九年级化学下册作业设计全一册(含解析)新版粤教 版.
2019届九年级化学下册 全一册教案 (新版)粤教版
第六章金属6．1 金属材料的物理特性教学目标【知识与技能】(1)认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
(2)了解常见金属的物理性质及合金的特点。
【过程与方法】学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。
【情感态度与价值观】进一步培养学生对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣。
教学重难点【重点】(1)金属的物理性质及其用途。
(2)物质的性质与用途的关系。
(3)合金的特点及其用途。
【难点】(1)培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。
(2)提高学生综合分析问题的能力。
教学过程知识点一富有特色的物理性质【自主学习】阅读教材第166～167页的内容，完成下列填空：1．金属共有的区别于非金属的物理性质：多数金属都是固体(汞除外)，有金属光泽、导电性、导热性和延展性。
2．金属除了具有一些共同的物理性质外，还具有各自若干不同的特性，如密度、熔点、硬度等，有的差别还很大。
3．金属的物理性质很大程度上决定了金属的用途，如金、铂有永恒而美丽的光泽，延展性好，可以用来打造首饰；铁导热性好，可以制炊具。
金属的应用除了与金属物理性能优良程度的差异有关外，金属的储量多少、价格的高低、生产加工的难易等也影响金属的应用。
【合作探究】查阅资料，说说金属之最。
答：(1)地壳中含量最高的金属元素是铝。
(2)人体中含量最高的金属元素是钙。
(3)目前世界年产量最高的金属是铁。
(4)导电、导热性最好的金属是银。
(5)熔点最高的金属是钨。
(6)熔点最低的金属是汞。
【跟进训练】1．下列物理性质中，属于金属共有特性的是( B )①导电性②熔点低③延展性④有金属光泽⑤不易导电⑥导热性A．①②⑤B．①③④⑥C．②④⑤⑥D．②③④⑥2．灯泡里的灯丝用钨制的主要原因是( B )A．钨的导电性好B．钨的熔点高C．钨的硬度大D．钨的密度大3．食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的( D )A．导电性B．抗腐蚀性C．导热性D．延展性知识点二神奇的合金特性【自主学习】阅读教材第168～170页的有关内容，完成下列填空：1．合金是指由一种金属与金属或非金属熔合而成的具有金属特性的混合物。
九年级化学下册第九章现代生活与化学9.4化学物质与健康作业设计(新版)粤教版
9.4 化学物质与健康1.下列做法中，有益于人体健康的是( )A.为了杀菌和保鲜，用甲醛溶液浸泡海产品B.为了给人体补充铁元素，在麦片中加入少量铁C.为了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加尿素D.为了防止污染，使用聚氯乙烯薄膜包装食品2.人类为了维持生命和健康，必须摄取一定量蛋白质。
下列食物中富含蛋白质的是( )3.下列物质中，能使蛋白质生理活性消失，出现中毒症状的是( )A.水B.NaCl溶液C.CuSO4溶液D.稀盐酸4.下列受消费者信赖的无公害绿色食品中富含维生素的是( )A.“槐祥”牌粳米B.“皖江”牌蔬菜C.无为板鸭D.巢湖“三珍”：白虾、螃蟹、银鱼5.2011年“5·20”中国学生营养日的主题是：“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”。
下列各组食物中所含主要营养素的类别判断错误的是( )6.下列有关营养物质的说法正确的是( )A.葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物B.淀粉与碘作用呈蓝色C.常温下油脂都呈固态D.青菜、黄瓜中含大量的蛋白质7.具备化学知识会使我们的生活方式更加科学。
以下对营养素的认识错误的是( )A.淀粉在淀粉酶和水作用下转化为葡萄糖是化学变化B.蛋白质在蛋白酶和水的作用下转化为氨基酸是化学变化C.蔬菜中的维生素对人体很重要，食物纤维人体不能吸收，对人体毫无用途D.蔗糖、葡萄糖、淀粉都属于碳水化合物8.学习了“化学与健康”的知识后，同学们就这一话题发表见解，以下观点你认为正确的是( )9.油脂是重要的营养物质。
