英语演讲比赛策划案
英语演讲比赛策划书
英语演讲比赛策划书英语演讲比赛策划书1一．活动项目：英语演讲比赛二．活动背景：大一新生刚入校之际，我们要提供缤纷的社团活动，丰富大一新生生活，使他们逐渐适应大学生活；同时社团内部拟组建英语演讲小组，要从中遴选出口语较好的人员。
三．活动目的：1.从大一干事中筛选出口语较好，语言表达能力强的人员，为下一步组建英语演讲小组储备人才；2.丰富社团活动形式和内容，提高同学们学习英语的兴趣；通过对他们的指导、培训，提高学生英语高级表达能力，使同学们能够借助表情、肢体语言更好的进行英语交流；3.对社团内部成员进行专题锻炼，为以后参加院级及校级比赛做好准备；4.锻炼大一社团干事的组织、筹备能力。
四．活动内容：这次活动主题为“英语演讲比赛”，演讲内容不限，选手提前做好准备，比赛时间为3—4分钟。
比赛评委由受邀老师和社团骨干成员组成，评委以《评分细则》为准，本着公平、公正、公开的原则评分。
比赛结束后评出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）、优秀奖（6）共四个奖项，比赛结束后颁发奖状。
五．活动流程：第一阶段（准备阶段）：10月15日有各部部长宣传、动员大一新干事，进行报名，社团人员将参赛人员名单及联系方式收集整理完毕。
第二阶段（比赛阶段）：1.比赛分两个赛场，由活动部成员负责赛场布置及参赛选手抽签，为比赛做好准备；2.比赛分为两个环节，第一环节比赛主持人宣布比赛开始后，选手按照抽签顺序依次上台演讲，时间3—4分钟。
期间评委为选手打分，并写出简短的评语和建议。
然后交至秘书部工作人员，进行和分及整理评语。
每六个选手为一小组，每一小组演讲结束后由主持人公布评委分数，之后下一小组上场比赛；第一环节结束后随即进入第二环节——即兴演讲阶段；3.所有比赛结束后，由主持人公布参赛选手总名次和分数，评出获奖选手并随即进入颁奖阶段；4.由活动部成员清理赛场。
赛场清理结束后，开总结会并由社长传达下一步活动安排；5.将评委对每位演讲选手的评语和建议发放给每位选手。
2024演讲比赛活动方案“英语风采之星”
2024演讲比赛活动方案“英语风采之星”活动名称：英语风采之星活动背景：随着全球化的进程，英语已经成为世界上最重要的语言之一。
在这个语言日益重要的时代，提高英语能力对于学生来说显得尤为重要。
本次演讲比赛活动旨在通过英语演讲的形式，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力和沟通能力。
活动目的：1. 培养学生的英语口语表达能力和自信心；2. 促进学生的英语听说能力的提高；3. 激发学生对英语学习的兴趣；4. 提供一个展示学生英语才艺和交流的平台。
活动形式：英语演讲比赛活动时间：____年5月活动地点：学校礼堂活动对象：全校中学生活动内容：一、选拔赛（校级）1. 报名：全校中学生均可自愿报名参加比赛，报名时间为3月下旬至4月初；2. 主题选择：参赛选手自选演讲主题，主题涵盖个人经历、社会问题、科技发展、环境保护等方面；3. 演讲形式：参赛选手可以选择英语独白、对话等形式进行演讲；4. 评审标准：评审团将采用综合评分方式，评估选手的语言表达能力、主题内容和语法正确性；5. 选拔结果：每个班级选拔出1-2名代表参加决赛。
二、培训阶段1. 决赛选手培训：选拔出的决赛选手将参加为期一个月的英语演讲培训，培训内容包括语音语调、演讲技巧、主题选择等；2. 学生自主学习：决赛选手在培训期间将根据自己的情况进行自主学习，准备演讲稿和ppt等相关材料。
三、决赛（校级）1. 比赛流程：决赛将分为初赛和决赛两个环节。
初赛中，每位选手将准备好自己的演讲稿和ppt，进行现场演讲。
评委将对每位选手进行评分，评选出决赛名单。
决赛中，选手将进行现场演讲，评委根据每位选手的表现评选出前三名；2. 评审标准：评委将综合考虑选手的语言表达能力、演讲内容、演讲技巧、自信心等进行评分；3. 奖项设置：决赛设一、二、三等奖，并颁发“英语风采之星”奖杯。
四、奖励与激励1. 奖杯与证书颁发：对于获得一、二、三等奖的选手，将颁发相应的奖杯和证书，以表彰他们的努力和成绩；2. 校报宣传：将决赛的结果和参赛选手的精彩演讲稿在学校校报上进行宣传，以激励更多学生参与英语学习；3. 荣誉加分：对于参加选拔赛和决赛的学生，将在校内外评比活动中享有一定的加分优惠。
英语演讲比赛活动策划3篇
英语演讲比赛活动策划英语演讲比赛活动策划精选3篇（一）活动名称：英语演讲比赛活动目的：提升学生的英语口语表达能力，培养自信心，增强英语交流能力活动时间：1天或2天（根据参与人数和报名情况决定）活动地点：学校礼堂或其他适合举办比赛的场地活动策划步骤：1. 活动宣传：制作海报和传单，宣传活动的主题、时间和地点。
可以通过校内广播、学校网站和社交媒体等多种渠道宣传。
2. 报名和选拔：设定报名截止日期，并开设报名处，让学生填写报名表。
根据报名人数，可以设计初赛和决赛的选拔机制。
也可以设立初赛环节，选出若干名优秀选手进入决赛。
3. 主题选择：确定演讲比赛的主题范围，例如环境保护、人生道路、青春梦想等。
参赛者可以根据主题自行选择演讲题目。
4. 参赛须知：将比赛规则和要求告知参赛选手，明确时间限制、评分标准、服装要求等相关事项。
5. 演讲辅导：为参赛选手提供辅导课程，指导他们在演讲内容、语言表达和演讲技巧方面的准备。
可以邀请英语老师或国际学生来进行指导。
6. 演讲比赛：在指定的时间和地点举办演讲比赛。
比赛可以设置不同的分组，如初中组和高中组，或根据参赛选手的英语水平分组。
7. 评委评分：邀请一些英语教师或其他专业人士作为评委，按照事先设定的评分标准对参赛选手进行评分。
评委评分的结果将决定获奖者。
8. 颁奖仪式：根据评委评分的结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。
