第一部分 自然地理第一单元 地球和地图第1讲

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人教版地理必修1第一章第一节《地球和地图》ppt

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考点二
考点三
考点一
(2023·银川唐徕回民中学月考)某校地理小组在课外活动时对某区域(图甲所示阴影部分)一幅小比例尺的图形进行重绘,图中ab之间的纬度差为4°。读图回答1~2题。
1.若ab间的图上距离为4.4 cm,重绘后的比例尺为1∶50000,则cd间的图上距离为 ( ) A.44 cm B.110 cm C.220 cm D.440 cm
考点二
考点三
考点一
2.测算距离
考点二
考点一
考点三
3.确定范围 (1)经纬度跨度相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。 (2)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。如下图中,四个阴影区域中实地面积最大的是④。
考点二
考点一
考点三
4.确定最短航线 地球上任意两点的最短距离是过这两点的大圆劣弧长度。
考点二
考点三
考点一
(2)选线:
考点二
考点三
考点一
(3)选面:
考点二
考点三
考点一
典例 (2023·新课标全国卷Ⅰ)20世纪50年代,在外国专家的指导下,我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如下图所示。读图完成1~2题。
考点二
考点三
考点一
1.推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是 ( ) A.河流 B.聚落 C.耕地 D.地形 2.后来,我国专家认为,兰新铁路在该区域的选线不合理,理由可能是( ) A.线路过长 B.距城镇过远 C.易受洪水威胁 D.工程量过大 【解题思路】 1.本题主要考查等高线地形图的应用。据图可以看出,兰新铁路走向基本与1000米等高线平行,故在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是地形。 2.图示显示,该交通线虽然经过地区地势平坦,线路最短,有利于节省建设成本,但是由于距城镇较远,并没有充分发挥带动该地区人流量和货运量增长的作用,故兰新铁路在该区域的选线不合理。 【参考答案】1.D 2.B

人教版版地理七年级上册人教社《》上册第一章《地球和地图》第一节《地球和地球仪》课件

人教版版地理七年级上册人教社《》上册第一章《地球和地图》第一节《地球和地球仪》课件

00
150
450 300
150
B
300
450
小结:
特点比较
经线
形状 长度
半圆 等长
指示方向 南北方向
半球划分 东西半球
(20°W,160°E)
纬线
圆圈 不等长
东西方向
南北半球
赤道(0°纬线)
经度
纬度
度数起点线
本初子午线 (0º经线)
赤道 (0º纬线)
度数划分 代号
向东向西各分作 180º
东经(E) 西经(W)
想一想:还有什么办法可以证明地球是
球形的?
1.站的高 看的远 2.麦哲伦航线
人类对地球形状 的认识经历了漫 长的过程,你从 中感悟到了什么?
3.最科学的证明——人造卫星的拍摄的地 球照片
西班 牙
麦哲伦船队环球航行路线图
为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失?
讨论球面上铅笔 移动的现象与平 面上铅笔移动的 现象,比较两者 的不同
请描述:通过观 察人造卫星拍摄 的地球照片,说 说从太空看到的 地球面貌是怎样 的?
经过现代科技 测量知道,地 球是一个两极 稍扁、赤道略 鼓的球体。
二、地球的模型——地球仪
地球仪是人们认识世界的一个工具
三、纬线和经线
地轴 地球自转轴
北极 地轴北段与地 球边面的交点
经线 连接南北两 极并且与纬线垂
_6_0_º_(经度),最
东端和最西端相差
____4____小时。
3:经纬网练习
地球上的每一点都有唯一的一个经纬度和它对应 例:分别写出A、B两图中甲点的经纬度
.甲 100
200 300
1200 1100 1000

