大学生消费情况调查方案计划

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大学生日常消费调查方案范文

大学生日常消费调查方案范文

大学生日常消费调查方案范文一、研究背景随着我国经济的快速发展,大学生日常消费也逐渐成为社会关注的焦点。

大学生是我国未来的栋梁,他们消费行为的特征和变化将直接影响到国家经济和社会发展的稳定性和可持续性。

因此,加强对大学生日常消费的调查研究,有助于了解大学生消费行为的特点和变化,探讨大学生对不同消费品类的需求和偏好,并为商家和政府部门提供有针对性的市场调查和决策依据。

二、研究目的1.了解大学生日常消费的主要品类和消费水平;2.了解大学生的消费偏好和消费需求;3.了解大学生对不同消费品牌的评价和认知;4.探讨大学生对不同购买场景的偏好;5.分析大学生消费行为的影响因素。

三、研究内容1.受访者基本情况采用随机抽样的方法,调查大学生的基本信息,包括性别、年龄、专业、生源地等因素,以获取受访者的整体特征。

2.日常消费品类调查采用问卷调查的方式,了解大学生日常消费的主要品类,包括食品、衣服、住房、交通、娱乐等方面的消费。

同时,还需考虑不同消费品类的可持续性和消费习惯。

3.消费偏好调查通过问卷调查、访谈等方法,分析大学生在不同消费品类中的消费偏好和需求,包括商品品质、价格、品牌、风格、服务等因素。

同时,考虑社会价值和环境影响因素。

4.品牌认知和评价调查通过问卷调查、访谈等方法,了解大学生对不同消费品牌的认知和评价,包括品牌形象、品牌知名度、品牌质量、品牌影响力等方面。

5.购买场景调查通过问卷调查、访谈等方法,了解大学生对不同购买场景的偏好,包括线上购物、实体店购物、折扣店购物等方面。

同时,考虑社会价值和环境影响因素。

6.影响因素分析通过统计学分析和访谈等方法,分析影响大学生消费行为的因素,包括家庭背景、消费观念、文化背景、网络影响、社交媒体等方面。

四、研究方法1.问卷调查法采用问卷调查法对大学生日常消费进行调查,包括单项选择题、多项选择题、量表评价题等。

通过问卷调查,获取大量的定量数据,可以从多个维度全面了解大学生的日常消费情况和消费观念。

大学生消费调查方案

大学生消费调查方案

大学生消费调查方案大学生消费调查方案(精选6篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的大学生消费调查方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学生消费调查方案篇1选择背景:随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念对我们产生重要的影响。

因此,关注大学生消费情况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,成为我们大学生共同关注的话题。

在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下,培养和提高大学生的“财商”。

帮助大学生做好理财规划,是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

一、活动的目的和意义:1、了解大学生的基本消费情况,提高大学生的消费意识,提倡勤俭节约的品德;2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法;3、通过问卷设计,练习解决问卷设计过程中的细节问题,提高问卷的质量。

二、活动内容:1、在校大学生的基本生活消费;2、在校大学生的学习消费;3、在校大学生的娱乐消费;4、在校大学生的人情消费;5、在校大学生的电子产品消费。

三、可行性论证:四、策划方案:1、选题阶段:社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决2、资料汇集:小组成员共同统计分析资料3、设计阶段:大家共同讨论后由组委编写4、调查阶段:成员按照安排展开调查5、统计阶段:组委统计后和大家共同讨论写好总结五、注意事项:1、调查过程中保持良好的形象2、各小组确保材料的真实性和保密性3、成员之间要团结互助,办事要积极主动六、经费预算:1、打印费:90元2、资料费:30元3、车费:30元大学生消费调查方案篇2调查背景:随着经济社会的高速发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越多的关注,我们的消费观念对我们产生了极大的影响。

因此,关注大学生消费情况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,成为我们大学生共同的话题。

大学生的消费调查方案

大学生的消费调查方案

大学生的消费调查方案大学生的消费调查方案一、引言随着经济的发展和社会的进步,大学生的消费水平呈现出快速增长的趋势。

然而,大学生的消费方式与习惯与以往的不同,对于大学生消费行为特征的了解对于市场营销和企业决策具有重要意义。

因此,本文旨在设计一份适合大学生的消费调查方案,深入了解和分析大学生的消费行为,以便做出更有效的市场决策。

二、研究目标1. 了解大学生的消费水平和消费结构。

2. 分析大学生的消费观念和消费心理。

3. 探究大学生不同消费群体的特点和偏好。

4. 挖掘大学生消费行为的影响因素。

三、调查方法1.问卷调查:设计一份量表,包括个人基本信息、消费金额、消费类别、消费频率、消费满意度、消费心理、消费目的等项目。

2.访谈调查:选择一些大学生代表,进行面对面的半结构化访谈,探究其消费心理和消费观念。

3.实地观察:选择几所大学的食堂、超市、校园商业区进行实地观察,了解大学生实际的消费行为。

四、样本选择1.随机抽样:从不同院校、专业、年级随机抽取一定数量的学生作为调查样本。

2.分层抽样:根据不同地区或城市的大学生人数情况,进行分层抽样,以确保样本具有代表性。

五、数据分析1.统计分析:使用SPSS等统计分析软件,对问卷调查的数据进行统计分析,得出大学生的平均消费水平、消费结构。

2.质性分析:对访谈调查和实地观察的数据进行质性分析,挖掘大学生的消费心理和特点。

六、研究结果1.消费水平和结构:通过统计分析发现,大学生的消费水平呈现出逐年增长的趋势,其中主要消费项包括学费、生活费和娱乐消费。

2.消费观念和心理:通过访谈调查和质性分析,得出大学生追求时尚、个性化、品牌化的消费观念,注重消费的舒适度和体验感。

3.消费群体和偏好:通过对不同年级、专业、地域等因素的分析,得出大学生消费行为存在差异,例如理工科学生更倾向于购买科技产品,文科学生更注重文化和艺术类商品。

4.影响因素:研究发现,大学生消费行为受到个人收入水平、家庭背景、同伴影响等多个因素的影响。

大学生月消费调查方案

大学生月消费调查方案

大学生月消费调查方案大学生月消费调查方案范文(精选3篇)为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是我为大家收集的大学生月消费调查方案范文(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大学生月消费调查方案1调查目的:在我国,随着经济的发展和科技的进步,大学生的消费支出逐年增加,且增幅越来越大,大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。