也可以设立最佳组织奖、最佳表达奖等其他特别奖项。
9. 活动总结：在活动结束后进行总结和反思，收集参赛选手和观众的意见和建议，为下次活动做好准备。
10. 宣传推广：活动结束后，可以发布获奖选手的演讲视频或获奖名单，并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多学生参与下一届的比赛。
注意事项：1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地预定、设备检查和颁奖物品准备等。
2. 活动期间要确保比赛的公平性和公正性，保证评委评分的客观性。
3. 活动期间要注意保持良好的组织和协调，确保整个活动顺利进行。
2023年英语演讲比赛策划书(集锦15篇)
2023年英语演讲比赛策划书(集锦15篇)英语演讲比赛策划书1一、活动名称培养科学研究精神，提高实践创新能力科技英语演讲比赛二、活动主题科技创新，英为有你三、活动目的为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办__年大学生科技节系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。
四、活动背景在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语，掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。
因此，外国语学院团委准备在近期举行一场培养科学精神，提高实践创新能力为主题的科技演讲比赛。
五、活动范围及对象活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。
六、比赛具体流程〈一〉初赛初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。
初赛在8日前结束。
二复赛复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。
经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定x月9号。
〈三〉决赛复赛在5号楼53举行，评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
评分标准：1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
(3分)2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。
语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。
(3分)3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。
(3分)4、时间控制：定题演讲在2 分3秒时有工作人员提示，超过3 分15秒，或不足2 分45秒，扣1-5 分。
开展演讲比赛活动方案8篇
开展演讲比赛活动方案8篇开展演讲比赛活动方案篇1为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。
一、活动主题英语演讲比赛二、活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间：__月x日——__月x日预赛时间：__月x日晚上__点x分开始预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室决赛时间：__月x日上午x点决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室组织者：__2、主持人的选定比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请评委：备课组长（__），备课组长（__）__团委书记兼评委。
嘉宾：__校长，__副校长，__副校长，__副校长，__团委书记，__级部主任，__级部主任，蔡高钦级部主任。
4、对参赛选手的要求【1】参赛对象：全体学生。
【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。
每个级部先初赛选出x人，参加决赛。
【3】选手自选题目。
要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。
有适当的肢体语言，有才艺展示。
【5】如有背景音乐，则自带。
【6】自备服装和道具（如有需要）。
四、演讲比赛1、比赛规则【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。
决赛在整个高二级部内部进行。
【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。
依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
2、活动流程【1】主持人开场白。
英语教师演讲比赛方案活动策划
英语教师演讲比赛方案活动策划一、活动背景在这个信息化时代，英语作为全球通用语言，在我国的教育体系中占据着举足轻重的地位。
为了提高英语教师的教学水平，激发教师们的教学热情，我们决定举办一场别开生面的英语教师演讲比赛。
二、活动目的1.提升英语教师的教学能力，增强课堂互动性。
2.丰富教师们的业余生活，提高团队凝聚力。
3.激发教师们对教育事业的热爱，传递正能量。
三、活动主题本次演讲比赛的主题为：“我的教育故事”，旨在让教师们分享自己的教育心得、感人故事，以及对学生们的关爱与付出。
