物流设备认知
物流技术与装备 实验报告
实验课程：物流技术与装备专业及年级：09级物流管理1班姓名：严海兴学号：210994351任课教师：朱东红实验日期：2012年6月11日实验成绩：实验名称：物流技术装备认知实验一、实验目的:1、了解物流装备的定义和分类。
2、熟悉仓储设备的布局及其用途。
3、掌握物流系统中搬运设备的种类及选择依据。
4、锻炼学生制定物流技术装备选择标准的能力。
二、实验原理:物流装备是指用于储存、装卸搬运、运输、包装、流通加工、配送、信息采集与处理等物流活动的设备或装备的总称。
物流装备按功能可分为储存设备、装卸搬运设备、运输设备、包装设备、流通加工设备、信息采集与处理设备、集装单元化装备等七大类。
本实验主要涉及到立体化仓储的储存设备（货架）、集装单元（托盘）、装卸搬运设备（各类输送机、巷道堆垛机、叉车、AGV 等设备），需要根据课堂教学内容重点掌握这些设备的性能指标、主要参数和使用范围。
三、实验设备、仪器、工具及资料:计算机、投影仪、物流设备工作的录像、V-WE仓储设备与设施教学实训模拟软件、实验室内所有物流设备。
四、实验内容及步骤:1、现场认识实验室内现有设备，了解它们的性能参数和使用条件。
2、在实验室观看企业物流系统运作流程的录像，熟悉各种设备实际运作模式。
3、熟悉物流仿真软件的界面及其基本功能。
4、在互联网上查找各种物流设备的性能指标，了解当今物流设备的发展趋势和应用情况。
按照运送货物150 公斤、40cm3体积的要求，上网查询选择堆垛机和出货台的生产厂家和标明详细技术参数，写出堆垛机和出货台的选择依据。
5、写实验报告。
五、实验数据及讨论通过实验认识和了解了自动化立体仓库的组成、主要技术性能，以及优越性。
（1）自动化立体库的组成部分:1、货架:用于存储货物的钢结构。
目前主要有焊接式货架和组合式货架两种基本形式。
2、托盘（货箱）：用于承载货物的器具，亦称工位器具。
3、道堆垛机:用于自动存取货物的设备。
按结构形式分为单立柱和双立柱两种基本形式；按服务方式分为直道、弯道和转移车三种基本形式。
装卸搬运输送设备认知实验心得
装卸搬运输送设备认知实验心得
最近，我参加了一次装卸搬运输送设备认知实验，这是一次非常有意义的经历。
通过这次实验，我对装卸搬运输送设备有了更深入的认识，也更加了解了这些设备的重要性。
在实验中，我们首先学习了各种装卸搬运输送设备的名称、功能和使用方法。
这些设备包括叉车、手推车、输送带等等。
我们通过观看视频、听老师讲解和亲自操作，逐渐掌握了这些设备的使用技巧和注意事项。
接下来，我们进行了实际操作。
我们被分成小组，每个小组负责完成一项任务。
我的小组需要将一批货物从一个地方搬运到另一个地方，并进行分类和装载。
在操作过程中，我们需要根据货物的大小、重量和形状选择合适的设备进行搬运，同时还要注意安全和效率。
通过这次实验，我深刻认识到了装卸搬运输送设备在现代物流中的重要性。
这些设备可以大大提高物流效率，减少人力成本，同时还能保证货物的安全和质量。
在现代物流中，这些设备已经成为不可或缺的一部分。
我还意识到了安全问题的重要性。
在操作这些设备时，我们必须要注意安全，遵守操作规程，避免发生意外事故。
只有保证安全，才能保证物流的顺畅和稳定。
这次装卸搬运输送设备认知实验让我受益匪浅。
我不仅学到了实用的知识和技能，还深刻认识到了物流行业的重要性和安全问题的重要性。
我相信这些知识和经验将对我的未来发展产生积极的影响。
物流自动化技术实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展和电子商务的兴起，物流行业作为国民经济的重要组成部分，其发展速度日益加快。
为了适应这一趋势，提高物流效率，降低物流成本，物流自动化技术应运而生。
本实训旨在通过实际操作，使学生深入了解物流自动化技术的原理、应用和发展趋势。
二、实训目的1. 熟悉物流自动化技术的相关概念、原理和应用领域。
2. 掌握物流自动化设备的操作方法及维护保养知识。
3. 培养学生动手能力和团队协作精神。
4. 提高学生对物流自动化技术的认识和兴趣。
三、实训内容1. 物流自动化设备认知（1）自动化输送设备：皮带输送机、滚筒输送机、链板输送机等。
（2）自动化仓储设备：立体仓库、自动分拣系统、AGV（自动导引车）等。
（3）自动化包装设备：自动化包装机、裹包机等。
2. 物流自动化设备操作（1）皮带输送机操作：了解皮带输送机的结构、工作原理和操作方法。
（2）立体仓库操作：学习立体仓库的入库、出库操作流程。
（3）自动分拣系统操作：熟悉自动分拣系统的原理、操作步骤和注意事项。
3. 物流自动化设备维护保养（1）皮带输送机维护保养：了解皮带输送机的常见故障及排除方法。
（2）立体仓库维护保养：学习立体仓库设备的日常维护保养工作。
（3）自动分拣系统维护保养：掌握自动分拣系统的故障排除和维护方法。
四、实训过程1. 理论学习首先，教师对物流自动化技术的基本概念、原理和应用领域进行讲解，使学生初步了解物流自动化技术。
