二年级语文知识点汇总

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二年级上册语文知识点梳理汇总精选全文完整版

二年级上册语文知识点梳理汇总精选全文完整版

二年级上册语文知识点归纳第一部分生字一、会认字450个,见语文书113页,要求掌握生字读音、结构、部首,会组一个词。

二、会写字250个,见语文书116页,要求掌握生字读音、结构、部首、笔画、笔顺,会组3个词。

三、易错字:毒、兽、恢、寿、喝、渴、朗、威、派、趟、神、受、酪、匀四、多音字:转:①zhuǎn(转身)②zhuàn(转动)闷:①mēn(闷热)②mèn(苦闷)朝:①cháo(朝代)②zhāo(朝阳)便:①biàn(方便)②pián(便宜)都:①dōu(都是)②dū(首都)为:①wéi(为人)②wèi(因为)降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)背:①bēi(背包)②bèi(背诵)兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)曲:①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)难:①nán(困难)②nàn(灾难)种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现)②fà(头发)干:①ɡān(干净)②ɡàn(干活)教:①jiāo(教书)②jiào(教室)当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落)②jué(角色)假:①jiǎ(假如)②ià(放假)好:①hǎo(好人)②hào(爱好)少:①shǎo(多少)②shào(少年)行:①xínɡ(行走)②hánɡ(银行)处:①chù(到处)②chǔ(相处)中:①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)奔:①bēn(奔跑)②bèn(投奔)号:①hào(口号)②háo(号叫)没:①méi(没有)②mò(淹没)盛:①shéng(盛开)②chéng(盛饭)漂:①piào(漂亮)②piāo(漂流)③piǎo(漂洗)扎:①zā(扎风筝)②zhā(扎实)③zhá(挣扎)得:①de(跑得快)②dé(得到)③děi(就得)-1-五、形近字两(两个)海(海洋)带(带动)哪(哪里)极(北极)作(工作)俩(俩人)每(每天)戴(穿戴)那(那个)及(及格)昨(昨天)跳(跳水)傍(傍晚)更(更加)园(花园)旗(国旗)柏(松柏)挑(挑水)旁(旁边)便(方便)圆(圆形)其(其实)泊(湖泊)处(到处)领(领导)桐(梧桐)辛(辛勤)桂(桂花)熊(狗熊)外(外面)邻(邻居)同(同学)幸(幸福)挂(挂起)能(能力)季(季节)年(年纪)称(称号)秤(秤杆)另(另外)今(今天)秀(秀丽)午(中午)你(你好)评(评比)别(别人)令(口令)哄(哄人)及(及时)写(书写)先(先进)发(白发)底(海底)洪(洪水)级(班级)与(与其)洗(洗衣)友(朋友)低(高低)杆(笔杆)幅(幅员)珠(水珠)捡(捡起)巨(巨大)衣(上衣)汗(汗水)福(幸福)朱(朱红)脸(笑脸)区(地区)依(依靠)客(请客)尽(尽头)烟(烟花)层(云层)些(一些)渴(口渴)各(各位)尺(尺寸)因(因为)屋(书屋)此(如此)喝(喝水)话(电话)答(回答)战(战士)士(士兵)忘(忘记)认(认为)活(生活)笑(笑脸)站(站立)土(土地)忙(帮忙)让(让路)扁(扁担)危(危险)于(于是)阴(光阴)屋(房屋)浑(浑身)遍(遍地)角(角色)干(干净)明(明天)层(层次)军(军人)赶(赶快)汽(汽车)公(公共)活(生活)急(着急)车(车子)起(起床)气(气球)分(分开)话(说话)怎(怎么)东(东方)爪(爪子)场(广场)第(第一)给(给予)进(进入)休(休息)瓜(西瓜)杨(杨树)弟(弟弟)拾(拾起)近(远近)体(体育)睛(眼睛)盯(盯住)份(身份)记(忘记)户(户口)蜂(蜜蜂)晴(晴天)灯(台灯)纷(纷飞)己(自己)护(保护)峰(山峰)扎(扎彩)言(言语)观(观看)安(安全)娃(娃娃)川(山川)礼(礼节)台(台灯)现(现在)按(按时)洼(山洼)州(州长)第二部分词语一、会写230个词语,见书119页。

小学二年级语文的知识点

小学二年级语文的知识点

小学二年级语文的知识点1. 拼音学习2. 识字3. 造句4. 词语辨认5. 短文阅读6. 诗词鉴赏7. 儒家经典简介8. 社交礼仪9. 书法基础10. 中华传统节日介绍1. 拼音学习:小学二年级是拼音学习的重要阶段,孩子们需要逐渐掌握汉语拼音的基本规律,掌握拼音的发音方法和识别能力。

