第8、9课_美国、西欧和日本经济的发展
第九课 西欧和日本的经济发展
控制西欧和日本，遏制 苏联，充当世界霸主。
统一货币、人员、物资等可以 自由流通，统一护照，不同国 家的人可以自由地在任何一个 成员国工作、学习或居住。
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（要求：作读书标记并思考下列问题 ，约3分钟）
1、20世纪50年代以后的近20年，日本经济发展的原 因是什么？日本经济发展的表现是什么？ 2、1974——1975年，日本经济发展缓慢的原因是什 么？80年代中期以后，日本实行什么政策，促进了经 济的发展？ 3、1964年，日本哪座城市成功举办了奥运会？ 4、什么时间，日本谋求政治大国 的欲望开始膨胀，军费开支不断 增加，引起亚洲邻国的关注和不安？
战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得 中国借鉴？
共同点：1.美国的援助或扶植；2.都大力引 进最先进的科学技术；3.发展教育 ； 4.都 制定了恰当的经济发展策略。 借鉴：善于抓住机遇，注意加强国际间经济联 系；大力发展教育，培养人才，积极引进先进 科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主 义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
知识目标： 了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立 ；掌握战后西欧、 日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原 因。 能力目标:
通过比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采 取的方式的相同与不同，培养分析问题和归纳问题的能力。
情感目标 通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，从 而认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技 的进步，以此培养崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度， 并激发努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要 原因。 难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义
第9课 西欧和日本经济的发展说课课件[课件][人教版]
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32
欧盟的作用：
1.欧盟成立以后，各成员国之间资源共享、 优势互补，有利于经济的发展。 2.欧盟成为世界上最大的经济体（性质或地位）
13
从欧共体到欧盟
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
西欧 16% 其他 49% 美国 35%
第一季度 其他 第二季度 46% 第三季度
西欧 27% 美国 27%
4
2、二战后西欧经济恢复和发展的表现:
1.20世纪50年代初，各国的工业生产已 经大体上达到甚至超过了战前水平；
2. 20世纪50－70年代， 西欧经济持续繁荣。
“黄金时代”
5
有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望 通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降 低未来战争的可能性。 ” —— 一位当代西方史学家
体成立
8
欧洲共同体
欧洲联盟 1993年
9
1993年欧盟成立
10
布 鲁 塞 尔 的 欧 盟 总 部 大 厦
11
欧盟旗帜
12
欧盟各成员国合作的表现：
1、欧盟各国将逐步使用单一货币－欧元； 2、欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通， 不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、 学习或居住； 3、欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。
26
材料一：总有一天，到那时……所有欧洲国家，无须丢掉你们各 自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里， 到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……——维克多雨果 材料二：有一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建 立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能” —— 一位当代西方史学家 请回答： 1、雨果说的“总有一天”是否到来？材料二中的“经济共同 体”指的是什么？ 是 欧洲共同体 2、结合两则材料，说明欧洲经济共同体成立的目的是什么？ 请在上述材料中找出相关的例子。
第9课_西欧和日本经济的发展
成立于什么时期？
（2）该组织成立的作用是什么？
（3）自1993年起，该组织又有什么新发展？
材料：日本是缺乏资源的国家。是用教育的作用开采人的 脑力、
心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、 社会上、文化上获得发展的原动力。 ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲 请回答：
A
A
4、[09泰安中考]20世纪50年代中期到70年代初，日本经济 持续高速发展。其原因有①美国的扶持 ②制定适当的经济 政策 ③引进最新的科技成就 ④大力发展教育和科技 A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 5、[09滨州中考]欧共体成立的主要影响是 ①各成员国加强了政治和经济合作 ②促进了西欧经济发 展 ③提高了它在国际上的地位和作用 ④形成了新的侵略集 团 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①④ 6、下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于“欧 洲联盟”的是：
命线。中国如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要 从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军
一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元
2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现 在就要做好对华抗战的准备。”
警钟长鸣
经过第三次科技革命的洗礼，日本一跃成为仅次于 美国的第二经济大国，日本亡我之心不死，日本阻 挠我们统一台湾、在钓鱼岛要抢我们领土、在东海 要抢我们资源、在教科书上乱改侵略历史,21世纪如 果跟日本开火，你认为大概是什么时候？可能的远
B
2、[09甘孜中考]20世纪60代，为了保证自己的安全和提高 国际地位，促进经济的发展，应对苏、美两个大国而建立 的地区性的经济集团是 A．欧洲共同体 B．北大西洋公约组织 C．华沙条约组织 D．亚太经合组织
人教版九年级历史下册世界现代史知识点归纳
