《建筑设备安装识图》
建筑设备安装与识图_第5章 通风空调工程
5.1 通风系统
图5-22 风管的支架及其安装方法 a)矩形风管吊架 b)圆形风管的单杆吊架 c)圆形风管的双杆吊架
5.1 通风系统
图5-23 风管托、吊混合型支架安装示意图
5.2 空调工程
5.2.1 空调系统的分类 按空气处理设备的设置情况分类： (1)集中式空调：将空气处理设备及其冷热源集中在专用机房内， 经处理后的空气用风道分别送往各个空调房间，见图5-24，这样 的空调系统称为集中式空调系统。
5.1 通风系统
5.1.1 通风系统分类 通风系统可分为自然通风和机械通风，机械通风又可分为全面通 风、局部通风和混合通风三种。 1.自然通风 自然通风是依靠室内外空气温差所造成的热压, 或利用室外风力作 用在建筑物上所形成的压差, 使室内外的空气进行交换, 从而改善 室内的空气环境。 2.机械通风 依靠风机动力使空气流动的方法称为机械通风。
第5章 通风空调工程
相关知识链接：
(1)《采暖通风与空气调节设计规范》(GB 50019—2003)。 (2)《建筑设计防火规范》(GB 50045—2005)。 (3)《高层民用建筑设计防火规范》(GB 50016—2006)。 (4)《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB 5024 2—2002)。 (5)图集《给水设备安装》(S1 2004版)。 (6)图集《室内给水排水管道及附件安装》(S4 2004版)。
5.1 通风系统
图5-2 某工程空调水系统图
5.1 通风系统
图5-3 某工程空调水系统平面图
5.1 通风系统
图5-4 某工程空调风系统平面图
5.1 通风系统
(1)局部通风：局部通风是利用局部气流，使局部工作地点不受有 害物的污染，造成良好的空气环境。 1)局部排风：局部排风是在集中产生有害物的局部地点设置捕集 装置，将有害物排走，以控制有害物向室内扩散，见图5-5。 2)局部送风：局部送风是向局部工作地点送风，形成局部地带的 空气环境。
建筑设备安装识图与施工
建筑设备安装识图与施工1. 介绍建筑设备安装是建筑施工过程中的重要环节之一，它涉及到各种建筑设备的安装和调试工作。
为了保证建筑设备的正常运行和使用，施工人员需要具备识图和施工技能。
本文档将介绍建筑设备安装识图的基本方法和常见的施工注意事项。
2. 建筑设备安装识图建筑设备安装识图是指根据设计图纸，识别出建筑设备的安装位置和连接方式。
以下是建筑设备安装识图的基本步骤：2.1 理解设计图纸在进行建筑设备安装识图前，施工人员需要仔细阅读和理解设计图纸。
图纸上会标注出各个设备的位置、尺寸和连接方式等关键信息。
2.2 标注安装位置根据设计图纸上的标注，施工人员需要在施工现场标出设备的安装位置。
通常使用丝线或者喷漆等工具进行标注，并确保标注的位置准确无误。
2.3 确定连接方式根据设计要求，施工人员需要确定设备的连接方式，包括管道的连接、电缆的敷设等。
在确定连接方式时，需要考虑材料的选择、管道的走向和施工的便利性等因素。
2.4 编制设备安装图纸根据实际需要，施工人员可以根据设计图纸编制设备安装图纸。
这样可以对设备的安装位置和连接方式进行更详细的标注，方便后续的施工操作。
3. 建筑设备安装施工注意事项除了识图，建筑设备安装的施工过程中还需要注意以下事项：3.1 安全第一在进行建筑设备安装施工时，施工人员需要始终将安全放在首位。
在操作过程中要注意佩戴适当的安全装备，并遵守施工现场的安全规定。
3.2 检查设备完好性在进行建筑设备安装前，施工人员需要仔细检查设备的完好性。
确保设备没有损坏或者缺陷，避免在安装过程中出现问题。
