焦点在x轴上,所以设
它的标准方程为
x2 a2
y2 b2
1
(a
b
0).
待定 系数 法
由椭圆的定义知
2a
5 (
2)2
(
3 )2
5 (
2)2
(
3 )2
2
10
2
2
2
2
20
所以 a 1 0 .
6
探究点1 椭圆的定义 根据刚才的实验请同学们回答下面几个题: 1.在画椭圆的过程中,细绳的两端的位置是固定的 还是运动的? 2.在画椭圆的过程中,绳子的长度变了没有?说明 了什么?
7
3.在画椭圆的过程中,绳子长度与两定点距离有怎 样的大小关系?
结合实验及上面的 问题,你能给椭圆 下一个定义吗?
移项,再平方
(x c)2 y2 4a2 4a (x c)2 y2 (x c)2 y2,
a2cxa(xc)2y2,
15
两边再平方,得
a4 2a2cx c2 x2 a2 x2 2a2cx a2c2 a2 y2 ,
8
椭圆定义: 我们把平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数 (大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆. 两个定点F1,F2叫做椭圆的焦点. 两焦点间的距离|F1F2|叫做椭圆的焦距.
9
【总结提升】
思考:在平面内动点M到两个定点F1,F2的距离之 和等于定值2a的点的轨迹是否一定为椭圆?
|MF1|+ |MF2|>|F1F2| |MF1|+ |MF2|=|F1F2| |MF1|+ |MF2|<|F1F2|
设M(x,y)是椭圆上任意一点,椭圆的 焦距为2c(c>0),M与F1和F2的距离的 和等于正常数2a (2a>2c),则F1,F2 的坐标分别是(c,0)、(c,0).
y M
F1 O F2 x
14
由椭圆的定义得 |M F1||M F2|2a.
因为 | MF1 | ( x c )2 y 2 ,| MF2 | ( x c )2 y 2 ,
y F1 O
M F2 x
y
F2 M
O
x
F1
方案一
方案二
12
设M(x, y)是椭圆上任意一点,椭圆的两个焦 点分别为F1和F2,椭圆的焦距为2c(c>0),M与F1和 F2 的距离的和等于2a(2a>2c>0). 请同学们自己完成剩下的步骤,求出椭圆的方程.
13
解:以焦点F1,F2的所在直线为x轴,线段F1F2的垂直 平分线为y轴,建立平面直角坐标系xOy(如图).
y2 a2
x2 b2
1(a
b
0 )叫 做 椭 圆 的 标 准 方 程 ,
y
它表示焦点在y轴上的椭圆.
F2 M
ox
F1
18
【总结提升】
思考:椭圆的标准方程有哪些特征呢? (1)椭圆的标准方程的形式:左边是两个分式 的平方和,右边是1; (2)椭圆的标准方程中,x2与y2的分母哪一个大, 则焦点在哪一个轴上; (3)椭圆的标准方程中a,b,c满足a2=b2+c2.
作x轴的垂线段PD,D为垂足.当点P在圆上运动
时,线段PD的中点M的轨迹是什么?为什么?
解:设点M的坐标为(x,y),点P 的坐标为(x0,y0),则
y
.P .M
x
x0, y
y0 2
,
相关点法
因为点P(x0,y0)在圆
2.1 椭圆 2.1.1 椭圆及其标准方程
1
2
3
1.了解椭圆的实际背景,感受椭圆在刻画现 实世界和解决实际问题中的作用.(重点)
2.掌握椭圆的定义,会求椭圆的标准方程. (重点、难点)
5
实验操作
(1)取一条定长的细绳; (2)把它的两端都固定在图板的同一点处; (3)套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖(动点) 画出的轨迹是一个圆.如果把细绳的两端拉开一段距 离,分别固定在图板的两点处套上铅笔,拉紧绳子, 移动笔尖,画出的轨迹是椭圆.
解:设椭圆的标准方程为 m x 2 n y 2 1 (m 0 ,n 0 ,m n ),
则有
(
3 2
)2
m
(
5 2
)2
n
1,
( 3)2 m ( 5)2 n 1,
解得
m
1 6
,n
1. 10
所以,所求椭圆的标准方程为 x 2 y 2 1 . 6 10
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例2 如图,在圆 x 2 y 2 4 上任取一点P,过点P
又因为 c ,所2 以
b2 a2 c2 10 4 6.
因此, 所求椭圆的标准方程为
x2 y2 1.
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能用其他方 法求它的方
程吗?
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另解:因为椭圆的焦点在x轴上,所以设它
的标准方程为:
x2 y2 a 2 b2 1 (a b 0).
又∵焦点的坐标为 (2, 0), (2, 0),
整理得 (a 2 c 2 ) x 2 a 2 y 2 a 2 (a 2 c 2 ),
两 边 同 除 以 a 2 ( a 2 c 2 ), 得 :
x2
y2
a2 a2 c2 1.
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请看图片:你能从图中找出表示a,c, a2 - c2的线段吗?
解 : 令 b 2 a 2 - c 2 (a b 0),
椭圆 线段 不存在
在知道了椭圆的 定义及一些基本 的性质之后,我 们怎样用方程来 表示呢?
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探究点2 椭圆的标准方程 思考:求曲线的方程的基本步骤是什么呢?
(1)建系设点 (2)写出点集 (3)列出方程 (4)化简方程 (5)检验
结合椭圆的 定义你能求 出椭圆的方 程吗?
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第一步: 如何建立适当的坐标系呢? 建立坐标系的原则是:对称,简洁
y
P
a a2 c2
F1
O c F2
x
所以椭圆的方程为
x2 a2
y2 b2
1(a
b
0).
类似的也可以得到方案二椭圆的方程
为 y2 a2ຫໍສະໝຸດ x2 b21(ab
0).
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1.我 们 把 形 如
x2 a2
y2 b2
1a
b
0的方程叫做椭圆的标准方程,
yM
它表示焦点在x轴上的椭圆.
F1 o F2 x
2.也 把 形 如
a2 b2 4. ①
又
由
已
知
(
5 2
)2
a2
(
3 2
)2
b2
1, ②
联立①②, 解 得 a 2 1 0, b 2 6
因此, 所求椭圆的标准方程为:
x2 y2 1.
10 6
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【变式练习】
已知椭圆经过两点 ( 3 , 5 ) 和 ( 3 , 5 ) ,求椭圆的 22
标准方程.
注意这种设法适用的情况
19
例1 已知椭圆的两个焦点坐标分别是(-2,0),
(2,0),
并且经过点
53 ( , )
.求它的标准方程.
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解:因为椭圆的焦点在x轴上,所以设
它的标准方程为
x2 a2
y2 b2
1
(a
b
0).
待定 系数 法
由椭圆的定义知
2a
5 (
2)2
(
3 )2
5 (
2)2
(
3 )2
2
10
2
2
2
2
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所以 a 1 0 .
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探究点1 椭圆的定义 根据刚才的实验请同学们回答下面几个题: 1.在画椭圆的过程中,细绳的两端的位置是固定的 还是运动的? 2.在画椭圆的过程中,绳子的长度变了没有?说明 了什么?
7
3.在画椭圆的过程中,绳子长度与两定点距离有怎 样的大小关系?
结合实验及上面的 问题,你能给椭圆 下一个定义吗?