油脂在人体内的化学式为C57H110O6，则：（1）该油脂由________种元素组成，其相对分子质量为________，________(填“是”或“不”)属于有机高分子化合物。
（2）正常人一般每天消耗9 432 kJ的能量，如果能量的25%由油脂提供，那么我们每天大约需要摄入________ g油脂，才能维持机体能量平衡。
(每克油脂完全氧化能放出39.3 kJ 的能量)10.维生素C(简称Vc，又名抗坏血酸)，易溶于水，易被氧化。
科粤版九年级下册初中化学全册作业设计课时练(一课一练)
6.1 金属材料的物理特性1.芜湖工业发展迅速，奇瑞汽车、海螺集团、新兴铸管、鑫科材料等企业在国内外已具有一定影响。
这些企业的以下产品中，不含金属材料的是( )A.汽车B.水泥C.钢管D.铜缆2.下列物理性质中，属于金属共有特性的是( )①导电性②熔点低③延展性④有金属光泽⑤不易导电⑥导热性A.①②⑤B.①③④⑥C.②④⑤⑥D.②③④⑥3.灯泡里的灯丝用钨制的主要原因是( )A.钨的导电性好B.钨的熔点高C.钨的硬度大D.钨的密度大4.合金材料的应用十分广泛，下列材料不属于合金的是( )A.硬铝B.不锈钢C.黄铜D.黄金5.食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的( )A.导电性B.抗腐蚀性C.导热性D.延展性6.关于合金，下列说法错误的是( )A.合金是混合物B.合金的硬度一般比各成分金属大C.多数合金的熔点低于组成它的成分金属D.合金只能由金属与金属熔合而成7.金属材料被广泛用于生产、生活中，下表列出一些金属材料的数据：A．武德合金可作电路保险丝B．铁锅破损，可用武德合金焊接修补C．武德合金的熔点低于组成它的金属D．武德合金属于混合物8.在日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是金属________；家用热水瓶内胆壁的银白色金属是________；温度计中填充的金属是________；灯泡里作灯丝的金属是________。
9.金属材料在生产、生活中有非常广泛的应用，不同的用途需要不同性能的金属材料。
请猜想下列金属材料的用途，需要哪些性能？（1）制造飞机机翼的金属，需要________________；（2）制造保险丝的金属，需要__________________。
参考答案1.B2.B3.B4.D5.D6.D7.B8.铝 银 汞 钨9.（1）坚硬而质轻 （2）熔点低6.2 金属的化学性质1.下列物质能由金属和盐酸反应直接生成的是( )A.FeCl 3B.CuCl 2C.AgClD.MgCl 22.往AgNO 3和Cu(NO 3)2混合溶液中加入铁粉，充分反应后有金属析出，过滤，往滤渣中加盐酸检验，有气体生成，则滤渣上的物质是( )A.银B.铁和银C.银和铜D.铁、银和铜3.把金属X 放入CuCl 2溶液中有红色物质析出，放入MgCl 2溶液中无现象。
九年级化学全册教案(科粤版)
九年级化学全册教案(科粤版)第一章：走进化学世界1.1 化学的起源与发展让学生了解化学的起源和发展历程，认识化学在人类社会中的重要性。
学习化学的定义、研究对象和基本方法。
1.2 化学实验的基本操作学习化学实验的基本操作，包括仪器的使用、试剂的取用、溶液的配制等。
培养学生的实验操作能力和实验安全意识。
1.3 化学用语学习化学用语的表示方法，包括元素符号、化学式、化学方程式等。
掌握化学方程式的书写规则和简单的化学计算。
第二章：物质的组成与结构2.1 物质的组成学习物质的组成，包括元素和化合物的概念。
了解原子、分子和离子的基本性质和相互关系。
2.2 原子结构学习原子的结构，包括原子核和电子层。
掌握原子序数、质子数、中子数、电子数之间的关系。
2.3 离子化合物学习离子的形成和离子化合物的结构。
了解离子化合物的溶解性和熔点等性质。
第三章：物质的分类与变化3.1 物质的分类学习物质的分类，包括纯净物和混合物、无机物和有机物等。
了解不同类别物质的特点和应用。
3.2 物理变化与化学变化学习物理变化和化学变化的区别与联系。
能够判断常见的物理变化和化学变化。
3.3 化学反应的基本类型学习化学反应的基本类型，包括化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应等。
