新人教版六年级语文上册课件《古诗三首》
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六年级上册语文课件-17《古诗三首》 人教部编版 (共15张PPT)
六年级上册 第六单元 精读引领课
《古诗三首》+ 《横江词（其四）》 《山房春事（其一）》
《古诗三首》
浪淘沙 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
江南春 [唐]杜 牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
《书湖阴先生壁》
书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
习得学法：
抓关键词句 想象画面 感知景物的特点 体会古诗表达的情感
整合阅读
要求：自由阅读《大地之声》第2页《横江词（其四）》 和第4页《山房春事（其一）》
1.结合注释和译文，自选其中一首诗，读懂诗意。 2.思考：诗中，作者写到了哪些景物？是怎样来描 写景物特点的？ 3.借助阅读提示，通过对比，感知横江浪涛的凶险； 想象画面，感受浓郁的春景，体会作者想表达的情感。
《浪淘沙》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
“九曲”指黄河弯曲的河段甚多，民间素有天下黄河九百九十九道弯的 说法。“九”是虚指。 “万里沙”指漫长的河道，携带大量的泥沙。“万里”是虚指。
诗意：黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路上冲刷沿 岸的黄沙滚滚向前。
《浪淘沙》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
1.你能读出黄河的什么特点？
1.你能读出江南春景的什么特点？
思考 问题
2.具体从哪些词语中体会出来的？
《江南春》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
南朝：公元420年至589年，是东晋灭亡之后隋朝统 一之前存在于我国南方以建康（今南京）为都城的 四个朝代（宋、齐、梁、陈）的总称。这一时期， 当权者曾大兴建设寺庙，祈求神明保佑。由于耗费 了大量的人力物力，让百姓的生活雪上加霜。
《古诗三首》+ 《横江词（其四）》 《山房春事（其一）》
《古诗三首》
浪淘沙 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
江南春 [唐]杜 牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
《书湖阴先生壁》
书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
习得学法：
抓关键词句 想象画面 感知景物的特点 体会古诗表达的情感
整合阅读
要求：自由阅读《大地之声》第2页《横江词（其四）》 和第4页《山房春事（其一）》
1.结合注释和译文，自选其中一首诗，读懂诗意。 2.思考：诗中，作者写到了哪些景物？是怎样来描 写景物特点的？ 3.借助阅读提示，通过对比，感知横江浪涛的凶险； 想象画面，感受浓郁的春景，体会作者想表达的情感。
《浪淘沙》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
“九曲”指黄河弯曲的河段甚多，民间素有天下黄河九百九十九道弯的 说法。“九”是虚指。 “万里沙”指漫长的河道，携带大量的泥沙。“万里”是虚指。
诗意：黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路上冲刷沿 岸的黄沙滚滚向前。
《浪淘沙》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
1.你能读出黄河的什么特点？
1.你能读出江南春景的什么特点？
思考 问题
2.具体从哪些词语中体会出来的？
《江南春》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
南朝：公元420年至589年，是东晋灭亡之后隋朝统 一之前存在于我国南方以建康（今南京）为都城的 四个朝代（宋、齐、梁、陈）的总称。这一时期， 当权者曾大兴建设寺庙，祈求神明保佑。由于耗费 了大量的人力物力，让百姓的生活雪上加霜。
《古诗三首》人教版六年级上册语文精品PPT课件
《书湖阴先生壁》
这首诗描写了庭院的清幽与干净 及湖阴先生对山水的深情，衬托庭院 主人生活乐趣的高雅。
主题思想
一、选字填空。 1.波簸（波）浪颠（簸） 2.崖涯 山（崖）天（涯） 3.莺鹦黄（莺）（鹦）鹉
二、在括号里填上适当的数量词。 1.（九）曲黄河（万）里沙 2.(干）里莺啼绿映红 3.南朝（四百八十）寺
唐代曲名。
浪淘沙
九曲：用虚指的方指，指漫长的河道。
九曲黄河万里沙，
簸：颠簸。
浪淘风簸自天涯。
银河：天河，古人认为银河与黄河相通。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家
万里黄河弯曲折曲挟带着大量泥沙，经 受了浪涛的冲洗和狂风的颠簸，从天涯一 直流到这里。今天我要沿黄河之水直上天 河，与它一同到达牛郎织女家。
《江南春》