3.3 注意设备的定位在设备安装过程中，施工人员需要注意设备的定位。
设备应该按照设计要求精准地安装在标注的位置上，避免出现偏差或者位置不准确的情况。
3.4 确保连接质量建筑设备的连接质量直接影响设备的运行和使用效果。
施工人员需要保证连接的牢固性和密封性，避免出现松动、漏水等问题。
3.5 进行调试和测试在安装完成后，施工人员需要进行设备的调试和测试工作。
2012级《建筑设备工程识图与施工工艺》课程标准
附件一2012级工程造价专业课程标准《建筑设备安装与识图》课程标准一、课程基本信息表1 课程基本信息二、课程性质《建筑设备安装于识图》（暖卫）课程是“工程造价”专业的专业基础课程之一，是学生从事建筑设备工程工程造价相关岗位工作的必修课程。
它的功能是通过系统学习和训练，使学生具备建筑设备工程常用材料及常用设备的类型、规格及表示方法；建筑设备工程各系统的构成及特点，施工安装工艺及用料计算；建筑设备工程施工图的识读等基本知识，为准确计量建筑设备工程造价，合理组织施工及正确施工安装奠定基础。
三、课程设计思路（一）课程设置依据：根据建筑行业的飞速发展，依据陕西职业技术学院有关“国家示范高等职业院校建设”骨干高职高专院校建设要求，并根据建筑工程学院2012级工程造价专业培养方案，进行课程设计。
（二）课程目标定位：通过教学让学生熟悉建筑设备工程的内容，各类设备工程的施工工艺，并掌握各类设备工程工程图纸的识读方法，为今后的学习和工作打下良好的基础；使学生具备高素质劳动者和相关专业专门人才所必须的建筑施工技术基本知识，并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培养学生分析、解决问题的能力。
要加强对学生的法制教育，强化学生的职业道德观念。
（三）课程内容选择标准：现代建筑行业的实际发展，相关国家规范（四）项目（教学情境、章）设计思路：按照建筑设备工程的主要专业种类及工种（五）建议学时：72学时本课程是一门理论性和实践性较强的专业基础课程。
通过本课程学习熟悉建筑设备工程常用材料及常用设备的类型、规格及表示方法；建筑设备工程各系统的构成及特点，施工安装工艺及用料；，为准确计量建筑设备工程造价，合理组织施工及正确施工安装打下坚实的基础。
建筑设备是建筑工程的重要组成部分。
包括暖卫通风工程和建筑电气工程两大部分。
其中暖卫通风工程包括建筑给水系统（生活用水、消防用水、热水供应、建筑中水等），建筑排水系统（生活污水、生产污废水、雨水雪水等）；供暖系统燃气供应系统；通风与空气调节系统。
建筑设备安装识图与施工工艺
建筑设备安装识图与施工工艺建筑设备是指安装在建筑物内部或外部的各种设备，包括电器设备、管道设备、机械设备等。
在建筑施工过程中，设备的安装是一个必须经过多人协作、严格规范的工作。
本文将介绍一些建筑设备的安装识图和施工工艺。
设备安装识图识图是设备安装过程中必不可少的一环。
在审查施工图之前，设备安装人员需要通读建筑设备安装专业标准和国家法律法规以及施工标准文件，这样才能更好地理解图纸中的各种符号和标志，准确无误地理解图纸内容和指示意图。
在设备安装识图中，标识符号尤其重要。
各种设备标识符号应当符合设计文件中的规定。
例如，水平安装的管道主要通过标识符号“【】”被表述，而垂直管道采用的是“”符号。
在施工过程中，任何误差都可能导致设备损失或人员受伤，因此设备安装识图中的标识符号的准确性是至关重要的。
此外，建筑设备安装识图还必须考虑到施工安全因素。
施工人员需要对安装设备的位置、高度、结构等有一个准确的认识，同时需要按照施工标准和规范实施操作。
如果设备位置设置不合理或者安装操作不规范，就可能会出现施工安全问题。
因此，设备安装识图必须安全、准确。
