2012—2013学年度第二学期教学计划
2012-2013学年下学期教学工作计划
2012-2013学年下学期教学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为了搞好本期工作，大力推进信息计术教育普及应用，转变学习方式，转变教学方式，努力构建学校教育信息化平台。
制定学年教学工作计划如下：指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。
认真备课上课，不敷衍塞责。
素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向40分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。
多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。
在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。
同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。
2012—2013学年第二学期教学工作计划
和村教育管理区2012—2013学年第二学期教学工作计划指导思想：以党的十八精神为指针，以郑局长在2012年教育教学表彰会上的讲话精神为指导，围绕教育局“2013年教育教学工作要点”，继续以“强力提师能，创建新课堂”为抓手，以提高教育教学质量为核心，以“务实、高校、精彩”为工作宗旨，强化学校管理；提升师资素质；创新课堂模式；提高教学质量，努力打造一流教育管理区，促进和村教育健康、可持续发展。
工作目标：1、强化学校管理，向管理要效益。
通过抓管理实现各校科学管理，教育教学工作高效、精彩。
通过抓管理实现各校目标责任明确，高效落实教育局、管理区的工作思路和要求。
2、教学成绩目标：小学六年级毕业成绩位居管理区组前两名。
进入全区前1000名人数达到120人。
小学毕业考试进入全区前1000名保优率控制在90%以上。
区抽考学科成绩要保持在全区同类单位前2名位次（争一保二）；其它年级要实现及格率和优秀率的新突破。
3、以全区新课堂创建阶段成果展示活动为契机，掀起“北学万年，南学义井”热潮，以生本教育为突破口，从转变人的理念开始，落实到行动上，真正找到课堂高效的路径，推动我管理区“强力提师能，创建新课堂”工作再上新台阶。
2013年教学评估最终目标：小学组第一名，幼教前两名。
4、科技教育工作目标：参加区科技节活动小学、幼教均进入管理区组前两名。
5、继续举办管理区教师技能大赛，培育、选拔管理区学科带头人，认真组织教师精心准备，积极参赛，力争获得全区教师技能大赛优胜单位。
6、提高教科研活动的效果和质量,构建学习型教师团队,使教师从相互学习中得到有效提高。
工作措施：基本思路：抓过程管理（严格对各校的月考核），比管理效益（看落实管理目标情况和工作业绩）。
基本依据：《邯郸市中小学教学管理实施方案》（征求意见稿）。
基本策略：统一思想，优化作风，创新理念，理清思路，最大限度发挥教职工的正能量，在学校发展、提高质量等方面体现管理队伍的集体智慧，体现教师队伍的能动作用，体现学生的个性张扬、促进学生全面发展。
2012-2013第二学期教学工作计划
2012-2013学年度第二学期教学工作计划化学教师刘广敏一、指导思想本学期我校的教学工作校领导的正确领导下，以“加强精细化管理，规范教学行为；培养学习习惯，转变学习方式；加强队伍建设，提高教师素质；强化教研组管理，提高教研质量”，为工作目标，努力提高学生巩固率，用科研促教研，逐步提高我校的教学质量。
二、基本情况本学期我担任高一（1、3、6、7）两个班的化学教学工作，从学生的情况来看，学生的基础较差，部分学生连最起码的元素符号都不会写，更不用谈综合运用能力以及逻辑思维能力。
三、工作重点1、备课要充分，目标要明确。
要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。
2、上课要精细、方法要灵活：上课精心组织，激发学生兴趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。
对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。
要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量的课。
上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。
要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。
师生互动得当，信息反馈及时。
3、辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间。
4、转变学习方式，培养学生良好习惯转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。
①引导和培养学生课后巩固预习；②上课认真做好笔记；③早晨进教室前先上交作业；④注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。
提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。
同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。
2012-2013学年度第二学期教育工作计划
