大学生自主学习心得体会感悟
大学生自主学习心得7篇
大学生自主学习心得7篇大学生自主学习心得7篇大学生自主学习心得1自主学习通常是指主动，自觉，独立的学习。
新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力。
这就要求每一位教师，应进行培养学生创新精神和实践能力的新探索。
俗话说：授人以鱼，不如授人以渔。
在实际教学中，我尊重学生的主体地位，重视引导学生自主学习。
下面我把自主教育学习所学结合我在教学中积累的点滴谈谈体会，总结如下几点：一、给学生创设一个真正学习的情境。
学生在不平等的环境中学习是被动的，紧张的，不愉快的。
学生也容易产生厌学到心理。
因此教师对学生的期盼和希望可以产生巨大的感召力，让学生在宽松和谐的学习氛围中才找到自己，激发兴趣，自主地学习。
例如：上课开始，创设一种轻松的氛围，调动学生的学习积极性。
二、教师要给学生自主学习的空间。
虽然一节课时间较短，但教师也要给学生留有充足的时间，让学生去思考，去探索，使学生始终处于自觉积极的状态之中，来进行合作条件，自主学习。
四、培养学生自学能力，学会学习。
首先，现在的孩子普遍存在不会学习的现象，表现在：家长或老师督促学习，管着学习，不动脑思考，不动手实践等不良习惯。
作为教师在向学生传授知识的同时，要让学生会学。
用启发式点拨式的教学取代传统的教学方式，充分调动学生的主观能动性，在进行中教会学生学习的方法。
发展他们的个性。
其次，要通过培养学生学习兴趣，增强学生的成功体验，来激发学生学习的自觉性，积极性。
如：充分利用长春版语文教材的趣味性和实用性来激发学生兴趣。
像：识字中的字理演变图，小幽默，小儿歌都能引起学生注意。
调动其学习的积极性。
比如：借助于现代化的教学手段来激发兴趣通过动感声像，美丽的图片等吸引学生，还有，采用不同的教学方法激发学生的学习兴趣。
例如：分组讨论法，小组竞赛法，奖励法等，而对于那些不喜欢学习，不喜欢课堂的学生，我则是多和他们沟通，了解他们的“学患”，把学习以外的`事交给他们去做，像：取送作业本，让他们轮流检查室内外卫生，当一次小组长，来打开他厌学的心结，调动他们学习的积极性。
大学生自主学习心得体会感悟
大学生自主学习心得体会感悟大学生自主学习是大学阶段非常重要的一项任务，它涉及到个人的成长和未来的发展。
在大学期间，我深刻体会到了自主学习的重要性和价值，积累了一些心得体会和感悟。
下面，我将分享我在大学生自主学习方面的心得体会和感悟，希望能够给其他大学生一些启示和帮助。
首先，自主学习要有目标和计划。
在大学学习中，我们常常会遇到大量的学习任务和知识，如果没有一个明确的学习目标和计划，很容易陷入迷茫和不知所措的状态。
因此，我意识到制定目标和计划对于自主学习的重要性。
在制定目标和计划时，我会首先了解自己的学习需求和兴趣，并根据自己的实际情况和时间安排，制定出合理的目标和计划。
这样一来，我就能够有针对性地进行学习，提高学习效果。
其次，自主学习要善于利用各种学习资源。
在大学学习中，我们拥有各种学习资源，如图书馆、网络资源、学术期刊等，这些资源都可以为我们提供丰富的学习内容和知识。
因此，我认为自主学习要善于利用这些资源。
比如，我会经常去图书馆借阅一些相关的书籍和资料，以帮助自己深入了解某个学科的知识；我还会浏览各类学术期刊和论文，以了解最新的研究成果和学术动态。
通过利用这些学习资源，我能够加深对知识的理解和掌握。
此外，自主学习需要培养自律的学习习惯。
在大学期间，我们往往没有那么多的课堂时间和作业布置，很容易给自己放松和懒散的借口。
但是，自主学习需要我们自己主动去学习和探索，需要我们有一定的自律能力。
因此，我发现培养自律的学习习惯对于自主学习非常重要。
为此，我常常会制定一个学习计划，明确每天需要学习的内容和时间安排，并严格按照计划去执行。
通过这样的方式，我能够更好地管理自己的学习时间，保持学习的连贯性和稳定性。
另外，自主学习需要善于总结和归纳。
在大学学习中，我们常常会遇到大量的知识和信息，如果没有一个良好的总结和归纳习惯，我们很容易忘记和混淆所学的知识。
因此，我发现自主学习需要善于总结和归纳。
为了做到这一点，我会时常将我所学的知识进行整理和梳理，形成一份笔记或者思维导图。
大学生自主学习心得体会感想
大学生自主学习心得体会感想作为大学生，自主学习是我们日常学习中非常重要的一个环节。
通过自主学习，可以加深对知识的理解和掌握，提高学习的效率和质量。
在自主学习的过程中，我积累了一些心得体会和感想，下面我将用3000字来分享给大家。
首先，自主学习需要有良好的学习计划和时间安排。
我发现，有效的学习计划和时间安排对于自主学习的顺利进行非常重要。
在进行自主学习之前，我会先思考自己需要学习的内容和目标，然后合理安排每天的学习时间，将学习任务分解为小目标，并设定明确的时间节点。
这样一来，不仅可以使自己在学习中更有目标性和计划性，还可以充分利用每一段碎片化的时间，提高学习效率。
其次，自主学习需要有明确的学习方法和技巧。
学习方法和技巧决定了学习的效果。
在自主学习中，我发现使用多种多样的学习方法和技巧可以更好地帮助我理解和掌握知识。
例如，当我遇到难以理解的概念或知识点时，我会先查阅相关的教材、书籍或资料，了解基本概念和内容；然后，我会尝试将知识点进行归纳总结，编写思维导图或笔记，以加深记忆和理解；最后，我会进行练习和实践，通过做题或应用知识解决实际问题，加强对知识的掌握。
这些学习方法和技巧帮助我更好地理解和应用知识，提高学习的效果。
再次，自主学习需要保持积极的学习态度和思维方式。
积极的学习态度和思维方式对于自主学习的持续进行非常重要。
在自主学习的过程中，我经常遇到各种困难和挑战，但是我始终保持积极的学习态度和思维方式，对学习持有一种积极向上的态度。
我相信只要坚持下去，就一定能取得进步和成功。
同时，我还会不断鼓励自己，给自己设定一些小目标并及时进行回顾和反思。
这种积极的学习态度和思维方式，让我在自主学习中遇到困难时能够坚持下去，保持动力和耐心，取得了一些令人满意的成果。
此外，自主学习还需要善于利用资源和互助学习。
大学里，我们有很多资源可以利用，如图书馆、网络、学术数据库等。
在自主学习中，我会积极利用这些资源，寻找合适的学习资料和参考书籍，拓宽自己的知识面。
大学生自主学习心得体会范文
大学生自主学习心得体会范文自主学习是大学生的一项重要任务，通过自主学习可以培养学生的自律意识和自主思考能力，提高他们的学习效果。
下面我将分享我在大学期间的自主学习心得和体会。