施工工艺施工工艺是设备安装施工中非常重要的部分。
在施工过程中，施工人员应当按照建筑设备安装设计图纸施工，按照工艺规范和要求顺序逐步进行。
设备安装的施工步骤包括设备安装前的准备、基础施工、本体部件安装、管道连接、管道测试、电气安装等多个步骤。
其中，基础施工非常重要，这是设备安装的基础。
因此，设备安装前需要进行基础检测和确认，才能进行后续的建筑设备安装工作。
在设备安装的过程中，管道连接是非常重要的一步。
管道的连接质量直接影响到设备的安全运行，随之而来的是设备的寿命问题。
因此，管道材质必须符合标准，连接必须牢固、严密，以免管道漏水，影响运行。
具体建筑设备安装的施工工艺，必须在施工前由施工人员严格遵从施工规范和标准、接受专业培训、获得施工资格证书等前提条件。
在实际的施工过程中，各个环节都需要经过严谨的安全检查和必要的手续。
建筑设备安装工程识图与施工工艺
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汇报人：
目录
01 添 加 目 录 项 标 题 03 建 筑 设 备 安 装 工 程 识 图 05 建 筑 设 备 安 装 工 程 施 工 管
理
07 建 筑 设 备 安 装 工 程 造 价 与 成 本控制
图纸中的标注和符号：了解图纸中的标注和符号含义，例如给排水图纸 中的给水、排水管道的规格、型号和连接方式等。
图纸的细节解读：需要仔细阅读图纸，并了解图纸中的细节和要求，例 如管道的连接方式、设备的安装高度和位置等信息。
建筑设备安装工程图纸的常见问题及处理方法
图纸设计问题：图纸设计不合理、不完善、不规范等问题，可能导致安装工程无法正常进行。处理方法：加强图纸审 核，确保设计符合规范和标准，如有问题及时进行修改和完善。
施工阶段的管理
施工准备：包括技术准备、物资准备、施工现场准备等 施工过程管理：对施工过程进行全面监控，确保施工质量、进度和安全 验收管理：对完成的工程进行验收，确保符合设计要求和质量标准 维护管理：对已完成的建筑设备进行维护和保养，确保正常运行和使用寿命
调试与验收阶段的管理
调试：在设备安装完成后，对设备 进行调试，确保设备正常运行。
包括内容：建筑给排水、供暖、通风、空调、电气、消防等设备的安装。
目的：满足建筑物的使用功能，提高建筑物的舒适度和安全性。
与建筑结构的关系：建筑设备安装工程与建筑结构密切相关，需要在建筑结构的基础 上进行施工。
建筑设备安装工程的重要性
建筑设备安装工程的质量直 接关系到建筑工程的整体质 量
建筑设备安装工程对于提高 建筑使用功能和居住质量具
管理：在调试和验收过程中，对相 关人员进行管理和监督，确保工作 顺利进行。
建筑设备安装识图与施工
建筑设备安装识图与施工一、引言建筑设备安装是指在建筑物内安装各种设备、系统以及相关设施的过程。
建筑设备包括暖通设备、电气设备、给排水设备、消防设备等。
在建筑设备安装过程中，准确的识图能力和熟练的施工技术是非常重要的。
本文将介绍建筑设备安装中的识图要点和施工技巧，并通过实例展示，帮助读者理解建筑设备安装的基本原理。
二、建筑设备安装的识图建筑设备安装的识图是指根据设计图纸，识别出建筑设备所需的管道、电缆、设备等的位置和连接方式的过程。
识图应包括设备的位置、尺寸、连接方式、布置图等内容。
2.1 识图方法在进行建筑设备安装识图时，可以采用以下方法：•仔细阅读设计图纸，理解设备的布置和尺寸要求。
•根据设计图纸上的标注和符号，识别出设备的类型和数量。
•利用建筑设备安装的相关知识，确定设备之间的连接方式和布置图。
2.2 识图要点在进行建筑设备安装识图时，需要注意以下要点：•设备的位置应符合设计要求，便于维修和操作。
