自我认知――职业价值观探索PPT课件
合集下载
《职业生涯规划》课件(五)价值观探索PPT课件
详细描述
价值观问卷调查法是一种常用的探索方法，通过填写相关的价值观问卷或量表， 个体可以了解自己的价值观和职业倾向。这种方法具有客观性和可量化性，结 果较为准确可靠。
03
常见职业价值观
薪酬福利
01
薪酬
工资、奖金、津贴等收入水平及结构。
02
福利
员工福利、保险、股票期权等额外待遇。
工作环境
工作场所
如何根据价值观选择职业
01 了解自己的价值观
通过自我反思、心理测试等方式，明确自己的价 值观和职业价值观。
02 寻找与价值观匹配的职业
研究不同职业的特点和价值观要求，找到与个人 价值观相符合的职业。
03 考虑个人兴趣和能力
在选择职业时，还需考虑个人的兴趣和能力，以 确保能够胜任该职业。
调整职业价值观的必要性
适应社会发展和市场需求
随着社会的发展和市场的变化，个人和职业的价值观也需要不断 调整，以适应新的需求和趋势。
提高职业适应性和竞争力
调整职业价值观有助于提高个人对不同职业环境的适应能力，增强 在就业市场上的竞争力。
实现个人和职业的共同成长
通过不断调整和优化职业价值观，个人和职业都可以实现更好的成 长和发展。
他人评价法
总结词
通过他人对自己的评价，了解自己的价值观和职业倾向。
详细描述
他人评价法是一种通过与他人交流、听取他人对自己的 评价和建议，来了解自己的价值观和职业倾向的方法。 这种方法可以帮助个体更全面地认识自己，发现自己的 优点和不足。
价值观问卷调查法
总结词
通过填写问卷，了解自己的价值观和职业倾向。
价值观的特性
稳定性、主观性、多样性、差异性、可塑性。
价值观的形成与影响
价值观问卷调查法是一种常用的探索方法，通过填写相关的价值观问卷或量表， 个体可以了解自己的价值观和职业倾向。这种方法具有客观性和可量化性，结 果较为准确可靠。
03
常见职业价值观
薪酬福利
01
薪酬
工资、奖金、津贴等收入水平及结构。
02
福利
员工福利、保险、股票期权等额外待遇。
工作环境
工作场所
如何根据价值观选择职业
01 了解自己的价值观
通过自我反思、心理测试等方式，明确自己的价 值观和职业价值观。
02 寻找与价值观匹配的职业
研究不同职业的特点和价值观要求，找到与个人 价值观相符合的职业。
03 考虑个人兴趣和能力
在选择职业时，还需考虑个人的兴趣和能力，以 确保能够胜任该职业。
调整职业价值观的必要性
适应社会发展和市场需求
随着社会的发展和市场的变化，个人和职业的价值观也需要不断 调整，以适应新的需求和趋势。
提高职业适应性和竞争力
调整职业价值观有助于提高个人对不同职业环境的适应能力，增强 在就业市场上的竞争力。
实现个人和职业的共同成长
通过不断调整和优化职业价值观，个人和职业都可以实现更好的成 长和发展。
他人评价法
总结词
通过他人对自己的评价，了解自己的价值观和职业倾向。
详细描述
他人评价法是一种通过与他人交流、听取他人对自己的 评价和建议，来了解自己的价值观和职业倾向的方法。 这种方法可以帮助个体更全面地认识自己，发现自己的 优点和不足。
价值观问卷调查法
总结词
通过填写问卷，了解自己的价值观和职业倾向。
价值观的特性
稳定性、主观性、多样性、差异性、可塑性。
价值观的形成与影响
自我探索-职业价值观探索PPT课件(47页)
案例：
• 叶某已经大三了，很快就面临毕业找工作的问 题，是找一份收入一般但稳定且福利好的工作 ，还是找一份薪水较高但挑战很大且极不稳定 的工作？