首先，自主学习需要有良好的学习计划。
在大学期间，我意识到制定合理的学习计划对于自主学习的重要性。
我会提前规划每一周的学习内容和目标，并且制定具体的行动计划来实现这些目标。
例如，如果我要复习某门课程的知识点，我会将复习的内容分解为每天的任务，每天按照计划进行复习，确保逐步完成复习目标。
通过这样的学习计划，我可以有条不紊地进行自主学习，提高学习效率。
其次，自主学习需要积极主动地寻求学习资源。
现在，我们生活在一个信息爆炸的时代，学习资源丰富多样，但是好的学习资源并不会自动找到我们。
作为一名自主学习者，我们应该积极主动地寻找适合自己的学习资源。
例如，我经常通过图书馆借阅相关书籍、通过互联网搜索相关资料、参加学术讲座等方式来获取学习资源。
在这个过程中，我学会了筛选和整合学习资源，提高了自己的信息获取能力。
第三，自主学习需要保持良好的学习习惯。
良好的学习习惯是自主学习的基础。
在大学期间，我养成了每天早起复习和健身的习惯。
早上是一个人最精力充沛的时候，所以我经常在早上进行重要的学习任务。
而健身可以帮助我保持身体健康和精神状态，提高学习效果。
通过保持良好的学习习惯，我可以更好地管理时间，提高学习效果。
第四，自主学习需要有学习目标和反思。
在学习过程中，我会设定明确的学习目标。
这些目标可以是短期的，也可以是长期的。
通过设定学习目标，我可以更好地激发自己的学习动力，并且在学习过程中明确自己的方向。
另外，我在学习结束后会进行反思，总结自己的学习成果和不足之处，并进行相应的调整和改进。
通过学习目标的设定和反思，我可以不断提高自己的学习能力和学习效果。
最后，自主学习需要与他人交流合作。
虽然自主学习强调个人的独立思考和自我管理能力，但学习不是孤立的过程。
大学生自主学习心得体会感悟
大学生自主学习心得体会感悟大学生自主学习通常是指主动，自觉，独立的学习。
新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力，在此谈谈心得体会感悟。
下面是为大家收集整理的大学生自主学习心得体会感悟，欢迎大家阅读。
大学生自主学习心得体会感悟篇1 语文课程标准提出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
随着新课程不断地深入，许多教育者都意识到了小组合作学习的重要性，并在不断地实践与尝试。
小组合作时，同学们各抒己见，取长补短;观点不一，脸红耳赤，真是集思广益，好处多多。
但笔者在听评课或自己实践时，确实也经常看见，活动时，有人滔滔不绝，而有人却呆若木鸡。
或是你读你的，我想我的。
为何同时合作学习，却有如此不同的景观呢结合我三年中在这方面的教学实践及其反思，我想有以下几方面的原因。
一、教师的观念有否真正更新教师有否真正地融入小组学习中，并和同学们一起体验小组学习的快乐当你真的能与他们一起开心一起悲伤的时候，小组合作学习才有了自己的活力。
就象对新生儿，没有真诚的关爱和小心的呵护，小宝宝会健康成长吗对待小组学习，教师观就应象对待新生儿一样。
教师是教学的设计者和引导者。
试想如果连教师自己都认为小组合作只是一种形式或只认为它是学习的一种便利，缺少应有的期望和热情，那学生的新奇和热情还能持续多呢我不由地想起了我小学的一位语文老师，没有她那满含期待、信任、自信的眼睛，我想我是不会喜欢学语文的。
因此，小组合作能否有效、持续地发挥其作用，教师观念是一个很重要的因素，可以说是一个起着决定性作用的因素。
二、小组搭配是精心安排还是放任自流小组搭配的好坏直接关系着小组作用是否良性地发挥。
结合以往的教学经验，小组搭配不妨分这样几步走：1、可以先是自然搭配，让小组自发地推举一位小组长。
2、结合原因进行小组重组。
实验一段时间后，小组搭配的许多问题就会逐渐暴露出来，"老师，他都不说"，"老师，他一直在玩"，"老师，他们在讲话"……等等。
大学生自主学习心得体会通用5篇
大学生自主学习心得体会通用5篇大学生自主学习心得体会篇1刚得知要在家上课学习，我其实还是有点高兴的。
因为我的家离学校稍稍有点远，所以在家上课意味着我可以不用那么早起床，也不用浪费太多时间在上下学的路上了。
但是刚上课没几天，我就遇到了一系列的难题——在家学习，没有老师的督促，也没有同学们的陪伴，感觉就没有学习的氛围，对学习也不怎么有兴趣。
虽然省了上下学的时间，但省下来的时间感觉都荒废了。
而且长时间坐在电脑前，不仅对眼睛不好，心情也很烦躁。
但是，办法总比困难多，这些问题是一定能够找到方法解决的！于是，我便开始调整我的生活方式。
下面是我的一些小方法和小建议，希望能让大家有所收获。
一、认真完成必做任务首先，老师在网上布置的必做任务，一定要认认真真地完成，因为这些看似简单的题目和学案都是最基础，最核心，也是最重要的。
如果不认真完成学案，那么这些知识点就不能很好地掌握，做题也会迷迷糊糊的。
可是如何认真地完成呢？首先，读题审题是最重要的。
在题干里，通常会有一些关于这道题的提示，把重点圈画出来对做题就会很有帮助。
其次，做完后要认真改错，建议写写错因、知识点等等。
坚持做下去，你会发现——其实只要认真完成老师布置的任务，就已经很有收获了。
二、认真记笔记一开始上网课我就仅仅是盯着屏幕看，并没有记下什么东西。
上完课后，我觉得上直播课并没有留下什么有用的东西。
于是我看了一遍回放，把一些重点都记了下来，又加深了一遍印象。
酷猫写作手机版看着篇笔记，特别有成就感！大学生自主学习心得体会篇2“学生是学习的主体”。
陶行知先生曾经说过“先生的责任不在于教，而在教学生学”。
我们应该改变那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习。
我主要从课堂和成长阅读两方面来提高学生的自主学习能力。
学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。
自主学习心得体会-自主学习个人感悟与收获
自主学习心得体会-自主学习个人感悟与收获在我开始自主学习的过程中，我深刻地意识到自主学习是一种全新的学习方式，相比传统的被动学习，自主学习更注重提升自己的学习能力和自我管理能力。
通过自主学习，我学到了很多重要的东西，以下是我在自主学习过程中的一些个人感悟和收获：首先，自主学习培养了我的主动性和积极性。
在自主学习中，没有老师给我指导和安排，我需要自己设定学习目标和制定学习计划。
这需要我主动地去寻找学习资源和学习材料，积极地参与学习活动。
通过这个过程，我逐渐形成了主动学习的习惯，并且对学习更加感兴趣和投入。
