九年级物理：电压表教案示例之一(示范文本)

( 物理教案 )

学校：_________________________

年级：_________________________

教师：_________________________

教案设计 / 精品文档 / 文字可改

九年级物理：电压表教案示例之

一(示范文本)

Physics covers a wide range. There are many occupations related to physics. A good study of physics also provides better conditions for employment.

九年级物理：电压表教案示例之一(示范文

本)

(北京市第八中学章浩武)

(一)教材人教社九年义务教育初中物理第二册

(二)教学目的

1．知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。

2．能正确读出电压表的示数。

3．知道正确使用电压表的规则，会将电压表接到被测电路的两端测电压。

(三)教具

教学电压表一只，小灯泡两个，电源一个，开关一个，导线若

干，学生电压表每两人一只。

(四)教学过程

1．复习

提问：(1)电流表的使用规则是什么？

(2)你怎样知道一只电表是电流表，在使用电流表前，要观察了解哪些内容？

2．引入新课

这堂课我们来学习测量电压的仪器。它叫电压表。

(出示几种电压表)

电压表和电流表不仅外形相似，构造也相似，因此，在使用上，它们有相同的方面，但它们测量的又是两个不同的物理量，又有不同的要求。因此，我们将采取跟电流表对比的方法，来学电压表。

3．进行新课

出示几块电表，其中有电流表、电压表，请一位学生上来挑出哪些是电压表，然后提问。

你怎么知道这些电表是电压表？(看表盘上标的安母V)

表盘上标有字母“V”的是电压表。电压表的种类也很多，有教学用电压表和学生用电压表，从测量范围来看，有伏特表、毫伏表、微伏表(介绍它们在电路图中的符号)。

板书：

提问：通过观察教学电压表，你可以知道哪些有关内容？

(要求知道：量程；最小刻度值；零刻线的位置。)

利用投影幻灯或做演示实验，练习电压表读数。读数之前，先复习在电流表读数时，是按照怎样的顺序去做的(要求：先说出电压表的量程，认清它的最小刻度值，最后从指针位置说出电压表的示数)。

让学生观察课桌上的学生用电压表，并用投影幻灯片配合，请同学回答学生用电压表的量程，最小刻度值和零刻线的位置。要求：在学习学生用电流表的基础上进行比较，推理，学生能回答出下列几点：

量程：它有两个量程。若用“+”(或“-”)和“3”两个接线柱，量程是3伏。若用“+”(或“-”)和“15”两个接线柱，量程是15

伏。

最小刻度值：量程是3伏时，要看下面的刻线，最小刻度值是0.1伏。量程是15伏时，要看上面的刻线，最小刻度值是0.5伏。

零刻线的位置。)

用投影幻灯片练习学生用电压表的读数(要求：读数过程要有序，先说出所用量程，再认出最小刻度值，最后说出指针表示的是多少伏)。

板书

在复习电流表使用规则的基础上，边演示，边讲授电压表的使用规则，并且对比它跟电流表在使用上的相同点和不同点。

板书：

练习：先画出电路图，再在电学示教板上接入电压表(全体同学都画出电路图，请一位同学在示教板上接线)。

(1)把一个灯泡接入电源的电路中，用电压表测出小灯炮两端的电压，画出电路图，并标出电压表的“+”、“-”接线柱。

(2)在两个灯泡L1、L2串联的电路中，用电压表测出小灯炮L1

两端的电压，画出电路图，并标出电压表的“+”、“-”接线柱。

辅导学生连好电路，闭合开关，让学生读出电压表的示数。

(3)在图1所示的电路中，电压表测量的是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的“+”、“-”符号。

4．小结

利用表格的方法对比电压表和电流表的异同。

表格如下：

(也可由学生课下归纳，作好小结。)

(四)说明

1．电压表是在学习了电流表之后讲授的，这两个电表的不同点明显，相同点也清楚。因此，采用对照、比较的方法，学生容易接受，也可以起到相辅相成的作用。在课堂上要充分发挥学生的积极性，教师适当引导、点拨，对提高学生的分析、推理能力是有好处的。

2．这堂课的难点是怎样将电压表并联在被测电路的两端。要求教师做好示范，还要学生多练才行。

可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here