2. 设备认知在教师的带领下，学生参观物流自动化设备，了解设备的结构、工作原理和特点。
3. 操作实践学生分组进行物流自动化设备的操作实践，包括皮带输送机、立体仓库、自动分拣系统等。
4. 故障排除在操作过程中，教师引导学生分析设备故障原因，并指导学生进行故障排除。
5. 总结与交流实训结束后，各小组进行总结，分享实训过程中的心得体会，教师进行点评和总结。
五、实训成果通过本次实训，学生掌握了以下知识和技能：1. 物流自动化技术的基本概念、原理和应用领域。
《物流设备应用与管理》课程标准
《物流设备应用与管理》课程标准课程名称：物流设备应用与管理适用专业：物流管理开设学期：学时：学分：一、课程性质与作用《物流设备应用与管理》是物流管理的专业课程，是以物流管理专业为主体，辐射国际航运业务管理专业、集装箱运输管理专业的一门专业基础课程。
通过本课程的教学，使学生全面了解物流运输设备、物流装卸技术与设备、连续输送机械、仓储技术与设备、物流信息与电子设备、流通加工设备、物流集装化设备的基本性能、特点和使用场合，系统掌握各种设备的工作原理、结构、运用和维护保养以及设备的操作等各工作环节的岗位技能，同时培养学生的职业道德素养及可持续发展能力，为本专业高职学生的顺利就业打下基础。
二、课程设计思路《物流设备应用与管理》课程打破原有的以理论为主的内容结构和课序，设计思路是充分体现任务引领、实践导向课程思想，推行“工学结合、校企合作”的人才培养模式。
首先进入物流企业进行岗位调研，在此基础上分析典型工作任务和过程，总结出在典型工作任务中所需要掌握的知识和技能，根据物流设备大类将本课程的教学活动分解设计成若干项目，以项目为单位组织教学，并设计过程考核评价体系。
通过对典型工作任务描述，学生围绕每一个典型工作任务进行学习，学习该任务的技术理论知识和实践技能知识，凸显实践教学，达到“做中学、学中做、做中教”的“教学做”一体化模式。
其具体做法如下：✧“校企合作”开发课程，充分体现职业性、实践性和开放性✧从理论教学转向真实的工作任务，切实培养学生的职业能力✧从“教”、“学”、“做”分离转向“工学结合”，切实提高“教”、“学”、“做”效果三、课程目标1．认知目标通过本课程的教学，使学生全面了解物流运输设备、物流装卸技术与设备、连续输送机械、仓储技术与设备、物流信息与电子设备、流通加工设备、物流集装化设备的基本性能、特点和使用场合。
2．能力目标全面掌握各种物流设备的基本原理、技术参数和优化配置，能够胜任物流设备的选型工作，具备较好的物流设备的操作和管理能力。
仓储设备管理认知实习报告
实习报告一、实习背景与目的仓储设备管理是物流系统中至关重要的环节，它直接影响着仓储效率和成本。
为了更好地理解仓储设备管理的重要性，并将理论知识与实践相结合，我参加了为期一个月的仓储设备管理认知实习。
本次实习旨在提高我对仓储设备管理的认识，了解仓储设备的使用、维护和管理方法，以及培养我解决实际问题的能力。
二、实习内容与过程1. 实习单位概况实习单位为某大型物流企业，主要从事电商平台的仓储和配送业务。
该公司拥有先进的仓储设备，如自动化立体仓库、输送设备、叉车等。
2. 实习内容（1）仓储设备认知：在导师的指导下，我了解了各种仓储设备的功能、特点和应用场景，如自动化立体仓库、输送设备、叉车等。
（2）设备操作与维护：我参与了仓储设备的操作培训，学习了如何正确使用和维护设备，以确保设备的安全、高效运行。
（3）设备管理流程：通过观察和询问，我了解了该公司仓储设备的管理流程，包括设备采购、验收、使用、维护和报废等环节。
（4）实际问题解决：在实习过程中，我遇到了一些设备故障和操作问题，通过与同事和导师的沟通，共同解决了这些问题。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）知识与技能：通过实习，我掌握了仓储设备的基本操作技能，了解了各类仓储设备的管理方法。
（2）团队协作：在实习过程中，我学会了与同事沟通、协作，共同完成工作任务。
（3）问题解决能力：通过实际问题的解决，我提高了自己的分析问题和解决问题的能力。
2. 实习反思（1）理论知识与实践相结合：实习使我认识到，理论知识与实践操作相辅相成，只有将二者结合起来，才能更好地应对实际工作。
（2）安全意识：实习过程中，我深刻体会到安全意识的重要性，要在工作中时刻保持警惕，确保自己和他人的人身安全。
（3）持续学习：仓储设备管理领域不断进步，我要保持学习的热情，不断提高自己的专业素养。
四、总结通过本次仓储设备管理认知实习，我对仓储设备管理有了更深入的了解，掌握了基本的仓储设备操作技能，学会了如何解决实际问题。
叉车操作安全培训 危险认知与操作技巧
叉车操作安全培训危险认知与操作技巧叉车操作安全培训：危险认知与操作技巧叉车是一种重要的物流设备，广泛应用于仓储、生产等领域。
然而，由于操作不当，叉车事故频发，给人员和财产造成了巨大的损失。
为了提高叉车操作人员的安全意识和操作技巧，本文将深入探讨叉车操作中的危险认知与操作技巧。