能够写出简单化学反应的化学方程式。
第四章：有机化合物4.1 有机物的概念与特点学习有机物的定义和特点，了解有机化学的基本概念。
学习有机物的命名方法。
4.2 烃学习烃的分类和性质，包括烷烃、烯烃和炔烃等。
了解烃的燃烧反应及其应用。
4.3 烃的衍生物学习烃的衍生物的分类和性质，包括醇、醚、酮等。
了解烃的衍生物的应用，如药物、香料等。
第五章：能量与环境保护5.1 能量的转化与守恒学习能量的转化和守恒定律，了解能量的种类和转换方式。
能够分析常见能量转化的实例。
5.2 燃料的利用与环境保护学习燃料的分类和利用，了解燃料燃烧对环境的影响。
学习环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
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0002页 0056页 0092页 0119页 0189页 0229页 0275页 0327页 0409页 0459页 0508页 0547页 0586页
第六章 金属 6.2 金属的化学性质 6.4 珍惜和保护金属资源 7.1 溶解与乳化 7.3 溶液浓稀的表示 第八章 常见的酸、碱、盐 8.2 常见的酸和碱 8.4 常用的盐 第九章 现代生活与化学 9.2 化学合成材料 9.4 化学物质与健康 附录二 初中化学常用的量和单位 附录四 元素周期表
第六章 金属
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6.1 金属材料的物理特性
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Байду номын сангаас
6.2 金属的化学性质
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6.3 金属矿物与冶炼
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6.4 珍惜和保护金属资源
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第七章 溶液
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2018_2019学年九年级化学下册全一册课时作业(打包23套)(新版)粤教版
课时作业(一)[范围：第六章 6.1 金属材料的物理特性建议用时：15分钟]一、选择题1．“共享单车”既节能环保又方便出行。
单车中的下列部件所用制作材料不是合金的是( )A．钢圈 B．钢丝 C．轮胎 D．链条2．下列有关金属的说法正确的是( )A．铜和硬铝都属于金属材料B．青铜和黄铜都是铜的单质C．铁、铝、铜都是银白色金属D．不锈钢是永不生锈的钢铁3．铜可用于制造传统的炭火锅，下列性质中与此用途无关的是( )A．熔点高 B．导热性好C．延展性好 D．导电性好4．下表列出的是某种金属的部分性质：根据以上性质，该金属不适合制( )A．导线 B．炊具C．刀具 D．包装材料5．下列有关金属的说法中错误的是( )图K－1－1A．甲：铜的导电性是金属中较好的，且价格合理，故用于制作电线B．乙：铬是硬度最大的金属，水龙头上镀铬有耐磨、防锈、美观等作用C．丙：钨的熔点高，因此灯丝用钨制D．丁：铅的密度比铁大，用铅制作菜刀、锤子会更好6．金属铜、镍、铝等常用于制作硬币，我国一元币为钢芯镀镍合金，五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。
在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是链接听/2例1方法点拨( )A．金属的耐腐蚀性B．金属的颜色C．金属的硬度D．金属价格与硬币面值的吻合度7．我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。
下列关于“烯合金”的说法不正确的是( )A．常温下稳定 B．是一种纯净物C．具有导电性 D．含碳元素和铝元素二、填空题8．日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”是金属________；家用热水瓶内胆壁的银白色金属是________；体温计中填充的金属是________；用于制作灯泡里灯丝的金属是________。