这首诗不仅描画了明媚的江南春光， 还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台风景， 表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
主题思想
唐代曲名。
书湖阴先生壁
宋 王安石
书：书写，题诗。湖阴先生：杨德逢 的别号，作者退居钟山的邻居。
茅檐长扫净无苔， 茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
花木成畦手自栽。 长：同“常”，经常。
《浪淘沙》
这首诗描写了黄河波涛汹涌的 美丽风景，表达了诗人不畏艰巨险 阻，逆流而上的豪迈气势。
主题思想
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
这是一首赞美江南春天美景的古 诗，既写出了江南春景的丰富多 彩，也写出了它的广阔、深邃和 迷离。
千里：长江以南广大地域。
六年级上册 人教版
茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。
赞美庭院的干净。
诗人摒绝一切平泛的描画，而仅用“无苔” 二字，举重若轻，真可谓别具匠心。
人教部编版语文六年级上册古诗三首【完美版】PPT课件
背诵默写
江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
千里莺啼绿映红
水村山郭酒旗风
多少楼台烟雨中
板书设计
写今
江 南 春
吊古
莺啼、绿映红、水村、 山郭、酒旗风
南朝、四百八十寺、 楼台、烟雨中
色彩明丽 意味深长
第3课时
新
课
古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗
气势非凡 愿望美好
第2课时
新
课 导
同学们，你们最喜欢哪个季节？为什
入 么？能背一首描写这个季节的古诗吗？
《春晓》《村居》《咏柳》《惠崇春 江晚景》等。
江南春
（唐）杜牧
江南春天的美景。
作者简介
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士。 京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、 散文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称 “杜樊川”。在诗歌创作上，与晚唐另一位杰出 诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。主要作品有 《泊秦淮》《阿房宫赋》《山行》《清明》等。
青苔。
周围有土埂围着。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
推开门。闼，小门。
精读古诗
齐读诗句，边读边想象画面。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
经常。
亲手栽种。
你看到了“怎 样的一间茅屋”。
结合注释说说这两句诗的意思，体会湖 阴先生的朴实、勤劳及其富有情趣的生活。
简朴的茅屋经常打扫，洁净得没有一丝 青苔；院子里花草树木成行成垄，都是主人 亲手栽种的。
拟人
齐读诗句，说说你发现了什么。
一水 护田 将绿绕 两山 排闼 送青来
运用了对偶的修辞方法。
部编人教版六年级语文上册第3课《古诗词三首》精品课件
结构：左右 部首：彳
笔画：15 组词：德才兼备 美德
重难点字
dé
“十”的竖稍向左拉
“心”上有一横。
重难点字
què
结构：左右 部首：鸟
笔画：13 组词：喜鹊
“昔”上 下有空隙
鹊桥 “日” 窄小
“鸟”窄长。
重难点字
chán
结构：左右 部首：虫
笔画：14 组词：蝉联
寒蝉
“虫”窄小偏上
“单”的“日” 扁，竖长。
多音字：辨析
转
读“zhuǎn”的时候，是“旋动，改换方向或情势” 意思。如：转变。读“zhuàn”的时候，是“旋转，绕 着圈儿动，围绕着中心运动”的意思。如：转动。
朗读指导：朗读时，要 注意诗句中的停顿！
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟/泊烟渚， 日暮/客愁新。 野旷/天低树， 江清/月近人。
六月二十七日望湖楼醉书
（juàn）是否有益”的争论中。
多音字：辨析
卷
“juǎn”，把东西弯 转裹成圆筒形，如 卷行李，卷帘子。
“juàn”，可以舒 卷的书画，如：长 卷，画卷。
多音字
转 zhuǎn（转身）（转弯）（斗转星移）
zhuàn（打转）（转动）（蒙头转向）
注意加点字的 读音！
斗转. （zhuǎn）星移，一个世纪过去了，这个风车还在不 眠不休. 地转（zhuàn）动着。
著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
辛弃疾：原字坦夫，后改字幼安，号稼 轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派 词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼 合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄 豪迈又不乏细腻柔媚之处，现存词六百多首， 有词集《稼轩长短句》等传世。
部编人教版六年级语文上册第3课《古诗词三首》优秀PPT课件
黑云翻墨未遮山，
云
黑
2024/5/23
白雨跳珠乱入船。
雨
急
2024/5/23