举例:老师会教授孩子们读音和拼写“b、p、m”等发音类似的字母区别,如“爸、帕、妈”。

2. 识字:小学二年级也是识字的关键期,需要掌握一定的阅读能力。

孩子们逐渐从单字阅读过渡到语句的阅读,掌握一些常见的生活常识。

举例:老师给孩子们搜集一些跟环保、良好习惯等有关的小故事或读物,让孩子们学习汉字和加深对生活的认识。

3. 造句:孩子们需要通过造句来巩固汉语、促进他们的语言发展。

通过造句,孩子们也能训练出良好的思维能力。

举例:老师时常给孩子们一些主题词语或好词好句,让孩子们自己造句。

4. 词语辨认:小学二年级孩子们的词语量逐渐增多,需要逐步区分汉字的意义和用法。

举例:老师会教授孩子们一些常见的汉字词组,如“小心翼翼”、“亲密无间”等,让孩子们通过阅读和学习,掌握这些词语的含义和运用。

5. 短文阅读:短文阅读既是一种阅读习惯,也是阅读能力的体现。

孩子们在小学二年级需要建立起起步的阅读能力,初步认识到每个词汇所代表的含义。

举例:老师会指导孩子们通过有趣的小故事等一些简单的文本阅读,引导孩子们了解文本的结构、主题和内容。

6. 诗词鉴赏:在二年级阶段,孩子们开始正式接触古诗词,初步领会到意境和感情表达。

举例:老师会让孩子们阅读一些常见的古诗词,如“小舟从此逝,江海寄余生”,并让孩子们理解其含义和感情表达。

7. 儒家经典简介:小学二年级是儒家文化基础的学习阶段,需要孩子们了解儒家思想底蕴,逐渐树立正确的价值观念。

举例:老师会逐步讲解一些儒家经典,并辅以故事、图画等形式来让孩子们了解其中的特点。

8. 社交礼仪:作为一个社会成员,孩子们需要学习和积累社交礼仪,形成良好的人际交往能力。

小学二年级语文知识点归纳总结

小学二年级语文知识点归纳总结

小学二年级语文知识点归纳总结基础要从小开始抓起,基础的学习里知识点学习占比很高,可见不管是在什么时候知识点的学习归纳都非常重要。

下面是有本店铺本店铺整理的小学二年级语文知识点归纳总结,一起来看看吧。

小学二年级语文知识点归纳总结(一)同音字汇总:饱(温饱)、保(保卫)背(背心)、被(被子)城(城市)、诚(诚实) 川(山川)、穿(穿衣)比(比赛)、笔(笔记) 并(并且)、病(生病) 厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、弹(子弹)池(电池)、迟(迟到) 读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、枫(枫叶浮(飘浮)、福(幸福) 件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、斤(公斤) 句(句子)、巨(巨人)礼(礼貌)、理(理解)曲(歌曲)、取(取得) 台(台湾)、抬(抬头) 洼(水洼)、蛙(青蛙)卫(卫生)、味(味道) 言(语言)、沿(井沿) 扬(飘扬)、洋(海洋)阴(阴天)、音(音乐) 已(已经)、椅(椅子) 亿(亿万)、易(容易)宇(宇宙)、羽(羽毛) 直(直接)、植(植树) 纸(纸张)、指(指导)捉(捉鱼)、桌(桌子) 狐(狐狸)、胡(二胡) 戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿)、鸡(小鸡) 及(及格)、极(极点) 实(其实)、食(粮食)至(至于)、帜(旗帜)、治(治病)青(青菜)、轻(轻轻)清(清水)申(申请)、伸(伸手)身(身体) 尤(尤其)、由(由于)、游(游泳) 园(公园)元(元旦)员(队员) 互(互相)、户(户口)护(保护) 历(日历)、丽(美丽)、粒(米粒) 夕(夕阳)、吸(吸气)、息(休息) 之(总之)、枝(树枝)、织(纺织) 科(科学)、棵(一棵树) 颗(颗粒)京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 劳(劳动)、牢(牢记)、牵(牵挂)、铅(铅笔) 州(神州)、舟(小舟)、周(周围)、洲(亚洲) 住(居住)、助(帮助)、注(注音)、祝(庆祝) 其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋)、旗(旗帜) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 市(市民)、示(表示)、事(事情)、室(教室)形近字:容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)枝(树枝) 谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)技(技术) 胡(二胡)观(观看)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦) 湖 (湖水) 现(现在)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园) 极(北极)礼(队礼) 架(书架)旗(旗帜)川(四川)抬(抬头)小学二年级语文知识点归纳总结(二)谚语:人心齐,泰山移。

二年级语文知识点总结

二年级语文知识点总结

二年级语文知识点总结语文是学生学习的一门重要科目,它涵盖了丰富的知识点和技能。

二年级是学生初步接触语文教育的年级,通过学习语文,可以培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。

