6年级数学6.4 用百分数解决问题(三)练习题
人教版六年级数学上册第六单元《用百分数解决问题》练习题(附答案)
人教版六年级数学上册第六单元《用百分数解决问题》练习题一、填空。
1.某班有50人，新转来2名同学，现有人数比原来增加了( )%。
2.八成五是，也就是( )%。
3.某班出席48人，出勤率是96%，有( )个人没来。
4.某班男女生人数比是5：8，女生比男生人数多( )%。
二、判断。
1.把2.5%的百分号去掉，这个数就缩小100倍。
( )2.六年级一班有男生25人，女生20人，男生比女生多25%。
( )3.五年一班种101棵树，活了100棵，成活率是100%。
( )三、选择。
1.今年的销售额比去年增加20%，就是( )。
A.今年的销售额是去年的102%B.去年的销售额比今年少20%C.今年的销售额是去年的120%D.今年的销售额是去年100.2%2.一袋大米吃掉40%后，还剩12千克，这袋大米共有( )千克。
A.30B.20C.243.糖水中，糖和水的比是1：4，这杯糖水的浓度是( )%。
A.15B.20C.25四、解方程。
①2x+30%x=9.2 ②25%x+3=0.5 ×6③2- x= 12%五、解答下列各题。
1.修一条公路，第一天修了全长的２０％，第二天修了全长的３５％，两天一共修了５５００米，这条公路一共有多长？2.修一条公路，第一天修了全长的２０％，第二天修了全长的３５％，第一天比第二天少修了３３０米，全长有多少米？3.修一条公路第一修的正好是第二天的4/7，这两天一共修了6600米，第一天和第二天分别修了多少米？4.修一条公路，第一天修的与第二天修的长度的比是4：7，第一天比第二天少修660米，第一天和第二天分别修了多少米？答案：一、1.42.853.24.60二、错对错三、c b b四、X=4 X=0 X=1.88五、1.5500÷（20%+30%）=10000（米）2.330÷（35%-20%）=2200（米）3. 6600÷（7+4）=600（米）600×7×=4200（米） 600×4=2400（米）4. 660÷（7-4）=220（米）220×4=880（米） 220×7=1540（米）人教版小学数学第十一册第五单元《用百分数解决问题（3）》练习题一、填空。
(2021年整理)六年级数学百分数的应用题练习及答案(推荐完整)
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六年级数学练习：求一个数是另一个数的百分之几的应用题1.一桶汽油用去15千克，还剩下25千克，用去的汽油占这桶油的百分之几？2.在一次射击练习中,张军命中的子弹是200发，没命中的是50发，命中率是多少？2.一家工厂今天职工出勤240人,缺勤10人，求今天的出勤率？4.某糖厂七月生产552吨糖，比计划多生产72吨，超产百分之几？5。
洗衣机厂一月份计划生产洗衣机45万台，实际生产了48万台，增产了百分之几？6.一款手机原来每台450元，减价后每台300元,每台降价百分之几?7。
一个生产小组生产1600个零件，验收后有４个不合格，求产品的合格率?8.纺织厂有男工人1350人，女工人1890人，女工人数比男工人数多百分之几?9.华西村今年已积肥82万吨，比原计划多积14万吨，完成计划的几分之几？10。
新人教版六年级数学上册百分数解决问题专项练习
新人教版六年级数学上册百分数解决问题专项练习六年级·百分数（三）——解决问题题型一：求A是B的百分之几？→A÷B×100% = 百分数（注意：没有单位！）例如：求“去年产值是今年的百分之几”应该用去年产值÷今年产值，再把求出的结果化成百分数。
1、电视机厂去年计划生产彩电20万台，结果生产25万台。
实际完成了计划的百分之几？答案：25 ÷ 20 × 100% = 125%2、401班有女生44名，男生36名。
男生人数是女生人数的百分之几？女生人数是全班人数的百分之几？答案：男生人数是女生人数的 36 ÷ 44 × 100% = 81.8%。