四、活动时间比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间安排如下：1.初赛：2023年4月10日-4月20日2.复赛：2023年4月30日3.决赛：2023年5月10日五、活动地点1.初赛：各参赛教师所在学校2.复赛：市区级教育部门指定地点3.决赛：省级教育部门指定地点六、参赛对象全国范围内的英语教师均可参加。
七、活动流程1.初赛阶段：（1）各参赛教师准备演讲稿，主题为“我的教育故事”。
（2）各学校内部组织初赛，评选出优秀选手参加复赛。
2.复赛阶段：（1）复赛选手按照指定时间、地点参加比赛。
（2）比赛分为两个环节：自我介绍和演讲。
（3）评委团根据选手表现，评选出晋级决赛的选手。
3.决赛阶段：（1）决赛选手按照指定时间、地点参加比赛。
（2）比赛分为三个环节：自我介绍、演讲和即兴问答。
（3）评委团根据选手表现，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、评选标准1.初赛评选标准：（1）演讲内容：主题明确，结构合理，内容充实。
（2）演讲技巧：发音准确，语速适中，情感饱满。
（3）仪表形象：着装得体，仪态大方。
2.复赛评选标准：（1）演讲内容：更具深度，感人至深。
（2）演讲技巧：表达流畅，富有感染力。
（3）综合素质：具备一定的教育理念，对教育事业有独到见解。
3.决赛评选标准：（1）演讲内容：立意新颖，观点鲜明。
（2）演讲技巧：技巧娴熟，情感真挚。
（3）综合素质：具备教育智慧，对教育事业充满热爱。
英语演讲比赛活动方案6篇
英语演讲比赛活动方案6篇活动方案通常是为了确保活动的顺利进行而制定的，活动方案可以包括与活动相关的食品、安全和医疗服务计划，网作者今天就为您带来了英语演讲比赛活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
英语演讲比赛活动方案篇1演讲主题：“#”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。
主办单位：院学生会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19:—21:决赛： 4月23 日晚19:—21:地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
二：宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报(5张)由外联部负责联系教室场地(远一教室)确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)活动当天人员安排(演讲比赛初赛)1、设:分数统计员2名，由办公室(#)统计所有评委分数;评分联络员1名，由宣传部(#)负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部(#)负责。
3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。
(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部(#)负责。
4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部(#)负责5、照相摄影：由办公室(#)负责并负责邀请学院科协摄影队。
英语演讲比赛策划书15篇
英语演讲比赛策划书15篇英语演讲比赛策划书1一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动主题“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）三、活动目的为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
四、主办单位及承办单位主办单位：院团委和社团联合会承办单位：英语读书社和外语系团总支五、活动时间及地点预赛地点：主教学楼819决赛地点：行政楼四楼六、活动流程（1）活动前期宣传：由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。
①进班宣传具体分配如下：A：外语系：胡凯王书荣B：计算机系刘国王陈义C：经管系：纪慧芳刘钊钊D: 建工系：田宏苗江丽莎E：生物工程系：方仕彬冯娟娟F：机电系：李艳茹向红霞G：旅游系：朱迪贾小敏H：人文系：杨发生李国石或由各系团总支帮助协调宣传②在二楼大厅报名人员分配如下：中午：王陈义李艳茹下午：向红霞贾晓敏中午：朱迪纪慧芳下午：田宏苗江丽莎（2）人员分配A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：院团委书记：向丽学工处副处长：李笑阳院团委科长：唐燕妮外语系主任：何启明外语系副主任：黄家海外语系书记：赖声雁外语系教务科科长：孙华外语系学生科科长：刘洪岚外语系专业老师：朱行梅姚伟王伟吴绍杰曾晓芳尹彪等B：英语读书社机构成员任职情况：决赛主持人：茶水服务：王陈义田宏苗朱迪李艳茹现场话筒及音响试音：现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。
“英语之星”演讲比赛策划方案
“英语之星”演讲比赛策划方案演讲比赛名称：“英语之星”演讲比赛主题：英语学习与跨文化交流目标受众：英语学习者、英语教师、语言爱好者时间地点：比赛将于一个周末的下午在学校礼堂举行，预计持续三个小时。
比赛形式：1. 预选赛：参赛者通过提交演讲稿件进行初步筛选。
演讲稿件将在评委小组的审核下选出前20名进入决赛。