我意识到，只有主动地去探索和学习，才能真正提高自己的学习效果。
其次，自主学习提高了我的学习能力。
在自主学习中，我需要自己发现问题和解决问题的方法。
这锻炼了我的问题解决能力和创新能力。
我学会了如何查找和筛选学习资源，如何提取和整理学习内容，如何运用学习知识解决实际问题。
通过这个过程，我不仅掌握了更多的学习方法和技巧，还提高了自己的学习效率。
我相信这种提高的学习能力将会在我未来的学习和工作中起到很大的作用。
再次，自主学习锻炼了我的自我管理能力。
在自主学习中，没有老师的监督和督促，我需要自己安排学习时间和学习进度，合理规划学习任务和学习计划。
这要求我有很好的自我管理能力，要有坚定的意志力和自律性。
通过这个过程，我学会了更好地管理我的时间，更好地分配我的精力和资源，更好地控制我的学习进度。
我相信这种自我管理能力将会对我的人生和事业产生积极的影响。
最后，自主学习让我体验到了更广阔的学习空间和学习资源。
通过自主学习，我可以自由选择学习内容和学习方式，不再受限于课程和教材。
我可以根据自己的兴趣和需求学习任何我感兴趣的知识和技能。
我可以通过互联网获取到世界范围内的学习资源，与全球各地的学习者交流和合作。
这种自由和开放的学习环境让我感到非常兴奋和振奋，我愿意投入更多的时间和精力来学习和成长。
通过自主学习，我不仅学到了更多的知识和技能，也提高了自己的学习能力和自我管理能力。
大学生自主学习心得总结4篇
大学生自主学习心得总结4篇
2023年，大学生自主学习已经成为一种非常重要的能力，同时也成为就业市场上的重要标志之一。
为了提高自主学习的能力，在大学生活中，许多同学们都积极探索和实践，不断总结经验，提高自己的自主学习能力。
下面，我将为大家分享四篇大学生自主学习心得总结，希望能够对正在学习中的同学有所帮助。
一、自主学习需要明确目标
在学习中，我们需要明确我们的学习目标，因为有明确的目标才能更好地进入状态，更加专注地投入学习中。
同时，明确的目标也能够帮助我们有一个清晰的学习计划，更加高效地利用时间。
二、自主学习需要合理规划时间
在自主学习中，最易犯的错误就是时间规划不足，导致效率低下。
因此，我们需要花一些时间规划学习时间，合理安排每天的学习时间，根据学习目标，灵活调整时间表，以保证高效地完成学习任务。
三、自主学习需要用心去学
自主学习不仅仅是为了完成任务而学习，更重要的是要认真用心去学习，全身心地投入到学习中去，从中体会学习的乐趣。
只有这样，才能不断进步，不断提高。
四、自主学习需要口语输出
很多人在学习中常常会卡壳，这时最好的方法就是大声说出来。
对于学习外语的同学，可以多和英语母语人士交流，在实际场景中练习。
这样能够帮助我们更好地吸收和理解知识，提高口语表达能力。
总之，自主学习能够让我们更好地掌握知识，提高自己的学习能力，同时也是我们进入职场的制胜法宝。
希望以上四篇大学生自主学习心得总结能够对正在努力学习的同学有所帮助。
大学生自主学习心得作文5篇
大学生自主学习心得作文5篇大学生自主学习心得作文1大学的学习真的是跟小学、初中、高中不一样，以前都是有老师管着的，而且还有时间规定，到了大学以后，就不是那样，完全是自由的，时间是很够的，每天上课的时间可能还没休息的时间多，这样的学习让我有不一样的体会。
进入大学以后，我的学习模式就改变了，都是要自己去注意时间的，因为没有人去提醒你，如果没有完成作业，也就会被扣分，这样于自己期末的考试是不利于的。
大学是按照学分制的，在学习这一方面，我们必须要自主学习，没有老师会去管的。
大学的学习讲究的就是自我管理，就是要自律，不然就会浪费时间做一些与学习无关的事情，这样会导致没有及时完成学习任务。
因为我在第一个学期的时候，我就因为没有习惯大学自主学习的方式吗，而错过了很多次的作业，没有人去催我，我就不记得，我因为这样还差点挂科，挂科就严重了，虽然能够靠补考，但是一个学期挂一科，也会造成绩点下降，那这样的话，就没有办法申请奖学金了，这会错过这个机会的，这是很可惜的。
所以我们一旦进入大学，就要调整自己的状况，不能在把大学想象成像高中一样有同学和老师催着你前进了，在大学里，都是靠自己自觉的。
作为一个大学生，我们在学习时候，因为不会有老师专门会给你讲解问题了，所以就要借助图书馆的作用。
大学图书馆书籍很多，很容易就找到自己想要的，所以可以去图书馆学习，既方便又有氛围，毕竟一般上完课，教室又会是别人的了，都是共用的，是很难去找到一个学习的好地方的，所有去图书馆就是个好选择。
在大学里，我们很多的学习都不是单方面的老师上课去获得，上完课，基本上老师就不会再去管的了，一般都是回到寝室自习或者是用电脑学习，总之一切皆要靠自己了。
如果自己都不去自觉的话，学习是真的学不好的。
现在的我已经能够掌握好学习的时间，我不会再如刚进来时那样了，我都是自己去管理时间，控制好时间去学习，不过度学习，但也不会浪费属于学习的时间，所以我现在的成绩有提高不少。
大学生自主学习心得体会总结范文
大学生自主学习心得体会总结范文自主学习是一种重要的学习方式，尤其对于大学生而言，更是一种必备的能力。
通过自主学习，我们可以拓宽知识面，提高学习能力，培养自主思考和解决问题的能力。
以下是我在大学期间自主学习的心得体会总结。
首先，自主学习需要有一定的自制力和计划性。
大学生一方面要面对主修专业的学习任务，另一方面要扩大知识面和提高综合素质，这就需要我们有计划地进行自主学习。
我在大学期间，每学期初都会制定一个学习计划，明确学习目标和学习内容，合理安排学习时间。
通过这样的计划性安排，我能够更好地管理自己的学习时间，高效地完成各项学习任务。
其次，自主学习要注重方法和技巧。
自主学习并不是简单地阅读教材或资料，而是要通过各种渠道获取信息，善于利用互联网等资源进行学习。
在自主学习中，我通过阅读书籍、参加学术讲座、关注相关领域的博客和社交媒体等方式获取知识。
同时，我还学会了使用一些学习工具和方法，例如制作思维导图、整理笔记、参与讨论等。
这些方法和技巧可以帮助我更好地理解和吸收知识，提高学习效果。
再次，自主学习要注重反思和总结。
在学习过程中，我会及时进行反思和总结，思考自己的学习方法和效果。
通过反思和总结，我能够发现自己学习中存在的问题和不足，并进行相应的改进。
同时，反思和总结也是对自己学习成果的一种评估和激励，可以更好地激发学习的动力。
除了以上几点，我还注意到自主学习中的合作和交流是非常重要的。
在大学里，我们可以和同学一起组成学习小组，共同讨论学习问题，分享学习资源和经验。
通过合作和交流，可以拓宽学习视野，提高学习效果。