⼈教版九年级历史下册世界现代史知识点归纳世界现代史第⼀单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国⼗⽉⾰命第2课对社会主义道路的探索第⼆单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济⼤危机(=⼤萧条) 政1、德国法西斯专政的建⽴（1）背景：1929—1933年经济危机沉重打击了德国，希特勒组织了纳粹党。
（2）法西斯专政建⽴标志：1933年希特勒出任德国总理。
（《我的奋⽃》）（3）欧洲战争策源地形成标志：希特勒集总理和总统⼤权于⼀⾝，出任国家元⾸。
（4）内外政策：①建⽴法西斯恐怖专政：A、1933年制造国会纵⽕案，逮捕共产党和进步⼈⼠；B、解散⼀切⼯会，取缔其他⼀切政党，镇压反法西斯战⼠；C、焚毁⼤量进步书籍，残酷迫害犹太⼈（⽔晶之夜）；②⼤搞国民经济军事化，疯狂扩军备战：1935年撕毁《凡尔赛和约》，实⾏普遍义务兵役制。
2、意⼤利法西斯专政的强化（1）背景：⼀战后经济衰退，政治混乱，⼯农运动⾼涨（2）标志：墨索⾥尼组织了法西斯党，1922年进军罗马，建⽴了法西斯政权。
（3）强化：1929—1933经济危机沉重打击意⼤利，为转移国内⼈民的注意⼒，墨索⾥尼加紧武⼒扩张。
3、⽇本军部法西斯化（1）背景：1929—1933年经济危机使⽇本阶级⽭盾异常尖锐（2）过程：①1931年9⽉18⽇⽇本发动九⼀⼋事变，开始侵华，霸占中国东北。
②1936年受军部控制的内阁上台，标志⼆战亚洲战争策源地形成。
③1937年7⽉7⽇发动卢沟桥事变，全⾯侵华。
4、法西斯国家结盟：（1）1936年三个国家结成军事同盟——柏林---罗马---东京轴⼼，⼜称轴⼼国集团，（2）性质：侵略性的军事政治集团（3）影响：轴⼼国集团的形成使世界和平⾯临严重威胁。
第三单元第⼆次世界⼤战第6课第⼆次世界⼤战的爆发1、慕尼⿊阴谋：1938年9⽉，德、意、英、法四国⾸脑希特勒、墨索⾥尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼⿊签订协定。
2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国，3、后果：使德国野⼼进⼀步膨胀，不但吞并苏台德，不久吞并整个捷克斯洛伐克，⼜把⽭头指向波兰。
九年级下册历史考试复习学习要点资料(8、9课)
九年级下册历史复习资料（8、9课）www.5ykj.com 第8课美国经济的发展1.五六十年代，持续繁荣：①二战后，美国是最富强的国家，拥有广阔的国际市场；②大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进的生产技术，发展工业和军事工业，生产水平进一步发展；③改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
2、70年代，危机与调整：①由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发1974-1975年世界性的经济危机，美国经济受到严重打击；②70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但通货膨胀。
③80年代中期以来，形势好转，但债务负担加重，成为最大的负债国。
3、20世纪90年代，新经济：①美国在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展；②完成传统产业的技术改造。
新经济的主要特征：信息化和全球化第9课西欧和日本经济的发展1、欧洲经济恢复和发展原因：①美国的经济援助（欧洲复兴计划=马歇尔计划）；②高素质的劳动力优势；③第三次科技革命的兴起，采用最新的科技成果；④制定恰当的经济发展政策。
2、欧洲的联合：1967年，法国、联邦德国等六国组成了“欧洲共同体”组织（欧共体），根本原因：经济的发展需要加强相互间的合作；意义：促进了成员国的经济发展，提高了欧洲共同体的国际地位和作用。
1993年发展为欧洲联盟。
现有成员国27个。
3）欧盟成为了世界最大的经济实体。
3、日本经济的恢复和发展原因：①美国的援助，朝鲜战争中日本为美军提供大量军需物资和后勤服务，刺激了日本经济的恢复和发展；②利用有利的经济发展环境，引进最新的科学技术成就；③战后日本在美军的占领下实行非军事化，军费负担小；④日本政局稳定；⑤重视培养人才，劳动者素质高；4、概况：20世纪50年代中期到70年代，日本经济持续高速增长，到70年代初，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
5、第二次世界大战后经济实力最强的是——美国；世界上发展最快的资本主义国家是——日本。
第9课 西欧和日本经济的发展
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欧盟共有27个成员国。分别是：英国、法国、 德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、 爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙、奥地利、瑞 典、芬兰、马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、 捷克、斯洛伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉 脱维亚、立陶宛、罗马尼亚、保加利亚
• 【活动与探究】 • 1．到2003年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后， 这些国家人民的生活将会发生哪些变化？ • 2003年欧洲联盟共包括15个国家：芬兰、瑞典、丹麦、 荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、 西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐 步使用单一货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本 和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照， 不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。 • 2．二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因， 找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？ • 共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力 引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定 了恰当的经济发展政策。借鉴：①要善于抓住机遇，注 意加强国际间经济联系；②要大力发展教育，培养人才， 积极引进先进科技，大胆创新；③坚持改革开放，坚持 社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
为什么美国要对欧洲进行经济援助呢？ 从而为日后的美苏争霸打下了基础。
一个道理： 在国际关系中，没有永 恒的朋友，也没有永恒的敌 人。
2．“欧共体”的建立 1．欧共体建立的原因 2 ．最早出现的欧洲国家的联合是什 么时候呢？是什么样的联合呢？ 3 ．联合起来对于当时参加“欧洲共 同体”的成员国有什么意义和作用呢？ 4．欧盟建立的大致经过是怎样的呢？ 5 ．“欧盟”成员国之间的联合都体 现在哪些方面呢？ 6 ．欧盟成立后，这些国家人民的生活将会发 生哪些变化？
美国、欧洲、日本-PPT课件
反思与启迪 ——西欧·日本·中国经济腾飞比较
1、二战后西欧和日本经济发展的共同原因？
①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育，
培养人才； ③都制定了恰当的经济发展政策。