打翻的墨汁。这里形容 黑云翻滚，好像浓墨。
黑 云 翻 墨 未 遮 山，
鲜明对比
白 雨 跳 珠 乱 入 船。
跳动的珍珠。这里 形容雨点大，杂乱 无序。
2024/5/23
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
诗意：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白色的 雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。
2024/5/23
朗读指导
六月二十七日望湖楼醉书
［宋］苏 轼
黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地风来/忽/吹散， 望湖楼下/水/如天。
2024/5/23
妙解课文
六月二十七日望湖楼醉书
题解： 时间
地点 事件
2024/5/23
思考
诗中描写了 那些景物？这 些景物有什么 特点？
2024/5/23
宿
xiǔ （一宿）
例：妈妈昨天工作到很晚，只好在公司宿 （ ）sù舍住了一宿（ ）。xiǔ
2024/5/23
宿建德江
［唐］孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
2024/5/23
作者介绍
孟浩然（689—740），字浩然，襄
州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。 唐代著名的山水田园派诗人，与盛唐另一 山水诗人王维并称“王孟”。其诗清淡， 长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅 等内容，在艺术上有独特的造诣。有《孟 浩然集》三卷传世。
这首词写的 是什么季节的 景色？从哪里 可以看出来？
2024/5/23
鸣 蝉
2024/5/23
人教版小学六年级语文上册第六单元古诗三首课件新人教版小学
板书设计
写今
江 南 春
吊古
莺啼、绿映红、水村、
山郭、酒旗风 南朝、四百八十寺、
色彩明丽 意味深长
楼台、烟雨中
书湖阴先生壁
【宋】王安石
请同学们说一说这首诗的题目的意思。
书写 书湖阴先生壁
杨骥（字德逢）的别 号。杨骥是王安石退居 江宁（今江苏南京）时 的邻居。
书写在杨 德逢屋壁 上的诗。
走近作者
王安石（1021—1086），字介 甫，号半山。北宋杰出的政治家、 思想家、文学家、改革家，“唐宋 八大家”之一。他的诗对当代和后 世都有影响，被称为“王荆公体”。
主要作品：《梅花》《元日》 《泊船瓜洲》等。
初读课文，读准字音，注意节奏。 书湖阴先生壁 【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，
qí
花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，
诗词欣赏：
四时田园杂兴（其二十五）
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1. 有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。 2.和你的同桌一起读读课文。 3.记住生字词。练习本课生字词。 4.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！ 5.坚持课外阅读。做好阅读笔记。
诗文解读
浪淘沙（其一）
形容河道 【唐】刘禹锡
弯弯曲曲。 九曲黄河万里沙，
黄河卷着泥 沙，风浪滚
bǒ
指极远
浪淘风簸自天涯。的地方。
动的样子。 如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
诗意：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙， 从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
远，应用豪迈的语调、磅礴的气势朗读《浪淘
部编人教版六年级语文上册第3课《古诗词三首》优质课件(共100张PPT)
指跳动的珠子。诗中指雨点大，杂乱无序。
诗意：乌云像打翻的黑墨水还没有遮住山，
白色的雨点像跳动的珍珠，杂乱地跳进船里。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
从地面卷起的大风。
诗意：卷地而来的大风，忽然把乌云和
雨点吹散了；望湖楼下水天一色，一片汪洋。
读这首诗，你的眼前仿佛出现了哪些画面？ 用小标题概括出来。
黑云翻墨图 白雨跳珠图 云开雨散图 水天一色图
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
黑云 翻墨
比喻
白雨 跳珠
雨势之猛 雨点之大
充满动态和新鲜感的表达 有声有色
后两句中，哪一个字体现了夏天天气 的特点？
“忽”。“忽”字表现了夏天天气变
化之快。风吹雨急去，望湖楼下水天映照， 碧波如镜。
诗人写了哪些景物？是从哪几个方面来写的？
六月二十七日望湖楼醉书
【宋】苏轼
走近作者
苏轼(1037—1101)，字子瞻， 号东坡居士。北宋著名的文学家、 书画家。“唐宋八大家”之一。与 父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。 主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》 《水调歌头·丙辰中秋》等。