本文将总结二年级语文的主要知识点,帮助学生掌握语文学习的要点。

一、识字与拼音1. 汉字的基本构造:汉字由笔画组成,学习汉字的同时要注意笔画的先后顺序和书写规范。

2. 常见字的认读和书写:学生要掌握常见字的读音和书写方式,通过识字练习提高识字能力。

3. 声母和韵母的拼音:学生要学会声母和韵母的组合,正确拼读和书写单词。

4. 常见词语的拼音和识别:学生要学会拼读和认识一些常见的词语,培养词汇量。

二、词语理解与运用1. 词语的意思理解:通过阅读和语境理解,掌握词语的含义和用法。

2. 词语的分类和辨认:学生要学会将词语分为名词、动词、形容词等分类,并能准确辨认出所给句子中的词语。

3. 词语的组词和造句:学生要学会通过组合词语形成新的词语或句子,提高语言表达能力。

三、阅读理解与写作1. 短文阅读理解:学生要通过阅读短文,理解文章的主旨和作者的观点,提高阅读理解能力。

2. 课外阅读与写作:学生要培养良好的阅读习惯,读一些经典的儿童文学作品,并且学习写作,通过写作锻炼语言表达能力。

四、成语与谚语1. 常见成语的认读和理解:学生要学会认读一些常见的成语,并理解其意义。

2. 成语的造句和运用:学生要学会在适当的场合运用成语,提高语言表达的水平。

3. 谚语的理解和运用:学生要学会理解一些常见的谚语,并在日常交流中灵活运用。

五、常见标点符号1. 逗号、句号的使用:学生要学会在句子中适当运用逗号和句号,使句子结构清晰。

2. 问号、感叹号的使用:学生要学会在疑问句和感叹句中使用问号和感叹号,增强语气。

六、作文写作1. 图画作文:学生要通过观察图画,进行想象和创作,提高写作能力。

2. 写人、写物、写景:学生要学会通过写人、写物或写景来表达自己的感受和观点。

人教版二年级语文上册的知识点汇总

人教版二年级语文上册的知识点汇总

人教版二年级语文上册的知识点汇总1.识字与写字- 生字表:要求会认、会写课本后面生字表中的生字。

会认的字要能正确认读,会写的字要掌握其书写、读音、组词等。

例如“宜”字,读音为“yí”,可组词为“适宜”“宜人”等;“壮”字,读音为“zhuàng”,可组词为“壮丽”“强壮”等。

- 识字方法:- 加一加:如“日”加“十”是“早”,“口”加“十”是“叶”等。

- 减一减:如“极”减去“木”是“及”,“校”减去“木”是“交”等。

- 换一换:如“娃”的“女”字旁换成“口”字旁是“哇”等。

- 书写规范:掌握汉字的基本笔画、笔顺规则以及间架结构,书写时做到规范、端正、整洁。

例如“左右结构的字要注意左窄右宽”“上下结构的字要注意上下部分的比例”等。

2.词语- 词语积累:- 近义词:如“美丽”和“漂亮”、“非常”和“特别”等。

- 反义词:如“高”和“矮”、“胖”和“瘦”、“寒冷”和“炎热”等。

- 四字词语:如“四海为家”“五光十色”“名胜古迹”“山清水秀”等。

- 词语搭配:掌握正确的词语搭配方式,如“美丽的风景”“高高的山峰”“快活地游来游去”“认真地看书”等。

3.句子- 句式转换:- “把”字句和“被”字句的转换。

例如“我把书打开了”可以转换为“书被我打开了”。

- 陈述句和反问句的转换。

例如“这朵花很美”可以转换为“这朵花难道不美吗?”- 扩句和缩句:- 扩句:在句子的主干上添加修饰成分,使句子更加具体、生动。

例如“小鸟飞”可以扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞”。

- 缩句:去掉句子中的修饰成分,保留句子的主干,使句子更加简洁。

例如“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳”可以缩句为“花朵摇曳”。

- 标点符号的正确使用:掌握句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号等标点符号的用法。

例如:陈述句末尾用句号;疑问句末尾用问号;感叹句末尾用感叹号等。

4.阅读理解- 课文理解:理解课文的内容、主题、思想感情等。

如《小蝌蚪找妈妈》一文,让学生了解小蝌蚪变成青蛙的过程,以及在这个过程中小蝌蚪的身体变化。

小学二年级语文的知识点大全

小学二年级语文的知识点大全

小学二年级语文的知识点大全1.小学二年级语文的知识点大全形容时间过得快的成语有:日月如梭【解释】梭:织布时牵引纬线的工具。

太阳和月亮象穿梭一样地来去。

形容时间过得很快。

【近义词】光阴似箭【反义词】度日如年光阴似箭【解释】光阴:时间。

时间如箭,迅速流逝。

形容时间过得极快。

【近义词】日月如梭、白驹过隙【反义词】度日如年寒来暑往【解释】盛夏已过,寒冬将至。

泛指时光流逝。

【近义词】光阴似箭、寒暑易节、日月如梭【反义词】无冬无夏、度日如年星移物换【解释】星移:星辰移位;物换:景物变幻。

景物改变了,星辰的位置也移动了。

比喻时间的变化。

告诉我们要遵循事物的规律的成语是:风吹草动【解释】风稍一吹,草就摇晃。

比喻微小的变动。

雨过天晴【解释】雨后转晴。

也比喻政治上由黑暗到光明。

瓜熟蒂落【解释】蒂:花或瓜果跟枝茎相连的部分。

瓜熟了,瓜蒂自然脱落。

指时机一旦成熟,事情自然成功。

水到渠成【解释】渠:水道。

水流到的地方自然形成一条水道。

比喻条件成熟,事情自然会成功。

2.小学二年级语文的知识点大全造句:1、小鸟在天上飞来飞去,想寻找它的妈妈。

我在公园里走来走去,想寻找一朵花。

我在家里走来走去,想找一个杯子。

2、要想得第一名,你必须要下苦功。

要想考一百分,你必须好好学习。

3、不要帮我倒水,妈妈,我自己来。

不要吵了,妹妹,我要做作业。

不要抽烟,爸爸,我不喜欢有烟味的家。

4、今天,妹妹总是哭个不停,她为什么那么伤心呢?今天,小明总是被老师批评,她为什么不表现好一点呢?一路上,妈妈总唱个不停,她为什么这么开心呢?今天,妈妈总是忙不停,她为什么要做那么多事呢?一路上,小鸟总唱个不停,它为什么唱得那么动听呢?5、字词听写我得了“优”,自己发现里面有错字,我马上把错字改过来,并告诉老师。

有一道题我不会做,小刚让我抄他的,我告诉他让我自己再想一想,作业应该自己做,不能抄别人的。

踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我赶快向邻居道歉,并让妈妈赔钱。

小学二年级语文各单元重要知识点归纳

小学二年级语文各单元重要知识点归纳

一、生字词
1.学会正确书写和读音记忆生字词;
2.清楚生字词的字形、字义和用法;
3.学会将生字词运用到句子中,理解生字词的具体语境。

二、习作
1.通过模仿、抄写短文、课文等,培养写作能力;
2.增加词汇量和语言表达能力;
3.学会用简洁、准确的语言叙述事物。

三、民间故事
1.认识并学习各种民间故事,如《白蛇传》、《嫦娥奔月》等;
2.理解民间故事中的人物形象、情节,能够正确表述故事大意;
3.学会从民间故事中领悟道德、价值观等方面的教育意义。

四、古籍故事
1.了解中国传统文化中的经典故事,如《论语》、《孟子》等;
2.理解古籍故事中的人物形象、思想等,并能正确表述故事大意;
3.学会从古籍故事中领悟传统美德、正确价值观等方面的教育意义。

五、绘本故事
1.阅读和欣赏绘本故事,如《小红帽》、《三只小猪》等;
2.学会理解绘本故事中的情节、人物个性等,并能正确表述故事大意;
3.学会通过绘本故事欣赏插图、领悟主题等。

六、儿童文学
1.发展阅读习惯和兴趣,读一些适合年龄的儿童文学作品;
2.理解儿童文学作品中的人物形象、情节等,并能正确表述故事大意;
3.学会从儿童文学作品中领悟情感世界,感悟人生哲理等。

以上是小学二年级语文各单元的重要知识点归纳。

通过学习以上知识点,能够帮助孩子提高字词认读、写作能力,培养阅读和理解能力,同时
也能够让孩子在乐趣中领悟到道德、价值观等方面的教育意义。

小学二年级语文知识点总结

小学二年级语文知识点总结

小学二年级语文知识点总结要学会整合知识点,把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。

以下是小编整理的相关资料,希望帮助到您。

二年级语文知识点近义词:美丽—漂亮有名—非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—高兴(骄傲)反义词:饥寒---(温饱) 索取---(奉献) 寒冷---(温暖) 虚假---(真诚) 冷漠---(热忱)破坏---(保护) 危险---(安全) 复杂---(简单) 安静---(热闹) 普通---(特殊)熟悉---(陌生) 容易---(困难) 开始---(结束) 快活---(悲伤)仔细---(马虎)好看---(难看) 买---(卖) 退---(进) 快---(慢) 长---(短)正---(反) 美---(丑) 贫---(富) 冷---(暖) 恨---(爱) 细---(粗) 远---(近) 真---(假) 哭---(笑) 朝---(夕) 轻---(重) 好---(坏) 单---(双) 高---(矮) 生---(死) 迎---(送)词语:AA的词型:胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB的词:静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞AABB的词:来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴ABAC的叠词:又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例:()极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例:立刻() 立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例:闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例:一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例:一片片(叶子) 一把把(扇子) 一块块(石头) 一条条(金鱼)一棵棵(小树) 一只只(小鸡) 一座座(大山) 一本本(书) 一双双(小手)句子:1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。