2、你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系； ②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科 技，大胆创新； ③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合 本国国情的经济发展战略。
1）1967年，成立“欧洲共同体”
2）1993年，西欧国家在“欧共体”基础上成 立欧盟。
3、作用：欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共 享，优势互补，促进了各成员国经济的发展， 也有利于国际地位的提高，推动了世界多极 化的发展。
4、地位：欧盟是目前世界上最大的经济体。
探究之三：—— 日本经济腾飞之谜
4.战后日本经济迅速发展的原因：
中考演练场
6、[河北中考]由下图得出的结论，不正确的是
D
A．日本经济增长速度最快 B．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快 C．各国经济增长速度不均衡 D．美国失去了世界经济霸主的地位
7、[泰安中考]20世纪50年代中期到70年代初，日本
经济持续高速发展。其原因有①美国的扶持 ②制定
适当的经济政策 ③引进最新的科技成就 ④大力发
A．发展速度放慢，出现严重经济危机 B．开始复苏和繁荣 C．经济实力膨胀，成为经济超级大国 D．进入知识经济时代
讨论： 结合美国在二战
后经济发展的情况， 请你为我国的社会主 义建设献计献策。
• 始终坚持以经济建设为中心； • 加强对经济的宏观调控； • 大力发展教育； • 加大科技投资力度。
比尔·盖茨给青年的忠告(首发于《时 代》杂志)
《美国-欧洲-日本经济的发展 》课件
据当时一位目击者说：当时他在一个阳光明媚的美好中午 坐在小飞机上降临柏林，从空中凄凉俯视柏林全城，他的 第一印象是，这个城市你只能把它彻底忘记了吧！可能能 够做的，只能是在旁边找一块空地，从新兴建柏林了。
欧洲共同体的成立
（1）原因
二战后初期，西欧许多政治家与经济学家 认为，为了恢复发展西欧各国经济，增强与美国、 苏联的竞争力，西欧 必须从消除贸易壁垒和其他 发展障碍开始，首先从经济上走上联合。 西欧国家希望通过建立一个经济共同体， 来振兴经济并降低未来战争的可能性。 ——一位当代西方史学家 进一步振兴和发展欧洲经济 联系日益密切，团结起来，对抗美苏
（经济一体化）
欧盟地位
世界上最大的经济体
欧盟作用
促进了各成员国经济的发 展提高了各成员国的国际 地位
欧洲经济发展的原因
1、美国的援助 2、发挥高素质的劳动力优势 3、制定恰当的经济政策
4、采用高科技成果
日本的崛起
1、战后初期经济陷于崩 溃 原子弹在广岛爆炸及惨状
一些西方记者 在看到广岛被炸的 惨状后，曾经直言 不讳的说“20年内， 日本恢复到战前水 平，重新崛起，那 是绝对不可能的事 情。”
日 本
1967年 欧洲共同体 （经济组织） 1993年 欧盟 （经济政治组织） 西欧
20世纪80年代，实行“科技立国” 政策，促进了经济发展。
日本
20世纪70年代，形成 三足鼎立局面 美国
繁荣—危机—持续稳定发展
西欧经济的恢复和发展
战后状况： 第二次世界大战使欧洲国家的经济 和人民生活受到了极大的破坏。
法国在大战中国土沦亡，生产大幅度下降， 1945年初的工业产量不及1938年的一半。50万座 建筑物彻底被毁，150万座受到重创。全国只有 1/3的火车头和1/10的卡车可以使用。 英国虽远离欧洲大陆，但在战争中也遭到了 法西斯德国飞机和导弹的空袭，造成人员的伤亡 和一些城市建筑物的破坏。 图中，英国考文垂的老百姓正在清除战争的 废墟，现场的背景为遭到轰炸后的一座英国著名 大教堂考文垂大教堂，它只留下了建筑物的框架。 西欧，在自然地理概念上是指欧洲的西部， 在国际政治概念上，主要是指二战后除苏联和东 欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。
九下历史第1-10课知识点(含答案)
九年级(下)世界历史复习提纲姓名第一单元：苏联社会主义道路的探索1课：俄国十月革命1、俄国十月革命的时间：1917年11月。
领导者：列宁。
性质：无产阶级革命2、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是十月革命；世界上第一个社会主义国家是苏俄。
十月革命的特点是城市包围农村，武装夺取政权。
意义：见9下书5页。
3、在三年国内战争期间，列宁在经济上实行“战时共产主义”政策2课：对社会主义道路的探索1、1921年苏俄开始实施新经济政策，代替了原来的战时共产主义政策，（粮食税代替余粮收集制。
）是列宁在社会主义建设方面所做的积极探索。
2、新经济政策的特点是：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
新经济政策“新”在何处：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
结果：促进国民经济的恢复和发展。
3、1922年底，苏联成立，全称为：苏维埃社会主义共和国联盟。
4、苏联社会主义建设的重大成就：两个五年计划完成后，苏联基本实现社会主义工业化和农业集体化，1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
5、苏联第一五、二五计划的时间是：1928-1937年。
重点是发展重工业。
6、1936年苏联新宪法的制定，标志苏联工农社会主义国家形成，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
这一体制也被称为“斯大林模式”。
模式弊端见9下书10页。
7、20世纪二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总的特点是道路曲折，先后出现两次重大的转折：第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行社会主义工业化和农业集体化。
第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界3课：凡尔赛——华盛顿体系1、巴黎和会：1919年6月协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，对中国的影响：和约规定德国在中国山东的全部权益由日本继承，引发五四运动，中国代表拒绝签字。
2、华盛顿会议（1919—1922年）签订了关于中国问题的《九国公约》，对中国的影响：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。
《美国、欧洲、日本经济的发展》两极格局下的世界PPT课件3
新欧盟总部大厦
二、从欧洲共同体到欧洲联盟
1、背景：（1）二战后西欧大伤元气，国际地位显著下降；美苏冷战；西欧在美国的援助下，通过政策调整，利用自身优势，经济迅速发展，50~70年代西欧经济持续繁荣。（2）随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。
世界上第一条也是最著名的一条高速铁路就是日本第一条新干线──东海道新干线。东海道新干线起于东京，止于大阪，全长515.4千米。行驶在这段高速铁路上的列车，最高时速可达每小时210千米。新干线建成以后，从东京到大阪乘火车只需要3小时20分钟，比原来节约了大约一半时间。
畅销世界的日本电子产品
2001年4月韩国群众集会，抗议日本审定通过歪曲历史的教科书
新欧盟总部大厦与欧盟旗帜
欧盟的作用及影响：
对成员国:欧盟在经济上、政治上的密切合作，有利于成员国经济发展和国家安全防务，也有利于提高成员国国际地位。对世界格局：使欧洲朝着经济政治一体化目标迈进一大步，欧盟成为世界多极力量中的重要一极,作为当今世界最大经济体,进一步促进经济全球化趋势。
走向经济大国之路
战后初期日本的经济社会状况
你从下图中能得到什么信息？
二战后日本经济迅速发展，成为经济增长速度最快的国家.
