语法知识短语PPT课件
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初中语文语法知识——短语及类型 ppt课件
变化规律（偏正） 整修一新（动补） 前程远大（主谓） 挥手之间（偏正） 色彩缤纷（主谓） 激动不已（动补） 辛勤耕耘（偏正）
练习
比较判断短语类型
经济发展（主谓） 发展经济（动宾） 描写景物（动宾） 景物描写（偏正） 表达见解（动宾） 表达的见解（偏正） 我国文学（偏正） 我国的文学（偏正）
历史悠久（主谓） 悠久历史（偏正） 市场繁荣（主谓） 市场的繁荣（偏正） 我的弟弟（偏正） 我和弟弟（并列） 小说散文（并列）
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序 .
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
偏正短语 前偏后正：
“偏”修饰、限制“正”
• 结构：定＋中（名、代）
如：（可爱的）人 （一个）顾客
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
练习
指出下列短语的结构
风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 废寝忘食（并列） 襟怀坦白（主谓） 销售计划（偏正） 风和日丽（并列） 禁止吸烟（动宾）
（我的）老师 （祖国）大地
• 结构：状＋中（动、形）
如： [好奇地]问 [更加]坚强
[默默地]生长 [完全]相信
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可 以回答主语“怎么样” 。
小学语法全套ppt完整版
小学语法全套ppt完整版目录•语法基础知识•名词与代词•动词与动词短语•形容词与副词比较级最高级变化规律•介词连词冠词等虚词使用技巧•句子结构类型及转换方法PART01语法基础知识词类与句子成分词类介绍名词、动词、形容词、副词、介词、连词等词类的定义和用法。
句子成分讲解主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分的概念和作用。
词类与句子成分的关系阐述不同词类在句子中充当不同成分的情况。
1 2 3详细讲解现在时、过去时、将来时等时态的用法和表达方式。
时态介绍被动语态和主动语态的概念、构成和用法。
语态通过例句和练习，帮助学生掌握时态和语态的正确使用。
时态和语态的综合运用时态和语态03主谓一致与倒装的练习提供大量例句和练习题，帮助学生加深理解和掌握。
01主谓一致讲解主谓一致的原则和常见错误，包括名词单复数、人称和数的一致等。
02倒装介绍倒装句的定义、分类和用法，帮助学生理解倒装句的结构和意义。
主谓一致与倒装虚拟语气虚拟语气的概念和用法详细讲解虚拟语气的定义、形式和用法，包括与现在、过去和将来事实相反的虚拟语气。
虚拟语气在从句中的应用介绍虚拟语气在宾语从句、主语从句、表语从句等从句中的使用情况。
虚拟语气的练习提供大量例句和练习题，帮助学生掌握虚拟语气的正确运用。
PART02名词与代词名词分类名词用法名词的数名词的格名词分类及用法01020304专有名词、普通名词（个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词）作主语、宾语、表语、定语、同位语等可数名词与不可数名词的区分及用法主格、宾格、所有格及其用法人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等代词分类代替名词，避免重复，使句子更简洁明了代词作用主格与宾格的区分及使用人称代词和物主代词的用法some, any, no, every 等词的使用及区别不定代词的用法代词种类及作用that, whether, if 等引导词种类引导名词性从句，作为句子的主语、宾语、表语等引导词作用在陈述句中无词义，不充当句子成分，只起连接作用that 引导词的使用在疑问句中表示“是否”，不充当句子成分，只起连接作用whether 和if 引导词的使用名词性从句引导词修饰限定名词或代词的从句，分为限制性定语从句和非限制性定语从句定语从句状语从句关系代词和关系副词的使用状语从句的引导词及用法修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句，表示时间、地点、原因、条件、结果等who, whom, whose, that, which, when, where, why 等词的使用及区别时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句等的引导词及用法定语从句和状语从句PART03动词与动词短语一般现在时现在进行时一般过去时一般将来时动词时态和语态变化规则表示经常性或习惯性的动作或状态，常与always，usually，often，sometimes等时间状语连用。
高一语文语法基础知识(词性、短语、句子) (共30张PPT)
叹词
拟声词
模拟声音的 丁当、扑通、 喵喵 词
把下面一段话分解成词，并指出词性。
我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮 湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在 照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐 观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限 光明！