1. 危险认知1.1 载荷过重带来的危险在叉车操作中，超载是导致事故的主要原因之一。
载荷过重不仅会降低叉车的稳定性，还会影响叉车的操纵性能，增加事故的风险。
因此，操作人员应深刻认识到超载带来的危险，确保叉车在合理载荷范围内工作。
1.2 视线盲区的危险叉车的结构决定了操作人员在车辆前方具有盲区，无法直接观察到车辆前方的情况。
这就需要操作人员通过合理调整坐姿和使用反光镜等方式来弥补盲区，以确保行车安全。
1.3 空间限制带来的危险叉车操作时的空间限制也是一个重要的危险因素。
操作人员在狭小的空间中操作叉车时，容易发生与堆垛架、货物、墙壁等物件的碰撞。
因此，操作人员应提高对空间限制的警觉性，合理规划叉车行驶路线，避免不必要的碰撞。
2. 操作技巧2.1 正确的装卸货物技巧装卸货物是叉车操作的一项重要任务，需要操作人员掌握正确的技巧。
首先，操作人员应根据货物的性质和尺寸，选择合适的叉车和货物夹具。
其次，操作人员应用适当的速度和力度进行装卸货物，确保操作过程平稳，避免货物倾覆或损坏。
2.2 安全行车技巧叉车行驶过程中，操作人员应掌握安全行车技巧，提高行车的稳定性和安全性。
首先，操作人员应在行车前进行全面的检查，确保叉车的制动系统、转向系统等部件正常运行。
其次，操作人员应掌握合理的刹车和转向技巧，避免急刹车或急转弯导致的意外情况。
2.3 废弃物处理技巧叉车操作过程中产生的废弃物对操作安全和生产环境都造成一定的风险。
操作人员应掌握正确的废弃物处理技巧，及时清理和处理掉叉车产生的废弃物，保持操作环境的整洁和安全。
3. 综合安全管理针对叉车操作的危险认知和操作技巧，综合安全管理是保障叉车操作安全的关键。
《物流设施与设备》教学大纲
《物流设施与设备》教学大纲一、《物流设施与设备》课程说明（一）课程代码：330890（二）开课对象：现代物流管理（三）课程性质：专业必修课（四）教学目标：本课程的主要内容是依据物流活动的基本环节中各自不同的作业流程，介绍各流程作业过程中所使用的物流设施与设备，重点介绍各种设施与设备的基本功能、结构特点、操作方法和管理手段等。
通过对这些设施和设备的功能、技术参数、结构特点及应用范围的介绍，使学生对物流装备的合理选择、正确配置、合理使用及规范化管理有较深切的认识，正确了解物流技术装备在现代物流系统的作用，通过切实选好、用好、管好物流设备，充分发挥其效能。
二、教学内容和要求项目一认知物流设施与设备教学目的与要求：了解物流系统的基本要素；了解物流设施与设备的分类与构成，现代物流技术的特点；掌握现代物流与设施设备的关系；了解现代物流设施设备的发展趋势。
重点：物流设备与设施的种类，现代物流设备的特点。
难点：对物流设施与设备的发展现状及发展趋势的理解。
任务一概述任务二物流设施与设备的构成任务三现代物流设施与设备发展趋势项目二运输设施与设备教学目的与要求：了解铁路、公路、水路、航空、管道运输工具及车站、码头、机场等运输基础设施与设备的分类、特点，了解这些设施设备基本结构和性能，初步掌握物流设施设备的选用、使用、故障排除技能，以及简单操作技术。
重点：公路的分级与技术标准，船舶的主要类型及选用，船舶的装载能力。
难点：港口设施与设备，各种运载工具的技术参数。
任务一公路运输设施与设备任务二铁路运输设施与设备任务三水路运输设施与设备任务四航空运输设施与设备任务五道路货运汽车项目三连续输送机械教学目的与要求：了解连续输送机械的工作特点、种类，掌握典型连续输送机械的结构组成、工作原理和适用场合，并能根据实际情况选用合适的输送机械。
任务一概述任务二带式输送机任务三刮板式和埋刮板输送机任务四斗式提升机任务五螺旋输送机任务六气力输送机任务七空间输送机械项目四装卸搬运机械与设备教学目的与要求：了解装卸搬运的特点、分类，装卸搬运的作业方式；了解起重设备的特点、类别和选用方法，了解叉车的特点、类别及适用场所；掌握装卸搬运设备的合理配置方法。
物流终端自动化实训报告
一、引言随着社会经济的快速发展，物流行业作为国民经济的重要组成部分，其地位日益凸显。
为了提高物流效率，降低物流成本，提升客户满意度，物流终端自动化成为行业发展的必然趋势。
本报告针对物流终端自动化实训，从实训目的、实训内容、实训过程、实训成果等方面进行详细阐述。
二、实训目的1. 熟悉物流终端自动化设备的基本原理和操作方法。
2. 掌握物流终端自动化系统在物流过程中的应用。
3. 培养学生动手实践能力和团队协作精神。
4. 提高学生对物流行业发展趋势的认识。
三、实训内容1. 物流终端自动化设备认知实训过程中，我们对物流终端自动化设备进行了全面了解，包括自动化立体仓库、自动化装卸搬运设备、自动化分拣设备等。
通过对设备的原理、结构、功能等方面的学习，使学生掌握物流终端自动化设备的基本知识。
2. 物流终端自动化系统应用实训过程中，我们以自动化立体仓库为例，学习物流终端自动化系统在物流过程中的应用。
通过模拟实际操作，使学生了解自动化立体仓库的入库、出库、盘点等环节，掌握物流终端自动化系统的操作流程。
