部编版《罗斯福新政》ppt完美版1
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部编版九年级历史下册 《罗斯福新政》PPT教学课件
本课小结
1929—1933年的世界经济危机，是资本主义历史 上最深刻、破坏性最大的危机。它根源于资本主义 社会的基本矛盾。20年代，美国经济在快速发展中 也使生产和消费的矛盾不断尖锐化，直接导致危机 的爆发。在危机的沉重打击下，主要资本主义国家 各自寻找对策。美国通过罗斯福新政，使危机在很 大程度上得到缓和，为资本主义继续向前发展开创 了一条新的道路。
口5%的最富有者所占有。另一方面，1929年约60%的
美国家庭生活仅仅维持生活。更为严重的是21%的家
庭年收入不到贫10富00差美元距。大，购买力严 重不足
▪ 材料三：1929年的美国，大约60%的家具和75%的收
音机都是用分期贷款购买的。90%的股票是投机性的，
投资者只需支付10%至20%的现金购买股票，其余的
国家大规模干预经济，克服放任 自由的竞争，减少或避免了经济 危机的发生。
罗斯福新政能否从根本上消 除经济危机？
“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。 为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依 靠的是旧民主秩序的新应用。” 罗斯福新政实质是在维护资本主义制度前提下对资 本主义生产关系局部调整，以消除经济危机，没有 改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛 盾，所以不可能从根本上消除经济危机。
3、罗斯福新政的措施主要“新A”在（ ）
A. 采用国家干预经济的办法来消除危机 B. 用改良的办法而不是扩张的方法克服危机 C. 采用国有化形式来消除危机 D. 兴建公共工程，减少失业人数
【解析】本题主要考查罗斯福新政的措施的特点。为了消除经济危机，罗 斯福实行新政，1933年罗斯福就任美国总统，宣布实行新政，罗斯福新政 的显著特点就是加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。故选A。
部编版九年级历史下册 第13课 罗斯福新政 课件(共35张PPT)
政府优惠贷款补偿农民
缩减农业产量，稳定农
产品的价格，政府以优
惠贷款补偿农民的损失，
以复兴农业。
“新政”实施前，只有10%的乡村能用 上电。到1941年，由于政府的低息贷款的
投入，已有40%乡村用上了电力。
阅读材料：
罗斯福就任不到11天，全国四分之三的银行重新开业， 股票价格上涨15％，金融恐慌基本结束。
同我站在一起的人，都突出地显示
这一标志。这对实现我们的目标是
至关重要的。” 美国《全国工业复兴法》的蓝鹰标志
金门大桥
田西水利工程中的水坝
当时美国兴办的最大的工程
大规模兴建公共工程使失业者重新获得工作
兴办公共工程 国会拨款７.5亿美元 建造田纳西水利工程
增加就业
刺激消费
稳定社会
完善设施
拯救农业
资本家为了追求利润，盲目扩大生产，造 成生产过剩，预示着经济危机的到来。
1929年10月24日的华尔街。街上的人们像热 窝上的蚂蚁。当天有11个金融家自杀了。 美国纽约证券交易所股票崩溃，这一天被称 为“黑色星期四”。
焦虑不安的人们注视着华尔 街股票的下跌
黑色星期四的华尔街
导火索：
等待救济的失业者
新政的实施是否如罗斯福所说的 “永远地纠正”了“我们经济制
度中的严重缺点”？为什么？
• 没有改变资本主义制度 • 不能从根本上消除经济危机
治标不治本
为什么罗斯福被称为美国历史 上最伟大的总统之一？
带领美国人民摆脱经济危机
罗斯福，一位出身高贵的总统，一
位腿部残疾的总统，一位空前绝后的总
统，一位最终成就了伟业的总统，他的
对“蓝鹰”标志，罗斯福曾有
拯救工业
一番颇为生动的解释：“在战争中， 在夜战的朦胧中，士兵们都在肩上
人教部编版)九年级下册《第13课 罗斯福新政》课件(共20张PPT)
有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富
翁从；月19球98上年，看硅地谷球的国--民-登生产月总第值一达美国2人4小0阿0学亿生姆美正斯元在。操特作朗电脑
喜从何来？
占据广阔的国际市场 大力发展科技教育 创造有利经济发展的环境
第一阶段(20世纪五六十年代)：战后的繁荣
地
战 位 二战后，美国是世界上最富强的国家
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
后 的
占据广阔的国际市场
原 因
大力发展科技教育
更多利用高新科技成果
繁
改善人民的生活，创造有利的发展环境
荣 特 20世纪五六十年代，经济持续发展， 点 西部和南部尤其迅速
危机和经济调整—忧（70、80年代）
七十年代危机
债务
危机
今日无油可售
以前100美元可以买一头牛
现在100美元只能买一只羊
通货膨胀物价上涨货币贬值 由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974-1975年世界性的经济
(90年代)
经济持续稳定的发展
当堂达标
我想要创作一个剧本《美国女孩爱丽丝》。她 1953年出生。但剧中三个阶段的背景我不是很清 楚。你能帮助我吗？并说出你的理由。
在她九岁时，她的爸爸要到大学进修，他应该选什
么专业将来好就业？他想搬到西部去，可以吗？为
什么？
高新技术，可以搬
在她要过二十岁生日的时候。她的爸爸想给她买一 辆汽车，再买一些股票，作为生日礼物送给她。她 爸爸能买吗？为什么？ 不能买车、买股票（经济危机）
美国经济的发展
第13课 罗斯福新政 说课课件(24张PPT).ppt
说教学过程
新政的背景：从繁荣到危机
生产过剩
生产
盲目扩大生产
消费
消费能力低下
病态经济
说教学过程
新政的背景：从繁荣到危机
黑色星期四的华尔街
经济 大危 机爆 发标 志
1929年10月24日，美国纽约证券交易所股票崩溃， 这一天被称为“黑色星期四”。
说教学过程
表现