•确保设备之间的连接方式正确，能够保证设备的正常运行。
•设备的尺寸应与设计图纸一致，确保安装的准确性。
•设备的布置图应详细清晰，便于施工人员理解和操作。
三、建筑设备安装的施工建筑设备安装的施工是指根据识图结果，进行设备的安装和调试的过程。
施工过程中需要注意各项安全措施和质量要求，确保设备的正常运行。
3.1 施工前准备在进行建筑设备安装的施工前，需要进行以下准备工作：•清理施工区域，确保施工区域干净整洁，便于施工操作。
•准备必要的工具和设备，包括起重设备、焊接设备、电动工具等。
•确认设备的数量和规格，准备好所需的管道、电缆、螺栓等附件材料。
3.2 施工流程建筑设备安装的施工流程通常包括以下步骤：1.安装基础：对于重型设备，需要进行基础的浇筑和安装。
基础的选择和施工需要根据设备的重量和使用要求进行确定。
2.安装支架：根据设备的尺寸和重量，安装支架和支撑结构。
支架的类型和布置应符合设计要求。
3.安装管道和电缆：根据设计图纸和识图结果，安装设备所需的管道和电缆。
建筑设备安装识图与施工工艺
《建筑设备安装识图与施工工艺》课程标准编制单位：应用工程学院课程建设负责人：哈丽娜课程名称：建筑设备安装识图与施工工艺适用专业：建筑工程技术、工程造价总学时:60学分:4一、课程的定位、性质与任务《建筑设备安装识图与施工工艺》是建筑工程技术、工程造价专业一门重要的专业技术课，属于B类课程。
对于建筑工程技术专业学生来说,是土建施工员等职业岗位工作过程中的部分内容，是专业的拓展课程,对于工程造价专业学生来说，该课程专业基础课,为后续进行安装工程计量计价奠定基础。
《建筑设备安装识图与施工工艺》课程系统地介绍了建筑设备基础知识、建筑给水系统、建筑消防给水系统、建筑排水系统、热水及燃气供应系统、建筑给排水施工图、建筑采暖施工图、建筑通风、防排烟与空气调节、建筑电气施工图与建筑智能系统。
该课程是一门实践性很强的课程，它作为建筑设备安装工程预算、工程监理等课程的基础，广泛应用于建筑工程、安装工程等各种工程技术领域.该课程的任务是使学生掌握建筑设备基础知识、具备基本施工图识读能力，培养学生分析问题的能力，从而，为后续课程的学习打下坚实基础。
二、课程设计思路与行业企业合作,就课程的内容、标准进行设计;基于工作任务和工作过程，整合、序化教学内容，突出课程的针对性,强化工作任务的实用性；以学生职业能力培养为核心，加强工学结合，“教、学、做"一体，精心组织教学,强化能力培养校企合作，建立校外第二教学课堂，为学生创造有利条件,参加社会实践,加强工学结合,培养建筑设备的施工工艺和技术标准。
课堂教学与建筑模型、建筑仿真软件、现场教学相结合，理论与实物相对接，消除抽象想象，与现实接轨。
在课堂采用案例教学法、任务驱动教学法等方法提高教学效果。
三、课程目标（一）知识目标1。
掌握建筑给水排水系统的类型及适应场合；2。
掌握建筑给水排水施工图的内容及表示方法；3。
了解建筑给排水施工质量验收评定相关知识；4。
了解建筑采暖与通风空调系统的基本知识，5。
建筑设备安装识图与施工工艺课程标准
建筑设备安装识图与施工工艺课程标准1．课程概述《建筑设备》是工程造价专业的专业基础必修课。
本课程主要研究建筑物设备的基本构造组成、工作原理、计算方法、施工工艺。
2．课程的任务与教学目标课程任务：给排水系统、供暖系统、通风和空调系统、电气等设备工程的基本构造组成、工作原理、计算方法、施工工艺。
教学目标：（知识目标）建（构）筑物内的给水、排水、供热、通风、空气调节、燃气输配、照明、通讯设备的基本组成及施工技术要求。
（能力目标）掌握建筑内部给水排水、消防用水等设备系统施工工艺，熟练识读与建筑、结构配套的给排水、照明、电气、暖通施工图纸。