练习答案
我 提 着 这 灵巧 的 小 桔灯，慢慢 地 在 黑暗 潮湿 的 山路 上 走 着。这 朦胧 代动助代 形 助 形 名 形 助介 形 形 助 名 名动助 代 形 的 桔红 的 光，实在 照 不 了 多远；但 这 小 姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的 精神 助 名 助名 副 动副助 形 连 代形 名 助 形 形 形 助 名 鼓舞 了 我，我 似乎 觉得 眼前 有 无限 光明！ 动 助 代 代 副 动 名 动 形 名
句子：是具有特定句调、能够表达一个相对完整
的意思的语言单位。
一、词性
词类表 （12类）
分类
名词
概念
表示人或事物、时间、 处所、方位
例词
老师、书本、经验、明天、 夏季、东、晋江
动词 表示行为动作、心理活动、 跑、赞扬、想念、喜欢
使令、变化、存在、发展 能愿、趋向、判断 使、让、有、提高 应该、能、上来、是、就是
形容 表示事物的形状、性质、或 高、圆、甜、美丽、快、安静 状态 词 一、第一、初六、一万 数词 表示事物、动作行为
或时间量的单位
量词 代词
表示物量或动量 起替代或指示作用的词
个、辆、件、次、回
我、大家、这、什么、怎样
分类 副词
概念 放在动、形前表范围、 程度、否定、语气、频 率、情貌 放在词或短语前头，与 之合起来表示起止、方 向、处所、对象、目的 等
“谁”或“什么”的问题。
《语法知识短语类型》(37张PPT)
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
动宾
主谓
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
并列
并列
并列
并列
并列
补充
补充
补充
补充
补充
且慢，还有……
小练习：将下面的短语分类 走得急 又蹦又跳 阳光灿烂 新租的房子 打你 经济繁荣 去一趟 我的故乡 看清楚 思想解放 功成名就 晒太阳 严肃处理 关心集体 完全相信 品质优良 凉爽极了 良师益友 追求真理 温柔贤惠 损害健康 这样那样 能得很 四面八方 千秋万代 躺在冰柜里 城市乡村 吃撑了 空气稀薄 学习认真 学习知识 跑得快
主谓短语结构形式 : 名+动 名+形 觉悟提高 阳光灿烂 代+动 代+形 你出去 我们美丽 特殊主谓短语：名词做谓语今天星期三 明天国庆节 他中等身材
4.动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系支配作用——动词受动词支配——宾语 动词+宾语（回答：谁/什么/哪里）
B
3.语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是（ ）（2分） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。A.动宾短语 偏正短语 偏正短语 主谓短语 补充短语B.动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语C.偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语D.偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 补充短语
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
动宾
主谓
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
并列
并列
并列
并列
并列
补充
补充
补充
补充
补充
且慢，还有……
小练习：将下面的短语分类 走得急 又蹦又跳 阳光灿烂 新租的房子 打你 经济繁荣 去一趟 我的故乡 看清楚 思想解放 功成名就 晒太阳 严肃处理 关心集体 完全相信 品质优良 凉爽极了 良师益友 追求真理 温柔贤惠 损害健康 这样那样 能得很 四面八方 千秋万代 躺在冰柜里 城市乡村 吃撑了 空气稀薄 学习认真 学习知识 跑得快
主谓短语结构形式 : 名+动 名+形 觉悟提高 阳光灿烂 代+动 代+形 你出去 我们美丽 特殊主谓短语：名词做谓语今天星期三 明天国庆节 他中等身材
4.动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系支配作用——动词受动词支配——宾语 动词+宾语（回答：谁/什么/哪里）
B
3.语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是（ ）（2分） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。A.动宾短语 偏正短语 偏正短语 主谓短语 补充短语B.动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语C.偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语D.偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 补充短语
初中语文语法大全ppt课件
1、概念：以动词为主要成分的短语。
动词短语
2、类型
说说笑笑
打打闹闹
载歌载舞
既哭又笑
哭哭闹闹※
5.
4.
3.
2.
1.