我曾参与过多个学习小组，在小组中能够互相督促，互相学习，共同进步。
最后，我还发现自主学习需要保持持续性和坚持性。
自主学习并不是一时的事情，而是需要持续不断地学习和积累。
在大学四年的学习生涯中，我积累了大量的知识和经验，但我也意识到自己还有很多不足和需要提升的地方。
因此，我将继续保持自主学习的习惯，不断更新自己的知识和提高自己的能力。
大学生自主学习的心得体会
大学生自主学习的心得体会大学生自主学习的心得体会【精选4篇】大学生自主学习的心得体会精选篇1我认为，考一个好成绩的前提必须有一个好的学习态度。
必定要明确学习是自己的事情。
自己一定要想要学习，一学习就要立刻进入状态，不能懒懒散散，要力求高效率的利用每一秒学习的时间，要有意识地集中自己的注意力用于学习，动脑思考问题，并养成自律的好习惯。
对于学习语文，我认为重在积累，平时没事不要把时间荒废在手机电脑上，应该多阅读一些文学类图书，多积累一些名人格言，好词好句，一方面可以提高写作能力，另一方面还可以懂得许多人生的道理。
想考好语文，学会阅读很重要。
其实对于阅读主观题来说，每一类题中都会有一定的答题模式，我们可以掌握这一类题的出题结构，针对这类题的出题结构做出判断，然后按照这类题的答题模式回答问题，那么在阅读理解上就会拿到更高的分数。
想要学好数学其实不难，首先我们要做到课前预习，先大概了解所要学的内容，当然，学好数学还是重在课堂听讲效率上，如果你课前有预习，那么上课时你就能很好的跟紧老师的思路，并能积极的展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师的不同，找到不懂的问题，课后请教老师，平时多做题目，那么你的数学一定会蒸蒸向上。
对于我来说，地理生物物理英语，唯一的经验也就是贵在认真，当然更要有兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣，就仿佛有了学习的动力，就有信心学好一切！虽然这次我还没有达到自己理想的目标，但这一学期的学习，也让我更加明白努力的意义，继续加油！以上这就是我在学习中积累的学习方法，学无止境，在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他人较好的学习经验为自己所用，不断努力，将来的你，一定会感谢现在奋斗的自己！大学生自主学习的心得体会精选篇2语文课程标准提出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
随着新课程不断地深入，许多教育者都意识到了小组合作学习的重要性，并在不断地实践与尝试。
小组合作时，同学们各抒己见，取长补短；观点不一，脸红耳赤，真是集思广益，好处多多。
大学生自主学习心得体会(精选5篇)
大学生自主学习心得体会(精选5篇)大学生自主学习心得体会篇1转眼间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折!有人总结，在任何一个学校，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应当以更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。
大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自我的知识面，培养自我的本事，那么，我在那里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。
大学的课程比起高中来说相较于简便，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握教师课堂上讲的资料，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自我专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。
如果说高中时的学习是幼儿学路由教师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，能够跨栏能够抢道能够跳跃，而绝对不能在起跑线上等待教师牵着你跑。
仅有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应当自我进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自我。
至于学习方法，我相信没有最好，仅有更好，要找到适合于自我的学习方法，就像此刻考研一样，选择适合于自我的辅导书才是最好的辅导书。
我不是很聪明，但我明白“笨鸟先飞”，我应当属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。
关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点，并且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。
在此我做以简单归纳：做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上教师的节奏，取得更好的听课效果;认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，能够有所侧重，减少盲目性;定期复习，注意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不一样问题的意见，将更有助于拓宽思路。
大学生自主学习心得体会感悟
大学生自主学习心得体会感悟我是一名大学生，这几年来，在自主学习的道路上经历了许多，也收获了许多。
下面是我对自主学习的心得体会和感悟。
首先，自主学习的重要性。
在大学期间，自主学习是我们获得知识和培养能力的重要途径之一。
大学课堂上，老师会传授一些基础知识，但是真正深入学习一个学科，需要我们通过自主学习来提高和扩展。
自主学习不仅可以提高我们的学习兴趣和动力，还可以培养我们的自学能力、创新意识和独立思考能力。
同时，自主学习也是我们未来职业发展的基础，只有不断学习和提升自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
其次，如何进行自主学习。
自主学习需要我们具备一定的学习方法和学习计划。