（素质目标）培养学生一丝不苟的学习态度和自觉学习的良好习惯，科学、严谨的工作态度与团结协作、开拓创新等素质。
3．教学内容与教学设计（1）课程设计的理念与行业企业合作，就课程的内容、标准进行设计；基于工作任务和工作过程，整合、序化教学内容，突出课程的针对性，强化工作任务的实用性；以学生职业能力培养为核心,加强工学结合，“教、学、做”一体，精心组织教学，强化能力培养；建立与职业岗位能力培养相适应的课程考核评价体系。
（3）重点难点及解决办法根据课程的特点及建筑工程造价形成的特殊性,总结本课程的重点与难点如下:1）课程重点：建筑内部给水排水及消防管道、电气与照明、采暖通风与空调、施工现场临时供电等系统的组成和施工工艺。
2）课程难点：给水排水施工图、电气照明施工图、施工现场临时供电施工图的识读。
3）解决办法：针对课程重点和难点，在教学方法和手段上进行了一系列的设计和改革。
第一，课堂教学与现场教学相结合，理论与实物相对接，消除抽象想象，与现实接轨。
第二，引入工程实例进行案例教学，案例分析，以理论知识的实际应用个案学习，掌握工程技术语言的形成规律和表达方式，让学生从简单到复杂，从单一构件到工程系统图纸，不断深入，培养识读工程图的能力。
第三，校企合作，建立校外第二教学课堂，为学生创造有利条件，参加社会实践，加强工学结合，培养建筑设备的施工工艺和技术标准。
《建筑设备》识图训练任务书、指导书
8、大样图 设备安装大样图：绘出设备的轮廓位置及编号，注明设备和基础距墙或轴
线的尺寸；连接设备的风管的位置走向；注明尺寸、标高、管径。 设备安装剖面图：风管或管道与设备交叉复杂的部位，应绘制平面图。绘出
得分
实训班级 造价 1201～1203 班 造价 1204～1206 班 造价 1207～1209 班 造价 12010～1212 班
时间 1.12-1.16 1.19-1.23 12.29-1.2 1.4-1.9
指导教师
李凌霄、刘利 李凌霄、刘利 李凌霄、刘利 刘利、李凌霄
八、附图（另册） 九、封皮：设计资料封面格式见最后一页。
事项；标准图集的采用。 3、图例 图例是用表格的形式列出该系统中使用的图形符号或文字符号，其目的是
使读图者容易读懂图样。 4、设备材料表 设备材料表一般都要列出系统主要设备及主要材料的规格、型号、数量、
具体要求。但是表中的数量一般只作为概算估计数，不作为设备和材料的供货依 据。
5、设备安装平面图 建筑轮廓、主要轴线、轴线尺寸、室内外地面标高、房间名称。平面图上
编制人：李 凌 霄Fra bibliotek建筑设备》安装施工图识读训练指导书
一、设备安装施工图的图样类别 建筑设备安装施工图的图样一般有：设计、施工说明；图例、设备材料表；
平面图（管道平面；设备平面）；详图（各种局部大样图）；系统图； 1、设计施工说明 设计说明：设计概况，设计参数；系统形式和控制方法。 2、施工说明：使用管道、阀门附件、保温等的材料，施工安装要求及注意
标注管道规格、标高及及定位尺寸；各类设备和附件的平面位置；设备、附件、 立管的编号。
建筑设备安装与识图
建筑设备安装与识图建筑设备安装是建筑工程中的一个重要环节，涉及到建筑物内各种设备的安装及其相应的管道等建筑工程细节。
同时，对于建筑设备安装来说，识图也是非常重要的一项技能。
本文旨在介绍建筑设备安装与识图的相关知识和技巧。
一、建筑设备安装建筑设备安装是指在建筑物内安装各种通风、空调、供暖、给水、排水等系统设备的过程。
这些设备的安装需要严格按照相关的图纸和设计要求进行。
在进行设备安装之前，施工人员需要对图纸进行仔细研究和分析，了解设备的具体位置、连接方式以及与其他设备的关系，从而进行合理的安装。