9．请根据所学知识回答下列问题。
(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的________性。
(2)用铁锅炒菜是因为铁具有良好的________性。
九年级化学全册教案(科粤版)
九年级化学全册教案（科粤版）第一章：走进化学世界1.1 化学科学的起源与发展了解化学科学的起源和发展历程掌握化学研究的基本方法与实验技能1.2 物质的组成与结构认识原子、分子、离子等基本粒子掌握元素周期表与元素周期律1.3 物质的分类理解纯净物与混合物的概念熟悉单质、化合物、氧化物等基本分类1.4 化学反应与能量了解化学反应的基本类型掌握化学反应中的能量变化第二章：物质的变化与能量2.1 物理变化与化学变化区分物理变化与化学变化掌握判断化学变化的方法2.2 化学反应的速率和限度理解化学反应速率的概念及影响因素掌握化学平衡及其移动原理2.3 燃烧与能源了解燃烧的基本原理认识常见燃料及其性质2.4 化学反应与环境保护探讨化学反应对环境的影响了解环境保护的重要性第三章：碳及其化合物3.1 碳单质认识碳的单质形态（如金刚石、石墨等）理解碳单质的结构与性质3.2 碳的氧化物学习一氧化碳、二氧化碳的性质与用途掌握碳的氧化物的制备方法3.3 碳酸盐与碳酸了解碳酸盐的性质与应用掌握碳酸的制备与性质3.4 有机化合物简介认识有机化合物的基本概念了解有机化合物的结构与性质第四章：金属与金属材料4.1 金属的性质掌握金属的物理性质（如导电性、延展性等）了解金属的化学性质（如氧化性、还原性等）4.2 金属的冶炼与用途学习金属的冶炼方法了解金属材料在生活中的应用4.3 金属的腐蚀与防护探讨金属腐蚀的原因掌握金属防护的方法4.4 金属资源与可持续发展认识金属资源的重要性了解可持续发展战略第五章：溶液与酸碱盐5.1 溶液的性质与制备理解溶液的概念及分类掌握溶液的配制方法5.2 酸碱盐的基本概念认识酸、碱、盐的概念及分类理解酸碱盐之间的转化关系5.3 酸碱中和反应学习酸碱中和反应的原理掌握酸碱中和反应的应用5.4 盐类的水解了解盐类水解的基本原理掌握盐类水解的应用第六章：有机高分子化合物6.1 有机高分子化合物的基本概念理解有机高分子化合物的定义与特点掌握有机高分子化合物的分类方法6.2 塑料、合成纤维和合成橡胶认识塑料、合成纤维和合成橡胶的性质与用途了解它们的生产过程和环保问题6.3 淀粉和糖类掌握淀粉和糖类的性质、分类和作用了解它们在人类生活中的应用6.4 蛋白质认识蛋白质的基本结构与性质掌握蛋白质在生物体中的功能和应用第七章：氧气与臭氧7.1 氧气的性质与制法学习氧气的物理性质与化学性质掌握氧气的制备方法7.2 臭氧的性质与制法认识臭氧的性质与制法了解臭氧的应用与环保问题7.3 氧气的用途掌握氧气在生产、医疗等领域的应用探讨氧气在人类生活中的重要性7.4 氧气的饱和溶液学习氧气的饱和溶液的制备与性质掌握氧气的饱和溶液在工业中的应用第八章：化学与生活8.1 食物中的化学物质认识食物中的主要化学成分了解食物中的营养素与健康关系8.2 生活中的化学探讨化学在日常生活中的应用认识化学与生活的密切关系8.3 化学物质与健康学习化学物质对人体健康的影响掌握安全使用化学物质的知识8.4 化学与可持续发展了解化学在可持续发展中的作用探讨化学工业的环保问题第九章：化学实验技能9.1 实验基本操作掌握化学实验的基本操作技能学习实验仪器的使用与维护9.2 常见仪器的使用认识化学实验中常见的仪器掌握常用仪器的使用方法9.3 实验方案的设计与评价学习实验方案的设计方法掌握实验结果的评价与分析9.4 实验安全与环保了解化学实验安全的基本知识掌握实验中的环保原则与方法第十章：综合测试与复习10.1 单元测试完成各单元知识点的测试题目巩固所学知识，提高综合运用能力10.2 期中测试进行期中考试模拟测试检验学生的学习成果与不足10.3 期末测试完成全册知识的测试题目全面评估学生的学习成绩与掌握程度10.4 复习指导引导学生进行化学全册的复习帮助学生梳理知识点，提高复习效果重点和难点解析重点环节1：物质的组成与结构需要重点关注元素周期表的学习，因为它是学习化学的基础，对后续学习化合物的性质和反应有着重要的影响。
新科粤版九年级下册初中化学全册教材习题答案课件
教材习题