首先，我们要明确学习目标，确定自己想要学什么，然后制定学习计划，合理安排学习时间和任务。
同时，我们要善于利用各种资源，如图书馆、网络等，寻找合适的学习材料和资料。
在学习过程中，我们要善于归纳总结，掌握学习方法和技巧，提高学习效率。
还应该培养好的学习习惯，如定时定量的学习，坚持不懈。
最后，我们要和同学们进行学习交流和分享，互相促进，共同提高。
再次，自主学习的收获和感悟。
通过自主学习，我不仅获得了更多的知识，还培养了自己的自学能力和创新意识。
在自主学习的过程中，我逐渐摆脱了对老师的依赖，学会了独立思考和自我解决问题。
通过自主学习，我还跳出了课本的束缚，开阔了眼界，了解到了很多课堂上未曾涉及的知识和信息。
同时，自主学习也培养了我的创新意识，我能够灵活运用所学的知识，提出新的解决方案和观点。
最重要的是，自主学习让我对学习充满了激情和动力，我感受到了知识的魅力和成就感，这也进一步激发了我追求更高成就的欲望。
最后，我想谈谈自主学习的挑战和应对之策。
自主学习需要很强的自律能力和耐心，但是很多时候，我们会面临挫折和困难。
比如，学习的道路上孤独感可能让我们产生厌倦，遇到困难和挫折时可能让我们产生挫败感。
面对这些挑战，我认为我们首先要保持积极的态度，相信自己能够克服困难。
大学生自主学习心得体会总结（三篇）
大学生自主学习心得体会总结自主学习是大学生在学习过程中的重要部分，它是指在课堂学习之外，学生利用自己的时间和资源进行主动学习，通过自己的努力提高自己的知识和能力。
在我大学四年的学习中，我也进行了一些自主学习的尝试，并且取得了一些心得体会。
首先，自主学习需要有一个明确的目标。
在自主学习之前，我会先确定自己的学习目标，明确自己想要学习的知识和技能。
这个目标可以是自己的兴趣爱好，也可以是自己专业领域的深入学习。
明确目标可以帮助我更好地安排学习计划，避免盲目学习或者无目的地学习。
其次，自主学习需要有一个良好的学习计划。
在明确了学习目标之后，我会制定一个详细的学习计划，安排自己的学习时间和任务。
学习计划可以帮助我合理利用时间，把握学习的进度和重点。
在制定学习计划时，我会结合自己的实际情况进行调整和优化，确保计划的可行性和有效性。
再次，自主学习需要有一种主动探索的精神。
在自主学习的过程中，我会积极主动地寻求学习资源和信息。
这包括查阅相关的书籍、参加学术讲座、参加相关的培训等。
同时，我也会利用互联网等信息技术资源，进行在线学习和研究。
在探索学习的过程中，我还会尝试一些学习方法和技巧，找到适合自己的学习方式，提高学习效果。
另外，自主学习需要有一种持之以恒的毅力。
自主学习是一个长期的过程，需要持续不断地坚持和努力。
在学习的过程中，我会遇到各种各样的困难和挑战，但是我不会轻易放弃，而是会坚持下去，直到达到自己的学习目标。
同时，我也会通过自我激励和奖励机制，保持自己的动力和积极性，不断推动自己的学习进步。
最后，自主学习还需要有一种反思和总结的能力。
在自主学习之后，我会经常进行学习反思和总结，总结自己的学习成果和经验教训。
通过反思和总结，我可以发现自己学习中存在的问题和不足之处，进一步完善自己的学习方法和策略。
同时，我也可以通过总结和分享，与他人交流和互动，共同提高学习能力和水平。
总之，大学生自主学习是一种非常重要的学习方式，可以帮助学生提高自己的知识和能力。
自主学习心得体会_自主学习个人感悟与收获
自主学习心得体会_自主学习个人感悟与收获自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
下面是店铺带来的自主学习心得体会，希望可以帮到大家。
自主学习心得体会篇一通过最近几次的教研活动--对“自主学习高效课堂”教改思想的学习后，我深切感受到高效课堂的优势所在，而我的课堂还与高效课堂有很大的差距。
在新课程改革不断深入和发展的当今，呈现在我们面前的音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样，教学手段和方法不断更新，教学内容不断拓展，音乐课堂气氛宽松而和谐。
然而静下心或稍换角度思考，难免有疑问和困惑产生。
音乐课堂上教师带给学生的究竟是什么?究竟该如何打造音乐高效课堂呢?这些问题不得不引发我诸多思考。
高效是未来课堂教育的发展趋势之一。
在课堂的教课上，我们要注重每一名学生的兴趣和爱好，以及他们的性格，能引学生的课堂才是好课堂，能让孩子们对所授知识感兴趣的老师才是好老师。
从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。
二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。
从这个角度来说，高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。
从教师角度来说，高效课堂应该具备以下三个条件。
一、认真备好每堂课、确立明确的教学目标。
教师的本职是教学，说到底必须业务要过硬，台上一分种，台下十年功，一定要有良好的基本功，要上好一节课，必须备好一节课。
因为备课是课堂教学的基础，是提高课堂教学质量的关键和保证。
我们都有上好每一节课的愿望，我们都想看到学生求知若渴的眼神，想看到他们获得新知的欣喜，听到他们“整齐的心跳”，感受到他们的“才华横溢”。
这正是新课程所期待的。
这就更需要我们认真备好每一节课。
二、合理的设计教学环节。
教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。
大学生个人自主学习总结7篇
大学生个人自主学习总结7篇第1篇示例：大学生个人自主学习总结自主学习是大学生必备的学习能力之一，也是培养自律和自我管理能力的重要途径。
在大学的学习过程中，自主学习能够帮助我们更好地掌握知识、提高学习效率，同时也能培养我们的探索精神和创新意识。
下面我将结合自己的学习经历，总结出一些关于大学生个人自主学习的经验和方法。
明确学习目标。
在进行自主学习之前，首先要明确自己的学习目标，明确要学习的知识内容和学习的重点。
只有明确了学习目标，才能更有针对性地进行学习，节约时间和精力。
在明确学习目标的基础上，合理规划学习时间，制定学习计划。
学习计划是自主学习的基础，只有制定了详细的学习计划，才能有条不紊地进行学习，保证学习的效果和效率。
建立良好的学习习惯。
良好的学习习惯是自主学习的保障，只有坚持下来，才能取得长远的学习效果。