（1）并列关系的动词短语
静静地听讲
聚精会神地听课
刻苦地钻研
深入地思考 深层地挖掘
紧张地学习
（2）偏正关系的动词短语※
保卫祖国
01
骑自行车
02
上北京大学
03
去商业城
04
上语文课
05
复习数学
语法特ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
壹
贰
常做句子的状语
叁
这个人很热心。
肆
今年夏天十分热。
伍
今年很多人没有穿夏衣，就度过了这个季节。
看下面的例子： 我【从家里】来。 我们【在老师的家里】【静静地】听课。 雷锋【从旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。 【在上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生课程。 小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。 小王【被蜜蜂】蛰了。
例如：他哼了一声。（“哼”做句子的谓语。）
喂！你在哪儿？（“喂”做句子。）
看下面的例子： 唉、啊、 哎呀、哼 、哎哟、喂、嗯、哦、哈哈……
看下面的例子 轰隆隆 咣 吧唧 呱叽 呱呱叫 哗啦 叮当 噼里啪啦 叽里咕噜 呼呼 叭叭 哗哗 哞哞 咩咩 咯咯 嘤嘤 嗡嗡 喀喳
（2）表示存在消失的（存现动词）：在 、存在 、发生、 有、 演变 、 发展 、 生长 、 死亡 、 消失
（3）表示心理活动的：爱 、恨、怕 想念、打算、希望、害怕 担心、讨厌。
（4）表示判断的（判断动词）：是
（5）表示可能、意愿、必要的（助动词）： 能 能够 会 可以 愿 愿意 肯 敢 要 应当 应该
动词短语
2、类型
说说笑笑
打打闹闹
载歌载舞
既哭又笑
哭哭闹闹※
5.
4.
3.
2.
1.
（1）并列关系的动词短语
静静地听讲
聚精会神地听课
刻苦地钻研
深入地思考 深层地挖掘
紧张地学习
（2）偏正关系的动词短语※
保卫祖国
01
骑自行车
02
上北京大学
03
去商业城
04
上语文课
05
复习数学
语法特ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
壹
贰
常做句子的状语
叁
这个人很热心。
肆
今年夏天十分热。
伍
今年很多人没有穿夏衣，就度过了这个季节。
看下面的例子： 我【从家里】来。 我们【在老师的家里】【静静地】听课。 雷锋【从旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。 【在上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生课程。 小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。 小王【被蜜蜂】蛰了。
例如：他哼了一声。（“哼”做句子的谓语。）
喂！你在哪儿？（“喂”做句子。）
看下面的例子： 唉、啊、 哎呀、哼 、哎哟、喂、嗯、哦、哈哈……
看下面的例子 轰隆隆 咣 吧唧 呱叽 呱呱叫 哗啦 叮当 噼里啪啦 叽里咕噜 呼呼 叭叭 哗哗 哞哞 咩咩 咯咯 嘤嘤 嗡嗡 喀喳
（2）表示存在消失的（存现动词）：在 、存在 、发生、 有、 演变 、 发展 、 生长 、 死亡 、 消失
（3）表示心理活动的：爱 、恨、怕 想念、打算、希望、害怕 担心、讨厌。
（4）表示判断的（判断动词）：是
（5）表示可能、意愿、必要的（助动词）： 能 能够 会 可以 愿 愿意 肯 敢 要 应当 应该
《语法大全》ppt课件完整版
02
03
04
形容词的种类：描述性 形容词、限定性形容词。
副词的种类：时间副词、 地点副词、方式副词、 程度副词。
形容词与副词比较级和 最高级的构成与用法。
比较级和最高级的特殊 用法。
介词、连词和感叹词
介词的种类
表示时间的介词、表示地点的介词、表示方式的 介词。
连词的种类
并列连词、从属连词。
感叹词的种类
拓展延伸：高级语法现象探讨
虚拟语气
探讨虚拟语气的概念、种类及其 在非真实条件句、名词性从句等
语境中的具体应用。
倒装结构
分析倒装结构的类型、作用及其 在英语句子中的表达效果，提高 语言的表达力。
省略与替代
研究省略与替代现象在英语中的 普遍性、原则及其在实际应用中 的灵活性和多样性。
高级词汇与句式
介绍高级词汇的选择与运用，以 及复杂句式的构造与解析，提升
英语表达的准确性和流畅性。
THANKS
感谢观看
代词的种类
人称代词、物主代词、反 身代词、指示代词、疑问 代词。
冠词的种类
定冠词、不定冠词、零冠 词。
动词时态和语态
时态的种类
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行 时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。
语态的种类
主动语态和被动语态。
形容词与副词比较级和最高级
01
表示喜怒哀乐的感叹词。
03
句子成分与结构分析
主语、谓语和宾语
主语
句子的主体，通常位于句首，表 示动作的执行者或状态的保持者。
例如
我家的猫（主语）喜欢吃鱼（谓 语）。
谓语
描述主语的动作或状态，位于主 语之后。
现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分课件(共19张PPT)(优质版)
(我的)老师 (清晰的)字迹 (一个)顾客 (可爱)的人 (可贵的)精神
[恭敬地]鞠躬 [小心地]翻阅 [完全]相信 [更加]坚强 [多么]漂亮
说明：左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语, 右边一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。
（３）动宾短语
• 动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分地起 组成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动 作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、 代词或名词性的短语充当。如：
（7）的字短语
• 是由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成 的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一 个名词的功能。如：
集体的 小红的 吃的 用的
大家的 别人的 红的 大的
练习：指出下列短语的类型。
粗短的手指 用日本话 有信心 渐渐消逝 获得成功 预先设计 找了半天 万分痛苦 勤奋学习 神情痛苦 干得热火朝天
学习文件
学习文件
动宾
定中
下面几个短语是什么类型？
变化规律 交通规则 景物描写
2.上面层次相同，下面层次不同
思
考 ：
学习雷锋的故事
歧
义
是 如
A.