• 程某也在考虑找工作的问题。他看到自己的表 哥在一家外企工作，表面上风光无限好，其实 累的要命，加班到深夜两点是常有的事。他很 疑惑：是否一定要找一份收入很好但很累的工 作来满足自己的虚荣心？
案例：
• 王某是一名高三学生。想到大学毕业后的前 途，她觉得很迷茫。一方面，她觉得去读大 学，走一般人都走的道路，也许更安全些。 另一方面，她又希望能有自己的天地，好强 的性格促使她想去拼搏一番。不过，她又觉 得只有高中文凭很没底气。究竟自己将来能 做到什么程度呢？能让自己满意吗？
择业时的普遍困惑：
目录
➢ 价值观概述 ➢ 探索个人价值观 ➢ 价值观与职业 ➢ 探索自我小结 ➢ 探索职业环境
探索职业作业
按照分组，请搜集各组中存在不同专业涉及 到的职业信息（尽量多）、包括对求职者的需求 、要求，地域、薪金、工作方式、行业发展、具 体企业组织文化等所有在求职过程中你们想知道 的内容。
下节课每组5分钟，展示PPT内容。 信息来源：、师 兄师姐、专业老师等等
现代价值观 实现经济目标、成就动机、理性
后现代价值观 实现个体幸福最大化、工作以外的生活更有意义、 不在意成功不强调权威
价值层级
• 各种行为的价值轻重在你心中的排序 • 它决定了一个人做事的依据与投入度
目录
➢ 价值观概述 ➢ 探索个人价值观 ➢ 价值观与职业 ➢ 探索自我小结 ➢ 探索职业环境
活动：你对工作的期待
总结
• 10个人物的象征意义(价值） 1、小学教师----知识 2、怀孕的妇女---生命 3、足球运动员—运动 4 、12岁女孩---未来 5、优秀的警察---秩序 6、著名作家---文化 7、外科医生---健康 8、年长的和尚—宗教 9、有名的演员---娱乐 10、生病的老人—道德
自我认知之职业价值观探索(PPT36页)
重要价值观列表
人际关系/归属感、团队合作， 物质保障/高收入，稳定，安全， 创造性，多样性和变化性、新鲜感，乐趣，自由独立 （时间，工作任务）， 平等，被认可，受尊重，能帮助他人，能发挥自己的 才能，成就感，成功，名誉，地位，有意义， 自主独立，有学习/发展/成长的机会，权力（领导/影 响他人），有益于社会， 挑战性，冒险性，竞争，符合自己的道德观， 工作环境、工作地点， 工作与生活的平衡，健康，家庭，朋友，亲情，亲密 关系，爱，信仰，自由，幸福，为社会服务，和谐， 平等……
自我认知之职业价值观探索(PPT36页 )培训 课件培 训讲义 培训ppt教程管 理课件 教程ppt
价值观市场
• 参照以上列表，挑选出其中5条对你 来说最重要的价值观，分别写在5张 小纸条上。
• 在另外一张白纸上给每一条对你来 说很重要的价值观下定义，即：要 达到什么样的水平你才能满意？
自我认知之职业价值观探索(PPT36页 )培训 课件培 训讲义 培训ppt教程管 理课件 教程ppt
有关“工作”的联想
• 我希望工作…… – 请在一分钟的时间内尽可能地 写下你头脑中所联想到的任何 短语 。
职业价值观
我们眼中工作世界
钱多 事少 离家近 责任轻 无人管
我们的眼中工作世界
受人尊重——令人仰慕
责任轻——没有人管
自主性强——可以自由 支配时间 收入丰厚——想要多少 有多少
能力强身体协调性好
自我认知之职业价值观探索(PPT36页 )培训 课件培 训讲义 培训ppt教程管 理课件 教程ppt 自我认知之职业价值观探索(PPT36页 )培训 课件培 训讲义 培训ppt教程管 理课件 教程ppt