2012-2013学年度第二学期××中学教育工作补充意见上一学期，我校在安全、抽测、竞赛、春季招生及防流控辍等方面都取得了可喜的成绩。
新的学期，我们将继续在上级党委、政府和区教育局、镇中心学校的领导下，锐意创新，再攀高峰。
本学期，我校教育工作在上学期制定的教育工作计划基础上，作如下补充意见：一、指导思想以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的十八大精神，围绕区教育局、镇中心学校的中心工作，抓住机遇，深入推进教育教学改革，把教育发展的重点放在加强学校管理、提高教育质量上来，加快教育现代化进程，办人民满意的教育。
二、主要工作目标1.保持我校发展优势，稳步提高教育质量。
加强学校管理，使管理工作更加科学规范，工作效能更高；狠抓教育科研，以科研促教学，教育教学质量保持全区领先态势。
2.加强师资队伍建设，提高师资整体素质。
继续开展“两增两讲一提高”师德师风建设活动，全面提升教师敬业精神、专业水平和业务素质，为我校可持续发展提供有力的人才保障。
3.安全工作常抓不懈。
落实安全责任制和责任追究制，确保校园安全稳定。
4.抓“防流”，促“普高”。
加强与政府的沟通、合作，加大宣传力度，确保完成上级下达的高中阶段的送生任务，确保入学率、辍学率达到省市区下达的指标要求。
三、主要工作措施结合当前的教育形势和我校教育的实际，主要抓好如下几项工作：（一）规范管理，深化改革，提高质量新学期，我校将进一步健全各项管理制度，提高学校管理水平，扎实推动学校内涵发展建设；进一步深化教育改革，全面提高我校教育教学质量。
我校的目标是，教学质量在上学期的基础上，更上一层楼。
1.加强德育工作。
本学期，德育工作有所侧重，重点做好如下几点：一是上好班会课。
班会课是学生思想教育的主阵地。
经过上学期的尝试，取得良好的效果。
本学期开始，要严格执行课程标准，不得占用班会课，且要认真上好班会课，并作好记录。
要进行每学期一次的主题班会公开课活动，使班会课更具知识性、趣味性、教育性；二是按区教育局及镇中心学校的要求，要在本学期成立校外教育辅导站，与镇关工委密切配合，加强管理，使校外教育辅导站真正发挥其功能。
2012-2013学年度第二学期教学工作计划
山城八一希望小学学校教研计划（2012-2013学年度第二学期）一.指导思想:认真学习、贯彻党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，以小学规范化建设为重点，遵循上级有关部门的指示和学校办学目标，确定我校教学管理工作以课程改革为中心，以课堂教学研究，教师队伍建设为基本点,切实增强改革意识、质量意识、服务意识，全面实施素质教育，加强师生管理，全面提高教育教学质量，促进教师学生健康可持续发展。
二.重点工作及措施(一)加强教学常规管理，关注细节,注重实效。
1.加强教学常规的检查与落实，端正教风、学风，要求教师教学工作做到六认真:备课、上课、作业批改、辅导、教学反思、检测分析每一环节工作都细致认真落实。
2．备课：加强教师合作备课和教研，形成集体智慧。
各教研组组织教师认真学习新课标、教材说明、交流优秀教学设计，课件，提升说课、评课的能力，了解分析学生，设计适合本班学生实际的教案。
每单元重难点的突破要统一认识，单元起始课、重点课要交流备课。
备课优劣的标准主要是“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，依托课标思想；二看教学设计三维目标是否清晰，是否有具体的落实目标的方法。
三看教后反思是否具有针对性、指导性。
学校将于期中、期末进行检查与交流。
3．上课：严格按照课堂教学评价标准上好每节课。
教学准备充分，教学目标明确，教学过程始终体现着教学目标的落实，教学氛围和谐，学生活动有序有效，教师指导适时适度，教学目标达成度高，提高课堂教学实效。
各教研组加强听评课研究，消灭不合格课，提高优秀课比例。
每人必须在开学初上交教学计划一份。
4．作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。
大力提倡分层练习，并作一些个别研究。
加强班级作业本的管理，整洁齐全。
加强书写指导并从严要求。
学校期中、期末进行检查交流。
5．辅导：加强培优补差工作，提高优秀率、合格率。
建立学困生档案，辅导做到定人员、定时间、定任务、有成效。
教学计划(2012--2013学年度第二学期
2012---2013学年度第二学期教学工作计划新的学期又开始了，看到学生们都兴高采烈的回到校园，我们也是十分的高兴。
同时也多了一份思考。
上学期我校语数英综合检测成绩可喜。
期中陈扬办第一名有11位教师，第二名有7名教师，第三名有8名教师，前三名教师占语数英任课教师的65％，但还有一些教师的教学成绩相对滞后，还需下大力气努力改进。
本学期我们要共同努力，使教学工作管理精细化，落实制度化，加强教育质量的全面提高。
一、认真学习理论，不断提升自身业务水平和能力。
活到老，学到老。
教师从事着教书育人的工作，更需要学习。
只有重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。
本学期我校要继续坚持周三政治业务学（单周业务、双周政治）业务学习主要学习魏书生、李镇西、朱永新教授的教学理念。
学校还要求每一位教师购买一本教育教学方面的书籍，不断充电，更新观念，提高认识，从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
二、严格执行常规，提高教育质量。
1、严格执行课程计划。
开足开齐课程。
认真备课，认真钻研教材、教参、结合课程实际、结合本班实际、积极修改教案。