每天定时安排学习时间，保证睡眠质量，避免熬夜学习；养成整理笔记的习惯，及时整理复习所学知识，加深记忆印象；定期做学习总结，检验学习效果，找出不足，不断提高自己的学习水平。
只有建立了良好的学习习惯，才能保持学习的长久性和持续性。
合理利用学习资源。
大学中，学习资源是非常丰富的，我们可以通过多种途径获取知识，提高学习效果。
利用图书馆的图书和资料，进行深入的阅读和研究；参加学术讲座和学术活动，拓展知识视野，提高学术素养；利用互联网资源，如在线课程、教学视频等，拓展学习渠道，加深理解；与同学一起学习，相互讨论、交流，激发学习兴趣，促进学习效果。
合理利用学习资源，可以帮助我们更好地进行自主学习，提高学习的质量和效率。
坚持不懈，持续学习。
自主学习是一个长期的过程，需要坚持不懈，持之以恒。
在学习过程中，难免会遇到挫折和困难，但不能轻易放弃，要保持信心和耐心，坚持学习，不断提高自己的学习能力。
只有坚持不懈，才能逐渐取得进步，实现个人的学习目标。
大学生个人自主学习是一项非常重要的学习能力，需要我们不断提高和完善。
大学生自主学习心得体会感想
大学生自主学习心得体会感想作为一名大学生，自主学习是我日常学习的重要一环。
通过自主学习，我拓宽了知识面，提高了学习能力，增强了自律能力。
下面我将分享我在自主学习过程中的心得体会和感想。
首先，自主学习让我拓宽了知识面。
大学课堂只是知识的一小部分，而自主学习可以让我进一步探索更广泛的领域。
在自主学习的过程中，我可以根据自己的兴趣和需求选择自己感兴趣的领域进行深入学习。
例如，我对计算机科学有着浓厚的兴趣，因此我自主学习了编程技术、算法和数据结构等相关知识。
此外，我还学习了一些实用的技能，如摄影、音乐、绘画等。
通过自主学习，我不仅仅能够掌握更多的知识，还能够培养出一些自己的兴趣爱好。
其次，自主学习提高了我的学习能力。
在学校的课堂上，老师通常会按照教学计划进行教学，而自主学习则更加注重个人的学习主动性。
通过自主学习，我需要自己制定学习计划，了解自己的优势和不足，并制定相应的学习策略。
在学习的过程中，我需要分析、总结和思考。
通过自主学习，我学会了如何高效地学习，提高了学习的效果。
同时，自主学习也培养了我的解决问题的能力。
在自主学习中，我会遇到各种各样的问题，通过自己的努力去解决这些问题，不仅能够提高自己的解决问题的能力，还能够培养出一种积极向上的学习态度。
再次，自主学习增强了我的自律能力。
自主学习需要自己制定学习计划，并严格按照计划进行学习。
在自主学习中，没有老师的监督，没有同学的陪伴，只有自己一个人去面对学习的任务。
这就要求我必须要有一定的自律能力，不能被外界的干扰所影响。
通过自主学习，我培养了每天早起学习的习惯，养成了每天坚持学习一定时间的规律。
这种自律能力对于我以后的学习和工作都非常重要。
另外，自主学习也需要不断的反思和调整。
自主学习不仅仅是根据自己的兴趣进行选择，还需要根据自己的学习效果进行调整。
在自主学习过程中，我会不断地反思和总结自己的学习过程，找出自己不足的地方，并努力改进。
我会思考自己的学习方法是否合理，是否能够提高学习效果。
大学生自主学习心得范文10篇
大学生自主学习心得范文10篇在我们获得成功之后,还应记得:胜不骄,要继续努力,不要因为一时的成功而得意忘形,这样才不会使自己一步错,步步错,而遗憾终生。
这里给大家分享一下关于大学生自主学习心得10篇，方便大家学习。
大学生自主学习心得1大学是每个学子心目中的“象牙塔”。
在读高中期间，我也曾对大学有过幻想与憧憬，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。
大学，成为了我心中的一片圣土。
当我有幸迈入大学的门槛，却发现与其说大学是一片圣土，不如说是一个熔炉。
大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，构成了独有的校园文化;大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。
无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈此刻你面前，关键就要看你怎样去感悟与理解。
于是，有些人步入大学后成了“神雕侠侣”，有些人却“笑傲江湖”，而另一些人只能“侠客行”了。
在大学生活了一段时间，我发现这座“象牙塔”是有棱有角的，一不留意就有可能撞上。
在中学时代，我们大多习惯于问老师该怎样做;但在大学，老师不会给你明确的答案，需要你自己去思考，去选取。
举个例子，当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界交响乐团的演奏时，你如何选取呢?对于我来说，我会选取去听演讲，因为我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。
当然不同的人有不同的看问题的角度，不同的问题又有不同的处理方法。
其实，学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。
我的大学生涯即将过半，而我也渐渐明白大学其实是一个大舞台，一个属于你自己的舞台。
在那里你既是导演又是主角，只要你敢于尝试，那么所有的聚光灯都会向你打来。
而你要做的就是努力去演好你的主角，无论发生什么，相信自己，没错的!大学生自主学习心得2时光荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
初夏又至，七月的脚步越来越近，转眼四年的大学生活即将结束，又要开始新的征程。
大学生个人自主学习总结9篇
大学生个人自主学习总结9篇第1篇示例：大学生自主学习总结在大学这个自由、开放的学习环境中，自主学习是每位大学生必须具备的重要能力之一。
自主学习是指学生在学习过程中，能够根据自身的兴趣、需求和能力自主选择学习内容、学习方式和学习时间，积极主动地进行学习并反思总结。
自主学习不仅是一种学习方式，更是一种学习态度，在大学生的个人成长和发展中起着重要的作用。
自主学习需要培养大学生的学习兴趣和动力。
兴趣是最好的老师，只有对学习内容感兴趣，才能激发学习的动力。
大学生应该根据自己的兴趣爱好选择适合自己的学习内容，不断拓展学习的领域，保持学习的激情和热情。
要树立正确的学习态度，认识到学习是一种持续不断的过程，需要不断地努力和坚持，不能急功近利，要有耐心和毅力面对困难。
自主学习需要大学生具备一定的学习能力和方法。
学习能力包括自主学习的基本能力和综合能力，如阅读能力、写作能力、思维能力、表达能力等。