在进行建筑设备安装时，施工人员首先需要了解每个设备的特点和功能，包括设备的尺寸、材质、工作原理等。
同时，还需要了解设备的安装位置，确定设备的布置方式以及与其他设备的配合关系。
其次，施工人员需要根据设备的特点和设计要求确定设备的连接方式，包括管道的走向、支撑方式以及连接件的选择等。
这涉及到对各种管材、管件、阀门等的认识和使用。
最后，施工人员需要对设备的安装过程进行严格的质量控制，确保设备的安装准确、牢固，并且符合相关的施工标准和规范。
二、建筑设备识图建筑设备识图是指通过对相关图纸的仔细观察和分析，了解设备的安装位置、连接方式以及与其他设备之间的关系。
在进行设备识图之前，需要对建筑设备的图例、符号等进行了解。
在进行设备识图时，施工人员需要注意以下几点：1. 仔细观察图纸上的各种标记和符号，包括设备的图例、尺寸标记、管道走向等。
同时，还需要对不同设备的符号进行了解和识别，以确保对设备的安装位置和连接方式能够准确理解。
2. 分析设备的布局和连接关系，根据图纸中的线路走向和连接点的位置，确定设备之间的连接方式和管道布置。
3. 对于较为复杂的设备系统，可以使用CAD等辅助软件进行图纸的三维模拟和分析，以更好地理解设备的空间布局和管道连接，从而保证设备的安装质量和效果。
4. 在进行设备安装之前，需要对图纸上的标注和要求进行细致的检查，确保没有遗漏或错误的信息。
建筑设备安装工艺与识图 课件
建筑设备安装工艺与识图 978-7-111-22910-0 高职高专 ppt 课件
1.3.3 常用金属材料
角钢 槽钢 扁钢 圆钢 1.3.4 辅助材料 垫料 ：
橡胶板、石棉橡胶板、石棉绳
紧固件： 螺栓、螺母、铆钉、垫圈
建筑设备安装工艺与识图 978-7-111-22910-0 高职高专 ppt 课件
2.4
2.4.1
室内排水系统管道的安装
室内排水系统的分类及组成
1.排水系统的分类 生活污（废）水 工业污水排水系统 屋面雨水排水系统 2.排水系统的组成 (1) 卫生器具 (2) 排水管道 (3) 通气管道 (4) 清通设备 (5) 局部提升设备
2.4.2
室内排水管道的敷设要求
(1) 常用管材 (2) 室内排水管道布置 (3) 排水管道一般应地下埋设或在地面上楼板下明设。 (4) 塑料排水管道应根据环境温度变化设置伸缩节，但 埋地或设于墙体、混凝土柱体内管道不应设置伸缩节。 (5) 排水立管仅设伸顶通气管时，最低排水管支管与立 管连接处距排出管或排水横干管起点管内底的垂直距离 应符合要求；若靠近排水立管底部的排水支管满足不了 要求时，则排水支管应单独排出室外。 (6) 排出管一般铺设于地下室或地下。 (7) 排水支管穿墙或楼板时应预留孔洞，且位置准确。 与卫生器具相连时，除坐式大便器和地漏外均应设置存 水弯。
3. 焊接连接
4. 承插连接 5. 卡套式连接
建筑设备安装工艺与识图 978-7-111-22910-0 高职高专 ppt 课件
1.1.4 管道安装材料
1.密封材料 水泥、 麻、铅油、生料带、石棉绳、橡胶板、石棉橡胶板 2.焊接材料 电焊条
气焊熔剂
3.紧固件 螺栓和螺母、垫圈、膨胀螺栓、射钉 4.油漆（涂料） 5.保温材料
建筑设备安装识图与施工知识
建筑设备安装识图与施工知识1. 识图知识建筑设备的安装过程中，识图是一个非常重要的环节。
只有正确理解和识别设备安装图纸，施工队伍才能按照设计要求进行施工，保证工程的安全性和有效性。
以下是建筑设备安装识图的必备知识。
1.1 正确理解图纸比例在进行设备安装时，施工队伍需要根据图纸上标注的比例进行实际测量和安装。
常见的比例有1:50、1:100等。
施工人员要能够准确判断图纸上的比例，将其转化为实际工程的尺寸。
1.2 理解设备符号和标记在设备安装图纸上，会使用一些特定的符号和标记来代表不同的设备和设施。