读一读
在今浙江杭州西湖边。
六月二十七日望湖楼醉书
shì
【宋】苏轼
1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。 把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色 给我新添了乡愁。
2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮 住，白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进 船里。
二、把诗句补充完整，并回答问题。
__明__月__别__枝__惊__鹊__，_清__风__半__夜__鸣__蝉_。稻 花香里说丰年，听取蛙声一片。
字词识记
默读古诗，读准字音。
dé
诗意：乌云像打翻的黑墨水还没有遮住山，
白色的雨点像跳动的珍珠，杂乱地跳进船里。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
从地面卷起的大风。
诗意：卷地而来的大风，忽然把乌云和
雨点吹散了；望湖楼下水天一色，一片汪洋。
读这首诗，你的眼前仿佛出现了哪些画面？ 用小标题概括出来。
黑云翻墨图 白雨跳珠图 云开雨散图 水天一色图
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
黑云 翻墨
比喻
白雨 跳珠
雨势之猛 雨点之大
充满动态和新鲜感的表达 有声有色
后两句中，哪一个字体现了夏天天气 的特点？
“忽”。“忽”字表现了夏天天气变
化之快。风吹雨急去，望湖楼下水天映照， 碧波如镜。
诗人写了哪些景物？是从哪几个方面来写的？
六月二十七日望湖楼醉书
【宋】苏轼
走近作者
苏轼(1037—1101)，字子瞻， 号东坡居士。北宋著名的文学家、 书画家。“唐宋八大家”之一。与 父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。 主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》 《水调歌头·丙辰中秋》等。
读一读
在今浙江杭州西湖边。
六月二十七日望湖楼醉书
shì
【宋】苏轼
1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。 把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色 给我新添了乡愁。
2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
黑云像打翻的墨水，还没来得及把山遮 住，白色的雨点像珍珠一样乱跳，蹦进 船里。
二、把诗句补充完整，并回答问题。
__明__月__别__枝__惊__鹊__，_清__风__半__夜__鸣__蝉_。稻 花香里说丰年，听取蛙声一片。
字词识记
默读古诗，读准字音。
dé
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全诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 抒发了诗人舟中赏雨的喜悦心情。
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六月二十七日望湖楼醉书 宋 苏轼
黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地/风来/忽吹散， 望湖楼下/水如天。
形容云层很黑 遮盖，遮挡
。
。
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
形容雨点，说明雨 点大，杂乱无序。
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六
湖 楼 醉 书
月 二 十 七 日
望
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《六月二十七日望湖楼醉书》：诗人苏轼先在船中，后在楼 头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物： 云翻 、 雨泻 、 风卷 、 天晴 ，写得 有远有近 ，有动有静，有声有，色 有景有情 ，令人读来油然产生一种身临其境的感觉。
苏轼（1037-1101），北宋大文学家，自号东坡 居士，四川眉山县人。他的散文、诗、词、书法、 画等都有杰出成就，是古代的一个艺术全才。他与 他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三 苏”。他的作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等。
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指狂风席地卷来。
形容湖面像天空一 般开阔而平静。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
诗意：忽然间狂风卷地而来，吹散了漫天的 乌云，此时从望湖楼向下看，一片汪洋，湖 水就像天空那样广阔。
有何表达效果?
