幼儿园小朋友喜欢的简笔画
幼儿园人物简笔画《老奶奶头像》教案
幼儿园人物简笔画《老奶奶头像》教案一、教学内容本节课选自《幼儿简笔画教程》第四章，详细内容为“老奶奶头像”的绘制。
通过学习，让幼儿掌握老奶奶头像的基本结构和特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解老奶奶头像的基本结构，学会运用线条和图形表现老奶奶的形象。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画水平。
3. 情感目标：激发幼儿对绘画的兴趣，培养他们尊敬老人的情感。
三、教学难点与重点重点：老奶奶头像的基本结构和特点。
难点：运用线条和图形表现老奶奶的形象，注意画面比例和细节。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过多媒体展示一位慈祥的老奶奶，让幼儿观察并说出老奶奶的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解老奶奶头像的基本结构，如：头部、面部、眼睛、鼻子、嘴巴等。
（2）示范如何运用线条和图形表现老奶奶的形象，注意画面比例和细节。
3. 课堂练习（15分钟）幼儿根据示范，自行绘制老奶奶头像。
4. 互动与指导（15分钟）（1）教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
（2）鼓励幼儿互相交流，分享自己的作品。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 黑板左侧展示老奶奶头像的基本结构。
2. 黑板右侧展示绘制步骤和注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为老奶奶画一幅完整的画像，包括头部、面部、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对老奶奶头像的观察和绘画表现较好，但仍有个别幼儿在比例和细节处理上存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的老人，了解他们的生活习惯和喜好，培养尊敬老人的情感。
同时，鼓励幼儿尝试绘制其他人物头像，提高绘画水平。
幼儿园简笔画教育教案
幼儿园简笔画教育教案一、教学内容本节课选自《幼儿简笔画教程》的第二章“生活中的简笔画”，详细内容包括日常生活用品、水果、蔬菜、动物等基本图形的画法。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并掌握基本图形的画法。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对绘画的兴趣，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：基本图形的组合和画法。
教学重点：引导幼儿观察、想象，培养其绘画兴趣。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、彩色笔、教材。
学具：画纸、画笔、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以生动有趣的故事导入，如：“小猫咪咪有一天收到了一个神秘的礼物，打开一看，原来是一盒彩色画笔。
咪咪高兴地拿起画笔，在纸上画出了它喜欢的各种东西。
小朋友们，你们想不想和咪咪一起画画呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师出示教材中的例图，讲解基本图形的画法，如圆形、方形、三角形等，并引导幼儿观察、模仿。
教师发放画纸和画笔，让幼儿根据所学的基本图形进行绘画练习，教师巡回指导。
4. 互动环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享创作心得。
六、板书设计1. 黑板左侧：教材中的例图及基本图形画法。
2. 黑板右侧：课堂练习的优秀作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用所学的基本图形画一幅自己喜欢的画。