3. 物流终端自动化系统维护与故障排除实训过程中，我们学习了物流终端自动化设备的维护方法，包括日常保养、定期检查、故障排除等。
通过实际操作，使学生掌握设备维护与故障排除的基本技能。
四、实训过程1. 理论学习实训前，我们通过查阅资料、课堂讲解等方式，对物流终端自动化设备的基本原理、结构、功能等进行了系统学习。
2. 实操训练实训过程中，我们按照实训指导书的要求，进行了以下实操训练：（1）自动化立体仓库操作：学习入库、出库、盘点等环节的操作方法。
（2）自动化装卸搬运设备操作：学习自动化装卸搬运设备的操作流程，提高装卸效率。
（3）自动化分拣设备操作：学习自动化分拣设备的操作方法，提高分拣准确性。
（4）设备维护与故障排除：学习设备维护方法，掌握故障排除技巧。
3. 团队协作实训过程中，我们以小组为单位进行合作，共同完成实训任务。
在实训过程中，我们相互学习、相互帮助，提高了团队协作能力。
仓储设备操作指导培训
仓储设备操作指导培训本次培训介绍仓储设备操作指导培训，旨在提高员工对仓储设备的操作技能和安全意识，确保仓储工作的顺利进行。
培训内容包括：仓库布局与规划、仓储设备认知、设备操作流程及安全注意事项。
一、仓库布局与规划1.仓库分区：根据物品特性进行分区，如：原材料区、成品区、危化品区等。
2.货架选择：根据物品重量、体积、形状等选择合适的货架类型。
3.物料摆放：遵循“先进先出”原则，合理规划物料摆放位置，便于查找和出库。
二、仓储设备认知1.认识常用仓储设备：如货架、叉车、输送带、地牛等。
2.了解设备性能：掌握各类设备的工作原理、适用范围和操作限制。
三、设备操作流程及安全注意事项1.叉车操作：a.正确佩戴安全帽、座椅安全带。
b.检查叉车状态，包括轮胎、刹车、灯光等。
c.遵循“一看二慢三通过”原则，确保行驶安全。
d.货物摆放平衡，严禁超载行驶。
2.输送带操作：a.开启设备前，检查输送带是否正常，无异常声音。
b.确保输送带运行方向与物料需求一致。
c.切勿将手、脚伸入输送带运行区域，防止发生意外。
3.地牛操作：a.正确佩戴安全帽、手套。
b.检查地牛电池电量，确保设备正常运行。
c.操作过程中，保持平稳速度，避免急停、急启。
d.遇到障碍物，及时调整方向，防止碰撞。
通过本次培训，员工能全面了解和掌握仓储设备操作要领，提高工作效率，降低安全事故发生概率。
希望大家认真参加培训，共同为我国仓储事业贡献力量。
以下是本次培训的主要内容一、培训背景随着企业规模的扩大和仓储管理的现代化，仓储设备在物流系统中发挥着越来越重要的作用。
然而，操作不当导致的安全生产事故时有发生，不仅影响企业正常运营，还可能造成人员伤亡。
为此，企业决定开展仓储设备操作指导培训，提升员工操作技能和安全意识，确保仓储工作安全、高效进行。
二、培训目的本次培训旨在使员工掌握仓储设备的基本操作方法，提高操作安全性和效率，降低事故发生的风险。
具体目的如下：1.强化员工对仓储设备的认识，了解各类设备的性能和适用范围。
《物流设备使用与维护》课程标准
《物流设备使用与维护》课程标准一、课程性质与任务本课程是物流服务与管理专业仓储与配送方向的专业核心课程，是实践性较强的一门综合性课程；是一门介绍主要物流环节中的起重机械、装卸搬运机械、输送机械等技术的课程。
通过对本课程的学习，使学生在了解各类物流设备的基础上，能够合理的选择、配置、使用和维护各类机械设备，并使它们处于最佳状态，为其从事物流相关工作打下坚实的理论基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标主要是使学生掌握物流设备的基本知识和基本操作技能，使学生提升物流机械运用与管理的能力，初步形成一定的学习能力和课程实践能力,在此基础上达到以下主要职业能力目标：1.会操作叉车、液压托盘车、堆高车等装卸搬运设备；2.会选择和使用集装器具；3.会装车装箱；4.会操作典型的包装设备、分拣设备；5.能熟练使用条码扫描仪等信息设备；6.能熟练用合适的设备进行货物的进出库作业；7.能对现场工作过程进行安全防护。
三、参考学时144学时四、课程学分8学分五、教学内容和要求六、教学实施建议（一）教学方法1.本课程在教学过程中，应立足于学生加强学生物流技术与装备使用与管理的能力，采用校企合作、工学结合，提高学生学习兴趣。
2.本课程教学须充分利用学校和企业的两种资源，学校专职教师与企业兼职教师教学相结合，采用现代多媒体教学与企业现场实践教学相结合，强化学生实践能力和管理能力的提高。
同时要注重对学生安全意识和安全防护能力的提升。
（二）评价方法1.改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核和安全意识的考核，可采用过程考核和结果考核相结合的考核方法。
2.应注重对学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生给予特别鼓励，综合评价学生的能力。
3.学习评价宜以过程评价和目标评价相结合，注重实践性引导。
（三）教学条件1.注重实验实训指导书和实验实训标准的开发和应用。