第一部分 第一章 第1讲 地球

第一部分 第一章 第1讲  地球

【方法点拨】注意读懂图意,冬至日在一年中正午太阳高 度最小,影子最长。
图 1-1-13
【例题 6】你所在学校的旗杆影子,中午时最长的一天是
( D)
A.春分日 B.夏至日
C.秋分日 考点 6
D.冬至日
昼夜长短的变化规律
太阳直射的半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长,夜越 短(极地出现极昼、极夜现象除外)。
3.两分两至与季节的划分
图 1-1-3
节气 日期 3 月 21 日 6 月 22 日 9 月 23 日 12 月 22 日
太阳直射
北半球 昼夜长短 昼夜等长 昼长夜短 昼夜等长 昼短夜长
北半球 季节 春季 3、4、5 夏季 6、7、8 秋季 9、10、11 冬季 12、1、2
(北半球) 点的位置 春分 夏至 秋分 冬至
60°~90°为高纬度。
考点 2
经纬网的判读
1.方格状经纬网:根据“东增东经,西增西经”;“南增 南纬,北增北纬”的方法判断经纬度。(如图 1-1-6)
图 1-1-6
2.极地经纬网: (1)北极上空俯视图:经度按逆时针方向增大的为东经,减
小的为西经。
(2)南极上空俯视图:经度按顺时针方向增大的为东经,减 小的为西经。(如图 1-1-7)
图 1-1-11
【例题 4】读图 1-1-12,回答下列问题。
甲图
地球公转轨道示意图
图 1-1-12 夏至日 (1) 写 出 甲 图 中 字 母 代 表 的 节 气 名 称 : A.__________ , 秋分日 冬至日 春分日 B.__________,C.__________,D.__________。 (2)当乙图中太阳直射点移动到③点时,甲图中地球在公转
图 1-1-5 (1)有关地球仪上经纬线的说法,正确的是(

地理新课件第一单元第一讲地球与地图

地理新课件第一单元第一讲地球与地图

5.(2018北京大兴期末)若运送物资的飞机从长城站出发沿图中航线飞 往中山站,其飞行方向是 ( B ) A.先向西南飞行,再向西北飞行 B.先向东南飞行,再向东北飞行 C.先向正东飞行,再向正南飞行 D.一直沿直线向东南方向飞行
解析 据图中经纬度可知,中山站位于长城站的东南方向,且两地都 在南半球高纬度地带,故从长城站到中山站的最短航线为先向东南飞 行,再向东北飞行,B项正确。
缩小的图幅为原来的
1 2 n

缩小的图幅为原来的
1
1 n
2

想一想 比例尺的变化与图幅的变化有何关系?(见上表) 例:将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍,则新图的比例尺为 1∶50 000,如果实地范围保持不变,则新图的大小是原来的4倍(见下图)。
3.比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系 (1)等高距和等高线疏密状况相同时:比例尺越大,坡度越大;比例尺越小, 坡度越小。 (2)等压差和等压线疏密状况相同时:比例尺越大,风力越大;比例尺越小, 风力越小。 (3)等高(压)线疏密状况、比例尺、图幅都相同时:等高距(等压差)越大, 坡度越大(风力越大);等高距(等压差)越小,坡度越小(风力越小)。
1.根据经纬度分布规律判断经纬度 根据经纬度的分布规律可知,向北增加的是北纬,用“N”表示;向南增 加的是南纬,用“S”表示;向东增加的是东经,用“E”表示;向西增加的 是西经,用“W”表示。
2.根据自转方向判断经纬度 这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
图1
图2
(1)若自转方向是逆时针,则该纬线为北纬(图1);若自转方向是顺时针,则 该纬线为南纬(图2)。 (2)顺着自转方向,若经度数越来越大,则该经度为东经;若经度数越来越 小,则该经度为西经。(图1既有东经又有西经,图2只有西经) 思考 甲、乙的地理坐标分别是什么?