课前下足功夫，为上好课做好充分的准备。
课后积极回顾反思，总结经验教训、明确教学得失、认真填写教学反思。
不断提高自身业务水平和能力。
为“高效课堂”奠定扎实基础。
切实上好早读、辅导课，要做到有目标、有任务、有效果。
严禁随意性。
严格按照课表上课，带教案上课。
严禁私自调课。
教导处将不定期抽查教师早读、上课、辅导、教案等情况，对做的好的教师及时表彰，对违反校级校规的教师予以警告和处罚。
2、加强对教学质量的调研。
教学质量是学校教学的灵魂和生命线。
每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。
本学期教导处将实行月考，针对同一年级的不同科目进行检测，试题由学校集中命题，年级之间交换监控，流水作业，及时检查每一个阶段的教学情况，教导处对考试结果进行分析汇总，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。
2012-2013下教学工作计划
2012-2013学年度下学期教学工作计划本学期，在抓好常规教学的基础上，我校教学工作的中心任务是继续深入探索“三学一评”课堂教学模式，进一步深化“三学一评”教学模式的改革。
根据教育体育局年度工作安排结合我校实际，特制定教学工作计划：一、加强教学工作常规管理。
1、明确要求，提高教学质量。
“质量是学校延续的生命线”。
为此，对教师的要求是：“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，模式要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
要把"十字方针"作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
本学期对各年级组提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础，不能出现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生，提高中等生。
2、坚持常规管理，加强质量监控。
在本学期要从问题入手，细化、规范教学管理。
教务处将制定教师备课、上课、辅导、作业布置与批改、阶段检测工作的检查标准。
（1）、备课：完善并推广集体备课模式。
紧紧围绕“三学一评”的教学模式，认真钻研课标、教材、教法、学生。
以备课组为单位，做到集体备课制度化，个人备课具体化。
提倡备课组内以“同课异构”的形式开展备课活动。
（2）、上课：体现自学、导学、研学和课堂评价的过程。
要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。
讲课内容要精，教学方法要灵活，语言要有启发性。
要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。
把课堂交给学生，使学生真正成为课堂的主人。
推广“三学一评”的教学模式，教务处要不定时地听推门课、观摩课，同时按计划开展好“三学一评”教研课。
（3）、辅导：加强早自习辅导，提高辅导的效率，要把自习时间还给学生，保证学生有做作业、消化和吸收的时间，辅导要有针对性，要见实效。
切忌滥发无选择的试卷，以大题量无端地消耗学生的有限时间，教务处将加大检查力度。
2012-2013下初中教学计划
八年级下册
九年级
初中全部内容
2012-2013学年度第二学期初中生物教学计划
期中
期末
第二学期
七年级
前3章
七年级下册
八年级
初中全部内容
2012-2013学年度第二学期初中化学九年级
初中各册
共进行两次模拟，第二次模拟时间另行通知。
第7章
第9章9.4节
数学
九年级
第一次模拟
（初中各册）
学科
年级
期中
期末
英语
七年级
前六单元
七年级全册
英语
八年级
前五单元
八年级全册
英语
九年级
第一次模拟
（初中各册）
2012-2013学年度第二学期初中地理教学计划
期中
期末
第二学期
七年级
第一章至第二章第三节
七年级下册
八年级
第一次模拟考试
（初中各册）
2012-2013学年度第二学期初中思想品德教学计划
期中
期末
第二学期
七年级
11-15课
七年级下册
八年级
10-14课
八年级下册
九年级
初中全部内容
2012-2013学年度第二学期初中历史教学计划
期中
期末
第二学期
七年级
1-14课
七年级下册
八年级
1-14课
八年级下册
九年级
初中全部内容
2012-2013学年度第二学期初中物理教学计划
期中
期末
第二学期
七年级
八年级
2012-2013学年度第二学期初一、初二语文教学计划
考试范围
2012-2013第二学期教务计划
杨柳小学2012—2013学年度第二学期杨柳小学2013年2月26日杨柳小学2012—2013学年度第二学期学校教务工作计划一、工作重心继续巩固“分层教学”成果，开齐开足课程。
以狠抓教育教学质量为中心，近一步完善教学质量奖励制度，激发教师们的工作积极性。
推进新课程改革，更新教育理念，着力打造一支业务型、奉献型、反思型的教师队伍，办出特色教育。
二、主要工作及措施（一）狠抓德育管理，努力提升学生思想品质。
1、抓好学生的入学教育工作。
使学生进得来、留得住、静下心。
特别是部分特困生和留守儿童的入学教育问题。
教师要和学生家长（或监护人）经常取得联系，随时注意学生的学习态度和思想动态，各班要做好控辍保学工作，做到学生零流失。
2、抓好学生的养成教育。
（1）加强对学生进行《守则》、《规范》的教育。
（2）做好学生的法制教育。
3、让书法课、地方课、法制课和读书活动课进入课堂。
4、强化学生自我管理。