二年级语文全册知识点归纳

二年级语文全册知识点归纳

一、汉字部首和偏旁1.了解并会写常用的汉字部首和偏旁,例如“木”、“口”、“日”等。

2.掌握汉字的基本笔画和造字原则。

二、汉字的基本结构和字体1.了解汉字的基本结构,包括横、竖、撇、捺、点、折等。

2.认识并区分楷体、行书、草书等不同的字体。

三、汉字的基本读音1.掌握汉字的基本读音规律,通过拼音表准确读出常用字。

2.知道多音字的存在,学会根据上下文选择正确的读音。

四、认识识字方法1.学会用偏旁部首法辨析字义。

2.学会用声旁辨析字音。

3.学会用字母辨析字类。

五、语音规则和基本规范1.学习正确的语音发音,特别是声母、韵母、声调等。

2.学会正确的声调变调和音变规则,例如轻声变阴去、轻声后跟重阳声等。

3.掌握正确的语音规范,避免语速过快、发音模糊等问题。

六、语言文字的运用1.学会正常使用日常用语,例如问候语、感谢语、道别语等。

2.学会描述物体的外形、颜色、大小等特征。

3.学习使用简单的比喻和修辞手法,丰富语言表达效果。

七、正确书写汉字和构建词语1.了解汉字的书写笔顺和结构规范,学会书写规范的汉字。

2.通过汉字的组合,构建简单的词语和句子。

八、认读词语和短文1.通过课文、练习册等材料,学习认读一些常用的词语和短文。

2.学会理解词语和短文的含义,并能正确朗读、背诵。

九、语法基础知识1.了解名词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和用法。

2.知道语序的基本规则,例如主谓宾语的顺序等。

3.学习使用正确的时态和语态,例如过去时、将来时、被动语态等。

十、阅读理解和语文常识1.通过阅读文言文或现代文短文,提高阅读理解能力。

2.增加对传统文化和历史常识的了解,例如古诗词、历史人物等。

二年级语文知识点(大全)

二年级语文知识点(大全)

部编版二年级上册语文期中知识点汇总|第一单元|课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò 淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋大洋)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

二年级语文上册知识点归纳总结

二年级语文上册知识点归纳总结

二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳(人教版)一、汉语拼音。

1. 字母表。

- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。

- 例如:Aa、Bb、Cc……2. 声母。

- 23个声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

- 区分易混淆声母,如b和d、p和q等。

可以通过儿歌记忆,像“bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋”。

3. 韵母。

- 24个韵母,其中包括6个单韵母(a、o、e、i、u、ü)。

- 9个复韵母(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er),特殊韵母er不能与声母相拼。

- 5个前鼻韵母(an、en、in、un、ün)和4个后鼻韵母(ang、eng、ing、ong)。

4. 整体认读音节。

- 16个整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

二、字词。

1. 生字表。

- 要求会认的生字,要能准确认读,例如“塘、脑、袋”等字。

- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构,并且能够正确书写组词。

如“两”字,笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点,是单一结构的字,可以组词“两边”。

2. 多音字。

- 如“好”(hǎo、hào),“长”(cháng、zhǎng)等。

要根据不同的语境确定读音。

- 可以通过练习句子来掌握,例如“好(hǎo)朋友要好好学习”,“他好(hào)奇地看着周围的一切”。

3. 近义词。

- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。

在阅读理解和词语替换中会用到。

4. 反义词。

- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。

有助于理解词语的意义和文章的内容。

5. 词语搭配。

- 数量词搭配,如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。

- 形容词与名词搭配,“弯弯的月亮”“红红的苹果”。

三、句子。

1. 句式转换。

小学二年级语文重要知识点归纳

小学二年级语文重要知识点归纳

一、字词句
1.字:认字、写字、查字典等。

2.词语:词义、词组搭配等。

3.句子:句式、短文组织等。

二、阅读理解
1.识字能力:通过阅读理解锻炼对生字词的识别和理解能力。

2.理解句子:理解句子的主谓宾关系、修辞手法等。

三、写作表达
1.写作素材:通过观察、认识、思考等获取写作素材。

2.写作结构:段落结构、文章结构等。

3.书写规范:字迹工整、标点正确等。

四、修辞手法
1.比喻:通过对事物的类比,使文章更具生动形象。

2.拟人:把无生命的事物或抽象的概念赋予人的性格和行为。

3.夸张:夸大事物的特点,增强表现力。

五、其他知识点
1.成语:通过学习成语,提高语言表达能力。

2.阅读速度:通过朗读和默读训练提高阅读速度。

3.诗词鉴赏:通过欣赏古代文人的诗词,培养审美情趣。

13个小学二年级语文知识点重点大集合

13个小学二年级语文知识点重点大集合

【导语】语⽂是学习所有学科的基本能⼒,是全民终⾝学习的重要助⼒,更是个⼈及国家竞争⼒的重要⾯向,随着中国崛起,全世界学习华语的趋势,越来越热,孔⼦学院开到了全球。