人教版七年级上册地理第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 第2课时 教学课件

人教版七年级上册地理第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 第2课时 教学课件

代号
东经(E)、西经(W) 南纬(S)、北纬(N)
半球划分 变化规律
西经20°W、东经 160°E的经线圈,是 东西半球的分界线
北纬度数越往北越大, 南纬度数越往南越大
赤道把地球分为南、 北两个半球ຫໍສະໝຸດ 东经度越往东越大,西 经度越往东越小
随堂演练
B 1.纬线指示的方向( )
A.南北方向
B.东西方向
C.东北—西南方向 D.西北—东南方向
经线
经线的特点
指示方向:指示南北方向 长度:所有经线等长 形状:半圆,正对的经线 组成经线圈,每个经线圈 均可平分地球 关系:相交于南北两极
经度
本初子午线的经度为0°,是经度的起始线。
由向东和向西各为180°,称 为东经和西经,分别用“E” 和“W”表示。东经和西经的 180°是重合的,通常把它叫 做180°经线。
七年级地理上册(RJ) 教学课件
第2课时
课前回顾
地球并非正圆球,而是两极稍扁、赤道略鼓的不 规则球体。
新课讲授
一、纬线和纬度
赤道
在地球仪上,与南、北极 距离相等的大圆圈,叫赤 道。
所有与赤道平行的圆圈叫 纬线。
纬线
赤道是最大的纬线圈。 纬线在南北两极缩成一点。 纬线指示东西方向。 赤道的纬度为0°。
经度的划分
书写方法: 东经60°
(或60°E)
经度的分布规律
180° 30° 20° 10° 0° 10° 20° 30° 180°
(西经)

(东经)


越往西度数越大 午 越往东度数越大
线
东西半球的判读
东西半球是按照20°W与160°E所组成的经线圈划分的。

高考地理一轮复习 第1讲 地球与地球仪

高考地理一轮复习  第1讲 地球与地球仪
南半球纬线上的两点,从a到b的最短距离:先向东南,然后向东北 方向。(如下图所示)
(全国卷Ⅱ)汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。芬兰伊瓦 洛(位置见下图)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场,最佳测试 期为每年11月至次年4月。据此完成1~2题。
B 2. 在最佳测试期内,该地轮胎测试场 ( ) A. 每天太阳从东南方升起 B. 有些日子只能夜间进行测试 C. 经常遭受东方寒潮侵袭 D. 白昼时长最大差值小于12时
该关地键纬是度确高定达太6阳8°直以射上点,的冬位至置日及前移后动出方现向极。夜由现此象可,知所该以地会在出此现过有程些 日中子的只昼能夜夜长间短进及行日测出试方,位故的选变B化选,项进。而可以顺利获取正确答案。
【知识归纳】
在经纬网图上确定对称点
材料P2
1.关于赤道对称的两点:经度相同,纬度相反,数值相等。
比如求过AB两点的大圆的 劣弧。就像切西瓜,你要 同时切中球心和AB两点
若两地在同一纬线上,但不在同 一经线圈上,作大圆劣弧。
先向东北
A
后向东南
B

最短航线的劣弧线向较高纬度凸, 则先偏向极点,再偏离极点。
(2)没有现成的大圆
北半球纬线上的两点,从a到b的最短距离:先向东北,然后向东南 方向。(如下图所示)
B
50°
40°
A
20° 40°
C
100° 120°
20° 10°
②跨经度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。
③图幅相同的两幅图,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大, 比例尺越小。
如图中A、B两区域相比,实际区域范围大小为A>B。当A、B两 区域的图上面积(即图幅)相等时,则比例尺大小为A<B。