2. 决赛：决赛将分为两个部分：a. 自由演讲：参赛者有5分钟时间进行自由演讲，内容可以涉及英语学习的经验、困惑、方法等。
b. 主题演讲：主题由组委会提前公布，参赛者根据主题准备演讲。
主题可以涉及英语学习的重要性、英语在跨文化交流中的作用等。
3. 评选标准：参赛者将根据演讲内容、语言表达、演讲技巧、语速和肢体语言等方面进行评选。
评委由英语教师、外籍教师和语言学专家组成。
奖项设置：1. 冠军奖：奖励丰厚，包括奖杯、荣誉证书、奖金以及可能的奖学金申请机会。
2. 亚军奖：奖杯、荣誉证书和奖金。
3. 季军奖：奖杯、荣誉证书和奖金。
4. 最佳表现奖：奖杯和荣誉证书。
5. 最受观众欢迎奖：奖杯和荣誉证书。
宣传推广：1. 宣传海报：在学校教学楼、宿舍楼、图书馆、学生活动中心等地方张贴宣传海报。
2. 网络宣传：通过学校官方网站、微信公众号、QQ群等渠道发布演讲比赛相关信息和报名通知。
3. 口碑传播：邀请校内英语学习社团成员、英语教师和学生代表进行口头推荐和宣传。
开幕仪式：比赛的开幕仪式将以庄重而隆重的方式进行，包括领导致辞、舞蹈表演、音乐表演等形式，为比赛正式开始拉开序幕。
综合服务：为了确保比赛的顺利进行，组委会将提供比赛所需的设备和技术支持，包括舞台搭建、声音和灯光效果、投影仪等。
同时也将为参赛者提供演讲咨询和辅导服务，帮助他们提升演讲技巧。
总结：通过“英语之星”演讲比赛，旨在激发学生学习英语的热情，提高英语口语表达能力，并促进跨文化交流与理解。
比赛将为英语学习者提供一个展示自己的舞台，并促使更多的学生积极参与到英语学习中。
英语演讲比赛策划方案3篇
英语演讲比赛策划方案英语演讲比赛策划方案精选3篇（一）方案名称：英语演讲比赛策划方案1. 比赛主题确定：根据参赛学生的年级和英语水平，确定合适的主题，例如“我的梦想”、“环境保护”、“青少年的责任与担当”等。
确保主题既能激发学生思考和表达，又能紧密结合他们的生活经验和现实问题。
2. 参赛资格及报名程序：确定参赛学生的资格和报名程序，确保比赛公平公正。
资格可以根据学生年级、学习成绩或特殊英语能力来设定。
报名程序可以通过班级教师推荐、学生自愿报名或班级选拔等方式进行。
3. 宣传推广：利用各种渠道宣传和推广比赛，例如在校园广播、班级布告栏、学校网站和社交媒体上发布比赛信息和宣传海报。
通过张贴海报、发放传单和班级口头宣传等方式，提高比赛知名度和参与度。
4. 比赛规则：制定详细的比赛规则，包括比赛形式、时间限制、评分标准等。
比赛形式可以是个人演讲或小组辩论，时间限制可以根据参赛人数和年级来确定。
评分标准可以包括演讲内容、语言表达、语法准确性、语速节奏、肢体语言等方面。
5. 嘉宾评委：邀请具有英语专业背景或演讲经验的教师、学者或校外专业人士作为评委。
确保评委具备专业性和公正性，对学生的演讲能力进行准确评估。
6. 奖项设置：设立一、二、三等奖以及最佳组织奖、最佳表现奖等特别奖项。
奖励可以是奖状、奖杯、书籍或其他实物奖励。
通过设立多个奖项，激发学生的竞争意识和参与热情，同时保证所有参赛学生都能得到一定的认可。
7. 比赛流程安排：设计详细的比赛流程安排，包括报到、抽签、发放材料、演讲或辩论表演、评分、颁奖等环节。
确保比赛的流程有序、高效。
8. 筹备准备工作：确保比赛所需的场地、音响设备、投影仪、评委桌椅、奖项等物资和设备的准备工作。
同时，指定工作人员负责现场布置、报到接待、嘉宾接待等工作。
9. 比赛与教学结合：将比赛与课程教学结合，通过在英语课堂上进行演讲训练、分组辩论等活动，提升学生的英语口语表达和思维能力。
比赛结束后，组织参赛学生进行经验分享和反思，促进学生的学习成长。
英语演讲比赛策划书(精选15篇)
英语演讲比赛策划书(精选15篇)英语演讲比赛策划书1目的：为了修建英语学习惯氛，进步我院学生的英语利用水平，增进大学英语教学改革，进步大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举行英语演讲比赛。
比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手依照规定的主题进行3分钟的命题演讲。
（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真实的到达从学生中来到学生中往的原则。
2、回答题目：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个题目，答题时间为2分钟。
决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个预备，选手依照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其散布1、总分：100分2、命题演讲占70%，回答题目占30%。
评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委同一报到学习部。
宣传工作：前期宣传：在人流量较大的'食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。
把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相干的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报情势贴在宣传栏，以致鼓励。
英语演讲比赛策划书2一、活动背景为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。
我们学院决定举行此次英语比赛。
二、活动目的1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性。
2、加深对英语口语重要性的认识。