动
宾
何
产 生
定中
的 ？
B. 定
中
动宾
二、句子的分类
（一）按句子的用途和语气分类 • 1、陈述句：是叙述事实的句子。句末用句号。
如：我刚写好作业。 • 2、疑问句：是提出问题的句子。句末用问号。
敬畏生命
吃包子
热爱生活
夸奖我
爱好文学
写文章
庆祝回归
修铁路
安排工作
盖房子
说明：动宾短语可以回答短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作 用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补 语（有些补语前头要用结构助词“得”）。如：
2023年初高中语文语法知识衔接课-短语句子+课件49张
主干：男子们有恶习 C．人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。
主干：理想成为现实 D．当地政府根本不关心民生问题。
主干：政府关心问题
解析：提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等一块提取。 故选D项的主干：政府不关心问题。
请找出主干:
1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。
并列短语
• 词与词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1) 名+名
文化教育 良师益友 今天或明天
2）动+动
调查研究 关心支持 愿意并实行
3）形+形
光辉灿烂 真诚忠实 又宽又平
整齐清洁
酸甜苦辣
4）代+代
这样那样 这里那里
他和她
5）数量+数量
四面八方 千秋万代 半斤八两
• 并列短语一般前后可以互换位置。
宾语
1． 他在拍桌子。 （名词） 2． 我真不想告诉他。 （代词） 3． 这间客厅有二十平方米。（数量短语）
有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。 4． 最有效的防御是进攻。 （动词） ②． 获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾短语） ③． 谁说今天不下雨？ （主谓短语）
定语
定语在句中多用来对主语或宾语起描写和限制作用。 多由名词、代词、形容词、数量词充当 。 鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
动宾短语,由动词和宾语组成。宾语主要由名词、代词充当。
1.动词+名词宾语
吃雪糕 改造山河 选购商品 研究问题 欣赏音乐
2.动词+代词宾语
提醒他们
热爱大家
主干：理想成为现实 D．当地政府根本不关心民生问题。
主干：政府关心问题
解析：提取句子主干时要注意连同否定词“不”“没有”等一块提取。 故选D项的主干：政府不关心问题。
请找出主干:
1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。
并列短语
• 词与词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1) 名+名
文化教育 良师益友 今天或明天
2）动+动
调查研究 关心支持 愿意并实行
3）形+形
光辉灿烂 真诚忠实 又宽又平
整齐清洁
酸甜苦辣
4）代+代
这样那样 这里那里
他和她
5）数量+数量
四面八方 千秋万代 半斤八两
• 并列短语一般前后可以互换位置。
宾语
1． 他在拍桌子。 （名词） 2． 我真不想告诉他。 （代词） 3． 这间客厅有二十平方米。（数量短语）
有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。 4． 最有效的防御是进攻。 （动词） ②． 获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾短语） ③． 谁说今天不下雨？ （主谓短语）
定语
定语在句中多用来对主语或宾语起描写和限制作用。 多由名词、代词、形容词、数量词充当 。 鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
动宾短语,由动词和宾语组成。宾语主要由名词、代词充当。
1.动词+名词宾语
吃雪糕 改造山河 选购商品 研究问题 欣赏音乐
2.动词+代词宾语
提醒他们
热爱大家
现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分课件(共19张PPT)
6、 （我们的）报刊、杂志、电视和一切出版物，‖ [更] 有责任作出表率。
能停留！
• 4、感叹句：抒发感情的句子。句末用叹号。西湖
多美啊！
• （二）按句子的内部构造分类
• 1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气、
语调构成的句子。如：
雨是最寻常的。
他性格温和。
忽然电话铃响了。
今天星期一。
• 2、非主谓句：由主谓句以外的其他短语或 单个的词构成。如： 飞机！1950年夏天。（名词非主谓句） 站住！有人敲门。（动词非主谓句） 好！漂亮极了。（形容词非主谓句）
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
• 老师讲课
脸红
电话响
• 他讲话
心情好
鲜花美
• 小明走
她聪明
我们高兴
说明：主谓短语可以回答“谁、什么怎么样”或“谁 干什么”等问题。
（2）偏正短语
是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用