三、日本经济的发展
1.原因
（1）二战后，美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。（2）20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶植日本。（3）日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教育和科学技术。
1999年 欧洲单一货币——欧元正式启动
人教版初中九年级下册历史：第9课西欧和日本经济的发展
西欧和日本经济的发展
二战后西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因 有哪些？其中哪些经验值得中国借鉴？
共同原因： ①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育， 培养人才； ③都制定了恰当的经济发展政策。
借鉴（启示）： 要大力发展教育，培养人才； 积极引进先进科技，大胆创新； 制定适合本国国情的经济发展政策。
——1984年日本文部大臣
在北京大学演讲
请你把《日本国民生产总值的增长示意图》与他 这段话结合起来探究：
战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？
经济发展主要原因有哪些？你知道日本名列世
界前列的生产领域都有哪些吗？
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A、基本概况：
① 20世纪50年代到70年代初持续高速发展，发展速 度居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为 第二号资本主义经济大国。
重建后的柏林
战后的柏林街头 重建柏林
战重后，建一后片的废广墟的岛广岛
1
2
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立， 掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实， 以及西欧、日本经济发展的主要原因。
重点：西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和 意义。
3
阅读思考
1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展? 美国为什么要大力援助西欧？
22
原因 欧洲的联合 西欧经济恢复与发展 表现
西欧走向联合：欧共体
欧盟
经济迅速发展 日本的崛起
原因 概况
国际地位提高和政治欲望的膨胀
23
1、现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德 国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转 变的标志是
九年级历史下册_第9课西欧和日本经济的发展课件_人教新课标版
（二）欧盟的成立 1.欧洲共同体的成立：
（1）原因： ①西欧国家为了维护自身安全和利益； ②密切联系加强合作，以加快经济发展步伐。 （2）成立：20世纪60年代，法国和联邦德国等 西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。 （3）意义：欧洲共同体的成立，对成员国经济 的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 2.欧洲联盟的成立 （1）成立时间：1993年
1.相同原因
①都得到了美国在经济上的援助或扶植； ②都大力引进最先进的科学技术，发展教育， 培养人才； ③都制定了恰当的经济政策。
2.对中国的启示：
①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系； ②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进 科技，大胆创新； ③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适 合本国国情的经济发展战略。
二、日本的崛起 战后日本 经济发展 迅速 到60年 代末成为 资本主义 世界第二 经济大国
二、日本的崛起 1.战后日本经济迅速发展的原因： ①战后美国在日本进行社会改革，并推行非军 事化政策； ②美国的扶植； ③日本政府制定适当的经济发展政策，引进最 新的科技成就，发展教育和科技。 2.发展概况： ①20世纪50年代到70年代初，日本经济持续高 速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义 经济大国。
B 关税一体化 经济、政治一体化
5、20世纪70年代初，仅次于美国的世界第二资本主义经
济大国（ A A 日本 ） Bห้องสมุดไป่ตู้英国 C 法国 D 联邦德国 ）
6、日本崛起给我们最重要的启示是（ C A 大力发展经济 C 重视科技教育
B 努力获得援助 D 加强国家干预经济
欧洲走向联合的背景
1、欧洲（特别是西欧）有着共同的文化 传统和心理认同感，且经济发展水平接近。
初中历史九年级下册知识点总结
初中历史九年级下册知识点总结在初中历史学习阶段，把握好每一个重要的知识点对考试是很有帮助的。
对于历史这门科目，只有总结好每一个相关的知识点，才能下面是小编收集整理初中历史九年级下册知识点总结以供大家学习参考，欢迎阅读。
第1课俄十月革命一、二月革命1.时间：1917年3月2.结果：推翻了沙皇专制统治。
3.性质：资产阶级民主革命4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命(1917年11月)1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6.意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后，苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
第9课_西欧和日本经济的发展
一.欧洲的联合
（1）欧共体的成立 ①成立目的（原因） 经济： 为了促进经济的发展 政治： 为了提高国际地位、为了维护自身安全
20世纪60年代，法国和联邦德国等西 ②成立： 欧国家成立了“欧洲共同体”组织。
③成立作用： 有利于促进西欧经济的发展 经济 ：
政治： 有利于提高西欧的国际地位