初中一年级地理上册第一章地球和地图第一课时课件

初中一年级地理上册第一章地球和地图第一课时课件

第一节认识地球教课内容:详细教课内容包含地球的形状、地球的大小、地球的模型(地球仪),同时包含着人类对地球形状的认识过程和方法。

教课目的:知识与能力:1、知道地球的形状、大小,加深对地球的认识和理解。

2、知道地球仪是地球的模型,可以指出地轴、南北极、经线、纬线、赤道、南北回归线、南北极圈等。

3、掌握南北半球和东西半球的区分,并能利用经纬网确立地球表面随意一点的地点。

过程与方法:本节内容的教课,应充足利用学生已有的知识,指引学生对地球形状进行更进一步的认识。

采纳合作研究、议论、着手画表示图等参加性强的学习形式展开教课。

感情、态度与价值观:经过人类逐渐认识地球形状的过程,使学生遇到科学史教育,培育学生勇于研究的精神。

教课重难点及打破:地球的形状和大小,建议经过让学生主动说出自己所认识的信息,最后汇总出教课结论。

设置一些启迪性强的问题,促进学生踊跃思虑。

地球仪和经纬网,之因此成犯难点,主要由于学生对峙体几何知识还未深入接触,空间想象和思想能力另有不足,因此需要利用实物地球仪进行难点突破,最后让学生能在教师的指导下达成一个包含主要因素的地球仪模型。

教课时间: 2 课时教课方案:第一课时教课方案教师指导1、导入新课。

学生活动1、思虑地球形状方面自己所知所疑。

2、创建情境,激发学生思虑地球形状及认识2、角色饰演,说出自己的所思所想。

过程和方法。

3、全球航行就能证明地球是球体吗?3、发散思想,谈自己对这一问题的见解。

4、指引学生初步认识地球仪的作用和基础知识。

指引学生提出有关问题。

4、察看地球仪,提出问题。

一、地球的形状教课过程教课内容教师活动学生活动设计企图组织教课:找学生叙述中学生疏组交对地球形状的引入新课 :国古代天圆地方的流课前经过查阅认识过程,组织学小故事,叙述张衡资料采集好的问生进行议论和沟通的学说、看法,及题“人类逐渐认活动,目的一是用麦哲伦的全球航行识地球形状的过实质例子,让学生等故事,让学生谈程”。

七年级地理上册《第一章 地球和地图》课件1 新人教版

七年级地理上册《第一章 地球和地图》课件1 新人教版

代号 南纬(S)、北纬(N)东经(E)、西经(W)
度数规律 南纬度越向南越大 北纬度越向北越大
半球划分 赤道将地球分为南 北半球
重要经纬线 赤道、回归线、极圈
东经度越向东越大 西经度越向西越大
任何两条相对的经线 组成的经线圈将地球 一分为二
两条相对的经线经度值相 加和为1800 ,一为东经度 一为西经度。
半球划分 赤道将地球分为南、 北半球
重要经纬线 回归线、极圈(虚线表
示);赤道;南北纬30°、 60°(划分中高低纬)
三、经度和纬度 经度:地球上某点的子午线平面 与本初子午线平面之间的夹角
(二面角)
W
E
三、经度和纬度
纬度
经度
度数起点线 赤道(00纬线)
本初子午线(00经线)
度数划分 向南、向北各分作900 向东、向西各分作1800
三、经度和纬度
纬度
经度
度数起点线 赤道(00纬线)
本初子午线(00经线)
度数划分 向南、向北各分作900 向东、向西各分作1800
代号 南纬(S)、北纬(N)东经(E)、西度越向北越大
半球划分 赤道将地球分为南 北半球
重要经纬线 赤道、回归线、极圈
东经度越向东越大 西经度越向西越大 200W、1600E的经线圈 作为东西半球的界线
地球是什么形状?
第一章 地球和地图
第一章 地球和地图
一、地球的形状和大小
1、形状:
地球是一个两极略扁、 赤道略鼓的不规则的 球体
第一章 地球和地图
一、地球的形状和大小
1、形状:地球是一个两极 略扁、赤道略鼓的不规则 的球体
R极 R赤 O
2、大小:① R赤 ﹥R极