的成分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语， 修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状 语。状语和中心语的关系，是偏和正的关系。如：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021
•
能停留！
• 4、感叹句：抒发感情的句子。句末用叹号。西湖
多美啊！
• （二）按句子的内部构造分类
• 1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气、
语调构成的句子。如：
雨是最寻常的。
他性格温和。
忽然电话铃响了。
今天星期一。
• 2、非主谓句：由主谓句以外的其他短语或 单个的词构成。如： 飞机！1950年夏天。（名词非主谓句） 站住！有人敲门。（动词非主谓句） 好！漂亮极了。（形容词非主谓句）
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
• 老师讲课
脸红
电话响
• 他讲话
心情好
鲜花美
• 小明走
她聪明
我们高兴
说明：主谓短语可以回答“谁、什么怎么样”或“谁 干什么”等问题。
（2）偏正短语
是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用
的成分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语， 修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状 语。状语和中心语的关系，是偏和正的关系。如：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021
•
初中语法基础知识(词性短语句子)课件(共44张)
注意：1、说词是能独立运用，
2、在独立运用的语言单位中，它是最小的。但说到独 立运用，实词和虚词有不同的情况。就实词来说，它能单独充 当句子成分。
词性划分：
现代汉语的词可以分为12类：
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。 虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
名词
表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、 计算机"。
主语
谓语
[状语]
名、代 动、形
宾语
名、代
牛刀小试：划分句子成分
1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。 2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。 3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记*和人民的嘱托。 4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主语
名词或代词，也有数词、动词、 形容词、短语作主语的情况
例如：1.长妈妈‖给我买来了《山海经》。 2.兵法城的东南角‖有一个小亭子。 3.我‖是你河边上破旧的老水车。 4.打篮球‖是我最喜欢的运动。 5.打‖是一种粗暴的行为。 6.十‖是五的两倍。
谓语
数量词、短语
动词或形容词，也有名词、
例：
登上 漂亮 熟
成 分
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
划
定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
分
看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。
顺 口
主干原句有歧义，恰当带上定状补。
溜
谓语前有状形容，定语修饰主和宾。
的地得要分清楚，定状补、它标明。
形容词
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等
如：“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、 丑恶、美丽、红色 、通红、雪白、红通通、黑不溜秋 等。
2、在独立运用的语言单位中，它是最小的。但说到独 立运用，实词和虚词有不同的情况。就实词来说，它能单独充 当句子成分。
词性划分：
现代汉语的词可以分为12类：
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。 虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
名词
表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、 计算机"。
主语
谓语
[状语]
名、代 动、形
宾语
名、代
牛刀小试：划分句子成分
1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。 2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。 3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记*和人民的嘱托。 4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主语