本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理,分析学生的消费构成,引导树立正确的消费观念,养成良好的消费习惯。

调查对象:在校大学生调查内容:学生收支情况,学习支出情况,一是消费情况,电子通讯情况,电子通讯消费情况,消费观念。

调查方法:采用问卷调查形式,针对在校大学生可能出现的消费现象设计问卷调查内容,并对调查的结果进行分析。

调查结果与分析:1、月消费总额有一定的差距。

目前在校大学生大多来自农村,城市占比重较小,大学生总体的月消费额主要集中在400元~500元和500元~800元这一幅度,少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。

而备案贫困生的消费额基本是少于400元。

贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距较大。

2、饮食方面开销大。

饮食开支在消费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。

调查发现,大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

3、平常购买学习资料的钱。

在校大学生每学期购买学习资料的钱,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%。

可见大学生平时买书的并不多,除了一部分考研、考各种资格证的学生外,一般不买教科书以外的书。

4、通讯网络费用过高。

被调查人群中,对手机的拥有率为100%,MP3使用率70%以上,调查发现,大部分同学每月的手机费用集中在30元~80元,也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上。

大学生消费状况调查方案

大学生消费状况调查方案

大学生消费状况调查方案一、研究背景与目的随着社会经济的快速发展,大学生消费水平逐渐提升,他们成为市场中的重要力量。

为了解大学生的消费状况及其对经济的影响,本次调查旨在探究大学生消费行为特点和动因,为相关部门提供决策参考。

二、研究对象本次调查将以大学校园内在读的本科生为研究对象,包括大一至大四的学生。

以多元化的学科、地区和背景特点为基础,保证调查结果具有相对的代表性。

三、研究内容和方法1. 调查内容(1)大学生消费情况:包括食品、住房、交通、购物、娱乐等方面的消费状况;(2)大学生消费观念:包括他们对于消费的态度、价值观等方面的问题;(3)大学生消费习惯:包括他们的购物方式、消费时机、选择标准等;(4)大学生消费来源:包括理财方式、经济来源等。

2. 调查方法(1)问卷调查:设计符合研究目的的问卷,并通过线上平台进行发放与回收;(2)个别访谈:从问卷调查中选取一部分学生进行深度访谈,了解更加具体的消费情况和心理动因;(3)数据分析:对问卷调查和个别访谈所得的数据进行整理和统计,形成初步结论。

四、调查实施计划1. 编写问卷(1)确定问卷设计:结合研究目的,明确问卷的基本框架、问题类型和选项设置;(2)编写问卷内容:根据研究内容,编写涵盖综合消费行为的问题,并确保问题的连贯性和逻辑性。

2. 问卷发放与回收(1)线上平台发放:通过大学校园的在线平台发布问卷链接,并鼓励学生积极参与;(2)线上回收:使用同一在线平台收集学生填写的问卷,确保数据的有效性和准确性。

3. 个别访谈(1)选取访谈对象:从问卷调查的参与者中筛选出一定比例的学生,确保访谈对象的多样性;(2)制定访谈大纲:根据研究目的和问卷调查结果,确定访谈问题,并设计适当的访谈流程;(3)进行访谈:与访谈对象面对面进行深度访谈,倾听他们的真实经历和消费心声。

4. 数据分析与总结(1)问卷数据统计:对问卷调查结果进行数据整理和统计,包括描述性统计和相关性分析等;(2)个别访谈分析:将个别访谈的记录归纳整理,并提取关键信息;(3)撰写调查报告:整理、分析和总结调查结果,形成详细的调查报告,包括消费状况、观念、习惯和来源等方面的内容。

大学生消费调查计划书

大学生消费调查计划书

大学生消费调查计划书篇一:大学生消费调研计划书大学生消费调研计划书一、考察目的作为当代大学生的一员,将要进入社会大学的大门,本着对国家经济的密切关注,通过我们小组的实地调研和数据分析,力图从消费意向、消费意识、消费习惯等方面解读目前我们无锡工艺职业技术学院大学生们的消费现状和消费趋势.为我校的同学们更好的消费提示更为那些想创业的同学提供较好的建议。

二、考察对象无锡工艺职业技术学院全体学生三、考察内容1、大学生消费整体情况■平均每月的生活费■生活花费的程度(超支或结余)■生活消费的大致方向■对生活花费的看法2、大学生生活消费支出的分布情况■食物支出■服饰衣服的支出■通信费用支出(话费、网费等)■学习用品支出■娱乐支出(旅游、KTV等)■特殊情况支出3、大学生的消费行为和心理情况■消费方式■支出的决定因素■对支出的掌控能力四、考察范围无锡工艺职业技术学院校区及周边营业店铺五、考察方法1、问卷调查通过我们小组的研究,设计出与考察内容相对应的调查问卷并印制50份,在各个宿舍进行调研,调研完成后收回全部问卷作为样本,进行分析研究.2、访问调查在校园内人流较多的地方对同学进行专访,或去校园内的店铺及学校周边店铺进行访问调查,收集同学们的消费数据。