2.常用课程资源的开发和利用挂图、幻灯片、投影片、视听光盘、多媒体软件、电子教案等，充分利用这些资源创设形象生动的工作情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。
项目五 物流装卸搬运设备认知与操作
3、最大起升高度 最大起升高度是指叉车在额定起重量下，门架垂直 地把货物举升到最高位置时，货叉水平段的上表 面到地面的垂直距离，以字母H表示，单位为m。 4、最大起升速度 最大起升速度是指叉车在额定起重量下、门架垂直、 货物起升的最大速度，单位为m/min。 5、门架倾角 门架倾角是指叉车在平坦、坚实的路面上，门架相 对于垂直位置所能进行的前、后倾斜的最大角度， 分别以字母α和β表示，单位为（°）。一般前倾 角为3°～5°，后倾角为10°～12°。
（三）叉车的启动（以内燃柴油叉车为例） 叉车启动检查工作完毕，无异常后，方 可启动车辆。启动发动机前，应检查手制动 器是否拉紧，并检查变速杆是否在空档。 如不能起动，应间隔1到2分钟后再次启 动，仍不能启动，即应检查原因排除故障。
（四）叉车的起步 1、叉车启动后，应按喇叭。以此提醒旁边的人，注意安全， 叉车启动了。并观察周围的状况。 2、起步之前，先将货叉升高10公分左右（如果路面不平， 则视路面而定）。并稍微向后倾斜一点点，门架与地面保 持90度。 3、踏下离合器，挂上慢档，以及前进档。 4、按下手刹车按钮（有的车手刹上没有），再次观察周围情 况，必要时再次按响喇叭。 5、迅速将离合器抬到接触点，待动力接触后，离合器踏板略 停，当车略有抖动时松开手刹车，加油，抬起离合器，使 车平稳起步。 6、如感到动力不足，不能起步时，应迅速踏下离合器，重新 起步。
11、 直角通道最小宽度 直角通道最小宽度是指可供叉车往返行驶的、成直角相交 的通道的最小理论宽度。直角通道最小宽度越小, 叉车的 机动性越好, 库场的利用率就越高。
12、 堆垛通道最小宽度 堆垛通道最小宽度是指叉车在正常作业时, 通道的最小理论宽度。叉车 的正常作业是指叉车在通道内直线运行、并且要做90°转向进行取货。 在图5-14中，a表示货叉宽度，b表示货叉长度，r表示最小转弯半径， d表示叉车轴距，e表示叉车轮距，s表示通道最小宽度。
初中物流实验教案
初中物流实验教案一、实验背景随着我国经济的快速发展，物流行业发挥着日益重要的作用。
为了让学生了解物流的基本概念、流程和关键技术，提高学生的实践操作能力，本实验将模拟物流公司的基本运作过程，让学生亲身体验物流工作的各个环节。
二、实验目标1. 了解物流的基本概念、流程和关键技术。
2. 掌握物流实验设备的使用方法。
3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
4. 提高学生的实践操作能力。
三、实验内容1. 物流设备认知：了解物流实验设备的基本功能和用途。
2. 物流流程设计：设计一个完整的物流流程，包括货物的接收、存储、打包、运输和配送等环节。
3. 物流模拟操作：根据设计的物流流程，进行模拟操作，体验物流工作的各个环节。
4. 物流问题分析：在模拟操作过程中，发现并分析物流过程中可能出现的问题，提出解决方案。
5. 物流技术创新：探讨如何运用现代信息技术改进物流流程，提高物流效率。
四、实验步骤1. 准备工作：介绍物流实验设备，让学生了解设备的基本功能和用途。
2. 设计物流流程：分组讨论，设计一个完整的物流流程，包括货物的接收、存储、打包、运输和配送等环节。
3. 模拟操作：根据设计的物流流程，进行模拟操作，体验物流工作的各个环节。
4. 问题分析：在模拟操作过程中，发现并分析物流过程中可能出现的问题，提出解决方案。
5. 技术创新：探讨如何运用现代信息技术改进物流流程，提高物流效率。
6. 总结与反思：对实验过程进行总结，分享心得体会，反思物流操作中的不足之处。
五、实验评价1. 学生参与度：评价学生在实验过程中的积极参与程度和团队合作精神。
2. 物流流程设计：评价学生设计的物流流程是否完整、合理。
3. 模拟操作准确性：评价学生在模拟操作过程中的准确性和熟练程度。
4. 问题分析与解决方案：评价学生对物流过程中问题的发现、分析和解决能力。
5. 技术创新：评价学生对现代信息技术在物流领域的应用和创新能力。
六、实验注意事项1. 实验设备的使用：遵守实验设备的使用规程，确保设备安全。
物流设施与设备概述
②物流功能性设施。 这类设施是提供物流功能性服务的基本手段。 ａ.以存放货物为主要职能的节点，如储备仓库、中转仓库 和货栈等，货物在这种节点 上停滞的时间较长； ｂ.以组织物资在系统中实现移动为主要职能的节点，如配 送中心和流通加工点等。
智能物流设施与设备
（２）物流设备
物流设备是指进行各项物流活动所需的机械设备、 器具等，可供长期使用并在使用过程中基本保持原来实 物形态的生产资料，包含用于存储、运输、搬卸装运、 拣选、分拣、 包装、流通加工、配送、信息采集与处 理等物流活动的设备或装备。