2. 答案：根据幼儿的想象力，作品形式不限。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注每个幼儿的学习情况，针对不同水平的幼儿进行个性化指导。
2. 课后可布置类似的绘画作业，让幼儿在家庭环境中继续练习，提高绘画技能。
3. 开展绘画主题活动，如“我眼中的美好家园”，引导幼儿观察生活，培养其绘画创作能力。
4. 鼓励家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，共同提高幼儿的绘画兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践情景引入的生动性和吸引力3. 例题讲解的清晰度和互动性5. 作业设计的开放性和亲子参与度6. 课后反思及拓展延伸的个性化与生活化详细补充和说明：一、教学难点与重点的设置（1）重点在于基本图形的画法，因为这是幼儿绘画的基础。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
动物类简笔画作品欣赏
总结词：生动形象
详细描述：动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特点，如小 熊、小狗、小猫等，形象生动，易于引起孩子们的共鸣和喜爱。
植物类简笔画作品欣赏
总结词：清新自然
详细描述：植物类简笔画作品以简洁的线条描绘出各种植物的特征，如花朵、树叶、果实等，色彩明快，给人以清新自然的 感觉，有助于培养孩子们对自然环境的认识和喜爱。
《简笔画》(幼儿园 ppt课件)
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画示例 • 简笔画在幼儿园的应用 • 如何引导幼儿学习简笔画 • 简笔画作品欣赏
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和形 状来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合， 将复杂的物体或场景简化成易于 理解和记忆的图像。
简笔画的特点
01
02
03
简单易学
简笔画使用简单的线条和 形状，不需要复杂的绘画 技巧，容易上手。
形象生动
简笔画能够以简洁的方式 表现出事物的特征和形象 ，使观众能够快速理解和 记忆。
富有创意
简笔画鼓励发挥想象力和 创造力，可以通过简单的 图形和线条创作出各种有 趣的形象和场景。
简笔画的作用
提高观察能力
04
简笔画在幼儿园的应用
幼儿园教学中的应用
教学辅助工具
简笔画可以作为教学辅助工具，帮助幼儿更好地理解课程 内容。例如，在教授动物知识时，教师可以绘制简化的动 物形象，使幼儿更容易记忆和理解。
激发兴趣
简笔画通过丰富的色彩和生动的形象，激发幼儿的学习兴 趣。幼儿可以通过观察和模仿简笔画，培养绘画技能和创 造力。
【最新】幼儿园中班美术教案《观察有趣的豆豆画》含反思
【最新】幼儿园中班美术教案《观察有趣的豆豆画》含反思1. 能用豆子一个紧贴着一个装饰各种图案的线条。
2. 大胆想象创造，能根据自己的想法运用不同的豆类装饰和别人不一样的作品。
3. 乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
4. 教幼儿养成细心、认真的学习态度。
黑豆、黄豆、绿豆、红豆、勺子、图案简笔画。
伊菲小朋友进美工区后，选择了一张蘑菇房子的简笔画，然后用棉签沾了白乳胶，涂在房顶的轮廓上，然后挑了黄豆一个一个放在轮廓线上。
她放豆子的时候，一个接着一个，但是没有一个挨着一个，有些豆子间还有空隙，而且有些豆子没有放在轮廓线上，这时候，邱老师走过来，告诉孩子这边有点歪了，豆子要一个挨着一个，说完，只见伊菲调整了豆子的位置，将放歪了的豆子放在了线上，再将豆子的间距缩小。
然后她在屋顶的圆圈圈里涂上白乳胶，用勺子打了好多绿豆放在自己碟子里，然后，用勺子打了一勺放在第一个圈圈中，太多了，散落在了圈圈外面，她用手把散落出来的捡回到圈圈中，圈圈中已经凸起来，很满了，用同样的方法完成第二个圈圈。
这时候，她站起来看看了别的小朋友做的，然后又坐下，准备做第三个圈圈，这次，她先将豆子涂上白乳胶，然后一个挨着一个放在圈圈的轮廓上，再用勺子打绿豆放在圈圈中间，不过还是太慢，凸起来。
同样的方法，完成第四个圈圈。
接着，她用胶水涂了石头路，她选择了红豆，因为石头路的圈圈很小，所以她直接用白乳胶涂豆子，然后先围轮廓，再一个一个将豆子放圈圈中间。