名词或代词，也有数词、动词、 形容词、短语作主语的情况
例如：1.长妈妈‖给我买来了《山海经》。 2.兵法城的东南角‖有一个小亭子。 3.我‖是你河边上破旧的老水车。 4.打篮球‖是我最喜欢的运动。 5.打‖是一种粗暴的行为。 6.十‖是五的两倍。
谓语
数量词、短语
动词或形容词，也有名词、
例：
登上 漂亮 熟
成 分
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
划
定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
分
看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。
顺 口
主干原句有歧义，恰当带上定状补。
溜
谓语前有状形容，定语修饰主和宾。
的地得要分清楚，定状补、它标明。
形容词
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等
如：“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、 丑恶、美丽、红色 、通红、雪白、红通通、黑不溜秋 等。
语文语法知识学习短语PPT课件
A清醒过来 推辞一番 明亮极了 工作数月 (后补短语) B边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处 (并列短语) C内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛 (主谓短语) D学习园地 进驻营地 深入研究 学习技术 (动宾短语)
13
3 下列成语，与"惩前毖后"结构完全相同的一 组是： ( ) A 谦虚谨慎 寂然无声 B 扬眉吐气 姹紫嫣红 C 生气勃勃 天寒地冻 D 莺歌燕舞 精力充沛
15
2024/10/16
16
4 判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的 是： ( )
A 小说、诗歌、散文和剧本 B 日用品和牙刷、洗衣粉 C 记叙文和说明文 D 农村和城市
14
5 下边一句话，由于其中短语的结构不一致， 使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构， 使整句话语流顺畅。
初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户 (_______)、地板打扫得干干净净(_______)，桌 椅整齐，该班可以得到"卫生流动红旗"。
11
1 选出下列说法错误的一项： ( )
A保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风 (动宾短语) B风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚 (并 列短语) C精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就 (偏正短语) D人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边 (主谓短语)
12
2选出下列说法正确的一项：（ ）
短语，如“学校管理”、“管理学校”；
也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，
如“父亲和母亲”、“母亲或父亲”。
3
4
+ + +
5
6
7
8
2024/10/16
9
ห้องสมุดไป่ตู้
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3 下列成语，与"惩前毖后"结构完全相同的一 组是： ( ) A 谦虚谨慎 寂然无声 B 扬眉吐气 姹紫嫣红 C 生气勃勃 天寒地冻 D 莺歌燕舞 精力充沛
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2024/10/16
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4 判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的 是： ( )
A 小说、诗歌、散文和剧本 B 日用品和牙刷、洗衣粉 C 记叙文和说明文 D 农村和城市
14
5 下边一句话，由于其中短语的结构不一致， 使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构， 使整句话语流顺畅。
初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户 (_______)、地板打扫得干干净净(_______)，桌 椅整齐，该班可以得到"卫生流动红旗"。
11
1 选出下列说法错误的一项： ( )
A保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风 (动宾短语) B风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚 (并 列短语) C精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就 (偏正短语) D人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边 (主谓短语)
12
2选出下列说法正确的一项：（ ）
短语，如“学校管理”、“管理学校”；