智能物流设施与设备
２、物流设施与设备的构成
物流设施与设备由物流基础设施、物流设备两大部分构成。
智能物流设施与设备
（１）物流设施
物流设施就是物流活动的空间，它贯穿物流的全过程，涉及物 流的各个作业环节，主要有以下两大类。
①物流基础性设施。 这类设施多为公共设施，是宏观物流的基础，主要由政府或国有 机构投资建设，其特点是战略地位高、辐射范围大。 ａ.物流网络结构中的节点，包括大型交通枢纽，如铁路枢纽、公 路枢纽、航空枢纽港 和水路枢纽港，也包括国家级战略物流储备 中心、辐射性强的物流基地等； ｂ.物流网络结构中的线路，包括铁路、公路、航线、航道和管道 等； ｃ.物流基础信息平台，为企业提供基础物流信息服务、交通状况 信息、交通组织与管 理信息、城市商务及经济地理信息等，用于 共享物流信息，提供物流宏观管理决策支持。
械装备。 装卸是以垂直方向移动为主的物流活动，而搬运是以对物品进行
水平方向移动为主的物流作业。 根据作业性质可分为：装卸机械、搬运机械、装卸搬运机械 根据用途和结构特征可分为：起重机械、连续运输机械、装卸搬
运车辆、专用装卸搬运机械 根据物品运动方式可分为：水平运动方式、垂直运动方式、倾斜
物流管理实务
• 2.物流设施设备的基本构成
物流管理实务 ppt 课件
物流管理实务 ppt 课件
• 3.物流设施设备在物流系统中的地位与作用
• (1)物流机械设施与设备是物流系统的物质技术基 础。
• 不同的物流系统必须在不同的物流设施和设备的 支持下才能正常运行。因此, 物流设施和设备是实 现物流功能的技术保证, 是实现物流现代化、科学 化、自动化的重要手段。
称。叉车是指具有各种叉具, 能够对货物进行升降和移动以及装卸作业 的搬运车辆。其种类很多, 主要的叉车类型有手动托盘车、电动托盘车 、电动堆垛机、平衡重叉车、前伸式叉车、高架堆垛机等。 • 2.起重机 • （1)桥式起重机, 又称桥式行车, 俗称“桥塔”或“天车”, 其桥架由主梁和 端梁构成。小车在主梁横向运行, 一般用于库房内部, 如图3-8所示。 • (2)门式起重机, 俗称“门吊”, 其桥架(大车)由主梁和支腿构成门架, 沿地 面轨道行起重机构(小车)在桥梁主梁上沿小车轨道横向运行, 一般用于 露天货场。 • （3)回转支承式固定起重机。这种起重机是单臂架式, 钢丝绳变幅, 采 用滑轮补偿, 货物可作水平位移, 因此可作全幅度带载变幅, 作业效率 高。 • 3.输送机 • 输送机是一种按照规定路线连续或间歇地搬运货物的搬运机械, 是现代 物料搬运系统的重要组成部分。
途划分可以分为客运机车、货运机车和调车 机车。 • （2)铁路车辆 • 铁路车辆是指不具有动力装置, 连接成车列 后由机车牵引运行的铁道运输装置。按照用 途的不同, 铁路车辆可以分为客车和货车两 大类；按轴数的不同, 又可以分为四轴车、 六轴车和多轴车。根据货物运输要求的不同 , 货车可以分为棚车、敞车、平车、砂石车 、罐车及保温车等类型。按照制作材料的不 同, 货车又可以分为钢骨车和全钢车。按照 载重量的大小, 货车还可以分为50T、60T
五物流装卸搬运设备认知与操作
五物流装卸搬运设备认知与操作概述在物流行业中，物流装卸搬运设备是起到关键作用的重要工具。
它们能够高效地完成货物的装卸搬运任务，提高物流运作效率。
本文将介绍五种常见的物流装卸搬运设备，包括手动液压千斤顶、叉车、托盘、输送带和起重机，以及它们的认知与操作方法。
手动液压千斤顶手动液压千斤顶是一种小型的装卸搬运设备，主要用于举升货物或车辆。
它由千斤顶本体、手柄和液压系统组成。
操作手动液压千斤顶时，需要先将千斤顶放置在平稳的地面上，将货物或车辆放置在千斤顶的顶部平台上，然后旋转手柄提升货物。
在操作过程中，需注意保持平衡和稳定，以免发生意外。
叉车叉车是一种广泛应用于物流行业的装卸搬运设备。
它具有车身、叉臂和起重框架等组成部分。
操作叉车时，需要先将叉臂插入货物下方，然后使用控制杆将货物竖直举起，再将货物移动到目标位置。
在操作叉车时，需注意货物的重量和大小，以及地面的平整度，以免发生倾覆或损坏。
托盘托盘是一种常用的物流装卸搬运设备，它能够将货物整齐地堆放在上面，并利用叉车等设备搬运。
操作托盘的方法相对简单，只需要将货物放置在托盘上，并使用叉车将托盘搬运到目标位置。
需要注意的是，货物的重量应在托盘的承载范围内，托盘应平稳地放置在叉车上，并确保货物的固定，以免发生滑落或倾覆。
输送带输送带是一种通过连续回转带动货物运行的装卸搬运设备，广泛应用于物流领域的生产线上。
操作输送带时，需要先将货物放置在输送带上，然后打开电源使输送带开始运转。
在操作过程中，需注意货物的位置和数量，以及输送带的运行速度和方向，以免发生拥堵或撞击。
起重机起重机是一种重型的装卸搬运设备，通常用于搬运大型或重量较大的货物。
它由起重机臂、起重机钩和起重机底座等部分组成。
操作起重机时，需要先将起重机底座固定在平稳的地面上，然后使用起重机钩将货物吊起，并将货物搬运到目标位置。