她选择了黑豆做窗户的轮廓，里面填充绿豆，房子的大门也用同样的方法，轮廓和填充都是绿豆，最后在房顶的空白处填充了黄豆，完成作品。
1.伊菲有自己的喜好，一到美工区，就选择了自己喜欢的蘑菇房子，就开始动手操作了。
2.老师告诉她歪了要一个挨着一个后，她能马上意识到，并进行调整。
但是，她的调整方式不是效率最高的，她不是在空隙中直接填塞豆子，而是一个一个移动豆子的间距，花了很长时间。
3.房顶上填塞了两个圈圈后，发现一直散落出来，太多，说明她打豆子的时候没有去估算需要多少豆子的量，盲目打豆子，导致每次都太多。
幼儿园小朋友简笔画教学指南 幼儿园绘画
幼儿园小朋友简笔画教学指南近年来，随着家长对幼儿教育的重视和关注度的提升，幼儿园教育也越来越受到重视。
绘画作为幼儿园教育中不可或缺的一部分，对于幼儿的认知发展、审美情感和创造力的培养有着重要的作用。
简笔画作为一种简洁有趣的绘画形式，很适合幼儿园小朋友进行学习和创作。
设计一套科学合理的幼儿园小朋友简笔画教学指南显得尤为重要。
一、教学前的准备工作在进行幼儿园小朋友简笔画教学前，教师需要做好充分的准备工作。
教师要对幼儿园小朋友的认知水平和绘画兴趣进行深入了解，从而确定教学内容和方法。
教师需要准备好教学用具，包括彩色笔、纸张、模板等。
另外，教师还需要将教学目标、教学内容、教学方法和评价标准等进行规划和设计，确保教学活动的顺利进行。
二、教学内容的确定针对幼儿园小朋友的芳龄特点和认知水平，教师需要确定合适的简笔画教学内容。
可以选择一些简单的、富有趣味性的主题进行教学，例如动物、植物、交通工具等。
教师还可以根据幼儿的兴趣爱好和特长，确定不同的教学内容，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
三、教学方法的选择在幼儿园小朋友简笔画教学中，教师可以采用多种灵活丰富的教学方法，例如教师讲解、示范教学、情景教学、游戏教学等。
在教学过程中，教师还可以根据幼儿的不同特点和学习需求，采用个性化教学方法，引导幼儿进行学习和创作。
四、学习环境的打造为了营造良好的学习氛围和环境，教师需要合理设置教学场地和教学工具。
可以在幼儿园教室内设置专门的简笔画角落，摆放好所需的绘画用具和教具，让幼儿在轻松愉快的环境中进行学习和创作。
五、激发幼儿的创造力在进行幼儿园小朋友简笔画教学时，教师应该注重激发幼儿的创造力和想象力。
可以通过唤起幼儿的好奇心和探索欲，引导幼儿进行自由、灵活的绘画活动。
教师还可以提供一定的文化艺术知识和启发性的教学材料，激发幼儿对绘画的兴趣和热爱。
六、鼓励幼儿的参与和表现在教学过程中，教师应该积极鼓励幼儿进行参与和表现。
不论是在绘画技巧上还是在创意方面，都要给予幼儿充分的肯定和鼓励。
2024年幼儿园人物简笔画《可爱的小姑娘》教案通用
2024年幼儿园人物简笔画《可爱的小姑娘》教案通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园绘画教材第四章《画出可爱的朋友》，具体内容为《可爱的小姑娘》简笔画。
教材中详细介绍了小姑娘的外形特点、表情及服饰的绘制方法。
二、教学目标1. 让幼儿掌握小姑娘简笔画的基本技巧，能够独立完成作品。
2. 培养幼儿观察力、想象力及动手能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿与人分享、合作的精神，增强自信心。
三、教学难点与重点难点：小姑娘的表情、服饰的细节描绘。
重点：小姑娘的外形、表情及服饰的绘制。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、范例作品、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示可爱的小姑娘图片，引导幼儿观察并说出她们的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解小姑娘的外形、表情及服饰的绘制方法，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿跟随教师一起绘制小姑娘简笔画，教师巡回指导。
4. 独立创作（15分钟）幼儿独立完成作品，教师观察并给予指导。