加强对学生自我行为习惯的养成教育和学生参与学校的管理，让学生直接参与学校管理、监督班级的纪律、卫生、路队及课间、课外活动。
5、开好心理健康教育。
注意问题学生心理疏导。
各位教师要针对孤儿、留守儿童、特困家庭子女，用心理教育法开导他们。
本学期于四月中旬对五六年级的学生进行心理健康教育，五月中旬对五六年级的女生进行青春期健康教育，由田莹具体负责。
（二）、围绕教学中心工作，努力提高教育教学质量6、总体要求：向课前的准备要质量、向课堂的40分钟要质量、向月检月查月考要质量。
7、组建良好的班集体，努力营造好良好的班风和学风，争创文明班级。
8、各班每周要上好班会课和周会课。
要定目标、定内容；主题班会的内容主要以安全、文明习惯的养成和法制教育入手，各班的主题班会每月不得少于两次，并且各班要有主题班会记录，列入每月的常规检查。
9、注重问题学生和后进生的辅导。
①教师要关心后进生，摸清问题学生的“底细”并开展相应的教育。
严禁体罚和变相体罚学生。
2012-2013学年第二学期教学计划
2012——2013学年第二学期二年级品德与生活教学计划昌乐县实验小学马文玲一、学情分析：二年级四班共有学生64人，大部分同学学习习惯都比较好，上课遵守纪律，能认真听讲，积极动脑思考回答问题。
但也有个别学生注意力不集中，爱做小动作，同桌之间窃窃私语，自制力较差，并且本班同学有一个共同的缺点就是上课回答问题声音较小。
在本学期的教学中要密切关注那些自制力较差的同学，并给那些回答问题声音较小的同学给予鼓励，让他们养成大声回答问题的好习惯。
二、教材分析本册教材共分四个单元，每个单元各有一个明显的主题，并配有精美的情境图，可谓是图文并茂，第一单元包括《爱向我走来》，《爱心献给你》，《爱心故事会》，第二单元包括《认识它们很重要》《学会自救》《自我保护不麻痹》，第三单元我是中国人内容包括《我做升旗手》《我爱我的祖国》，第四单元内容包括《把我进步告诉我》《有规律地生活》《为了更大的进步》，以教科书的图为主，适当地补充了一些童话、儿歌，故事内容丰富多彩，页面具有一定的宽裕度，这使教科书具有使用价值。
三、教学目标1.情感与态度方面的培养：（1）乐于助人，爱家乡、爱祖国。
（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。
（3）自信、诚实、求上进。
2．行为与习惯方面的培养：（1）乐于参与有意义的活动。
（2）保护环境，爱惜资源。
3．知识与技能方面的培养：（1）掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。
（2）使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。
4．过程与方法方面的培养：（1）体验提出问题、探索问题的过程。
（2）尝试用不同的方法进行探究活动。
三、教学重点和难点及教学方法分析1．以时间和儿童成长的需要为基本线索设置主题本册教材以儿童的成长需要为主线，以儿童不断扩大的生活空间和时间为线索，整体呈现儿童的生活，从而引发儿童综合的学习和思考。
同时，重视学生的生活经验，着重选择与儿童生活关系密切的、儿童需要并乐于学习的内容，在反映儿童现实生活的同时，也适当关注儿童对未来生活的需求。
2012-2013下学期学科教学计划
多媒体课件
通过复习，全面提高学生识字写字能力、 阅读分析能力、作文的审题和写作能力等 多媒体课件 。
第10-11 周
第五单元
第12-13 周
第六单元
1理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人 。 2体会沉默的可贵是本课的教学难点。 3阮恒献血，了解他当时复杂的内心活动 。 1认识27个生字，会写42个字：强调默读课文，背诵相关部分 重点是 让学生得到有关宇宙的知识。 。2了解有关宇宙的知识，激发学生探索大自然的欲望和兴趣 难点是 学会收集资料激发学生对科学的 。了解有关科技发展的知识，激发学生热爱科学努力学习的 兴趣 兴趣。 1、认识18个生字，会写31个生字，积累课文中优美的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。 3、理解课文内容，体会国际社会中的理解与帮助。 4、引导学生关心国家大事，培养热爱和平的感情。 1、理解课文内容，体会国际社会中的理 解与帮助。 2、引导学生关心国家大事，培养热爱和 平的感情。
多媒体课件
第18周
1、巩固本学期所学的生字，能在具体的语言环境中运用汉字 。 期末复习考试 2、正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，整洁。 3、培养学生大胆说话，说标准的普通话，并且声音响亮。 1、组织阅卷 考试阅卷放假 2、统计成绩 3、放假事宜
1、学会有感情地朗读课文，吐字清晰， 声音响亮，不指读，不唱读。 多媒体课件 2、能理解课文中的词语和句子，熟练使 用句号、问号和叹号，体会不同的语气。 1、期末总结 2、安全问题
本期 教学 目标
1、启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。 2、认识200个字，会写300个字。累计认识2 200个字，会写1600个字。 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8、继续学习略读，粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他 人分享习作的快乐。 12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故 事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。 13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