经济大危机—表现
金融业： 银行倒闭，股市崩溃
第13课 罗斯福新政 说课件
• 说教材 • 说学情 • 说教学目标 • 说重点难点 • 说教法学法
•说教学过程 •说练习巩固 •说板书设计 •说教学反思
说教学过程
他 创 造 了 美 国
美国国家纪念公园的“总统山”
他 拯 救 了 美 国
他呢？
说教学过程
部编版九年级历史下册
第13课
罗 斯福 新 政
说教学过程
为了应对日益严峻的经济大危机
新政根本目的：
为了维护资产阶级统治
胡 佛
说教学过程 新政的措施： 课堂活动：联邦听证会
民众代表团：
1.股市崩溃了，银行破产了，想贷款恢复生产也做不到，更不敢去银 行存款。 2.企业倒闭了，没有倒闭的工厂也到处压低价格，一直亏损，工人整 天在闹事，无法正常工作。 3.农产品价格猛跌，市面上买不到面粉、牛肉、牛奶。 4.失业人数多，到处都是流浪汉，不敢出门，出门就被抢，甚至有生 命危险。
说教学过程
工业组： 新政的措施：
企业破产 市场萧条
中心措施—— 加强对工业的计划指导
《国家工业复兴法》
企业怎样做才能得到蓝鹰标志？
企业必须进行公平竞争和公平对待工人， 遵守规定等才能得到蓝鹰标志。
(部编)《罗斯福新政》ppt优质课件
1、身残志坚—精神力量与人格魅力比外表重要。 2、乐观自信—用微笑与自信鼓励困境中的人们。
3、改革创新—用与时俱进的改革推动社会进步。
4、爱国救民—勇于承担社会责任，为社会进步作
出贡献，实现个人社会价值。
关注民生，构建和谐社会是政府的主要工作目标。
谢谢观看 加颁罗美“颁美罗加新“思难危他““关美开雇政第成 关美注缓危加我“思二加 美难以为为以为强布斯国布国斯强的考点机击注国创主治1立注国意解机强们考、强国点工了了工了8国 《 福 出 《 出 福 计 理 ： ： 到 败 民 出 了 不 上 农民 出 化 了 到 国 选 ： 局 计出 ：课代永 永代 永家全谈现全现上划论新对来胡生现国得：业 生现解社来家他罗限划 现对赈远 远赈 远罗工国新经国经台指和政罗时佛，经家拒一调 ，经社会时工并斯性指 经罗地 地地””斯，，业工政济工济时导政为斯胡，构济干绝定整 构济会矛胡业不福：导 济斯纠 纠纠福兴兴的业（危业危美，策何福佛实建危预与程署 建危矛盾佛的是总未， 危福正 正正新办办计复机复机国防：先新政施和机经工度， 和机盾，政计因统能防 机新1我 我我9政公公划兴和兴和面止国从政府新谐和济人缓用 谐和，巩府划为对完止 和政3们 们们8共共和法社法社临盲家金的采政社社的进和行 社社构固采和他农全盲 社的年经经 经工工指》会》会着目干融评取会会新行了政会会建了取指能业消目会评,）开济 济济程程导《危《危竞预业价什是危模集美手 是危和资什导做的除竞 危价了制 制制。。，全机全机争（开。么政机式体国段 政机谐本么，前调经争 机。国度 度度防国国凯始经府谈的调 府社主经防滚整济家中 中中止劳劳恩？济的判社整 的会义济止翻产危干的 的的盲工工斯起政主，会农 主民政盲或生机预严 严严目关关主到策要并矛业 要主策目后什经重 重重生系系义了？工根盾政 工政？生滚么济缺 缺缺产法法）怎结作据策 作治结产翻样的点 点点引》》样果目该， 目。果引。的新， ，，起（（的又标法调 标又起结模我 我我生核核积如。成控 。如生果式们 们们产心心极何立市 何产？。依 依依过））效呢了场 呢过靠 靠靠剩果？劳， ？剩了 了了，？工，是 是是对关对旧 旧旧恢系恢民 民民复委复主 主主经员经秩 秩秩济会济序 序序、。、””” 缓缓——————和和请 请请阶阶问 问问级级罗 罗罗矛矛斯 斯斯盾盾福 福福起起永 永永了了远 远远积积纠 纠纠极极正正正作 作了 了了用用缺 缺缺。。点 点点吗 吗吗？ ？？
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4、爱国救民—勇于承担社会责任，为社会进步作
出贡献，实现个人社会价值。
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人教部编版九年级历史下册第13课 罗斯福新政课件（33张PPT）
The only thing we have to fear is fear Itself。
－－真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身。
探究2：阅读教材P61，假如同学们是罗斯福的 “智囊团”成员，请你们为罗斯福总统出谋划策
应该如何“管”？
第一组：财政金融委员会 第二组： 工业委员会 第三组： 农业委员会 第四组： 社会福利与就业委员会
资本家在销毁商品
资本家故意大量销毁产 品，拔掉田里未长成的 棉花，宰杀幼猪，把大 量的牛奶倒入河中，任 凭成熟的水果烂在技头， 玉米和小麦被当作燃料 付之一炬。英国资本家 把整船的橘子倾入大海， 巴西资本家则销毁了两 千多万袋咖啡。
工人砸碎工厂的玻璃
示威者与警察发生冲突
美国纽约举行的盛大游行
美国经济大减速
“大萧条”
从1929年到1933年，前后共5个年头。
影响到整个资本主义世界，从金融危机波及到 工业、农业和商业各个部门，危机不断深化。
整个资本主义世界工业生产下降1/3以上， 国际贸易下降2/3以上，失业工人有3000万 人之多。
3.特点： 时间 长、 范围广、 破坏性大
等候领救济面包的长队 大危机时期美国穷人居住的棚屋区
①新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏，工业和生产 有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。
材料二：富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场
经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不 见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来， 共同影响经济，市场作用和政府作用同时得以发 挥。——《大国崛起》 新政在一定程度上恢复了公众对美国民主制度的信 心……美国国内一度出现的法西斯组织没有了市场。