施工人员需要学会识别这些符号和标记，以便正确安装相应的设备，并遵循设备的安装要求。
1.3 进行图纸的放大和缩小有时候，设备安装图纸上可能出现比较小的细节，施工队伍需要能够对图纸进行放大或缩小，以便更清楚地看到细节和进行施工。
1.4 识别不同材料和构造设备安装图纸上通常会涉及到不同的材料和构造，施工人员需要能够准确识别这些材料和构造，了解其特性和使用方法，以便正确安装设备。
2. 施工知识除了要能正确识别设备安装图纸，施工队伍还需要具备一定的施工知识，以确保安装工作的顺利进行。
以下是建筑设备安装中常用的施工知识。
2.1 安全规范与操作规程在进行建筑设备安装时，施工人员需要遵守一系列的安全规范和操作规程，以确保施工过程中的安全性。
这些规范和操作规程涵盖了各个方面，包括施工环境、设备操作、用电安全等。
2.2 施工工具和设备的使用施工人员需要了解并熟练掌握各种施工工具和设备的使用方法。
这些工具和设备包括电动工具、举升设备、搬运工具等。
只有正确使用这些工具和设备，才能确保施工的高效率和质量。
2.3 材料的选择和使用在设备安装过程中，施工人员需要根据实际需要选择合适的材料，并将其使用在正确的位置。
不同的材料具有不同的特性和使用要求，施工人员需要对这些特性和使用要求有所了解。
2.4 工程施工流程和协调配合设备安装是一个复杂的过程，涉及到多个施工环节和不同工种的配合。
建筑设备安装识图与施工(暖通识图)
5.1.2 暖通空调工程的主要设备
(2) 电制冷水冷式冷水机组 电制冷水冷式冷水机组属于蒸汽压缩式制冷范畴，一般主要由压缩 机、蒸发器、冷凝器、膨胀阀、自动控制和保护装置组成。顾名思 义水冷式冷水机组的冷凝器利用水冷却，一般利用循环冷却水，随 着科技的发展和节能的需要，也有采用地表水、地下水冷却的。在 实际工程中我们根据压缩机类型一般分为离心式冷水机组、螺杆式 冷水机组、活塞式冷水机组和涡旋式冷水机组。 离心式冷水机组单机容量大，制冷性能系数COP值高，但在部分负荷 下运行时容易发生“喘振”现象。螺杆式冷水机组由于在压缩机构造 上的特点，在部分负荷下仍能稳定、高效地运行，常被用于负荷波动 大、需要调节的场合。活塞式冷水机组和涡旋式冷水机组均为小容量 制冷机，其中活塞式冷水机组由于振动大、运行维护复杂，目前运用 较少，而涡旋式冷水机组运行噪声小，调节方便，在小型工程中运用 较多。
5.1.2 暖通空调工程的主要设备
• 图5.1为电制冷水冷式冷水机组的 图面示意，一般来说，在图纸上 设备以方框表示，图中的电制冷 水冷式冷水机组为水冷螺杆式冷 水机组，我们可以看到主要的接 管有空调水接管、冷却水接管， 均为一进一出，旁边的空调水循 环泵、冷却水循环泵则与空调主 机配套形成完整的制冷循环过程。 设备接管位置需要留出安装检修 空间。而设备控制屏和电源进线 位置则需要留出操作空间。设备 的参数等要求应由图纸的设备表 查出。
建筑设备安装识图与施工
第5章 暖通空调专业识图
第5章 暖通空调专业识图
• • • • 5.1 5.2 5.3 5.4 暖通空调工程概述 暖通空调专业施工图识图 本章小结 思 考 题
第5章 暖通空调专业识图
内容提要
本章围绕本教材给出的某高层综合楼范例，介绍建筑设备中暖通空 调专业识图的有关内容，包括：暖通空调专业施工图识图图例、暖 通空调专业施工图图纸内容、常用空调系统的主要组成部分、常用 空调系统工作流程。
建筑设备安装识图与施工工艺教学大纲
《建筑设备安装识图与施工工艺》课程教学大纲适用对象：建筑水电技术专业执行时间：总学时：64课时一、课程性质《建筑设备安装识图与施工工艺》是必修课程之一，其主要任务是了解城市给排水，建筑给水排水，供暖、通风与空调，煤气供应，建筑电气等工程的主要原理、系统的组成、工作方式及主要设备，使学生能识图和绘制一般建筑工程的建筑设备施工图，了解相关的标准图集内容，掌握建筑设备工程。