2020版高考地理复习第一册第一单元地球与地图第1讲地球仪与地图讲义(含解析)鲁教版.doc

2020版高考地理复习第一册第一单元地球与地图第1讲地球仪与地图讲义(含解析)鲁教版.doc

2020版高考地理复习第一册第一单元地球与地图第1讲地球仪与地图讲义(含解析)鲁教版第1讲地球仪与地图[考纲呈现] 1.地球的形状和大小。

2.地球仪、经纬网及其地理意义。

3.地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。

[考纲解读] 1.识记地球的形状、大小和半径。

2.掌握经纬线特点和经纬度的划分。

3.能够利用经纬网确定地球表面两点的相对位置和距离。

重点4.理解并掌握地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。

[思维导图] 考点一地球仪与经纬网1.地球的形状和大小1地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

2地球的大小2.地球仪1经线和纬线经线纬线定义在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线在地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈图示起始线本初子午线通过英国格林尼治天文台原址的经线赤道与两极点距离相等的纬线特点所有经线长度都相等;经线是半圆形弧线,相对的两条经线组成一个经线圈与赤道长度基本相等每条纬线都自成圆圈纬线圈;赤道是最大的纬线圈,越往两极,纬线圈越小,到两极缩成一点作用指示南北方向有限方向,北极点是地球最北端的地点,南极点是地球最南端的地点指示东西方向无限方向,只有比较才有东西之分2经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东愈大,西经度的度数愈向西愈大北纬的度数愈向北愈大,南纬的度数愈向南愈大划分半球20°W~0°~160°E 为东半球,160°E~180°~20°W为西半球以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球特殊经纬度线①本初子午线为东西经分界线。

②180°经线大致与国际日期变更线重合①30°纬线是中、低纬度界线;60°纬线是中、高纬度界线。

②回归线是热带、温带界线,极圈是温带、寒带界线方法技巧根据自转方向判断经纬度这种判断方法适用于极地投影图及其变式图。

2019届高考地理总复习第一章地理基础篇——地球与地图第1讲地球仪与地图课件新人教版

2019届高考地理总复习第一章地理基础篇——地球与地图第1讲地球仪与地图课件新人教版

A.欧洲
B.非洲
C.北美洲 D.南美洲 解析:选 D。甲国大部分处于 60° W~70° W、0° ~10° N,说明
该国位于南美洲北部,故选 D。
利用经纬度定位置的方法 (1)确定具体经纬度位置 ①经纬网图上经纬度位置的确定。在经纬网图上确定经纬度, 首先要判断出经纬线,然后根据度数确定出经纬度。 ②北极星的仰角等于当地的地理纬度数。如北极点上北极星的 仰角为 90° , 赤道上北极星的仰角为 0° , 该度数即为当地的纬度 数。
赤道 为界线, 以______ 以北为北半
球,以南为南半球
经度
纬度
30° 纬线是中、 ①________ 低纬度 0° 和 180° 60° 纬线是中、 ①______ 经线为东 分界线;________
特殊 西经分界线。 高纬度分界线。
180° 经线大致与 ②______________ 23°26′ 经纬度 ②__________ 是热带、 温
答案:1.D 2.C
3.下图中 N 为北极点,A、M、B 位于地球表面,NP 为经线, NM 的球面最短距离为 2 553 km。则 M 点的纬度为( )
A.23° N C.23° S
B.67° N D.67° S
解析:选 B。图中 N 为北极点,根据 NM 的球面最短距离为 2 553 km,可计算出 NM 跨 23° 。根据 N 点为 90° N 可知,M 点 的纬度为 90° -23° =67° N。
纬线 圆
东西 方向 指示______
都相等(约 2 万千米) 所有经线都相交于南、北 两极点
自赤道向两极逐渐缩短 所有纬线都相互平行
【点拨】
在地球仪上,东西方向是相对的,要根据劣弧进行