3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会。
三、活动时间预赛时间：待定。
决赛时间：待定。
四、活动地点待定。
五、活动对象__学院全体同学、评委x名(外院优秀学生)、嘉宾：__。
小学英语演讲比赛活动方案
小学英语演讲比赛活动方案活动目标本次小学英语演讲比赛活动的目标是提高学生的英语口语表达能力，培养他们的自信心和演讲能力，并促进他们对英语学习的兴趣和参与度。
活动内容1. 报名阶段：- 宣传活动：通过校内海报、校内广播等途径宣传比赛活动，并鼓励学生积极参与。
- 报名方式：学生通过填写报名表格或在指定时间内向老师报名参加比赛。
2. 初赛阶段：- 主题选择：学生可以自由选择演讲主题，鼓励他们选择与自身经历、兴趣相关的主题。
- 演讲准备：学生在指导老师的帮助下，准备一份2-3分钟的英语演讲稿。
- 初赛评选：由学校英语教师组成的评委团对学生的演讲进行评选，选出优秀的演讲者晋级决赛。
3. 决赛阶段：- 演讲技巧培训：为决赛选手组织专门的演讲技巧培训，帮助他们提升演讲的表达能力和语言流利度。
- 决赛筹备：决赛选手根据初赛的反馈意见，对演讲稿进行修改和完善，并进行多次排练。
- 决赛评选：由专业英语教师和外教组成的评委团对决赛选手的演讲进行评选，选出优胜者并颁发奖项。
4. 活动收尾：- 颁奖典礼：在全校师生面前举行颁奖典礼，表彰获奖学生并鼓励他们的努力和成就。
- 经验总结：组织参赛学生和老师进行经验总结和分享，以便今后更好地组织类似活动。
活动安排- 报名时间：XX月XX日至XX月XX日- 初赛时间：XX月XX日- 决赛时间：XX月XX日- 颁奖典礼：XX月XX日志愿者招募为了顺利开展此次活动，我们需要招募一些热心的志愿者协助工作，包括宣传推广、活动组织、评委协助等。
欢迎对英语教育有兴趣的老师、学生和家长积极报名参与，共同为学生的英语学习活动贡献力量。
以上为小学英语演讲比赛活动方案，希望通过此次活动能够激发学生对英语学习的热情，提高他们的英语口语能力，培养他们的自信心和演讲能力。
谢谢！。
英语演讲比赛策划方案13篇
英语演讲比赛策划方案13篇英语演讲比赛策划方案1一．活动背景：英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。
能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。
因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。
二、活动目的：本次由学习部举办的.信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
三、活动细节：1、活动时间地点及参赛人员：初赛： C317 11月4日晚六点半决赛： C317 11月10号晚六点半参赛对象：山师信息学院所有学生2、组委会成员：宣传部：海报设计，活动前期宣传。
记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。
自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。
女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。
人员4名.。
学习部：指挥和安排整个活动进程。
所有成员。
3、活动流程：初赛：(1)亮出自我2分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。
）(2).“词汇王”争霸场每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。
决赛：(1).“PPT英语口语show”（满分100分）幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。
支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。
酌情加分。
(2).即兴演讲（满分100分）十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。
要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。
英文演讲比赛活动策划方案
英文演讲比赛活动策划方案English:The English speech competition event planning includes several key components. Firstly, it is important to determine the theme of the competition. This could be based on current events, social issues, or even inspirational topics. Next, setting the criteria for participating, such as age restrictions, language proficiency, and time limits for speeches is crucial. Additionally, securing experienced judges who are proficient in English is essential to ensure fair and unbiased scoring. Promoting the event through various channels, such as social media, schools, and local communities, will