1637年——荷兰郁金香危机，郁金香价格炒高； 1720年——英国南海泡沫事件，贿赂政府以股票换取国债，股价 虚高； 1837年——美国金融恐慌，第二合众国银行以票据维护自身稳定； 1907年——美国银行业危机，银行贷款大量押在股市和债券； 1929-1933年——美国股市崩盘，资本主义世界经济大危机； 20世纪70年代初——主要资本主义国家经济危机，通货膨胀； 1987年——“黑色星期一”，中东局势紧张，华尔街出现崩溃； 1994-1995年——墨西哥金融危机，震撼全球； 1996年——日本楼市泡沫，房价下跌50%； 1997年——亚洲金融危机； 2007-2009年——美国次贷危机
－－真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身。
探究2：阅读教材P61，假如同学们是罗斯福的 “智囊团”成员，请你们为罗斯福总统出谋划策
应该如何“管”？
第一组：财政金融委员会 第二组： 工业委员会 第三组： 农业委员会 第四组： 社会福利与就业委员会
资本家在销毁商品
资本家故意大量销毁产 品，拔掉田里未长成的 棉花，宰杀幼猪，把大 量的牛奶倒入河中，任 凭成熟的水果烂在技头， 玉米和小麦被当作燃料 付之一炬。英国资本家 把整船的橘子倾入大海， 巴西资本家则销毁了两 千多万袋咖啡。
工人砸碎工厂的玻璃
示威者与警察发生冲突
美国纽约举行的盛大游行
美国经济大减速
“大萧条”
从1929年到1933年，前后共5个年头。
影响到整个资本主义世界，从金融危机波及到 工业、农业和商业各个部门，危机不断深化。
整个资本主义世界工业生产下降1/3以上， 国际贸易下降2/3以上，失业工人有3000万 人之多。
3.特点： 时间 长、 范围广、 破坏性大
等候领救济面包的长队 大危机时期美国穷人居住的棚屋区
①新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏，工业和生产 有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。
材料二：富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场
经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不 见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来， 共同影响经济，市场作用和政府作用同时得以发 挥。——《大国崛起》 新政在一定程度上恢复了公众对美国民主制度的信 心……美国国内一度出现的法西斯组织没有了市场。
1637年——荷兰郁金香危机，郁金香价格炒高； 1720年——英国南海泡沫事件，贿赂政府以股票换取国债，股价 虚高； 1837年——美国金融恐慌，第二合众国银行以票据维护自身稳定； 1907年——美国银行业危机，银行贷款大量押在股市和债券； 1929-1933年——美国股市崩盘，资本主义世界经济大危机； 20世纪70年代初——主要资本主义国家经济危机，通货膨胀； 1987年——“黑色星期一”，中东局势紧张，华尔街出现崩溃； 1994-1995年——墨西哥金融危机，震撼全球； 1996年——日本楼市泡沫，房价下跌50%； 1997年——亚洲金融危机； 2007-2009年——美国次贷危机
人教部编版九年级下册第13课罗斯福新政 (共25张PPT)
罗斯福新政
如果你是当选总统以后的罗斯福，面对经 济危机，你会采取什么样的措施？
材料展示：
1933年《国家工业复兴法》：由政府调 节工业生产中的问题，各个工业企业制订本 行业的公平经营规章，规章确定各企业的生 产规模、产品价格、销售市场的分配……凡 是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽 我们的职责”的蓝鹰标志。
罗斯福实施新政的目的
直秩序。
根本目的：
维护资本主义制度
作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永 远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民 主秩序的新应用。
——罗 斯 福
1.所谓“彻底的革命”是指什么？ 废除资本主义制度
2.“旧民主秩序”是指什么？
资本主义政治经济秩序
3.由此可见，罗斯福新政的前提是什么？ 维护资本主义制度
罗斯福新政 影响（效果）
• 美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复， 就业人数逐步增加，人民生活得到改善；
• 增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国 人民的信心， 对资本主义世界产生了深远影 响；
• 资本主义制度得到调整、巩固与发展 。
第13课 罗斯福新政
一：从繁荣到危机
汽车长龙 电气业
建筑业
1922年到1929年，美国经济迎来了飞速增 长，平均年GNP(国民生产总值)增长率高达5.5%。
失业率从战前的11％下降至20年代后期的 3.5%。
到1929年，在美国占人口5%的富人的收入 几乎占全部国民收入的1/3，而全年收入大约 在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%， 还有21%的家庭年收入不到1000美元。
资本家为了追求利润，盲目扩大生产，造成生 产过剩，预示着经济危机的到来。
在1928年当选为美国总统的胡佛是一位 自由市场经济的坚定支持者，他在竞选时的 口号十分鼓舞人心。他说：“如果我当选， 将使美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆 汽车”。
《罗斯福新政》人教部编版课件1
坚T持he不o懈nly信t念hi坚ng定w乐e观h自av信e 改革创新。。。 to fear is fear itself.