在操作起重机时，需注意货物的重量和重心分布，以及起重机的稳定性，以免发生倾覆或意外。
物流设施认知实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次实验，使学生了解物流设施的基本概念、分类、功能及其在现代物流系统中的重要性。
通过实际操作，使学生熟悉常用物流设施的性能参数和使用条件，提高学生对物流设施的认识和应用能力。
二、实验内容1. 物流设施概述（1）物流设施的定义：物流设施是指在物流过程中，为满足物流组织与管理需要，具有综合或单一功能的场所、设备或系统。
（2）物流设施的分类：按功能分为运输设施、仓储设施、配送设施、信息设施等；按类型分为建筑物、构筑物、设备、信息系统等。
2. 常用物流设施认知（1）运输设施：包括公路、铁路、水路、航空、管道等运输方式的相关设施。
例如：集装箱码头、货运站、停车场等。
（2）仓储设施：包括仓库、自动化立体仓库、配送中心等。
例如：货架、堆垛机、输送机、搬运车等。
（3）配送设施：包括配送中心、配送网点、配送线路等。
例如：配送中心内的拣选设备、包装设备、配送车辆等。
（4）信息设施：包括物流信息系统、订单管理系统、仓储管理系统、运输跟踪系统等。
例如：条形码扫描器、RFID读写器、GPS定位系统等。
3. 物流设施性能参数及使用条件（1）运输设施：运输设施的性能参数主要包括运输能力、运输速度、运输成本等。
使用条件主要包括运输距离、运输时间、运输成本等。
（2）仓储设施：仓储设施的性能参数主要包括储存能力、储存效率、储存成本等。
使用条件主要包括仓储面积、仓储设备、仓储环境等。
（3）配送设施：配送设施的性能参数主要包括配送能力、配送速度、配送成本等。
使用条件主要包括配送范围、配送车辆、配送路线等。
（4）信息设施：信息设施的性能参数主要包括信息处理能力、信息传输速度、信息准确性等。
使用条件主要包括信息系统、网络环境、信息设备等。
三、实验步骤1. 观察并了解实验室内现有物流设施，包括运输设施、仓储设施、配送设施和信息设施。
2. 查阅相关资料，了解各种物流设施的性能参数和使用条件。
3. 分析物流设施在现代物流系统中的作用，探讨物流设施的选择与配置原则。
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模块一 物流设备基础认知
一、 物流系统与物流设备
（一）物流系统的基本要素
1、运输 2、储存保管 3、包装 4、装卸 5、搬运 6、流通加工 7、配送 8、物流信息
(二)物流的功能
物流的七项功能要素
运输 储存
配送
信息 处理
包装
流通 加工
装卸 搬运
（三）物流设备在物流系统中的地位和作用
3、腔式真空与充气包装机
腔式真空与充气包装机 1真空泵 2抽气阀 3充气阀 4热封装置 5 真空表 6包装物品 7包装袋 8真空
（五）装箱机械
1、装箱机概述 2、连续式装箱机
3、间歇式移动装箱机
VEM装箱机a)单列箱 b) 双列箱
（六）裹包机械
1、裹包机械的分类及特点
按包装成品的形态可分为全裹包机和半裹包机。 按裹包方式 ➢ 折叠式裹包机 ➢ 接缝式裹包机 ➢ 覆盖式裹包机 ➢ 缠绕式裹包机 ➢ 拉伸式裹包机 ➢ 贴体裹包机 ➢ 收缩包装机
二、包装机械的分类
(一)按包装机械的自动化程度分类
—半自动，全自动
(二)按包装产品的类型分类
—专用，多用，通用
(三)按包装机械功能分类
1．充填机械
2．灌装机械 3．裹包机械
4．封口机械
5．贴标机械 6．清洗机械
7．干燥机械
8．杀菌机能包装机械
灌装机
自动连续封口机
二、物流设备的概念、类别体系
（一）物流设备的概念 进行各项物流活动所需的机械、器具等可供长
期使用、并在使用中基本保持原有实物形态的物质 资料。 （二）物流设备的类别 1、包装设备 2、装卸搬运设备 3、连续输送设备 4、集装化设备与器具 5、仓储机械设备 6、流通加工设备
三、物流设备的基本结构、功能、特性
五、包装机械的技术经济指标
➢ 生产能力 ➢ 对包装对象品种、规格的适应程度 ➢ 完成工序操作的准确性 ➢ 人机关系的协调性 ➢ 运行功率消耗 ➢ 维修周期 ➢ 工作量
六、常见包装机械
（一）常见充填机械 １、容积式充填机械 1）固定式量杯充填机
固定量杯式充填机的定量装置 1料斗 2 外罩 3量杯 4活门 5闭合圆销6开启圆销 7圆盘 8转盘主轴 9壳体 10刮板 11 下料闸门
3）按包装容器分类：玻璃瓶灌装机 聚酯瓶灌装机 金属易拉罐灌装机 复合纸包装灌装机
（三）封口机械
1、封口机的分类 1）按使用封口材料的情况，封口机可分为：
①不使用封口材料的封口机、 ②使用封口材料的封口机 ③采用辅助封口材料的封口机： 2）按照封口方式的不同，封口机可分为以下几种类型 ①热压式封口机： ②熔焊式封口机 ③合式封口机： ④边式封口机： ⑤液压式封口机： ⑥旋合式封口机： ⑦结扎式封口机：
2、常见封口机
1）手压封口机
图11-11 手压式封口机 1手柄 2压壁3电热带 4指示灯 5定时旋钮 6外壳
2）脚踏式封口机.