(人教版)地理《地球和地图》教学课件1

(人教版)地理《地球和地图》教学课件1

人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
麦哲伦船队的环球航行
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
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地球的形状和大小
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
课后思考
观看地球仪上有很多南北走向和东西走向的线,这些线都是什么线???
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT) 人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
现在,我们知道,地球其实是个:
南、北两极稍扁,赤道略鼓的不规 则球体(椭球体)!
这就是地球的真实形状。
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
生活中的实例
毛爷爷说:
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地ຫໍສະໝຸດ 球仪 教学课件 (共16张PPT)
地球的形状和大小 —椭球体
地球是个正球体吗?
极半径为6357千米 赤道半径为6378千米
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地 球仪 教学课件 (共16张PPT)
地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的球体
认识地球的形状和大小

自然地理 第一章 第1讲

自然地理 第一章 第1讲

第1讲地球仪与地图1.地球的形状和大小(1)地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

(2)地球的大小2.地球仪(1)经线和纬线(2)经度和纬度补充点拨三类常见经纬网图易错易混1.东、西经和东、西半球范围不同2.高、中、低纬度和温度带的划分不同方法技巧根据自转方向判断经纬度这种判断方法适用于极地投影图及其变式图。

(1)若图示自转方向是逆时针,则为北半球俯视图,所示纬线为北纬(图1);若图示自转方向是顺时针,所示纬线为南纬(图2)。

(2)若顺着自转方向,经度数增大,则为东经,反之则为西经(图1所示既有东经又有西经,图2只有西经)。

地理实践力请你画一幅地球经纬网的侧视图,相邻经线和纬线数值差30°。

答案绘图符合题意即可。

3.经纬网的应用 (1)定“方向”①俯视图⎩⎪⎨⎪⎧东西方向:首先要选择两点所在经线间的劣弧段再按地球自转方向确定南北方向:参照极点判定,距南极点近在南,距北极点近在北②侧视图:按未标明方向,“上北下南左西右东”判定方向。

(2)定“距离”①同一经线上的两点纬度差1°相距约111 km,如图中AB。

②同一条纬线上的两点,经度差1°相距约111×cos φ km(φ表示该纬线的纬度数值),如图中AC。

③不在同一条经线上的两点,判定球大圆上两点间的劣弧长度。

(3)定“范围”跨经纬度数相同的区域,纬度越高,所表示的实际范围越小,如下图中①>②、③<④。

(4)定“对称点位置”①关于赤道对称的两点:经度相同;纬度数相同但南北纬相反。

如A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W)。

②关于地轴对称对称的两点:经线相对,经度数之和为180°;纬度相同,如A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。

③关于地心对称的两点:经线相对,经度数之和为180°;纬度数相同但南北纬相反。

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第1讲地球与地球仪最新考纲核心素养定位考情报告地球的形状和大小;地球仪、经纬网及其地理意义1.利用地球数字大小,描述地球形状特征。

(综合思维)2.通过阅读经纬线示意图掌握经纬线的特点及应用。

(综合思维、区域认知)3.学会利用经纬网来确定位置、判断方向、计算球面距离等。

(综合思维)4.学会利用经纬网为背景材料,综合各要素进行区域空间定位。

(区域认知)1.以区域经纬网及热点事件为背景,考查经纬网的空间定位和相关计算,考查频度较高。

2.考查形式主要为选择题,综合题在背景中呈现,不直接设问,隐形考查。

[梳理知识体系])[再现基础知识])1.地球的形状和大小(1)地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

(2)地球的大小2.地球仪(1)人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后而制作成的地球的模型,叫作地球仪。

地球仪是一个正球体。

(2)地轴和两极读地球仪示意图,回答地轴和两极的含义。

①地轴:地球仪上,地球自转的轴,其倾斜方向不变,北端始终指向北极星附近。

②两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。

(3)经线与纬线经线纬线定义在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬线的线在地球仪上,赤道及与赤道平行的圆圈图示起始线本初子午线:通过英国格林尼治天文台原址的经线赤道:与两极点距离相等的纬线特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐缩短关系所有经线都相交于南、北两极所有纬线都相互平行【易错提示】地球上的点并不是都有东西南北四个方向,例如,地球上的北极点和南极点都只有一个方向,在北极点上只有南方,在南极点上只有北方。