（2）欧盟的成立（ The European Union ） 缩写 EU ①成立：1993年，西欧国家在欧共体的基础 上成立了欧洲联盟。 ②欧盟推进一体化的措施(欧盟成立后 成员国将出现的变化) （前3点）
然而，日本和欧洲经过20世纪50～60 年代的经济恢复，到20世纪70年代后 期，已完全医治好战争创伤，实现了 被称为“奇迹”的高速经济增长。 这其中的原因令人回味，值得我们深 思，对我国的社会主义经济建设也有 借鉴作用
一、欧洲的联合 1、下列表格反映了什么历史现象？ A、1939年和1946年英、法、德各国 煤、铁、钢产量表
152亿美元，为战前水平的119.4%。
日本经济崛起的原因
期 育率高达94％，70年代中期又基本普及了高中教育。 的 露 天 二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政 教 室 费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。 1950年—1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244 亿元，增加近25倍。 战 1947年又进行教育改革，将义务教育的范围扩大到 后 初中。到50年代中期，全国25岁以上的人口中受教 初
a各成员国使用统一的货币——欧元； b不同国家的人在成员国内可任意工作、学习或 居住； c欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通； d力求在外交和国家安全方面步调一致。
（2）欧盟的成立 ③作用： a .经济：
九年级历史下册8、9课知识点
8课美国经济的发展一）战后的繁荣（五六十年代）1.原因1）美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的（）。
2）大力发展（），发展新兴工业和军事工业。
3）改善从民生活，创造有利的经济发展环境。
2.表现：经济持续发展，（）和（）发展迅速。
二）危机和调整（七八十年代）1.原因1）1974-1975年，受经济危机严重打击。
2）80年代受到（）的困扰，债务负担加重。
2.表现：70年代，经济地位下降。
80年代中期以后成为世界上最大的（），经济发展受到制约。
三）新经济的出现（九十年代）1.原因1）改革（）。
2）加大发展教育、和科技事业的力度。
3）促进以（）产业为代表的高新技术的发展。
4）完成了（）的技术改造。
2.表现：经济逐渐有了持续稳定的发展，美国经济进入新经济时代，新经济时代的主要特征是（）和（）。
9课西欧日本经济的发展一）战后西欧经济的恢复1.表现：50年代初，各国经济已恢复到战前水平。
20世纪60—70年代，西欧经济（）。
2.原因1）（）为了对付苏联给予西欧大量援助。
2）发挥高素质（）优势。
3）采用最先进的（）。
4）制定恰当的（）。
5）20世纪60年代，“”成立，促进了欧洲经济的发展。
二）欧盟的成立1.时间：（）年2.一体化措施1）逐步使用单一的货币——（）。
2）成员国内部人员、（）、货物自由流通。
3）力求（）和（）等方面步调一致。
3.作用1）成员国之间（）、优势互补，有利于经济发展。
2）提高国成员国的国际地位。
三）日本经济的发展1.原因1）进行社会改革，推行（）政策。
2）美国的军事订货刺激了日本经济的发展。
3）制定了适当的（）。
4）引进最新的科技成就，发展( )和科学技术。
5）80年代中期以后，日本实行“”政策。
2.表现1）20世纪50年代中期以后的近二十年间，经济持续（），成为世界第（）号资本主义经济大国。
2)70年代日本经济受到经济危机打击，发展速度减缓。
3)20世纪七八十年代以来，日本谋求（）的欲望开始膨胀，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
第9课西欧和日本经济的发展
欧盟成立有利于欧洲的稳定，促进了各成员国经济的发展，还 大大提高了欧洲的国际地位，并对世界格局新变化产生了重要 影响。
2、“高一级整体”是由什么发展而来？ 欧共体 3、从战争走向和平，从分裂走向合作，欧洲的发展给 我们哪些启迪？ 战争导致落后；合作才能共同发展。
A、亚太经合组织 B、七十七国集团
C、欧盟
D、东南亚国家联盟
4、仅次于美国的第二号资本主义经济大国是 A.英国 B.法国 C.联邦德国 D.日本
5、20世纪50—70年代，日本经济高速发展的原因 有 ①实行非军事化改革 ②美国的援助和支持 ③注 重教育和人才培养 ④积极开拓国内外市场 A．①②③④ B．①③④
2、简述欧共体与欧盟成立时间、成员国及作用。
一、欧洲的联合：西欧经济发展的原因
材料一：西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说， 主张国家应干预和调节经济，政府制定了促进经济发展的诸多 有效政策，如：利用国家财政政策来提高有效需求，实现充分 就业，以刺激经济的发展。
① 制定恰当的经济发展政策
材料二：1948－1952年，美国通过马歇尔计划给予西欧的经 济支援达131.5亿美元，其中赠款占88%，其余为贷款，成功 地挽救了西欧濒于崩溃的经济。
④发挥高素质的劳动力优势
一、欧洲的联合：西欧经济发展的表现
西欧国家经济年平均增长率比较 1870～1913年 2.6％ 1913～1950年 1.9％ 1950～1970年 4.9％
表明：20世纪50—70年代，西欧各 国的工业生产已经大体达到甚至超 过了战前水平，经济继续繁荣，迅 速发展，进入“黄金时代”
都得到美国的经济 援助或扶持 都大力发展教育， 培养人才 都大力引进最先 进的科学技术 要善于抓住机遇，加强 国际间经济联系； 要大力发展教育， 培养人才； 积极引进先进科技， 大胆创新； 坚持改革开放，坚持社会 主义道路，制定适合本国 国情的经济发展战略。
初三历史重要知识点归纳总结
初三历史重要知识点归纳总结今天小编给大家讲讲初三历史重要知识点归纳总结，希望可以帮助到大家。