①铁钉露出水面处更易生锈，呈红褐色；②U形 管中红墨水液面不相平，a管液面高过b管液面。
课题2 常见的酸和碱
教材习题——练习与应用
教材习题
答案：C
教材习题
答案：C
教材习题
答案：D
教材习题
答案：C
教材习题
答案：（1）除铁锈 （2）与铁反应；Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O 或Fe2O3+6H2SO4===Fe2（SO4）3+3H2O （3）涂上防锈漆、涂油
教材习题
第六章 金属
6.4珍惜和保护金属资源 教材习题——练习与应用
教材习题
B B
D
教材习题
氧化铁 涂油
隔绝空气
喷漆 制成不锈钢等合金
acdg
教材习题
铁锅底部留有水分，使铁锅与空气和水分同时接触，导致 铁锅生锈。
实验室中铁架台等用品会常接触酸、盐类等可以加速金属 生锈的物品，因此更易生锈
南方沿海地区气候潮湿，空气中的水分多，而北方气候干 燥、水分少，所以锈蚀速度慢。
教材习题
铜或铝 延展性好 导电性好
铁、 锰、 碳
硬度大 韧性好
不锈钢 导热性好 延展性好
第六章 金属
6.2 金属的化学性质 教材习题——练习与应用
教材习题
A B
D
教材习题
B B
教材习题
能，Cu+2AgNO3== Cu(NO3)2+2Ag 能，Zn+CuCl2== ZnCl2+Cu 不能反应，因为在金属活动性顺序中，汞排 在氢之后，不能置换出酸中的氢 能，Cu+Hg(NO3)2 == Cu(NO3)2+Hg
九年级化学全册教案(科粤版)
九年级化学全册教案(科粤版).性质也发生了变化，这就是物质的变化。
物质的变化可以分为物理变化和化学变化两种。
物理变化只是物质形状或状态的改变，而化学变化则是物质内部发生化学反应，生成新的物质。
两种变化的区别和异同，可以通过实验来观察和验证。
实验活动］1.将镁条和碳酸氢钠固体放入试管中，加入稀盐酸，观察有什么变化发生。
2.将氢氧化钠溶液和氯化镁溶液混合，观察有什么变化发生。
讲述］以上实验中，第一个实验是化学变化，产生了气体和溶液，而第二个实验是物理变化，只是两种溶液混合。
通过这些实验，我们可以初步了解物质的变化规律和化学变化与物理变化的区别。
第一章化学，生活中无处不在1.1 生活与化学教学目的：通过生活与化学这一主题，引导学生进入化学课堂，初步了解化学学科的研究内容，认识到化学与生产生活的关系。
教学重点：初步了解化学学科的研究内容，认识到化学与生产生活的关系。
教学课时：1节课教学过程：引入新课：化学无处不在，我们的日常生活中有许多与化学相关的物品和现象。
讲述：1.家中的塑料2.制衣的化学纤维3.食品中的添加剂4.制造交通工具的材料5.药箱里的药品6.生命现象与化学的密切关系检查：请列举以下各类人员在工作中经常使用的化学物品教师、理发师、厨师、医生、警察讲述：物质的组成、性质和变化规律，以及它们对社会的影响，这些是化学学科的任务，也是化学课程的研究内容。
此外，学生还需要研究科学家获得这些知识的常用方法——科学探究的方法，用这种方法去研究化学，去研究自然世界。
板书：化学课程的研究内容生活中的化学知识（化学无处不在）物质的组成、性质和变化规律化学对社会的影响科学探究的方法1.2 物质的变化教学目的：使学生初步形成物质是变化的这一辩证的哲学观点。
教学重点：物理变化、化学变化及两种变化的异同、区别。
教学课时：1节课教学用具：白纸、装有某种无色溶液的喷雾器镁条、碳酸氢钠固体、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化镁溶液试管、坩埚钳、石棉网、火柴教学过程：观察活动：请一位同学在老师事先准备好的白纸上，用装有另一种无色溶液的喷雾器向纸上喷雾，观察有什么现象发生？提出问题：1.白纸上是否已用什么化学药液写下了隐形字？2.喷雾器里装的是什么化学药品？3.两种化学药品接触后发生了什么变化，使白纸上显出字来？从“物质的变化”开始，让我们研究这门有趣而又和生活密切相关的化学课。
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第六章 金属 6.2 金属的化学性质 6.4 珍惜和保护金属资源 7.1 溶解与乳化 7.3 溶液浓稀的表示 第八.4 常用的盐 第九章 现代生活与化学 9.2 化学合成材料 9.4 化学物质与健康 附录二 初中化学常用的量和单位 附录四 元素周期表
第六章 金属
