家园联系册

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幼儿姓名：出生年月：

班级：

父亲姓名：家长联系电话：母亲姓名：家长联系电话：任课教师：

当孩子像个闷葫芦时

当孩子的老师告诉您，您的宝贝在园所里几乎不和老师或小朋友说话，您该怎么做呢？

1、认识沟通的重要：沟通是幼儿成长期重要的学习事项，正常的幼儿大约在两岁半时，已经具有相当多的语汇，能和他人沟通。

2、查明不说话的原因：看看是生理还是心理的因素。若为前者，必须寻求医学治疗；若为后者，那么大人就要改变自己说话的态度，放慢语速，轻

声细语地与幼儿互动，幼儿或许会因此解除戒心，

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重点、难点：

每个孩子的个性是不同的。有时您直接问孩子一些他在幼儿园的情况，但也许是因为他害羞，也许是在幼儿园里发生了令他不舒服的事情，孩子未必肯说。此时必须旁敲侧击，从他常提到的小朋友的名字、玩的游戏开始聊起，或是等孩子情绪变好以后再询问。

亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：

1、今天看起来不开心，可以告诉我发生了什

么事吗？

2、老师今天上了什么课？和小伙伴玩了什么

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重点、难点：

发现孩子的优势能力

在多元发展的社会中，各种才艺班如雨后春笋般纷纷成立。幼儿在父母的期待下，常常从星期一补到星期日，这样的学习过程不仅辛苦，亲子间的关系也易处于紧张状态，因为许多才艺课是为了迎合父母而上的，并非出自幼儿本身的兴趣与能力。

父母是孩子生命中第一个最重要的人，发现孩子的优势智能，给孩子一个能展现价值与才华的舞台，是做父母的重大责任。我们不一定要孩子十项

全能，但一定要让孩子知道：爸爸妈妈是多么的关

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重点、难点：

父母的支持，是孩子成长最大的动力。在孩子最有兴趣的方面提供充分发挥的空间，让他在学习中获得成就感，更能激发他学习的欲望，达到事半功倍的效果。

亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：

1、你喜欢老师上的课吗？

2、你平常最喜欢做哪些事？

3、老师或爸爸妈妈常常称赞你什么？

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重点、难点：

看我行不行

1、请父母与孩子共同绘制一张有格子路径的“游戏图”。游戏图的格子路径中有不同的表演项目，如：向右转三圈，看图说故事……，唱一首歌，表演一种动物的动作，即兴表演舞蹈，帮忙拖地，向后退五步等。

2、预备两颗骰子，依掷出的骰子点数跳格子。

3、走到有指令的地方，必须做完指令才能继续进行游戏。

4、先到达终点的人获胜，家人可以互相拥抱

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重点、难点：

少看电视好处多

看电视已成为幼儿生活中的一部分，但由于幼儿比较缺乏判断能力，需要父母协助选择适合的电视节目，而且最好亲子一同收看电视，除了享受亲子相处的时间和乐趣，也能提醒幼儿保持适当距离以及看电视的姿势，培养爱护眼睛的好习惯。

家人用餐进食时，应避免边吃饭边看电视，以免影响消化吸收。全家人应利用这段难得的相处时间，一起聊天或分享有趣的话题；若遭遇困难，也可说出来大家一起分忧解愁。这样做不但能增进家

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重点、难点：

不要把看电视当作打发孩子的娱乐活动，亲情是电视节目永远不可取代的。孩子仰赖父母的时间很短，家长要好好把握、珍惜。

亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：

1、你喜欢看哪一个电视节目？

2、你觉得小孩子看什么节目比较好？为什么？

3、你喜欢和爸爸妈妈一起吃饭吗？为什么？

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重点、难点：

你笑我也笑

社会形态在逐渐转变，社会治安情况较为复杂，家长对幼儿的保护日趋严密，幼儿从小和别人互动的机会和范围受到了局限，人际交往也无法正常开展。家长可在以下这几方面协助幼儿：

1、培养孩子的表达能力：培养孩子听、说等基本的语言表达能力，这是与他人互动的关键。

2、父母以身作则：父母是孩子的一面镜子，

“有怎样的父母，就有怎样的孩子”，父母的言传

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重点、难点：

从孩子的话语和行为中，就可以大致了解他的家庭背景及父母的为人，因此，父母的言行岂能不慎？如果想要有个彬彬有礼、习惯良好的可爱孩子，就请修正自己的缺点，以身作则，可别只要求孩子哦！

亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：

1、你喜欢和小朋友一起玩玩具和游戏吗？

2、你会和邻居、朋友打招呼吗？通常你是怎么说的？

3、如果和小朋友吵架了，该怎么办？怎么做

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重点、难点：

当孩子说粗话时

当孩子说粗话时，建议您先了解他的动机，是于出好奇、好玩，还是情绪的表达，或是故意挑衅别人等。

如果孩子只是因为好玩而模仿小朋友，那要告诉他那句话的意思。如果他是想引人注意，要明确地让他知道：正面的表现更容易吸引别人的注意，说不好听的话大家都不喜欢。同时让他明白说粗话可能导致的后果，如果是情绪的表达，不妨先以“同

理心”接纳他的情绪，进而给予正确的疏导。

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重点、难点：

孩子喜爱模仿，他可能不知道什么是粗话，说粗话为什么不好，所以当家长听到孩子说粗话时，先不要责备，应让他了解那句粗话是什么意思，以及说粗话的坏处，再引导孩子改掉说粗话的坏习惯。

亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：

1、班上有小朋友说粗话吗？

2、当有人说粗话的时候，你会有什么感觉

呢？

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重点、难点：