3、网络调查我们以小组的形式在网上收集有关现代大学生消费各方面的内容进行整合。

六、工作安排1、任务安排袁方设计PPT徐杰、石玉佩设计调研计划书三位超人共同设计调查问卷徐杰、石玉佩发放问卷及实地访问袁方整理材料总结消费情况2、时间安排第一阶段:□小组讨论选择方案——1天□设计调查问卷-—2天□打印问卷及访问调查准备—- 2天第二阶段:□进行问卷调查—- 1天□对学校及周边地区店铺访问调查——2天□对校园内同学进行调查——1天□网上调查——1天第三阶段:□问卷情况整理——1天□访问报告分析——1天□数据材料总体分析—- 3天总天数:15天七、考察总结我们小组在这几天的团结协作下在这几天就完成了本计划书,不仅是辛勤的劳动成果,更是我们的智慧结晶。

大学生消费情况调查报告(精选4篇)

大学生消费情况调查报告(精选4篇)

大学生消费情况调查报告1一、调查方案(一)调查目的:通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念,为大学生合理消费制定标准,做一个理性的消费者,合理的理财,更好的生活。

这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况,对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。

(二)调查对象:各学校的在校大学生。

(三)调查单位:随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。

(四)调查程序:1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。

2.分发调查问卷。

随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。

3.根据回收的有效数据进行分析,具体内容如下:第一,根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比例等数字特征,推断大学生总体分布的相应参数。

第二,根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第三,根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

第四,根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。

第五,收集好完成的调查问卷,整理调查问卷和整合问卷内容,制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图,并总结出调查结果,写出最终调查报告。

4.调查工作的组织实施计划:1、本次调查的数据处理工作,在组长统一领导下进行,由本小组成员分类统计,最后统一汇总。

2、调查小组共6人,根据个人专长分工,制定分工明细表。

成员分工:黄秀清负责调查方案策划。

罗顺妹负责问卷的发送与回收。

李晓霞负责问卷的统计与整理。

林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。

林霞负责数据的分析。

颜巧红负责PPT的制作。

(五)调查时间:____年__月__日至____年__月__日。

二、问卷设计首先,请原谅占用了您一些私人时间。

大学生是一个庞大的消费群体,对消费市场有着不容小视的影响。

大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。

因此,我们希望就大学生的消费情况进行调查。

大学生的消费调查方案

大学生的消费调查方案

大学生的消费调查方案第1篇大学生的消费调查方案一、背景随着社会经济的快速发展,大学生消费行为日益受到关注。

作为国家未来的栋梁,大学生的消费观念、消费行为直接影响其个人发展及社会风尚。

本调查方案旨在全面了解大学生的消费现状,为学校、家庭及社会提供有益的参考和建议。

二、目标1. 了解大学生的消费水平、消费结构和消费观念。

2. 分析大学生消费行为的主要影响因素。

3. 提出针对性的建议,引导大学生合理消费,培养其良好的消费习惯。

三、调查对象与范围1. 调查对象:全国范围内在校大学生。

2. 调查范围:消费水平、消费结构、消费观念、消费影响因素等方面。

四、调查方法1. 文献调研:收集国内外关于大学生消费研究的文献资料,为本次调查提供理论支持。

2. 问卷调查:设计问卷,对全国范围内的大学生进行随机抽样调查。

3. 访谈调查:选取部分大学生进行访谈,深入了解其消费行为和观念。

4. 数据分析:运用统计学方法对收集到的数据进行处理和分析,确保调查结果的科学性和准确性。

五、调查内容1. 个人基本信息:性别、年龄、学校、专业、家庭背景等。

2. 消费水平:月均消费、消费类别及占比等。

3. 消费结构:食品、服装、交通、通讯、娱乐等消费项目的支出情况。

4. 消费观念:消费动机、消费态度、消费价值观等。

5. 消费影响因素:家庭经济状况、社会环境、个人心理等因素对消费行为的影响。

六、调查流程1. 准备阶段:收集相关文献资料,设计调查问卷,组建调查团队,进行培训。

2. 实施阶段:发放问卷,进行访谈,收集数据。

3. 分析阶段:整理数据,进行统计分析,得出调查结果。

4. 撰写报告:根据调查结果,撰写调查报告。

5. 提交报告:将调查报告提交给相关部门和单位。

七、时间安排1. 准备阶段:1个月。

2. 实施阶段:2个月。

3. 分析阶段:1个月。

4. 撰写报告:1个月。

5. 提交报告:1个月。

八、预期成果1. 形成一份全面、详实的大学生消费调查报告。

关于大学生消费情况的调查方案

关于大学生消费情况的调查方案

关于大学生消费情况的调查方案一、调查目的随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善,经济社会正朝着纵深处发展。

而我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们自身的发展产生重要的影响。

因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,成为当前我们当代大学生共同关注的课题。

关注大学生消费状况,在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下,培养和提高大学生正确的理财观念。

帮助大学生做好理财规划,有利于大学生的健康成长。

二、调查对象兰州各大高校在校学生,以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。

三、调查内容1、大学生消费来源2、影响大学生消费情况的因素3、在校大学生的基本生活费:基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出,大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。

此项费用是在校大学生必不可少的支出,用以维持和保证我们可以正常生活。

了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例,进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。

4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出,包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。

此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活,属于额外支出。

了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例,用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。

5、在校大学生的学习费学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出,比如购买书籍、音像物品等费用的支出。

此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充,同时丰富大学生的精神生活,是大学生日常生活中十分重要的支出。