我们唯一值得恐惧的就是恐惧 本身。
这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果 试验失败，就再试行一种办法，最重要的是要进行试验。
──罗斯福
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
美到斯银福行国五就一银 千职律行五后休倒 百的假闭 家第四事 。二天天，件19就随已33后下经年开国令上3会全端月升通国3
日过《，紧全急国银已行有法3》2：个授州权的总银统行对 全银银行行部进才关行允整闭审许顿，理开金整，业融个凡，体有同金系偿时融付，系能由统力国瘫的家
度产复制下指兴定法本降数》行，与：业到1由的912公政993年平府2核相年经指营导比，心规各，工章行下业，业降生
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
扩大消费：
最低工资；社 会救济；发放 保险金，举办 公共工程；
减少供给：
制定公平竞争法规，防 止盲目竞争；规定生产 规模、工资标准、工作 时数 ；减耕减产；实行 美元贬值，刺激出口；
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
罗斯福新政
股市崩溃
企业倒闭
银行破产 饥民成群
罗斯福该如 何“对版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
请在座的同学们来扮演主治医生罗斯福的
——《大国崛起》
2、维护了资本主义民主制度
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
我们唯一值得恐惧的就是恐惧 本身。
这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果 试验失败，就再试行一种办法，最重要的是要进行试验。
──罗斯福
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
美到斯银福行国五就一银 千职律行五后休倒 百的假闭 家第四事 。二天天，件19就随已33后下经年开国令上3会全端月升通国3
日过《，紧全急国银已行有法3》2：个授州权的总银统行对 全银银行行部进才关行允整闭审许顿，理开金整，业融个凡，体有同金系偿时融付，系能由统力国瘫的家
度产复制下指兴定法本降数》行，与：业到1由的912公政993年平府2核相年经指营导比，心规各，工章行下业，业降生
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
扩大消费：
最低工资；社 会救济；发放 保险金，举办 公共工程；
减少供给：
制定公平竞争法规，防 止盲目竞争；规定生产 规模、工资标准、工作 时数 ；减耕减产；实行 美元贬值，刺激出口；
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
罗斯福新政
股市崩溃
企业倒闭
银行破产 饥民成群
罗斯福该如 何“对版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
请在座的同学们来扮演主治医生罗斯福的
——《大国崛起》
2、维护了资本主义民主制度
人教部编版九年级下册第13课 罗斯福新政 (共24张PPT)
人教部编版九年级下册 第13课 罗斯福新政 (共17张PPT)
特点
①范围广Βιβλιοθήκη 具体表现迅速席卷整个资本主义世界，造成工 业、农业、商业和金融部门的危机；
②时间长 ③破坏大
从1929年到1933年，前后共5个 年头；
1933年与1929年相比，整个资 本主义工业生产下降了1/3以上， 资本主义世界贸易总额缩减了 2/3；
①工业产值下降
②失业人数激增
③企业破产 ④银行倒闭
思考： ①新政为什么首先从金融业开始？ ②如何整顿金融体系？ ②整顿金融体系起到了什么作用？
恢复银行信用
特点：国家干预 材料二 加强对工业的计划指导（中心措施）
1933年《国家工业复兴法》：规定公平竞争法规……；通 过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益
政府主导
思考：①罗斯福政府在工业上采取了什么措施？ ② 这些措施起到了什么作用？
防止盲目竞争引起生产过剩； 维护工人合法权益
解决了工业上生产与销售的矛盾
特点：国家干预
材料三 1933年，制定《农业调整法》，对全国农业生产 和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格
政府主导
思考：①新政是如何对农业生产和销售进行调节的？ ②调整农业政策起到了怎样的作用？
限制产量，保护农产品价格，防止农产品 过剩，促进农业复苏
⑤人民饥寒交迫
在人民饥寒交迫的情景下，资本家做何反映呢？
资本家的目的是什么？
保证利润
二、罗斯福新政
最好的经济是完全自由
1的、市开场始经济时，间最好：的政
府是不干预经济的政府。
1933年罗斯福就任总统
2、新政的目的
直接目的：消除经济危机
胡3、新政的手段： 佛国家干预经济
如果竞选成功， 我保证将为美 国人民实行新 政，干预经济!
【历史】部编人教版九年级下册：第13课罗斯福新政(共30张PPT)(1)精品课件
二、罗斯福新政的主要内容
措施一：整顿金融体系
罗斯福就职后的第二天就下令全
国银行一律休假四天，随后国会
通过了《紧急银行法案》；同时，
由国会拨款30亿美元贷款给大银
行，支持其开业，并成立“联邦 储蓄保险公司”，对存款实行政 府保险。
“我的朋友们，你们把钱存在银行里，银行并不是把这 笔钱放在保险库里。银行是把你们的钱用于许多不同形 式的投资，换句话说，银行把钱用来使工农业的轮子保 持运转。……在正常情况下，（银行留存的）钱是完全 足够普通公民对现款的需要的。把钱存在重新开业的银 行里比放在褥子底下更安全。” ——1933.3.12罗斯福第一次“炉边谈话”
第13课 罗斯福新政
一、从繁荣到危机
危机四伏
经济
美国
企业倒闭
银行破产
股市崩溃
工人失业
饥民成群
生产破坏
面对经济危机,当时的总统胡佛是怎么做的？结果如何？
失败 自由放任政策
胡佛政府
加 深 危 机
调胡 节佛 能： 力我 ，坚 自信 由市 放场 任的 好自 ！我
漫画《胡佛失意——罗斯福得意 》
府罗 应斯 全福 面： 而我 积要 极实 干行 预新 经政 济， ！政
促使社会生产力恢复，经济形势好转。
二战后，英国实施国家干预政策…… 二战后，法国加大了政府干预经济的力度……
1949年，德国总理阿登纳……建立介于计划经济和 市场经济之间的“社会市场经济”…… 20世纪50年代中期以后，日本……政府对经济的干 预远远大于市场调节。 开创国家干预经济的新模式，对后来美国与西欧都产 生深远的影响。
畜,由政府来补贴农民的经
济损失。
农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到1935年的 近70亿美元。
(部编)《罗斯福新政》ppt完美课件
➢他是唯一一位坐
在轮椅上的美国总
评价历史人物与事件的方法和标准
统
罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假(评估)四天，随后国会通过《紧急银行法案》：同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其
开业，并成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。 他被人们喻为”狮子”和”狐狸”.