我们作为中国⼈更应该努⼒学好这门课程。

以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。

【篇⼀】 ⼀、多⾳字: 1都:① dōu(都是) ② dū (⾸都) 2为:① wéi (为⼈) ② wèi (因为) 3降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背:① bēi(背包) ② bèi(背诵) 5兴:① xìnɡ(⾼兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长:① zhǎnɡ (长⼤) ② chánɡ (长江) 7乐:① lè (快乐) ② yuè (⾳乐) 8曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲) 9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难:① nán(困难) ② nàn(灾难) 11、还:① hái (还有) ② huán(还书) 12、种:① zhònɡ(种⽥) ② zhǒnɡ(种⼦) 13、发:① fā (发现) ② fà (头发) 14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转⾝) 15、⼲:①ɡān (⼲净) ②ɡàn(⼲活) 16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教室) 17、漂:① piào(漂亮) ② piāo(漂流) 18、扎:① zā (扎风筝) ② zhā(扎实) 19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记) 21、⾓:① jiǎo(⾓落) ② jué (⾓⾊) 22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好:① hǎo (好⼈) ② hào (爱好) 24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年) 25、⾏:① xínɡ(⾏⾛) ② hánɡ(银⾏) 26、处:① chù(到处) ② chǔ (相处) 27、朝:① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳) 28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中) 29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新) 30、奔:① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔⽉) ⼆、形近字: 容(容易) 壮(壮丽) 波(波浪) 龙(龙灯) ⼰(⾃⼰) 胡(⼆胡) 观(观看) ⾕(⼭⾕) 状(形状) 破(破坏) 尤(尤其) 已(已经) 湖 (湖⽔) 现(现在) 困(困难) 宁(安宁) 次(⼀次) 元(元旦) 极(北极) 礼(队礼) 旗(旗帜) 因(因为) 宇(宇宙) ⽋(哈⽋) 园(公园) 及(及格) 扎(扎实) 棋(下棋) 川(四川) 争(争取) 旁(旁边) 尤(尤其) 城 (城市) 国(国家) 伸(伸⼿) 州(神州) 筝 (风筝) 傍(傍晚) 优(优秀) 诚(诚实) 围(包围) 申(申请) 京(北京) 扬(飘扬) 拨(拨开) 沿(井沿) 蛙(青蛙) 信(相信) 棵(⼀棵树) 惊(惊奇) 杨(姓杨) 拔(拔草) 铅(铅笔) 洼(⼭洼) ⾔(语⾔) 颗(颗粒) 飘(飘浮) 狸(狐狸) 猴(猴⼦) 植(植物 ) 令(命令) 礼(礼物) 注(注意 ) 漂(漂亮) 理(道理) 候(时候) 直(⼀直) 今(今天) 扎(扎风筝)住(住处) 桃(桃⼦)奇(奇怪) 彩(彩⾊)饱(温饱)暖(暖和)福(幸福)份(⼀份)作(作业) 挑(挑⽔)椅(椅⼦)采(采⽤)抱(拥抱) 爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天) 晴(晴天)良(良好)读(读书)⾈(⼩⾈)群(群众) 刻(刻苦) 轻(轻重) 妹(妹妹) 睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(⼩船)裙(裙⼦) 孩(孩⼦) 经(已经) 味(⾹味) 捡(捡起) 要(要求) ⾄(⾄少)乎(在乎)灵(机灵) 令(命令) 物(动物)护(保护) 脸(脸⾯) 腰(弯腰) 到(到达)呼(欢呼)寻(寻找) 领(红领⼱)场(操场)户(户⼝) 怕(害怕)丛(丛林) 织(纺织)价(价格)化(化学) 刻(刻苦) ⼼(⼼情) 住(住宿) 拍(拍⼿)从(从前) 帜(旗帜)介(介绍)华(华灯) 克(千克) 必(必须) 往(来往) 牢(牢记) 围(包围) 倒(倒影)器(电器 )航(航空) 运(运动) 件(⼀件) 伟(伟⼤) 到(到达)哭(哭泣)舰(军舰) 远(远⽅)【篇⼆】 三、近义词 美丽—漂亮有名— ⾮常—特别秀丽—秀美中央—中⼼快活—愉快 欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念 专⼼—认真仔细—细⼼必须—务必观察—观看得意—⾼兴(骄傲) 四、反义词: 饥寒---( 温饱 ) 索取---( 奉献 ) 寒冷---(温暖) 虚假---(真诚) 仔细---(马虎) 冷漠---(热忱) 破坏---(保护) 危险---(安全) 复杂---(简单) 安静---(热闹) 普通---(特殊) 熟悉---(陌⽣) 容易---(困难) 开始---(结束) 快活---(悲伤) 好看---(难看) 买---(卖) 退---(进) 快---(慢) 长---(短) 正---(反 ) 美---(丑) 贫---(富) 冷---(暖) 恨---(爱) 细---(粗) 远---(近) 真---(假) 朝---(⼣) 轻---(重) 好---(坏) 单---(双) ⾼---(矮) 哭---(笑)【篇三】 五、词语 AA的词型:胖胖的甜甜的⾹⾹的绿绿的红红的 ABB的词:静悄悄绿油油⾦灿灿⽩花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞 AABB的词:来来往往明明⽩⽩开开⼼⼼许许多多⼲⼲净净⾼⾼兴兴 ABAB的词:讨论讨论打扫打扫⽕红⽕红⾦黄⾦黄碧绿碧绿雪⽩雪⽩放松放松 ABAC的叠词:⼜说⼜笑⼜⼤⼜红⼜⾹⼜甜⼜⾼⼜⼤⼜细⼜长⼜⽩⼜胖 游来游去飞来飞去⾛来⾛去跑来跑去跳来跳去说来说去 例:( )极了 神⽓极了可怕极了漂亮极了伤⼼极了开⼼极了可爱极了害怕极了认真极了 例:⽴刻( ) ⽴刻喊起来⽴刻欢呼起来⽴刻唱起来⽴刻跳起来⽴刻叫起来⽴刻跑起来 例: 闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 望了望 例:⼀个⽐⼀个好 ⼀棵⽐⼀棵壮 ⼀块⽐⼀块甜 ⼀只⽐⼀只⼤ 例:⼀⽚⽚(叶⼦) ⼀把把(扇⼦) ⼀块块(⽯头) ⼀条条(⾦鱼) ⼀棵棵(⼩树)⼀只只(⼩鸡) ⼀座座(⼤⼭) ⼀本本(书) ⼀双双(⼩⼿) 六、四字词语: (1)与景⾊或季节有关的: 景⾊宜⼈⼭河壮美秀丽神奇⼭清⽔秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴 ⾦秋时节五⾕丰登层林尽染天⾼云淡秋⾼⽓爽⽠果飘⾹⼀叶知秋秋风习习 晴空万⾥奇形怪状⾦光闪闪 (2)与团结有关的: 词语:助⼈为乐雪中送炭团结友爱万众⼀⼼齐⼼协⼒同⽢共苦 谚语:⼈⼼齐,泰⼭移。