二、课程目标1、掌握安装工程安装的常用材料。
2、不仅掌握一般建筑设备（水、暖、电）图基本知识，而且要掌握建筑设备工程图的特点及一般阅图程序。
3、掌握一般民用建筑管道设备工程的识图方法和绘制原理；4、掌握管道设备安装工程的施工工艺；三、教学方法和手段课题讲授：以讲授为主，培养学生的自学能力；将课堂知识与工程实例结合，培养学生解决工程实际问题的能力。
四、教学要求第1章建筑给水排水工程系统的识读与施工教学内容：1城市给水排水工程与建筑给水排水工程的划分原则和要点。
2室外给水排水工程图的种类，每种图样的绘制要求和识读方法。
3室内给水排水工程图的种类，绘图要求和识读方法。
教学要求：了解管道工程的基本知识；熟悉和掌握室内给排水工程安装、城市与建筑小区给排水系统的安装基本知识和技能。
重点：给水排水工程图的绘制要求和识读方法难点：给水排水工程图的绘制要求和识读方法第2章、采暖通风工程系统的识读与施工教学内容：1 采暖工程平面图，系统图和详图的绘制与识读。
2通风工程平面图，系统图，剖面图和详图的绘制与识读。
教学要求：掌握建筑采暖与通风工程图等管道设备安装工程图的基本绘制原理及识图方法。
重点：采暖与通风工程图的基本绘制原理及识图方法难点：采暖与通风工程图的基本绘制原理及识图方法第3章、建筑照明和动力系统的识读与施工教学内容：1、熟悉建筑电气照明基本知识。
2、熟悉室内线路配线路及电缆线路的施工工艺。
3、掌握电气照明装置、电力配电箱和低压电器的安装。
教学要求：掌握电气照明平面图及车间动力平面图、防雷接地图、智能建筑施工图的基本绘制原理及识图方法。
高职高专《建筑设备安装识图与施工工艺》课程改革与探索
二 、优化 教 学方 法 保证 教 学效 果
（ ） 建 问题 情景 。 导探 究 性学 习 一 构 引 在教 学中， 营造宽松和 谐的课堂氛围， 创造思考 问题 的空 间， 重点讲 思路 、讲方 法， 引导学 生通过探 索进 行学 习， 免简单地 ” 避 灌输型” 传授
知识， 鼓励学 生独 立思考、大胆 质疑， 引导学 生多方位 、多角度 地发现 问题和 解决 问题， 将传统 的以教 师为中心的课 堂教 学模式 转变为 以学 生为 主体的教学模式。 有利于激发 学生学习的积极性 、主动性。 养学 培 生 的创新精神 和实践能 力。特别 是书 中一 些 已有 的概念 可以提 问的
１ 、讲 暖 卫 管 材 时 ， 点 讲 授 国 家 普 及 推 广 的 新 型 管 烯 （ＰＣ管 、 硬 聚 氯 乙 烯 （ ＰＣ） 、聚 丙 烯 Ｄ 管 ＣＶ） ＵＶ 管
施 工图识读是 教学过程 中的一个 主要项 目， 围绕 着识读施 工图为 主线， 从设计 总说 明入手让学 生了解施 工图的组成和 涉及范 围， 掌握读 图的步骤和方 法． 了解建筑 施工图 与设备 施工图的关系， 通过施工 图识
了解建 筑工程对建筑设备 功能上 的要求， 以教师 阐述 为主。 师简单 由教 论述建筑 概况。 回顾本 课程的学 习内容， 了解与本 项 目有关 的工程 内容
和读图步骤。 然后 由学生讲述有关联的 问题， 并探讨 类似工程 的有关 问 题。第三 阶段， 综合性 阅读 设备施工 图。按 项 目教学法 实施， 学生按 子 系统进行分组。 每一子 系统按 两组划分， 在教师 的启发 下由各小组对 子 系统进行 剖析 ， 剖析按 施工工艺 、规范 、各 专业协调配套 、可操作性 和完整性进行。 然后 由各小组进 行公开交流 、分 析和辨析． 由教师评价