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6.1 金属材料的物理特性
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6.2 金属的化学性质
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6.3 金属矿物与冶炼
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6.4 珍惜和保护金属资源
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第七章 溶液
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7.1 溶解与乳化
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7.2 物质溶解的量
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7.3 溶液浓稀的表示
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7.4 结晶现象
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第八章 常见的酸、碱、盐
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8.1 溶液的酸碱性
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8.2 常见的酸和碱
九年级化学全册教案(科粤版)
九年级化学全册教案(科粤版)第一章：走进化学世界教学目标：1. 了解化学的定义、研究对象和特点。
2. 掌握化学实验的基本操作技能。
3. 培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。
教学内容：1. 化学的定义和研究对象2. 化学实验的基本操作技能3. 化学实验的安全注意事项教学重点：1. 化学的定义和研究对象2. 化学实验的基本操作技能教学难点：1. 化学实验的安全注意事项教学方法：1. 讲授法2. 实验法3. 讨论法教学准备：1. 实验室用具和试剂2. 教学课件1. 导入：引导学生思考化学的定义和研究对象。
2. 讲解：讲解化学的定义和研究对象，介绍化学实验的基本操作技能。
3. 实验：进行化学实验，让学生亲身体验化学的变化。
4. 讨论：引导学生讨论实验结果，总结化学实验的注意事项。
作业布置：1. 复习化学的定义和研究对象。
2. 练习化学实验的基本操作技能。
第二章：物质的组成和分类教学目标：1. 了解物质的组成和分类的基本概念。
2. 掌握物质的组成和分类的方法。
3. 培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。
教学内容：1. 物质的组成和分类的基本概念2. 物质的组成和分类的方法3. 物质的性质和变化教学重点：1. 物质的组成和分类的基本概念2. 物质的组成和分类的方法教学难点：1. 物质的性质和变化1. 讲授法2. 实验法3. 讨论法教学准备：1. 实验室用具和试剂2. 教学课件教学过程：1. 导入：引导学生思考物质的组成和分类的基本概念。
2. 讲解：讲解物质的组成和分类的基本概念，介绍物质的组成和分类的方法。
3. 实验：进行物质的组成和分类的实验，让学生亲身体验物质的变化。
4. 讨论：引导学生讨论实验结果，总结物质的性质和变化的规律。
作业布置：1. 复习物质的组成和分类的基本概念。
2. 练习物质的组成和分类的方法。
第三章：化学方程式教学目标：1. 了解化学方程式的定义和意义。
2. 掌握化学方程式的书写和计算方法。
九年级化学下册第九章现代生活与化学9.4化学物质与降课时作业二十三新版粤教版
课时作业(二十三) [范围：第九章9.4 化学物质与健康建议用时：15分钟]一、选择题1．平衡膳食是健康饮食的重要保证。
食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中主要为我们提供糖类的是( )A．番茄、黄瓜 B．米饭、土豆C．牛肉、鸡蛋 D．色拉油、花生2．2017·安徽生活习惯直接影响人体健康。