二年级语文学习知识点

二年级语文学习知识点

一、字的认读和书写
1.认读和书写常用字、字母和数字。

2.了解并书写部分简单的偏旁、部首。

3.认识一些简单的组词原则,能够进行简单的组字。

二、字音和字形的对应关系
1.了解字形的构成和演变。

2.发音和拼音的对应关系。

3.熟悉一些汉字的常用读音和多音字的不同读音。

三、词语的理解和运用
1.掌握一些常见的词语,如名词、动词、形容词等。

2.理解和运用一些常用的词语搭配。

3.学习使用词语进行简单的句子组织。

四、句子的理解和构造
1.了解句子的基本结构和成分。

2.学习使用标点符号进行句子的正确分段和组织。

3.能够理解并正确运用一些常见的句式和语法规则。

五、篇章的理解和鉴赏
1.了解篇章的基本结构和组织方式。

2.在阅读中理解篇章的主题和中心思想。

3.学习运用一些常见的修辞手法,提高对文章的理解和鉴赏能力。

六、习作和写作
1.学习进行简单的情感表达和记叙。

2.提高写字的规范性和美观性。

3.培养习作的兴趣和自信心。

以上是二年级语文学习的主要知识点,每个知识点都需要逐一深入学习和理解。

在学习过程中,可以结合教材和练习册进行针对性的学习和练习。

同时,要培养对语文学习的兴趣,提高阅读能力和表达能力,通过不断地学习和实践,逐渐提高语文综合素养。

部编版二年级语文全册知识点归纳

部编版二年级语文全册知识点归纳

二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。

柳:右边是“ 卯” ,不要丢掉第七笔“丿”。

格:右边是“各”,不是“名”。

局:下面不是“可”。

三、会写词语古诗化装村居儿童丝带剪刀碧绿冲出第一单元学问要点归纳一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化妆〔zhuāng〕喝醉〔zuì 〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì 〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuà n〕丽植〔zhí 〕树部编版二年级语文下册全册学问点归纳!五、形近字村〔 山村〕 妆〔 化装〕 冲〔 冲动〕 树〔 大数〕 壮〔 壮丽〕 种〔 种植〕桃〔 桃树〕 姑〔 姑娘〕 车〔 汽车〕 跳〔 跳动〕 咕〔 咕咕〕 东〔 东西〕 礼〔 有礼〕 植〔 植物〕 住〔 居四、多音字长: chá ng 〔 特长〕 zhǎng 〔 长大〕 似: sì〔 好似〕 shì 〔 似的〕冲:chōng 〔 冲锋枪〕chòng 〔 冲着〕 藏: cáng 〔 捉迷藏〕 zàng 〔 藏族〕 奇: qí〔 惊异〕 jī 〔 奇数〕 种: zhǒng 〔 种子〕 zhòng 〔 栽种〕查找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 邮递员 鲜花 桃花 杏花 先生 原来 大叔 邮局 惊异礼物 东西 去年 太太 奇特 做客 — 堆 邓小平 植树 格外 引人注目 满足 休息 树苗六、近义词丝绦— 丝带细心查找—查找 裁— 剪 奔— 跑 认真— 懊丧—懊丧 惊异—惊诧 碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然格外—特别 八、词语搭配 1. 动词搭配:〔 脱掉〕 棉袄〔 冲出〕 家门 〔 奔向〕 田野〔 查找〕 春2. 形容词搭配:〔 大方〕 的小姑娘〔 解冻〕 的小溪 〔 难忘〕 的日子〔 绿油油〕 的小柏树七、反义词抓紧—缓慢 懊丧—兴奋 惊异—安静 认真—马虎 大方—大方 探出—缩进 强健—瘦弱 笔直—弯曲 满足—不满扎〔 挣扎〕 值〔 值日〕 注〔 留意〕十一、考点提示1. 背诵:《村居》《咏柳》《赋得古 原草送别〔 节选〕 》。

二年级上册语文知识点总结

二年级上册语文知识点总结

二年级上册语文知识点总结一、汉字学习1. 认识新字词- 学习约200个新汉字,包括但不限于:自然、动物、职业、情感等方面的词汇。

- 掌握汉字的基本笔画和笔顺规则。

2. 词语理解与运用- 能够正确读写常用词语,并能在句子中恰当使用。

- 通过阅读理解,增强对词语含义的理解。

3. 造句练习- 利用新学的词语进行造句,提高语言表达能力。

- 学习使用简单的句子结构,如主谓宾结构。

二、阅读理解1. 课文阅读- 阅读指定课文,理解文章主旨和内容。

- 学习从文本中提取信息,回答相关问题。

2. 故事理解- 通过阅读寓言故事、成语故事等,学习道德教育和传统文化。

- 能够复述故事内容,理解故事寓意。

3. 诗歌欣赏- 阅读简单的古诗,感受诗歌的韵律和意境。

- 学习背诵经典诗句。

三、写作技巧1. 日记写作- 学习写日记,记录日常生活中的所见所闻。

- 注意日记的格式和语言表达。

2. 看图写话- 根据图片内容,编写简短的故事或描述。

- 学习使用恰当的动词和形容词。

3. 书信写作- 学习书信的基本格式,如称呼、正文、结束语和署名。

- 练习写简单的书信,如给家人或朋友的信。

四、语言表达1. 口头表达- 通过课堂讨论和角色扮演,提高口头表达能力。

- 学习使用礼貌用语和日常对话。

2. 听力理解- 通过听故事、听录音等方式,提高听力理解能力。

- 能够回答听到的内容相关问题。

3. 语言游戏- 参与语文相关的游戏活动,如成语接龙、词语猜谜等。

- 通过游戏形式增强语言知识的积累和应用。

五、学习习惯与态度1. 课堂参与- 积极参与课堂活动,勇于发言和提问。

- 学会倾听他人意见,尊重不同观点。

2. 自主学习- 培养自主阅读的习惯,选择感兴趣的书籍进行阅读。

- 定期复习所学知识,巩固记忆。

3. 团队合作- 在小组活动中,学会与同伴合作,共同完成任务。

- 培养团队精神和协作能力。

请将以上内容复制到Word文档中,并根据实际需要进行格式设置,如标题加粗、分点符号使用、段落缩进等,以确保文档的专业性和可读性。

人教版二年级上册语文知识点汇总

人教版二年级上册语文知识点汇总

人教版二年级上册语文知识点汇总一、汉语拼音1.巩固声母、韵母、整体认读音节:o熟练掌握23个声母、24个韵母(包括6个单韵母、9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母)以及16个整体认读音节的读写。

