北师大三年级下册数学导学案全册.docx

周次起至日期

1（ 2.17— 2.21）2（ 2.24— 2.28）3（ 3.3— 3.7）4（ 3.10— 3.14）5（ 3.17— 3.21）6（ 3.24— 3.28）7（ 4.7— 4.11）8（ 4.14— 4.18）9（ 4.21— 4.25）10（ 4.28— 5.2）11（ 5.5— 5.9）12（ 5.12— 5.16）13（ 5.19— 5.23）14（ 5.26— 5.30）15（ 6.2— 6.6）16（ 6.9— 6.13）

数学学期教学进度计划

教学内容

买文具 1、货比三家 1、买书 1、寄书 1

森林旅游 1、轴对称图形 3、

镜子中的数学 1 平移和旋转、 2 欣赏与设计 1、

欣赏与设计 1、整理与复习 1、找规律 2、

住新房 1、电影院 1、练习一2

整理与复习（一） 3、旅游中的数学1

什么是面积 2、量一量2

摆一摆 2、铺地面 2

练习二 2、分一分（一） 2、

分一分（二） 2 比大小 2、

吃西瓜2 、整理与复习（二） 2 比

一比 2、猜一猜 2

体育中的数学 2、总复习 2

总复习 4

总复习 4

总复习 4

课时

4

4

4

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4

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第一单元元、角、分与小数

教材分析：选择“元、角、分”这样一个情境让学生学习小数，首先是由于学生对于小数认识的最直接经验来自价格；其次，结合购物情境学习小数，可以突出“元、角、分”与小数的密切联系，有助于学生对小数的理解，并渗透了解决问题的要求。

教学内容：

小数的意义、小数的比较及小数的加减法

教学目标：

1、结合购物的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征，能认、读、写简单的小数。

2、经历比较商品单价高低的过程，学会比较简单小数的大小。

3、在具体的购物活动中，学会小数的简单加减计算。

4、会运用小数表示日常生活中的一些事物，解决相关的一些简单问题，与同伴交流，感受小数与实际生活的密切联系。

教学重点、难点：理解小数的意义，体会小数的特征能认、读、写简单的小数；学会比较简单小数的大小；学会小数的简单加减计算。

教具准备：元、角、分及教学挂图等

课时安排：7 课时

数学学科导学案

课题买文具（小数的意义）

课型学案导学课年级三年级教师1—1

学习

北师大版小学数学三年级下册第一单元第2—— 3 页

内容

学

1、结合“买文具”的具体情景，理解小数的意义，体会小数的特征。

习

2、能认、读、写简单的小数。

目

3、以元为单位的小数与带有元、角、分的数的相互转换。

标

重点理解小数的意义，体会小数的特征。结合具体的情境，能认、读、写简

难点单的小数。学会如何用小数表示一些钱数。

课前

钱币模型

准备

相关本节的知识是我们在一年级时已经学习了“元、角、分的认识”的基础

知识上学习的，因为我们对于小数的最直接经验来自价格，所以结合购物情境来

窗学习小数，才能使我们充分体会到“元、角、分”与小数的密切关系。

学案导案

独

立在超市中，每件商品的价钱是怎样表示的？观察商品的布置课前尝标签上的数字，与我们以前学过的数有什么不同？预习学

试

我们常常到文化用品商店去买文具，下面我们观察课本中情

习境，回答问题。

1、用小数表示的商品的单价是几元几角几分？

过

2、什么样的数是小数？

点

小数由三部分组成：

__________、____________和__________。拨

3、小数的读法。

程自

学1

读法注意：○ __________________________

2

○__________________________

4、把几元几角几分写成用“元”作单位的小数。

注意： ____________________________

按照预习

中学生存

在的问

题，教师

加以点

拨。

组 内 交 解 1、 21.30 读作：二十一点三十 对吗？

流、解疑、 题 个 别 汇

2、一个笔记本的单价是 3.50 元，售货员叔叔写成了 误 0.35

元，错误的原因是什么？

报、老师 区

点拨

课 学生自己 程 总结

小 结

活 课本第 3 页的“试一试”

动

一、课本第 3---4 页“练一练”第 1 题 二、课本第 3---4 页“练一练”第 2 题 三、读一读、写一写 书包 3.05 元 ____ 元____分 帽子 2.95 元 ____ 元____角 ____分 雨伞 9.60 元 ____ 元____角 ____分 手电 2.88 元 ____ 元____角 ____分 球鞋 15.60 元 ____ 元____角 ____分 胶卷 12.30 元 ____ 元____角 ____分 四、把商品的价格改成小数。

电灯 30 元 5 角 _______ 元 火柴 5 角 5 分 _______

元 计算器 25 元 8 角 5 分 _______ 元

五、我来显身手 人 一张伍元、一张贰角、一个伍分

____元____角____分 _______ 元

人

一张 10 元、一个 5 分、一个 1 分

显

____元____角____分 _______ 元

身

一张 50 元、一张 2 元、 1 元

手

____元____角____分 _______ 元

一张 100 元、一个 1 分 ____元____角____分 _______ 元

六、找一找、连一连

3.56

4.05 13.78 3

5.06

四点零五 十三点七八 三十五点零六 三点五六七、小小调查员。

调查你家附近超市中商品的价格，并用两种方法记录下来，填在表中。

单价写法 用元作单位的小 写成几元几角几

品名 数 分

独立完成

集体交流

1、先独立

答题

2、组内交

流

3、师生交

流