➢他是一位杰出的
• 积极作用：
结合上面的资料及所学知识，综合谈谈你对罗斯 福新政的评价？
• 局限性：
未能克服资本主义的基本矛盾，不能从 根本上消除经济危机
合作探究：新政“新”在那里？
⑴新的理论和政策：新政是对凯恩斯主义大规模的 罗斯福新政的内容总结：
归纳：（１）整顿银行业，克服金融危机
实践。 人（民３群 ）众加的强利工益业、计实划事指求导是防止盲目竞争
避免国有化形式而力图保持资本主义 新 —政罗是斯对 福凯恩斯主义大规模的实践。
大美选国结 公果民：领取59的vs失4业72保险卡 结意合思上 ：面罗的斯资福料新及政所改学善知了识工，农综的合处谈境谈和你地对位罗，斯福新政的评价？
的自由企业制度，同时也采取了一些 评唯价一历 使史我人们物恐与惧事的件事的情方就法是和恐标惧准本身！
“国家正对没有特权的人进行保护”是什么意思? 有什么作用？
材料3：
二战后法国加大了政府干预的力度……
20世纪50年代中期以后，日本……政府对经济的 干预远远大于市场调节。
结合材料3，谈谈罗斯福新政产生的最深远的 影响是什么？
开创了国家干预经济的新模式，二战后，推动 资本主义世界进入以国家干预为特征的国家垄 断资本主义时代
2、社会保障体系初步建立，弱势群体开始享有法定的经济保护 经济危机时美国的社会状况 方法：辩证法 一分为二 1、缓和矛盾，社会稳定； 人民群众的利益、实事求是
【部编版】初中历史罗斯福新政精品教学PPT1
•（3）80年代以来，各国适当减少国家对经济的干预。 逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合、国有制与私 有制并存的“混合经济”。
•（二）、美国出现“新经济”
• 1、兴起原因：
•（1）二战后，美国应用先进科技，使一大批新 兴产业（原子能、电子计算机、半导体、宇航、 激光等）应运而生，推动经济发展。
•（2）20世纪90年代初开始，经济全球化和信 息技术革命的推动，克林顿倡导。
•
4.浊雾笼罩下 的 财 富 不 夜城 ， 不 仅 侵 蚀了 星 星 的 亮 光， 而 且 泯 灭 了心 灵 的 光 芒 ，使 我 们 的 眼 睛近 视 、 散 光 且老 花 ， 失 去 了辨 别 真 伪 、 美丑 、 善 恶 的 天然 能 力 ， 使 我们 的 心 迷 茫 且苦 闷 。 生 活 在城 市 ， 我 们 几乎 忘 了 ： 夜 ，本 该 是 黑 的 ，本 该 是 有 星 星的 ， 本 该 是 安静 的 ， 本 该 带着 人 们 心 安 理得 地 歇 息 的 。
微专题一 基础知识回顾
•（一）、战后美国等主要资本主义国家经济政 策和经济发展 •1、原因： •（1）大危机的教训和罗斯福新政的影响； •（2）凯恩斯主义的指导。
•2、实践：
•（1）二战后到70年代初：在凯恩斯经济学的指导下， 西方国家普遍加强国家对经济的干预，出现经济发展的 “黄金时期”。
•（2）70年代初：资本主义国家经济出现“滞胀”现象 展长期停滞，通货膨胀）。
•（三）建立“福利国家”
• 1、目的：缩小贫富差距，减少社会问题。
• 2、实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支，来 保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证 所有公民能享受到较好的社会服务。
• 3、内容：包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、 教育等在内的福利国家制度。
•（二）、美国出现“新经济”
• 1、兴起原因：
•（1）二战后，美国应用先进科技，使一大批新 兴产业（原子能、电子计算机、半导体、宇航、 激光等）应运而生，推动经济发展。
•（2）20世纪90年代初开始，经济全球化和信 息技术革命的推动，克林顿倡导。
•
4.浊雾笼罩下 的 财 富 不 夜城 ， 不 仅 侵 蚀了 星 星 的 亮 光， 而 且 泯 灭 了心 灵 的 光 芒 ，使 我 们 的 眼 睛近 视 、 散 光 且老 花 ， 失 去 了辨 别 真 伪 、 美丑 、 善 恶 的 天然 能 力 ， 使 我们 的 心 迷 茫 且苦 闷 。 生 活 在城 市 ， 我 们 几乎 忘 了 ： 夜 ，本 该 是 黑 的 ，本 该 是 有 星 星的 ， 本 该 是 安静 的 ， 本 该 带着 人 们 心 安 理得 地 歇 息 的 。
微专题一 基础知识回顾
•（一）、战后美国等主要资本主义国家经济政 策和经济发展 •1、原因： •（1）大危机的教训和罗斯福新政的影响； •（2）凯恩斯主义的指导。
•2、实践：
•（1）二战后到70年代初：在凯恩斯经济学的指导下， 西方国家普遍加强国家对经济的干预，出现经济发展的 “黄金时期”。
•（2）70年代初：资本主义国家经济出现“滞胀”现象 展长期停滞，通货膨胀）。
•（三）建立“福利国家”
• 1、目的：缩小贫富差距，减少社会问题。
• 2、实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支，来 保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证 所有公民能享受到较好的社会服务。
• 3、内容：包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、 教育等在内的福利国家制度。
第13课 罗斯福新政课件ppt（20张PPT）
我会三项技能，我会说三国语言，我已经 有三年工龄了，我有三个孩子，我已经失 业三个月了，我现在仅仅需要一份工作。
5.经济大危机的影响