九年级上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立大化改新阿拉伯帝国与伊斯兰教第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光文艺复兴新航路的开辟第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生美国独立战争(《独立宣言》华盛顿)第13课法国大革命和拿破仑帝国《人权宣言》第14课“蒸汽时代”的到来工业革命第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累三角贸易日不落帝国第16课殖民地人民的抗争玻利瓦尔章西女王第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”第二次科技革命第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量伏尔泰牛顿达尔文爱因斯坦第23课世界文化的杰作贝多芬列夫·托尔斯泰梵高九年级下册第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界第4课经济大危机第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第8课美国经济的发展第9课西欧和日本经济的发展欧盟第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起印度独立纳米比亚独立巴拿马运河第13课动荡的中东地区巴以冲突第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命考点一统一的国家的建立九上第4课亚洲封建国家的建立一、日本大化改新背景：六七世纪时，日本国内的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。
时间、天皇：7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。
内容：①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官;②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为公民;国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
影响(意义)：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
评价：大化改新是古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的政治和经济制度为主要内容的一场改革。
改革打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，经济发展。
启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。
九年级下册历史每课的知识点
3、影响：世界大战的欧洲策源地形成4、恐怖统治；P26（4点）
5、反犹狂潮：迫害犹太人
二、意大利法西斯专政的建立（最早）
1、背景：一战后，意大利经济衰退，政治混乱，社会矛盾尖锐
2、标志：1922年，法西斯党徒向罗马进军（墨索里尼上台）
三、ห้องสมุดไป่ตู้本法西斯专政的建立
1、背景：遭受1929—1933年世界经济危机的打击特别严重，日本社会矛盾尖锐，引发政治危机
②适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节（根本原因）③抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科技大力发展新兴产业和和高技术产业（主
要原因）
④重视基础教育，培养实用人才⑤战后国际地位的提高和军事经济实力的增强⑥确立世界霸权地位的需要
2、启示：（1）重视科技，发展教育（2）适时调整经济政策
3、借鉴：经济实力对于一个国家生存和发展至关重要，我国的经济建设在产业结构上应注意传统产业和新兴产业的合理配置，在空间布局上要加大对西部地区的开发力度小结：战后美国经济的发展经历繁荣——危机与调整——持续稳定发展这样一个阶段
1.标志：1936年，军部法西斯专政建立2、影响；世界大战的亚洲策源地形成
四、轴心国形成：即（柏林-罗马-东京轴心）1、时间：1937年
2、组成：德国、意大利、日本
3、目的：为了实现各自的侵略野心，抵制国际共产主义运动，称霸世界
4、影响：对世界和平构成严重威胁
小结：美国、德国、日本受1929—1933年世界经济危机的打击分别走上不同道路：美国在罗斯福的领导下实行“新政”克服了经济危机，德国、日本则走上了法西斯道路，这主要由于各自的历史传统、政治经济条件不同。
能改变资本主义制度的本质，因此不可能从根本上消除经济危机，只是减缓了经济危机的破坏作用，促进了社会生产力的恢复
第9课 西欧和日本经济的发展 教案(张明昌)
第9课西欧和日本经济的发展（教案）昆明市官渡区钟英中学张明昌教材分析：本课主要介绍了战后西欧和日本经济的恢复和发展。
第一目讲述了60～70年代西欧经济迅速发展的原因，“欧共体”、“欧盟”的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济发展中所起的作用。
第二目主要介绍了战后日本经济恢复和发展的状况及原因。
，“欧盟”是当今世界上最大的经济体，日本是仅次于美国的当今世界第二号资本主义经济大国。
学习与探究欧盟和日本经济崛起的原因和条件，对建设好有中国特色的社会主义现代化建设有着充分的现实的借鉴意义。
学习目标：1、基础知识：要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
2、能力目标：通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
对日本崛起后的一系列恶行，激发学生的民族忧患意识和为中华崛起而读书的高尚情感。
重点：二次大战后欧洲资本主义国家经济高速发展的主要原因是重点。
难点：欧洲共同体成立的背景和作用。
导入设计：复习式导入（1）导入新课：配合多媒体让学生了解本节课的教学目标及重难点。
（2）导入语：结合我们上个单元所学过的知识。
我们知道，德国和日本是第二次世界大战的两大祸首，它们在发动世界战争的同时，也给自身带来无穷灾害。
二战结束后，德、意、日法西斯遭到惨败，英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。
然而，日本和欧洲经过20世纪50～60年代的经济恢复，到20世纪70年代后期，不仅完全医治好了战争带来创伤，更是实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。
初中九年级下册历史知识点整理汇总(6-10课)
初中九年级下册历史知识点整理汇总（6-10课）第6课第二次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋1．内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)2．目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联3．实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。