2012-2013下期教学工作计划
夏邑县实验中学2012—2013学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期我校教学工作以“科学发展观”为指导，秉承“面向每一个学生、提升每一个学生、成就每一个学生”的教学理念，大力推进素质教育，搞好新课程改革试点，优化教学结构，改进教学方法，强化教学管理，强化教研兴校，全面提高教学质量，创建科研型校园。
为实现我校跨越式的发展而努力奋斗。
二、主要任务和目标1、强化教学常规管理，细化教学常规管理，向管理要质量，向管理要成绩。
在教师形成“严谨、认真、务实、高效”的教风，在学生中践行“勤学、会学、乐学、博学”学风。
努力在全体师生中确立“勤奋、有恒、文明、向上”的校风。
2.做好阶段性考试和期中、期末教学检测工作，强化考风建设，加强培优补差工作的管理，强化对学困生的管理和帮扶。
力争七八年级的期中期末考试各科平均分、及格率、优秀率以及后30名学困生平均分位居全县前列。
3、做好2013年度中招工作，强化力度，突出重点，讲究实效，确保我校2013年的中招毕业生优秀率、重点高中上线率以及职教工作均位居全县列。
4、改进工作方法，创新工作形式，简化工作环节，强化工作落实，采用工作简报的形式及时表扬或通报各项工作完成情况，使各项工作有布置、有措施、有检查、有落实。
5、扎实开展校本教研活动，改革集体备课形式，鼓励教师运用现代教育手段。
以名师评选为契机开展多种形式的校本教研活动，提高教师业务水平。
6、加强对教研组活动的督查、考评，发挥教研组、备课组参与活动的积极性，能动性，构建以校为本的研训体系，为教师专业化成长提供良好的平台，使校本教研内容丰富、形式多样、彰显特色。
7、继续深入开展“学习课标、钻研教材”活动，进行全体任课教师课标考试。
通过学习和考试，增强教师执行课程标准和驾驭教材的能力。
8、积极推进新课程改革，搞好学科教学改革试点，形成自己的办学特色，走出一条适合自己的课改之路。
9、以把每一名学生都培养成德智体美劳全面合格，并且每名学生都具备某个方面的特长为目标，做到生生有特长，学校有特色。
小学 2012——2013 学年度第二学期教学工作计划
小学2012——2013 学年度第二学期
教学工作计划
学校围绕“提高教学质量，办人民满意的教育”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
深化管理，规范教师教学行为：强化师资提高教师教科研水平，优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心，求突破；抓薄弱，求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶，结合学校实际，特作如下计划：
1．汉字工作要重视，力争效果显著。
提升师生练字台标准，力争时间展字台黑板油漆一遍。
学生写字时养成良好的坐姿和正确的握笔姿势，尽快达到汉字书写规范流畅。
2．抓好课堂教学，提升课堂效果效率。
达到教师业务素质和教学水平的提高，同时备好每一节课。
专研教学大纲和教材，精心设计教案，教案要实用，方便，按要求写。
还要看看教案个例以及与教材知识同步的碟片，写好听课记录，只有备好课才能上好课，我们严格按课程表上课，不随意调课，缺课。
上课不迟到，不中途离开，不拖堂，不提前下课，上课不会客，不接打手机，上课关机。
3．学生作业布置与批改。
教师批阅作业要细致，少批评，多鼓励，如：加油，努力，好，棒，优等批语，反馈及时，数量充足。
多训练基础，多巩固新知，要减轻学生过重的作业负担。
发现学生的错误。
教学工作计划2012—2013第二学期
⑥放假日期仅做参考，按市局执行。
2
4/3-8
二、20以内的退位减法
3
11-15
二、20以内的退位减法
4
18-22
二、20以内的退位减法
5
25-29
二、20以内的退位减法
6
1/4-5
二、20以内的退位减法；三、分类和整理
7
8-12
三、分类和整理
8
15-19
2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
3、重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。
4、结合教学内容，重视培养学生的数学学习能力。
5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。
6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。
教学研究
课题
如何提高学生的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算能力
内
容
1、20以内的退位减法；
六、100以内的加法和减法（一）
17
17-21
七、找规律
18
24-28
八、总复习；期末考试
19
1/7-5
20
21
教学要求及重难点
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题；
2012-2013学年度第二学期教学工作计划
2012-2013学年度第二学期教学工作计划大荒地小学校二○一三年二月2012-2013学年度第二学期教学工作计划一、指导思想2013年，大荒地小学校的教学工作，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》依据，结合昌邑区教育局工作部署，以学校工作计划为蓝本，以提高教学质量为中心，以“教育教学质量提升年”活动为载体，加强学校特色建设，实施特殊家庭子女“关爱工程”，实现“提高效率、均衡发展”的目标，提升我校办学水平和质量。