也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，
如“父亲和母亲”、“母亲或父亲”。
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+ + +
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词性
名词、动词、形容词
实词
数词、量词、代词
副词、介词、连词
虚词
助词、叹词、拟声词
语法知识：短语
什么是短语？
我、的、书
我
的书
词露 珠珠晶的莹组、合晶：莹词+词 露
我的书？ 莹！
露珠晶
五种基本的结构类型
•并列短语 •偏正短语 •动宾短语 •补充短语 •主谓短语
短语结构判断：
并列短语 可以互换位置
• 更加坚强 提醒幸福
的信念 天上的街市
• 大家唱歌 挖荠菜 晰的字迹 完全相信
• 恭敬地鞠躬 桃花红了
回去
多么漂亮
• 聪明极了 大声叫喊 喊起来 妈妈叫我
• 红透了 师讲课唱歌跳舞 露珠晶莹来自打量了一番心情好
我
斑羚飞渡 清
热爱生命 牵
心中的秘密 叫
心情好
老
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬 上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出 努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很 快地流下来了。
偏正短语
标志是“的”、
动“宾地短”语 动词+谁、什么、哪
儿补充短语 标志是“得”
主谓短语 什么人/什么物+干什 么
1、并列短语： 并列关系
• 报刊杂志 丽
改革开放
听、说、读、写
名又+善名良
动+动
形+形
词与词间并列关系
雄伟壮 聪明、美丽
2、偏正短语：修的饰关（系限制）与被修饰（限制）
我的书 快速地跑
爱笑的我 （定语） 非常雄伟 [状语]
前偏 后正 （前边的修饰限制后边的）
3、动宾短语：支配与被支配的关系
热爱生活 扫地
盖房子
特喜点欢：你动词
敬畏生命
夸奖我
+ 宾语（名、代）
4、补充短语： 补充与被补充的关系
热死了 好极了
吓跑
洗 得干净 翻了一阵
动、形 + 起补充作用的词
< 补语 >
比较：
盛水 满
动宾短语
扫地
动宾短语
盛
补充短语
扫干净
后补短语
SUCCESS
THANK YOU
•
5、主谓短语：陈述与被陈述的关系
•老师讲课 晶莹
露珠
•我们高兴
心情
什愉么快人/什么物 •大家唱歌
（名+、代）——红主旗语
飘扬
干什么/怎么样（动、形） ——谓语
小结：短语结构类型
• 并列短语
• 偏正短语 系
• 动宾短语 关系
• 后补短语 关系
并列关系 修饰与被修饰的关
支配与被支配的
补充与被补充的
判断下列短语：
改善生活 动宾 祝国庆 主谓
红旗飘扬
和糕点 主谓
雪花飞主舞谓
偏正
雪白的墙壁
动宾
动庆宾 并水列 果
后补
质量提高后补 净净
偏正
抱起来 革开放 动宾
动宾
偏正
夸奖我
后补
多么漂亮
偏正
并列
打扫得并干列干
改动宾
“我看见”是
（
）关系，构成了
（
）短语，文中具有相同结构的
一个短语是（
）。“探身下去”是
（
）短语，文中具有相同结构的一个
短语是（ ）
判断下列短语结构类型
风俗习惯 变化规律 历史悠久 整修一新 交头接耳 思维敏捷 废寝忘食 前程远 大 全神贯注 襟怀坦白 挥手之间 愚公移山
竞选州长 销售计划 色彩缤纷 交通规则 风和日丽 激动不已 禁止吸烟 辛勤耕耘 巍峨挺立 不断发生 气氛热烈 继往开来
“宽恕人”是 支配与被支配的
（ 动宾
）
关系，构成了（体谅人
）短语，文中具
有相偏同正结构的一个短语是
（
我的慈母 ）；“广漠的人海里”
是（
）短语，文中具有相同结构
使用短语应注意的问题
• 1、 主谓短语中，主语和谓语要搭配得当。
例：数量提高
质量增加
雪花
飘扬动宾短语中，动词和宾语要搭配得当。 • 2、
例：端正决心
下定态度
解决
目标偏正大短路语两中旁，，修到饰处语都和种中植心着语果要园搭。配得当。
• 3、
例：各种读书声汇成一支动听的歌声。
并列会短上语，中他，积应极注地意听并取列了的大几家个的事批物评间意的见关。系。 非常雪白的墙壁。
• 4、
例：商店出售食品、水果和糕点。
判断短语类型
• 风景优美 气候宜人 修铁路 老师、同学
SUCCESS
THANK YOU
•
后补
比较判断短语类型
• 经济发展 （主谓） 发展经济 （动宾）
• 表达见解 （动宾） • 表达的见解 （偏正）
大声叫喊 （偏正） 叫喊起来 （补充）
历（史主悠谓久） （悠偏久正的）历史
我（的偏弟正弟） 我（和并弟列弟）
市（场主繁谓荣） 繁（荣动市宾场）
下列各组短语中，哪个与其他短语不一样？
⑴ 祖国万岁 天气晴朗 思想品质 成绩好
思想品质（并列）
⑵ 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出
去
打扫教室（动宾）
⑶ 十分伟大 我的书追包歼敌小人声（地动说宾）追歼敌人 ⑷ 讲解语法 讲述清讲楚述清种楚植（玉补米充）制造火箭 ⑸ 报纸杂志 调查身研体究健康身（体主健谓康） 读和写
我在我母亲的教训之下度过了少年时 代，受了她的极大极深的影响。我14岁（其实 只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠 的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束 过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果 我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽 恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