4．影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。
5．启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。
反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。
二、第二次世界大战1．全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。
2．规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。
3．进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
第7课世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟建立1．标志：1942年1月，《联合国家宣言》签署。
2．意义：为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。
3．启示：不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。
二、雅尔塔会议1．召开时间：1945年2月2．目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。
3．与会首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。
4．内容：（1）打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。
（2）决定成立联合国（3）苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。
5．影响：为二战后两极格局的形成奠定了基础。
三、二战的转折——斯大林格勒战役四、二战的胜利1．欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆(1944年6月6日)，使法西斯德国东西两面受敌。
2．德国正式签署投降书：1945年5月8日，标志二战在欧洲结束。
3．日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，日本正式签署投降书，标志二战结束。
4．胜利的原因：国际反法西斯联盟形成,全世界人民协同作战，相互支持，共同对付法西斯。
5．二战性质：世界人民反法西斯战争。
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作 用 欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补， 欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补， 有利于经济的发展，欧盟是目前世界上最大的经济体。 有利于经济的发展，欧盟是目前世界上最大的经济体。
1950~1970年主要资本主义国家 年主要资本主义国家 经济年平均增长率的比较
12.0% 9.6% 10.0% 8.0% 6.7% 5.3% 6.0% 5.6% 4.0% 2.0% 0.0% 3.5% 2.9% 联邦德国 意 法 英 日 美
布什2001 布什2001-2009 2001-
3、战后美国经济发展的原因
（1）根本原因：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节； 根本原因：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节； 主要原因：抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术， （2）主要原因：抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术， 发展高新技术产业； 发展高新技术产业； 政策措施：重视基础教育，培养实用人才； （3）政策措施：重视基础教育，培养实用人才； 实力地位：战后国际地位的提高和军事经济实力的增强； （4）实力地位：战后国际地位的提高和军事经济实力的增强； 政治野心：确立世界霸权地位的政治需要。 （5）政治野心：确立世界霸权地位的政治需要。
1978-1982年，福特公司销量每年下降47％； 1980年出现了34年来第一次亏损；1980-82 年3年间，亏损总额达33亿美元。福特公司 占地减少了45％，企业员工大量减员。
从福特公司的运营状况可以看出美国经 济出现了什么问题？ 济出现了什么问题？
1973年10月 1973年10月，阿拉伯石油输出国部长会议决定将原油价格提 17%，把美国等支持以色列侵略的国际的石油供应减少5% 5%， 高17%，把美国等支持以色列侵略的国际的石油供应减少5%， 引发了战后最大的能源危机。 引发了战后最大的能源危机。
持续稳定发展， 持续稳定发展， 进入新经济时代 进入新经济时代
（信息化、全球化） 信息化、全球化）
世界上第一台通用计算机“ENIAC（埃尼阿克） 世界上第一台通用计算机“ENIAC（埃尼阿克）”，目的在 于计算炮弹及火箭、导弹武器的弹道轨迹。总重30 30吨 于计算炮弹及火箭、导弹武器的弹道轨迹。总重30吨，机房 面积170平方米。每秒5000次加法。 170平方米 5000次加法 面积170平方米。每秒5000次加法。
（1）发展速度：美国经济的发展速度处于西方发达国 发展速度： 家经济发展的前列； 家经济发展的前列； （2）过程周期：经历了繁荣(50-60)—危机(70-80)— 过程周期：经历了繁荣(50-60)—危机(70-80)— (50 (70 持续稳定发展(90) 衰退（21世纪初 的过程； (90)— 世纪初） 持续稳定发展(90)—衰退（21世纪初）的过程； 主导产业：高新技术产业发达，科技含量高。 （3) 主导产业：高新技术产业发达，科技含量高。
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
第8、9课 美国、西欧和日本经济的发展