二、工作要点（一）规范管理，提高质量一是严格执行课程计划。
严格按照《吉林市义务教育新课程计划的通知》（吉市教通字[2006]94号）中的规定，开全课程，开足课时，不随意增减课程。
每门课程做到“五有”，即：有教师、有课表、有教材、有教案、有成绩。
“课表”做到学校、班级、教师、学生的“四统一”。
落实“三大课程”体系（国家学科课程、地方课程和校本课程），结合本校实际，开展丰富多彩的校园文化活动，为学生创造一个愉悦温馨、健康快乐、积极进取、友爱团结的学习、成长氛围，促进学生素质的全面提高。
二是落实新修订的《吉林市普通中小学教学管理规范》。
组织全体教师广泛开展对《规范》的学习、研究和实施活动，形成学习、研究和落实《规范》的良好氛围,使依规守范进行教学管理和教学实施更深入人心。
三是深化过程管理，提高教学质量。
以《昌邑区教学管理随机展评》活动为契机，加大学校月考核的管理力度，将定期检查、随机抽查情况均纳入考核结果中，切实规范教师的备课、上课、作业批改、提优补差等方面的教学行为，加强教师听课、评课，教研竞赛，落实减负、控辍情况等方面进行考核，教学行为，改进方法，强化管理，全面提高教学的全过程管理。
（二）实施“课堂教学效率推进年”，努力提高教学质量区教育局在“课堂教学效率成果年”的基础上，把2013年确定为“课堂教学效率推进年”。
在全区中小学努力构建“适合的教学，和谐的课堂”的教学理念，追求教学管理上的精细，教学过程上的精心，教学方法上的精巧，教学结果上的精品。
2012---2013学年度第二学期教学工作计划
2012---2013学年度第二学期教学工作计划宁大伟一、学情分析：通过半个学期的磨合，我对学生的情况已有所了解，本班的学生对知识的掌握有很大的差别，大部分学生的基础知识掌握得尚可，但语文方面的阅读、习作水平还有待于提高。
力争通过本学期的的教学，使他们再上一个新台阶。
数学方面基础知识掌握还不够牢固，不具备一定的学习数学的能力。
个别学生基础知识差。
对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。
基于此种情况特制定计划如下：语文方面（一）、教学内容本册教材要求学会的字为200个，安排在精读课文中。
每课要求学会的字在课后田字格和书后生字表中标明。
要求会认的字为200个(只要求认读)，在精读课文、略读课文后，用生字条标明。
课文中的生字，包括二类字和多音字，均随词注音，生字表中的字注的是该字的本音。
为了帮助学生理解课文，进行语言文字训练，教材编绘了多幅图画。
这些图画是教材的重要组成部分，对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱美的情趣，起着不可忽视的作用。
在教学中应充分利用图画，把使用文字教材和图画教材有机地结合起来。
（二）、教学目标1.在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2.能利用汉语拼音识字、学习普通话。
3.学会200个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认200个生字，只要求读准字音，不抄不默不考，有一定的识字能力。
4.能联系上下文或查字典理解词句的意思。
学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。
2012—2013第二学期教学计划
奕龙小学教学工作计划（2012—2013学年度第二学期）南川奕龙小学二零一三年二月十八日教务处工作计划（2012-2013学年度第二学期）本学年，我校教务处坚持素质教育的办学思想和一切以学生发展为本的办学宗旨，以学校新学期工作计划为指针，继续以高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
努力推进新课程改革，提高课堂教学质量。
一、抓实常规，规范教学工作本学年工作重点是加强教学常规管理，规范教师的教学行为，促进和指导教师改进教学，提高课堂效率和教学质量。
1、强化常规落实。
落实教学中备、讲、辅、改、考、评六个环节，使之成为教师自觉行为，重点抓好上课的改进工作，加大教学常规各环节的检查力度。
备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。
备课要超前2课时，精心备好每一课，备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。
备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。
做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。
教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。
具体要求：（1）各种课型（包括新授课、复习课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。
教案要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等环节。
（2）要求重教法、学法指导的设计。
针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。