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
突出天色变化之快， 显示了风的巨大威力。
再读诗歌，回答问题： 1.诗中共写了哪些景物？
zhǔ
移 舟/泊/烟 渚 ， 日 暮/客/愁 新 。
野 旷/天 低/树 ， 江 清/月/近 人 。
诗句解读
停船靠岸。 黄昏时分。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
水中间的小块陆地。 指诗人自己。
诗意：把船停在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮 色给我新添了乡愁。
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。
思考：这两句交代了什么？ 时间
词意：很远的天空闪烁着七八个星星， 山前滴落两三点雨滴。旧时熟悉的旅社、 社庙丛林，过了小溪 上的石桥转个弯儿便 看见了。
这首词的前两句用了怎样的表现手 法？从哪里可以看出来？这样的表现手 法有什么作用？
静
动
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
动静结合：它们与结合在一起之后，便构成 了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞 离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。 闻到稻花的香气，听到 青蛙的叫声，让人想象 出一派丰收的美景。
七八个星天外，两三点雨山前。
社庙丛林。社，社庙，土地庙。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
用茅草盖的 旅舍。
同“现”。
七八个星天外，两三点雨 山前。旧时茅店社林边，路转 溪桥忽见。
六月二十七日望湖楼醉书
六年级语文上册课件：古诗三首(人教部编本)
初读感知
点我听课文朗读
1.划分这首诗的朗读节奏。 宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六级 年语 级文 语上 文册 上实 册用 课课 件件 ：-古古诗诗三三首首（（人人教教部部编编本版））
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《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》
等。
六年级语文上册课件：古诗三首（人 教部编 本）
六年级语文上册课件：古诗三首（人 教部编 本）
助读资料
望湖楼：原名看经楼，在当时的昭庆寺前。始建于北 宋乾德五年（967），为吴越王钱俶所建，到宋时易名 为望湖楼。望湖楼凭借湖山胜处的极好位置，引来历代 无数文人墨客的题咏。北宋大诗人苏东坡在杭任官时也 喜欢在望湖楼游乐，还写下了脍炙人口的《六月二十七 日望湖楼醉书》七言绝句，从此望湖楼更加声名大振。
到的秋江暮色，表达了诗人在旅途中的孤独愁闷， 以及对家乡、对亲人的思念之情。
六年级语文上册课件：古诗三首（人 教部编 本）
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板书设计
宿建德江
移舟→泊渚 日暮→客愁
移舟→泊渚 日暮→客愁
孤独愁闷 思乡思亲
六年级语文上册课件：古诗三首（人 教部编 本）
六年级语文上册课件：古诗三首（人 教部编 本）
六年级语文上册课件：古诗三首（人 教部编 本）
六年级语文上册课件：古诗三首（人 教部编 本）
初读感知
点我听课文朗读
六月二十七日望湖楼醉书
3 古诗词三首
RJ部编版·六年级上册
宿建德江
孟浩然
作者简介
孟浩然（689—740），字浩然， 号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳） 人，世称孟襄阳。因他未曾入仕， 又称之为孟山人，是唐代著名的山 水田园派诗人。其代表作有《春晓》 《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》 等。
人教版六年级语文上册第六单元第18课《古诗三首》上课课件
(3) 下 列 加 点 数 字 的 使 用 不 同 于 其 他 三 项 的 是 哪 一 项D？
( .) A. .九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 B. 千里莺. 啼. 绿. 映. 红，水村山郭酒旗风。 C. 南. 朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