大学生应该通过不断地学习和实践，提升自己的学习能力，培养批判性思维和创新思维，不断改进学习方法，掌握高效的学习技巧，提高学习效率。
要善于利用各种学习资源，如图书馆、网络、培训班等，积极参加各类学习活动，拓展学习的渠道和途径，丰富学习的内容和形式。
自主学习需要大学生具备良好的自律能力和时间管理能力。
自主学习需要学生具备自我管理和控制学习的能力，不能依赖外部压力和监督，要有自觉性和自制力。
大学生应该建立良好的学习习惯和规律，制定科学的学习计划和安排，合理分配学习时间，避免拖延和浪费时间，克服学习的惰性和消极情绪，保持学习的连续性和稳定性。
要注重身心健康，保持良好的生活作息和心态，合理安排学习与休息的时间，避免过度疲劳和压力，保持学习的活力和热情。
大学生要积极主动地进行自主学习，树立正确的学习态度和价值观，提升学习能力和方法，培养自律和时间管理能力，树立终身学习的意识和能力，不断提升自己的综合素质和能力，实现个人的自我价值和成长。
大学生自主学习心得体会
大学生自主学习心得体会作为一名大学生，自主学习是我们在大学期间必须掌握的一项重要能力。
在经历了一段时间的大学生活后，我对于自主学习有了许多深刻的体会和感悟。
刚进入大学时，我对大学的学习方式感到十分陌生和不适应。
高中时期，我们的学习往往是在老师和家长的严格监督下进行的，每天的课程和作业都被安排得满满当当。
然而，大学的学习环境截然不同，没有了老师的时刻督促，课程安排也相对宽松，这就需要我们具备更强的自主学习能力。
在最初的阶段，我发现自己很难合理安排时间。
面对大量的课余时间，我经常感到迷茫，不知道该如何有效地利用。
有时候会沉迷于娱乐活动，导致学习任务被拖延。
但随着课程难度的逐渐增加，我开始意识到这种状态的严重性。
如果不能自主学习，掌握知识，那么成绩必然会受到影响，甚至可能会影响到未来的发展。
为了改变这种状况，我开始尝试制定学习计划。
每天都会列出当天需要完成的学习任务，并按照重要程度和紧急程度进行排序。
这让我能够更加清晰地知道自己每天需要做什么，提高了学习的效率。
同时，我也学会了给自己设定目标。
短期目标，比如在一周内完成某一课程的复习；长期目标，如在本学期取得优异的成绩或者通过某项专业考试。
明确的目标让我有了努力的方向和动力。
在自主学习的过程中，我还深刻体会到了主动探索知识的重要性。
大学的课程往往只是一个引导，很多知识需要我们自己去深入挖掘和研究。
图书馆成为了我经常光顾的地方，那里丰富的藏书为我提供了广阔的知识海洋。
通过阅读相关的书籍和文献，我不仅能够加深对课堂知识的理解，还能够拓展自己的知识面。
另外，网络资源也是我自主学习的重要途径。
在线课程、学术论坛、知识问答平台等，都为我提供了丰富的学习资料和与他人交流的机会。
通过参与在线讨论，我能够从不同的角度看待问题，拓宽自己的思维方式。
然而，自主学习并不意味着完全独立，与同学的交流和合作也是至关重要的。
在小组作业和讨论中，我发现同学们的观点和想法常常能够给我带来新的启发。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生自主学习心得体会感悟大学生自主学习心得体会感悟篇1语文课程标准提出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
随着新课程不断地深入，许多教育者都意识到了小组合作学习的重要性，并在不断地实践与尝试。
小组合作时，同学们各抒己见，取长补短;观点不一，脸红耳赤，真是集思广益，好处多多。
但笔者在听评课或自己实践时，确实也经常看见，活动时，有人滔滔不绝，而有人却呆若木鸡。
或是你读你的，我想我的。
为何同时合作学习，却有如此不同的景观呢?结合我三年中在这方面的教学实践及其反思，我想有以下几方面的原因。
一、教师的观念有否真正更新?教师有否真正地融入小组学习中，并和同学们一起体验小组学习的快乐?当你真的能与他们一起开心一起悲伤的时候，小组合作学习才有了自己的活力。
就象对新生儿，没有真诚的关爱和小心的呵护，小宝宝会健康成长吗?对待小组学习，教师观就应象对待新生儿一样。
教师是教学的设计者和引导者。
试想如果连教师自己都认为小组合作只是一种形式或只认为它是学习的一种便利，缺少应有的期望和热情，那学生的新奇和热情还能持续多呢?我不由地想起了我小学的一位语文老师，没有她那满含期待、信任、自信的眼睛，我想我是不会喜欢学语文的。
因此，小组合作能否有效、持续地发挥其作用，教师观念是一个很重要的因素，可以说是一个起着决定性作用的因素。
二、小组搭配是精心安排还是放任自流?小组搭配的好坏直接关系着小组作用是否良性地发挥。
结合以往的教学经验，小组搭配不妨分这样几步走：1、可以先是自然搭配，让小组自发地推举一位小组长。
2、结合原因进行小组重组。
实验一段时间后，小组搭配的许多问题就会逐渐暴露出来，”老师，他都不说”，”老师，他一直在玩”，”老师，他们在讲话”……等等。
老师不应放任自流，也不应简单处理，最好是耐心询问产生问题的学生，可以单独谈心，可以温和劝说，结合原因进行小组重组，让优弱势趋向合理。
3、让弱势转化为优势。
小组重组中更重要的是要激发问题学生的自信心，给予更多的关爱和鼓励，多创造机会让他表现，让弱势也转化为优势，参与到小组学习中来。
如果老师不断地发现弱势，不断地转化弱势，那么最后的局面必定是一派生机勃勃。
当然这需要老师付出多么辛勤的努力。
三、小组团体意识有多强?组合成有生气的小组后，要考虑的一个问题是如何激发小组的团体意识。
一个有凝聚力的小组，它的意义是更大的。
其中培养的不仅有合作精神，更有责任感和荣誉感。
有了团体意识，反过来可以团结小组成员，小组每个成员能自觉充分地发挥自己的聪明才智。
小组的团体意识是需要老师激发的。
可以引入适当竞争。
如建立评比制度，哪个小组发言的很精彩，就加星或加小花给予鼓励。
当然这种奖励应是公平、民主的，不是泛滥的，应是对使大家都心悦诚服的发言的肯定。
使孩子们体会到奖励的珍贵，激励他们积极去争取。
四、是随处小组合作，还是有机结合?就象任何一个生命体，光有期待和愿望是不行的，它还需要供其生长发育必要的养分。
小组合作学习也是一样。
如果没有适合合作学习的环境、机会，它一样名存实亡。
在教学中应积极创设选择适宜的合作情境。
新教材里就有许多可以发掘的情境。
如：新教材第四册中《三个儿子》一课角色多可通过表演来学习，而表演又是一个很好的激发探究思维和合作的实际情境。
我们可以让孩子们在小组中进行讨论，设计出谁来表演、怎么表演的方案。