女生人数是全班人数的 44 ÷ (36 + 44) × 100% = 55%3、一种电脑原价每台5000元，现在每台降价800元。
降价百分之几？现在每台价钱是原价的百分之几？答案：降价百分之几是 800 ÷ 5000 × 100% = 16%。
现在每台价钱是原价的百分之几是 (5000 - 800) ÷ 5000 × 100% = 84%题型二：成活率、及格率、合格率、达标率、命中率、出油率、出粉率、正确率、出席率、含盐率、发芽率等。
（注意：一般小于100%。
有时候可以等于100%。
但一定不能超过100% ）1、清水湖春季植树400棵，未成活的有10棵。
求成活率。
答案：成活率是 (400 - 10) ÷ 400 × 100% = 97.5%2、___参加数学竞赛，做对了18题错了2题。
求___的正确率。
答案：正确率是 18 ÷ (18 + 2) × 100% = 90%3、在450千克水中加入50千克的盐。
求盐水的含盐率。
答案：含盐率是 50 ÷ (450 + 50) × 100% = 10%题型三：求一个数的百分之几是多少。
人教版六年级数学上册第六单元《用百分数解决问题》练习题(附答案)
人教版六年级数学上册第六单元《用百分数解决问题》练习题一、填空。
1.某班有50人，新转来2名同学，现有人数比原来增加了( )%。
2.八成五是，也就是( )%。
3.某班出席48人，出勤率是96%，有( )个人没来。
4.某班男女生人数比是5：8，女生比男生人数多( )%。
二、判断。
1.把2.5%的百分号去掉，这个数就缩小100倍。
( )2.六年级一班有男生25人，女生20人，男生比女生多25%。
( )3.五年一班种101棵树，活了100棵，成活率是100%。
( )三、选择。
1.今年的销售额比去年增加20%，就是( )。
A.今年的销售额是去年的102%B.去年的销售额比今年少20%C.今年的销售额是去年的120%D.今年的销售额是去年100.2%2.一袋大米吃掉40%后，还剩12千克，这袋大米共有( )千克。
A.30B.20C.243.糖水中，糖和水的比是1：4，这杯糖水的浓度是( )%。
A.15B.20C.25四、解方程。
①2x+30%x=9.2 ②25%x+3=0.5 ×6③2- x= 12%五、解答下列各题。
1.修一条公路，第一天修了全长的２０％，第二天修了全长的３５％，两天一共修了５５００米，这条公路一共有多长？2.修一条公路，第一天修了全长的２０％，第二天修了全长的３５％，第一天比第二天少修了３３０米，全长有多少米？3.修一条公路第一修的正好是第二天的4/7，这两天一共修了6600米，第一天和第二天分别修了多少米？4.修一条公路，第一天修的与第二天修的长度的比是4：7，第一天比第二天少修660米，第一天和第二天分别修了多少米？答案：一、1.42.853.24.60二、错对错三、c b b四、X=4 X=0 X=1.88五、1.5500÷（20%+30%）=10000（米）2.330÷（35%-20%）=2200（米）3. 6600÷（7+4）=600（米）600×7×=4200（米） 600×4=2400（米）4. 660÷（7-4）=220（米）220×4=880（米） 220×7=1540（米）人教版小学数学第十一册第五单元《用百分数解决问题（3）》练习题一、填空。
六年级数学用百分数解决问题试题答案及解析
六年级数学用百分数解决问题试题答案及解析1.存入银行的钱叫作（）A．本金 B．利息 C．利率【答案】A【解析】考查本金的定义。
存入银行的钱叫做本金。
2.取款时，银行多付的钱叫做（）A．本金 B．利息 C．利率【答案】B【解析】取款时，银行多付的钱叫做利息。
3.张阿姨把2万元存入银行，定期2年，年利率为2.70%，到期时一共可取回（）元钱。
【答案】21080【解析】利息=本金×利率×时间，20000×2.70%×2=1080元，一共可以取回本金+利息，所以为20000+1080=21080元。
4.2008年2月，妈妈将5000元存人银行，定期两年，年利率是4.68%，到期后可得利息（）元。