1踏板 2拉杆 3工作台面 4下封板；5上封板；6控制板7直柱 8底座
3）落地式自动封口机
（四）真空充气包装机
1、真空包装机的分类 2、常见真空包装机与充气包装机
插管式真空与充气包装机 1抽气阀 2 充气阀 3海绵垫 4热封装置 5 包装袋 6包装物品
（一）物流设备的基本结构
1、动力部分 2、传动部分
1）机械传动 2）液压传动 3）液力传动 3、工作部分 4、控制部分
（二）物流设备的基本功能
1、提供完成某一方面工作的能力。 2、由主机、辅机、主机组成生产线，从事物流
作业 。 3、改变产品形状、尺寸，对产品进行深加工 。
（三）物流设备的基本特性
3、计数充填机
1）长度计数机
2) 容积计数机
3) 堆积计数机
（二）灌装机械
1、灌装机械的组成
灌装机的类型繁多，但其结构主要由包装 容器和灌装物料的供送装置、灌装机的供瓶 部分、灌装阀等三部分组成。
2、灌装机械的分类
1）按罐装阀的罐装原理分类：等压灌装机 负压灌装机 压力灌装机 常压灌装机
2）按灌装阀的排列形式分类：直线式灌装机 回转式灌装机
真空充气包装机
三、包装设备的作用
➢ 大幅度地提高生产效率 ➢ 改善劳动条件，降低劳动强度 ➢ 节约原材料．降低产品成本 ➢ 保证产品卫生，提高包装质量 ➢ 降低包装成本，节约储运费用 ➢ 延长保质期，方便产品流通 ➢ 减少包装场地面积，节约基建投资
四、包装机械的特点
➢ 结构复杂，运动速度快，动作精度高。 ➢ 便于清洗，无毒材料制成。 ➢ 功率小 ➢ 无级变速装置 ➢ 通用性
1、安全性要求高 ； 2、类型繁多； 3、结构复杂，技术含量高； 4、电子化与自动化程度高； 5、配套性要求强，需组合使用 ； 6、寿命较长，属耐用品。
（四）物流设备的发展趋势
1、大型化、高速化 2、实用化和轻型化 3、专用化和通用化 4、自动化和智能化 5、成套化和系统化
模块二 包装设备认知
一、包装机械的概念
2）螺杆式充填机
螺杆式充填机 1料仓 2插板 3水平螺旋给料器 4料位
测量器5搅拌器 6垂直旋转 7闸门 8输出导管9包装容器
3）计量泵式充填机
4）柱塞式充填机
柱塞式充填机 1料斗 2缸体 3柱塞顶盘 4柱塞 5活门 6弹簧 7柱塞推杆
2、称重式充填机
单秤斗称重式充填机 1 支架 2框架 3 电源开关 4电器箱；5科斗 6闸板 7细供料斗8开斗电机 9粗供料斗 10荷重传感器 11—称斗 12操作盘；13出料斗
1、物流设备是物流系统的物质技术基础； 2、物流设备是物流系统中的重要资产； 3、物流设备涉及物流活动的每一环节； 4、物流设备是物流技术水平高低的主要标志。
（四）对物流设备的基本要求
1、合理采用； 2、保证快速、及时、准确、经济运送货物； 3、尽量选用标准化器具和设备； 4、灵活、具有较强适应性 ； 5、充分利用空间 ； 6、减少人力搬运。
项目一 物流设备认知
模块一 模块二 模块三 模块四 模块五 模块六 模块七
物流设备基础认知 包装设备认知 装卸搬运设备认知 连续输送设备认知 集装化设备与器具认知 仓储设备认知 流通加工设备认知
教学目标 掌握物流设备的作用、类别、功能等基
本知识，及六种常见的物流设备。通过本项 目的教学，培养学生对物流设备的认知能 力，为后续项目的教学打下基础。