这一来极大地激发起同学们的合作精神和探究意识，思维活跃的和不爱表现的孩子一样积极设计各种方案，最后，推出本组的方案参加全班交流。
但是我们也不能处处，什么问题都用小组合作解决，否则学生就会觉得索然无味。
适当地与独立思考、动手解决、老师或其他学生点拨等方式相结合，使学生时时有新鲜感，保持旺盛的求知欲。
再说事实上语文问题也不是都适合合作小组解决。
比如：学习课文中蕴含的道理时，完全可以让学生独立思考，再让他们说说想法，各抒己见，这样可以培养学生对知识独立运用的能力。
如果用合作来解决：一、浪费了大家的时间。
二、浪费了大家的精力。
三、忽视了学生独立学习能力的培养。
独立学习能力也是一个很重要的能力。
一个人能否良好地发展很大程度上取决于有否良好的独立学习的能力。
试想一味地依赖、模仿，没有自己的主见、创新，社会的发展能将希望寄托在这样的人身上吗?因此，合作学习应和其他学习尤其独立学习有机地结合，在培养合作精神上又有自己独立思考。
真正地做到各抒己见，取长补短，脸红耳赤，集思广益。
大学生自主学习心得体会感悟篇2自主学习通常是指主动，自觉，独立的学习。
新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力。
这就要求每一位教师，应进行培养学生创新精神和实践能力的新探索。
俗话说：授人以鱼，不如授人以渔。
在实际教学中，我尊重学生的主体地位，重视引导学生自主学习。
下面我把自主教育学习所学结合我在教学中积累的点滴谈谈体会，总结如下几点：一、给学生创设一个真正学习的情境。
学生在不平等的环境中学习是被动的，紧张的，不愉快的。
学生也容易产生厌学到心理。
因此教师对学生的期盼和希望可以产生巨大的感召力，让学生在宽松和谐的学习氛围中才找到自己，激发兴趣，自主地学习。
例如：上课开始，创设一种轻松的氛围，调动学生的学习积极性。
二、教师要给学生自主学习的空间。
虽然一节课时间较短，但教师也要给学生留有充足的时间，让学生去思考，去探索，使学生始终处于自觉积极的状态之中，来进行合作条件，自主学习。
四、培养学生自学能力，学会学习。
首先，现在的孩子普遍存在不会学习的现象，表现在：家长或老师督促学习，管着学习，不动脑思考，不动手实践等不良习惯。
作为教师在向学生传授知识的同时，要让学生会学。
用启发式点拨式的教学取代传统的教学方式，充分调动学生的主观能动性，在进行中教会学生学习的方法。
发展他们的个性。
其次，要通过培养学生学习兴趣，增强学生的成功体验，来激发学生学习的自觉性，积极性。
如：充分利用长春版语文教材的趣味性和实用性来激发学生兴趣。
像：识字中的字理演变图，小幽默，小儿歌都能引起学生注意。
调动其学习的积极性。
比如：借助于现代化的教学手段来激发兴趣通过动感声像，美丽的图片等吸引学生，还有，采用不同的教学方法激发学生的学习兴趣。
例如：分组讨论法，小组竞赛法，奖励法等，而对于那些不喜欢学习，不喜欢课堂的学生，我则是多和他们沟通，了解他们的“学患”，把学习以外的事交给他们去做，像：取送作业本，让他们轮流检查室内外卫生，当一次小组长，来打开他厌学的心结，调动他们学习的积极性。
五、培养学生自主学习的习惯。
良好的自主学习习惯，受益终生，但它不是一朝一夕就能养成的。
人的许多习惯都在早年形成(也包括坏习惯)，而教师要调查学生的表现要根据学生自身的特点，教学的具体情况，循序渐进的培养，持续稳定地发展，因此，课堂上我严格培养，帮助，指导养成这种学习的习惯，久而久之才会见到成效。
六、加强反思评价，提高自主学习效果。
随着课改的深入，学生探究能力的提升，学生自主学习的成分越来越多，这就要重视反思，及时评价找出自己该做什么?什么该自己做，养成反思习惯。
逐步提高自主学习效果。
在未来的教育教学中，要让学生经历一个自我提问，自我探索，自我体验的过程，要让学生学会如何学习,如何做人，如何发展。
大学生自主学习心得体会感悟篇3这学期，我参加了学校组织开展的创业培训讲座。
在两个多小时的时间里，我们认真听取了刘老师富有激情且贴切实际的讲课，也着手完成了我的培训心得体会。
这次培训内容丰富全面，除了有关于创业的专业知识，让我们了解如何把握商机和选择创业项目，还给我们分析了创业与创新的关系以及当前的创业环境和企业家应具备的创业精神;创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。
实践创业是大学生村官通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。
实践创业活动的主体是大学生村官，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时，大学生村官实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以我们是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。
我们实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。
于是针对刘老师的讲解，对于成功之中个人所需的几点素质能力，我思考为以下几点。
一、凡事豫则立，不豫则废要想创业，并且取得成功，前期的准备一定要充分，所谓“凡事豫则立，不豫则废”，前期的准备非常重要。
首先，我们要找到适合自己的创业项目。
创业项目的选择取决于个人和环境两方面因素，第一，我们必须思考自己的专业知识背景和各方面的能力，看自己适合经营什么样的项目，是农业还是工业或是其他之类。
这个是最基本的前提，做什么事情都要先认识自己，只有先认识自己，才能更好地认识其他事情，才能准确地把握创业的脉搏。
第二，在确定创业项目方向之后，我们要根据自己所处环境，利用环境优势，进一步来明确我们的创业项目。
那么，如何才能做到真正地利用好我们的环境有时呢?首先我们得发现优势，比如地理优势、资源优势、知识优势，还有人脉关系优势等等。
其次就是根据这些优势点，来进行我们的创业了。
二、艰难困苦，玉汝于成。
创业是一个艰辛而繁琐的过程，在创业过程中，我们需要处理许多事情，涉及方方面面，有许多事情要我们处理解决，有可能是很繁琐的小事情，也可能是关系创业成败的重要问题。
我们只有不怕繁琐，不畏艰难，一步一步地走下去，我们才能成功。
也可以说，只要我们能坚持，一丝不苟做事，认认真真做人，在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会，就是一种成功。