（按5%缴纳利息税）【答案】444.6【解析】利息=本金×利率×时间，5000×4.68%×2=468元，因为按规定缴纳5%利息税，纳税后还剩468×（1-5%）=444.6元。
5. 2008年3月银行一年定期存款的利率是4.14%，如果存入5万元，一年后可取回本金和税后利息一共（）元。
（扣除5%的利息税）【答案】51966.5【解析】利息=本金×利率×时间，所以利息为50000×4.14%×1=2070，因为按规定缴纳5%利息税，税后利息为2070×（1-5%）=1966.5元，本金和税后利息一共为50000+1966.5=51966.5元。
6. 3年期国库券的年利率是2.4%，李阿姨购买国库券1500元，到期连本带息共（）元。
【答案】1608【解析】利息=本金×利率×时间，1500×2.4%×3=108元，连本带息一共1500+108=1608元。
7.爸爸把5000元存入银行，定期两年，年利率4.6%，到期后扣除5%的利息税，爸爸可支取本息共（）元。
【分层作业】6.4 求一个数比另一个数多或少百分之几(同步练习) 六年级上册数学同步课时练 (人教版
第六单元百分数（一）6.4 求一个数比另一个数多或少百分之几【基础巩固】一、选择题1．甲加工一批零件需要10小时，乙需要8小时。
甲所用时间比乙（）。
A．多25% B．少25% C．多20%2．青菜价格从昨天的5元一斤跌到今天的4元一斤，跌了百分之几？正确的算式是（）。
A．（5－4）÷5 B．（5－4）÷4 C．5÷43．小明每天上学要用8分钟，放学回家要用10分钟，上学比放学速度提高了（）。
A．20% B．25% C．80% D．120%4．一件大衣，降价100元后的售价是300元。
现价比原价降低了（）。
A．25% B．20% C．10%5．小明植树100棵，小红植树比小明多80棵，小红植树棵数比小明多（）。
A．20% B．80% C．25% D．125%二、填空题6．某小学种的海棠比樱桃多60%，种的海棠和樱桃棵数的最简整数比是( )，种的樱桃比海棠少( )%。
7．育才小学原来有120位教师，新学期分配来6位新教师。
育才小学现在的教师数比原来增加了( )%。
8．某省贫困劳动力初始创业补贴标准由5000元提高到10000元，该省贫困劳动力初始创业补贴标准提高了________%。
9．从甲地到乙地，客车行驶需要8小时，货车行驶需要10小时，货车的速度比客车速度慢( )%。
10．我省为做好新冠疫情核酸检测工作，减轻群众负担，核酸现在自费检测价格比原价降低了20%，就相当于原价比现价贵( )。
【能力提升】三、解答题11．王明今年的身高是147厘米，比去年高了7厘米，王明的身高比去年增长了百分之几？12．藏羚羊种群数由上世纪最低谷时的7万只，至今已超过30万只。
现如今藏羚羊种群数比上世纪最低谷时大约增加了百分之几？（保留百分号前一位小数）【拓展实践】13．小玲周六逛电器商场，了解到以下商品信息：（1）电视机比洗衣机贵百分之几？（2）微波炉比电压力锅便宜百分之几？（3）请你提出一个关于百分数的数学问题并解答。
人教版六年级数学上册第六单元 《用百分数解决问题》练习题附答案
部编版六年级数学上册第六单元《用百分数解决问题》练习题1、填空：（1）、六（2）班有15人参加学校秋季运动会，其中只参加田赛的占参加人数的40%，有（）人，20%的人既参加田赛也参加径赛，有（）人，剩下的（）人只参加径赛，占参加人数的（）%。
（2）、养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡，有5%没有孵出来，孵出来的小鸡有（）只。
（3）甲数比乙数少20%，乙数就比甲数多( )%。
2.学校图书室有故事书600本，科普书的本数比故事书多 10% ，科普书有多少本？3.六年级参加植树活动，计划栽500棵松树，实际多栽了20%，实际栽了几棵松树？4.超市里原计划今天的牛奶进货量是300袋，实际少进货20%，实际进货多少袋？5. 小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？6.西藏境内藏羚羊的数量1999年是7万只左右，到2003年9月增加到10万只左右。