o能够准确拼读音节,包括两拼音节和三拼音节。

2.声调与标调规则:o正确掌握四声调的发音,能在词语和句子中准确应用。

o理解并应用标调规则,特别是i、u并列时标调在后,以及轻声的读法。

二、汉字与写字1.识字与写字:o学习并掌握本册书要求的生字,包括会认字和会写字,注意字形结构和笔画顺序。

o通过田字格练习,培养良好的写字习惯,注意字的间架结构和笔画的规范性。

2.形近字与同音字:o学会区分形近字,理解它们之间的细微差别,避免混淆。

o掌握同音字的不同用法,能在具体语境中准确选择。

三、词语与句子1.词语积累:o学习并积累课本中的重点词语,包括成语、俗语、反义词、近义词等。

o理解词语的含义和用法,能在句子中正确运用。

2.句子训练:o学会扩句和缩句,理解句子成分,提高语言表达能力。

o掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型的变换,能在不同语境中灵活运用。

四、阅读理解1.课文理解:o深入理解课文内容,把握文章的主旨大意和作者的思想感情。

o学会从文章中提取关键信息,回答课后问题。

2.阅读技巧:o培养良好的阅读习惯,提高阅读速度和阅读理解能力。

o学会运用标注、概括等方法辅助阅读,提高阅读效率。

五、口语交际与写话1.口语交际:o学会在日常生活和学习中运用普通话进行交流,注意语言的准确性和得体性。

o能够在不同情境下进行角色扮演和对话练习,提高口语表达能力。

2.写话训练:o初步掌握写话的基本方法,包括观察生活、积累素材、组织语言等。

o能够根据图画或提示写出简单的句子或段落,表达自己的想法和感受。

六、传统文化与文学常识1.古诗词学习:o学习并背诵本册书要求的古诗词,理解诗词的大意和意境。

o感受中华文化的博大精深,培养对古诗词的兴趣和鉴赏能力。

小学二年级语文基础知识点总结

小学二年级语文基础知识点总结

小学二年级语文基础知识点总结勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

语文要想成绩提高,需要多记多看多做题,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。

下面是小编给大家整理的一些二年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

二年级语文知识点一、会读的词语。

染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然形状路行蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨要求平凡胜利二、字音区分1、翘舌音:爽、壮、燃、著、状、炸、橙、察、识2、平舌音:层、翠、残3、后鼻音:层、爽、壮、状、登、笼、浪、峰、当、形、降、苍、蹦、橙、枫、龙三、听写景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果好事娃娃山洼四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。

二年级小学生语文句子知识点标点符号:1、逗号:表示一句话中间的一般性停顿。

2、句号:用于一句完整话的最后停顿。

3、问号:表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

4、感叹号:用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

5、冒号:表示提示性话语之后的停顿。

6、分号:表示停顿一般比逗号大比顿号小,复句间较大的停顿。

7、双引号:表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。

8、顿号:表示句子中并列词语之间的停顿。

9、括号:标明文中注释的部分。

10、破折号:表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

11、省略号:表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

12、书名号:表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

13、着重号:表示文中特别重要,需要注意的字词句。

14、间隔号:表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

15、连接号:表示时间、地点、数目等起止的标点。

16、专名号:表示人名、地名、国家名等。

二年级语文学习方法技巧1、充分利用课本资源小学二年级语文课本设置的十分合理,教学单元清晰,配图丰富有趣。

二年级语文知识点归纳(打印版)

二年级语文知识点归纳(打印版)

二年级语文知识点归纳(打印版)一、字词部分。

1. 生字。

- 二年级要认识好多新的生字宝宝呢。

像“锋、昨、冒”这些字,要记住它们的字形、读音和意思。

有些字是象形字,就像“日”字,看起来就像个太阳;有些是会意字,比如说“休”,一个人靠在树上,就是休息的意思,是不是很有趣呀?- 多音字也不少哦。

比如说“行”,它在“银行(háng)”里读háng,在“行走(xíng)”里就读xíng啦。

要根据不同的词语来确定读音哦,可别读错啦,不然生字宝宝会伤心的呢。

2. 词语。

- 近义词和反义词是一对小冤家。

像“高兴”和“快乐”就是近义词,它们的意思很相近;而“高”和“矮”就是反义词,一个表示高,一个表示低。

学会找近义词和反义词,能让我们的词汇量变得更丰富。

- 还有一些词语是需要我们积累的,像描写春天的词语“春暖花开、百花争艳”,描写秋天的“秋高气爽、果实累累”。

把这些词语记下来,写作文的时候就能把景色描写得美美的啦。

- 动词也很重要哦。

像“跑、跳、吃、喝”这些都是表示动作的动词。

在句子里,动词就像小火车的发动机,让句子动起来。

二、句子部分。

1. 句式转换。

- 把字句和被字句就像在玩文字游戏。

比如说“我把书放在桌子上”,变成被字句就是“书被我放在桌子上”。

是不是很神奇呢?只要把“把”字前后的东西换一换,再把“把”换成“被”就好啦。

- 陈述句和反问句也能互相转换。

比如“你吃饭了。

”这是陈述句,如果变成反问句就是“你难道没吃饭吗?”陈述句是陈述一个事实,反问句则是加强语气,表达一种疑问或者强调的感觉。

2. 扩句和缩句。

- 扩句就是给句子穿上厚厚的衣服,让它变得更丰富。

比如说“小鸟飞。

”可以扩成“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

”给“小鸟”加上形容它的词语“可爱的”,再说明它在哪里飞“在天空中”,怎么飞“自由自在地”。

- 缩句就是把句子的衣服脱掉,只留下最关键的部分。

像“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。

2024年二年级语文必会必背知识点汇总人教版可用可打印

2024年二年级语文必会必背知识点汇总人教版可用可打印

人教版二年级语文必会必背知识点汇总(生字、词语、课文、古诗词)一、生字(一)会认的生字(部分列举)1. 《小蝌蚪找妈妈》-塘(táng)、脑(nǎo)、袋(dài)、灰(huī)、哇(wa)、教(jiāo)、捕(bǔ)、迎(yíng)、阿(ā)、姨(yí)2. 《我是什么》-晒(shài)、极(jí)、傍(bàng)、越(yuè)、滴(dī)、溪(xī)、奔(bēn)、洋(yáng)、坏(huài)、淹(yān)、没(mò)、冲(chōng)、毁(huǐ)、屋(wū)、猜(cāi)3. 《植物妈妈有办法》-植(zhí)、如(rú)、为(wéi)、旅(lǚ)、备(bèi)、纷(fēn)、刺(cì)、底(dǐ)、炸(zhà)、离(lí)、察(chá)、识(shí)(二)会写的生字(部分列举)1. 《小蝌蚪找妈妈》-两(liǎng)、哪(nǎ)、宽(kuān)、顶(dǐng)、眼(yǎn)、睛(jīng)、肚(dù)、皮(pí)、孩(hái)、跳(tiào)2. 《我是什么》-变(biàn)、极(jí)、片(piàn)、傍(bàng)、海(hǎi)、洋(yáng)、作(zuò)、给(gěi)、带(dài)3. 《植物妈妈有办法》-法(fǎ)、如(rú)、脚(jiǎo)、它(tā)、娃(wá)、她(tā)、毛(máo)、更(gèng)、知(zhī)、识(shí)二、词语(一)词语搭配1. 形容词搭配-(大大)的脑袋、(黑灰色)的身子、(长长)的尾巴、(碧绿)的衣裳、(雪白)的肚皮、(快活)地游来游去-(温和)的眼睛、(灌溉)田地、(淹没)庄稼、(冲毁)房屋、(发动)机器、(破坏)河堤-(粗心)的小朋友、(满意)的笑容、(明亮)的眼睛、(弯弯)的眉毛、(红润)的脸蛋、(乌黑)的头发2. 动词搭配-(甩)着尾巴、(披)着衣裳、(露)着肚皮、(跳)着舞、(唱)着歌、(捉)害虫、(想)办法、(迎)上去、(追)上去、(游)过去(二)词语积累1. AABB 式词语-许许多多、开开心心、平平安安、快快乐乐、明明白白、红红火火、大大小小、多多少少2. ABAB 式词语-雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑、打扫打扫、整理整理、研究研究3. ABAC 式词语-游来游去、飞来飞去、走来走去、跑来跑去、跳来跳去、荡来荡去、又大又红、又高又大、又细又长、又白又胖4. 含有数字的词语-一心一意、二话不说、三心二意、四面楚歌、五颜六色、六神无主、七上八下、八面玲珑、九牛一毛、十全十美三、课文1. 《小蝌蚪找妈妈》-了解小蝌蚪变成青蛙的过程:小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,然后尾巴变短,最后尾巴消失,变成了青蛙。