help attract a larger audience and participants. Lastly, arranging for prizes or certificates for winners will serve as motivation for contestants to perform their best. Overall, a well-planned English speech competition can provide a platform for participants to showcase their language skills and creativity, while also promoting the importance of effective communication in a global context.Translated content:英文演讲比赛活动策划包括几个关键组成部分。
英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案活动方案：英语演讲比赛一、活动背景和目的：英语作为全球通用语言之一，具有重要的地位和作用。
为了提高学生的英语口语表达能力、培养学生的自信心和演讲能力，我们决定开展一次英语演讲比赛活动。
通过此次活动，让学生在公开的舞台上展示自己的才华和努力，激发学生学习英语的热情，促进他们在英语学习上取得更好的成绩。
二、活动时间和地点：时间：活动将于2022年5月举行地点：校内学生活动中心三、活动内容和形式：1. 主题选择：演讲比赛的主题应能够引发学生思考和讨论的热点话题，如环保、青少年健康、互联网与人际关系等。
同时，可以设置特定的主题，如“我的梦想”、“我的英雄”等。
2. 参赛资格：本次比赛面向全体学生，不限年级和班级。
每个班级选拔出优秀的代表参赛，每个参赛代表可以是个人或小组。
3. 比赛形式：(1) 初赛：初赛采用校区范围内选拔的形式，每个参赛代表将在规定的时间内进行演讲，由评委评定成绩，选拔出各个年级和专业的前几名进入决赛。
(2) 决赛：决赛将在学生活动中心举行，选出所有年级和专业的前三名，并颁发奖励。
决赛的形式可以是单人演讲或辩论形式，根据参赛人数和情况适当调整。
4. 评委和评分标准：评委由学校英语教师组成，采用综合评分制度，评分标准包括内容创意、语言运用、表达能力、声音语速与语调、舞台表现等多个方面。
5. 奖项设置：根据参赛人数和比赛成绩，设置一、二、三等奖，同时可设置最佳表现奖和人气奖，以鼓励更多的学生参与和努力。
四、组织筹备工作：1. 确定组织机构：设立比赛组织委员会，由活动主办学校领导和相关老师组成，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传推广：(1) 在校内媒体、公告栏、学生社交网络平台等渠道发布活动宣传海报和信息。
(2) 建立官方网站或微信公众号，详细介绍活动内容、比赛规则和报名流程。
3. 报名：要求参赛学生提前提交报名表，并经班主任和家长签字同意。
报名截止时间为活动开始前一周。
“英语之星”演讲比赛策划方案
“英语之星”演讲比赛策划方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一份精心策划的“英语之星”演讲比赛方案。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我相信这份方案一定能帮助你们成功举办一场精彩纷呈的英语演讲比赛。
下面，咱们就直接进入主题吧！一、比赛主题我们得为这次比赛定一个主题。
经过深思熟虑，我建议将主题定为：“英语，让世界聆听我们的声音”。
这个主题既突出了英语的重要性，也彰显了选手们的自信和勇气。
二、比赛对象我们得明确比赛对象。
这次比赛面向全体在校大学生，无论专业、年级，只要热爱英语，勇于展示自己，都可以参加。
三、比赛流程1.初赛阶段初赛阶段分为两个环节：自我介绍和命题演讲。
（1）自我介绍：选手用英语进行自我介绍，限时2分钟。
（2）命题演讲：选手抽取题目，进行2分钟的命题演讲。
2.复赛阶段复赛阶段分为三个环节：即兴演讲、知识问答和才艺展示。
（1）即兴演讲：选手抽取题目，进行3分钟的即兴演讲。
（2）知识问答：选手回答与英语相关的知识问题，限时1分钟。
（3）才艺展示：选手展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、表演等，限时3分钟。
3.决赛阶段决赛阶段分为两个环节：命题演讲和现场答辩。
（1）命题演讲：选手抽取题目，进行5分钟的命题演讲。
（2）现场答辩：选手回答评委的提问，限时3分钟。
四、评委与评分标准1.评委：邀请具有丰富英语教学经验和演讲经验的老师担任评委。
2.评分标准：（1）初赛：自我介绍和命题演讲各占50%。
（2）复赛：即兴演讲、知识问答和才艺展示各占33.3%。
（3）决赛：命题演讲和现场答辩各占50%。
五、奖励措施1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.获奖选手将获得证书、奖金和精美礼品。
3.一等奖选手将代表学校参加更高层次的英语演讲比赛。
六、宣传与推广1.制作宣传海报，在校内外张贴。
2.利用社交媒体平台进行线上宣传，如微博、等。
3.邀请知名英语培训机构进行合作，共同推广比赛。
4.组织赛前培训活动，提高选手的演讲水平。
英语演讲比赛活动方案文档
英语演讲比赛活动方案文档一、活动背景英语演讲比赛是一项有助于提高学生英语口语表达能力的活动。
通过参与演讲比赛，学生不仅能够锻炼自己的口语表达能力，还能够培养自信心和演讲技巧。
为了促进学生们的英语学习和交流，我们决定举办一次英语演讲比赛活动。
二、活动目标1.提高学生英语口语表达能力。