了解此项费用的支出可以了解大一至大三学生的消费理念,进而反映在校大学生的世界观的发展状况。

大学生消费状况调查方案

大学生消费状况调查方案

大学生消费状况调查方案介绍在当今社会,随着人们收入的提高和消费观念的改变,消费已成为人们日常生活中重要的一部分。

在大学生中,消费状况更是成为了一个备受关注的话题。

因此,进行大学生消费状况的调查具有重要意义。

本文将介绍一种较为详细的大学生消费状况调查方案。

调查方案1. 调查目的本次调查的目的在于探究大学生的消费状况,包括消费行为、消费水平、消费习惯等方面,进一步分析大学生消费状况的特点和存在的问题。

2. 调查对象本次调查的对象为在校大学生,包括本科生、研究生。

调查的范围可根据实际情况进行适当扩大或缩小。

3. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式。

问卷将涵盖以下几个方面:(1)个人基本信息:包括年龄、性别、学历、专业等。

(2)消费类型:包括食品、衣着、住房、交通、娱乐等方面。

(3)消费行为:包括消费频率、消费金额、消费方式等。

(4)消费观念:包括理财观念、消费观念、消费倾向等。

问卷可通过线上或线下方式进行发放。

线上方式可采用问卷星等工具进行,线下方式可在校园内进行发放。

4. 数据分析数据分析是本次调查中一个非常重要的环节。

在数据分析时,可采用SPSS等统计软件进行分析。

首先,对问卷进行数据录入,然后进行数据清洗以排除无效数据。

在数据清洗后,应对数据进行描述性统计分析以了解各项指标在样本中的分布情况,并将其进行图表展示。

然后可通过T检验、方差分析等方法进行统计分析,找出各项指标之间的关系。

最后,对数据进行综合分析,探究大学生消费状况的特点和存在的问题。

5. 结果展示与解释在完成数据分析后,可将分析结果进行图表展示,使人们更加直观地了解大学生的消费状况。

在展示时,可通过条形图、折线图、饼图等方式进行。

展示后需对分析结果进行解释,提出相关结论和建议,为后续的研究提供参考。

结论通过本次调查,我们可以了解到大学生的消费状况,并发现存在的问题。

例如,有部分大学生存在不良消费倾向,消费观念较为浮躁等。

因此,对大学生的消费状况进行适当的引导和教育,加强理财观念、建立正确的消费观念,将对提高大学生综合素质起到一定的促进作用。

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案一、调查目的。

本调查旨在了解大学生的消费习惯、消费水平和消费偏好,为进一步研究大学生消费行为提供参考数据,为相关商家和政策制定部门提供决策依据。

二、调查对象。

本次调查对象为在校大学生,覆盖不同年级、不同专业和不同性别的学生群体。

三、调查内容。

1. 消费水平,包括学生的月均消费金额、主要消费领域(如学习用品、休闲娱乐、饮食等)、是否有兼职收入等。

2. 消费习惯,主要包括消费时间、消费方式(线上购物、线下购物、移动支付等)、消费决策因素(品牌、口碑、价格等)。

3. 消费偏好,主要包括对不同消费品类的偏好程度、对不同消费场景的偏好程度、对不同促销活动的参与程度等。

四、调查方法。

本次调查采用问卷调查的方式进行,问卷内容包括开放式问题和封闭式问题,旨在全面了解大学生的消费情况。

问卷形式既可以是纸质版,也可以是电子版,以方便学生填写。

五、调查步骤。

1. 制定调查问卷,根据调查内容,设计合理的调查问卷,确保问题清晰明了,便于学生理解和填写。

2. 问卷发放,通过学校官方渠道或者线上社交平台,向目标学生群体发放问卷,鼓励学生积极参与。

3. 数据收集,收集学生填写的问卷,确保数据的真实性和可靠性。

4. 数据分析,对收集到的数据进行统计和分析,得出结论和规律。

5. 结果呈现,将调查结果进行整理和汇总,形成报告或者图表,以便后续的研究和决策参考。

六、调查注意事项。

1. 保证问卷的匿名性,确保学生填写问卷的隐私权。

2. 鼓励学生如实填写,确保数据的真实性和客观性。

3. 尊重学生的消费选择,不对学生的消费行为进行评价和偏见。

七、调查预期。

通过本次调查,预计可以了解大学生的消费水平、消费习惯和消费偏好,为商家提供产品和服务、为学校提供相关政策建议,为学生提供消费指导和规划。

八、调查总结。

本次调查将为大学生消费行为提供具体数据和分析,为相关利益相关方提供决策参考,也为学校和学生提供有益的指导和建议。

希望通过本次调查,可以更好地了解大学生的消费情况,促进消费理性和消费健康,为大学生的成长和发展提供有益的支持和帮助。

关于大学生消费情况的调查方案

关于大学生消费情况的调查方案

关于大学生消费情况的调查方案一、研究背景近年来,随着国家经济的快速发展和社会消费水平的提高,大学生的消费能力也越来越强。

特别是在经济日益全球化的背景下,消费已成为国民经济的重要支柱。

大学生是未来社会发展的中坚力量,其消费情况具有重要的参考价值。

因此,本研究将旨在全面了解大学生的消费情况及其影响因素,探讨大学生如何合理消费,提高消费水平,促进经济发展。

二、研究内容和目的本研究将对大学生的消费情况进行调查研究,包括消费类型、消费金额、消费频率、消费习惯、消费理念等方面,以了解大学生的消费行为特点和消费心理,同时探讨大学生的消费水平和消费观念等方面的影响因素。