5. 展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《可爱的小姑娘》2. 板书内容：a. 外形：头、身体、手脚b. 表情：眼睛、嘴巴、鼻子c. 服饰：裙子、鞋子、配饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人绘制一幅《可爱的小姑娘》简笔画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿们积极参与，课堂氛围良好。
但在细节描绘方面，部分幼儿还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的小姑娘，尝试用简笔画记录下来，提高观察力和绘画技巧。
重点和难点解析一、小姑娘的外形特点及比例重点在于引导幼儿掌握小姑娘的基本外形特点，包括头部、身体、手脚的比例和形状。
这部分的难点在于如何让幼儿理解并实践这些比例关系。
[幼儿简笔画涂色]幼儿涂色
![[幼儿简笔画涂色]幼儿涂色](https://img.taocdn.com/s3/m/411673136d175f0e7cd184254b35eefdc8d315cf.png)
[幼儿简笔画涂色]幼儿涂色(1) [幼儿涂色]小班涂色教案幼儿园小班涂色教案：涂色《苹果》活动目标1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
活动准备1、涂色—苹果2、图片—苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么(苹果) 告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的(红色的)2.学习涂色苹果教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
幼儿园小班教美术案：涂色《菠萝》活动目标1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。
活动准备1、图片-菠萝2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。
活动过程一、导入1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢(谜底：菠萝)2.教师：今天我们来画菠萝好吗二、展开1.感知菠萝的颜色课件播放：引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色(桔黄色)2.学习涂色菠萝(1)教师讲解示范涂色的方法认识橘黄色这只油画棒是什么颜色的今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
幼儿园小班美术公开课教案《好吃的鱼》含反思三篇
幼儿园小班美术公开课教案《好吃的鱼》含反思《幼儿园小班美术公开课教案《好吃的鱼》》这是幼儿园小班美术公开课教案《好吃的鱼》，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看教案幼儿园小班美术公开课教案《好吃的鱼》含反思！活动目标：1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能，制作一盘好吃的鱼。
2、感受美术活动带来的乐趣，体验帮助小猫的快乐。
活动准备：1、红、黄、绿、白手工纸2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、一次性盘子、抹布3、背景音乐，投影仪、DVD、录音机活动重点：能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼活动难点：涂、撕等技能活动过程：一、设置情景，引起幼儿制作兴趣过生日激发孩子作画的兴趣教师："孩子们，今天我们班来了位小客人，（课件同时有喵喵的声音）瞧，是谁呀？小猫咪咪打扮的可真漂亮，原来今天是咪咪的生日，朋友们送给它一份包装得很漂亮的礼物，我们一起看看到底是什么礼物呢？（放课件）哇！是什么啊？为什么朋友要送他小鱼呢？（幼儿回答）今天是小猫的生日，我们也来烧一条鱼给小猫吃吧？（鼓励幼儿动手帮小猫"烧鱼"）二、和幼儿一起讨论怎样烧鱼并示范1.提问：小朋友想想平时爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢？引导幼儿回忆烧鱼的步骤，（幼儿自由说）师：小朋友说的都很对。