➢ 人民群众深受其害，整个资本主义世界经济遭受沉重打击，失业 工人超过三千万，就业工人的工资大幅度下降。广大劳动人民饥 寒交迫，流离失所，生活恶化。
➢ 各国为摆脱困境，纷纷提高关税，保护本国商品，不仅使资本主 义世界贸易总额缩减了三分之二，还进一步恶化了国际关系。
田纳西水利工程中的水坝
旧金山金门大桥
社会福利
“一个政府如果对老者和病 人不能照顾，不能为壮者提 供工作，不能把年轻人注入 工业体系之中，听任无保障 的阴影笼罩每个家庭，那就 不是一个能够存在下去，或 是应该存在下去的政府”。
——罗斯福
1935的《社会保障法》：政府实行养老 金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无 谋生能力者提供救济。
——罗斯福 ⒈所谓“彻底的革命”是指什么？
答：推翻资本主义制度。 2.对旧民主秩序的新应用，我们如何理解？ 答：在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济 的干预和指导。
学习测评
B 1.罗斯福新政的中心措施是（ ）
A．整顿银行
B．国家对工业的整顿
C．政府补贴工业 D．加强对经济的干预
C 2.罗斯福新政的措施主要新在（ ） A．用改良的而不是扩张的方式克服危机
业、商业、金融业等行业的危机。 涉及范围特别广
从1929到1933年，前后共5个年头。 持续时间比较长
1933年与1929年相比，整个资本主义工业生产下降了1/3以上，资
本主义世界贸易总额缩减了2/3。 破坏性特别大
寻找工作的失业者
翻译右侧图片中求职牌上的文字，体会失业 者的困苦生活、焦急心情和就业的艰难程度。
5.经济大危机的影响
➢ 人民群众深受其害，整个资本主义世界经济遭受沉重打击，失业 工人超过三千万，就业工人的工资大幅度下降。广大劳动人民饥 寒交迫，流离失所，生活恶化。
➢ 各国为摆脱困境，纷纷提高关税，保护本国商品，不仅使资本主 义世界贸易总额缩减了三分之二，还进一步恶化了国际关系。
田纳西水利工程中的水坝
旧金山金门大桥
社会福利
“一个政府如果对老者和病 人不能照顾，不能为壮者提 供工作，不能把年轻人注入 工业体系之中，听任无保障 的阴影笼罩每个家庭，那就 不是一个能够存在下去，或 是应该存在下去的政府”。
——罗斯福
1935的《社会保障法》：政府实行养老 金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无 谋生能力者提供救济。
——罗斯福 ⒈所谓“彻底的革命”是指什么？
答：推翻资本主义制度。 2.对旧民主秩序的新应用，我们如何理解？ 答：在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济 的干预和指导。
学习测评
B 1.罗斯福新政的中心措施是（ ）
A．整顿银行
B．国家对工业的整顿
C．政府补贴工业 D．加强对经济的干预
C 2.罗斯福新政的措施主要新在（ ） A．用改良的而不是扩张的方式克服危机
业、商业、金融业等行业的危机。 涉及范围特别广
从1929到1933年，前后共5个年头。 持续时间比较长
1933年与1929年相比，整个资本主义工业生产下降了1/3以上，资
本主义世界贸易总额缩减了2/3。 破坏性特别大
寻找工作的失业者
翻译右侧图片中求职牌上的文字，体会失业 者的困苦生活、焦急心情和就业的艰难程度。
人教部编版九年级下册罗斯福新政PPT课件1
行应一付种经办济法大，危最机重
要的是要进行试验。
3、特点：－－罗斯福 国家干预经济
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
为什么经济繁荣的背后孕育危机?
凡尔赛
“繁荣”
华盛顿体系
生
政府任凭经 济自由发展
资本家盲目扩大生产
产 过
人民消费能力弱
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
我会三项技能， 我会说三国语言， 我已经有三年工龄 了，我有三个孩子， 我已经失业三个月 了，我现在仅仅需 要一份工作。
等候领救济面包的长队
6、1929—1933年经济危机有什么特点？
从时间看，从1929—1933年，持续4年之久。
①时间长
从经济危机的范围看，危机期间信贷货币危机、 工业危机与农业危机同时并发，相互交织；从地理 范围看，危机从美国蔓延到德、日、英、法等主要 资本主义国家，并波及殖民地、半殖民地和不发达 国家，席卷了整个资本主义世界。
国社会的根本矛盾。
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
罗斯福
一位出身高贵的总统， 一位腿部残疾的总统， 一位空前绝后的总统， 一位最终成就了伟业的总统，
1、罗斯福实行新政，进行改革创新 2、领导了反法西斯战争
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
4、经济危机首先从哪股个市行业及市场反映出
来？
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
经济衰落 1. 全国5000多家银行倒闭。 2. 近9万家商号暂停营业。 3. 国民生产总值从1040亿元下降
到410亿元。
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
要的是要进行试验。
3、特点：－－罗斯福 国家干预经济
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
为什么经济繁荣的背后孕育危机?