藏羚羊的数量比1999年增加了百分之几？7.原先放假乘火车去奶奶家要用16小时，现在火车提速了，14小时就能到。
现在乘火车去奶奶家的时间比原来节省了百分之几？答案：1.（1） 6 3 6 40%(2)2280(3)252.600×(1+10%)=660（本）3. 500×(1+20%)=600（棵）4.300×(1-20%)=240（袋）5.(10-9) ÷10×100%=10%6. (10-7) ÷7×100%=42.9%7. (16-14) ÷16×100%=12.5%人教版六年级数学上册第6单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面（3分）。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能（70分）一、我会填。
（第2题4分，其余每空1分，共20分）1.28.6%读作（），百分之七点零七写作（）。
2.0.6=（）（）=（）÷5=（）%=（）∶（）3.在78、0.88、870%、0.877这四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。
人教版数学六年级上册6.4求一个数比另一个数多(或少)百分之几课件(共33张PPT)
20 )%。
（3）一种商品，原价200元，现降价10元，降价了( 5 )%。
当堂检测
2．判断。
（1）电磁炉降价20%，是指降的价钱是原价的20%。（
）
（2）甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少20%。
）
（
（3）甲数与乙数的比是2∶3，则甲数是甲、乙两数之和的40%。
（
）
当堂检测
3．选择。
（1）某厂今年实际生产总值比原计划超出35%，实际生产总值
是原计划的（
C ）。
A．35%
B．65%
C．135%
D．85%
当堂检测
（2）U盘现价80元，比之前降低了20元，求降低了百分之几的
正确列式是（
C ）。
A．（ 80－20 ）÷80
B．20÷80
C．20÷（ 80＋20 ）
D．20÷(80－20)
（3）一项工程，甲单独做需要4小时，乙单独做需要5小时，
12公顷，实际造
林14公顷。
实际造林是原计划的
百分之几？
原计划造林数量是单位“1”。
14 ÷12 ≈1.167 =116.7%
答：实际造林是原计划的116.7%。
探索新知
探究点1
求一个数比另一个数多（少）百分之几
可以借助线
段图来理解
题意。
探索新知
这样的数量关系和分数乘
除法问题的数量关系类似。这
里是求比原计划多造林的面积
是原计划的百分之几。
单位“1”
原计划：
实际：
比原计划多造的
12公顷
14公顷
探索新知
方法一：
先求出实际造林比原计划增加的面积，再求出增加的面
积占原计划的百分之几。
6.4例五 用百分数解决问题(三)
也可以直接假设此商品3 月的价格是1。
（1）1×（1－20%）×（1＋20%）＝0.96 （2）（1－0.96）÷1＝0.04＝4% 答：5月的价格和3月比降了，变化幅度是降低了4%。
探索新知
某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价 格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还 是降了？变化幅度是多少？
三年级:38÷[(1+25%)×(1-10%)×(1+10%)-1]=160(人)
四年级:160×(1+25%)=200(名) 五年级:200×(1-10%)=180(名) 六年级:160+38=198(名) 总人数:160+200+180+198=738(名) 答:三至六年级共有738名学生。
爷爷今年收花生2200千克,比 去年增产10%,今年比去年增 产多少千克?