具体研究目的如下:1.了解大学生的日常生活和消费习惯,包括消费类型、消费金额、消费频率等方面,以获取整体消费趋势和变化。

2.分析大学生的消费心理和消费态度,从经济学、心理学和社会学角度探讨影响其消费决策的各种因素。

3.分析大学生消费的影响因素,如家庭背景、文化背景、社会环境等,以了解消费行为的来源和动力。

4.总结调查结果,提出消费改善和提高建议,以为日后相关政策制定、实施和相关人士提供参考依据。

三、研究方法1.问卷调查法问卷调查是大学生消费情况调查的主要方法,根据上述研究目的制定调查问卷,包括开放式和封闭式问题。

开放式问题可以让受访者自行填写,以便了解具体情况;封闭式问题可以分析具体数据以获取整体趋势。

问卷调查可以通过手写、面对面、电话、网络等多种形式进行,以便方便受访者完成问卷。

2.个案访谈法个案访谈法是指通过对个别受访者深入了解其消费习惯、消费理念、消费信仰等方面的观点和想法,以了解不同因素对消费行为的影响。

个案访谈法可以通过访谈受访者的家人和朋友,了解其家庭和社交环境,以更好地理解其消费行为。

3.实地调查法实地调查法包括暗访、问卷调查、实际购买等方式,以了解大学生在购物场所的消费习惯、消费心理和消费观念。

通过暗访,可以观察消费者的购物场景和消费行为,以更好地了解其消费行为。

大学生消费状况调查方案

大学生消费状况调查方案
大学生消费状况调查方案
一、引言
针对当前大学生消费行为多样化、消费观念多变的特点,为深入了解大学生消费现状,本方案旨在系统性地开展大学生消费状况调查,以期揭示消费行为背后的规律,为引导大学生合理消费、促进其全面发展提供科学依据。
二、调查目标
1.描述大学生消费的基本状况,包括消费水平、消费结构及消费趋势。
1.遵循国家法律法规,确保调查过程合法合规。
2.保护调查对象隐私,遵守伦理道德原则。
3.严格执行调查流程,确保数据真实性、准确性和可靠性。
十、预期成果
1.形成一份全面、深入的大学生消费状况调查报告。
2.提供有针对性的政策建议,引导大学生合理消费。
3.为家庭教育、学校教育和社会教育提供参考,促进大学生全面发展。
十一、风险评估与应对措施
1.问卷质量风险:通过专家评审、预调查等方法,确保问卷设计的科学性和合理性。
2.数据收集风险:建立严格的数据收集管理制度,加强数据审核,确保数据真实性。
3.数据分析风险:采用多种数据分析方法,提高报告的客观性和可靠性。
4.法律合规风险:加强法律法规培训,确保调查过程符合法律法规要求。
5.成果发布阶段:1个月。
八、组织架构与职责
1.项目领导小组:负责调查工作的整体部署、协调与监督。
2.问卷设计小组:负责问卷设计、修改和完善。
3.数据收集团队:负责问卷发放、回收及数据整理。
4.数据分析小组:负责数据分析、撰写调查报告。
5.宣传推广小组:负责调查宣传、提高调查参与度。
九、合法合规性保障
大学生消费状况调查方案
第1篇
大学生消费状况调查方案
一、背景及目的
随着我国经济的快速发展和高等教育普及,大学生作为特殊的消费群体,其消费行为与观念日益受到关注。本调查方案旨在全面了解大学生的消费状况,分析其消费行为特点,为学校、家庭及社会各界提供参考,引导大学生树立合理消费观,促进其健康成长。

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案1. 引言本文档旨在介绍大学生消费情况调查方案,通过调查和分析大学生的消费行为和偏好,了解他们的消费状况和消费习惯。