通过演讲比赛，让学生有机会展示自己的口语能力，提高英语口语表达能力。
2.培养学生自信心。
通过演讲比赛，让学生自信地面对观众，展示自己的才华。
3.培养学生的演讲技巧。
通过专业的评委点评和培训，帮助学生提高演讲技巧。
三、活动内容1.报名阶段：学生通过学校官方平台或线下报名参加演讲比赛，报名截止日期为XX年XX月XX日。
参赛学生需提交一篇不少于XX分钟的英文演讲稿，并进行初选。
2.初选阶段：由英语教师组成初选评委团，对学生提交的演讲稿进行评选，并选出XX名学生进入决赛。
决赛名单将通过学校官方平台公布。
3.决赛阶段：决赛将在学校礼堂举行，日期为XX年XX月XX日。
评委由学校英语教师和外教组成，为每位选手评分并给予评价。
演讲时间为XX分钟，选手可根据自己的主题进行演讲。
决赛结束后，公布比赛成绩并颁发奖项。
四、活动安排1.预选赛安排：时间：XX年XX月XX日地点：学校英语教室流程：学生准备好演讲稿，按照轮岗方式进行演讲。
所有选手演讲结束后，评委进行评分和点评。
2.决赛安排：时间：XX年XX月XX日地点：学校礼堂流程：-演讲比赛正式开始前，主持人介绍嘉宾、评委及参赛选手。
-参赛选手进行演讲，每位选手有XX分钟的演讲时间。
-演讲结束后，评委给出评价并打分。
-公布比赛成绩并颁发奖项。
五、奖项设置1.一等奖：XX名2.二等奖：XX名3.三等奖：XX名4.其他优秀奖：XX名六、活动宣传1.制作宣传海报，放在学校各公告栏和教室。
2.学校官方平台发布活动信息。
3.口头宣传：教师向学生宣传活动内容和报名方式。
七、活动资源支持1.演讲比赛场地：学校礼堂2.演讲设备：话筒、投影仪、音响设备等。
小学英语演讲比赛活动策划方案
小学英语演讲比赛活动策划方案策划目的小学阶段是儿童语言能力发展的重要阶段，而英语作为国际通用语言，在当代社会中占据着重要的地位。
因此，针对小学生的英语演讲比赛活动，不仅可以提高他们的英语口语水平，更可以培养他们的表达能力和自信心，促进其个人成长。
本文旨在提出一份可行的小学英语演讲比赛活动策划方案，为学校开展类似活动提供借鉴。
活动主题“我喜欢的动物”英语演讲比赛。
活动内容1.报名阶段（一周）在活动开始前的一周，学生们可以向组委会或英语老师报名参加比赛，并提交演讲稿（不限字数，但建议不超过500字）。
2.初赛（一周）由英语老师组成的初赛评审小组，对参赛选手的演讲稿进行评分，选出10名入围选手。
初赛时间安排在比赛活动开始后的第一周，在晚自习或周末举行。
3.复赛（一周）入围选手进行现场演讲，由英语老师和校外来宾评审小组进行现场评分，选出前三名选手晋级决赛。
复赛时间安排在比赛活动开始后的第二周，在周末举行。
4.决赛（一周）决赛当日，选手根据命题题目进行现场演讲，由评审小组进行现场评分，最终选出前三名，颁发奖励并进行颁奖仪式。
决赛时间安排在比赛活动开始后的第三周，也可以在学校或者区级教育部门组织的英语文化节期间举行。
5.作品展示及反思（一周）在学校或活动现场张贴获奖作品和优秀作品，并组织参赛选手及组委会进行回顾反思，并收集参赛选手及家长的意见建议，为下次类似活动做好准备。
活动准备1.选手招募：在学校内进行宣传和推广，鼓励对英语有兴趣的学生报名参加。
2.评审小组：在学校内选拔专业的英语老师组成初赛和复赛评审小组，同时邀请外部专家组成决赛评审小组。
3.比赛场地：根据参赛人数及场地面积的要求，选择适合的场地进行活动。
4.奖项设置：根据比赛的重要性和赞助情况，设置不同奖项，鼓励优胜者和参与者。
5.奖品发放：与赞助商商量好奖品及奖品数量，并及时将奖品发放给获奖者。
活动宣传1.海报制作：学校组委会负责制作宣传海报，并将其张贴在学校内的醒目地方。
英语演讲比赛策划方案模板
英语演讲比赛策划方案模板
【演讲比赛策划方案模板】
一. 比赛背景和目的
（1）背景介绍：简要说明为什么要组织这个演讲比赛，例如提高学生英语口语能力、培养自信心等。
（2）目的和意义：明确比赛的目标和意义，例如提高学生英语口语表达能力，激发学生学习英语的兴趣等。
二. 比赛时间和地点
（1）比赛时间：确定比赛的具体时间，包括日期和时段。
（2）比赛地点：确定比赛的具体地点，例如学校礼堂或活动中心。
三. 比赛形式和流程
（1）比赛形式：确定比赛的形式，例如个人演讲、团体演讲还是辩论赛等。
（2）比赛流程：详细列出比赛的流程，包括报名、初赛、复赛和决赛等环节。
四. 参赛要求和评分标准
（1）参赛要求：明确参赛者的资格，例如只允许本校学生参加、报名需要提交参赛申请表等。
（2）评分标准：制定具体的评分标准，例如语言表达能力、内容逻辑性、语法准确性和演讲技巧等。
五. 奖项设置和评选方式
（1）奖项设置：确定奖项种类和数量，例如一等奖、二等奖和优秀奖等。
（2）评选方式：制定评选规则和程序，可能通过评委打分或观众投票来决定获奖者。
六. 宣传推广措施
（1）内部宣传：通过学校电子公告栏、班级通知等途径宣传比赛信息，鼓励学生积极参与。
（2）外部宣传：利用校园广播、学校官网、校报等媒介宣传比赛信息，吸引更多人参与。
七. 资源保障和支持
（1）场地和设备：确保比赛所需的场地和设备的准备，如投影仪、音响设备等。
（2）师资队伍：组织教师和外教担任评委，为参赛者提供专业指导和支持。
以上是一个简单的英语演讲比赛策划方案模板，具体内容可以根据实际情况进行修改和调整。
英语演讲比赛策划书(优秀3篇)
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2016年xxx学院“外研社”杯英语
演讲比赛策划
一、活动背景
随着时代的发展，中国的国际地位逐渐提高，使得与国际社会能更好的交流，把中国文化、中国精神向世界宣扬，是中国当代大学生不可推卸的责任。
英语作为世界上实用最广泛的语言，在国际交流过程中尤为重要。
所以为营造我院良好的英语学习氛围，给我院学生展现大学生风采的机会，我院决定举办“外研社”杯英语演讲比赛。