第6单元 4 用百分数解决问题（三）
某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价 格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还 是降了？变化幅度是多少？
读一读题，你都知道了 什么？
绿色圃中小学教育网
现在我们只知道每两个 月之间价格的变化幅度， 但商品原来的价格却未 知，想一想：可以怎么 办呢？你会解答吗？
（3）5月份和3月份价格比较： 96元＜100元
（4）变化幅度： （100－96）÷100＝4 ÷100＝4%
答：5月的价格和3月比降了，变化幅度是 降低了4%。
探索新知
某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价 格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还 是降了？变化幅度是多少？
想一想：还可 以怎样做？
1×（1＋50%）×（1＋10%）＝165% 答：今年的实际产量是去年的165%。
6.4 求一个数多(或少)百分之几的数是多少2022-2023学年六年级上册 数学(人教版)
用百分数解决问题课题设计说明本课时主要学习的是求比一个数多（少）百分之几的数是多少的实际问题，在教学设计上有以下特点：1.注重知识间的联系。
本节教学的应用题实际上与相应的分数乘法应用题非常类似，只是给出的条件是以百分数的形式呈现的。
所以教学时注意以分数乘法为基础，借助知识间的联系，采用对比的方式使学生理解新知。
2.尊重学生的主体地位。
在教学中，尊重学生的主体地位，给学生充分的探究时间，引导学生结合自学提纲，在合作、交流中解决问题。
3.引导学生找准变化的基准。
在教学中，抓住“增加”“减少”等词语，弄清百分数与其他各量之间的数量关系，弄清在“谁”的基础上发生了变化。
学习目标1.在理解、分析数量关系的基础上，使学生掌握“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的问题的解答方法。
2.体会解决问题策略的多样性，提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。
学习重点掌握百分数应用题与相应的分数应用题的联系，并能正确地解答。
学习难点理解题意学前准备教具准备：PPT课件课时安排1课时教学环节一、复习铺垫，导入新课。
（6分钟）1.复习旧知。
（1）课件出示复习内容。
（达标检测第1题）（2）找出这道题的关键句，确定单位“1”（3）根据数量关系列式。
2.导入新课。
如果把题的14改写成25%，解题思路是否会发生变化呢？这节课我们来学习求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题。
1.（1）读题，获取相关信息。
（2）分组讨论题目中的关键句，并找出单位“1”（3）根据数量关系列式，并交流、订正。
2.明确本节课的学习内容。
1.一堆沙子用去200t，剩下的比用去的多14。
剩下多少吨？方法一：200＋200×14＝200＋50＝250（吨）方法二：200×（1＋14）＝200×54＝250（吨）二、探究求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的应用题的解题方法。
（15分钟）教学例4。
1.教学例4。
课件出示教材90页例4：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。
(word完整版)六年级应用百分数解决实际问题：利息、折扣问题(含试题和答案)
1、存入银行的钱叫做本金，取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫做利息，利息占本金的百分率叫做利率。
2、利息=本金×利率×时间。
3、几折就是十分之几，也就是百分之几十。
4、商品现价 = 商品原价×折数。
四、典型例题例1、（解决税前利息）李明把500元钱按三年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？分析与解：根据储蓄年利率表，三年定期年利率5.22％。
税前应得利息 = 本金×利率×时间500× 5.22％× 3 = 78.3（元）答：到期后应得利息78.3元。
例2、（解决税后利息）根据国家税法规定，个人在银行存款所得的利息要按5％的税率缴纳利息税。
例1中纳税后李明实得利息多少元？分析与解：从应得利息中扣除利息税剩下的就是实得利息。
税后实得利息 = 本金×利率×时间×（1 - 5％）500 × 5.22％× 3 = 78.3（元）……应得利息78.3 × 5％ = 3.915（元）……利息税78.3 – 3.915 = 74.385 ≈ 74.39（元）……实得利息或者 500 × 5.22％× 3 ×（1 - 5％） = 74.385（元）≈ 74.39（元）答：纳税后李明实得利息74.39元。
例3、方明将1500元存入银行，定期二年，年利率是4.50％。
两年后方明取款时要按5％缴纳利息税，到期后方明实得利息多少元？错误解答：1500 × 4.50％×（1 - 5％） = 64.125（元）≈ 64.13（元）分析原因：税后实得利息 = 本金×利率×时间×（1 - 5％），这里漏乘了时间。
