正确认识我自己PPT课件

4、然后依次再向右传，每个人都写下自己的评价，直到自己的明星卡回到自 己的手中为止。
2021/3/7
CHENLI
7
就像故事里的丑小鸭，其实，我们每个人都是白天鹅， 都有自己美丽的一面。听一听大家是怎样称赞你的——
热情 认真 幽默 有礼貌 聪明 善良 乐观 积极向上 活泼开朗 宽容 有孝心 自信 诚实守信 漂亮 有主见 有正义感 稳重 乐于助人 踏实 勤奋 吃苦耐劳 勤俭节约 好学
CHENLI
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欣赏小诗 悦纳自我
《如果你不能成为山顶的一株松》
如果你不能成为山顶的一株松， 就做一丛小树，生长在山谷中， 但须是溪边最好的一小丛。
如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛； 如果你不能成为一丛灌木，就做一片草绿， 让公路也有几分欢愉。
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星； 也许你想成为大树，可你却只是一颗小草； 也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。 于是，你很自卑。 由于自卑，你总以为命运在捉弄自己。
2021/3/7
CHENLI
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情境表演 完善自我
真羡慕你，大家都 夸你好吃，你真有 用！
你多美啊！我做 梦都想变成你！
卷心菜和玫瑰花在自我认识中存在什么问题？
2021/3/7
CHENLI
9
情境表演 完善自我
情景一：小明是班上的体育委员，是运动健将， 性格活动开朗，可是每次考试成绩却不理想，小 明为此特别烦恼。
2021/3/7
CHENLI
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1、小组内每位学生一张“_______的闪光卡”，请每个同学填完自己的名字后， 传给小组内右手边的同学。
2、拿到闪光卡的同学根据自己平时对卡片主人的观察和了解，用笔写下 “我欣赏你……因为……”因为这张纸的背面要写6句话，所以请你写的时 候注意自己字的大小。
3、把你手上的这张明星卡再传给你右手边的同学，拿到的同学再根据自己对 明星卡的主人的了解，写下一句话。直到卡片回到主人的手里为止。
2021/3/7
CHENLI
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欣赏小诗 悦纳自我
《如果你不能成为山顶的一株松》
其实，你不必这样：欣赏别人的时候，一切都好； 审视自己的时候，却总是很糟。 和别人一样，你也是一处风景， 也有阳光，也有空气，也有寒来暑往， 甚至有别人未曾见过的一颗小草， 甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣
做不了太阳，就做星星，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地； 做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键是必须做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！ 你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，自己可以有不一样的活法。
写一写，你的“丑小鸭”是什么 样子的？
因为这只“丑小鸭”，你遭遇 了哪些尴尬、不安、难过的事 情呢？
2021/3/7
CHENLI
4
我的“丑小鸭”
我为什么是单眼皮呢？ 我太瘦/胖了。 我长的不好看。 我胆子小。 我内向不爱说话。 我个子太矮了......
2021/3/7
CHENLI
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找一找
故事中的丑小鸭只看到 自己是一只丑陋的鸭子，而 看不到自己是一只美丽的白 天鹅。你能帮它找找优点吗？
2021/3/7
CHENLI
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情景二：小米是一个品学兼优的学生，爱好 广泛，乐于助人，可是身材却是又矮又胖，作为 一个小女孩儿，感觉特别自卑。
2021/3/7
CHENLI
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悦纳自我 完善自我
发现优点 自我鼓励 面对不足 努力改善 不能改善 勇敢接受 相信自己 永不放弃
2021/3/7
CHENLI
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我要做一个（
)的人
勇敢、有礼貌、乐于助人、活泼、文雅、
幽默、耐心、聪明、刻苦、忠诚、快乐、 可靠、身体好、漂亮、文采、自信、守信、 脾气好、冒险、谨慎、诚实、有风度、关 心他人、成绩好、理智、乐于合作、善于 倾听、有恒心、细心……
2021/3/7
CHENLI
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通过这节课， 我认识到了......
乐观的心态
看待自己，悦纳自己， 发现优点，自我鼓励 面对不足，努力改善； 不能改善，勇敢接受； 相信自己，永不放弃，
换个角度——我缺少的，未必 就是不好的。
我不太爱说话——文静； 我话多——热闹； 我个子矮——娇小玲珑； 我个子高——高大挺拔； 我眼睛小——聚光； 我长得不好看——个性； 我胆小——谨慎； 我胆大——勇敢；
. . . . . .每天告诉自己一次，
我真的很不错，我们的人生
一定会绚丽多彩！
2021/3/7
小学心理健康教育北师大版六年级上册
正确认识我自己
2021/3/7
璧山区青杠实验小学 黄学静
CHENLI
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暖身游戏，感受自我
我是一个（
）的人
2021/3/7
CHENLI
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故事引领 正视自我
同学们，你们还记得《丑小鸭》的故事吗？
2021/3/7
CHENLI
3Hale Waihona Puke 丑小鸭因为自己的外表丑陋而自卑。其 实，在我们每个人心中都有一只“丑小鸭”， 我们也会因为它而感到自卑。