2018国考行测言语理解题：如何降低错误率

2018国考行测言语理解题：如何降低错误率
2018年国考马上到来了，我们很多考生才刚刚着手准备，也往往感觉
到无从下手。

尤其在
这一部分，自己刷了一些题目之后，错误率却也很多，总觉得学与不
学没有什么区别。

于是，就很困惑，到底如何备考，才能把言语理解
提高一个比较好的分数呢?中公教育专家在此进行讲解。

其实，各位考生，你们不用担心，这一部分是有技巧可寻的，那老师
就带着大家从考试大纲来入手，来一起探讨言语理解考什么。

1.在言语理解的第一部分里，按照大纲要求，称之为“逻辑填空”，
那么为什么不叫“词语填空”呢，就是因为这一部分不仅仅考一个词
语的理解，更重要的还会考逻辑关系。

那到底什么是逻辑关系呢?所谓
逻辑关系就是上下文关系，我们拿大纲的真题和解析来做参考。

例题1：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力。

会说话的人，纵然，滔滔不绝，听者也不以为苦;纵然，一字千金，也能绕梁三日。

成功人
士大多是成功的说话者，毫不夸张地说，其成功至少有一半是用舌头的。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.能言善辩讷口少言实现
B.绘声绘色不露声色完成
C.口若悬河片言只语创造
D.侃侃而谈缄口不言获取
(答案：C。

从上下文的意思，及词语本身的含义，可知选项C更为贴切。

)
从这道大纲样题的答案就会发现，逻辑填空考的就是上下文关系和词
语含义。

这就提醒了我们在备考中不仅要去储备词汇，更重要的还要
把握上下行文的关系。

2.在言语理解的第二部分，我们称之为片段阅读，其中考的最多的提
醒就是主旨观点题。

大纲中是这样解释的“概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断作者的态度、意图、倾向、目的”，所以主旨观点题就要求
把握作者观点，这就要求我们要忠于题干，同时把握文段重点。

换言之，就是说，我们在做题时，要严格依托题干，尽可能不自我想象，
但这仅仅是第一步，在把握题干的基础上，还要理解文段重点。

那何
谓文段重点?我们举个通俗易懂的例子。