阅读材料： “我们当时在军事上是世界第一。由于我们垄断着原子 武器，甚至没有任何一个国家曾向我们挑战。当然，我们那 时在经济上也远远超过别国，处于世界第一。事实上，美国 当时的生产占全世界总产量的50％以上。……从经济学角度 来说，现在美国已不再是惟一的世界第一流国家，已经不再 是力量超群的世界强国，世界上也不再只有两个超级大 国。……所以现在我们有了三个力量中心——美国、西欧和 日本。 西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是 的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争，在经济领导地 位的问题上，他们在全世界同我们竞争非常激烈。……同我 们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至 连做梦也没想到过的那种挑战。” —引自《1971年美国总统尼克松的讲话》
五六十年代，经济持续发展，西部、南部繁荣； 五六十年代，经济持续发展，西部、南部繁荣； 70年代，经济危机严重，实力地位下降； 年代，经济危机严重，实力地位下降； 年代 80年代，通货膨胀明显，债务负担沉重； 年代，通货膨胀明显，债务负担沉重； 年代 90年代，持续稳定发展，进入新经济时代。 年代，持续稳定发展，进入新经济时代。 年代
请回答： 请回答： 1、战后资本主义世界经济格局有什么变化？ 战后资本主义世界经济格局有什么变化？ 战后资本主义世界经济格局由一国称霸资本主义世 界发展为美国、西欧、日本三足鼎立的经济格局。 界发展为美国、西欧、日本三足鼎立的经济格局。 2、尼克松的讲话表明，美国与其盟友之间存在着竞争， 尼克松的讲话表明，美国与其盟友之间存在着竞争， 请问造成他们之间竞争的根本原因是什么？ 请问造成他们之间竞争的根本原因是什么？
3.日本崛起的表现
随着经济的发展，人民生活水平提高了， 日本的国际地位也得到加强。 1964年，日本东京成功地举办了奥运会。 20世纪七八十年代以来，日本谋求政治 大国的欲望也开始膨胀，军费支出不断 增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
三、日本的崛起
1.原因 （1）二战后，美国在日本进行了社会改革， 推行非军事化政策。 （2）20世纪50年代，美国出于本国的战略 需要，开始扶植日本。 （3）日本政府制定了适当的经济政策，引 进最新的科技成就，发展教育和科学技术。
2、日本崛起的过程 、
世纪50年代中期以后的近二十年间 （1）20世纪 年代中期以后的近二十年间， ） 世纪 年代中期以后的近二十年间， 日本经济持续高速发展 ，成为仅次于美国的 世界上第二号资本主义大国。 世界上第二号资本主义大国。 年代中期以后， （2）80年代中期以后，日本实行“科技立国” ） 年代中期以后 日本实行“科技立国” 政策，促进了经济的发展。 政策，促进了经济的发展。
美国微软公司是世界上最大的电脑软件公司，创始 人比尔·盖茨William (Bill) H. Gates被誉为电脑 奇才、20世纪最伟大的计算机软件行业巨人。 36 岁成为世界最年轻的亿万富翁。 1999年《福布斯》 评选，盖茨居世界亿万富翁首位，纯资产850亿美 元, 被《时代》周刊评为在数字技术领域影响重大 的50人之一。从建立微软，到成为世界首富，盖茨 只用了20年的时间，被美国人誉为“坐在世界巅峰 的人”。
70年代危机, 70年代危机, 年代危机 经济地位下降； 经济地位下降； 80年代调整 年代调整, 80年代调整, 经济发展受限。 经济发展受限。
新经济出现 九十年代
①改革社会经济； ②加大发展教育科 改革社会经济； 技事业的力度， 技事业的力度，促进以信息产业为代 表的高新技术的发展③ 表的高新技术的发展③完成传统产业 的技术改造。 的技术改造。
高素质的劳动力优势 美国的援助； 最先进的科学技术（第三次科技革命）； 恰当的经济发展政策；
二、欧洲的联合
1、背景： 、背景： （1）二战后西欧大伤元气，国际地 二战后西欧大伤元气， 位显著下降；美苏冷战； 位显著下降；美苏冷战；西欧在美 国的援助下，通过政策调整， 国的援助下，通过政策调整，利用 自身优势，经济迅速发展，50~70年 自身优势，经济迅速发展，50~70年 代西欧经济持续繁荣。 代西欧经济持续繁荣。 （2）随着经济的发展，西欧国家之 随着经济的发展， 间的联系日益密切。 间的联系日益密切。
西欧、 西欧、美国在世界工业生产中的比重
西欧 西欧 20.8% 28.6% 美国48.6% 美国37.8% 1951年的世界工业生产
1970年的世界工业生产
西欧黄金储备在 资本主义世界中的比例
西欧36.9% 西欧
西欧7.4% 西欧
1948年
1970年
思考：战后（ 年代） 思考：战后（50~70年代）西欧经济出现 年代 持续高速发展的原因。 持续高速发展的原因。
欧洲国家联合的目的
2、目的： 为振兴经济，促使经济更快发展，抗衡苏联、 东欧，摆脱美国控制，提高竞争力和自我保 护能力，提高国际地位，扩大国际影响力。 走上联合自强的道路。 走上联合自强的道路。
欧洲联盟的建立与发展
3 、步 骤
1951年 西欧六国组建“欧洲煤钢联营” 1951年 西欧六国组建“欧洲煤钢联营” 1958年 欧洲六国组建“欧洲经济共同体” 1958年 欧洲六国组建“欧洲经济共同体” 欧洲原子能联营” “欧洲原子能联营” 1967年 三个机构合并成“欧洲共同体” 1967年 三个机构合并成“欧洲共同体” 1991年欧共体12国签署《欧洲联盟条约》 1993年 欧洲联盟建立（欧洲经济政治联盟） 1993年 欧洲联盟建立（欧洲经济政治联盟） 1999年 欧洲单一货币——欧元正式启动 ——欧元 1999年 欧洲单一货币——欧元正式启动 力求在外交和国家安全等方面步调一致 力求在外交和国家安全等方面步调一致 外交和国家安全
你能在图中找出美国经济发展的几个阶段吗？ 你能在图中找出美国经济发展的几个阶段吗？每个阶段经 济的走势如何？为什么会出现这种情况？ 济的走势如何？为什么会出现这种情况？
时
期
原 因
①世界上最富强的国家，占据了广阔 世界上最富强的国家， 的国际市场； 大力发展科技教育; 的国际市场；②大力发展科技教育; 改进传统工业， ③改进传统工业，发展新兴工业和军 事工业； 政府采取措施, 事工业；④政府采取措施,改善人民 生活，创造经济发展环境。 生活，创造经济发展环境。
年份 国内生 产总值 年均增 长率 （%）
1950
1955
1965
1975
1982
1985
1994
1999
8.7
5.6
6.3
-0.8
-1.9
3.3
3.9
4
《1950---1999年美国国内生产总值年均增长率》图表分析 1950---1999年美国国内生产总值年均增长率 年美国国内生产总值年均增长率》
杜鲁门 19451945-1953
艾森豪威尔 1953-1961 953卡特
肯尼迪 19611961-1969
尼克松 19691969-1972