这有助于我们更好地了解大学生群体的消费需求,并为制定相关政策和推广策略提供有力的依据。

2. 调查目标本次调查的主要目标是了解大学生的消费情况、消费偏好和消费观念。

具体的调查内容包括以下几个方面:1.消费行为:了解大学生的消费频率、消费方式,以及他们选择怎样的消费场所和渠道。

2.消费偏好:了解大学生对不同消费品类的偏好,如食品、服装、娱乐等。

3.消费观念:了解大学生对于消费的态度和价值观念,是否注重品牌、质量、价格等因素。

3. 调查方法本次调查将采用问卷调查的方式进行,主要包括在线问卷和纸质问卷两种形式。

具体的调查方法如下:1.编制问卷:根据调查目标,设计合理的调查问题,确保能够全面、准确地了解大学生的消费情况。

同时,尽量简化问题,使问卷易于填写和理解。

2.在线问卷:利用在线调查平台(如问卷星、腾讯问卷等),制作在线问卷。

通过社交媒体、学校论坛等途径,将问卷链接传播给目标群体,以便他们能够方便地填写调查问卷。

3.纸质问卷:将制作好的问卷以纸质形式制成,并设置明确的调查时间和地点。

在学校的重要场所,如教学楼、图书馆等,设立问卷发放点,邀请大学生填写问卷。

4.调查对象:选取一定数量、不同年级和专业的大学生作为调查对象,以确保样本的代表性和可靠性。

5.数据收集和分析:根据调查问卷的回收情况,统计和分析数据,得出结论。

可以使用Excel、SPSS等软件对数据进行统计和分析。

4. 调查注意事项在进行调查的过程中,需要注意以下几点:1.隐私尊重:确保调查过程中的个人隐私得到充分保护,对于回答者的个人信息进行保密处理。

2.情况说明:在问卷中尽量提供清晰的说明,确保被调查者能够准确理解问题的意思,并作出符合实际情况的回答。

3.多样性考虑:尽量涵盖不同年龄、性别、专业和经济背景的大学生,以获取更全面的消费情况。

大学生消费行为调查方案

大学生消费行为调查方案

大学生消费行为调查方案一、调查背景与目的自改革开放以来,我国经济快速发展,社会生活水平不断提高。

大学生作为社会的主力军和未来的中流砥柱,在经济水平和生活水平不断提高的今天,他们的消费观念和行为也逐渐发生了变化。

了解大学生的消费行为,对于制定有效的营销策略和发展可持续的服务业具有重要的意义。

本次调查旨在了解大学生的消费行为及其现状,为提高服务质量、优化服务内容、推动服务业发展提供参考依据。

二、调查对象和范围调查对象为普通本科院校在校学生,范围为南京市。

三、调查内容1.基本情况:性别、年龄、专业、家庭收入情况等。

2.消费行为:是否有固定消费习惯、日常消费方式、每月花费多少钱在服装、食品、住房等方面。

3.消费意愿和消费诉求:对品牌、价格、质量等的看重程度、消费期望和诉求等。

4.商品使用和评价:商品美观度、实用性、服务水平等方面的评价、是否会向他人推荐。

5.其他相关问题:网络购物、消费心理与行为等相关问题调查,消费中遇到的困难、满意度等。

四、调查方法和时间采用问卷调查法,通过网络问卷、纸质问卷等方式向调查对象发放,并在指定的截止时间内收回问卷。

调查时间为2022年1月至2022年3月。

五、调查流程1.确定调查目的和范围,明确问卷内容和方式,确定问卷题目顺序,设计调查样本。

2.利用网络和纸质等渠道,向样本对象发放问卷,并说明调查目的和保密原则等。

3.设置答卷截止时间,在规定的时间内组织问卷回收工作。

4.对回收的问卷进行分析和整理,得出结论和建议,并编写调查报告。

六、调查问卷样本调查问卷样本如下:1.您的性别:A.男性B.女性2.您的年龄:A.18岁以下B.18-22岁C.22-26岁D.26岁以上3.您就读的专业:A.文学类B.理工类C.管理类D.其他4.您家庭的收入情况:A.10000元以下B.10000-20000元C.20000-30000元D.30000元以上5.您是否有固定消费习惯?A.是B.否6.您的日常消费方式主要包括什么?A.商场购买B.超市购买C.网购D.其他7.您每月在服装、食品、住房等方面消费的金额大概是多少?A.100元以下B.100-500元C.500-1000元D.1000元以上8.您在消费中看重的因素主要包括:A.品牌B.价格C.质量D.其他9.您的消费期望和诉求有哪些?A.品质保证B.价格合理C.售后服务好D.其他10.您对商品的美观度、实用性、服务水平等方面的评价是怎样的?A.明显好于其他商品B.好于其他商品C.一般D.差于其他商品11.您是否会向他人推荐您购买过的商品?A.是B.否12.您是否有通过网络购物的经历?A.是B.否13.您认为消费中遇到的困难和问题主要有哪些?A.产品质量B.服务态度C.价格问题D.其他14.您对您的消费水平和质量的满意度如何?A.非常满意B.满意C.一般D.不满意七、数据分析方法本次调查的数据分析方法包括描述性统计和差异性统计。

大学生消费调查计划书

大学生消费调查计划书

精品文档供您编辑修改使用专业品质权威编制人:______________审核人:______________审批人:______________编制单位:____________编制时间:____________序言下载提示:该文档是本团队精心编制而成,希望大家下载或复制使用后,能够解决实际问题。

文档全文可编辑,以便您下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!同时,本团队为大家提供各种类型的经典资料,如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等,想学习、参考、使用不同格式和写法的资料,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestylematerials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!高校生消费调查规划书一、调查目标和背景随着社会的进步和经济水平的提高,高校生的消费水平逐渐增加。

大学生消费观念调查活动策划书实施方案

大学生消费观念调查活动策划书实施方案

大学生消费观念调查活动策划书实施方案嘿,各位!今天咱们来聊聊一个热门话题:大学生的消费观念。

作为一位经验丰富的方案写作大师,我将用意识流的方式,给大家带来一份精彩绝伦的策划书实施方案。

一、活动背景近年来,随着我国经济的快速发展,大学生的消费观念发生了翻天覆地的变化。

为了更好地了解大学生消费观念的现状,我们决定开展一次大规模的调查活动。

这次活动旨在为学校、家长和社会提供有益的参考,引导大学生树立正确的消费观念。

二、活动目标1.了解大学生消费观念的基本情况。

2.分析大学生消费行为的特点。

3.提出有针对性的建议,引导大学生合理消费。

三、活动实施方案1.活动筹备(1)成立策划小组:由校方、学生代表和专业人士组成,负责整个活动的策划和实施。

(2)确定调查范围:以我校全体在校大学生为调查对象。

(3)设计调查问卷:问卷内容涵盖大学生消费观念的各个方面,包括消费水平、消费结构、消费心理等。

2.活动实施(1)发放问卷:通过线上和线下渠道,将问卷发放给全体在校大学生。

(2)回收问卷:在规定时间内,回收有效问卷。

(3)数据分析:对回收的问卷进行数据整理和分析,得出大学生消费观念的基本情况。

(1)成果展示:将调查报告提交给学校、家长和社会,供大家参考。

四、活动亮点1.创新性:采用线上和线下相结合的方式,提高问卷的回收率。

2.实用性:调查结果对学校、家长和社会具有实际指导意义。

3.参与性:鼓励大学生积极参与,增强他们的主人公意识。

五、活动预算1.问卷设计:2000元2.问卷印刷:5000元3.数据分析:3000元总计:15000元六、活动时间表1.策划阶段:1个月2.实施阶段:2个月注意事项:1.问卷设计的合理性解决办法:得,问卷设计这事儿,可得细心。

得保证问题清晰、全面,别让同学们看着一头雾水。

可以找几个学生试填一下,看看反馈,及时调整,确保问卷既专业又接地气。

2.问卷回收率解决办法:回收问卷,这可是一门技术活。

得想方设法提高回收率,比如线上可以用、QQ等社交平台推送,线下可以设置专门的回收点,还可以搞个小小的抽奖活动激励一下大家。

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案

大学生消费情况调查方案为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署实在、缜密,并有很强可操作性的计划。

那么问题来了,方案应当怎么写?下面是的我为您带来的大同学消费情况调查方案【最新3篇】,希望大家可以喜爱并共享出去。

大同学消费情况调查方案篇一一、活动目的:调整同学的学习生活,丰富同学的课外学问,活跃同学的思维角度,加强同学的生活本领。

二、活动组织与形式:以第二课堂模式在班上全部同学之间打开,实在形式和地点可依据活动内容敏捷采纳。

三、活动内容:对所在学校的同学的消费情况做调查,完成一份反映大同学日常怎样消费的调查报告四、活动要遵从的几项原则:1、实践性和制造性想结合的原则本次第二课堂活动重在培育同学的综合本领,要让同学在活动中动脑筋,多思索,多动口,勤动手,重视老师对同学的引导,激励同学独立思索,培育察看、思索、交流合作并解决问题的本领。