讨论
• 通过这个活动，你对于自己的价 值观有些什么样的了解？
自我认知——职业能力、价值观探索 ppt课件
4
自我探索
职业兴趣
职业能力
职业价值观
职业性格
最喜欢什么
最擅长做什么
最看重什么
最适合做什么
5
困惑与迷思
❖ 孙萍的困惑与许多大学生一样，是不知道自己究竟擅长什 么？能够做什么？
❖ 对于找工作，她没有自信己心。能够从事 ❖ 因为她压根就不知道什该么怎么样找的？职也业不？觉得自己有什么优势
或长处会被用人单位看上？ ❖ 如果有幸找到一份工作，也不知道自己是否能够胜任？
必须经过有意识的、专门的培训才能掌握。 ❖ 3）常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。
25
专业知识技能词汇
会计 数学 保险 图画 管理 公司
声学 小说 武器 自然 语言 美学
金融 生意 古董 气候 摄影 宗教
建筑 生物 化学 地理 服装 风俗
26
事实上，知识技能并非只有通过 正式的专业教育才能获得。
从事本专业工作，以后也不打算从事本专业的工作。
❖
但是对于非本专业的不领想域从，事他本又专没业有职足业够岗的位信，心能够做的 现在专业也不能换，
比人家专业出身的人我更现好在。到底该怎么办？
❖ 况且，如果浪费四年的专业学习，也会觉得很可惜，甚至
很有挫败感。
❖ 对于自己的前途，他感到很茫然。
9
具备什么样的能力？
❖ 相反，当一个人去做自己力所不及的工作时，就会 感到焦虑，甚至产生挫败感。
❖ 而当一个人能力超出工作要求太多时，又容易感到 工作缺乏挑战，比较乏味。
❖ 因此，在选择职业时，我们同样要寻求个人能力 与职业技能要求的适配。
16
我们需要清楚：
❖ 能力有哪些分类? ❖ 自己具备什么样的能力? ❖ 职业岗位要求什么样的能力?
自我探索
职业兴趣
职业能力
职业价值观
职业性格
最喜欢什么
最擅长做什么
最看重什么
最适合做什么
5
困惑与迷思
❖ 孙萍的困惑与许多大学生一样，是不知道自己究竟擅长什 么？能够做什么？
❖ 对于找工作，她没有自信己心。能够从事 ❖ 因为她压根就不知道什该么怎么样找的？职也业不？觉得自己有什么优势
或长处会被用人单位看上？ ❖ 如果有幸找到一份工作，也不知道自己是否能够胜任？
必须经过有意识的、专门的培训才能掌握。 ❖ 3）常常与我们的专业学习或工作内容直接相关。
25
专业知识技能词汇
会计 数学 保险 图画 管理 公司
声学 小说 武器 自然 语言 美学
金融 生意 古董 气候 摄影 宗教
建筑 生物 化学 地理 服装 风俗
26
事实上，知识技能并非只有通过 正式的专业教育才能获得。
从事本专业工作，以后也不打算从事本专业的工作。
❖
但是对于非本专业的不领想域从，事他本又专没业有职足业够岗的位信，心能够做的 现在专业也不能换，
比人家专业出身的人我更现好在。到底该怎么办？
❖ 况且，如果浪费四年的专业学习，也会觉得很可惜，甚至
很有挫败感。
❖ 对于自己的前途，他感到很茫然。
9
具备什么样的能力？
❖ 相反，当一个人去做自己力所不及的工作时，就会 感到焦虑，甚至产生挫败感。
❖ 而当一个人能力超出工作要求太多时，又容易感到 工作缺乏挑战，比较乏味。
❖ 因此，在选择职业时，我们同样要寻求个人能力 与职业技能要求的适配。
16
我们需要清楚：
❖ 能力有哪些分类? ❖ 自己具备什么样的能力? ❖ 职业岗位要求什么样的能力?