烧鱼的时候要放点油，还有糖啊、醋啊、酱油啊，其实还要点放生姜，盐、葱花等等一些调料，这样烧出来的鱼才更香哦！2、示范烧鱼的过程师：现在我们要开始烧鱼了，先将这条白白的鱼涂上漂亮的颜色，（边说边涂色）涂的时候呢要涂均匀，顺着一个方向来回涂，尽量不要涂在外面，小朋友也可以涂各种喜欢的漂亮的颜色，瞧，小鱼多漂亮啊。
然后拿来一个锅，在上面放上油（胶水），油要涂满锅底哦，注意粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把鱼放在锅里，（压一压）为了使鱼不会太腥呢，还要在锅里放几片生姜，我们用黄色的纸条来撕生姜，要用多少就撕多少，接着撕点绿色的葱花撒在鱼上，（可以多放点）这样做出来的鱼，会很香哦，最后，我们撕点白色的盐洒上去，但是盐要洒的少一点，太多了，鱼就太咸了。
2024年动物简笔画《企鹅》幼儿园精彩教案
2024年动物简笔画《企鹅》幼儿园精彩教案教案目标：1.培养幼儿对企鹅形象的认识和兴趣。
2.提高幼儿的绘画技巧和创造力。
3.增强幼儿的观察力和动手能力。
教案时长：2课时第一课时一、导入1.老师拿出一张企鹅图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它叫什么名字？”2.邀请幼儿分享他们对企鹅的了解。
二、基本知识讲解1.介绍企鹅的基本特征：黑白相间的羽毛，短而胖的身材，长长的嘴巴，善于游泳。
2.讲解企鹅的生活环境：南极洲，寒冷的地方。
3.讲解企鹅的生活习性：群居，善于游泳，喜欢吃鱼、虾等。
三、简笔画步骤讲解1.老师示范画企鹅的步骤，边讲解边操作：a.画一个圆圈，表示企鹅的身体。
b.在圆圈下面画一个三角形，表示企鹅的脚。
c.在圆圈上方画一个长长的嘴巴。
d.在圆圈两侧画上企鹅的眼睛。
e.用黑色和白色画出企鹅的羽毛。
2.讲解画笔的使用方法和注意事项。
四、幼儿绘画实践1.发给每个幼儿一张画纸和画笔。
2.引导幼儿按照步骤画出企鹅。
3.老师巡回指导，纠正幼儿的错误，给予鼓励和指导。
4.鼓励幼儿发挥创意，画出自己心中的企鹅。
五、作品展示1.邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
2.老师对幼儿的作品进行评价，给予表扬和鼓励。
第二课时一、回顾上节课内容1.老师提问：“上一节课我们画了什么动物？”2.邀请幼儿分享上节课的绘画心得。
二、深入学习企鹅知识1.讲解企鹅的繁殖习性：一夫一妻制，轮流孵蛋。
2.讲解企鹅的叫声和游泳姿势。
3.邀请幼儿模仿企鹅的叫声和游泳姿势。
三、创意绘画1.老师提出创意绘画主题：“企鹅的一家”。
2.讲解创意绘画的要点：a.画出企鹅的一家，包括爸爸妈妈和宝宝。
b.画出企鹅的生活环境，如南极洲的冰山、海洋等。
c.用丰富的颜色和图案装饰画面。
3.发给每个幼儿一张画纸和画笔。
4.引导幼儿按照创意绘画要点进行绘画。
5.老师巡回指导，纠正幼儿的错误，给予鼓励和指导。
1.邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
简笔画在幼儿园中的教学目的
激发兴趣
01
通过简笔画教学，激发孩子对绘画的兴趣和热情，培养孩子的
艺术素养。
培养创造力
02
简笔画教学鼓励孩子自由发挥想象力，创作出具有个性的作品
，培养孩子的创造力。
提高审美能力
03
通过欣赏和创作简笔画作品，提高孩子的审美能力和对美的感
《简笔画》(幼儿园ppt课件)
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 简笔画简介 • 简笔画的基本技法 • 简笔画在幼儿园中的应用 • 简笔画作品欣赏 • 幼儿参与简笔画活动的意义
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和图 形来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合， 将复杂的物体或场景简化，便于 幼儿理解和接受。
线条的粗细和虚实
通过线条的粗细和虚实变 化，可以表现物体的远近 和层次感。
色彩的搭配
色彩的冷暖
通过冷暖色的搭配，可以表现画面的 氛围和情感。
色彩的明暗
色彩的纯度
通过纯度高的色彩和纯度低的色彩搭 配，可以增强画面的对比度和视觉冲 击力。