4. 用自己的话说说诗句描写的画面。 (1)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 广__阔__的__江__南__地__区__，__到__处__莺__啼__阵__阵__，__绿__树__掩__映__着__红__花__，___ 依__山__傍__水__的__村__庄__、__迎__风__招__展__的__酒__旗__一__一__在__望__。_________ __ (2)院一外水护，田一将条绿溪绕流，环两抱山着排绿闼油送油青的来农。田，两座青山仿 佛__推__开__屋__门__把__那__翠__色__送__到__了__眼__前__。___________________ _______________________________________________
读一读
全诗可以用较为舒缓、闲 适的语气来读，读出湖阴先生 居所的清幽之感。在读后两句 时，节奏可适当放缓，读出诗 中的自然田园之美。
背一背
结构梳理
江南春
自然景物
晴朗之景
赞
人文景观
烟雨之色
美
书湖阴先 生壁
庭院之景 自然之景
和谐之美 品质高洁
主题概括
《江南春》描写了美丽如画的 江南风光 ，表 现了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。
形容黄河弯弯 曲曲的样子
风浪滚动
大意：九曲黄河夹带着绵 延万里的黄沙，从遥远的 天边蜿蜒奔腾而来。
部编新人教版小学语文六年级上册《古诗词三首》PPT课件
课堂演练
二、读诗句，展开想象，描绘诗句所呈现的画面
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
天上黑云翻滚，就像浓浓的墨汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨，这个时候，如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。
西江月·夜行黄沙道中
第二课时
孟浩然
直抒胸臆
主题概括
愁
孤寂
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”， “唐宋八大家”之一。苏轼在诗、词、文、书、画等各方面都有很高的造诣，他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
下阙大意：天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。
合作探究
1.读这首词的上阙，想象画面：词人看到了什么？听到了什么？闻到了什么？
2.通过这些描写你感受到了什么？
汇报交流
看到
以动衬静
听到
闻到
作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。
看到
听到
闻到
明月
鸣蝉
说丰年
蛙声一片
稻花香
别枝
惊鹊
《西江月·夜行黄沙道中》是 在闲居时，夜晚经过黄沙岭附近，看到月夜乡村景色写下的一首词。作者从 、 和 三方面描写了夏夜的山村风光。这首词语言质朴，构思巧妙，把乡村月夜的景色描绘得 、优美如画，是宋词中以农村生活为题材的经典佳作。
辛弃疾
视觉
听觉
嗅觉
主题概括
恬静自然
与“月”有关的诗句
床前明月光，疑是地上霜。 ——李白《静夜思》
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浪淘沙
（唐）刘禹锡
阅读提示
• 黄河作为中华民族的摇篮及五千 年中华文化的发源地，古往今来吸 引了无数文认为她放声歌唱，今天 我们就一起来学习唐代诗人刘禹锡 的《浪淘沙》，看看他笔下黄河有 怎样的气势。
学习目标
• 1会认1个字。 • 2能正确，流利，有感情地朗诵古诗，背诵
古诗。（重点） • 3能借助注释，结合图片，展开想象，理解
词语解释
• 淘：冲洗。
•
簸：震荡 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
江南春
你去过江南吗？
你知道春天的江南是什么样 的吗？
桃心古了文方人一 源目往的人，杰个 。中今地墨是地山江
的来方客一灵清南 世人，美个的水是 外们是化被地秀是
、
江南春
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
自学：
1.读准字音，注意节奏； 2.边读边想诗句的意思，
（2）、把下列描写春天景色的诗句补充完整。
1、____________________,水村山郭酒旗
风。
——《江南春》
2、春色满园关不住，______________.
