社交礼仪第三讲之馈赠礼仪教学设计

社交礼仪第三讲之馈赠礼仪

一、教学目标

1.通过片段观看电影《孔子》，体验春秋时期服饰、饮食、语言、馈赠等礼仪，感受我国传统礼仪文化的博大精深。

2.了解馈赠中物品选择与赠送的基本要求。

3.在学习与讨论中，学会根据不同节日选择赠送内容。

二、教学重难点

不同场合馈赠礼品的选择。

三、教学方法

讲授法、讨论法、演示法。

四、课时

一课时。

五、教学过程

（一）热身

1.相互说说母亲节自己给母亲送了什么礼物。

2.观看电影《孔子》中孔子与季大司徒之间的故事片段，谈从中发现了什么。（二）知识学习

1.馈赠：人们在交往过程中通过赠送给交往对象礼物，来表达对对方尊重、敬佩、友谊、纪念、祝贺、感谢、慰问、哀悼等感情和意愿的一种交际行为。馈赠是以物的形式出现，以物表情，礼载于物，起到寄情言意的“无声胜有声”的作用。

2.馈赠目的：馈赠礼品有各种各样的目的，如恭贺新禧、祝贺生日、事业发达、初次见面、久别重逢、临别远行、答谢友人、探视病人等，如果赠送的目的不明确，就很难使对方满意。馈赠动机应高尚，以表达情谊为宜。

3.礼品效用：富有实用性，且具有纪念意义或具提示性和鼓励性。

4.礼品特征：纪念性、宣传性、便携性、独特性和习俗性。

5.馈赠对象：即馈赠客体，是馈赠的接受者。

6.馈赠内容：即馈赠物，包括赠物和赠言两大类。

7.特殊场合（生日、母亲节、父亲节、教师节）的馈赠礼物。

8.花语，比较常见的鲜花的花语。

9.送花的禁忌：忌不了解花语、忌不顾场合、忌不懂习俗。

10.受花须知：身体正对送花人，目光正视送花人，上身微倾，面带笑容。忌侧对送花人，面无表情。要以双手从送花人手中接过。忌动作太快，忌单手接花。

接过鲜花后，仔细品味观赏，嗅闻鲜花香味，可说赞美之词：“真漂亮！”、“真香啊！”等，还要对送花人真诚致谢。

致谢后，应将鲜花小心放置。若是花束应找一花瓶将鲜花插入、洒水。忌随手丢在桌上或放在地上，置之不理。

（三）讨论

1.假设明天是你最好的朋友生日，你准备怎样给他选礼物，第二天怎么送？

2.角色出演送礼与受礼的过程。