通过明暗色的搭配，可以表现物体的 立体感和光影效果。
构图的技巧
这种创造性活动有助于激发幼儿的创 造力，培养他们的创新思维和解决问 题的能力。
增强幼儿的自信心
幼儿在完成简笔画作品后，会得到老师和家长的肯定和鼓励 ，这有助于提高他们的自信心。
自信心的增强会使幼儿更加勇敢地尝试新事物，迎接挑战， 从而在各方面得到更好的发展。
促进幼儿的全面发展
《20组超可爱动物简笔画 家有孩子的宝爸宝妈请收藏-幼儿园教案模板-经典-老师推荐》
20组超可爱动物简笔画家有孩子的宝爸宝妈请收藏现在很多的家长都喜欢培养宝宝的绘画能力，看着孩子们把心中的所思所想画在白白的纸上，瞬间感觉成就感爆绷的有木有。
说起绘画就属简笔画最好学了，只需要简单的几笔线条就可以把复杂的东西给简化了，绘画即能陶冶孩子的情操，也能开发孩子的智力，同时孩子的动手能力也会在不知不觉中有所提升。
下面，我们就来教教孩子们动物的简笔画画法，以下这20款超可爱的动物简笔画，有没有被萌萌到，赶快一起来画画吧。
20组可爱动物简笔画1、小熊简笔画要突出小熊的可爱模样，可以将小熊的头部画成椭圆形状，身子的比例画得小一些，这样更衬托出小熊大大的头，更显可爱！2、小鸡简笔画这款小鸡萌萌哒，整个大脑袋为重心，其它的小手和小脚都是陪衬，这样更显得它的可爱。
3、小河狸简笔画这是一款有斗志的小河狸，是不是超级可爱，超级有振奋力，一定要画出这种感觉来，头上的飘带不要忘记画上哦。
4、小狐狸简笔画小狐狸给人的印象是狡猾，不过这款小狐狸给人的印象是可爱型的，头部和身子的比例差不多，画的时候要把握好。
5、松鼠简笔画松鼠它毛茸茸的长尾巴是重点和标志，在绘画时可以着重画它的尾巴，记得它的表情是很甜美、温顺的哦。
6、巨嘴鸟简笔画巨嘴鸟之所以叫这个名字，完全是因为它的嘴有些与众不同，在绘画时可以着重画它的嘴。
7、小鹿简笔画一看小鹿的触角就比较特别，在绘画时可以着重画它的触角，最好不要把它画成一只小狗了哟。
8、白鹭简笔画白鹭是一种很特别的鸟类动物，它有长长的尖硬的嘴，方便它好抓住水底的鱼虾吃，在画完时可以加点水波进去，好似它站在水里一般。
9、小猪简笔画2019年是猪年，所以这款小猪的简笔画画法一定要学会，可爱的小猪它有大大的鼻子和鼻孔，在绘画时可以着重画它们。
10、火烈鸟简笔画火烈鸟相信小朋友多数都见过，它的腿细长细长的，有点像驼鸟但没有它体积大哦。
11、小兔子简笔画这款小兔子的画法简直要萌化了，大的椭圆的脑袋，显得耳朵都不那么长了，还有小小的身体作支撑，简直太可爱了。
幼儿园小玉米简笔画教案
幼儿园小玉米简笔画教案介绍幼儿园小玉米简笔画教案是针对幼儿园小朋友的绘画教学活动，通过简单的步骤，引导幼儿了解并绘制小玉米的形象。
本教案旨在培养幼儿的观察能力、创造力和绘画技巧，并提供一个有趣的学习体验。
教学目标•了解小玉米的特征和形象。
•学习简单绘画技巧，如线条、形状等。
•提升幼儿的观察能力和创造力。
•培养幼儿对自然界事物的兴趣和保护意识。
教学材料•白纸•铅笔•彩色铅笔或蜡笔•橡皮擦教学步骤1.引入–通过提问的方式引导幼儿们回忆小朋友们熟悉的绿色蔬菜。
–引导幼儿们想象小玉米的外形和特征，并与他们进行分享。
2.观察–准备一些真实的小玉米或图片，让幼儿们仔细观察和描绘。
–引导幼儿们注意小玉米的颜色、形状、纹理等特征。
3.涂色–在白纸上用铅笔画出小玉米的轮廓。
–使用彩色铅笔或蜡笔为小玉米上色，注意颜色的搭配和层次感。
4.画面布局–在画布上添加一些细节，如绿叶或背景，让画面更加生动。
–引导幼儿们根据自己的想象给小玉米加上一些表情或动作。
5.补充细节–引导幼儿们给小玉米画上一些细节，如眼睛、鼻子、嘴巴和腿，让小玉米更加栩栩如生。
6.完成作品–检查和润饰绘画，确保线条和颜色的清晰明亮。
–鼓励幼儿们在作品上签上自己的名字，增加自豪感。
教学延伸•引导幼儿们观察其他蔬菜的特征和形象，并尝试绘制简单的蔬菜简笔画。
•组织小朋友们进行绘画比赛，鼓励他们展示自己的创造力和想象力。
•通过观察和了解不同种类的植物，启发幼儿们对自然界的探索和保护意识。
总结幼儿园小玉米简笔画教案通过引导幼儿们观察和绘制小玉米的形象，旨在培养幼儿的观察能力、创造力和绘画技巧。
本教案通过一系列的步骤，从引入、观察、涂色、画面布局、补充细节到完成作品，帮助幼儿们逐步掌握绘画的基本技巧，并培养他们对自然界事物的兴趣和保护意识。
教学延伸部分提供了一些拓展活动，帮助幼儿们进一步发展绘画能力和培养对自然界的探索和保护意识。