凡尔赛
“繁荣”
华盛顿体系
生
政府任凭经 济自由发展
资本家盲目扩大生产
产 过
人民消费能力弱
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
我会三项技能， 我会说三国语言， 我已经有三年工龄 了，我有三个孩子， 我已经失业三个月 了，我现在仅仅需 要一份工作。
等候领救济面包的长队
6、1929—1933年经济危机有什么特点？
从时间看，从1929—1933年，持续4年之久。
①时间长
从经济危机的范围看，危机期间信贷货币危机、 工业危机与农业危机同时并发，相互交织；从地理 范围看，危机从美国蔓延到德、日、英、法等主要 资本主义国家，并波及殖民地、半殖民地和不发达 国家，席卷了整个资本主义世界。
国社会的根本矛盾。
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
罗斯福
一位出身高贵的总统， 一位腿部残疾的总统， 一位空前绝后的总统， 一位最终成就了伟业的总统，
1、罗斯福实行新政，进行改革创新 2、领导了反法西斯战争
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
4、经济危机首先从哪股个市行业及市场反映出
来？
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
经济衰落 1. 全国5000多家银行倒闭。 2. 近9万家商号暂停营业。 3. 国民生产总值从1040亿元下降
到410亿元。
人教部编版九年级下册罗斯福新政1
第13课 罗斯福新政 课件(共36张PPT) 部编版九年级历史下学期
Franklin D ·Roosevelt
根本 维护资本主义制度，巩固资产阶级统治
(1882---1945年) 西方世界遭遇经济危机的时候，
3.时间： 1933年3月
新的地方
4.特点：
采用国家干预经济的手段
新生国家苏联却是风景那边独好。他 们创造了一种新的经济社会管理模式， 人们称之为计划经济。从1928年到 1932 年，也就是西方资本主义世界 大萧条的那几年，苏联实施了第一个
期四
（股票的投机和分期付款，刺激资本家盲目扩大生产，加速危 机爆发）
A.时间 1929——1933年 B.标志： 年 月下旬美国股票价格突然暴跌 C.范围 首先在美国爆发，随即席卷整个资本主义世界
.经济危机的表现 根据材料分析，第二次世界大战的原因？
金融业 工业 农业
股市崩溃
银行倒闭 企业破产 生产下降
例如汽车，发动机是一个生产厂， 将全部的生产资料与资金投
轮胎是一个生产厂，方向盘是一个 入到该部门，这样，有些生
生产厂 。而发动机又由多个生 产厂来完成各种零部件，轮胎也是 如此，依次类推，形成很多个行业、
产部门倒闭，有些生产部门 却出现生产过剩。
很多个生产厂来共同完成一个产品
的社会活动局面。
经济危机爆发的原因
思考：罗斯福新政能否彻底解决美国的经济危机？
实质：
70年代经济“滞胀”
新政是美国政府 在维护资本主义制 度的前提下作出的 政策调整
2008年美国金融危机
2020年美股四次熔断
成功的原因
通过立法，避免企业盲目竞争 提高工人待遇，缓和社会矛盾； 表彰鼓励遵纪守法的企业； 对经济进行全方位调整 罗斯福的个人作用等 借鉴苏联计划经济的成功经验
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1.危机的爆发
材料一： 1929年美国的国民总收入达828.1亿美元，但 其1/3被占人口5%的最富有者攫取，约60% 的美国家庭 生活在贫困线上。
(1)贫富差距悬殊，人民生活贫困；
材料二： 在资本主义国家，政府不过多干预经济，生产 处于无政府状态。为追求利润，资本家盲目扩大生产规模。
(2)政府不干预经济，生产盲目扩大。
吸尘器
已进入美国寻 常百姓家
洗衣机
电风扇
电冰箱
电话
脸上的幸福笑容和 心中的美好憧憬……
危机前的 “繁荣”
20世纪20年代，美国经 济空前繁荣。
在资本主义制度下， 垄断资本家盲目扩大生产， 工厂的电气化程度大大增 强，一批新的电器开始进 入家庭。
凡尔赛－华盛顿体系
大量资金涌入股市，股 票价格狂涨，出现全国性
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
• （4）表现：工业产量下降，贸易额减少，大量企业破 产，银行倒闭，失业人数激增。
美德英 法 国国国 国
55 52 32 36. .5 .2 .0 1% %%%
1929—1932年美、德、 英、法等国工业生产
下降情况
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
在华盛顿的罗斯福广场，我们 可以看到这样一个塑像：一个穿 着平常服装的平民，坐在房间一 角，侧着脑袋，正全神贯注地听 着。他在听什么呢？他是在听罗 斯福的“炉边谈话”。
华盛顿 杰斐逊 罗斯福 林肯
罗斯福
一. “繁荣”篇
1929年美国的汽车产量达到2600多万辆，平均每4个 家庭拥有1.3辆汽车。
月
0
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
进出口贸易下降 工人周工资下降 农民总收入下降 工业生产指数下降 失业率 银行倒闭
银行倒闭 失业率 工业生产指数下降 农民总收入下降 工人周工资下降 进出口贸易下降
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
暂时缓解了 的股票投机活动
帝国主义国家
之间的矛盾， 产量猛增 人民相对贫困
使世界处于相 对稳定时期。
生产过剩
经济危机
二、危机篇
此次经济危机最先由什么事情引起?
美国股票突然暴跌
经济危机的时间
1929年到1933年
经济危机有什么特点?