二、活动主题
树立正确人生观、价值观、世界观，争当新时代大学生
三、活动目的
为了丰富我院学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会，营造我院良好的英语学习氛围，推动校园文化建设，形成浓厚的学术氛围，我院决定举办“外研社”杯英语演讲比赛，与此同时选拔出优秀的英语演讲选手，代表我院参加校级复赛。
四、活动组织
活动主办方：xxx大学xxx学院
活动承办方：xxx学院分团委、学生会
xxx学院分团委、学生会学习部
五、活动时间及地点
活动时间： 2016年10月8日（星期六）晚19：00—21：30
活动地点：一教一阶
六、活动对象
xxx学院全体学生（大一每个班级必须有至少1人参加）
七、活动嘉宾评委
嘉宾：xxx
评委：xxx、xxx、xxx
（邀请院学生会主席团或者各部门的部长作为评委（备用方案））八、奖项设置
一等奖 1名院级奖状及奖品
二等奖 3名院级奖状及奖品
三等奖 5名院级奖状及奖品
优秀奖 14名院级奖状
（注：优秀奖颁发人数，据参赛人数而定）
九、比赛形式及要求
比赛形式：演讲、趣味问答、评委提问
（1）演讲（注：演讲题目由学习部提供，学习部提前下发通知，让选手抽签确定演讲题目，学习部负责人做好相关统计。
演讲时间不得超过5分钟。
）
（2）趣味问答：每位选手演讲完毕之后，根据PPT上显示的趣味问题或者情景要求作出简要的回答或是情景回应。
（注：PPT上趣味问题及情景要求由学习部提供，学习部负责人会在现场随机相应PPT。
作答时间不得超过1分钟。
）
（3）评委提问：每位选手趣味问答完毕之后，由评委根据选手演讲内容提出一到两个问题，每个问题回答时间不超过1分钟
比赛要求：脱稿，演讲稿作者必须是参赛者本人。
十、前期工作
（1）整理并将通知下达各班学委，加以详细说明。
（2）以张贴海报的方式进行比赛宣传，同时学委在班内积极宣传，号召同学们广泛参与。
（3）制作将要放映的PPT，并做好备份。
（4）邀请评委老师及嘉宾。
（5）赛前抽取演讲顺序，做好参赛选手信息的收集工作，通知各班选手比赛地点。
（6）做好场地的申请和布置，明确承办此次活动各部门的分工。
十一、活动流程
（一）大概流程
1.主持人开场白、介绍嘉宾及评委
2.主持人宣布比赛规则及评分细则
3.选手按顺序依次进行比赛
4.主持人宣布比赛结果
5.评委及嘉宾上台颁奖
（二）具体流程
1.主持人开场白、介绍嘉宾及评委
2.邀请xxx辅导员上台发言
3.主持人宣布比赛规则及评分细则
4.选手开始比赛（选手依次演讲，评委打分，每8位选手为一组，X 组演讲完毕后，主持人公布（X-1）组选手的得分情况）
（1）1-8号选手进行比赛
（2）观众现场互动——听歌识曲（3个名额，每位参与观众均可获得爱心小礼品）
（3）宣布1-8号选手的得分
（4）9-16号选手进行比赛
（5）观众现场互动——蒙眼猜食物（3个名额，每位参与观众均可获得爱心小礼品）
（6）宣布9-16号选手的得分
（7）17-25号选手进行比赛
（8）观众现场互动——英语脑筋急转弯（3个名额，每位参与观众均可获得爱心小礼品）
（9）宣布17-25号选手得分
（10）26-32号选手进行比赛
（11）邀请xxx英语老师上台对本次比赛进行总结
（12）宣布26-32号选手得分
5 .播放一段趣味英文视频（工作人员进行统分、写奖状。
视频控制在3分钟左右）
6.主持人上台宣布比赛结果
7.颁奖仪式
8.主持人宣布比赛结束，全体工作人员和选手，评委及嘉宾，合影留念
9.工作人员负责做好后期收尾工作
十二、评分细则
选手的最后得分为评委老师给出的总分数的平均分。
总分为100分。
●仪表形象（10分）
①着装整齐、大方得体（5分）
②姿态自然、动作适度（5分）
●演讲内容（40分）
①主题鲜明、符合主题内容（15分）
②内容充实（15分）
③行文流畅、用词精炼、详略得当（10分）
●语言艺术（20分）
①发音标准、流利（10分）
②节奏处理得当，技巧运用自如（10分）
●评委提问（20分）
1.回答合理准确新颖（10分）
2.应变能力强（10分）
●时间把握（10分）
演讲时间限定在3-5分钟，时间太长或太短评委酌情扣分（超过30秒扣0.5分，超过一分钟扣1分）。
十三、活动预算
●奖品 91 元
英语口语学习书 1本 23元
英语字帖 3本 33元
精美笔记本 5本 35元
●参与观众礼品 37元
蛋挞2个 5元
鸡爪1份 5元（“蒙眼猜食物”环节）
鸭架2个 6元
杯装奶茶6杯 21元
总计128元
十四、工作安排表
十五、应急预案
1．临近活动前期，随时检查海报张贴是否完好，如有损坏，及时修补。
2．设应急小组，处理音响，多媒体等一些易发生故障的器材以及其他突发状况。
3．准备一至两个备用话筒（以防突然故障），将要放映的PPT和背景音乐提前拷入（并留一份完整版紧急运用），并提前试播。
4.提前到达比赛场地调试音响，设置多媒体，布置场地。
5.设联络小组，若选手在比赛开始后未到达比赛现场，及时联络选手确认其是否安全或是放弃比赛
6.如有嘉宾、评委、演员不能按时到场，主持人负责向观众解释清楚情况。
7.电力突然中断时，马上联系相关人员了解情况，看活动是否能够继续进行，如果不能进行，则宣布活动中止，另择时间完成比赛。
嘉宾及观众由工作人员安排退场。
8.如果现场气氛不够热烈，主持人注意活跃气氛。
9.各部门事先沟通，避免活动准备不充分的情况。
10.视现场情况，若出现活动时间过分超时的可能，则临时删减部分互动，并且主持人稳定观众情绪。
11.尽量控制现场比赛选手在30人左右（不超过35人），若报名参赛人数超过30人，则根据上交的演讲稿定最终的参赛人员。
12.原计划的各部门的工作安排，如出现人员因选修课难以调动时，及时联系其他部门的部长安排工作。
xxx学院学习部
二〇一六年九月十九日。