中小学教师资格证面试技巧分享

中小学教师资格证面试演课技巧

一、什么是教师资格证？

教师资格证是进入教师行业的敲门砖。随着我国经济社会的发展，教师这一职业的吸引力越来越大。一是工作稳定，教师工作是目前较为稳定的工作之一，尤其是考取事业编制的教师。特别是今年的特殊情况，教师行业抗风险能力强的特点凸显无疑。二是待遇较好，教师工资因地各异，但普遍待遇较好，尤其是经济发达地区，如北上广、江浙粤；同时，知名的民办学校教师待遇更是比公办学校还要高。三是固定假期，每周固定休息两天，每年固定寒假和暑期，除此之外，教师的作息相对较为固定，很少有什么应酬的情况出现，什么996一般是不存在的。第四点，就是只有进入教师行业的人才会清楚，这是一个非常简单且单纯的工作圈，人际关系较为简单，工作的幸福感较高。

但以上的一切，都建立在你必须拿到教师资格证。

二、如何获取教师资格证？

在这里，笔者的分享主要针对非师范专业毕业的考生。他们在最初的专业选择上，可能因为各种原因没有选择师范类。但在求学和工作中，逐渐倾向于教师工作。

那么，就必须通过国家统一的教师资格证考试，主要包括笔试和

面试这两个环节。笔试暂不赘述，这里只讨论面试。

三、教师资格证面试技巧——以小学语文学科为例。

教师资格证的面试主要考察的是考生的教育教学基本功，包括普通话、粉笔字、对教材的研读理解能力、课堂展示能力等等。

目前的面试主要是演课，何为演课，可以理解是“一个人的表演”，你是多重角色的化身，你要通过你的语言、动作、神态等，在规定的时间内，向评委老师展现你的教学设计，将“你的课堂”活生生“搬到”评委面前，让评委老师有身临其境的感觉。

下面，笔者将以小学语文教师资格面试为例介绍面试技巧。希望对有志于加入教师队伍的朋友有所帮助。

1.形象&进门

着装方面：男士建议西装，领带可要可不要，头发不宜过长；女士建议着浅色衣服，以自然得体为要领。避免误区：着颜色亮丽的衣服。建议：佩戴手表。

进门：进入面试室，最佳步骤如下：敲门——推门进入——关门，面向评委老师鞠躬。随后用以下语言“尊敬的各位评委老师，上午/下午好，今天我演课的题目是（），下面开始我的演课。”——走到讲台“上课，同学们好，请坐。”（注意要有手势）

2.言谈表情

演课的时候，注意表情丰富，眼神不可长时间固定。当叙述教学过程的时候，要随着演课内容而转变你的眼神。要把自己当做真正在上课一样，其中，要不定时的目视评委老师，且面带轻微的微笑（时

间不宜过长）。

还有非常重要的一点就是，你的动作，不可一直杵在讲台，全程你的脚没有任何运动，你想象一下，真实的课堂，你可以一直不动吗？真实的课堂教师的行为是什么样的，演课的时候就是什么样的。例如，刚开始上课，要有起立环节，“起立、坐下”都是你说的，但是说“坐下”的时候，你需要要有手势。请学生回答问题的时候，要有请的手势；赞扬学生的时候，要有表扬的手势。

同时，当演课时，环节中出现学生自由讨论、自由诵读、分组学习的时候，你还要在面试室内短暂走动，模拟课堂的真实情况，还可以弯腰参与讨论，或指导学生。但切记，时间不能过长。要在短时间内完成这一加分环节。因为你的演课时间宝贵，不能耽误太多的时间。

3.板书

板书是演课的必须，就像上课，你不可能不板书，但切记不可板书过多内容，以小学语文为例，只需要板书课题、作者和关键内容既可。如《花的学校》第一课时，板书内容如下

花的学校

泰戈尔

荒野

学校

天上

重点：板书的时候，①注意不能只自己写，要边写边回头看看学生；还要注意下蹲，因为你的孩子是三年级学生，她很可能看不见黑

板，所以要下蹲方便孩子们看见自己的书写，要做一个细心的教师。

②板书的时候，还要适当指导写字。如《花的学校》第一课时，在写课题的时候，加上这一句，效果会更佳：“花”字最后一笔竖弯钩要稍微往上提，“校”字的最后两笔撇要有尖，捺要有脚。这样写更美观。

4.指导写字要专业

小学第一课时的语文教学，指导写字是必备环节。现在国家越来越重视学生的写字，在指导写字的环节，用语一定要专业。比如《花的学校》一课中的“舞”字，指导学生写的时候应该这样“一撇一横放上面，第3笔横要稍长些，4个短竖要放均匀。这笔横要长长的托上面的部分，夕字放左边，右边一竖要站稳。”

同时，你要练好粉笔字，熟知笔顺笔画，如果演课的时候，在指导写字的时候把笔顺搞错，就会减分。

在指导写字的过程中，你的注意力不能只放在黑板上，要不断扭头与“孩子”互动，这才是真实的课堂。

5.把握重点内容

演课的时候，一定要把握课文的重点内容，这就要求你要尽量熟悉所考学段的课文内容。以《花的学校》为例，要时刻关注“新鲜感”这一词开展第一课时的教学，这是本单元的关键词。要在设问、诗词教学、读课文的各个环节，贯穿这个词。

在语文教学的时候，还有注意巧设问题，设问必答。在课程结束的时候，一定要为下节课留下问题，并布置作业，这才是一堂完整的

语文课。

6.注意积累过渡语

语文教学是需要很多过渡语的，精炼巧妙的过渡语绝对是你演课的加分项。下面，笔者就分享一部分优质的过渡语：

①同学们，会提问才会学习；

②读书贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，请同学们带着问题，打开课本；

③字不离词，词不离句；

④头正、肩平、足安，写完的同学用漂亮坐姿告诉老师。

以上就是笔者的一点点积累，希望能够对参与教师资格证（包括编制考试）的考生一点帮助，祝愿大家都能心想事成，桃李满天下。