—— 《游园不值》
3、等闲识得东风面，______________.《春 日》
5、______________,春江水暖鸭先知。
——《崇慧春江晚景》
找出不理解的词句。
江南春
千里/莺啼/绿映红， 水村/山郭/酒旗风。 南朝/四百/八十寺， 多少/楼台/烟雨中。
• 杜牧（803805年）字牧 之，京兆万 年（今陕西 省西安市） 人，晚唐时 期著名作家 ，以诗的成 就为最高。
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杜牧
晚唐时期著名诗人，和同时 代的另一位杰出诗人李商隐齐 名，世称“小李杜”。现今存 诗500首。他的诗或感怀时事、 忧虑朝政，或表现对民生疾苦 的关怀与同情，或抒写对历史 兴亡成败的深沉感慨，或借题 发挥讽刺现实，或寓于着深刻 的历史和政治见识。
春
——杜牧
千里莺啼绿映红， 春天江南处处黄莺啼叫叶绿花红，
水村山郭酒旗风。 水乡村庄山边城郭酒旗随风飘动。 南朝四百八十寺， 南朝以来兴建的四百八十坐寺庙， 多少楼台烟雨中。 有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中。
从公元420年至589年，在我国长江以南先后 存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。 南朝历代皇帝和大官都崇信佛教，修建了许多 寺院，祈求神明保佑。京城建康（今南京市） 尤多，据说有500余座。这里所说的“四百八十 寺”可能就是当时存留下来的概数而言。
南朝为什么会有那么多的寺庙？
诗人所处的晚 唐时期，已呈现出 衰败的趋势，战乱 不断，民不聊生， 而当朝的统治者却 效仿南朝，不惜代 价大建佛寺，想祈 求神灵保佑，永保 江山稳固。
这些寺庙现在怎样啦？
作者写这些寺庙的用意何在？
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。 借古讽今 南朝四百八十寺， 忧国忧民
诗句的意思，感受黄河磅礴的气势，体会 作者表达的思想感情。(难点）
资料
• 刘禹锡（772年—842年）， 字梦得，汉族，中国唐朝 洛阳（今河南洛阳）人。 自称“家本荥上，籍占洛 阳”，又自言系出中山 （今河北定州），其先中 山靖王刘胜，晚年自号庐 山人。刘禹锡为贞元九年 （793）进士。初在淮南 节度使杜佑幕府中任记室， 为杜佑所器重。后从杜佑 入朝，为监察御史。
七言 绝句
1、背诵课文。
2、默写《江南春》。
3、依据《江南春》这首诗歌的内容， 发挥自己的想象力，为这首诗 配一幅 画。
4、填空：
（1）、《江南春》是( )朝诗人（ ） 的一首七言绝句，诗的前两句抓住 ( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）等几个江南的常见景物， 描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后 两句则抒发了诗人（ ）的情感 。
江南春
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼—杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
注释：
绿映红：绿树红花相互掩映。 水村山郭：依山傍水的村镇。 酒旗风：酒家的酒幌子在风中
摇动。 南朝四百八十寺：指曾经建都
在江苏南京的宋、齐、梁、 陈四个朝代。 楼台：指佛寺中的建筑。 烟雨：像烟雾那样的细雨。
江南春
根据词语意思，弄懂诗文意思。 绿映红：绿叶红花相互映衬。 水村：靠水的村庄。
杜牧
山郭guō :（靠山的城墙，）这里指外城。
千里莺啼绿映红， 酒旗风：酒旗在迎风招展。（酒旗：古代酒 店门口高悬用作标记的旗帜。）
水村山郭酒旗风。`多少：（感叹词，）表示多的意思。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
南朝：在我国南方先后存在过的宋、齐、梁、陈四个王朝的总称。（不需要解释。） 四百八十寺：形容佛寺多。（因为南朝时佛教非常盛行） 楼台：高大的佛寺建筑。这里指寺庙。
两句在内容描写上有什 么不同？
江南春
写古
千里莺啼绿映红，忧 水村山郭酒旗风。国
写今
南朝四百八十寺，忧 多少楼台烟雨中。民
细读感悟
• 这首诗讲述了南朝的四个王朝（宋、齐、 梁、陈）从兴旺到衰退直至南朝灭亡。有 讽喻之意，告诉我们每一代统治者不要不 理民生，否则将会向南朝一样，毁于一旦。
表达了 诗人对江南 美景的赞美 与热爱。
多少楼台烟雨中。
江南春
千里/莺啼/绿映红， 水村/山郭/酒旗风。 南朝/四百/八十寺， 多少/楼台/烟雨中。
江 南 春 边读边思考：
杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，
1、《江南春》写出了 江南春天的哪些景物？ 表现了一幅怎样的画面？
2、诗歌的后两句还是 描写江南春天的吗？
多少楼台烟雨中。 3、诗句的前两句和后