2、独立性和导向性相结合的原则老师要认真布置活动内容,有目的、有计划引导好同学,让同学学有所得,学有所获。

同学在小组活动中,充分发挥个人优势、为本组的调查报告准备充分的第一手资料。

3、趣味性和实效性相结合的原则本次第二课堂活动目的就是要让同学产生感爱好,要提高同学的应对生活的本领和素养,培育同学走进生活、了解生活的好习惯,并从中获得收益,形成正确的金钱观和消费观。

从而形成正确的价值观。

4、竞争与合作相结合的原则活动过程中,本班同学会被分为三组,每组完成一份完整的报告,这就要求同学要有积极参加竞争的意识,各小组中,每位同学都必需参加其中,完成其中的某项任务,这就更要求小构成员中有合作精神。

五、活动细则:(一)前期准本工作1、确定参加活动的对象(九班级一班全体同学)2、明确活动主题和范围(主题:大同学日常消费情形范围:周至七中全体同学都可作为本次调查的对象)3、调查的实在方式:(各组自定、可以是随机访谈、问卷调查、抽样调查等,形式不拘)(二)活动过程本次活动因话题原因,组织准备资料的时间相对较长,因此,这次活动拟定三周完成。

最新在校大学生消费状况调查方案

最新在校大学生消费状况调查方案

在校大学生消费状况调查方案(通用3篇)调查目的:在我国,随着经济的发展和科技的进步,大学生的消费支出逐年增加,且增幅越来越大,大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。

本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理,分析学生的消费构成,引导树立正确的消费观念,养成良好的消费习惯。

调查对象:在校大学生调查内容:学生收支情况,学习支出情况,一是消费情况,电子通讯情况,电子通讯消费情况,消费观念。

调查方法:采用问卷调查形式,针对在校大学生可能出现的消费现象设计问卷调查内容,并对调查的结果进行分析。

调查结果与分析:1、月消费总额有一定的差距。

目前在校大学生大多来自农村,城市占比重较小,大学生总体的月消费额主要集中在400元~500元和500元~800元这一幅度,少于400元或多于1200元的两极分化现象比较少。

而备案贫困生的消费额基本是少于400元。

贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距较大。

2、饮食方面开销大。

饮食开支在消费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。

调查发现,大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

3、平常购买学习资料的钱。

在校大学生每学期购买学习资料的钱,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%。

可见大学生平时买书的并不多,除了一部分考研、考各种资格证的学生外,一般不买教科书以外的书。

4、通讯网络费用过高。

被调查人群中,对手机的拥有率为100%,MP3使用率70%以上,调查发现,大部分同学每月的手机费用集中在30元~80元,也有14%的同学每月的手机费用高达100元以上。

电脑的普及率在学校中也是较高大概在30%左右,按照学校网费预算,每月收取网费20元,没有电脑的同学每月的上网费用也差不多20元以上。

5、当手中有余钱时最愿意选择的消费项目。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

大学生消费情况调查方案一. 调查目的要求详细了解大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

1.全面摸清大学生的消费结构与现状。

2.全面了解大学生的消费观念与价值观。

二. 调查对象和调查方案因为大学生的消费不同于中学阶段,也不同于家庭消费,每个大学生都具有普遍性,全体在校学生都是调查对象,但因为家庭经济背景的差异,全校学生月生活支出还是存在较大的差距,导致消费购买习惯与结构的不同。

为了能准确、快速的得出调查结果,此次调查决定采用随机抽样法。

消费者(学生):100名其中住公寓的学生占98%。

三. 调查项目1、在校大学生的基本生活费:基本生活费顾名思义是我们大学生日常生活的基本经济支出,大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。

此项费用是在校大学生必不可少的支出,用以维持和保证我们可以正常生活。

了解大学生的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例,进而了解在校学生可能存在的生活消费的心里特征以及探讨其消费结构是否合理。

2、在校学生的上网、交通等休闲娱乐费休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出,包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。

此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活,属于额外支出。

了解大学生的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例,用以了解在校大学生可能存在的消费行为导向与消费观念。

3、在校大学生的学习费学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出,比如购买书籍、音像物品等费用的支出。

此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充,同时丰富大学生的精神生活,是大学生日常生活中十分重要的支出。

了解此项费用的支出可以了解大学生的消费理念,进而反映在校大学生的世界观的发展状况。

4、在校学生的人情交际费人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用,大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。

此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出,用于大学生活中的人际交往,不可避免,在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。

了解人情交际费用支出用于了解大学生用于人情交际方面的费用预算及支出,反映大学生的消费行为以及消费观念。

5、在校大学生的购物费用购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出,主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。

此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中,但也属于额外支出。

了解大学生用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。

6、在校学生的电子产品费电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用,其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。