正确解答：1500 ×2× 4.50％×（1 - 5％） = 128.25（元）答：到期后方明实得利息128.25元。
六年级数学下册百分数应用例题及练习
小学数学总复习归类讲解及训练（一）主要内容求一个数比另一个数多（少）百分之几、纳税问题考点分析1、一个数比另一个数多（少）百分之几 = 一个数比另一个数多（少）的量÷另一个数。
2、应该缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率，应纳税额 = 收入×税率。
典型例题例1、（解决“求一个数比另一个数多百分之几”的实际问题）向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。
实际比计划多生产百分之几？分析与解：要求“实际比计划多生产百分之几”，就是求实际比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几，把原计划产量看作单位“1”。
两者之间的关系可用线段图表示。
计划产量5000辆实际比计划多的实际产量5500辆解答：方法1：5500 – 5000 = 500（辆）……实际比计划多生产500辆500 ÷ 5000 = 0.1 = 10％……实际比计划多生产百分之几方法2：5500 ÷ 5000 = 110％……实际产量相当于原计划的110％110％ - 100％ = 10％……实际比计划多生产百分之几答：实际比计划多生产10％。
例2、（解决“求一个数比另一个数少百分之几”的实际问题）向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。
计划比实际少生产百分之几？分析与解：要求“计划比实际少生产百分之几”，就是求计划比实际少生产的辆数占实际产量的百分之几，把实际产量看作单位“1”。
两者之间的关系可用线段图表示。
计划产量5000辆计划比实际少的实际产量5500辆解答：方法1：5500 – 5000 = 500（辆）……计划比实际少生产500辆500 ÷ 5500 ≈ 9.1％ …… 计划比实际少生产百分之几方法2：5500 ÷ 5500 ≈ 90.9％ …… 计划产量相当于实际的90.9％100％ - 90.9％ ≈ 9.1％ …… 计划比实际少生产百分之几答：计划比实际少生产9.1％。
六年级数学百分数练习题
六年级数学百分数练习题运用百分数是数学中一项重要的技能。
通过熟练掌握百分数的相关知识和运算方法，我们能够更好地解决实际生活中的问题。
本文将针对六年级学生进行一系列百分数练习题，帮助学生巩固和提高相关的数学能力。
一、百分数的基本概念百分数是以百为基单位的表示方式，用百分数来表示一个数相对于100的比例。
百分数可用分数、小数和百分数之间相互转换。
下面是一些练习题：1. 将分数转换成百分数：将$\frac{3}{5}$转换成百分数。
2. 将小数转换成百分数：将0.6转换成百分数。
3. 将百分数转换成分数：将20%转换成分数。
4. 将百分数转换成小数：将75%转换成小数。
二、百分数的运算在实际应用中，我们经常需要对百分数进行运算，比如求和、求差、求积等。
下面是一些练习题：1. 求和：计算35%和60%的和。
2. 求差：9是45%的几倍？3. 求积：将20%和40%相乘。
三、百分数的应用百分数在生活中的应用非常广泛，比如购物打折、利率、涨幅等。
下面是一些实际应用题：1. 打折：商品原价是200元，现在打8折，请计算打折后的价格。
2. 银行存款：小明存了5000元，存款利率是4%，一年后他能获得多少利息？3. 减肥计划：小红减掉了她体重的15%，她原来体重是64千克，请计算减掉后的体重。
四、复杂问题的解决有时候我们面对的问题可能会比较复杂，需要综合运用百分数的知识来解决。
下面是一些综合练习题：1. 小明去年考试成绩的数学科目占总分的25%，英语科目占总分的35%，语文科目占总分的40%。
如果他的数学成绩是85分，英语成绩是90分，语文成绩是95分，请计算他去年的总分。
2. 一块地原始面积是1000平方米，经过开发，拆迁了20%的面积用于建设道路，还剩下的面积用于建房子，请计算剩下的面积。
综上所述，百分数是数学中一个重要的概念，通过练习题的训练，我们可以更好地掌握百分数的相关知识和运算方法。
希望通过这些练习题，能够帮助六年级的学生提高他们的数学能力，使他们能够更好地运用百分数解决实际问题。
2022-2023学年六年级数学上册“双减”作业设计系列之6.4求一个数比另一个数多(或少)百分之几
2022-2023学年六班级数学上册“双减”作业设计系列之6.4求一个数比另一个数多（或少）百分之几（原卷版）编者的话：《2022-2023学年六班级数学上册“双减”作业设计系列》是基于《2022-2023学年六班级数学上册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的，该系列结合“双减”实际，从作业量、作业难度、作业完成时间、作业状况评价四个维度上进行设计。
作业量，即作业量上重质不重量，其优点是题例齐全而典型，题量精简而适当。
作业内容，即将作业内容分成基础巩固、力量提高、思维实践三个梯度，其中基础巩固和力量提高部分属于必做内容，思维实践部分属于选做内容。