名词、动词、形容词
实词
数词、量词、代词
副词、介词、连词
虚词
助词、叹词、拟声词
语法知识：短语
什么是短语？
我、的、书
我
的书
词露 珠珠晶的莹组、合晶：莹词+词 露
我的书？ 莹！
露珠晶
五种基本的结构类型
•并列短语 •偏正短语 •动宾短语 •补充短语 •主谓短语
短语结构判断：
并列短语 可以互换位置
• 更加坚强 提醒幸福
的信念 天上的街市
• 大家唱歌 挖荠菜 晰的字迹 完全相信
• 恭敬地鞠躬 桃花红了
回去
多么漂亮
• 聪明极了 大声叫喊 喊起来 妈妈叫我
• 红透了 师讲课唱歌跳舞 露珠晶莹来自打量了一番心情好
我
斑羚飞渡 清
热爱生命 牵
心中的秘密 叫
心情好
老
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬 上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出 努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很 快地流下来了。
偏正短语
标志是“的”、
动“宾地短”语 动词+谁、什么、哪
儿补充短语 标志是“得”
主谓短语 什么人/什么物+干什 么
1、并列短语： 并列关系
• 报刊杂志 丽
改革开放
听、说、读、写
名又+善名良
动+动
形+形
词与词间并列关系
雄伟壮 聪明、美丽
2、偏正短语：修的饰关（系限制）与被修饰（限制）
我的书 快速地跑
爱笑的我 （定语） 非常雄伟 [状语]
前偏 后正 （前边的修饰限制后边的）
3、动宾短语：支配与被支配的关系
热爱生活 扫地
盖房子
特喜点欢：你动词
敬畏生命
夸奖我
+ 宾语（名、代）
4、补充短语： 补充与被补充的关系
热死了 好极了
吓跑
洗 得干净 翻了一阵
动、形 + 起补充作用的词
< 补语 >
比较：
盛水 满
动宾短语
扫地
动宾短语
盛
补充短语
扫干净
后补短语
SUCCESS
THANK YOU
•
5、主谓短语：陈述与被陈述的关系
•老师讲课 晶莹
露珠
•我们高兴
心情
什愉么快人/什么物 •大家唱歌
（名+、代）——红主旗语
飘扬
干什么/怎么样（动、形） ——谓语
小结：短语结构类型
• 并列短语
• 偏正短语 系
• 动宾短语 关系
• 后补短语 关系
并列关系 修饰与被修饰的关
支配与被支配的
补充与被补充的
判断下列短语：
改善生活 动宾 祝国庆 主谓
红旗飘扬
和糕点 主谓
雪花飞主舞谓
偏正
雪白的墙壁
动宾
动庆宾 并水列 果
后补
质量提高后补 净净
偏正
抱起来 革开放 动宾
动宾
偏正
夸奖我
后补
多么漂亮
偏正
并列
打扫得并干列干
改动宾
“我看见”是
（
）关系，构成了
（
）短语，文中具有相同结构的
一个短语是（
）。“探身下去”是
（
）短语，文中具有相同结构的一个
短语是（ ）
判断下列短语结构类型
风俗习惯 变化规律 历史悠久 整修一新 交头接耳 思维敏捷 废寝忘食 前程远 大 全神贯注 襟怀坦白 挥手之间 愚公移山
竞选州长 销售计划 色彩缤纷 交通规则 风和日丽 激动不已 禁止吸烟 辛勤耕耘 巍峨挺立 不断发生 气氛热烈 继往开来
“宽恕人”是 支配与被支配的
（ 动宾
）
关系，构成了（体谅人
）短语，文中具
有相偏同正结构的一个短语是
（
我的慈母 ）；“广漠的人海里”
是（
）短语，文中具有相同结构
使用短语应注意的问题
• 1、 主谓短语中，主语和谓语要搭配得当。
例：数量提高
质量增加
雪花
飘扬动宾短语中，动词和宾语要搭配得当。 • 2、
例：端正决心
下定态度
解决
目标偏正大短路语两中旁，，修到饰处语都和种中植心着语果要园搭。配得当。
• 3、
例：各种读书声汇成一支动听的歌声。
并列会短上语，中他，积应极注地意听并取列了的大几家个的事批物评间意的见关。系。 非常雪白的墙壁。
• 4、
例：商店出售食品、水果和糕点。
判断短语类型
• 风景优美 气候宜人 修铁路 老师、同学
SUCCESS
THANK YOU
•
后补
比较判断短语类型
• 经济发展 （主谓） 发展经济 （动宾）
• 表达见解 （动宾） • 表达的见解 （偏正）
大声叫喊 （偏正） 叫喊起来 （补充）
历（史主悠谓久） （悠偏久正的）历史
我（的偏弟正弟） 我（和并弟列弟）
市（场主繁谓荣） 繁（荣动市宾场）
下列各组短语中，哪个与其他短语不一样？
⑴ 祖国万岁 天气晴朗 思想品质 成绩好
思想品质（并列）
⑵ 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出
去
打扫教室（动宾）
⑶ 十分伟大 我的书追包歼敌小人声（地动说宾）追歼敌人 ⑷ 讲解语法 讲述清讲楚述清种楚植（玉补米充）制造火箭 ⑸ 报纸杂志 调查身研体究健康身（体主健谓康） 读和写
我在我母亲的教训之下度过了少年时 代，受了她的极大极深的影响。我14岁（其实 只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠 的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束 过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果 我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽 恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。