自我认知——职业能力、价值观探索教学提纲52页PPT
自我认知——职业能力、价值观探索 教学提纲
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
52
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
52
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自我认知 ——职业价值观探索
圆满的人生是一 个有价值、有意义 的人生。
维克多﹒弗兰克说：你不要去 问生命，你应该要回答生命对 你的质问
职业价值观
教学目标
认知目标：
• 认识到价值观对个人职业选择和发展所起 到的激励、影响作用，在职业规划中能重 视对个人价值观的澄清，愿意在今后的生 活中不断反思；
• 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观； • 体会到他人的价值观对自己可能造成的影
• 在选择一个职位之前你是否会考察一 个职位带来的结果？
• 你是否会独立于外界的压力选择一个 职位，保持感受，思考和行动的一致 ？
行动
• 你会用行动来支持你的感受和信念吗 ？
• 你是否始终如一地根据你的感受和信 念来行动？
价值观描述1
• 追求成就
– 希望获得的职业能够比较充分地展示 自己的独特之处，在任务完成后能够 充分的体验成就；即工作的追求是一 种自我实现，而并非外在特质利益的 满足。
即个人的内在需求及在从事活动
时所追求的工作特质或属性。它
是人生价值观在职业问题上的反
映。
马斯洛的需求层次理论
这些需求体现在我们的生活中，就成论
1.经济保障 工资待遇 2.工作稳定 工作条件 3.人际关系 团队合作 4.成就 地位 声望 自主性 5.发展和成长 兴趣 创造性 社会意义
职业价值观
我们这个时代的麻烦就是将 来不会是过去那个熟悉的模样
——保尔·瓦雷里
职业价值观
• 择业观——职业－特性－人们评 价、取向
• 时代：听诊器、方向盘、人事干 部、售货员 军 人、国营企业 机关事业单位、三资企业、外企 国防企业 高科技企业
• 环境：
如何判断自己的职业价值
• 美国职业学家萨伯的14种价值观 1、助人 2、美学 3、创造 4、智力刺激 5、独立 6、成就感 7、声望 8、管理 9、经济报酬、10、安全、11、环境优美 12、与上级关系 13、社交 14、多样化生活方式
职业价值观
我们眼中工作世界
钱多 事少 离家近 责任轻 无人管
我们的眼中工作世界
受人尊重——令人仰慕
责任轻——没有人管
自主性强——可以自由 支配时间 收入丰厚——想要多少 有多少
能力强身体协调性好
工作场所——户外
服装有特定要求—— 内衣外传
——工作价值观
你在工作中寻找的是什么？
你判断工作“好”“坏”的标准是什 么？
价值观描述3
• 支持满足 ？
– 期望在职业中，获得管理层的支持， 包括政策、技术和人际等方面。
• 赞誉赏识 ？
– 期望职业能够获得充分的提升机会， 并拥有充分的权威、被赞誉和富有社 会声望。
职业价值观对应的职业类型
• 自由型： 不受人指使、不愿受人干涉
室内装饰家、图书馆专家、摄影师、 音乐、美术教师、作家、演员、记者、 诗人、作曲家、编剧、雕塑家、漫画家 等艺术性职业（13）
• 日本广播论坛调查选择和设计7个职业价值取向 • 1、能推动社会发展的职业 • 2、助人、为社会服务的职业 • 3、得到人们高度评价的职业 • 4、受人尊敬的职业 • 5、能赚钱的职业 • 6、虽平凡，但有固定收入的职业 • 7、若不为人所用，就自谋职业
•
舒伯认为职业价值观是个
人追求的与工作有关的目标，亦
• 其他人的价值观会对你的生活造 成什么样的影响？
真实价值观澄清七步骤
Louis Raths指出一个“价值”需 要具备以下基本要素：
珍视 • 你对一个职业有强烈的感觉并珍惜它
吗？ • 你会在公共场合提到这个珍视的职位
，必要的时候会很确定的肯定它吗？
选择
• 在选择一个职位之前你是否会考虑其 他可能的选择？
价值观市场
• 参照以上列表，挑选出其中5条对你 来说最重要的价值观，分别写在5张 小纸条上。
• 在另外一张白纸上给每一条对你来 说很重要的价值观下定义，即：要 达到什么样的水平你才能满意？