作业完成时间，即对于不同同学，不同梯度、不同题量的测评时间不同，建议使用时，将总体时长把握在20分钟左右。
作业状况评价，即将作业评价分为态度（包括书写、格式、卷面）、完成（包括完成时间、完成量）、把握（三个部分作业完成质量状况）、综合等四个方面，评价全面而精确，欢迎使用。
年月日完成时间：分秒基础巩固类一、填空题。
1．8厘米是16分米的( )%；100千克比80千克多( )%。
2．某种品牌的衣服原价是200元，现价比原价降低了50元，降低了（）%。
3．某市规定，空气质量指数达到300将发出黄色预警。
某天该市空气质量指数是250，那么其次天的空气质量指数再增加( )%就要发出黄色预警。
4．中国以占世界不到10%的耕地，养活了占世界20%多的人口。
这其中“杂交水稻之父”袁隆平立下了汗马功劳，他一路攻坚克难，水稻亩产量从最初的300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤……如今的最高纪录是1326公斤，与最初相比，如今的最高纪录整整提高了( )%。
二、推断题。
1．最小的合数比最小的质数大100%。
( )2．甲班人数比乙班人数多25%，就是乙班人数比甲班人数少20%。
( ) 3．男职工人数和女职工人数的比是4∶5，表示女职工人数比男职工多25%。
六年级数学用百分数解决问题同步练习题
六年级数学用百分数解决问题同步练习题小先生想要学好数学，做题是最好的方法，但想要奏效，还得靠自己往常的积聚。
多做些典型题，并记住一些题的解题方法。
以下是查字典数学网小学频道为大家提供的百分数处置效果同步练习题，供大家温习时运用！六年级数学用百分数处置效果同步练习题一、填空题。
1、甲数是25，乙数是20，甲数比乙数多( )%，乙数比甲数少( )%。
2、5米比4米多( )%，4米比5米少( )%。
3、50千克添加它的20%是( )千克，50千克增加它的20%是( )千克。
4、一个数添加它的20%后是6.4，这个数是( )。
5、一个数增加它的20%后是6.4，这个数是( )。
6、比100多它的40%的数是( )。
7、修一座厂房，用了34万元，比原方案浪费15%，浪费( )万元。
8、一种电风扇原售价每台200元，现售价160元，降低了( )%。
9、李红将1000元钱存入银行，存活期一年，年利率是3.33%，题中的1000元是( )，3.33%是( )，到期时，利息是( )元。
二、判别题。
1、分母是100的分数叫做百分数。
( )2、百分数都比1小。
( )3、甲数的80%与乙数的五分之四相等。
( )4、把25克的盐溶入100克的水中，那么盐水的含盐率为25%。
( )5、利率是本金与利息的商。
( )三、选择题。
1、苹果树的15%和梨树的20%相等，两种树比拟( )。
A、一样多B、梨树多C、苹果树多2、找出与以八五折出售意义相反的句子( )。
A、以原价的8.5%出售B、以原价的15%出售C、比原价降低15%出售3、一个数的40%的40%是32，求这个数的算式是( )。
A、3240%40%B、32(40%40%)C、32(40%2)D、32 40%40%4、化肥厂9月份消费化肥300吨，超越方案60吨，9月份超产( )。
A、125%B、25%C、50%D、20%5、一套衣服出售时先降价5%，三天后又降价5%，如今售价与原价比( )。
人教版小学数学六年级上册6.4 用百分数解决问题(三)课时练试卷习题
人教小学数学六年级上册试卷好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！来一起学习数学知识吧6．4 用百分数解决问题（三）一、填空题。
1.完成了计划的120%,表示超额完成了计划的( )%。
2.实际耗电比原计划节约10%,表示实际耗电是原计划的( )%。
3.60吨的15%是( )吨，800元的120%是( )元。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1．小军带了200元钱去购买学习用品,用去了总钱数的40%,求还剩多少元,下面的算式正确的是( )。
A.200×40%B.200×(1+40%)C.200×(1-40%)D.200+40%2．果园里有桃树200棵, ,梨树有多少棵?补上下面的条件( ),列式为200×(1+15%)。
A.梨树的棵数是桃树的15%B.梨树的棵数比桃树多15%C.梨树的棵数比桃树少15%D.桃树的棵数是梨树的15%三、看图列式计算。
四、李师傅计划加工200个零件,实际多加工了20%。
实际加工了多少个零件?五、学校图书室有科技书400本,占总数的20%,故事书占总数的30%,故事书有多少本?答案：一、1.20 2. 90 3. 9 960二、1. C 2. B三、80×（1+40％）=112（千米）四、200 ×（1+20％）=240（个）五、400÷20％×30％=600（本）相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
六年级数学用百分数解决问题练习题(人教版)
2019六年级数学用百分数解决问题练习题（人
教版）
小学各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，查字典数学网小学频道为大家整理了用百分数解决问题练习题，让我们一起学习，一起进步吧!