小明同学一家人的下列饮食习惯科学合理的是( )A．小明长期偏食“洋快餐”B．奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用C．妈妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果D．爸爸喜爱运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料3．人体就像一个复杂的“化学工厂”，各种食物在体内的化学变化源源不断地为我们的生命活动提供物质基础和能量。
下列食物不能为我们提供能量的是( )图K－23－14．下列有关食品安全正确的是( )A．用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐B．炒菜时加入适量的加碘食盐，预防甲状腺肿大C．在猪肉中加入大量的牛肉膏(一种添加剂)，让猪肉有牛肉的口感D．将地沟油和泔水油回收利用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的5．2017·泰安健康的生活离不开化学。
下列说法正确的是链接听/44例3方法点拨( )A．油脂是重要的营养物质，可大量摄入油脂B．为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠C．为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素D．人误食重金属盐中毒后，服用鸡蛋清可减轻毒性二、填空题6．化学与我们的生活息息相关。
请回答下列问题。
(1)下列食物中富含维生素的是________(填字母)。
图K－23－2(2)联合国教科文组织认为中国铁锅是具有推广价值的一种烹饪工具，用铁锅做菜，其优点是可以补充人体所需的微量元素——铁。
人体缺铁会引起__________。
(3)三大合成材料指的是________、合成纤维、合成橡胶，塑料废弃物的急剧增加带来了环境问题，如“______________”等。
(4)老年人缺乏______元素会发生骨质疏松，容易骨折，多喝牛奶可补充该元素。
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第一章大家都来学化学1.1身边的化学1．自学导航：1）了解化学与我们的社会生活之间关系，思考化学课的任务及学习内容知道化学常用的方法是实验。
2．应知应会：（1）了解和探究物质的、和，及其对的影响，就是化学科学的任务。
（2）化学学习的内容及科学探究的方法：人类的生活与各具特性的化学物品和现象息息相关，化学课的学习内容包括：①②③④（3）学习化学常用的方法是。
【合作探究】小组合作探究，答疑解惑。
探究一：我们身边的化学1．想一想我们的衣、食、住中那些物品与化学有关？2．你知道我们出行中那些地方用到了化学？3．试举例说明化学与环境、健康探究二化学课学习的内容化学课学习的内容是什么？【跟踪训练】1．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源 B．合成新的物质 C．研究物质运动规律 D．防治环境污染2．下列社会问题，与化学有关的是（）①泡沫快餐盒与白色污染②氟利昂与臭氧空洞③温室效应的产生与危害④汽车新能源——燃料电池的开发A．①② B．①②④ C．① D．①②③④【达标检测】1．下列各项研究中，属于化学科学研究范围的是（）A．利用克隆技术进行器官移植 B．应用电脑程序控制垃圾分类收集C．在铁路交通网络中应用计算机技术 D．使废旧的塑料变成燃料2．下列家庭用品中不属于塑料制品的是 ( ) A．牙刷 B．肥皂盒 C．铝合金门窗 D．电线外皮3．化学研究的对象主要是 ( ) A．研究自然界存在的物质及其变化 B．化肥、农药、合成药物C．材料、能源、环境和生命科学 D．物质的组成、结构、性质、及其变化规律【化学用语天天练】抄写下列元素的元素符号各三遍：（字母要大写。
如果有两个字母，第一个大写，第二个小写）氢H：、、，氦He：、、，锂Li：、、，铍Be：、、，硼B：、、，碳C：、、，氮N：、、，氧O：、、，氟F：、、。
1.2化学实验室之旅（第一课时）【自主探究】1．应知应会：（1）化学是一门以为基础的学科，是进行科学探究的重要途径。