讨论
• 通过这个活动，你对于自己的价 值观有些什么样的了解？
• 你的价值观会对你的职业选择和 人生产生什么样的影响？
• 当今多元社会中多种价值观的冲击也会 导致原有价值观体系的混乱乃至改变。
因此，价值观需要不断地审视和澄清。
重要价值观列表
人际关系/归属感、团队合作， 物质保障/高收入，稳定，安全， 创造性，多样性和变化性、新鲜感，乐趣，自由独立 （时间，工作任务）， 平等，被认可，受尊重，能帮助他人，能发挥自己的 才能，成就感，成功，名誉，地位，有意义， 自主独立，有学习/发展/成长的机会，权力（领导/影 响他人），有益于社会， 挑战性，冒险性，竞争，符合自己的道德观， 工作环境、工作地点， 工作与生活的平衡，健康，家庭，朋友，亲情，亲密 关系，爱，信仰，自由，幸福，为社会服务，和谐， 平等……
响；
• 培养对工作的健康合理的价值观，能够考 虑长远的人生目标，追求有意义的人生。
职业价值观
价值观是我们在生活和工作 中所看重的原则、标准和品质 ，他只想我们一生中最重要的 东西，是个体背后的深层动机 ，对个体的职业选择和发展起 到重要的激励、影响作用。
有关“工作”的联想
• 我希望工作…… – 请在一分钟的时间内尽可能地 写下你头脑中所联想到的任何 短语 。
职业价值观对应的职业类型
• 小康型：追求虚荣、优越感强。渴望能 有社会地位和名誉，期望受人尊重。
这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价 值观。它们具有强大的驱动力。
为什么要考虑价值观？
• 价值观在人们的职业生涯发展中 起到极其重要的、决定方向性的 作用，甚至往往超过了兴趣和性 格对我们的影响。
• 当我们有矛盾冲突、或妥协与放 弃时，常常也是出于价值的考虑 。
价值观可以发生变化
• 个人由于所处的生涯发展阶段、社会环 境的不同，他的需求会发生改变，从而 可能导致价值观的变化。
• 崇尚独立
– 期望在工作中能够独立工作、独立决 策，而且能够表现出自己的创新，发 挥自己的责任感、自主性。
价值观描述2
• 工作条件 ？
– 希望获得有充分保障和良好条件的工 作，比如安全、舒适、应有的报酬、 自主决断的可能性、工作具有多样性 、能够在工作的范围内做不同的事情
• 注重关系
– 期望工作的内容是能够给予别人帮助 ，同事之间关系融洽，大家都有积极 的道德观念和社会服务意识。
圆满的人生是一 个有价值、有意义 的人生。
维克多﹒弗兰克说：你不要去 问生命，你应该要回答生命对 你的质问
职业价值观
教学目标
认知目标：
• 认识到价值观对个人职业选择和发展所起 到的激励、影响作用，在职业规划中能重 视对个人价值观的澄清，愿意在今后的生 活中不断反思；
• 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观； • 体会到他人的价值观对自己可能造成的影
• 在选择一个职位之前你是否会考察一 个职位带来的结果？
• 你是否会独立于外界的压力选择一个 职位，保持感受，思考和行动的一致 ？
行动
• 你会用行动来支持你的感受和信念吗 ？
• 你是否始终如一地根据你的感受和信 念来行动？
价值观描述1
• 追求成就
– 希望获得的职业能够比较充分地展示 自己的独特之处，在任务完成后能够 充分的体验成就；即工作的追求是一 种自我实现，而并非外在特质利益的 满足。
即个人的内在需求及在从事活动
时所追求的工作特质或属性。它
是人生价值观在职业问题上的反
映。
马斯洛的需求层次理论
这些需求体现在我们的生活中，就成论
1.经济保障 工资待遇 2.工作稳定 工作条件 3.人际关系 团队合作 4.成就 地位 声望 自主性 5.发展和成长 兴趣 创造性 社会意义
职业价值观
我们这个时代的麻烦就是将 来不会是过去那个熟悉的模样
——保尔·瓦雷里
职业价值观
• 择业观——职业－特性－人们评 价、取向
• 时代：听诊器、方向盘、人事干 部、售货员 军 人、国营企业 机关事业单位、三资企业、外企 国防企业 高科技企业
• 环境：
如何判断自己的职业价值
• 美国职业学家萨伯的14种价值观 1、助人 2、美学 3、创造 4、智力刺激 5、独立 6、成就感 7、声望 8、管理 9、经济报酬、10、安全、11、环境优美 12、与上级关系 13、社交 14、多样化生活方式