1.填空。
(1)足球有30个，篮球有50个，足球个数是篮球的()%。
(2)一种复读机原价180元，现价144元，降价了()%。
(3)小王家上月的收入是2500元，本月的收入是2800元，本月比上月收入增长了()%。
2. 判断。
(1)甲比乙多10%，则乙比甲少10%。
()
(2)甲数是20，乙数是15，则甲比乙多25%。
()
(3)比原计划增产20%，表示与原计划相比，增加的数量是原计划的20%。
()
3. 只列式，不计算。
甲数是70，乙数是210。
(1)甲数是乙数的百分之几?
(2)乙数是甲数的百分之几?
(3)甲数比乙数少百分之几?
(4)乙数比甲数多百分之几?
(5)甲数占甲、乙两数和的百分之几?
(6)乙数相当于甲、乙两数差的百分之几?
精品小编为大家提供的用百分数解决问题练习题大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。
6.4用百分数解决问题(课件)-六年级上册数学人教版
用百分数解决问题（1）
一、复习导入
1. 把表格补充完整。
百分数 32% 150% 33.3% 37.5%
小数
1.5
分数
8
3
1
3
25
2
3
8
一、复习导入
2. 口答。（只列式不计算）(16-12)÷ 12 (16-12)÷ 16 （1）16比12多几分之几？ 12比16少几分之几？
（2）甲数是60，乙数是48，甲数比乙数多几分之几？
原计划： 实际：
12公顷 14公顷
比原计划 多造的
＝116.7%
116.7%－100%＝16.7%
原计划造林 12 公顷，实际
造林 14 公顷。实际造林比
原计划增加了百分之多少？
(14－12)÷12 ＝ 2÷12
14÷12≈1.167＝116.7% 116.7%－100%＝16.7%
＝ 16.7% 答：实际造林比原计划增加了 16.7%。
原计划造林 12 公顷，实际
造林 14 公顷。实际造林比
单位1 原计划增加了百分之多少？
原计划： 实际：
12公顷 14公顷
(14－12)÷12
比原计划 多造的
＝ 2÷12
＝16.7%
单位1
原计划造林 12 公顷，实际 造林 14 公顷。实际造林比 原也计可划以增先求加实了际百造分林之是多原少计？划的百分之多少。
回顾与反思
某种商品 4 月份的价格比 3 月份降了 20% ，5 月份 的价格比 4 月份又涨了 20% 。5 月份的价格和 3 月 份相比是涨了还是降了？变化幅度是多少？ 如果假设此商品3月份的价格是a元呢？结论是否一致？
a×(1－20%)×(1＋20%)＝
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6．4 用百分数解决问题（三）
一、填空题。
1.完成了计划的120%,表示超额完成了计划的( )%。
2.实际耗电比原计划节约10%,表示实际耗电是原计划的( )%。
3.60吨的15%是( )吨，800元的120%是( )元。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1．小军带了200元钱去购买学习用品,用去了总钱数的40%,求还剩多少元,下面的算式正确的是( )。
A.200×40%
B.200×(1+40%)
C.200×(1-40%)
D.200+40%
2．果园里有桃树200棵,
,梨树有多少棵?补上下面的条件( ),列式为
200×(1+15%)。
A.梨树的棵数是桃树的15%
B.梨树的棵数比桃树多15%
C.梨树的棵数比桃树少15%
D.桃树的棵数是梨树的15%
三、看图列式计算。
四、李师傅计划加工200个零件,实际多加工了20%。
实际加工了多少个零件?
五、学校图书室有科技书400本,占总数的20%,故事书占总数的30%,故事书有多少本?。