（3）备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划。
（4）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。
（5）要有单元教学后记或反思，及时撰写教后反思，字数不作规定，有话则长，无话则短。
2012—2013学年度第二学期教育教学工作计划
2012—2013学年度第二学期教育教学工作计划新学期，新面貌。
为了抓好日常的教育、教学、教研工作，创造性的完成各项任务，提高教育教学的质量。
特点制定本学期的工作计划：一、教育计划1、狠抓常规教育，巩固良好班风。
有了上一学期的基础，班级制度已经形成，学生心中有了大致了解，知道该做什么、不该做什么，心中有数。
并且，经过第一学期的锻炼，班级小助手得到了进一步的锻炼，各项能力都有进步，在同学们中间能够起到先锋带头作用，可以协助老师做好各项工作。
我有信心让这个班级在纪律上有新的起色，营造一个出色的班集体。
2、学安全手册，对学生进行安全教育。
利用班会、自习等时间，组织学生学习安全手册，培养学生的安全意识。
通过教育和学习，使学生懂得远离危险的常识。
懂得常用的几种自救电话如：110、120、119等。
并以多种多样的形式强化学习的成果，如开展自救小游戏等，使学生受到潜移默化的教育。
3、通过读书活动，培养学生良好的道德品质。
针对校读书节的活动，让学生畅游书海，品味书香，从书中获得知识，使学生养成好的读书习惯，从而规范自己的言行，形成良好的道德品质。
4、结合大队部的活动主题，开展好争当四好少年活动。
首先宣读四好少年评比要求，使学生明确每种卡的评比标准，在班内开展评比活动，我们准备班设立纪律、学习两个评比台，督促学生在平时的学习生活中自觉遵守，在每月月末的时候结合评比台选出符合标准的同学佩带四色卡。
二教学计划：（一）、学生的现状分析本班52名同学，其中男27人、女25人，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
（二）、教材分析（1）、教材编排本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
2012-2013第二学期数学教学计划(3月1日)
2012-2013学年度第二学期数学工作计划一、指导思想：认真落实省教育厅关于“教研必须先行”的教科研发展观，以提高教学质量为中心，以推进课堂教学改革为重点，以强化教学过程管理的监控与指导为手段，进一步提升课程与教学研究的意识，创新教研工作主题、方式与机制，切实履行研究、指导、服务和管理的职能，遵循教育教学规律，积极推进素质教育，加快教师的专业成长，努力实现教学质量和教研品质的全面提升。
二、工作重点：1、认真落实义务教育阶段课程标准（2011年版）及新教材学习培训工作。
帮助教师内化新课标的基本理念和要求，并全面落实到课堂教学。
2、以完善电子备课平台、提高网络电子备课实效性为抓手，大力推行“基于标准的教学”，强化评价意识，提升常态教学的品质。
3、加大“堂堂清”管理力度，做细做实各项教学常规管理。
4、以市基本功大赛、市评优课比赛为契机，改革选拔方式，从“名额推荐”转向“全员海选”，促使教师业务能力的提高。
5、加大网络教研建设，打造数字化环境下的区域教研。
大力推进网上教研、在线课堂、博客论坛等网络教研方式。
6、积极参加全区教研活动简报，及时了解全区教研动态，交流教研信息。
7、做好新一轮泉山区名师评选工作，为名优教师成长搭建平台。
三、主要工作：（一）加大“课堂教学堂堂清”管理力度，做细做实各项教学常规管理，向管理要质量。
继续深化“课堂教学堂堂清”管理，注重教学常规的管理，坚持“规范+创新”的工作思路，扎扎实实地开展教学常规工作，用常态化、精细化的过程管理促进课程实施水平的提高。
要严把备课、课堂教学、作业布批、辅导四个关口，进一步加强典型示范引领。
通过对课堂教学的视导，有效加强数学课堂教学。
进一步提高网络电子备课的质量，以备课管理带动教学各环节的管理。
本学期，增加了课前思考环节，从标准陈述、评价预设、学情分析三个方面引领教师的课前有效思考，落实评价先于教学设计的理念，将“基于标准的教学”在常态课堂上全面推开。
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2012—2013学年度第二学期教学计划
教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；
其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使
实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以全面提高
教育质量为核心为核心，以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，
着力研究并解决课程改革中的实际问题，积极探索课堂教学和教学常规
管理中的新方法、新思路，不断创新工作机制，促进教师专业发展，为
全面提升教育教育质量和水平而努力。
二、工作要点：
1、以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，
进一步强化教育教学管理机制，全面提升质量管理水平。
2、开展以“回归教学本真，构建本色课堂”为主题的研修活动，
多措并举，广泛深入开展本色课堂“减负增效”行动。
3、深入推进备课组建设工程，实施课题带动战略，以问题驱动，
促进“教、研、训”一体化，打造备课组文化。
4、进一步强化质量意识，加强教学质量监测，开展学业质量监测与评价研究，积极探索质量监控新思路。