职业价值观
我们眼中工作世界
钱多 事少 离家近 责任轻 无人管
我们的眼中工作世界
受人尊重——令人仰慕
责任轻——没有人管
自主性强——可以自由 支配时间 收入丰厚——想要多少 有多少
能力强身体协调性好
工作场所——户外
服装有特定要求—— 内衣外传
——工作价值观
你在工作中寻找的是什么？
你判断工作“好”“坏”的标准是什 么？
价值观描述3
• 支持满足 ？
– 期望在职业中，获得管理层的支持， 包括政策、技术和人际等方面。
• 赞誉赏识 ？
– 期望职业能够获得充分的提升机会， 并拥有充分的权威、被赞誉和富有社 会声望。
职业价值观对应的职业类型
• 自由型： 不受人指使、不愿受人干涉
室内装饰家、图书馆专家、摄影师、 音乐、美术教师、作家、演员、记者、 诗人、作曲家、编剧、雕塑家、漫画家 等艺术性职业（13）
• 日本广播论坛调查选择和设计7个职业价值取向 • 1、能推动社会发展的职业 • 2、助人、为社会服务的职业 • 3、得到人们高度评价的职业 • 4、受人尊敬的职业 • 5、能赚钱的职业 • 6、虽平凡，但有固定收入的职业 • 7、若不为人所用，就自谋职业
•
舒伯认为职业价值观是个
人追求的与工作有关的目标，亦
• 其他人的价值观会对你的生活造 成什么样的影响？
真实价值观澄清七步骤
Louis Raths指出一个“价值”需 要具备以下基本要素：
珍视 • 你对一个职业有强烈的感觉并珍惜它
吗？ • 你会在公共场合提到这个珍视的职位
，必要的时候会很确定的肯定它吗？
选择
• 在选择一个职位之前你是否会考虑其 他可能的选择？
价值观市场
• 参照以上列表，挑选出其中5条对你 来说最重要的价值观，分别写在5张 小纸条上。
• 在另外一张白纸上给每一条对你来 说很重要的价值观下定义，即：要 达到什么样的水平你才能满意？
讨论
• 通过这个活动，你对于自己的价 值观有些什么样的了解？
• 你的价值观会对你的职业选择和 人生产生什么样的影响？
• 当今多元社会中多种价值观的冲击也会 导致原有价值观体系的混乱乃至改变。
因此，价值观需要不断地审视和澄清。
重要价值观列表
人际关系/归属感、团队合作， 物质保障/高收入，稳定，安全， 创造性，多样性和变化性、新鲜感，乐趣，自由独立 （时间，工作任务）， 平等，被认可，受尊重，能帮助他人，能发挥自己的 才能，成就感，成功，名誉，地位，有意义， 自主独立，有学习/发展/成长的机会，权力（领导/影 响他人），有益于社会， 挑战性，冒险性，竞争，符合自己的道德观， 工作环境、工作地点， 工作与生活的平衡，健康，家庭，朋友，亲情，亲密 关系，爱，信仰，自由，幸福，为社会服务，和谐， 平等……
响；
• 培养对工作的健康合理的价值观，能够考 虑长远的人生目标，追求有意义的人生。
职业价值观
价值观是我们在生活和工作 中所看重的原则、标准和品质 ，他只想我们一生中最重要的 东西，是个体背后的深层动机 ，对个体的职业选择和发展起 到重要的激励、影响作用。
有关“工作”的联想
• 我希望工作…… – 请在一分钟的时间内尽可能地 写下你头脑中所联想到的任何 短语 。
职业价值观对应的职业类型
• 小康型：追求虚荣、优越感强。渴望能 有社会地位和名誉，期望受人尊重。
这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价 值观。它们具有强大的驱动力。
为什么要考虑价值观？
• 价值观在人们的职业生涯发展中 起到极其重要的、决定方向性的 作用，甚至往往超过了兴趣和性 格对我们的影响。
• 当我们有矛盾冲突、或妥协与放 弃时，常常也是出于价值的考虑 。
价值观可以发生变化
• 个人由于所处的生涯发展阶段、社会环 境的不同，他的需求会发生改变，从而 可能导致价值观的变化。
• 崇尚独立
– 期望在工作中能够独立工作、独立决 策，而且能够表现出自己的创新，发 挥自己的责任感、自主性。
价值观描述2
• 工作条件 ？
– 希望获得有充分保障和良好条件的工 作，比如安全、舒适、应有的报酬、 自主决断的可能性、工作具有多样性 、能够在工作的范围内做不同的事情
• 注重关系
– 期望工作的内容是能够给予别人帮助 ，同事之间关系融洽，大家都有积极 的道德观念和社会服务意识。