破坏性大
持续时间长 涉及范围广
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
股票等 投机活动
金融市场 不稳定
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
股市崩溃
银行倒闭
企业破产
工人失业
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
（5）特点：
特点
表现
影响到整个资本主义世界，造成
涉及范围特别广 工业、农业、商业和金融部门的
危机
从1929年到1933年，前后共五
持续时间比较长 个年头
1933年与1929年相比，整个资
破坏性特别大 本主义世界工业生产下降了1/3
2、经济大危机（大萧条时期） （1）原因： ①直接：生产力提高导致出现生产过剩。 ②根本：资本主义的基本矛盾导致了经济大危机的爆发。
（2）时间：1929年到1933年 （3）范围：迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
开始国 家
3、目的：
①直接： 采用国家干预手段来扭转经济形势。
②根本：巩固资产阶级统治，维护资本主义制度。
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
美国失业者在百老汇前排 长队等待救济
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聚集的人们要求银行兑现
a.股市崩溃,银行倒闭--金融危机
经
b.企业破产—工业危机
济
c.农—就业危机
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➢他击败胡佛，实施新政, 开了国家干预经济的新 模式。
➢他是继华盛顿、林肯 后最受美国公众欢迎的 美国总统。
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三.罗斯福新政
70
1、背景：
60
经济危机使社会
50
矛盾尖锐，政局动
40
荡。
30
2、时间： 1933年3
20 10
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第13课 罗斯福新政
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罗斯福在其12年总统任期 内，共做了30次炉边谈话， 每当美国面临重大事件之时， 总统都用这种方式与美国人 民沟通。在罗斯福上任后雷 厉风行地推动第一次新政时， 这种方法的作用表现得最为 突出。
材料三： 为减轻产品的积压，美国政府和资本家使用了 大量刺激手法鼓励人民消费，如有意压低贷款利息，以分 期付款等方式刺激人们提前消费等。 ——以上材料均摘 自齐世荣《世界史·现代卷》
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
(3)资本家刺激消费，制造虚假繁荣。
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
以上，资本主义世界贸易总额缩 减了2/3
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
1929—1933年经济危机爆发的原因
劳动人民
贫悬
自由
富殊
放任 经济
资产阶级
政策
生产与销 售的矛盾
掩 盖
农民收入锐减
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
三.罗斯福新政
富兰克林•罗斯福 (1882--1945)
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
➢他是一位身残志坚的 美国总统；
➢他是唯一一位连任四届 的美国总统(1933-1945)；
材料一： 1929年美国的国民总收入达828.1亿美元，但 其1/3被占人口5%的最富有者攫取，约60% 的美国家庭 生活在贫困线上。
(1)贫富差距悬殊，人民生活贫困；
材料二： 在资本主义国家，政府不过多干预经济，生产 处于无政府状态。为追求利润，资本家盲目扩大生产规模。
(2)政府不干预经济，生产盲目扩大。
吸尘器
已进入美国寻 常百姓家
洗衣机
电风扇
电冰箱
电话
脸上的幸福笑容和 心中的美好憧憬……
危机前的 “繁荣”
20世纪20年代，美国经 济空前繁荣。
在资本主义制度下， 垄断资本家盲目扩大生产， 工厂的电气化程度大大增 强，一批新的电器开始进 入家庭。
凡尔赛－华盛顿体系
大量资金涌入股市，股 票价格狂涨，出现全国性
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
• （4）表现：工业产量下降，贸易额减少，大量企业破 产，银行倒闭，失业人数激增。
美德英 法 国国国 国
55 52 32 36. .5 .2 .0 1% %%%
1929—1932年美、德、 英、法等国工业生产
下降情况
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
在华盛顿的罗斯福广场，我们 可以看到这样一个塑像：一个穿 着平常服装的平民，坐在房间一 角，侧着脑袋，正全神贯注地听 着。他在听什么呢？他是在听罗 斯福的“炉边谈话”。
华盛顿 杰斐逊 罗斯福 林肯
罗斯福
一. “繁荣”篇
1929年美国的汽车产量达到2600多万辆，平均每4个 家庭拥有1.3辆汽车。
月
0
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
进出口贸易下降 工人周工资下降 农民总收入下降 工业生产指数下降 失业率 银行倒闭
银行倒闭 失业率 工业生产指数下降 农民总收入下降 工人周工资下降 进出口贸易下降
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
暂时缓解了 的股票投机活动
帝国主义国家
之间的矛盾， 产量猛增 人民相对贫困
使世界处于相 对稳定时期。
生产过剩
经济危机
二、危机篇
此次经济危机最先由什么事情引起?
美国股票突然暴跌
经济危机的时间
1929年到1933年
经济危机有什么特点?
破坏性大
持续时间长 涉及范围广
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
股票等 投机活动
金融市场 不稳定
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
股市崩溃
银行倒闭
企业破产
工人失业
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
（5）特点：
特点
表现
影响到整个资本主义世界，造成
涉及范围特别广 工业、农业、商业和金融部门的
危机
从1929年到1933年，前后共五
持续时间比较长 个年头
1933年与1929年相比，整个资
破坏性特别大 本主义世界工业生产下降了1/3
2、经济大危机（大萧条时期） （1）原因： ①直接：生产力提高导致出现生产过剩。 ②根本：资本主义的基本矛盾导致了经济大危机的爆发。
（2）时间：1929年到1933年 （3）范围：迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。
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开始国 家
3、目的：
①直接： 采用国家干预手段来扭转经济形势。
②根本：巩固资产阶级统治，维护资本主义制度。
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美国失业者在百老汇前排 长队等待救济
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聚集的人们要求银行兑现
a.股市崩溃,银行倒闭--金融危机
经
b.企业破产—工业危机
济
c.农—就业危机
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➢他击败胡佛，实施新政, 开了国家干预经济的新 模式。
➢他是继华盛顿、林肯 后最受美国公众欢迎的 美国总统。
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三.罗斯福新政
70
1、背景：
60
经济危机使社会
50
矛盾尖锐，政局动
40
荡。
30
2、时间： 1933年3
20 10
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第13课 罗斯福新政
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罗斯福在其12年总统任期 内，共做了30次炉边谈话， 每当美国面临重大事件之时， 总统都用这种方式与美国人 民沟通。在罗斯福上任后雷 厉风行地推动第一次新政时， 这种方法的作用表现得最为 突出。
材料三： 为减轻产品的积压，美国政府和资本家使用了 大量刺激手法鼓励人民消费，如有意压低贷款利息，以分 期付款等方式刺激人们提前消费等。 ——以上材料均摘 自齐世荣《世界史·现代卷》
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(3)资本家刺激消费，制造虚假繁荣。
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以上，资本主义世界贸易总额缩 减了2/3
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1929—1933年经济危机爆发的原因
劳动人民
贫悬
自由
富殊
放任 经济
资产阶级
政策
生产与销 售的矛盾
掩 盖
农民收入锐减
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三.罗斯福新政
富兰克林•罗斯福 (1882--1945)
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➢他是一位身残志坚的 美国总统；
➢他是唯一一位连任四届 的美国总统(1933-1945)；