(4)经度与纬度经度纬度实质某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角) 某地到地心的连线与赤道平面的夹角(线面角)划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数越向东越大,西经度的度数越向西越大北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大划分半球20°W~0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球以赤道为界线,以北为北半球,以南为南半球特殊经纬度①0°经线为东西经分界线②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线②23°26′纬线是热带、温带界线,66°34′纬线是温带、寒带界线点拨两条正相对的经线组成一个经线圈,两者东西经相反,度数之和是180°。

已知一条经线的度数为X,那么与它正相对的另一条经线的度数Y=180°-X(X、Y所属的东西经不同)。

【易错提示】北半球某地的纬度数等于该地观看北极星的仰角度数,南半球看不到北极星。

3.经纬网(1)概念:在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络。

(2)意义:经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。

考点一经纬网图上方向的判断步骤与技巧【例1】(海南高考题)读图,完成下题。

图示岛屿的山脉主体走向大致为()A.南北B.东西C.东北—西南D.西北—东南[尝试自解]________[审题能力培养]从图示材料中获取信息答案 B第一步判断经纬度1.据经纬度分布规律判断经纬度根据经纬度的分布规律,向北增加是北纬“N”,向南增加是南纬“S”,向东增加是东经“E”,向西增加是西经“W”。

2.根据自转方向判断经纬度这种判断方法适合极地投影图及其变式图。

(1)若自转方向是逆时针,图中纬线为北纬(图1),若自转方向是顺时针,图中纬线为南纬(图2)。

(2)若顺着自转方向,经度数越来越大,该经度为东经,越来越小为西经(图1既有东经又有西经,图2只有西经)。

第二步确定方向1.方格状经纬网图上方向的判断(1)确定南北方向在南、北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球,纬度值大者在北;同在南半球,纬度值大者在南。

(2)确定东西方向同在东经度,经度值大者在东;同在西经度,经度值大者在西。

若分别在东西经,如图所示:如下图中:若A、B两点经度差<180°时,A在B的西北方向;若A、B两点经度差>180°时,A在B的东北方向。

2.弧线式经纬网图上方向的判断(以极地经纬网图为例)(1)如图中A、B两点位于同一纬线上,根据自转方向判断B在A的正东方。

(2)B、C位于同一经线上,根据极点位置为S判断C位于B的正南方。

(3)C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上,根据以上方法分别判断东西、南北方向,可确定C在A的东南方。

3.不在同一经纬网图上方向的判断若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,需要把两点转绘到同一经纬网图上再来判断方向。

如下图:甲地在乙地的东南方向。

1.(2019·青岛市二中高三月考)下图为“经纬网图”,图中箭头为地球自转方向。

读图回答下题。

图中A点的经纬度坐标是()A.120°E,60°SB.120°E,60°NC.120°W,60°SD.120°W,60°N解析根据自转方向为逆时针可知,该图为北半球,图中经纬度间隔均为30度,故A点的经纬度坐标是(120°E,60°N)。

答案 B2.(2019·郑州外国语高三月考)读图,回答下题。

如图所示乙位于()A.南半球B.北半球C.中纬度D.高纬度解析根据图中经度变化规律西经度数减小的方向,可画出自转方向为逆时针,表示北半球;乙的纬度低于30°,位于低纬度,故B正确。

答案 B3.读“经度与纬度图”,回答下列问题。

(1)全球既位于东半球又属于西经度的经度范围是________________,既位于西半球又属于东经度的经度范围是________________。

(2)写出北京的地理坐标并结合图示信息说明北京的地理位置。

(3)地球上某点甲,它的北侧是热带,南侧是温带,东侧是西半球,西侧是东半球,该点的地理坐标是________________。

答案(1)20°W向东至0°经线160°E向东至180°经线(2)(40°N,116°E)。

北半球中纬度、东半球、北温带。

(3)(23°26′S,160°E)素养一区域认知:经纬网判读与定位1.(2014·全国卷Ⅱ,4)总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械定单。