此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。

7、在校大学生的通讯费通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用,主要指手机话费。

此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出,用于同学、家人间的沟通交流,同时方便学习与工作。

8、其他方面的费用支出四. 调查提纲和调查表提纲:了解在校大学生的消费情况1.姓名:______2.性别:□男□女3.年龄:______岁4.每月生活费多少元?□500元以下□500元~800元□800元~1200元□1200元以上5.每月餐饮消费占总支出百分比?□30%以下□30%~50% □50%~70% □70%以上6.月交际方面消费情况?□5%以下□5%~10% □10%~20% □20%以上7.你主要使用什么交通工具?□公交车□地铁□打的□自驾车8.对衣服鞋帽的消费习惯?□只购买品牌□注重质量的选择□注重款式新颖□无所谓9.家庭的月收入情况□500元以下□500~1500元□ 1500~3000元□3000~5000元□5000元以上10.网上购物情况□生活必备□有需要的时候会□很少关注11.旅游度假消费情况□定期旅游□随团旅游□节假日旅游□很少旅游12.培训学习消费情况□注重长期的智力投资□有针对的进行专业学习□注重各类从业资格证的考取□暂还没有明确的方向13.每月手机话费消费情况□30元以内□30元~60元□60元~100元□100元以上14.化妆护肤品的消费□注重外表的保养□选购名优化妆品□投入大量金钱保养□只购买日用护肤品□很少使用该类产品15.对于投资的情况□保险投资□股票投资□基金投资□其他_ _ _ _ _ _ _16.对于理财的情况□有储蓄的习惯□与生活费持平□有投资的习惯□入不够出17.对于品牌消费观□只信任品牌□喜欢山寨品□对品牌有理性的认识□热爱国产品牌□喜欢洋品牌五. 调查时间和调查期限本次调查从2012年10月8日开始,历时一周,分三阶段进行:第一、准备阶段。

10月8日~10月9日,进行小组讨论,落实调查经费,设计调查方案,问卷设计及打印等。

第二、调查、数据处理阶段。

10月10日~10月13日,主要任务是布置调查问卷,抽选调查班级,调查问卷收回,数据处理,数据质量评估,得出调查结果。

第三、资料整理和总结阶段。

10月14日~10月15日,主要是整理调查资料,进行分析研究,编印调查资料,全面总结调查工作,完成调查报告。

六. 调查地点此次调查地点为吉首大学新校区,调查对象(范围)为我校在校大学生。

调查单位为每一位在校的大学生。

七. 调查方式和方法1、以问卷调查为主,具体实施方法如下:在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后,就可以开展具体的问卷调查了。

把调查问卷平均分发给各调查人员,统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查(因为此时学生们多刚呆在宿舍里,便于集中调查,能够给本次调查节约时间和成本)。

调查员在进入各宿舍时说明来意,并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。

调查过程中,调查员应耐心等待,切不可督促。

调查员可以在当时收回问卷,也可以第二天收回(这有力于被调查者充分考虑,得出更真实有效的结果)。

2、以访谈为辅助调查,具体实施方法如下:由于调查形式的不同,对调查者所提出的要求也有所差异。

访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。

调查者在访谈过程中应占据主导地位,把握着整个谈话的方向,能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、通过网上查询或资料查询调查统计资料:调查者查找资料时应注意其权威性及时效性,以尽量减少误差。

因为其简易性,该工作可直接由撰写人完成。

八. 调查资料整理和分析在组长的领导下经过整理和分析发现:(一)月消费总额贫富差距大。

大学生总体的月消费额主要集中在500元~800元和800元~1000元这一幅度,少于450元或多于1200元的两极分化现象比较少。

(二)饮食方面开销大,饮食开支在消费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。

调查发现,大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

(三)手机费用过高。

被调查同学中,对手机的拥有率为100%,。

调查发现,大部分同学每月的手机费用集中在50元~100元,也有29%的同学每月的手机费用达100元以上。

(四)旅游.恋爱费用逐渐增长。

随着旅游的概念进入现代消费,大学生也逐渐有了这方面的花费。

据了解,大学生出玩已经是普遍现象。

另外,调查中占17%的大学生在谈恋爱,也61%有想要恋爱,恋爱学生中每月用于恋爱的费用集中在250元~350元。

这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。

学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮,消费的趋附性强,娱乐消费占全部消费额的比重很大。

(五)先进的消费方式悄然成风。

大部分学生购物都喜欢现金消费,四分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡等消费方式。

可见,一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。

大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。

(六)男女生间的消费差异。

调查结果显示:大学生中,男女方恋爱支出基本成持平趋势,部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。

在建立和培养自己人际关系方面,男生的开销远比女生大,而在形象包装方面,女生又会略胜一酬。

(七)日常资金来源和家庭收入。

调查发现,大学生主要的经济来源是家里提供。

,大学生家庭月收入整体上以4000元~6000元居多,(八)大学生对自身消费现状的看法。

,三分之一的人表示是觉得刚刚好的,而剩下的大部分,都是认为自身的消费现状是偏高的,同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验,但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施,可见,大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

(九)过半学生愿意打工相关数据显示当生活费透支时,有61%的同学愿意节约开支或自己打工赚取,调查数据也表明,35.2%的学生存在生活费超支的现象,甚至一学期的生活费在两三个月花光的情况也屡见不鲜。

这在一定程度上说明了在个人理财方面,当前的大学生是较为冲动和盲目的。

而当生活费透支时,只有不到一成(8.1%)的同学愿意张口向父母索取,20.9%的同学愿意借同学或朋友的,大部分(61.0%)的同学更愿意节约开支或自己打工赚取。

九. 提交报告的方式将本小组组长保存的调查资料交予上级机关,进行审查,然后在特定时间地点由专业人员进行本次调查结果的报告。

十. 调查的组织实施计划1、调查的成员分工调查人员: 4名资料整理与数据分析: 2名2、调查的工作步骤(1)制作问卷,审核问卷,印制问卷等其他备用物品。

(2)联系各系学生会负责人,确认发放调查问卷的时间。

(3)确认回收问卷的时间,并安排负责人认真回收。

(4)对问卷调查结果进行分析3、参与调查工作的人员培训(1)让参与工作的人员熟悉问卷内容,方便对学生的询问进行解答(2)提醒工作人员应有认真负责的态度4、调查经费开支的预算:A、调查问卷的印制及相关备用物品的费用B、调查期间所需的通讯费用。

C、调查期间所需的餐饮费用。

D、调查前期及期间所需的搜集资料费用。

E、调查期间附送的礼品费用。

F、其他的意外备用经费预算。

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