人教版 高二必修3第三单元第10课过秦论(word无答案)

人教版高二必修3第三单元第10课过秦论(word无答案)

一、其他

(★★) 1 . 结合文本内容，理解下列语句。

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内、，囊括四海之意，并吞八荒之心。

(★★) 2 . 结合文本内容，理解下列语句。

当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。

(★★) 3 . 结合文本内容，理解下列语句。

于是秦人拱手而取西河之外。

(★★) 4 . 文章意在指出秦之过失，却在文章开头写秦攻取天下的过程，有何作用？

(★★) 5 . 结合文本内容，理解下列语句的含义及作用。

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害

之郡。

(★★) 6 . 赏析以下内容。

诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相举为一。当

此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有

宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之

徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。

(★★) 7 . 结合文本内容，赏析下列语句。

尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢

遗镞之费，而天下已困矣。

(★★) 8 . 结合文本内容，赏析下列语句。

于是从散约败，争割地以赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂河山。强国请服，弱国入朝。

(★★) 9 . 结合文本内容，赏析下列语句。

延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，

吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，

(★★) 10 . 奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭

笞天下。作者在此处使用了一组排比句，有什么表达效果？

(★★) 11 . 结合文本内容，理解下列语句的含义。

南取百越之地，以为桂林、象郡。百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

(★★) 12 . 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不

测之渊，以为固。良将劲驽守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

秦始皇统一中国后由攻转守，就其国内来说，他的“守”策有哪些？

(★★)13 . “天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。”请分

析这段话的作用。

(★★) 14 . 结合文本内容，分析下列语句的作用：始皇既没，余威震于殊俗。

(★★) 15 . 然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、

墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转

而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

灭掉强秦的陈涉及其部卒具备怎样的条件呢？作者这样写的目的是什么？

(★★) 16 .

结合文本内容，理解下列语句的行文思路。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也；陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戌之众，非亢九国之师也；深谋

远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度

长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。

(★★) 17 . 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，

崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！

文章的主要观点是什么？本段是如何论证的？

(★★) 18 . 重点:《过秦论》中为什么写九国“合从缔交”、会盟弱秦时的地广人众？这种铺陈渲

染有什么作用？为什么铺写九国人多势众而又极写陈涉的卑微弱小？

(★★) 19 . 难点:作者为什么从秦孝公起笔，而不从秦孝公以前的国君（如秦穆公）写起呢？(★★)20 . 对于秦亡的原因，众说纷纭，贾谊认为“仁义不施而攻守之势异也”。结合所学知识，谈谈你对这一观点的认识，说说这一观点的进步性和局限性。

(★) 21 . 识记字音。

崤函（____）囊括（____）孝公既没（____）

昭襄（____）膏腴（____）合从（_____）

陈轸（____）倪良（____）棘矜（_____）

(★) 22 . 识记字音。

翟景（____）逡巡（____）亡矢遗镞（____）

鞭笞（____）俯首系颈（____）蒙恬（_____）

藩篱（___）隳名城（____）锋镝（_____）

(★) 23 . 识记字音。

劲弩（______）瓮牖（_______）氓隶（_______）

行伍（______）雍州（______）锄耰（_______）

万乘之势（______）铦（________）谪戍（_______）

度长絜大（_______）

(★★) 24 . 通假字

合从缔交（______________）

陈利兵而谁何（__________）

百有余年矣（____________）

赢粮而景从（____________）

锄耰棘矜（______________）

(★★) 25 . 古今异义

于是秦人拱手而取西河之外（__________）

以为桂林、象郡（____________________）

山东豪俊遂并起而亡秦族矣（__________）

宽厚而爱人（________________________）

(★★) 26 . 古今异义

以致天下之士（_______________）

流血漂橹（___________________）