据此完成下题。

甲国位于()A.欧洲B.非洲C.北美洲D.南美洲解析甲国大部分处于60°W~70°W、0~10°N,说明该国位于南美洲北部,故选D。

答案 D素养二区域认知:利用经纬网定方向2.(2015·山东文综,11)某地理兴趣小组在一次野外考察中,选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线,观测出露的地层,记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。

下表为观测点相关信息表。

完成下题。

地层新老关系地层代号观测点坐标C (31°38′13″N,117°50′12″E) (31°37′54″N,117°50′59″E)D (31°38′10″N,117°50′19″E) (31°37′57″N,117°50′52″E)S (31°38′05″N,117°50′32″E) (31°38′01″N,117°50′43″E)该考察区域总体构造线方向为()A.南北方向B.东西方向C.西北-东南方向D.东北-西南方向解析判断方向时可根据表中各观测点的坐标绘制成下图再进行判读。

从图中可知,考察路线大致为西北—东南方向,根据题干中“考察路线与考察区域总体构造线方向垂直”可知,该区域总体构造线方向应为东北—西南方向。

答案 D考点二经纬网图中距离计算与最短距离的判断【例2】 (2015·全国卷Ⅰ,6)甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。

如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。

据此完成下题。

一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时后该飞机的纬度位置可能为( ) A.66.5°N B.60°N C.53°ND.40°N[尝试自解] ________ [审题能力培养]答案 C1.利用经纬网计算(估算)“距离”(1)根据纬度差定经线长度:纬度1°的实际经线弧长处处相等,约是111 km ,如下图中AB ︵。

若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。

(2)根据经度差定纬线长度:经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减,约是111×cosφ km(φ表示该纬线的纬度数值),如上图中AC ︵。

(经度1°的纬线弧长赤道上约为111 km ,南北纬60 °上是111/2 km)(3)图中BC ︵的距离可根据勾股定理估算出。

注意 也可以根据距离计算经纬度差,从而确定经纬度位置。

2.经纬网图中“最短距离”的确定球面最短距离是大圆的一段劣弧,沿劣弧的行进方向即为最短航线,该弧线的确定可分两个步骤进行:(1)确定“大圆”:“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线,如图所示:在地球仪上,三种情况下“大圆”是确定的:一是赤道(图A),二是经线圈(图B),三是晨昏圈(图C)。

(2)确定“劣弧”:大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线,是由“劣弧”来决定,所谓“劣弧”即两点间的弧度<180°,如图A 中的PAQ ︵、图B 中的PNQ ︵、图C 中的PBQ ︵均为劣弧。

[技法点拨] “最短航线”航向的判读以图中从M点到K点最短航线为例:(1)首先判读两点的东西相对位置。

K点(目的地)在M点东侧,若想到达K点必须向东航行。

(2)航行过程需经过两点的大圆,KMP所在的圆为大圆,即过较高纬的P点,故需要先向较高纬(向北),后向较低纬(向南)。

(3)结合上面两点,其航行方向为东北—(正东)—东南。

1.下图是我国四个南极科学考察站的位置示意图。

读图,回答(1)~(2)题。

(1)泰山站与昆仑站的直线距离最接近()A.600千米B.720千米C.110千米D.1 100千米(2)假若一架直升机执行科考任务,从长城站起飞,沿最短航线飞行到泰山站,则飞行方向是()A.一直向东北B.一直向西北C.先向东南后向东北D.先向西南后向东北解析第(1)题,泰山站与昆仑站经度相差不大,两地间经度差可以忽略,纬度相差约6度30分。

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