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部编版二年级上册语文期中知识点汇总|第一单元|课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò 淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋大洋)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

(2)多音字:为(wéi四海为家为人)(wèi 因为为了)得(dé 得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 不得不)(3)反义词:仔细——粗心(4)田字格里的生字及组词:法(办法方法)如(如果如意)脚(小脚脚步)它(它们其它)娃(娃娃女娃)她(她们她的)毛(皮毛毛笔)更(更加更多)知(知道无知)识(知识相识)【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然,你会准备什么?拓展:铅笔记事本照相机药品雨伞等。

【字词句运用】★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。

迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展:爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。

◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。

◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。

【书写提示】(左边窄,右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别。

)◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。

【日积月累】梅花【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

【我爱阅读】分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞,水上游来一群鸭。

霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。

【快乐读书吧】读读童话故事你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。

他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴。

有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。

通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代。

◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了!◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏。

|第二单元|识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩。

一艘军舰,一条帆船。

一畦秧苗,一块稻田。

一方鱼塘,一座花园。

一道小溪,一孔石桥。

一丛翠竹,一群飞鸟。

一面队旗,一把铜号。

一群“红领巾”,一片欢笑。

(1)田字格里的生字及组词:园(花园公园)孔(针孔孔洞)桥(石桥小桥)群(群众一群)队(队员队长)旗(红旗国旗)铜(铜钱青铜)号(口号号子)领(带领衣领)巾(毛巾纸巾)②树杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

(1)读一读,记一记:泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果(2)读一读,想想下面几句话的意思。

◇十年树木,百年树人。

参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。

也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺,叶落归根。

时间再长,最终还是要回归故土。

◇树无根不长,人无志不立。

参考:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。

(3)田字格里的生字及组词:杨(杨柳杨树)壮(壮观粗壮)桐(梧桐白桐)枫(枫树枫叶)松(松树松柏)柏(柏树松柏)棉(木棉棉花)杉(水杉云杉)化(变化化石)桂(桂花桂林)③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记。

你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四,我拍四,天空雁群会写字。

你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。

你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。

你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。

你拍十,我拍十,保护动物是大事。

(1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰(都有“隹”,与禽类有关。

)隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。

本义:短尾鸟的总名。

锦鸡黄鹂天鹅(都有“鸟”,与动物·鸟类有关。

)(2)田字格里的生字及组词:歌(唱歌歌唱)丛(树丛丛林)深(深浅深情)处(到处处处)六(六个六人)熊(熊猫狗熊)猫(花猫小猫)九(九人九人)朋(朋友亲朋)友(友好友情)④田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。

夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作,归来戴月光。

秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋。

冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。

(1)读一读,记一记:播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷(2)田字格里的生字及组词:季(四季季节)吹(吹气吹风)肥(化肥肥料)农(农民农场)事(事情好事)忙(连忙急忙)归(回归归来)辛(辛苦辛劳)苦(辛苦吃苦)年(万年少年)【语文园地二】【查字典】◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页。

艹()糸()()酉()◎数一数,下面的字除去部首还有几画。

葡(9)紫(6)笨(5)酸(7)◎用部首查字法,查查下面的字。

字的页码读音要查的字部首除去部首有几画葡艹9画pú紫糸6画zǐ笨5画bèn酸酉7画suān 【日积月累】◎有山皆图画,无水不文章。

参考:梁章钜《楹联丛话》:形容山光水色之美。

这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩。

◎一畦春韭绿,十里稻花香。

参考:【出处】清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》杏帘招客饮,在望有山庄。

菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。

一畦春韭绿,十里稻花香。

盛世无饥馁,何须耕织忙。

【译注】一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香。

◎忠厚传家久,诗书继世长。

参考:拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。

这句话告诉我们做人之根本是忠厚。

【我爱阅读】十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。

三月桃花红十里,四月牡丹国色香。

五月石榴红似火,六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜。

|第三单元|课文④曹冲称象(1)田字格里的生字及组词:候(时候等候)柱(柱子圆柱)底(到底海底)杆(笔杆秤杆)秤(秤杆大秤)岁(岁月年岁)站(站立车站)船(小船坐船)然(果然居然)(2)好句积累:①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

②官员们一边看一边议论。

(3)曹冲称象的过程:①赶象上船;②在船舷上做记号;③把大象赶上岸,装石头上船;④称石头重量。

⑥一封信(1)田字格里的生字及组词:今(今天今晚)写(写字书写)圆(圆形团圆)珠(珍珠明珠)笔(毛笔粉笔)灯(台灯灯光)句(句子句号)电(电灯电视)起(起来起立)(2)露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。

◇第一封信:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

从早到晚,家里总是很冷清。

有,下星期我们去看电影。

爸爸,我们天天想你。

参考答案:我更喜欢第二封信。

因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。

爸爸才能安心在国外工作。

⑦妈妈睡了(1)读一读,照着说一说,看谁说得多。

明亮的眼睛水汪汪的眼睛(大大)的眼睛(小小)的眼睛乌黑的头发波浪似的头发(长长)的头发(金黄)的头发(2)好词积累:弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声(3)田字格里的生字及组词:哄(哄人哄骗)先(先生首先)闭(关闭闭口)脸(笑脸小脸)蛋(脸蛋鸡蛋)沉(沉重深沉)发(头发理发)窗(门窗窗户)【语文园地三】【识字加油站】弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累:踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。

【字词句运用】◎比一比,填一填。

园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读,想一想,用加点的词说句子。

◇官员们一边看一边议论。

◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩。

◇举例:①小红一边看书,一边做笔记。

②我一边唱歌一边跳舞。

【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯。

——高尔基【日积月累】小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

【我爱阅读】王二小王二小是儿童团员。

他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。

有一天,敌人来扫荡,走到山口迷了路。

敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。

王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然,四面八方响起了枪声。

敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小。

这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

|第四单元|⑧古诗二首登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

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