这个教案旨在为幼儿提供一个有趣、富有创造力的学习体验。
幼儿园婴班汉堡包简笔画涂色教案
幼儿园婴班汉堡包简笔画涂色教案【活动准备】课件、汉堡包图片若干、油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、塑料盘、操作场景等【活动重难点】重点：幼儿使用棉签自由涂画玩色难点：幼儿在涂画过程中先用油画棒，再使用棉签。
【活动流程】创设情景→观察体验→尝试操作→活动评价【活动目标】1、幼儿在已有经验的基础上，用简单的图形装饰画面。
2、初步接触油水分离的画法，体验美术活动的乐趣。
【活动过程】一、故事导入出示动画图片。
师：今天老师带来了一段动画，请小朋友一起看一看。
师：在一座美丽的大森林里有一位熊妈妈，它是个面包师，每天都能做出各种漂亮又美味的汉堡包，小动物们都很喜欢它，可是今天它生病了，怎么办呢？师：我们对熊妈妈说：别难过别难过，我们来帮助你。
二、观察体验出示装饰好的汉堡包。
师：我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的？（幼儿欣赏）你看到了哪些图案？都有哪些颜色？它们是怎样排队的？现在，如果你就是一位小小面包师，你想怎样来打扮汉堡包？师：你除了给汉堡包设计漂亮的图案，你还想给它加点什么美味的作料，让变得更美味呢？（幼：撒点芝麻，涂点奶油，加点果酱。
）三、尝试操作师：我们一起来当小小面包师，做出美味又漂亮的汉堡包吧！请小朋友先用油画棒画出漂亮的图案，然后选出自己喜欢的果酱涂在汉堡包身上，做出美味的汉堡包。
幼儿尝试用棉签蘸颜料涂画。
教师指导：指导幼儿将颜料涂满。
鼓励幼儿积极自主涂画。
四、鼓励评价小朋友，你们的小手真灵巧，做出了许多漂亮的汉堡包，你最喜欢哪个汉堡包？为什么？我们一起听音乐，把这些汉堡包送给森林的小动物吧！活动反思：本活动自然的将语言、美术、等综合在一起，运用情景游戏的方式，来引起孩子产生兴趣及用油画棒、棉签涂画涂色的兴趣，并使幼儿在宽松、自由的环境中，自己尝试用油画棒、棉签操作。
通过这个游戏活动，使幼儿初步接触油水分离的画法，活动时不要求幼儿知道和了解其科学道理，主要激发孩子的好奇心和初步的探索欲望，为他们以后更好地发展提供了基础和条件。
简笔画室内幼儿园教案
简笔画室内幼儿园教案一、教学目标1.培养幼儿对室内环境的观察力和表达能力。
2.培养幼儿的想象力和创造力。
3.通过简笔画的练习，提高幼儿的手眼协调能力。
二、教学准备1.各种颜色的彩色笔。
2.画纸或画板。
3.教师准备好的室内场景简笔画。
三、教学内容及步骤步骤一：引入1.教师采取问答的方式引入课堂，如：“小朋友们，你们喜欢画画吗？”。
2.引导幼儿谈论一下他们最喜欢的画画内容，如家、花、树等。
步骤二：观察环境1.教师指导幼儿观察教室内的环境，并鼓励他们描述所看到的内容。
2.老师可以提问：“教室里有哪些家具？大家来想一想。
”步骤三：示范画画1.教师在黑板上或大幅画纸上画出一幅简单的室内场景简笔画，如桌子、椅子、窗户等。
2.引导幼儿仔细观察，并解释简笔画的特点和方法，如使用简单的几何形状和线条来表现物体。
步骤四：练习画画1.分发彩色笔和画纸给每个幼儿。
2.引导幼儿根据示范画画，画出自己想象中的室内场景。
3.鼓励幼儿使用各种颜色，发挥他们的想象力。
步骤五：展示与分享1.让每个幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿介绍他们画的是什么。
2.鼓励幼儿用简单的语言描述他们画的场景，如哪个部分是窗户，哪个部分是桌子等。
四、教学评估1.教师观察幼儿的表现和参与度，评估他们对室内环境的观察力和表达能力。
2.通过幼儿的作品评估其想象力和创造力。
3.教师可以提问幼儿关于室内场景的问题，检验他们对于简笔画的理解和运用能力。
五、教学延伸1.引导幼儿观察其他室内场景，如厨房、卧室等，并画出简笔画来表现。
2.引导幼儿尝试用简笔画的方式描述自己的日常生活场景或特定事件。
六、教学反思本次教学通过简笔画的练习，旨在培养幼儿对室内环境的观察力和表达能力。
通过观察环境、示范画画、练习画画等步骤的引导，幼儿得以自主发挥想象力和创造力，提高手眼协调能力。
通过展示与分享，幼儿不仅可以展示自己的作品，还可以培养他们的表达能力和合作意识。
在教学延伸环节，幼儿可以进一步探索其他室内场景，并尝试用简笔画的方式描述更多的内容。