三、具体工作：
（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量
1、统筹安排，合理规划，力求管理精细化。
本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，坚持“日有动态、周有小结、月有反馈”的工作机制，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高教育教学质量。
2、加强常规管理、注重过程实效，向常规管理要质量。
质量是学校的生命线，是教师的幸福线，我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。
（1）完善每日课堂巡堂制度，加强课堂巡视，确保课程落实到位，教师教学常规落实到位。
（2）在备、教、改、导、考、习、研、辅上下功夫，把教学工作真正做实做精、做细。
（3）加强监督检查指导，以精细化管理创优良质量。
一是分管领导以身作则，积极认真参与教学研究，加强检查指导；二是校长室、教导处要加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；三是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；四是分管领导要加强班级随机听课，校级领导听课平均30节，中层干部平均听课20节，并注重指导实效；五是定期召开学生、家长座谈会、教师座谈会，交流反馈教学情况，研究学情; 六是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质
量；七是进一步完善教师评价体系，以学生对全体教师的悦纳程度作为评价教师的一个重要组成部分，以增强教师的服务意识，优化管理功效；八是以改革的精神解决制约教学发展中的一些问题，提高教学创新水平，确保教学质量。
（二）加强备课组建设工程，深入推进“回归教学本真，构建本色课堂”主题研究活动向纵深发展
结合区级“回归教学本真，构建本色课堂”教学衷心工作，我们将进一步加强校本培训，创新培训机制,促进教师专业成长，抓好“微型课题”研究，以课题促教研，以教研促教学。
以日常教学中存在的现象和问题为突破口，针对我校实际情况，认真展开“矫正课堂低效行为，提高课堂教学实效性研究”为主题的专题研究活动，在全校范围内展开具体有针对性的教学研究活动，切实做到“减负增效”。
1、集体备课、反复修改、研讨实践、优势互补、共同成长。
为了能使教师们合作交流、取长补短，最大限度地将校本培训工作与备课组建设紧密结合，激发大家的智慧，博采众长，我们提出了“三四五”的工作机制。
一是“三条线结合”即教师与学生、教师与教师、教师与教材的交流合作，特别要加强对教材的解读；二是“坚持四个到位”：体验到位（教学设计、备课研究要以促进不同学生得到不同发展为目标设计），探究到位（问题的设计应具有开放性、具有相应的拓展空间、接近学生的最近发展区），合作到位（教学设计中要体现合作交流，培养学生合作意识和创新意识），反思到位（每节课结束，教师都要留下足够的反思空间，以利于总结经验，提升发展）；三是确保五落实：理论学习、专题研究，集体研讨、各抒己见，集体备课、共同修改，具体实施、诊断问题，完成教学、注重反思。
2、畅所欲言，评中感悟，撰写案例，形成经验。
一是在评课中，在备课组内：一听(写好听课记录)；二评(组织讨论)；三反思(写好课后反思)。
评课就是展示自我的平台，在这个平台上，应将自己的想法、思想、观点、感悟毫无保留的说出来，让大家进行探讨。
二是在教学实践中，对自己的教学过程加以记录，并反复研究课堂教学，寻找优点，改进不足。
对教学中值得记录研究的教学片段，进行记录，写成文本教学案例、教学叙事或教学随笔。
三是结合备课组研究专题，通过研究与实施，形成专题研究成果或者报告，参加学校教科研论坛，或参与各级评比。
3、借助网络平台，打破时空界限，注重研究实效。
自学校博客建立以来，备课组网上研讨氛围日益浓厚，老师们可以随时根据本组研究专题、网上讨论议题或自己教学中的得失感悟，进行网上交流，实现资源共享。
本学期，我们将进一步加大网络研讨力度，让信息时代的便捷在教学中发挥作用。
4、多措并举，提供舞台，积极展示，减负增效。
（1）本学期将以“本色课堂教学能手”评选活动为平台，大力推进“减负增效”行动，在全面实践中贯彻落实《本色课堂学科教学规范》和《江汉区本色课堂学科教学评价标准》，认真组织研究课、优质课、教学案例、教研论文等方面的竞赛，兴起教研、科研的热潮，展示学校发展的新成果，发现人才。
对涌现出的优秀教师积极推荐参评市“十佳”教学能手、“百优”教学能手。
并积极参加区教研室组织的“个人教学研讨会”，激励更多教师专业成长的热情与动机，切实把“减负增效”工作落到实处。
（2）以“家长学校开放日”活动为契机，积极开展“学生评教”、“家长评校”活动，树立学校形象，展示教师风采，突出教学研究成果。
（三）加强课程建设，促进全面发展
1、开展学科竞赛活动。
本学期，我们将结合上级教学研究部门组织的各类教学竞赛，认真准备，提前规划，争取在教师和学生参加的各种比赛中获得与学校发展相适应的成绩，不断提升学校综合竞争力。
2、加强学校体卫工作。
学生的健康成长是“生命教育”的基础。
体育组要认真抓好田径队、篮球队的训练工作和阳光活动一小时活动，紧密与卫生健康教育相结合，促使学生身心健康发展。
并在区运动会中，力争进入甲级队行列，提升学校形象。
3、强化术科课程管理。
艺术、综实、信息技术、科学等课程的教师要努力提高自己的专业技能和教学理论水平，牢固树立、竞争意识、责任意识、成果意识，以学生的全面发展为己任，促进学生综合素质的全面提高。